第一篇：廉政文化進校園教師學習材5

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（五）觀念之道

【生死觀】 “人最寶貴的東西是生命。生命屬于人們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不致因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候他就能夠說：我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而進行的斗爭。”（保爾·柯察金 《鋼鐵是怎樣煉成的》）

生命是寶貴的。生命的可貴處在于：通過追求精神的不死，通過為人們留下不朽的業績，通過造福于人類，而得到永生。一個真正的人，必須是生為人民而生，死為人民而死，生而對人民有用，死而對人民有益。——這，就是對人類萬千兒女用鮮血和生命寫下的箴言。【苦樂觀】 苦與樂，對不同的人來說，他的含義是不同的。卑微的人，他的快樂在于為個人的失利而奔波、追逐、競爭；高貴的人，可以憑著自己對幸福的深刻理解，超越時代和社會，不管時代的潮流和社會風尚怎樣，都能始終不渝的追求理想和真理，為大多數人帶來幸福。即便是為了追求幸福而犧牲生命的時候，也決不放棄追求。只有大家幸福，自己才快樂。只有通過奮斗、創造得來的快樂，才是真正的幸福。

【榮辱觀】 無私奉獻是榮，勤勞、節儉、堅強是榮，真善美是榮；不勞而獲是辱，懶惰、浪費、懦弱是辱，假惡丑是辱。不經艱苦，就得不到桂冠，不經磨難，就不會成熟，不戰勝災難就不能獲得榮譽。

一個人應該為他人、為社會、為公共的事業服務，犧牲自己，給與他人。人的價值的實現在于社會承認，并能激發人們的創造精神。榮譽不能靠尋找，他會走向一個不向往光榮卻誠懇的自我犧牲地為公共福利而勞動的人。

在榮譽面前，品格不同的人持有不同的態度：高尚無私的人不看重世俗的虛名；信念堅定的人對別人的毀譽毫不在意；公平正直的人認為榮譽應當與價值相稱；謙虛謹慎的人見了榮譽會盡量躲避；而愛慕虛榮的人即渴望戴上榮耀的桂冠；目光短淺的人還會躺在榮譽上不思進取。

【美丑觀】 人們稱贊完善之美，但也肯定殘缺之美；人們歌頌社會之美，但也欣賞自然之美；人們塑造現實之美，但更向往理想之美；人們培養形體之美，但更珍視心靈之美。美的內涵豐富無比，但一切美的來源都來自于人類的勞動創造之中。

青年朋友們，當你尋求儀表美、服飾美時，請你同是開啟思想的門窗，讓知識、道德、教養一起化為燦爛的云霞、溫柔的輕風，酣暢的撲進您坦蕩的胸膛。這時的你，從軀體到心靈，都會散發著健康、高尚、圣潔的氣息，那該多么美。讓美注入你的生活，讓美伴隨你的青春吧！

【利義觀】 所謂“義”，是用來調整人們利益關系使之符合社會理想的行為準則，即“正義”、“大義”、“主義”，對共產黨員來說，就是共產主義理想、集體主義原則和全心全意為人民服務的宗旨。所謂“利”，是指物質利益，包括個人利益、集體利益和國家利益。我們不否認社會成員有個人利益、個人的抱負和追求。但個人利益必須服從國家利益，局部利益必須服從整體利益，眼前利益必須服從長遠利益，是個人的理想、抱負和追求夫社會主義道德規范。只有為國家為社會為民族為集體的利益，奮不顧身地工作著，毫無保留的貢獻出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的人生、閃光的人生。【成敗觀】 沒有人盼望失敗，但是失敗卻會不期而至，甚至是在成功近在咫尺之時。而成功也并非杳無蹤影，當你長途跋涉之后，當你堅信攀登之后，當你已經精疲力竭之時，成功卻在前面迎接你，它撫慰你，振奮你，讓你再一次投入到事業的搏擊中去。也許事物的發展就是如此——失敗和成功就是母子關系。不過，你千萬要注意，失敗內并沒有理所當然的成功因子，而成功中卻潛藏著隨時會露面的失敗基因。“千萬人的失敗，失敗在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便終止不做了”。（英·莎士比亞語）

第二篇：廉政文化進校園教師學習材2

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（八）榜樣風采錄——感動中國的廉政人物

① 牛玉儒：燃燒自己 照亮大家

一個富于激情的干部,就像一部發動機,既能帶動一班人,還能感動更多的人。一個好干部，就像一顆小太陽，燃燒自己，溫暖別人，照亮大家。黨的好干部、人民的好公仆牛玉儒，在任呼和浩特市委書記的493天是這樣的，以前在別的崗位上也是這樣的。在他的身上，體現了中國共產黨人與時俱進的鮮明時代特征。他的逝世，成為了呼和浩特市的傾城之痛。

心聲：

●我希望能和百姓保持親近、親密的關系，而不是做一個高高在上的領導。●群眾既然找上門，千萬不能冷了他們的心。

●為官一任，就要為老百姓多辦些實事好事。

人物鏈接：

牛玉儒，內蒙古通遼人，1952年出生。歷任內蒙古自治區紀委秘書長、內蒙古自治區政府秘書長、中共內蒙古自治區包頭市委副書記。1997年4月在內蒙古自治區包頭市人大十屆五次會議上當選為市長。2001年2月任內蒙古自治區副主席。2003年4月任自治區黨委常委，呼和浩特市委書記。牛玉儒是第九屆全國人民代表大會代表。

牛玉儒同志是中國共產黨的優秀黨員，是黨的優秀民族干部。2004年8月14日，牛玉儒因病醫治無效，在北京不幸逝世，享年52歲。

② 任長霞：立警為公 執法為民

這是個一年工作4600個小時的女局長,以自己的忠誠、才干和輝煌業績，先后榮獲全國“五一勞動獎章”和全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優秀人民警察等20多項榮譽稱號。任長霞以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公、執法為民”的神圣職責。她在民間亦是一個傳奇人物：八旬

鄉間老婦講述著收兔毛女人的故事，那是任長霞為打探黑幫消息的喬裝打扮；鳴冤告狀的群眾記得她邊接案子邊掉眼淚的場景??

心聲：

●在我這兒沒有金錢能打通的關節，只有公正的法律。

●對待發現的線索，我們必須去查，即便有犧牲的危險，也義無反顧。

人物鏈接：

任長霞，40歲，漢族，中共黨員，河南省登封市公安局黨委書記、局長。1983年加入公安隊伍，她多次深入虎穴，化裝偵察，被譽為警界女神警。2004年4月14日晚不幸因公殉職。任長霞的去世,震撼了登封市。追悼會那天,14萬多群眾自發前來悼念,白花如雪,白幛如云,這在登封的歷史上是首次。...③ 馬祖光：淡泊名利 甘為人梯

“兩彈一星”元勛，老科學家王大珩，曾為他寫下這樣的題詞：“高山仰止，祖國以光”。他高貴，以寬容應對每一次挫折；他溫和，精心維護君子風范；他堅忍，百折不撓；他豁達，窮且彌堅；他正直，視學術操守重于自己的生命。他一生創立了三個成就，并取得了令人矚目的發展；他不注重個人名利，甘為人梯，提拔后人，培養出一批批能夠獨當一面的專家，帶出了一支支過硬的隊伍。這就是馬祖光，中國當代高級知識分子的楷模。

心聲：

●共產黨員在貢獻上是要區別于普通人的，要處處走在前面；在利益前面，更不能伸手。

●嚴謹是做學問最起碼的態度，可不能在知識界里當奸商啊！

●做學問也好，做事情也好，首先一定要做一個高尚的人，顧大局，讓榮譽，要具有無私、無畏的精神。

人物鏈接：

馬祖光，1928年生人。1950年畢業于山東大學，進入哈爾濱工業大學，1952年加入中國共產黨。馬祖光是國內外激光領域知名學者、中科院院士、哈工大光電子信息科學與技術系首席教授。2003年7月15日，突發心臟病，在北京逝世。

馬祖光的生命之光永不熄滅。他為中國激光事業做出了卓越貢獻，堪稱“新時期中國知識分子的楷模”。他將永遠活在我們的心中！

④ 曹發貴：一心為民好村官

在火熱的夏季，曹發貴，一個普通而響亮的名字在江淮大地傳誦。他在擔任村支書的10年里，沒有驚天動地的事業，也沒有可以載入史冊的功績，卻以自己日復一日、年復一年繁難、瑣碎的工作，用為村民們所辦的一件又一件也許是微不足道的小事，書寫了一個共產黨員、一個村支書不平凡的人生。曹發貴遇害到安葬的七天時間里，自發地到他家守靈的群眾，每晚多達二三百人。而他下葬的5月21日，正是農村的午收大忙時節，可是那一天，黃壩村的田間地頭，卻看不到一個人。人們自費租用了70多輛車，趕往１５公里外的殯儀館，為的是見曹發貴最后一面。

心聲：

●遇事多吃虧，多想別人，少想自己，才能讓人服氣。

●村子富不富，關鍵在支部；村風好不好，關鍵在領導。

第三篇：廉政文化進校園教師學習材3

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（七）為政之道

【愛民】 “水能載舟亦能覆舟”，“得民心者得天下，失民心者失天下”，講的是老百姓的作用。人民從來都是歷史的主人，它們創造了大量的物質財富，生產了大量的精神食糧，可以說人民的力量是無窮的，是至高無上的。

愛民的人，民必愛他。中國歷史上，愛民的典范很多，諸如行德愛人的趙宣子，仁慈寬厚的秦穆公，殺騾救人的趙簡子，嘗藥救人的鐘離意，賑災濟民的范仲淹，壘灶為衙的于成榮等，他們以民為先，設身處地為民著想，不但受到當時百姓的加倍的敬愛，還受到了后世百姓的稱贊。

1、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。（杜甫）

2、去民之患，如除腹心之疾。（蘇軾）

【改革】 改革就是把事務中就得不合理的部分改成新的、能適應客觀情況的一種思想，一種措施。大膽改革，銳意進取，需要“第一個吃螃蟹”的勇氣，需要“力拔山兮氣蓋世”的魄力，需要“入虎穴探虎子”的膽量。改革不等于盲目蠻干，不但善于破壞，更要善于建設，故改革者要能把握時代的脈搏。

1、不改革就沒有出路。（鄧小平）

2、事之當革，若畏懼而不為，則失時為害。（程頤）

【剛直】 剛強正直是做人的起碼準則。在歷史的長河中，每一個階段都站著一群剛強正直的人：寧死不屈的屈原，“寧玉碎不瓦全”的魏征，鐵面無私的包拯，買官進諫的海瑞，他們都是民族的脊梁。讓我們多看看巍然挺立的青松，不學隨風搖擺的楊柳，從小事做起，養成剛直的美德，爭做民族的中流砥柱。

1、你若正直，不要怕人誹謗。（薩迪）

2、幾何以直線為最近，修身以正直為最好。（阿富汗諺語）

【表率】 表率即好的榜樣，是人民群眾誠服敬仰的楷模。表率者，其身雖逝，其德彌長，其道彌進，其名彌樣。你廉潔奉公，吃苦在前，享樂在后；你敬業奉獻，為人民服務，為事業操勞；你守正不阿，堅持原則，秉公執法，大家自然會敬你愛你，認你為表率，以你為榜樣。表率的力量是無窮的，這力量主要表現在對人心的征服。

1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（《論語》）

2、榜樣的力量是無窮的。（諺語）

【律己】 時時、處處、事事都能嚴于律己的人，一定有一顆平常心，得之不喜，失之不憂，譽之警醒，毀之自檢；一定有一顆強烈的事業心，有一種執著的追求，且堅定不移。強者律己，因為戰勝了自己，故能戰勝世界。

【平易】平易是個人在人際交往中表現出的風度。這種風度，謙遜和藹，讓人頓生親近之感。平易更是個人思想修養達到較高境界的外化，它的核心是平等的人文思想，它是在對自身有了深刻了解、對他人有了客觀評判、對世界的博大精深有了廣泛涉獵之后的一種綜合的表現。平易像一面鏡子，往往能照出一個人的遠大抱負和寬闊胸懷。讓我們遠離恃才傲物或矜持自夸的井底之蛙，用平易的態度對待每一個人、每一件事。

1、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（孟子）

2、人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之。（韓嬰）

第四篇：教師廉政文化進校園學習心得

廉政文化進校園學習心得

通過學校開展各項廉政文化活動讓我切實受到高尚的思想文化熏陶，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，通過教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一點粗淺的認識和看法。

一、加強學習，提高認識

學習是每一名教師的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為學生的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表。

二、廉潔從教、自我約束

當前，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。首先，我要努力培養自律的自覺性。其次，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，要公正從教，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感方式。除了自覺遵守國家的各項法律制度，還要嚴守教師職業道德，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。

三、關愛學生，以身作側

教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛往幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸進步教學水平。

總之，學習成長是過程，而不是終點，在以后的教學中，我會以不斷提高個人修養，廉潔從教為追求，以關愛學生，促進學生健康成長為目標，不斷地學習、實踐、反思和改進，成為一名當之無愧的“人民教師”。

2014-9-22

第五篇：教師廉政文化進校園學習心得

廉政文化進校園學習心得

近段時間，通過學習廉潔自律這本書，使我充分熟悉開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重提升教師的義務感和責任意識。進一步堅定了終于職守、廉潔從教，愛崗敬業的自覺性。

一、加強學習，提高認識

學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為學生的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表。

二、廉潔從教、自我約束

當前，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。首先，我要努力培養自律的自覺性。其次，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，要公正從教，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而

采取不同的態度和情感方式。除了自覺遵守國家的各項法律制度，還要嚴守教師職業道德，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。

三、關愛學生，以身作側

教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛往幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸進步教學水平。

總之，學習成長是過程，而不是終點，在以后的教學中，我會以不斷提高個人修養，廉潔從教為追求，以關愛學生，促進學生健康成長為目標，不斷地學習、實踐、反思和改進，成為一名當之無愧的“人民教師”。

廉政文化進校園學習心得

通過學院開展各項廉政文化活動讓我切實受到高尚的思想文化熏陶，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，通過教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一點粗淺的認識和看法。

首先，應該要有求真的精神，干好本職工作。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法。總書記近日講話指出“空談誤國，實干興邦”，作為教育工作者，光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個表面華麗，久而久之人將失去動力，教育將失去活力。因此，倡導說實在話、干實在事、做實在人，是當務之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位，才能發揮出個人對社會、對教育、對國家的貢獻。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

其次，應該從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。蓮山課件

最后，應該自覺接受監督。失去監督，必然滋生腐敗；脫離監督，往往會犯錯誤。我們每一名教師也要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。