第一篇：九年級(jí)中考誓師動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

九年級(jí)畢業(yè)班中考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望；瑯瑯書聲，灑滿鞏中校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開中考動(dòng)員大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。

今天，我能代表九年級(jí)全體科任教師登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級(jí)全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長(zhǎng)、給學(xué)校、給社會(huì)交一份滿意的答卷。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。

你如何去面對(duì)70天后的中考考場(chǎng)呢？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。

我們的校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠金榜題名而運(yùn)籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)此不疲，你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負(fù)重望，用遠(yuǎn)大的理想戰(zhàn)勝惰性，用堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)抗挫折，在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，那么明年的六月對(duì)你來(lái)說(shuō)將是燦爛無(wú)比的六月，因?yàn)槟阏嬲α耍憔筒粸樘摱饶耆A而悔恨，因?yàn)槟愀冻隽耍憔筒粸槁德禑o(wú)為而羞愧。同學(xué)們！人生能有幾回搏？用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來(lái)！

只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。同學(xué)們，中考是人生重要的一步。在今后的日子里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里，我代表畢業(yè)班的全體老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！還看鞏中學(xué)子！讓我們師生并肩作戰(zhàn)，以精銳之師的強(qiáng)大實(shí)力，以銳不可當(dāng)?shù)膫ゴ髿馄牵褯](méi)希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰(shuí)的士氣！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”。用優(yōu)異的成績(jī)，續(xù)寫鞏昌中學(xué)新的輝煌！

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)工作順利，合家歡樂(lè)，身體健康。全體同學(xué)中考美夢(mèng)成真！

謝謝大家！

第二篇：中考誓師動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

初三畢業(yè)班誓師動(dòng)員大會(huì) 同學(xué)們：下午好！

今天我們學(xué)校在這里組織召開初三畢業(yè)班誓師動(dòng)員大會(huì)，我在這里代表學(xué)校作一個(gè)發(fā)言。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。

黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對(duì)一百天后的中考考場(chǎng)呢？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后！

荀子曾說(shuō)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你想松懈的時(shí)候，英國(guó)前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！

第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都在上學(xué)期給自己定下了中考目標(biāo)，我覺(jué)得一定要有，定個(gè)目標(biāo)很好，而且很有必要。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｈ欢械耐瑢W(xué)為了所謂的面子把目標(biāo)定得過(guò)高。過(guò)高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到，反過(guò)來(lái)對(duì)你卻產(chǎn)生了消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子，在一次考試中因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒(méi)有正確對(duì)待目標(biāo)而產(chǎn)生的問(wèn)題。

常言道：欲速則不達(dá)。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對(duì)象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)有成就感的，也一定會(huì)越來(lái)越有信心的。

第三，肩上有一份責(zé)任。周總理當(dāng)年立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，體現(xiàn)了一個(gè)炎黃子孫在民族危亡國(guó)難當(dāng)頭之際赤誠(chéng)的愛國(guó)之心和歷史責(zé)任感。今天的中國(guó)繁榮昌盛，國(guó)際地位舉足輕重，百姓生活已無(wú)衣食之憂，我們當(dāng)中的同學(xué)有的甚至過(guò)著錦衣玉食的王子公主般生活，這樣我們是否就可以對(duì)自己的學(xué)業(yè)

不負(fù)責(zé)任呢？不是。我想很多同學(xué)也沒(méi)有這么去想。但是，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來(lái)說(shuō)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，從大處來(lái)講就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)下課嬉戲，上課說(shuō)話，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習(xí)，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)；有的同學(xué)對(duì)這種不良行為聽之任之，一副事不關(guān)己高高掛起的樣子，卻不知這樣助長(zhǎng)了這股歪風(fēng)邪氣，到頭來(lái)害了自己。

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，懷揣著這份責(zé)任感，做一個(gè)敢于扛責(zé)任的人，你決不會(huì)在中考考場(chǎng)上遇難而退，反而勇往直前。

第四，手中有一套技能。俗話說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。武俠小說(shuō)里，三教九流魚龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁；等等。在中考考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。有的同學(xué)重文輕理，有的重理輕文；有的同學(xué)記性雖好卻懶于動(dòng)腦筋，有的運(yùn)算雖強(qiáng)卻疏于記公式；有的同學(xué)天資聰穎卻沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因而浪費(fèi)時(shí)間，有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動(dòng)性導(dǎo)致浪費(fèi)機(jī)會(huì)??這些都無(wú)一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展。

你如今練就了什么真功夫呢？如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場(chǎng)”啊。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿。可以這么說(shuō)，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的。離開了“勤”字，一切都沒(méi)有意義。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間。“勤”是一切的根本。進(jìn)入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會(huì)暴露出我們的許多問(wèn)題和缺陷，如何在最后一階段把自己的成績(jī)推上去，是我們同學(xué)在最后一學(xué)年的重中之重，它是同學(xué)們能否成功的最后契機(jī)，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上的傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。

有耕耘就會(huì)有收獲，只要你不懈地努力，最大限度地完善充實(shí)自己，千方百計(jì)地提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就會(huì)有一個(gè)美好光明的明天。

各位同學(xué)，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？你想成為一學(xué)年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)全力以赴！我是最好的！在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。

最后，化用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵(lì)：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強(qiáng)！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真！

第三篇：中考動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

初三畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票，轉(zhuǎn)眼間，初三已經(jīng)來(lái)臨!回首過(guò)去兩年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。

黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對(duì)三百天后的中考考場(chǎng)呢？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，心中有一份感恩，手中有全面技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。成功源于堅(jiān)持，勝利源于堅(jiān)持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)校教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后！

荀子曾說(shuō)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你想松懈的時(shí)候，英國(guó)前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！

第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都應(yīng)該在這學(xué)期給自己定下中考目標(biāo)，我覺(jué)得一定要有，定個(gè)目標(biāo)很好，而且很有必要。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｈ欢械耐瑢W(xué)為了所謂的面子把目標(biāo)定得過(guò)高。過(guò)高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到，反過(guò)來(lái)對(duì)你卻產(chǎn)生了消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子，在一次考試中因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒(méi)有正確對(duì)待目標(biāo)而產(chǎn)生的問(wèn)題。

常言道：欲速則不達(dá)。本學(xué)期時(shí)間很緊，各種法定假期接踵而至，初三的新課還有很沒(méi)上，初一初二的舊課也沒(méi)多少時(shí)間去復(fù)習(xí)。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)某跞龑W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對(duì)象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)有成就感的，也一定會(huì)越來(lái)越有信心的。

第三，心中有一份感恩。周總理當(dāng)年立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，在初三這一年里我們應(yīng)該感謝老師的胸懷博大如海洋，包容了我們?cè)?jīng)的無(wú)知與幼稚；感謝老師的學(xué)識(shí)深邃如天空，用鮮活的知識(shí)將我們心田灌溉。感謝學(xué)校嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，嚴(yán)肅的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范化的管理、無(wú)漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。感謝父母，面對(duì)十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會(huì)黯然失色是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達(dá)，一份中考的喜報(bào)就是最好的報(bào)答。300天，對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最值得珍惜的復(fù)習(xí)良機(jī)。在這300天中，我們要查漏補(bǔ)缺，盡量彌補(bǔ)自己知識(shí)上的不足；我們要回顧經(jīng)典題庫(kù)，對(duì)基本題型做到心中 1

有數(shù)；我們要多翻錯(cuò)題集，盡量減少失分的機(jī)率；我們要調(diào)整心態(tài)，心存感恩，以最佳的備考狀態(tài)迎接中考。

第四，手中有全面技能。俗話說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。武俠小說(shuō)里，三教九流魚龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁；等等。在中考考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“木桶效應(yīng)”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，獲“木桶效應(yīng)”，又稱“短板理論”。有的同學(xué)重文輕理，有的重理輕文；這些都是同學(xué)們的短板……都無(wú)一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展。在中考的考場(chǎng)上，劣勢(shì)往往決定優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)往往決定生死，這是競(jìng)爭(zhēng)的殘酷法則。它告訴我們學(xué)生：在初三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要下工夫狠抓自己的薄弱科目。閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑，把自己的本事練得全面而均衡，一心苦讀“中考書”，這樣大家才能笑傲“考場(chǎng)”。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿。可以這么說(shuō)，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的。離開了“勤”字，一切都沒(méi)有意義。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間。“勤”是一切的根本。進(jìn)入初三，有很多新課要上有很多試要考。每次考試都會(huì)暴露出我們的許多問(wèn)題和缺陷，如何在最后一年把自己的成績(jī)推上去，是我們同學(xué)的首要目標(biāo)，它是同學(xué)們能否成功的最后契機(jī)，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上的傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。

同學(xué)們，“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏!”。我希望你不要做過(guò)客的流星，因?yàn)槟阍弥腔叟嘤硐?不要摘青色的蘋果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ?不要做飄泊的扁舟，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過(guò)書山坎坷。

各位同學(xué)，真的英雄敢于直面慘淡的人生。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？你想成為一學(xué)年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)全力以赴！我是最棒的！我會(huì)成為學(xué)習(xí)上的英雄！

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)班的老師給大家送上一段誠(chéng)摯的祝福：“我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航；我們甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；我們甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直；我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程；我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。”

最后，化用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵(lì)：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強(qiáng)！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿這一年在一起奮斗的老師和同學(xué)們?cè)诿髂甑钠咴吕镄Π林锌迹煲馊松缐?mèng)成真！

第四篇：中考動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

初三畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票，轉(zhuǎn)眼間，初三已經(jīng)來(lái)臨!回首過(guò)去兩年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜??是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)。

最近，我聽到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。

黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對(duì)72天后的中考考場(chǎng)呢？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，心中有一份感恩，手中有全面技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。成功源于堅(jiān)持，勝利源于堅(jiān)持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)校教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。現(xiàn)在正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后！

荀子曾說(shuō)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你想松懈的時(shí)候，英國(guó)前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！我覺(jué)得平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到遇到困難也可以這樣激勵(lì)自己：決不放棄！

第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都應(yīng)該給自己定下中考目標(biāo)，我覺(jué)得一定要有，定個(gè)目標(biāo)很好，而且很有必要。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｈ欢械耐瑢W(xué)為了所謂的面子把目標(biāo)定得過(guò)高。過(guò)高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到，反過(guò)來(lái)對(duì)你卻產(chǎn)生了消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子，在一次考試中因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒(méi)有正確對(duì)待目標(biāo)而產(chǎn)生的問(wèn)題。

常言道：欲速則不達(dá)。現(xiàn)在時(shí)間很緊，各種法定假期接踵而至，初一初二初三的課都需要一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)某跞龑W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對(duì)象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)有成就感的，也一定會(huì)越來(lái)越有信心的。

第三，心中有一份感恩。周總理當(dāng)年立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，在初三這一年里我們應(yīng)該感謝老師的胸懷博大如海洋，包容了我們?cè)?jīng)的無(wú)知與幼稚；感謝老師的學(xué)識(shí)深邃如天空，用鮮活的知識(shí)將我們心田灌溉。感謝學(xué)校嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，嚴(yán)肅的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范化的管理、無(wú)漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。感謝父母，面對(duì)十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會(huì)黯然失色是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達(dá)，一份中考的喜報(bào)就是最好的報(bào)答。73天，對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最值得珍惜的復(fù)習(xí)良機(jī)。在這73天中，我們要查漏補(bǔ)缺，盡量彌補(bǔ)自己知識(shí)上的不足；我們要回顧經(jīng)典題庫(kù)，對(duì)基本 1

題型做到心中有數(shù)；我們要多翻錯(cuò)題集，盡量減少失分的機(jī)率；我們要調(diào)整心態(tài)，心存感恩，以最佳的備考狀態(tài)迎接中考。

第四，手中有全面技能。俗話說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。武俠小說(shuō)里，三教九流魚龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁；等等。在中考考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“木桶效應(yīng)”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，獲“木桶效應(yīng)”，又稱“短板理論”。有的同學(xué)重文輕理，有的重理輕文；這些都是同學(xué)們的短板??都無(wú)一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展。在中考的考場(chǎng)上，劣勢(shì)往往決定優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)往往決定生死，這是競(jìng)爭(zhēng)的殘酷法則。它告訴我們學(xué)生：在初三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要下工夫狠抓自己的薄弱科目。閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑，把自己的本事練得全面而均衡，一心苦讀“中考書”，這樣大家才能笑傲“考場(chǎng)”。

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿。可以這么說(shuō)，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的。離開了“勤”字，一切都沒(méi)有意義。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間。“勤”是一切的根本。進(jìn)入初三了，有很多新課要上有很多試要考。每次考試都會(huì)暴露出我們的許多問(wèn)題和缺陷，如何在最后一年把自己的成績(jī)推上去，是我們同學(xué)的首要目標(biāo)，它是同學(xué)們能否成功的最后契機(jī)，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上的傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。

同學(xué)們，““三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！”我們的未來(lái)應(yīng)該由我們自己來(lái)掌控！縱使前景無(wú)法測(cè)定，也一定要頂著風(fēng)雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！鼓起勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒時(shí)間，不要枉費(fèi)年少時(shí)光，不達(dá)目的，絕不言棄！初三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學(xué)們，前面兩年我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信，通過(guò)我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)

同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)你們生命中最亮麗的季節(jié)；在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)班的老師給大家送上一段誠(chéng)摯的祝福：“我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航；我們甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；我們甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直；我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程；我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。”我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們

最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會(huì)拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂(lè)趣。接下來(lái)的幾個(gè)月里面，也許對(duì)你們會(huì)更加苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至是嚴(yán)厲的批評(píng)。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類拔萃！為了大家能夠成為祖國(guó)的棟梁之才！因?yàn)椋瑢殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!

最后，化用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵(lì)：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強(qiáng)！劍鋒所指，所向披靡！祝愿這一年在一起奮斗的老師和同學(xué)們?cè)诿髂甑钠咴吕镄Π林锌迹煲馊松缐?mèng)成真！

第五篇：中考動(dòng)員大會(huì)教師代表發(fā)言稿

畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)間都去哪了？轉(zhuǎn)眼間，中考將近!回首初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)。

最近，我聽有人這樣形容九年級(jí)的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨；老師是智多星；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在沒(méi)有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣。黑旋風(fēng)李逵y有孝心、義膽、豪氣、還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。

各位同學(xué)，你有什么？你拿什么去迎接70天后的中考、拿什么回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育你們的父母、拿什么回報(bào)尊尊教誨你們的老師、拿什么裝滿你初中生活中的“財(cái)富”倉(cāng)庫(kù)、拿什么去迎接未來(lái)高中生活的挑戰(zhàn)呢？70天了，我們坐在這里在做什么？做戰(zhàn)前動(dòng)員、做戰(zhàn)斗部署、做“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的運(yùn)籌帷幄：

70天你們都做什么、你們能做什么、你們?cè)鯓硬拍苁掳牍Ρ赌兀?/p>

我想你們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，心中有一份感恩，手中有全面技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。成功源于堅(jiān)持，勝利源于堅(jiān)持。九年了，還有70天，你們已經(jīng)到了在沖刺的時(shí)刻，你們要對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！這最后“一圈賽跑”我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到底！

第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。能上宏志的學(xué)習(xí)要精益求精，要記住“沒(méi)有最好，只有更好！人外有人，天外有天”要謙虛謹(jǐn)慎，勤奮刻苦；能考實(shí)驗(yàn)公費(fèi)的，要爭(zhēng)取進(jìn)實(shí)驗(yàn)尖子班，貼近實(shí)驗(yàn)公費(fèi)的，分析自己的現(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整部署，爭(zhēng)取考入實(shí)驗(yàn)公費(fèi)，不只是錢的問(wèn)題，還有后續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題；總之，目標(biāo)不宜過(guò)高，最好是巔顛腳就能夠得著的。這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力、這是你擯棄雜念的良藥。

第三，心中有一份感恩。

感謝學(xué)校嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，嚴(yán)肅的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范化的管理、高效的的教學(xué)更讓我們獲益匪淺；感謝父母，面對(duì)十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會(huì)黯然失色。是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達(dá)，一份中考的喜報(bào)就是最好的報(bào)答。

第四，手中有全面技能。

同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“木桶效應(yīng)”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。也就是說(shuō)，不能有瘸腿學(xué)科，下一步該怎樣做，你懂的。

說(shuō)“腳下有一地汗水”。就是“天道酬勤”，學(xué)習(xí)、做事都離開了“勤”字。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間。有的題你能“秒殺”別人不能這是“勤”的功勞。

70天了，我們老師又該做什么呢？

1、積極營(yíng)造良好的中考氛圍，讓“外因”通過(guò)“內(nèi)因”起作用。盡可能地讓兩個(gè)班的學(xué)生專心學(xué)習(xí)，“荀況云：蚓無(wú)爪牙之利筋骨之強(qiáng)，上食埃下飲黃泉，用心一也”。其實(shí)做大事有的時(shí)候很簡(jiǎn)單，要想中考成績(jī)好，一心一意的學(xué)就是了。班主任和老師就是你們的守護(hù)神。

2、老師是你們的評(píng)價(jià)者。

我們要把每一次測(cè)評(píng)當(dāng)成中考，按中考的要求來(lái)要求你們。指導(dǎo)考試技巧，注意細(xì)節(jié)、注重規(guī)范、練習(xí)答題順序----先易后難。并做好測(cè)評(píng)后的深度分析，因材施教。

3、我們還要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好學(xué)校家長(zhǎng)和學(xué)生協(xié)調(diào)工作，三位一體協(xié)同作戰(zhàn)。

同學(xué)們，面對(duì)70天后的中考，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，老師和你們同舟共濟(jì)，70天里我們奮勇拼搏，我們用知識(shí)迎接中考、我們用智慧迎接中考、我們用能力迎接中考。

時(shí)間是一首無(wú)聲的歌、時(shí)間是一縷無(wú)痕的風(fēng)、時(shí)間是一張沒(méi)有回程的票，時(shí)間都去哪了？ 70天后由你們給出滿意的答案。

2014年4月13日