第一篇：爭優創先學習活動總結[最終版]

爭優創先學習活動總結

在我校開展“爭優創先學習活動中”，我積極響應并實踐，現將在2010一年來活動中的表現做一總結

一、帶頭學習

學習實踐科學發展觀對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。

樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。在“爭優創先學習活動中”作為教師的我，不僅自覺學習而且引導組內教師共同學習，通過學習，我認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。科學教育發展觀是關系教育發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什么發展和怎樣發展的問題，有什么樣的教育發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對教育的發展實踐產生根本性、全局性的重大影響。

二、帶頭踐行

學習了“三個代表”和《公民道德建設實施綱要》以及《中小學教師道德規范》后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節操，為人師表，從不利用教師職業便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經批準向學生推銷或攤派學習資料、用品并從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產生一種公正感，愉悅感，對我產生一種信賴感，從而形成良好的師生關系，生生關系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業業，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態度和民主的思想境界。這樣的職業道德有助于我產生一種積極的非權利影響力，有助于在學生面前樹立良好的形象，和無形的榜樣，無聲的激勵學生努力上進和正直做人。

三、勇于實踐實踐

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

以上是我個人在近段時間的工作情況，我知道還有很多不足，如：對理論學習的理解不夠深刻；論文撰寫及交流還有拖沓現象；缺乏反思精神。在今后的工作中我打算著重從以下幾個方面努力。

1、嚴以律己

在工作和生活中嚴格要求自己，勤于思考，樂于接受外界的新觀念、新技術，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作積極性，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

2、認真撰寫及交流。

教研博客的建立，為真實地展示教師的自我搭建了一個極佳的舞臺，也在充分展示自我、參與交流的過程中，促進了教師的學習反思能力的提高，在以后的工作中，我一定要加強博客的撰寫。

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本,充分調動教師的積極性,構建和諧的教師工作氛圍。

一要建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結合的教育工作體制。教師作為知識分子,職業上要求其須有更高的道德修養,但教師也有自己的人格,有自己的需求,更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理,就是在保證制度落實的前提下,盡力為教師開創一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發人為出發點的校園人際管理。這樣的管理,能更好地調動和發揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創造性,有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系,確保既定辦學目標的有效實現。關注教師對人格尊重的需求,對平等競爭的需求,對自我價值實現的需求,對情感鼓勵的需求,對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍,柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結合,會使人的聰明才智得以充分的發揮。

二要用“爭優創先”意識激勵教師凝聚人心。學校的管理者要制定合理的發展目標,在教師面前不斷展現新的前景,使大家能經常體驗到成功的喜悅,永遠處于新的追求之中,促進學校工作層層推進。學校的目標要自上而下,層層展開,形成一個目標系統,被廣大教師接受并內化,做到人人明確目標,個個清楚責任。每一學年要進行總結評價,讓教師體驗達到目標的成就感。

三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村,戶看戶,群眾看干部,學校行政人員要以身作則,率先垂范,以自身的人格力量感染教師。加強學習,提高素質,精通業務,對教師的工作能起指導作用,讓教師從內心里佩服行政,自覺服從領導。

最后要樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發展而不懈努力。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在教育事業上的深入貫徹落實，推進教育事業的又好又快的發展。

第二篇：爭優創先活動總結

黨員創優爭先，幫扶同學活動總結

我院在黨員爭優創先活動中，推出學生黨員 “一幫一”活動，通過學生黨員幫助學習困難同學等的攜手幫扶形式，強化黨員的先進性意識，樹立學生黨員在普通同學中的模范形象，發揮黨員在學習生活過程中服務青年學生作用，同時幫助學習困難的學生。

通過實實在在的活動幫助學生黨員提高黨員意識，“一幫一”活動提出計劃后，我通過與幫扶對象XXX談心，交流學習經驗，幫助她分析問題的原因所在。并從課內和課外兩個環節入手，一周內至少有一次一起自習的時間，交流學習的疑難問題。在此基礎上，每一至兩星期總結評估幫扶工作進展情況，及時制定新的計劃。活動的開展，使受幫扶的同學XXX發生了很大的變化。我自己在此次活動中也獲益匪淺，認為黨員攜手“一幫一”不僅給了廣大黨員一個平臺，使大家能夠更好地認識自己，找到不足和差距，同時也給了自己一個啟示：保持黨員的先進性教育要從一點一滴做起，落實到平時的行動中。我會因為“一幫一”計劃而變得更加務實，從扶助過程中意識到，黨員的先進性并非一定得做出驚天動地的大事，在身邊一點一滴的小事中，一樣能體現黨員的黨性和先進性。

經過一個多月的努力，被幫扶的學生XX有了明顯的進步，到課率方面有了明顯的提高,學習興趣也有一定的提升.比起以前有了很大的提高。

通過分析，我認為被幫扶同學的成績落后的原因主要有：學習興趣不夠濃厚、自制力比較差、沉迷網絡以及缺乏吃苦精神等，我們主要通過談心、幫助制定學習計劃、一起上自習、提醒按時上課以及提供復習資料等多種措施幫助她，從而改變其不良習慣，端正學習態度，重新樹立信心。通過一個多月的幫扶工作，被幫扶同學成績等各個方面的能力提高的同時自身也有了很大的提高。

開展學生黨員“一幫一”活動是我院踐行實踐黨員創優爭先的活動之一，其目的是讓黨員對學習上有困難的學生實行一幫一的針對性幫助，力爭不讓一個學生掉隊。我會切實履行黨員義務，在實踐中發揮黨員的先鋒模范作用，為促進學院良好學風做出自己的一份貢獻。

XXX

2010.10

第三篇：爭優創先活動

“爭優創先活動”學習心得 北漳淮鄉第一小學董樹行

人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。

一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。

不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。

為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。可以說，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數次的付出。從無數次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業的人得不到的快樂、滿足。

二、培養愛心、學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，寫回信，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學業。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。兩年來，這些在家吃來張口，穿來伸手，處處依賴別人的獨生子女，家中的小太陽，能主動學會向別人別人獻愛心。得知文雪家經濟拮據，同學們為她主動捐款，幫她購買學習用品。于環余同學生病在家，同學們能前去看望。馬強學習有因難，同學們主動搖幫助。哪位同學過生日，同學們為他唱一支歌表示慶賀。這時我的憂慮，揚起前進的風帆。用愛盡莘莘學筑一座快樂之巢，在教育的天地里馳騁。其次，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做韋：上課不遲到，不說話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。

再次，是回報社會，“愛人者，人恒愛之”，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創造出美好的明天。

第四篇：爭優創先總結

爭 優 創 先 主 要 成 績

中共廣州市海珠中學黨支部是中共廣州市海珠區江海街道工作委員會基層黨組織中的戰斗堡壘之一，是以海珠中學優秀教職員工為主的基層黨組織。我支部成立于2010年12月2日（由原來的黨小組發展建立為獨立建制的黨支部），現有在冊黨員12名。預備黨員1名。

支部成立后，認真學習、領會上級黨組織的文件精神，在本支部開展創先爭優活動,各項黨建工作，認真研究部署黨員發展工作，制定發展黨員的和學期計劃，做好黨費收繳、黨員日常教育,保證組織生活時間等常規組織工作。并結合學校新形勢和新發展的需要，2011年3月成立了黨校，每個黨員都是黨校的教師，每個黨員都負責一個黨課專題，加強了黨員自身的提升和相互學習，黨支部的戰斗力、影響力大大加強，積極做好群眾工作。同時，召開專門會議，研究確定入黨積極分子和重點培養對象，明確培養任務。參加黨校學習，積極遞交入黨申請書的學生和教師達70人，成功舉辦了第一期入黨積極分子學習班學習并順利結業，培養了一批入黨積極分子。積極發展黨員，現已成功發展黨員一名，2011年10月10日江海街道黨工委批準丁彩云同志的預備黨員資格。

支部深知：提高教育質量的關鍵在于提高教師素質，而教師素質的提高又往往與干部、黨員的素質有密切的關系。因此，支部始終把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要方面。以師德教育為根本，全面提高師德水平，支部從抓學習入手，認真貫徹落實“三個代表”的重要思想，弘揚共產黨員先進性教育的亮點，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《為走好“中國道路”作出新貢獻》等一系列文件和教育法規，引導黨員教師聯系自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。爭創先進基層黨組織，最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實開展并卓有成效，其中教育教學工作又是學校的中心工作，在廣大教職員工辛勤努力下尤其是黨員教師的模范帶頭作用下，我校教育教學成績逐年提升，從2008至今收獲頗豐，榮獲教學教育各種獎項，中考、高考成績斐然，為國家不斷輸送各類人才。2008年3月，學校以優異的成績通過廣州市一級學校評估、2010年5月16日我校高中通過了廣東省高中教學水平評估，并獲優秀等級，是廣州市唯一一所獲得此殊榮的外來工子弟學校。實現了政府提出的要把海珠中學辦成“窗口式示范學校”。廣東省頂尖學校華師附中發現海珠中學的潛力，于2011年6月2日與海珠中學手拉手，在海珠中學建立“愛學網”工作站，為外來務工子女提供優質教育教學資源，這一舉措受到省、市、區及街道各級領導、各媒體的的關注和支持，這將大大地促進學校的進一步發展。

在舉世矚目的2008年5.12汶川大地震中，我校黨員充分發揮先鋒模范作用，關鍵時刻黨員就是學校群眾的主心骨。震后第一時間，支部黨員（原屬廣州電大黨支部的海珠中學黨小組黨員）每人繳納特殊黨費100元，除此之外，5月16日支部黨員與我校師生一起自發為四川汶川災區人民進行了搞震救災捐款，總計向海珠區慈善會捐贈金額為：91975.90元人民幣,200元港幣,其中校董事會事捐贈30000元人人民幣,鄭少欽董事再捐贈10000元人民幣,師生51975.90元人人民幣和200元港幣。

學校法人、校董、校長、學校顧問等主要領導都是優秀民營企業家或省、市優秀教育工作者，十分重視黨組織隊伍的建設。黨支部成立后，建立健全了制度，結合教書育人的工作實際積極開展創先爭優活動，積極做好群眾工作。在慶祝建黨90周年之際黨支部組織支部黨員進行黨史黨建100題知識競賽，到農講所參觀學習。黨員在各方面都發揮模范帶頭作用，如帶頭向汶川抗震救災捐款和積極參加廣東扶貧濟困日活動捐款，帶頭認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《為走好“中國道路”作出新貢獻》等一系列文件和教育法規，聯系自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，并定期撰寫階段性學習心得體會。支部還要求每個黨員都準備一個黨課專題，促進了黨員自身提升和相互學習。海珠中學黨支部在不長的時間里作出了突出的成績，2011年7月榮獲廣州市海珠區江海街“先進基層黨組織”稱號。

學校黨支部有較高的凝聚力，今年已有70多名教師和學生遞交了入黨申請書，支部因勢利導，舉辦了一期入黨積極分子培訓班，培養了一批入黨積極分子，并已發展了一名預備黨員。學校通過黨組織的凝聚力穩定教師隊伍，學校老師的流動率在民營學校中是很低的，隊伍穩定有利于抓教師素質提高，從而促進教學成績的提升。在全體教職員工辛勤努力下，學校教育教學成績逐年提升，榮獲教學教育各種獎項，中考、高考成績斐然，把外來工子女培養為各類人才。2008年3月，學校以優異的成績通過廣州市一級學校評估、2010年5月16日學校高中通過了廣東省高中教學水平評估，并獲優秀等級，是廣州市唯一一所獲得此殊榮的外來工子弟學校。實現了政府提出的要把海珠中學辦成“窗口式示范學?！薄V東省頂尖學校華師附中發現海珠中學的潛力，于2011年6月開始與海珠中學的手拉手活動，在海珠中學建立“愛學網”工作站，為外來務工子女提供優質教育教學資源，這一舉措受到省、市、區教育部門及街道等有關領導的支持、受到各媒體的關注報道，這必將促進學校的進一步發展。

第五篇：爭優創先總結

xx鎮爭優創先工作總結

xx鎮位于xx區西南部，東與xx相連，南與xx接壤，距xx湖約10公里，西與xx交界，北傍xx運河，古黃河從西至東貫穿，距城區約35公里,經xx連接線15分鐘可達xx速出口。全鎮下轄10個行政村，72 個村民小組8000余戶，社會總人口34600余人，可耕地面積5.147萬畝。近年來，鎮黨委、政府堅持以＂三個代表＂重要思想為指導，深入貫徹落實科學發觀，以＂經濟發展、農村穩定、農民增收＂為主線，以爭創文明鄉鎮為目標，在專心致志抓好經濟工作得同時，切實加強精神文明建設，為全鎮得經濟建設和改革開放增加了強大得精神動力，智力支持和思想保證，取得了明顯效果．

１、抓組織建設，進一步加強領導，健全制度 為切實加強精神文明建設，我鎮成立了以鎮黨委、政府主要領導為組長、有關部門負責人參加得精神文明建設領導小組，各村及有關單位也成立了相應機構，明確了主抓精神文明建設得領導和具體工作部門，形成了自上而下，有組織、有系統得領導機制．以深入開展“三級聯創”活動總攬全局，在農村基層黨組織活動中，把精神文明軟硬件建設有機得融入到創建目標責任書中，制定量化考核目標，實行半年初評、年終考核總評，使精神文明建設作到了四納入：即納入鎮村經濟和社會發展總體規劃，納入黨政一把手的重要工作議程，納入全方位目標管理責任制，納入鎮村干部實績考核內容．從而大大增加了鎮村兩級抓精神文明建設得責任感和自覺性，促進了全鎮精神文明創建活動得深入開展．

二、抓環境建設，營造文明氛圍

按照高起點規劃、高標準建設、高水平管理得原則，以規劃為龍頭，以要素聚集為基礎，以產業發展為支撐，全面實施環境帶動戰略，整體提升我鎮城建工作水平．近年來，規劃建設了萬達廣場和桂花園小區等一系列小城鎮建設，投入資金，鋪設了數十條鎮村主要道路，實施鎮區亮化工程，新按裝路燈上百盞，完成了鎮村自來水管道改造，新建高標準垃圾池一百多處，栽植各類樹木二萬多株．優化了環境，進一步增強了綜合服務功能．

為適應農民文明程度普遍增加得要求，我鎮再全鎮上下掀起了環境綜合整治得高潮，累計出動車輛300臺次，清理清除積存垃圾，撿拾白色垃圾，清理農村街道亂堆亂放雜物等．對農村小豬圈、小廁所、小垃圾堆、小柴草堆進行了定點歸位，為群眾生產生活提供了良好的環境．

三、抓道德建設，樹文明新風

為進一步落實《公民道德建設實施綱要》，我鎮以“建文明鄉鎮，創一流業績”為目標，緊緊圍繞“愛國守法、明禮誠位、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范，進一步弘揚了“社會公德、職業道德和家庭美德”．充分利用廣播、板報、標語、宣傳材料等形式，廣泛、深入地向群眾宣傳道德知識，再全鎮發放《公民道德實施綱要》2000份，粉刷各類標語200余條，通過多種形式宣傳，增加了群眾對加強公民道德建設重要意義得認識，促進了全鎮公民道德建設較高得深入開展．

圍繞公民道德建設，我們認真開展了三大主題教育．１是再鎮機關及村兩委開展了“三個代表”集中學教活動要求，廣大黨員干部身體力行“三個代表”重要思想，率先垂范，恪守愛崗敬業，辦事公道，服務群眾無私奉獻得職業道德，把為人民服務落到實處．二是再全鎮開展了以“學法、知法、守法”為主題得法制大課堂活動，組織信訪辦、派出所、司法所等部門集中開展了《刑法》、《合同法》、《交通法規》教育，培養干部群眾樹立法制觀念和公民道德觀念，增強遵紀守法得自覺性．三是在全鎮農戶中組織開展了“家家學道德規范，戶戶習精神文明”主題教育，各村根據本村實際，針對存再問題，健全各項制度措施，狠抓村民思想道德建設，充分采用道德評議得形式，表揚講道德、樹新新得典型，對不道德、不文明的人和事進行批評教育，促進了農民道德素質得增加．

求實創新，上下齊心共筑“幸福吳城”

今年是“十二五”開局之年，也是吳城鎮經濟、社會加快發展，再上新臺階的關鍵之年，各單位、各部門都制定新計劃、發揮新優勢、落實新舉措，爭創新佳績?！盀殚_好頭，起好步，吳城鎮早在去年底，就著手謀劃今年的各項工作，堅持在招商引資及工業經濟上下功夫，在鎮工業集中區建設上動腦筋，在集鎮建設上做文章，在富民壯村上謀發展?！?/p>

實現鎮域經濟的跨越發展，吳城將多管齊下，打出“組合拳”：首先是抓好項目建設，服務現有企業，促進在建項目早竣工、早投產、早達效。使現有企業擴規模、擴總量。目前吳城鎮已有買麥迪爾服飾、炯婷麒麟藥等8個企業，這些企業都將為吳城工業經濟提供有力支撐，實現工業稅收超千萬大有希望；其次是組織精干力量，主攻項目，尤其是億元乃至5億元以上的大項目。確保年內新增列統企業2個以上，工業開票超一億元。三是要在鎮工業集中區建設上動腦筋，進一步加快集中區基礎設施建設，確保企業落戶投產。今年吳城鎮將進一步加大對工業集中區基礎設施的投入力度，完善基礎設施，將投入300萬元用于集中征地拆遷及園區內“兩縱三橫”的道路鋪設、桿線架設，繼續實行“四個一”工作推進機制，即：一個項目、一名領導、一套班子、一個方案，著力使目前在手的固通管業及玻璃制品項目短期內落戶工業集中區，使集中區形成規模，達到產業集聚的效果。此外，還要在集鎮建設上做文章，充分利用道口優勢，積極推進集鎮建設。同時，還要在富民壯村上謀發展，積極推進村級創業點建設，發展高效農業示范園，進一步加快村級集體經濟發展進程。以龍頭企業的培育、村級創業點建設為抓手，強勢推進富民壯村工程，以吉美高效農業示范園為龍頭帶動，著力培育市級高效農業示范園2個以上，出臺扶持政策，鼓勵11個行政村每村必須有標準化廠房1000平方米以上，新入駐企業2家以上，使所有村村級集體經濟突破10萬元，力爭20萬元，農民人均純收入達8000元以上，力爭9000元。不斷提升吳城人民的幸福指數。

xx鎮的發展思路清晰、目標明確、措施具體、優勢凸顯。我們堅信通過鎮黨委、政府和全鎮人民的共同努力，“幸福吳城”的藍圖將會展現在世人面前。