第一篇：2018年對外經濟貿易碩士論文格式

基于人工智能的快論文排版系統研究

學位類型：工學碩士 論文作者：快論文 學 號：20135091612 培養學院：信息學院 專業名稱：計算機 指導教師：***教授

2017年6 月

I

Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence

II

學位論文原創性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品成果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。

特此聲明

學位論文作者簽名：年月日

III

摘要

快論文（www.tmdps.cn）是一款專業的畢業論文在線排版系統，上傳論文草稿，選定學校模板，點擊一鍵排版，只需幾分鐘就可完成論文排版，免費下載預覽，滿意后付款。快論文平臺現已匯集了全國617所高校權威畢業論文模板，均源自各校官方最新發布的畢業論文撰寫規范，基本涵蓋了各類高校畢業論文格式要求。

據統計，畢業論文排版涉及的幾十項格式設置中，80%的操作都屬于不常用操作，因此絕大多數同學以前沒用過，以后用到的概率也很低，但為了達到排版的規范，卻需要花費大量的時間去解讀論文撰寫規范和學習這些不常用的word操作。面對復雜的格式規范，大多數同學熬夜反復調整修改卻還是存在各種各樣的問題。

基于人工智能的快論文排版系統，剔除了人們手動排版時不可避免的誤操作，和由于視覺疲勞導致的錯漏等，較之傳統的人工排版方式，質量更可靠，價格更優惠，速度更快捷。快論文平臺秉持人性化的設計理念，在充分研究分析人們的操作習慣的基礎上，針對應屆畢業的大學生，充分考慮其個性需求，設計并開發完成了一個界面簡潔、功能強大、操作便捷的畢業論文排版和編輯系統，幫助大學生提高畢業論文寫作效率和提升畢業論文質量。

快論文根據各個高校官方的論文寫作規范要求，分別構建了屬于各高校自己的定制模板，更準確，更便捷，是國內最大的畢業論文排版平臺。

關鍵詞：快論文；專業排版；質量可靠；價格優惠；值得信賴

IV

Abstract www.tmdps.cn is a professional online system for paper typesetting.Uploading your draft, choose the template of your school, then click the instant typesetting button.It only takes a few minutes to complete paper typesetting, You can download the previews for free.If you are satisfied,then pay for it.Our platform has collected thesis templates of 617 universities of the county,which full fill the latest official specification and cover all kinds of colleges and universities.Kuai65 based on the technology of artificial intelligence.It avoid the wrong operations which happenned when people manual typesetting or the mistakes due to visual fatigue.Compared

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artificial typesetting,www.tmdps.cn has more reliable quality and faster speed with lower price.To achieve the concept of humanized desigh and help students improve the efficiency and quality of thesis writing ,we did reserch on the habits of people’s operation habit, and then made this system powerful,easy to operate,also with simple interface to full fill the requirement of the indivisual graduations.Kuai65 is the nation's largest thesis typesettting platform, custom more accurate, more convenient template according to all the official requirements of different colleges and universities.Keywords:Kuai65;Professional typesetting;Reliable quality;Price concessions;Trustworthy

V

目錄

摘要...........................................................................................................IV Abstract.......................................................................................................V 第1章緒論.................................................................................................1

1.1 快論文的選題背景...........................................................................................1

1.2 國內外研究現狀...............................................................................................1 1.3 創新點和技術路線...........................................................................................2 1.4 本章小結...........................................................................................................3

第2章快論文一鍵排版的基本原理.........................................................4

2.1 快論文一鍵排版概述.......................................................................................4 2.2 智能排版的準確性分析...................................................................................4 2.3 快論文排版的快速性分析...............................................................................4 2.4 本章小結...........................................................................................................5

第3章基于人工智能的快論文排版系統設計.........................................6

3.1 快論文排版系統的設計方案...........................................................................6 3.2 快論文平臺的功能介紹...................................................................................6 3.3 本章小結...........................................................................................................8

第4章快論文平臺的人性化設計.............................................................9

4.1 模板選擇界面的設計.......................................................................................9 4.2 論文編輯界面的設計.......................................................................................9 4.3 本章小結.........................................................................................................10

第5章系統應用實例...............................................................................11

5.1 快論文系統的使用方法.................................................................................11

5.1.1 注冊........................................................................................................................11

5.1.2 創建論文................................................................................................................11 5.1.3 導入論文................................................................................................................12 5.1.4 生成論文下載.........................................................................................................13

5.2 本章小結.........................................................................................................13

結論...........................................................................................................14 致謝...........................................................................................................15

VI 參考文獻...................................................................................................16

VII

第1章緒論.1.1 快論文的選題背景

大學生畢業設計工作每年在各個高校有條不紊地進行著，有關調查數據顯示，每年有近95%的畢業生論文在排版布局上都存在或多或少的問題，諸如封面格式，摘要格式，頁眉頁碼，標題格式，參考文獻等方面不符合所在高校的規范，論文排版已然成為了大學生最大的難題。在畢業設計中，很大一部分畢業生都是第一次自己寫學術論文，他們對于WORD等排版軟件使用并不熟練，更不具備幾千甚至幾萬字論文的排版能力。據統計，畢業論文排版涉及的幾十項格式設置中，80%的操作都屬于不常用操作，因此絕大多數同學以前沒用過，以后用到的概率也很低，但為了達到排版的規范，卻需要花費大量的時間去解讀論文撰寫規范和學習這些不常用的word操作。面對捉摸不透的論文撰寫規范，大多數同學苦于論文排版的各種格式要求，排了一遍又一遍，還是在排版格式方面錯誤多多。

1.2 國內外研究現狀

當今有兩大類論文編輯工具比較常用，一類是類似于Microsoft word的所見即所得的文本類編輯器；另一類是類似于LaTex的標記性文本編輯器。在國外，論文的格式也有著近乎苛刻的要求，每個學校都有自己的論文格式。也有相關的排版工具被廣泛使用。

LaTeX由美國計算機學家萊斯利·蘭伯特（Leslie Lamport）在20世紀80年代初期開發，利用這種格式，即使使用者沒有排版和程序設計的知識也可以充分發揮由TeX所提供的強大功能，能在幾天，甚至幾小時內生成很多具有書籍質量的印刷品。GNU texmac是集編輯、排版、結構化處理于一體的文檔綜合處理平臺。最初由法國數學工作者 Joris van der Hoeven 設計開發，它擁有便捷的文本編輯界面和 TeX 一樣美觀的最終排版效果，幾乎是真正的所見即所得，編輯時可見排版后的文本，對用戶極為友好。

雖然這幾款國外的排版工具為論文排版、公式編輯等帶來了極大的便利，但由于語言、文字兼容等方面的原因，對于國內普通的用戶來說想要熟練使用，仍然存在一定的困難，對于已經有一定相關基礎而想要進一步提升的用戶來說也并非易事。

以LaTex為例，LaTeX自從八十年代初問世以來，也在不斷的發展。最初的正式版本為2.09，在經過幾年的發展之后，許多新的功能，機制被引入到LaTeX中。在享受這些新功能帶來的便利的同時，它所伴隨的副作用也開始顯現,這就是不兼容性。標準的LaTeX 2.09引入了“新字體選擇框架”(NFSS)的LaTeX、SLiTEX，AMS-LaTeX等等，相互之間并不兼容.這給使用者和維護者都帶來很大的麻煩。

圖1-1 LaTex Editor界面

在國內，除了某些高校的個別專業博士論文要求采用Tex作為學術論文排版工具外，大多數的高校仍然使用Word作為論文排版的主要工具。Word看起來簡單，但是對于非專業人員來說，想要排出簡潔優美的論文版式仍然很難。

1.3 創新點和技術路線

本系統是為了方便各高校的學生排版畢業論文而開發的系統，所以設計原則要符合論文的整體原則。在劃分模塊的過程中，將絕大多數文字類功能與內容放在一起作為向導模塊，它不僅符合一般人排版論文的習慣，而且可以引導初次使用本系統的用戶進行操作，根據向導一步一步的提示轉變來帶領用戶全面的完成論文模板的使用。當論文的文字都錄入到系統之后，圖片處理模塊和表格處理模塊就開始發生作用，用戶可以在這些工作都完成之后借助預覽模塊來預覽已經編輯好的論文，并且根據實際的需要進行修改，當用戶對預覽效果滿意之后，可以通過PDF模塊的下載功能，將生成好的PDF格式論文免費下載到本地。用戶預覽排版結果，滿意后再選擇支付，充分體現了我們人性化的設計原則。1.4 本章小結

畢業論文排版涉及幾十項格式設置操作，對于不熟悉規范的大學生來說是一件非常艱巨的任務。快論文排版系統在對排版涉及的格式做充分研究分析的基礎上，通過人工智能技術把一些復雜的格式編輯整合簡化為一鍵操作，達到快速完成論文排版的目的。第2章快論文一鍵排版的基本原理

2.1 快論文一鍵排版概述

一鍵排版是快論文平臺最顯著的功能。用戶只需專注內容的撰寫，不用關心格式問題。在內容撰寫完成后，點擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺會按照選定學校模板的要求，自動完成字體、字號、段落、行間距、頁眉、頁腳、頁碼、圖、表、公式、參考文獻等的標準格式設置，瞬間完成通常需要用戶花費數天時間，也未必能完全正確的排版工作，大大減輕了論文撰寫的壓力，同時也節省了反復修改格式導致的打印費，極大程度上降低了傳統論文排版方式不可避免的高成本，低效率的缺點。

2.2 智能排版的準確性分析

一篇普通的本科畢業論文大約一萬字，一篇碩士畢業論文三至五萬字，通篇排版完，會涉及到十幾種字體。一方面，傳統的人工手動排版論文，由于受人力的局限，存在視覺疲勞、誤操作等不可避免的人為誤差。譬如，在第一章設置好正文字體后，在設置三級、四級標題或圖文標題時，不小心又把后續的正文字體設成了標題字體；后面發現錯誤，修改設置的時候，又可能帶入新的誤操作，原本簡單的操作，卻需要反復修改，平添了不少工作量。另一方面，由于大多數畢業生都是第一次長篇大論地撰寫論文，第一次閱讀論文的撰寫規范，對規范的理解往往不到位，不準確，操作起來容易走入自以為是的誤區。快論文平臺的模板是由有多年經驗的專業的論文編輯工作者嚴格按照各校的論文撰寫規范所制作，系統設置字體、間距、樣式等，一旦設定就肯定正確，不存在誤操作，非常規范。

2.3 快論文排版的快速性分析

據統計，由于對論文格式要求不熟悉，對一些不常用的word設置功能項需要現學習，大學生在畢業論文排版上通常需要花費三天~兩周的時間，即便是對排版要求非常熟練，word操作也非常嫻熟的論文編輯工作者排版一篇碩士論文也至少需要兩個小時。而快論文平臺，導入論文、調整修改、導出論文幾分鐘完成排版。2.4 本章小結

基于人工智能的快論文排版系統，剔除了人們手動排版時不可避免的誤操作，和由于視覺疲勞導致的錯漏等，較之傳統的人工排版方式，質量更可靠，價格更優惠，速度更快捷。如表2-1所示，孰優孰劣，一目了然。

表2-1 各種排版方式的比較

排版方式 準確性平均所需時間平均花費 學生自己排版

低 7天 0

找專業人士排版

中 2天 100元

快論文排版 高 10分鐘 35元 第3章基于人工智能的快論文排版系統設計

3.1 快論文排版系統的設計方案

B/S結構即瀏覽器和服務器結構，隨著互聯網的不斷發展，B/S結構已經逐漸的提到了C/S結構。在這種結構下，用語的使用界面通過瀏覽器來實現，很少的功能與邏輯部分出現在前臺客戶機上，而是把幾乎所有的邏輯運算或者復雜的功能放在服務器端實現，這樣可以減輕客戶端的壓力，只要用戶能夠運行瀏覽器就能使用到網頁上的所有功能。

在程序的維護更新方面，只需要跟新服務器端的配置，無需更新客戶端，這樣能夠減少運營維護費用，降低系統開發成本。

本系統用瀏覽器通過Web Server同數據庫進行數據交互，這樣就打打簡化了客戶端電腦的符合，減輕了系統維護與升級的成本以及工作量，降低了用戶的總體成本。

如果本系統采用C/S結構，將會在每個客戶機上安裝一個龐大的系統運行環境安裝包，出于用戶體驗和成本考慮，綜合上述的優點，本系統采用B/S結構進行程序的開發與設計。

PHP是當下流行的一種動態網頁編輯語言，PHP是英文超文本預處理語言HypertextPreprocessor的縮寫，它是一種嵌入到HTML中執行的腳本語言，它運行速度快。安全性高、函數豐富、跨平臺的特點。比起其他的動態網頁編寫語言，PHP速度快得多，而且他還有支持幾乎所有流行的數據庫以及操作系統。綜合和考慮后本系統使用PHP代碼編寫。

3.2 快論文平臺的功能介紹

快論文平臺圍繞畢業論文的撰寫過程提供了豐富的輔助功能，如規范論文結構、內容寫作提示、一鍵排版、翻譯幫助、文獻排序等。

規范論文結構。用戶在平臺按照向導創建論文后，平臺自動生成標準的論文結構，包括封面、中英文摘要、目錄、章節、結論、參考文獻、研究成果、致謝、原創性聲明、個人簡歷、附錄等，幫助用戶清晰地勾勒出論文的骨架，基本滿足了一般畢業論文的要求，用戶只需在對應的部分填入相應的內容即可。

內容寫作提示。在用戶初次進入每一個章節時，系統都給出了對應部分的寫作提示，譬如，用戶創建完成論文后，點擊摘要，摘要頁會提示如何撰寫論文摘要，以及摘要應該包含的內容，對該部分的寫作要求詳盡而實用，仿佛一個貼心的導師，適時地給予指導。

一鍵排版是快論文平臺最顯著的功能。用戶只需專注內容的撰寫，不用關心格式問題。在內容撰寫完成后，點擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺會按照選定學校模板的要求，自動完成字體、字號、段落、行間距、頁眉、頁腳、頁碼、圖、表、公式、參考文獻等的標準格式設置，如圖3-1所示。瞬間完成通常需要用戶花費數天時間，也未必能完全正確的排版工作，大大減輕了論文撰寫的壓力，同時也節省了反復修改格式導致的打印費。

圖3-1 一鍵排版后的論文

對于之前未能在快論文平臺寫作論文的用戶，也可以將已有的論文草稿，成品或半成品均可，直接導入到平臺。花幾分鐘時間對論文內容進行確認和調整后，快速實現論文結構的規范化和格式的標準化。一般論文通常都會要求有英文題目和英文摘要，快論文平臺在常用工具里也提供了權威的在線翻譯軟件。用戶可以將需要翻譯的內容復制粘貼進翻譯軟件里，完成在線翻譯。后期平臺在對翻譯軟件進行統計分析后，會選定一到兩個最適合論文專業術語翻譯的軟件，直接嵌入系統，實現直接翻譯。

傳統上，在論文撰寫接近尾聲的時候，論文中對參考文獻的引用也是一項較艱巨的任務，需要一個個找到對應的點插入引用。而如果文獻插入完成后，如果文中某處需要新增一個文獻引用時，從新插入處到文末的引用都需要更新，這是很讓作者頭疼的事。下一版中，快論文平臺會解決這個難題，只要是在平臺上插入的文獻，會實時自動更新排序。

此外，平臺的所有數據均存儲在云端，方便隨時隨地存取、檢索和傳遞。用戶既可以將論文留在平臺，由平臺免費保管一年，也可以下載到本地或個人云盤自行存檔，或者由學校檔案館統一下載到本地服務器進行備案。

3.3 本章小結

本章詳細介紹了快論文一鍵排版的特色功能，在充分研究分析人們的操作習慣的基礎上，針對應屆畢業的大學生，我們充分考慮其個性需求，在系統中插入了文檔導入、翻譯幫助、電子存檔以及文獻排序的實用功能，使快論文成為一個界面簡潔、功能強大、操作便捷的畢業論文排版和編輯系統，第4章快論文平臺的人性化設計

模板設置與論文正文部分是系統設計中最關鍵也是最復雜的部分，由于純文本中章、節、條、款的層次并不直觀，所以在頁面中的設計要充分考慮這個問題，不然用戶在輸入大量文字時，容易造成文章結構混亂。本系統通過章節標題和正文內容分開的形式來解決這個問題，標題和內容的分離不僅讓用戶感覺更加的直觀，系統也更加清楚用戶輸入的是論文的哪個章節，以此來實現論文的層次結構。

4.1 模板選擇界面的設計

面對全國數百所不同大學的不同模板，如圖所示，我們細心地為用戶按省份以及學位類型分類，免去了傳統論文排版中用戶自己盲目查找與設置的過程，極大地節約了時間，方便用戶的查找與使用，更充分體現了我們的“用戶至上”人性化設計原則。

圖4-1 模板選擇界面

4.2 論文編輯界面的設計

論文編輯界面默認顯示的是論文首頁即論文封面，封面和目錄是不可編輯的，系統會自動生成目錄與學校官方要求準確對應的封面。論文編輯界面的上面是工具欄，列出了論文編輯會用到的功能選項；左邊是導航欄，可點擊進入對應章節進行編輯，所見即所得。

4.3 本章小結

用戶的需求呈多樣化，單調的設計難以維系不同層次的用戶需求，在本項目開發的需求分析階段，我們對在校大學生的排版習慣進行了全面、詳細的問卷調查，在充分了解調查數據的基礎之上，快論文系統的設計理念也由以“人的共性為本”向“人的個性為本”轉化，設計出來一套界面簡潔、使用簡單的系統。這種對用戶使用心理和使用情感的關心是對人性關懷的具體體現，也正我們對“以人為本”設計理念的肯定與完善。

第5章系統應用實例

5.1 快論文系統的使用方法

5.1.1 注冊

從瀏覽器地址欄直接輸入網址：www.tmdps.cn；或者在百度搜索：快論文，點擊排名第一的“快論文-專業的論文排版神器”進入快論文平臺，如圖5-1所示。

圖5-1 快論文首頁

點擊首頁右上角的免費注冊，進入注冊頁面，可以用手機號完成注冊；也可以用第三方賬號，QQ或微博賬號登錄，如果電腦已經登錄了QQ或微博，可以選擇快速登錄，點擊“授權并登錄”即可進入系統，也可以點擊賬號密碼登陸，手動輸入已有的QQ或微博賬號密碼登錄進入系統。5.1.2 創建論文

登錄后，進入系統的個人中心，里面會顯示您所編輯過的論文。點擊空白頁面的“+”進入創建論文頁面，選擇對應學校模板，填寫論文的基本信息，包括論文題目、作者、導師等相關信息，填寫完成后，點擊下一步，如圖5-2所示。

圖5-2 創建論文界面

5.1.3 導入論文

如果已有論文草稿，可上傳論文草稿，如果沒有則選擇“跳過”直接進入論文編輯界面，如圖5-3所示。

圖5-3 導入論文界面

點擊上傳論文后，將進入論文上傳狀態的界面，如果上傳論文失敗，可選擇重新導入，或與管理員在線聯系。如果上傳成功，可以點擊生成論文，完成排版，直接導出排好版的論文；如果內容還需編輯，則點擊編輯論文進入論文編輯界面，默認顯示的是論文首頁即論文封面，系統會自動生成準確的目錄和封面。論文編輯界面的上面是工具欄，列出了論文編輯會用到的功能選項；左邊是導航欄，可點擊進入對應章節進行編輯。5.1.4 生成論文下載

在對論文內容進行檢查確認后，點擊工具欄上的【生成論文】按鈕，可立即完成論文排版，生成標準格式的論文文檔，如圖5-4所示，可先下載免費預覽的pdf，確認無誤后再根據電腦系統里的word版本選擇相應的文檔下載。

圖5-4 排版后的論文下載界面

5.2 本章小結

本章詳細說明了快論文自動排版系統的使用方法，在內容撰寫完成后，點擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺會按照選定學校模板的要求，自動完成字體、字號、段落、行間距、頁眉、頁腳、頁碼、圖、表、公式、參考文獻等的標準格式設置。整個系統的使用流程不僅符合一般人排版論文的習慣，而且可以引導初次使用本系統的用戶進行操作，根據向導一步一步的提示轉變來帶領用戶全面的完成論文模板的使用。

結論

實驗表明，倡導“快心遂意，價值共享”的快論文平臺是一個界面簡潔、功能強大、操作便捷的畢業論文排版和編輯系統，一方面，構建了一個專為論文寫作而訂制的編輯平臺，提供豐富的寫作輔助功能，如論文基本架構、文獻插入輔助、各章內容提示、在線申請指導等；另一方面，平臺憑借獨家首創的論文在線生成技術提供一鍵排版功能，與360的一鍵殺毒、一鍵提速如出一轍，將復雜的格式設置整合到一起，一鍵完成排版，將學生從繁瑣的格式編輯中解放出來，將有限的時間集中用于最有價值的內容創作上，提高論文寫作效率，同時提升論文質量。作為一個Web端的功能性系統，這種網頁與功能工具相結合的形式隨著網絡的普及和服務器技術的完善以及服務器運算性能的增強必定會成為主流的開發形式。

致謝

能夠加入到“快論文”項目的開發中, 成為開發小組中的一員，我感到非常幸運。本設計的完成是在我們的導師潘峰老師的細心指導下進行的。在每次設計遇到問題時老師不辭辛苦的講解才使得我的設計順利的進行。從設計的選題到資料的搜集直至最后設計的修改的整個過程中，花費了潘老師很多的寶貴時間和精力，在此向導師表示衷心地感謝!導師嚴謹的治學態度，開拓進取的精神和高度的責任心都將使我受益終生。

在項目開發過程中一邊是老師的悉心指導, 一邊是與小組成員之間的討論與理解, 幾個月下來大大提高了自己業務和技術兩方面的技能, 已經能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨立完成一些模塊的開發。通過實踐, 我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。在實際的開發工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術, 面對技術難題我總是直接面對, 沒有逃避, 也因此自學了好多新的技術, 大大提高了自己的自學能力, 也加深了對自己工作要負責的信念。

在這個溫馨的開發團隊中, 我加強了自己的團結精神和集體感,通過這個項目不僅學習到了很多技術，也了解了整個項目的大體流程, 從需求分析、數據庫設計、詳細設計、代碼編寫、測試、項目維護等方面, 使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發, 加深了軟件開發概念的理解。

在這里，我還要感謝和我同一設計小組的幾位同學，是你們在我平時設計中和我一起探討問題，并指出我設計上的誤區，使我能及時的發現問題把設計順利的進行下去，沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結稿，在此表示深深的謝意。

參考文獻

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第二篇：2014年4月對外經濟貿易情況（推薦）

2014年4月對外經濟貿易情況

一、關于對外貿易情況

1-4月全國累計進出口總值8.1萬億元，同比(下同)下降3.1 %。其中出口4.16萬億元，下降4.8%；進口3.94萬億元，下降1.2%；貿易順差2154億元，下降42.9%。

按美元計，1-4月，全國進出口13243.2億美元，下降0.5%。其中，出口6797.8億美元，下降2.3%；進口6445.2億美元，增長1.4%；貿易順差352.4億美元，下降41.4%。1-4月外貿運行主要呈以下特點：

一是對歐盟、美國、日本貿易保持增勢。1-4月，在主要貿易伙伴雙邊貿易中，我與歐盟和美國雙邊貿易分別增長8.5%和2.4%，增速分別比第一季度提高

2.2和1.5個百分點；對日貿易增長1.6%，比第一季度回落1個百分點。此外，與香港和臺灣貿易總值分別下降33.1%和18.8%。新興經濟體中，與東盟雙邊貿易額保持1.2%的增速，金磚國家中除與南非貿易額下降31.4%外，對巴西、俄羅斯和印度貿易額分別增長8%、0.7%和2.6%。

二是東部地區進出口降幅收窄，中西部地區出口活躍。1-4月，東部地區11省市進出口總值69364億元人民幣，下降5.5%，比第一季度收窄0.7個百分點，占全國進出口總值的85.6%。中、西部地區出口快速增長，其中重慶、廣西、陜西、云南、甘肅、內蒙古、寧夏出口增速分別保持了62.2%、36.6%、40.9%、40.6%、73.6%、29.7%、62.6%的較高增速。

三是一般貿易比重增加，加工貿易比重減少。1-4月，我國一般貿易進出口

4.46萬億元人民幣，增長6.4%，占同期我國進出口總值的55.1%，較上年同期增加4.9個百分點；同期，我國加工貿易進出口2.55萬億元人民幣，下降6.5%，占31.5%，較上年同期減少1.1個百分點。

四是機電產品出口下降，但降幅收窄。1-4月，機電產品出口2.36萬億元人民幣，下降7.7%，比第一季度收窄1.1個百分點，占同期出口總額的56.8%。

五是主要大宗商品進口量增加，進口均價普遍下跌。1-4月原油、鐵礦砂及其精礦、未鍛軋銅及銅材、大豆、煤及褐煤、銅礦砂及其精礦進口量分別增加11.5%、20.7%、41.1%、41.2%、2.3%、22.2%，平均價格分別下降4.4%、11.2%、11.8%、8.1%、15.2%、7.3%。(2014-05-16 10:27:10)

二、關于吸收外資情況

2014年1-4月，外商投資新設立企業6661家，同比下降0.4%；實際使用外資金額403億美元(折合2478.9億元人民幣)，同比增長5.0%(未含銀行、證券、保險領域數據，下同).4月當月，外商投資新設立企業1874家，同比增長0.5%；實際使用外資金額87億美元(折合535.89億元人民幣)，同比增長3.4%。1-4月吸收外資有以下特點：

(一)服務業實際使用外資保持增長，農、林、牧、漁業增速較高。2014年1-4月，服務業實際使用外資金額225億美元，同比增長19.1%，在全國總量中的比重為55.8%；其中分銷服務業、運輸服務業實際使用外資規模較大，分別為27.5億美元、16.3億美元。農、林、牧、漁業實際使用外資金額5億美元，同比增長19.2%，在全國總量中的比重為1.2%。制造業實際使用外資金額145億美元，同比下降11.4%，在全國總量中的比重為35.9%；其中通信設備、計算機等電子設備制造業實際使用外資規模較大，為24.3億美元，增長8.8%。

(二)主要國家/地區對華投資總體保持穩定增長態勢。2014年1-4月，實際投入外資金額排名前十位的國家/地區合計投入378億美元，占全國實際使用外資金額的93.8%；同比增長7.4%，高于全國增幅2.4個百分點。前十位國家/地區依次為：香港(278億美元)、新加坡(20億美元)、臺灣省(20億美元)、韓國(18億美元)、日本(16億美元)、美國(12億美元)、德國(6億美元)、英國(3億美元)、法國(3億美元)和百慕大(2億美元)。其中，韓國同比增幅較高，為138.5%；日本同比下降46.8%，美國同比下降11.4%。

(三)中部地區實際使用外資增長較快。2014年1-4月，東部地區實際使用外資金額328億美元，同比增長2.4%；中部地區實際使用外資43億美元，同比增長33.6%；西部地區實際使用外資32億美元，增長2.7%。(2014-05-16 10:30:17)

三、關于對外投資和經濟合作情況

對外直接投資。2014年1-4月，我國境內投資者共對全球139個國家和地區的2352家境外企業進行了直接投資，累計實現非金融類對外直接投資(下同)256.9億美元(折合1574.3億元人民幣)，同比下降12.9%。截至今年4月底，我國累計非金融類對外直接投資5514億美元(折合33789億元人民幣).1-4月，我國內地對中國香港、東盟、歐盟、澳大利亞、美國、俄羅斯、日本等七個主要經濟體的投資達170.9億美元，占我國同期對外直接投資總額的66.5%。其中對中國香港和澳大利亞的投資分別下降41%和0.7%；對美國投資17億美元，增長173.3%，比重增加了4.5個百分點；對東盟和歐盟分別投資15.8億美元和7億美元，分別增長5.7%和2.2%；由于上年同期基數較小，對俄羅斯和日本的投資出現了238.5%和204.3%的高增長。

2014年1-4月，地方企業對外直接投資125.1億美元，同比增長55.2%，占同期對外直接投資總額的48.7%，較上年比重增加21.4個百分點。

對外承包工程。2014年1-4月，我國對外承包工程業務完成營業額363.9億美元(折合2229.9億元人民幣)，同比增長3.6%，新簽合同額437.8億美元(折合2682.8億元人民幣)，同比下降10.2%。新簽合同額在5000萬美元以上的項目177

個(上年同期208個，減少31個)，合計338.8億美元，占新簽合同總額的77.4%。其中上億美元的項目100個，同比減少19個。

截至4月底，對外承包工程業務累計簽訂合同額1.2萬億美元，完成營業額8291億美元。

對外勞務合作。2014年1-4月，我國對外勞務合作派出各類勞務人員15.1萬人，較去年同期增加0.7萬人，其中承包工程項下派出7.5萬人，勞務合作項下派出7.6萬人。4月末在外各類勞務人員90.2萬人，較去年同期增加6萬人。截至4月底，對外勞務合作業務累計派出各類人員707萬人。(2014-05-16 10:34:00)

四、關于服務外包情況

據商務部服務貿易司統計，2014年1-4月我國共簽訂服務外包合同51462份，合同金額337.8億美元，同比增長69%；執行金額164.7億美元，同比增長46%。其中，承接國際服務外包合同金額229.5億美元，同比增長58.9%；執行金額148.5億美元，同比增長40.6%。

美國、歐盟、中國香港和日本是主要發包市場。2014年1-4月我國承接美國、歐盟、中國香港和日本的離岸服務外包執行金額分別為36億美元、21.7億美元、21.1億美元和15.2億美元，占執行總額的24.2%、14.6%、14.2%和10.2%。

示范城市產業集聚作用突出。2014年1-4月，21個服務外包示范城市簽訂離岸服務外包合同金額211.7億美元，同比增長61.9%；執行金額135.1億美元，同比增長43%。離岸合同金額和執行金額分別占全國的92.3%和91%，示范城市產業集聚和引導作用突出。

服務外包就業規模穩步擴大。2014年1-4月，我國服務外包新增從業人員22.9萬人。截止2014年4月末，我國共有服務外包企業25706家，從業人員559萬人，其中大學(含大專)以上學歷372.1萬人，占從業人員總數66.6%。

信息技術外包(ITO)占主導地位。2014年1-4月，我國承接離岸信息技術外包(ITO)、知識流程外包(KPO)和業務流程外包(BPO)執行金額占比分別為54.6%、30.9%和14.5%，信息技術外包(ITO)仍占主導地位。醫藥與生物技術研發和測試、產品技術研發、工業設計等知識流程外包業務增長迅速。(2014-05-16 10:36:26)

第三篇：關于湖南對外經濟貿易職業學院

附件13：

關于湖南對外經濟貿易職業學院

人才培養工作水平評估工作報告

湖南省教育廳：

受你廳的委托，赴湖南對外經濟貿易職業學院人才培養工作水平評估專家組按照教育部《關于全面開展高職高專院校人才培養工作水平評估的通知》(教高廳?2004?16號)、《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高?2006?16號)、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發?2004?16號）等文件的要求，于2008年11月17日至20日對學院人才培養工作進行了現場考察。

評估專家組進校前，認真審閱了學院自評材料，并派秘書對教師和學生進行了問卷調查。在考察期間，評估專家組聽取了學院院長屈孝初同志關于學院人才培養工作情況的匯報；實地考察了學院的主要辦學條件，以及校外實訓基地湖南糧油進出口集團；查閱了學院相關佐證材料；隨機聽了14門理論和實踐課程；分別對院級領導、院機關中層干部、系部負責人、理論和實訓教師以及學生共31人次進行了訪談；分別召開了部分教師及學生參加的4個座談會；召開了以“ 誠 ”為主題的學生專題研討會；對30名學生進行了計算機應用基本技能測試；重點剖析了國際經濟與貿易和計算機網絡技術兩個專業，其間聽取了專業負責人的匯報，查閱了教學計劃、教學大綱、教師教案等相關原始資料，查閱了學生作業、實習報告、畢業設計和畢業論文、試卷及試卷分析等資料。對國際經濟與貿易專業的20名學生進行了職業技能測試；專家組本著實事求是的態度，多層次、多方位、多渠道地收集數據和信息，力求深入、全面地了解學院的辦學現狀。專家組全體成員經過充分認真討論，形成了如下考察意見。

一、總體印象

湖南對外經濟貿易職業學院是2003年經湖南省人民政府批準組建的高職學院，由湖南省商務廳主辦主管。學院成立以來，在湖南省商務廳和教育廳的領導和支持下，學院黨政領導班子帶領全院教職員工積極挖掘兩個老校辦學歷史長、文化底蘊深、內貿與外貿互補的優勢,齊心協力，努力拼搏，辦學取得了較好的成效。

學院按照教育部《關于全面開展高職高專院校人才培養工作水平評估的通知》（教高廳?2004?16號）精神,認真貫徹落實以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設的方針，全面發動全院師生員工，認真開展評建工作，成立了迎評工作領導小組及評建辦公室，廣泛發動、精心組織，結合學院自身特點和實際情況，逐項開展對照檢查、認真整改、加緊建設，使迎評促建工作真正落到實處，評建成效顯著。國家商務部對評建工作高度重視，把學院確定為“中部崛起商務人才培養培訓基地”, 并從商務部中西部外經貿發展基金中劃撥5000萬元，作為學院新校－2－

區建設資金。湖南省商務廳在學院征地、建設和校企合作等方面給予了大力政策支持，并劃撥300萬元作為評建工作專項經費。通過評建，有力地促進了學院的改革和發展。

二、主要成績

l、辦學定位準確，思路清晰。學院樹立了“以國際視野辦學，育雙高創業人才”的辦學理念；堅持立足商務行業，面向湖南，輻射全國。提出了“堅持以學生就業為導向，以教學工作為中心，以專業建設為龍頭，以雙師結構師資隊伍建設為重點，以改革創新為動力，堅持校企合作、工學結合的人才培養模式，深化教育教學改革，突出外貿職業教育的辦學特點，面向商務及相關行業第一線崗位培養高素質、高技能創業型人才”的辦學思路。以評建、遷建和專業教學改革為切入點，逐步形成了以國際經濟與貿易專業為龍頭，商務特色鮮明的專業群，形成了學歷教育與職工培訓相結合的多種形式辦學格局。

2、學院領導班子團結務實、開拓進取，具有很強的凝聚力；中層干部隊伍朝氣蓬勃、求真務實，精神面貌好；教職員工艱苦創業、愛崗敬業，對學院未來的發展充滿信心并有很高的認同感；學生尊師好學、愛校守紀，秩序井然，教風、學風良好，廣大教職員工專心致志投入高職教育的發展，學院已形成了干事創業的氛圍，呈現出奮發向上、生機勃勃的良好發展勢頭。

3、學院堅持校企合作，重視學生創業素質的培養。開設創業課程，設立成功創業者講壇，開展了職業生涯規劃教育。學院引 －3－

進長沙將旺電子貿易有限公司等公司群，校企雙方相互提供信息服務、技術援助及進行項目開發合作，由學院提供場地和設備，公司負責技術和管理，雙方合作創建了有實際業務的仿真外貿公司，仿真公司與真實公司業務同步。在教學中模擬公司經營與管理，融“教、學、做”為一體，在真實和仿真的公司商業氛圍中培養學生的創業能力，涌現出了在校學生承包“創業餐廳”、“創業電影院”、“創業茶樓”等許多成功案例，培養了一批創業成功的學生，畢業生自主創業率較高，在以創業促就業的探索中有所創新。

4、學院確立了教學的中心地位，重視提高教學質量。教師的主導作用得到了保證，學院在投入、分配激勵等方面向教學及教師的傾斜力度較大，效果較好。學院建立了良好的教學管理體制和運行機制，各項管理制度比較健全，教學規范；適時地按照市場和社會的需求，不斷優化培養方案，大力推行“雙證”書制。在課程建設、教學方法與手段、教學質量監控體系的建立等方面都取得了初步成果。

5、學院全面推進素質教育，注重職業道德和創新精神的培養。學生管理機構健全，人員隊伍結構合理，素質和業務水平較高，學生管理規范，手段先進，信息化管理程度較高；學院以人文素質教育為主要內容，以心理健康教育為重點，以思想政治理論教育為核心，以創業教育活動、大學生能力素質拓展活動、第二課堂活動為載體，實施素質教育方案。學生在專題研討會、座談會－4－

及個人訪談過程中表現出了較高的素質。

6、學校辦學成效明顯，社會聲譽較高，新生報到率和畢業生就業率高，用人單位滿意。連續四年新生錄取投檔分數線在全省高職院校中均保持在前10名之內，近三年錄取新生平均報到率為87%，畢業生平均就業率達90%以上。多次被湖南省教育廳評為大中專院校畢業生就業先進單位。

三、主要問題與建議

1、進一步轉變思想觀念。深入學習和貫徹教育部2006年16號文件精神，按照高職教育的要求進行改革，加強內涵建設，進一步提高整體辦學水平。

2、進一步加強師資隊伍建設。繼續加大高水平專業帶頭人和骨干教師的引進和培養力度；充分發揮來自企業、行業的專家在專業建設和教學中的作用；加強教學團隊建設，提升師資隊伍的教研教改的能力，提升師資隊伍的整體水平，構建核心競爭力。

3、加強學院教學基礎設施建設。加快新校區建設，全面改善教學條件。妥善處理規模、質量和效益的關系，充分利用學院內外資源，廣泛調動社會力量，拓寬籌措辦學經費的渠道。

專家組認為，湖南對外經濟貿易職業學院是湖南省商務廳主辦的唯一一所職業學院，學校有良好的辦學基礎，有一個好的領導班子，學院上下有干事業的強烈愿望，在為湖南培養高素質高技能外貿人才方面有著不可替代的地位和廣闊的發展前景。專家組希望湖南省商務廳進一步加大對湖南對外經濟貿易職業學院投 －5－

入和政策支持的力度，切實推進學院新校區建設，在校企合作等方面繼續給予大力支持，為學院的建設與發展創造良好的環境。同時也希望湖南對外經濟貿易職業學院發揮自己的優勢，全面推進人才培養模式的改革，為服務區域經濟和湖南外貿發展做出更大的貢獻。

四、評估結論建議

評估專家組成員對學院人才培養工作的整體狀態進行了充分的討論，對評估條目各觀測點的情況進行了認真的核實，在各位專家對二級條目計分定等的基礎上，形成了專家組的綜合評估意見。在15項二級指標中，評估結果為A級13 項、B級 2 項,其中重要指標中A級 7項、B級 1項，另外，經專家組投票通過的特色與創新項目有一個，同時，該校近2年畢業生的就業率排名均處于全省同類院校中的前1/3。根據教育部《高職高專院校人才培養工作水平評估方案》（試行）中關于定等的標準，湖南對外經濟貿易職業學院符合優秀標準的條件，建議將湖南對外經濟貿易職業學院人才培養工作水平評估的結論確定為“優秀”。

教育部高職高專院校人才培養工作水平評估

赴湖南對外經濟貿易職業學院評估專家組

組長（簽名）：呂紅軍

2008年11月20日

－6－

第四篇：對外經濟貿易培訓心得體會

對外經濟貿易培訓心得體會

近幾年，榆林市的經濟快速發展，各項指標均位于全省前列。在榆林經濟大發展的前提下，我公司也以較快的速度成長了起來，走進了對外貿易的國際大市場中。但是由于榆林深處內陸，長時間的經濟結構單一，發展不均衡，使得經貿人才極其匱乏。在榆林市市委提出人才強市戰略的背景下，榆林市組織部、商務局舉辦了此次“對外貿易高層次緊缺性人才培訓班”我公司以積極的態度參與其中，并獲得了不小的收獲。

一、對外經濟貿易大學培訓

（一）、理論培訓

在對外經濟貿易大學的有力組織下，我們共學習了8門課程共36個課時，我將我感觸較深的幾門課程的感受闡述如下：

《對外貿易形勢分析》能讓我們對對外貿易的形勢有一個初步的了解，對實際工作中遇到的問題也能提供一些啟發。

《國際避稅技巧》梁教授用發散的思維讓我們對當今國際的經濟大環境有了一定程度的了解，用風趣幽默的語言講述了歐美經濟的發展，獲益匪淺。《國際貿易實務》由于徐教授20多年的對外貿易的經驗，課堂中鑒于我們培訓班的具體情況，從最基礎的知識講起，貫穿各種對外貿易中的技巧、實例。簡短的6個課時，就讓我們對對外貿易的流程及注意的問題有了全面的了解。

《博弈論》應該算最有意思的一堂課，鄒教授通過課堂小游戲、大量豐富的實例，以及富有激情的教學，讓我們深刻的體會到博弈的魅力，也讓我們對公司的管理有了新的思考方向。

《國際經濟合作實務》杜教授是最有特色的一位老師，在他的講課過程中能深深的體會到他對自己工作的熱愛以及知識范圍的廣泛。他應用視頻穿插教學，讓我們從多角度立體的感受國際經濟合作的方式方法，使我們不僅對國際經濟合作有了全面的了解，更讓我們在公司管理、國際形勢分析等多方面獲得了更加豐富的技巧。

此外還學習了《國際商務會展管理》、《國際商務談判》、《報關、海關專題》等課程，都有不小的收獲。

（二）、實地考察

2011年4月21日起，我們開始了為期6天的東北三省的考察之旅。在哈爾濱我們參觀了龍頭企業哈藥六廠，農產品的領軍人“九三油脂”。在“哈藥六廠”感受到異國“法國盧浮宮”的奢華，更看到了高科技純電子化運作在制藥企業中的應用；在“九三油脂”我們看到了大豆深加工的過程，對農產品的深加工有了進一步的認識，對企業未來的發展規劃有一定的啟發。

在長春，我們放下了繁重的課程、辛苦的考察在“長影世紀城”進行了一天的放松之旅。第二天我們走進“長春一汽”，看到了東北重工業的發展，了解了汽車的生產流程；最后我去了“偽滿州國皇宮”再次了解中國的近代屈辱史，更加激發了我積極向上的工作熱情。

在沈陽，我們去看“沈陽博物館”參觀各種文化的精髓，去看“大帥府”了解一代梟雄張作霖的一生，找尋其子張學良將軍的影子，感慨他與趙氏小姐的溫婉的愛情故事。

二、實際工作總結

生動而詳盡的課程、辛苦而豐富旅途之后，我對我公司現階段對外經濟貿易方面做了一些總結與思考，現闡述如下：

（一）當前我公司在發展對外經濟貿易中存在的問題 建國以來對外經濟貿易的快速發展在我國也僅僅只有20多年的歷史，雖然已經具有可喜的成績但是仍然存在很多問題，尤其是在我們的相對較封閉的內陸地區。

1、對外經濟合作的市場不夠穩定，結構過于單一，科技含量低。從我們企業的角度來講，對外貿易現階段僅限于農產品原糧的出口，沒有任何深加工，因此受國際大環境的影響非常嚴重，沒有抵御風險的能力。

2、投資管理不力，效益不夠理想。對外經濟合作企業“一業為主，多種經營”應該說這是一種好的經營戰略，但是現在從地區實際情況考慮，再加上企業資金等方面的限制難以做到多種經營。

3、對外貿易人才的缺乏。我們深處內陸地區，對外貿易一直很薄弱，而對外貿易的人才一般都流向沿海城市中。公司想聘請一位對對外貿易人才，甚至是對外貿易專業畢業的大學生都是難上加難，往往要投入很大的財力也不一定能找得到。

（二）、今后企業發展的方向

“積極參與國際經濟合作和競爭，充分利用國內外兩種資源、兩個市場，進一步發展開放型經濟，運用我國經濟的比較優勢，提高競爭能力，更好地與國際經濟互接互補”，這句話不僅肯定了外經企業的發展成就，同時也為今后的發展指明了方向。今后我公司將用有力措施克服上述問題，積極參與國際合作與競爭，并努力實現速度和效益的統一。

1、穩定老市場，努力開拓新市場，實施市場多元化戰略。豐富企業對外貿易結構，加強產品的深加工，提高其科技含量。優化對外經濟合作的結構，努力向科技含量高的業務項目進軍。

2、建立現代企業制度，切實加強企業管理，尋找多種融資手段。克服地區弱勢發揮地方優勢，科學投資，拓展經 營模式，尋找新的融資渠道，加強資金管理，讓企業在資金充足的保障下快速發展對外經濟貿易。

4、人才方面聘請為輔、培養為主。前期運作時，我公司將高薪聘請對外貿易方面的專業性人才，同時將聘用一批學習或從事過對外貿易及其相關專業的人才，通過學習、派送、培訓等方式豐富我公司在對外貿易方面的人才儲備。

三、總結：

為期15天培訓很快就結束了，此次培訓得到榆林市委組織部和經貿大學領導的高度重視，課程安排科學，時間安排緊湊，生活安排周到，考察效果顯著。但是短短的15天學習、考察還不能完全解決工作當中的實際問題，回到自己的工作崗位后，我將繼續學習，把課堂中學到的內容與自己的實際工作相結合，為公司發展作出應有的貢獻。

第五篇：關于湖南對外的經濟貿易職業學院

附件13：

關于湖南對外經濟貿易職業學院 人才培養工作水平評估工作報告

湖南省教育廳：

受你廳的委托，赴湖南對外經濟貿易職業學院人才培養工作水平評估專家組按照教育部《關于全面開展高職高專院校人才培養工作水平評估的通知》(教高廳?2004?16號)、《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高?2006?16號)、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發?2004?16號）等文件的要求，于2008年11月17日至20日對學院人才培養工作進行了現場考察。

評估專家組進校前，認真審閱了學院自評材料，并派秘書對教師和學生進行了問卷調查。在考察期間，評估專家組聽取了學院院長屈孝初同志關于學院人才培養工作情況的匯報；實地考察了學院的主要辦學條件，以及校外實訓基地湖南糧油進出口集團；查閱了學院相關佐證材料；隨機聽了14門理論和實踐課程；分別對院級領導、院機關中層干部、系部負責人、理論和實訓教師以及學生共31人次進行了訪談；分別召開了部分教師及學生參加的4個座談會；召開了以“ 誠 ”為主題的學生專題研討會；對30名學生進行了計算機應用基本技能測試；重點剖析了國際經濟與貿易和計算機網絡技術兩個專業，其間聽取了專業負責人的匯報，查閱了教學計劃、教學大綱、教師教案等相關原始資料，查閱了學生作業、實習報告、畢業設計和畢業論文、試卷及試卷分析等資料。對國際經濟與貿易專業的20名學生進行了職業技能測試；專家組本著實事求是的態度，多層次、多方位、多渠道地收集數據和信息，力求深入、全面地了解學院的辦學現狀。專家組全體成員經過充分認真討論，形成了如下考察意見。

一、總體印象

湖南對外經濟貿易職業學院是2003年經湖南省人民政府批準組建的高職學院，由湖南省商務廳主辦主管。學院成立以來，在湖南省商務廳和教育廳的領導和支持下，學院黨政領導班子帶領全院教職員工積極挖掘兩個老校辦學歷史長、文化底蘊深、內貿與外貿互補的優勢,齊心協力，努力拼搏，辦學取得了較好的成效。

學院按照教育部《關于全面開展高職高專院校人才培養工作水平評估的通知》（教高廳?2004?16號）精神,認真貫徹落實以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設的方針，全面發動全院師生員工，認真開展評建工作，成立了迎評工作領導小組及評建辦公室，廣泛發動、精心組織，結合學院自身特點和實際情況，逐項開展對照檢查、認真整改、加緊建設，使迎評促建工作真正落到實處，評建成效顯著。國家商務部對評建工作高度重視，把學院確定為“中部崛起商務人才培養培訓基地”, 并從商務部中西部外經貿發展基金中劃撥5000萬元，作為學院新校 －2－區建設資金。湖南省商務廳在學院征地、建設和校企合作等方面給予了大力政策支持，并劃撥300萬元作為評建工作專項經費。通過評建，有力地促進了學院的改革和發展。

二、主要成績

l、辦學定位準確，思路清晰。學院樹立了“以國際視野辦學，育雙高創業人才”的辦學理念；堅持立足商務行業，面向湖南，輻射全國。提出了“堅持以學生就業為導向，以教學工作為中心，以專業建設為龍頭，以雙師結構師資隊伍建設為重點，以改革創新為動力，堅持校企合作、工學結合的人才培養模式，深化教育教學改革，突出外貿職業教育的辦學特點，面向商務及相關行業第一線崗位培養高素質、高技能創業型人才”的辦學思路。以評建、遷建和專業教學改革為切入點，逐步形成了以國際經濟與貿易專業為龍頭，商務特色鮮明的專業群，形成了學歷教育與職工培訓相結合的多種形式辦學格局。

2、學院領導班子團結務實、開拓進取，具有很強的凝聚力；中層干部隊伍朝氣蓬勃、求真務實，精神面貌好；教職員工艱苦創業、愛崗敬業，對學院未來的發展充滿信心并有很高的認同感；學生尊師好學、愛校守紀，秩序井然，教風、學風良好，廣大教職員工專心致志投入高職教育的發展，學院已形成了干事創業的氛圍，呈現出奮發向上、生機勃勃的良好發展勢頭。

3、學院堅持校企合作，重視學生創業素質的培養。開設創業課程，設立成功創業者講壇，開展了職業生涯規劃教育。學院引

－3－ 進長沙將旺電子貿易有限公司等公司群，校企雙方相互提供信息服務、技術援助及進行項目開發合作，由學院提供場地和設備，公司負責技術和管理，雙方合作創建了有實際業務的仿真外貿公司，仿真公司與真實公司業務同步。在教學中模擬公司經營與管理，融“教、學、做”為一體，在真實和仿真的公司商業氛圍中培養學生的創業能力，涌現出了在校學生承包“創業餐廳”、“創業電影院”、“創業茶樓”等許多成功案例，培養了一批創業成功的學生，畢業生自主創業率較高，在以創業促就業的探索中有所創新。

4、學院確立了教學的中心地位，重視提高教學質量。教師的主導作用得到了保證，學院在投入、分配激勵等方面向教學及教師的傾斜力度較大，效果較好。學院建立了良好的教學管理體制和運行機制，各項管理制度比較健全，教學規范；適時地按照市場和社會的需求，不斷優化培養方案，大力推行“雙證”書制。在課程建設、教學方法與手段、教學質量監控體系的建立等方面都取得了初步成果。

5、學院全面推進素質教育，注重職業道德和創新精神的培養。學生管理機構健全，人員隊伍結構合理，素質和業務水平較高，學生管理規范，手段先進，信息化管理程度較高；學院以人文素質教育為主要內容，以心理健康教育為重點，以思想政治理論教育為核心，以創業教育活動、大學生能力素質拓展活動、第二課堂活動為載體，實施素質教育方案。學生在專題研討會、座談會 －4－及個人訪談過程中表現出了較高的素質。

6、學校辦學成效明顯，社會聲譽較高，新生報到率和畢業生就業率高，用人單位滿意。連續四年新生錄取投檔分數線在全省高職院校中均保持在前10名之內，近三年錄取新生平均報到率為87%，畢業生平均就業率達90%以上。多次被湖南省教育廳評為大中專院校畢業生就業先進單位。

三、主要問題與建議

1、進一步轉變思想觀念。深入學習和貫徹教育部2006年16號文件精神，按照高職教育的要求進行改革，加強內涵建設，進一步提高整體辦學水平。

2、進一步加強師資隊伍建設。繼續加大高水平專業帶頭人和骨干教師的引進和培養力度；充分發揮來自企業、行業的專家在專業建設和教學中的作用；加強教學團隊建設，提升師資隊伍的教研教改的能力，提升師資隊伍的整體水平，構建核心競爭力。

3、加強學院教學基礎設施建設。加快新校區建設，全面改善教學條件。妥善處理規模、質量和效益的關系，充分利用學院內外資源，廣泛調動社會力量，拓寬籌措辦學經費的渠道。

專家組認為，湖南對外經濟貿易職業學院是湖南省商務廳主辦的唯一一所職業學院，學校有良好的辦學基礎，有一個好的領導班子，學院上下有干事業的強烈愿望，在為湖南培養高素質高技能外貿人才方面有著不可替代的地位和廣闊的發展前景。專家組希望湖南省商務廳進一步加大對湖南對外經濟貿易職業學院投

－5－ 入和政策支持的力度，切實推進學院新校區建設，在校企合作等方面繼續給予大力支持，為學院的建設與發展創造良好的環境。同時也希望湖南對外經濟貿易職業學院發揮自己的優勢，全面推進人才培養模式的改革，為服務區域經濟和湖南外貿發展做出更大的貢獻。

四、評估結論建議

評估專家組成員對學院人才培養工作的整體狀態進行了充分的討論，對評估條目各觀測點的情況進行了認真的核實，在各位專家對二級條目計分定等的基礎上，形成了專家組的綜合評估意見。在15項二級指標中，評估結果為A級13 項、B級 2 項,其中重要指標中A級 7項、B級 1項，另外，經專家組投票通過的特色與創新項目有一個，同時，該校近2年畢業生的就業率排名均處于全省同類院校中的前1/3。根據教育部《高職高專院校人才培養工作水平評估方案》（試行）中關于定等的標準，湖南對外經濟貿易職業學院符合優秀標準的條件，建議將湖南對外經濟貿易職業學院人才培養工作水平評估的結論確定為“優秀”。

教育部高職高專院校人才培養工作水平評估 赴湖南對外經濟貿易職業學院評估專家組 組長（簽名）：呂紅軍 2008年11月20日

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下面為附送畢業論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！

畢業論文致謝詞

我的畢業論文是在韋xx老師的精心指導和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹的治學態度和敬業精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意

這三年來感謝廣西工業職業技術學院汽車工程系的老師對我專業思維及專業技能的培養，他們在學業上的心細指導為我工作和繼續學習打下了良好的基礎，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給

－7－ 予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!

感謝這三年來我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學對我的學習，生活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭!

最后我要感謝我的父母，你們生我養我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。

致謝詞2

在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，老師從選題指導、論文框架到細節修改，都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的

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感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。

謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。

開學自我介紹范文：首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優秀，值得我學習的地方很多，我相信我們班一定將是團結、向上、努力請保留此標記。）的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學也包括我在內通過三年的努力學習最后都能夠考入我們自己理想中的大學，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫“***”，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事！）查看更多與本文《高中生開學自我介紹》相關的文章。

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