第一篇:第14周國(guó)旗下講話
做傳遞正能量的使者
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:《做傳遞正能量的使者》
在美國(guó)德克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^被困在郊外。正當(dāng)他焦急萬分的時(shí)候有一位騎馬的男子正巧路過這里。見此情景,這位男子二話不說便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。時(shí)候,當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美金對(duì)他表示酬謝時(shí),這位男子說:我不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他人。于是,在后來的日子里,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天,克雷斯被突然爆發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,以為勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說出了那句克雷斯說過無數(shù)次的話:這不需要回報(bào),但我 要你給我一個(gè)承諾。。。克雷斯胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。原來,他穿起的這根關(guān)于愛的鏈條周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人,最后經(jīng)過少年還給了他,他一生做的這些好事,全都是為他自己做的!
聽完這個(gè)故事,腦海里涌現(xiàn)出在社會(huì)上出現(xiàn)頻率頗高的詞匯——那就是“正能量”。什么是正能量?有人說,“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”;也有人說,“正能量”給人向上的信心和希望,鼓舞人不斷追求幸福生活。多多益善,但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。
曾有媒體報(bào)道一位的哥拉載盲人小伙不收錢,他的理由是:我不偉大,但我掙錢比你容易。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi),乘客的理由是:我也不偉大,但我掙錢比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由,串起兩顆愛心,感動(dòng)了無數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險(xiǎn)托舉墜樓女童的“最美媽媽”,在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”,在危機(jī)時(shí)刻舍己救人的“最美司機(jī)”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí),“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存,這是“正能量”,但是又有多少人能做到呢?因此,即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn),也稱得上是高尚的道德體現(xiàn),我認(rèn)為,這些都是“正能量”。
正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感,可以是投身公益服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感,也可以是堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼博的意志力。
扶起跌倒的老人,歸還拾到的財(cái)物,孝敬自己的父母,幫助需要幫助的人,這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢和財(cái)富來衡量,你善意的一言一行,都可能對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極影響。
愛心無價(jià),不分大小,“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。
我們都是平凡人,但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了“能量反應(yīng)”,閃現(xiàn)了人性的光輝,照亮了道德的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上,一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng),讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大,一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵,但是不可以沒有正能量;我們可以批評(píng),也可以挑剔,但不應(yīng)該悲觀,更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞,為了全社會(huì)那份向善的信心和希望,我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思——在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前,先要保證自己積極地傳遞正能量,用我們的正能量去感染別人,推動(dòng)社會(huì)和諧,那才是我們應(yīng)該追求的,同學(xué)們,讓我們揩起手來,做傳遞“正能量”的使者吧,我相信,有了我,有了你,有了我們大家的加入,這個(gè)社會(huì)將處處是“正能量”,充滿了希望;有了你,有了我,有了我們大家的傳遞,這個(gè)世界將變得更加和諧,充滿活力!
謝謝大家。
第二篇:第周國(guó)旗下講話
第周國(guó)旗下講話
用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)
良好的行為習(xí)慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì),那作為元通小學(xué)的學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢?
第一、我們要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性與艱巨性
我們都知道,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),上課時(shí)他能夠認(rèn)真聽講,課后他能及時(shí)保質(zhì)
地完成老師布置的作業(yè),別人玩耍時(shí)他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書,他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識(shí)。而有的同學(xué),老師上課時(shí)他東插嘴西扯蛋,老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在,原創(chuàng):http://www.tmdps.cn/導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別,據(jù)心理學(xué)家的研究表明:一千個(gè)人里面只有三個(gè)人的智力是超群的,同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說我們每個(gè)班一班同學(xué)的智商都是不相上下的,只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,所以優(yōu)秀,有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病,所以落后,所以受人批評(píng)。只要你意識(shí)到了這一點(diǎn),逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生,你愿意嗎?我相信每個(gè)人都會(huì)大聲地回答我愿意。而有了這種意識(shí)之后,接著你還要明白:良好的行為習(xí)慣并不是說有就有一下子形成的,習(xí)慣的形成需要有一個(gè)從陌生到熟練,再由熟練到自由化的過程,要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練,逐步強(qiáng)化,天天如一。不能堅(jiān)持兩天又歇息三天,這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。
第二、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
上星期我校扎扎實(shí)實(shí)開展了以衛(wèi)生為重點(diǎn)的行為規(guī)范教育,各班采取了積極有效的措施,狠抓落實(shí),努力搞好班級(jí)的衛(wèi)生和學(xué)校包干區(qū)的衛(wèi)生,使我校的衛(wèi)生教以前游樂較大的起色,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的餓衛(wèi)生習(xí)慣,涌現(xiàn)了許多像四()的陸唯佳、六()的周夢(mèng)醒、三()的徐志康和五()的肖英杰等先進(jìn)學(xué)生,他們?yōu)槲倚5男l(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。
但同時(shí)也發(fā)生了許多事情與良好的行為習(xí)慣不相符合的事情如:課間活動(dòng)時(shí)或到專用教室上課或到操場(chǎng)上上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在走廊上亂跑小便時(shí)有些同學(xué)經(jīng)常在大便池中進(jìn)行小便廁所里墻壁上有墨汁導(dǎo)致廁所墻壁漆黑垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)有垃圾根本沒有倒入垃圾箱……這些表現(xiàn)都是不符合我們學(xué)校的管理規(guī)定,原創(chuàng):http://www.tmdps.cn/更不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。講究校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生,是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到的。無論是校園,還是教室的,看到垃圾我門都要順手撿起,丟進(jìn)垃圾桶平時(shí)活動(dòng)時(shí)要遵守學(xué)校的秩序只有有了文明的舉止,你才能向崇高的理想靠近。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
上課聽講時(shí)認(rèn)真,討論問題時(shí)的積極想說、敢說、大膽說努力練就自己良好的語言表達(dá)能力上星期二三班開展的“想說、敢說、大膽說”主題班會(huì)我覺得很好;平時(shí)要認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè),不懂不能裝懂,一定要問同學(xué)問老師弄的清清楚楚每次考試之后都要進(jìn)行深刻的反思,主動(dòng)找差距,如五二在老師的輔導(dǎo)下很多同學(xué)經(jīng)過反思認(rèn)識(shí)到了自己期中考試不理想的原因,成績(jī)不理想主要是平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎學(xué)習(xí)不刻苦所以學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榇讼M课煌瑢W(xué)要主動(dòng)找差距努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度在下半個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。或許你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn),那我要告訴你聽,這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵荆囵B(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。只有敢于嘗試做自己還做不到的事情的人,只有面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的人才。
那么親愛的同學(xué)們,讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè),刻苦鉆研!只要你每天如一地做好這些小事,經(jīng)過一個(gè)從陌生到熟練,由熟練到自由的過程,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那時(shí)的你不學(xué)習(xí)就不舒服,不講衛(wèi)生就會(huì)覺得很難過了,當(dāng)你一走出校門時(shí),別人就會(huì)夸贊你;元通小學(xué)也會(huì)因你而更添一份光彩!
第三篇:國(guó)旗下講話-第周—機(jī)遇(范文)
國(guó)旗下講話-第周—機(jī)遇
人的漫漫一生是充滿偶然的,而最能改變你人生軌跡的可能就是那說不清道不明的機(jī)遇。沒有惜才如命月下追韓信的蕭何,韓信也許會(huì)在歷史長(zhǎng)河中隱沒,沒有那金蘋果帶來的靈感,牛頓可能不是一代巨匠。幾乎很少人能否定機(jī)遇之于人生的重要。然而,幸運(yùn)兒畢竟寥寥無幾,這個(gè)世界還是蕓蕓眾生居多,機(jī)遇不可能敲開每個(gè)人的成功之門。
這就要求我們以一顆平常心看待機(jī)遇。
諸葛亮《誡子書》中有言:非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。胸有大志還要耐得住寂寞。一步步堅(jiān)實(shí)地走好自己的路才是等待機(jī)遇的上策,機(jī)遇是不會(huì)光顧躺在草地上曬太陽的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石,原創(chuàng):http://www.tmdps.cn/機(jī)遇最終還是要作用在勤奮的人身上才能有結(jié)果。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗流在奮斗的道路上,終會(huì)匯成一片希望的田野。“一分耕耘,一分收獲”,雖然是老話,卻也不錯(cuò)。無需念念不忘于可遇不可求的機(jī)遇,實(shí)實(shí)在在地把握住自己的人生,讓每一天都有一種充實(shí)。
假如機(jī)遇微笑著向你招手,不要一蹦三丈什么都不在意了,也許就在你得意忘形之時(shí)它悄悄溜走。學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇,原創(chuàng):http://www.tmdps.cn/不要遺憾地與它擦肩而過。平靜的時(shí)候人是最清醒的,面對(duì)機(jī)遇我們就該擁有一份平靜的心境。積極爭(zhēng)取而不急躁冒進(jìn),認(rèn)清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機(jī)遇前謹(jǐn)慎地做出自己的努力,也許這將改變你的一生。機(jī)遇其實(shí)也是一種壓力,如何將它化為動(dòng)力,付諸行動(dòng),獲取成功,是一門不小的學(xué)問。別以為平靜地對(duì)待機(jī)遇是沒有上進(jìn)心,往昔的歷史告訴我們?cè)谄届o中運(yùn)籌帷幄效果更佳。成功者證明志在高遠(yuǎn)就能笑著滄桑風(fēng)云,平靜對(duì)待機(jī)遇就能發(fā)揮自己最大的潛力。機(jī)會(huì)雖難得,可你有時(shí)也會(huì)面對(duì)不止一個(gè)機(jī)遇,必須從容地選擇,取舍,尋找最合適的機(jī)遇。一個(gè)人的能力精力畢竟有限,不可能什么都抓在自己手上,放下一些,你才能有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取更好的。選擇,特別是舍棄機(jī)遇,確實(shí)會(huì)很痛苦。也許你在告別成功,但這樣的經(jīng)歷會(huì)更令你珍惜眼前稍縱即逝的機(jī)遇,也會(huì)令你擁有更大的成功可能。我們現(xiàn)在正處在初三的關(guān)鍵時(shí)期,就要面臨人生的重大抉擇。如何把握這次機(jī)遇,就要小心謹(jǐn)慎,不要到了之后才后悔莫及。
平平淡淡對(duì)機(jī)遇,只要盡力就能無愧于心。不必刻意追尋機(jī)遇,當(dāng)它來臨時(shí)只要努力把握就好。人生本來無常,機(jī)遇更難尋,若以平靜待,成功大有望。
第四篇:國(guó)旗下講話—第周—點(diǎn)點(diǎn)感悟
國(guó)旗下講話—第周—點(diǎn)點(diǎn)感悟
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
很高興我今天能站在這里向大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)感悟!
理想是人生海洋的導(dǎo)航燈,沒有理想我們就會(huì)失去方向,生活也會(huì)因此變得索然無味,活著也就如同死了一般。我們應(yīng)該樹立起崇高的、偉大的理想,一個(gè)崇高的理想就好比人站得越高,望得也越
遠(yuǎn)。原創(chuàng):http://www.tmdps.cn/那些貪圖小利,茍且偷安的人永遠(yuǎn)也不可能有所成就。只有當(dāng)我們把眼光放得更元,走得也才能更遠(yuǎn)。
“有志者事竟成”,我們有了理想,生活學(xué)習(xí)也就有了目標(biāo),我們做起事情來也就有了動(dòng)力,只要堅(jiān)持下去,我們就能取得好成績(jī)。同學(xué)們,如果你們有理想那么就朝著你們的目標(biāo)堅(jiān)持努力吧,而那些沒有目標(biāo)的同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)馬上行動(dòng)起來,制定出你們的目標(biāo),并為之付出不懈的努力,這是我們成功所必須的。
同學(xué)們,明天就是清明節(jié)了,在這紀(jì)念先烈們的日子里,你是否覺得今天的五星紅旗特別的鮮艷呢?!是否意識(shí)到我們現(xiàn)在幸福和平的日子是多么的來之不易!讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜我們的每一天,珍惜我們的美好生活吧。再過兩個(gè)月我們?nèi)w初三同學(xué)就要面臨人生的第一次選擇了,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士們的偉大精神,不怕艱險(xiǎn),不畏懼挫折,勇往直前向自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧!相信燦爛的陽光一定會(huì)照在我們每個(gè)人的身上!
謝謝大家!
第五篇:國(guó)旗下講話—第周—文明禮儀,從我做起
國(guó)旗下講話—第周—文明禮儀,從我做起
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是初二⑿班的徐燕玲。今天,我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)
對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。
所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有年文明史的“禮儀之邦”,原創(chuàng):http://www.tmdps.cn/講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,原創(chuàng):http://www.tmdps.cn/人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。
火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……
毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?
我的講話完了,謝謝大家!