第一篇：國旗下講話—一切從新開始(1.2)

“我是小主人” 蘆臺四小國旗下講話稿

日期： 2018.1.2 周次： 第十九周 班級：

主題： 《一切從新開始》 尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！今天，我國旗下講話的題目是《一切從新開始》。

2017年悄然離去，2018年已然開始。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已解纜揚帆；又像賽跑的運動員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的探險者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進深山；更像大地的一名耕耘者，初春到來就開始耕耘自己的心田。其實我們像什么并不重要，重要的是我們應該有航船的執(zhí)著、運動員的頑強、探險者的自信和耕耘者的勤奮。新的一年，是樹立目標的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓起勇氣、繼續(xù)奮斗的開始，也是塑造良好品格的開始。

親愛的同學們，2018年，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一切從新開始，一起追求卓越，超越自我；讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義；讓我們每天進步、快樂不只是一點點！讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而 矯健的步伐，去實現(xiàn)屬于我們的光榮和夢想吧！

第二篇：一切從新開始(2012年工作思路)

一切從新開始

---來龍初中2012年工作思路

“一年大變樣、兩年徹變樣、三年翻身仗、五年美名揚”是以金慶軍校長為核心的新一屆領導班子提出的奮斗目標。經(jīng)過全校師生的齊心努力，2011年中考有24人突破700分，得到了局領導、鎮(zhèn)領導和地方干群的高度認可和贊揚，如期如實實現(xiàn)了前三年目標，大大提高了學校的美譽度。現(xiàn)在，這一奮斗目標已經(jīng)深深根植在全校師生的心中，成為大家內(nèi)心的美好愿景。2012年我們要堅持科學發(fā)展觀，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，將學校辦成一所管理規(guī)范、設施先進、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬、特色鮮明的宿遷市一流的現(xiàn)代化品牌初中。

一、指導思想

以省、市、區(qū)教育工作會議精神為指導，深入學習貫徹和實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向，充分調(diào)動全體教師的工作智慧和積極主動性，全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，以提高教育教學質(zhì)量為第一，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦人民滿意教育，建師生和諧校園，爭取早日實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化。

二、工作目標

1、教育教學方面

緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，進一步規(guī)范辦學行為深入實施素質(zhì)教育，以“推行導學案”為抓手狠抓課堂教學質(zhì)量，教學質(zhì)量進入全區(qū)第一方陣，讓老師善教學生樂學，使校園學習生活充滿幸福感，引導鼓勵和教師進行專業(yè)化學習和校本研究，做學習型、科研型教師，使校園學習生活充滿成就感。

2、常規(guī)德育方面

牢牢把握安全第一的管理目標，構建安全重擔千斤挑，人人頭上為指標的安全防范體系，依托各種教育教學途徑（特別是唐仲英愛心小分隊、京東助學金等），進一步加強對師生員工的安全，紀律、衛(wèi)生、道德教育，提高師生員工的思想道德水平，全面實施素質(zhì)教育，使學生得到和諧發(fā)展，全面發(fā)展。

3、后勤管理方面

始終圍繞服務這個主題，切實使各崗位責任人能夠進一步明確職責，端正態(tài)度，專心做事，熱情服務。要進一步加強內(nèi)部管理，實施陽光操作，努力提高管理水平和

服務品味，充分展示我校男、女宿舍管理模式和亮點工程，提高學校美譽度。

新的一年我校年終考核要進入第一方陣，為實現(xiàn)“五年美名揚”的奮斗目標奠定基礎。

三、具體工作：

切實規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，認真做好以下工作：

（一）、德育工作：

1、加強領導班子建設，領導班子成員要堅持以正確的思想引導人，高尚的情操熏陶人，科學的制度規(guī)范人，實干的精神帶動人。要撲下身子“真干事”，每一項工作都要抓細、抓實、抓出成效；要雷厲風行“快干事”，對決策部署的工作和看準了的事情，要不等不靠，不推不拖，按時完成，重要環(huán)節(jié)要親歷親為，靠前指揮，切實提高工作效率；要團結一致“多干事”，心往一處想，勁往一處使，自覺把教育發(fā)展作為自己義不容辭的責任，主動圍繞完成目標任務出主意、想辦法，把一切心思凝聚到干事業(yè)上，把真正的本領體現(xiàn)在發(fā)展上；要腳踏實地“干實事”，務實不務虛，眼高不手低，干好平凡事，走好每一步；要奮發(fā)向上“干成事”，牢固樹立“我能我行我成功”的強勢心理，做到壓力面前不低頭，困難面前不卻步，橫下一條心，認準一條路，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)一流，不達目標不罷休。

2、抓教師隊伍建設，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實區(qū)教育局制定的《宿豫區(qū)教育系統(tǒng)政行風建設“十項禁令”》，切實強化教職工思想政治工作，廣泛開展形勢政策教育、職業(yè)道德教育和理想信念教育，大力宣傳和褒獎敬業(yè)奉獻、教書育人的先進典型，教育引導廣大教師從各級黨政的重視中，從教師待遇的持續(xù)改善中，體驗職業(yè)的幸福感，增強事業(yè)心和責任心，為人師表，廉潔從教，不從事有償家教；熱愛學生，尊重學生人格；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；公正、公平、客觀地評價學生，密切與學生家長的聯(lián)系，堅持進行家訪，接待家長熱情有禮貌。

努力做一名有目標感、有進取心、有親和力、有敬業(yè)精神的人民教師。

3、強化學生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。一是常規(guī)教育要堅持從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、衛(wèi)生等習慣，要逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。倡導“五有”“五無”。五有即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有

禮貌，心中有他人，人人有愛好。二是德育活動，通過升旗儀式、主題班隊活動等活動精心組織開展以“知榮辱、知禮儀、知法紀”為主題的“三知”教育活動，提高學生道德認知、情感、意志和道德行為水平，提高學生的人文素養(yǎng)。三是家校聯(lián)系，以德育建設為平臺，通過唐仲英愛心小分隊構建學生、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡的建設，通過舉辦家長學校、上門家訪、開設教學開放活動等來提高德育工作的實效性，消除德育工作的盲點。四是重點抓好班主任隊伍建設，要健全班主任每月例會制度，加強班級工作研究，強化班級管理，建設班級文化，培育班級精神，以形成良好的班風。通過德育課題研究、德育工作研討活動，班主任經(jīng)驗交流等活動，切實推動學校德育工作的人本化、生活化、綜合化和活動化。

（二）、安全工作：

安全責任大于天，重于泰山。牢固樹立安全第一的思想，時刻繃緊安全這根弦。全面推廣防震、防火等安全演練活動。進一步加強人防、物防、技防建設，著力構建學校治安防控體系。要落實和完善學校安全責任制和各項安全措施，積極申請并主動配合有關部門深入開展校園及周邊治安綜合治理，落實長效管理措施。加強安全教育，重點是師生人身安全和交通安全，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，為廣大師生創(chuàng)設安全的工作、學習、生活環(huán)境。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。要經(jīng)常排查可能引發(fā)矛盾的突出問題，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，為教育教學工作創(chuàng)設一個安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

（三）、教學工作：

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格規(guī)范考試和招生管理，嚴格控制學生在校集中教學時間。深化教學改革，提高新課程的實施水平。鼓勵和表彰在規(guī)定教學時間內(nèi)，通過提高教學效率促進教育質(zhì)量提升的教師，學習和推廣一些地方和學校“減負增效”的成功做法。

2、以“又好又快”為要求，扎實開展“有效教學”活動，引導廣大教師轉變教育教學觀念，不斷深化“有效教學”的研究，提高實施“有效教學”的水平，向課堂要質(zhì)量，向45分鐘要效益，真正地做到“三個還給”，即把時間和空間還給學生、把健康和快樂還給學生、把興趣和愛好還給學生；推進“三個全面”，即全面建設合格

學校、全面貫徹國家課程方案、全面培育合格學生；實現(xiàn)“三個回歸”，即教育真正回到國家教育方針上來、回歸到教育的基本規(guī)律上來、回歸到國家的課程方案和辦學要求上來。鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、教導處和學科組要組織安排好教研活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。本學期在教師中開展“四個一活動”：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學案例、一篇有價值的教學反思、一項富有啟發(fā)的學習交流。進一步開展教師讀書活動，將教師讀書要求納入教師專業(yè)成長考核內(nèi)容。組織教師閱讀兩本以上教育名著，做好讀書筆記；結合教學實際每學年寫一篇反思性論文，“宿豫教育網(wǎng)”擇優(yōu)發(fā)表。同時，以教師專業(yè)發(fā)展一體化考核方案為依據(jù)，建立教師成長檔案，全程記錄教師成長軌跡。

4、堅持教師專業(yè)化導向，加強教師培訓工作，重點抓好教學理論、教學基本功、課堂教學技能培訓，廣泛開展崗位練兵和結對傳幫帶活動，實行“師徒結對子”活動，實施“青藍工程”，加大對青年教師培養(yǎng)力度，一年入門、三年合格、五年骨干，切實提高教書育人的能力。

5、實行教育科研獎勵制度，鼓勵教師參與教育教學研究，撰寫教學心得和教學反思，努力實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師轉變，爭做學習型、智慧型教師。

（四）、后勤工作：

1、總務部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤崗人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放。所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學校要嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。

2、突出抓好農(nóng)村學校食宿條件改善工作，做到規(guī)范操作，加強質(zhì)量監(jiān)督，切不可有任何私弊。學校要在食宿條件達標化的基礎上，做好強化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量，解除家長后顧之憂。

3、加強食堂管理，提高服務質(zhì)量。要做好食堂人員的思想工作和培訓工作，規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，實行考核制度，做到責任到人，提高服務質(zhì)量和飯菜質(zhì)量。食堂要抓好進貨質(zhì)量關，分管食堂的負責人要做好各類物品的驗收工作，要執(zhí)行“認

證”“索證”制，杜絕事故的發(fā)生，保證師生的身體健康。

辦人民忙一教育是一個永無止境、與時俱進、創(chuàng)新推進、刻苦求進的過程。我們既要仰望星空，也要足踏實地；既要放眼長遠，也要關注眼前。要善于引導，善于統(tǒng)籌，善于集思廣益，善于攻堅克難。我們要帶著責任，帶著智慧，帶著勇氣，做好2012年的各項工作，齊心協(xié)力，上下同步，共創(chuàng)來龍初中的美好明天。

宿豫區(qū)來龍初級中學

2011年12月22日

第三篇：新學期開始國旗下講話

新學期開始國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！在新學期的開學升旗儀式上，首先我代表學校全體教師對同學們按時返校表示歡迎，對剛剛進入一年級的小同學和踏進中心小學大門的新同學表示熱烈的祝賀。

過去的一學期，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩(wěn)步推進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績，課改教研如火如荼開展，書香校園構建初具模型，學校的基礎建設基本完成，校容校貌煥然一新，并成功召開了中心小學首屆運動會。

同學們剛剛過了一個有意義的暑假，在暑假里，同學們不僅能認真完成暑假作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事，一定還讀了不少有益的課外書，有閑暇的同學還會走親訪友或是游山玩水。我想，在這個過程中，同學們的閱歷一定會得到程度不同的增強，見識也會增長，意志品質(zhì)也會得到鍛煉，文明意識和安全意識也會得到進一步的強化。整個暑假我們學生沒有出現(xiàn)任何意外，這是我們?nèi)w學生平時遵守校規(guī)校紀，全體教師嚴格要求的結果，值得我們繼續(xù)保持和發(fā)揚。

現(xiàn)在，暑假已經(jīng)結束，新學期正式開學，我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學期的工作、學習中去。我們?nèi)w學生要養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守日常行為規(guī)范，遵守小學生守則，文明待人，尊敬老師，關心集體，愛護公物，做一個文明的小學生。在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：

首先，要學會做人，做一個懂得感恩、善于感恩的人。同學們要

學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。

不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!在新學期里，我們繼續(xù)以提升教育教學質(zhì)量為中心，大力開展課改教研活動和文明禮儀進校園活動。

親愛的同學們，千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的 斷完善自我。父母養(yǎng)育我們?nèi)绱说匦量啵敲次覀儓蠖鞯姆绞揭簿褪且J真讀書，努力讀書！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的中學生，讓老師放心，讓家長放心。

最后，祝全體同學健康成長，學習進步！我的講話完了，謝謝大家。習，用自己的聰明才智造福于社會，造福于人民，做一個有益于會的人。

再次，學會做人，應遵守國家的法律，遵守學校的紀律，遵守社會公德。常言道，“沒有規(guī)矩，難成方圓”。我們生活在大社會中，1 只有按照社會的規(guī)則才能保證社會的有序運行，一個合格的中學生其行為不僅要符合中學生日常行為規(guī)范，遵守社會公德，更要遵守國家的法律，言行舉止合乎規(guī)范，文明禮貌，這是文明社會對公民的基本要求。

3、掌握科學的學習方法是學會學習的關鍵

科學的學習方法不僅有助于在學習活動中少走彎路,有利于培養(yǎng)和提高各種學習能力,提高學習效率,而且更重要的是人們攀登學習高峰，學有成就必不可少的重要因素。“學有其法,學無定法”最好的學習

方法應當既是科學的,又是適合自己的.大家交流讀書心得。

我愛讀書，從小就愛。小時候，我常常纏著爸爸媽媽給我講書上有趣的故事。頑皮的匹諾曹、可愛的小鹿斑比、善良的小矮人陪伴我度過了美好的幼年時光。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾被皇帝的新裝逗得前仰后合，也曾被賣火柴的小女孩感動得熱淚盈眶。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地采集花粉，吮吸甘露。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：遠古時代，人們鉆木取火;由于地球的運動，才有了黑夜白天的交替和四季的變化……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!我愛讀書，還因為書能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當小獅子辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我如釋重負……

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難，是老師及時為我指點迷津。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書不思考，等于吃飯不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，老師鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書不積累,就象一個人身到寶山，卻空手而回;當我不加選擇隨意閱讀時，老師建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

現(xiàn)在的我更愛讀書了，我們的蔣老師給我們提供了閱讀交流的平

臺——在每周四的作文課上安排了“群英會”，每位同學都有機會上臺展示，大家共享讀書的收獲與快樂。

讀書，真好!謝謝大家!微笑。我相信，明天，我們?nèi)⒊霈F(xiàn)更多的小書法家、小畫家、小作者、小主持人等等，因為三小就是夢的殿堂，人才的搖籃。

最后，我代表巨化三小六年級全體同學，向尊敬的學校領導和老師致以最崇高的敬意！祝老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌！

六（1）班 張博文 新學期開學幼兒園中班家長會班主任演講稿；

各位家長

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓楊，是中三班的班主任，作為一名幼兒教育工作者，我和宋老師很榮幸能成為我們xx幼兒園中（）班的帶班老師，在這里，我們非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！

你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。

本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容;中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后

的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級情況;經(jīng)過小班一年的學習與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動但還缺少技巧，特別愛玩游戲，但是卻總是有問題出現(xiàn)，語言表達能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。

這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步，而我們中班老師正是要抓住這個特點，抓住這個機遇，因時制宜地實施保教工作，促進幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標打下更扎實的基礎——這是我們的指導思想，也是我們中班老師自己的想法，總之，一句話有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講;

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析;開學快一個星期了，孩子們明顯地適應了幼兒園生活。因為本學期新增添幾名新生，所以，剛開學時孩子的情緒不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過這幾天時間的適應，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

1、本學期是中班的 實際情況，開展數(shù)學、語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。

一、生活方面;（1）、進餐現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件比如說“老師幫我少盛點；老師我吃一半。”如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希 望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

（2）關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

天氣逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

二、家園配合。

1.讓孩子堅持上幼兒園我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話，孩子的分離焦慮就會一直存在。

2.在孩子面前樹立老師的良好形象這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗總結出家長比較喜 歡問孩子的問題是“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

3、家長園地即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

我在往年帶班的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題

1、孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

2、有些孩子愛發(fā)脾氣。

第四篇：國旗下講話——新學期，新開始

國旗下講話——新學期，新開始

老師們，同學們，新年好！寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春季，今天是我們新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，我們又相聚在熟悉的校園，迎來了吉祥如意的狗年。首先祝同學們在新的一年里，學得輕松，學得愉快，學有所成。記得有一首歌里唱道：“幸福不是毛毛細雨，要靠我們自

己去創(chuàng)造。”俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。

上個學期，同學們經(jīng)過自己的努力，都得到了較大的進步，其中有部分同學進步顯著，被評為“三好學生”和積極分子，我們希望被評為“三好生”和積極分子的同學再接再厲，與學習困難的希望生結成對子幫扶，帶動更多的同學共同進步。沒有被評為“三好生”的同學，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們，你們對自己有信心嗎？老師預祝你們都能取得成功！最后，在新學期開始之際學校要求同學們做到：

一是收心。

從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W為主。

二是決心。

新學期要有新目標，下定決心，取得更優(yōu)異成績。

三是恒心。

學習上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習成績，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。

注意校內(nèi)、校外和家中安全。

同學們，讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！

第五篇：國旗下講話——新學期,新開始

國旗下講話——新學期，新開始

老師們，同學們，新年好！

寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春季，今天是我們新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，我們又相聚在熟悉的校園，迎來了吉祥如意的狗年。首先祝同學們在新的一年里，學得輕松，學得愉快，學有所成。

記得有一首歌里唱道：“幸福不是毛毛細雨，要靠我們自己去創(chuàng)造。”俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。

上個學期，同學們經(jīng)過自己的努力，都得到了較大的進步，其中有部分同學進步顯著，希望這些同學再接再厲，與學習困難的希望生結成對子幫扶，帶動更多的同學共同進步。其他的同學，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作為，同學們，老師相信你們是有信心的。老師預祝你們都能取得成功！最后，在新學期開始之際學校要求同學們做到：一是收心。

從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W為主。

二是決心。

新學期要有新目標，下定決心，取得更優(yōu)異成績。

三是恒心。

學習上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習成績，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是留心。

注意校內(nèi)、校外和家中安全。

同學們，讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！

東亭中心小學

2006.3.6