第一篇:《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿5匯總
《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿2013上第5期 甲:敬愛(ài)的老師們 乙:親愛(ài)的同學(xué)們
甲:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是主持人---------乙:我是主持人------,今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。甲:同學(xué)們,人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:是啊,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
甲:說(shuō)的好!那么文明是什么? 乙:文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有
一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的吵聲……這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
甲:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議: 一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。二.要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三,要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。同學(xué)們,讓我們攜起手
來(lái)!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
乙:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。從我做起,請(qǐng)聽童謠《校園美》。
甲:教學(xué)樓,真熱鬧。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問(wèn)聲好。愛(ài)環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。
乙:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!
第二篇:《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿
《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿
八三班校園廣播稿
A:敬愛(ài)的老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們 AB:大家中午好!
A: 丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園廣播站又和大家見面了。我是主持人_____ B:我是主持人_____,今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。
A:同學(xué)們,人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
B:是啊,講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成 “講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。A:說(shuō)的好!那么文明是什么?
B:文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)聲……這些舉動(dòng)不僅違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
A:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。二.要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三,要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。
B:創(chuàng)文明校園,從我做起,具體要求做到:
A:
一、講文明語(yǔ)言
文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,文明的語(yǔ)言可以使兩個(gè)陌生人微笑著開始一段美麗的旅程,文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛,因此,做文明學(xué)生,讓我們從講文明語(yǔ)言開始。生活學(xué)習(xí)中,常用“請(qǐng)多關(guān)照、謝謝!您好!給您添麻煩了,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語(yǔ)。
B:
二、行文明舉止
行為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的最好展 示。俗話說(shuō):行動(dòng)不給思想保密。行文明舉止就是要做到:光明正大,坦蕩磊落,尊師敬長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心他人,扶弱濟(jì)困,要自尊自信自愛(ài),不自卑自暴自棄,不尋釁滋事,不斤斤計(jì)較,不打架斗毆,不違犯校紀(jì)。
A:
三、創(chuàng)文明班級(jí)
班級(jí)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位,也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場(chǎng)所,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,創(chuàng)文明班級(jí)要求我們:教室內(nèi)無(wú)辱罵、打鬧現(xiàn)象,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無(wú)污損、痰跡,環(huán)境清新潔凈,物品擺放整齊有序;班級(jí)無(wú)歪風(fēng)邪氣,班集體榮譽(yù)感強(qiáng),凝聚力大。
B:
四、建文明宿舍
宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地,也是我們脫離教師監(jiān)督、自由最充分的場(chǎng)所,創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操,形成良好的約束機(jī)制,養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣,建文明宿舍就是要求做到:講文明語(yǔ)言,不談污言穢語(yǔ);同學(xué)間友好相處,不滋意生事;物品擺放整齊,維護(hù)舍內(nèi)衛(wèi)生,不亂擺亂放,不隨手扔垃圾;遵守宿舍管理制度,不做有礙集體、有礙他人的事情。
A:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。B:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
AB:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生
A:下面由我們和大家談?wù)勄趦€節(jié)約這個(gè)話題
B:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約,每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn):“我能做什么呢?” 答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎? 對(duì),就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記住:
你與我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過(guò),節(jié)約每一滴水?
A:在你我吃飯時(shí)使用一次性筷子、白色塑料袋的時(shí)候,我們想到節(jié)約了嗎?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、復(fù)印紙的時(shí)候,我們做到節(jié)約了嗎?現(xiàn)在校園的白色垃圾、水龍頭關(guān)不緊的相像隨處可見;購(gòu)物時(shí)所使用的塑料袋也是數(shù)不勝數(shù);還有吃飯時(shí)所剩的飯粒更是浪費(fèi)的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約,不僅要從我做起,從小事做起,更要從每一粒飯粒做起。B: 勤儉節(jié)約,不是一時(shí)的、而是永恒的話題。勤儉節(jié)約,從我做起,就要從思想上崇尚儉樸,以勤
儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥,拋棄“家大業(yè)大,浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。“千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi),就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。我們要舍得吃大苦、耐大勞,把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。
A:每一次相聚都是那么短暫 B:每一次懷想都是那么香甜 A:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔 B:讓我們手牽著手 A:讓我們肩并著肩
B:丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園廣播到此結(jié)束合:同學(xué)們下次再見!
2016.9.25
第三篇:《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿
做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園
甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!乙: 我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是主持人
甲:我是主持人,今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。乙:同學(xué)們,人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立自我形象的重要手段。甲:是啊,我們要做到人人講文明、懂禮貌,在校園中形成 “講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。乙:說(shuō)的好!那么文明是什么?
甲:文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。乙:然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的紙,長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道里總響起不和諧的吵鬧聲,這些舉動(dòng)破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
甲:我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位,在這里,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
二.要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三,要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。
乙:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓我們的校園更加美麗和諧。甲:今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽,再見!
第四篇:《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》廣播稿
做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我廣播的題目是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。
同學(xué)們,人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成 “講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋……這些舉動(dòng)不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。二.要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三,要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
第五篇:做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園
《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
此刻,我?guī)е环菁?dòng)的心情,踏上這演講臺(tái),和大家共同暢談知榮辱創(chuàng)和諧這一主題。今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:在這個(gè)世界上只有兩種東西最能震撼人們的心靈:一是我們內(nèi)心崇高的道德,二是我們頭頂上燦爛的星空.。習(xí)總書記倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,正是我們青少年樹立正確道德觀的重要標(biāo)準(zhǔn),它就像一面鏡子,映照著每個(gè)人的思想;像一位法官,拷問(wèn)著每個(gè)人的良知;像一股清風(fēng),凈化著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
作為我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),要想擁有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須要具有良好的文明行為習(xí)慣,以“知榮辱創(chuàng)和諧”為準(zhǔn)則,做一個(gè)文明的中學(xué)生。那么,文明是什么呢?文明是一種微笑:文明是一種品質(zhì);文明是一種修養(yǎng),文明是知榮恥的行為;文明是創(chuàng)建和諧校園的根基。
當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),你去主動(dòng)熱情地幫助他;遇見到師長(zhǎng)時(shí),問(wèn)一聲“您好”;不小心撞到或妨礙了對(duì)方時(shí),道一聲“對(duì)不起”;看到垃圾時(shí),主動(dòng)揀起放入垃圾箱里;看到有人隨地吐痰時(shí),去主動(dòng)制止。熱愛(ài)校園,愛(ài)護(hù)校園的一草一木,建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,樹立良好的學(xué)風(fēng)……所有這些都是做一名文明學(xué)生。創(chuàng)和諧校園的具體體現(xiàn)。
古人云:“老吾老,以乃人之老,幼吾幼,以及人之幼”。我們需要生活在一個(gè)有關(guān)愛(ài)的世界里,花開,有綠葉扶持,月缺,有群星相伴,日出,有潮水梳妝,日落,有夕陽(yáng)斜照。和諧的校園,需要文明的學(xué)生去營(yíng)造。
做文明學(xué)生,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),從而影響著我們的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?我們應(yīng)當(dāng)在自己的學(xué)習(xí)和生活中,做當(dāng)榮之事,拒為辱之行。在學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)做到:以刻苦學(xué)習(xí)為榮,以語(yǔ)言粗穢為恥;以尊規(guī)守紀(jì)為榮,以違反紀(jì)律為恥;以團(tuán)結(jié)友愛(ài)為榮,以自私自利為恥;以損壞公物為恥。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。擁有了文明,就擁有了我們文明和諧的校園。
無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。我們播下一個(gè)行為,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生:管住我們的口,不說(shuō)臟話粗話、隨地吐痰;管住我們的手,不打架斗毆、亂扔垃圾;管住我們的行為,不做有損于學(xué)校聲譽(yù)的事。
同學(xué)們,一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕;一言一行可以顯示出一個(gè)人道德素養(yǎng)的高低優(yōu)劣。美德的養(yǎng)成過(guò)程需要積累。只有從大處著眼,從小處著手,才能使自己的人格更加完善,使我們生活的校園更加和諧、美好。行為成就美德,請(qǐng)記住:舉手之間,在是非善惡點(diǎn)滴之中,見善惡美丑,每一天,我們都可能面臨是與非、善與惡、美與丑的選擇。讓我們牢記習(xí)總書記提出的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,明辨是非,分清善惡,識(shí)別美丑,規(guī)范自己的行為,說(shuō)文明話、行文明事、做文明人,用美德滋潤(rùn)生命。在“知榮恥創(chuàng)和諧”的活動(dòng)中,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
親愛(ài)的老師,同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
我相信,在總書記核心價(jià)值觀的指引下,在全體師生的共同努力下,我們的校園將會(huì)更加和諧,更加美好!我相信我們共同創(chuàng)造美好的校園一定更完美!
謝謝大家