第一篇：新人教版2018年秋九年級物理第一次檢測試題

2018年秋季第一次檢測試題

一.選擇題（每小題2分，共30分）

1.下列關于熱和能的說法，正確的是（）

A.海綿很容易被壓縮，主要是由于分子間存在引力

B.給冷水加熱，水的溫度升高是利用做功改變水的內能

C.端午米粽飄香，能聞到米粽的香味是由于分子做無規則運動 D.冬天搓手，手變暖和是利用熱傳遞改變手的內能 2.關于內能、溫度和熱量，下列說法正確的是（）

A.物體的內能跟物體的運動速度、物體的溫度和物質狀態都有關系 B.不同燃料燃燒時，放出熱量越多的熱值越大

C.質量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時煤油溫度降低的多 D.內能總是從內能多的物體向內能少的物體轉移

3.電水壺是常用小家電.下列有關電水壺燒水的觀察和思考，正確的是（）

A.加熱過程中，水的內能通過熱傳遞改變 B.加熱過程中，水的熱量不斷增加 C.沸騰時，所冒的“白氣”是水汽化產生的水蒸氣 D.沸騰時，繼續吸熱水溫不斷上升

4.現有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體，其中甲、乙為質量相等的不同液體，乙、丙為質量不等的同種液體.若對這三種液體分別加熱，則可根據它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度一熱量圖象上分別畫出對應的三點甲、乙、丙，如圖所示，由此圖象得出下列結論：①丙的比熱比甲的比熱大.②丙的比熱比甲的比熱小.③丙的質量比甲的質量大.④丙的質量比甲的質量小.這些結論中正確的是（）A.只有①正確 B.只有②正確 C.只有①、④正確 D.只有②、③正確

5.一般汽油機的一個工作循環分為四個沖程，每個沖程都伴隨著能量的轉移或轉化，其中主要將機械能轉化為內能的沖程是（）

A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程 6.下列關于熱現象的說法中正確的是（）

A.火箭使用液態氫作燃料，是因為它含有的熱量多 B.在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能 C.海邊晝夜溫差比內陸小，是因為水的比熱容較大 D.0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，內能不變 7.下列關于熱、熱值和熱機效率的描述，正確的是（）A.使燃料燃燒更充分，可以增大其熱值

B.只要燃料充分燃燒，就可以提高熱機效率

C.甲柴油機的效率比乙的效率高，燃燒質量相同的燃料甲柴油機將燃料燃燒放出的熱量變成有用功的能量比乙大

D.鋁的比熱容大于銅，質量和初溫相同的銅塊和鋁塊放出相同熱量后放在一起，熱量由銅塊傳給鋁塊 8.塑料梳子梳頭發時，頭發容易被梳子“粘”起，下列現象中“粘”的原因與其相同的是（）A.用硬紙片蓋住裝滿水的玻璃杯，倒置后，紙片“粘”在杯口上 B.在干燥的天氣里，化纖布料的衣服容易“粘”在身上

C.電視里講解棋類比賽時，棋子可以“粘”在豎直懸掛的棋盤上 D.兩個鉛桿底面削平擠壓后能“粘”在一起 9.與實物圖對應的電路圖是（）

10.帶有烘干功能的滾筒洗衣機，要求洗衣和烘干均能獨立進行.下列電路設計符合要求的（）

11.壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大

小的電路，要求壓力增大時電表示數增大.以下電路不符合要求的是（）

A.B.C.D.12.如圖所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發現兩燈均不發光，于是他用一根導線分別連接到ab，bc，cd和ac兩點，燈L1，L2均不發光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發光，L2不發光，由此判定電路的故障是（）

A.燈L1與開關S均開路 B.燈L2與開關S均開路 C.燈L1與開關S均短路 D.燈L2與開關S均短路

13.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量相同，燒杯內的液體質量也相同.下列說法正確的是（）

A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲丙兩圖 B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖 C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖 D.比較不同燃料的熱值，不可以選擇甲乙兩圖

14.在沙漠地區有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現象.而沿海地區是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對氣溫有顯著影響，是因為（）

A.水的透明度高，容易吸收太陽能 B.水的比熱容比砂石的比熱容大 C.水在蒸發時有致冷作用 D.水的對流性好

15.如圖所示，將一節干電池和三只相同的小燈泡接入電路，當開關S1閉合、S2斷開時，三只燈泡均能發光.若將開關S1、S2均閉合，則（）A.只有燈泡L1熄滅 B.三只燈泡均熄滅

C.燈泡L2、L3熄滅，L1更明亮 D.燈泡L3熄滅，L1、L2均更明亮 二.填空題（每空2分，共38分）

16.兩小滴水銀靠在一起，就會變成一大滴水銀，這說明水銀分子間存在 力；水銀不易被壓縮，這說明分子間存在 力.把鴨蛋放在鹽水里一段時間，鴨蛋就變咸了，這是 現象.17.如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內棉花燃燒起來.對這一現象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內的空氣，對筒內空氣，使空氣的 增加，溫度升高，達到乙醚著火點.18.比熱容是物質的一種特性.用同種物質制成兩個質量不等的物體，其比熱容（填“相同”或

33“不同”）.質量均為1kg的銅塊[c銅=0.39×10J/（kg?℃）]和鉛塊[c鉛=0.13×10J/（kg?℃）]，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為 ；若銅塊溫度升高了100℃，則它吸收了 J的熱.19.一臺單缸四沖程的汽油機工作過程中，將機械能轉化為內能的是 沖程，此汽油機飛輪的轉速時1200r/min，則汽油機每分鐘做功 次.20.2017年5月18日，我國宣布在南海進行的可燃冰試采獲得成功.可燃冰是一種固態晶體，在常溫壓下會迅

1033速變為為氣態.它的熱值約為1.4×10J/m，2m的可燃冰完全燃燒后可放出 J的熱量，若這些熱量60%被

3水吸收，可以將 kg的水從0℃加熱到100℃.（C水=4.2×10J/（kg?℃））21.用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說明帶電體具有 的性質，如果用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球（如圖所示），驗電器的金屬箔片張開，這是因為箔片帶（同/異）種電荷相互排斥，摩擦起電的實質是 在物質間轉移.22.如圖所示電路中，只閉合S1、S2時，燈L1、L2是，只閉合S3時，燈L1、L2是（選填“串聯”或“并聯”），2

同時閉合開關 會造成電源短路.23.街道兩旁的節日小彩燈同時亮同時滅，由此（選填“能”或“不能”）判斷其連接方式，如果其中一只彩燈燒杯，其它彩燈仍然發光，由此可判斷彩燈的連接方式為（選填“串”或“并”）聯.三.作圖與實驗探究題（共22分）

24.（2分）請根據實物圖，在下面的方框內畫出電路圖.25.（2分）圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物連接起來.26.（6分）如圖所示的電路，閉合電鍵，兩燈均發光.①若在電路中添加一根導線，連接在a、b、c、d四點中的兩點.為避免實驗中電源短路，導線不能連接 兩點.②若過了一會兒，兩燈都熄滅了.已知電路中只有一處故障，且發生在L1或L2.（a）經過思考，小華認為故障 是短路.（選填“一定”、“可能”或“一定不”）

（b）在電路中添加一只完好的小燈L3，連接在a、b、c、d四點中的兩點.當小燈L3連接的是 兩點時，閉合電鍵S，觀察到小燈L3始終不發光，就能判斷故障一定發生在L1上.27.（12分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量也相同.（1）比較不同燃料的熱值，應選擇 兩圖進行實驗，實驗時要觀察 比較兩種燃料的熱值大??；比較不同物質的比熱容，應選擇 兩圖進行實驗，實驗通過 反映物體吸熱的多少.（2）比較不同物質的比熱容，選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后，液體a升溫多，由此可知：質量相同的液體a與b，升高相同的溫度時，液體a吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）液體b吸收的熱量.（3）算出的熱值比標準值（選填“偏大”、“偏小”或“一樣”）四.計算題（共2小題）

7328.（4分）某學校鍋爐用天然氣作燃料給水加熱.已知天然氣的熱值為4.0×10J/m（不計熱量損失）.（1）完3全燃燒4.2m的天然氣可以獲得多少熱量？（2）這些熱量可以使1000kg的水從30℃升高到多少℃？

329.（6分）某家庭用的燃氣熱水器，將20kg的水從10℃加熱到60℃，完全燃燒了0.21m的煤氣.已知水的比373熱容為4.2×10J/（kg?℃），煤氣的熱值為4×10J/m.試求：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？（2）水吸收的熱量是多少？（3）該熱水器燒水的效率是多少？

第二篇：秋第一次質量檢測九年級英語試題

宜都市外國語學校2020年秋第一次質量檢測九年級英語試題

（滿分(80分)

姓名 班級 得分

第一部分 語言知識運用（共兩節，滿分25分）

第一節(共15小題，滿分15分)

完形填空：先通讀下面短文，掌握其大意，然后從各小題所給的A、B、C、D四個選項中，選出一個最佳答案。

What do you know about colors?

The primary colors are red, yellow, and blue.They are the colors that can be 1 together to make different colors.Mixing two primary colors 2 a secondary color.The secondary colors are orange, green, and purple.Orange is made by mixing yellow and 3.Green is made by mixing yellow and blue.Purple is made by mixing red and blue.Intermediate(中級的)colors can be made by mixing a primary color and a secondary color.Some intermediate colors are blue purple and red orange.Black, white, and grey are 4 colors.They are called neutral(中性的)colors.Colors have been 5 into a color wheel.It 6 the three primary colors, the three secondary colors, and the six intermediate colors.Artists use color to create 7.They use the color wheel to help them know 8 colors they want to use together.Color can also show different moods(心情).Bright colors make us feel happy and 9.For example, the color blue is almost always 10 with blue skies.When we are children, it 11 playing outside and fun.It also means there is no 12 to come.That is why it 13 us of calm(平靜).14 , dark colors make us feel upset and sad.Grey makes people 15 of energy.So if you like to wear grey, adding a bright color makes you feel better.()1.A.mixed B.put C.seen D.drawn

()2.A.calls B.invents C.makes D.appears

()3.A.blue B.green C.grey D.red

()4.A.fascinating B.special C.warm D.modern

()5.A.introduced B.expected C.organized D.suggested

()6.A.fixes B.runs C.paints D.shows

()7.A.patterns B.directions C.objects D.skills

()8.A.why B.which C.when D.where

()9.A.quiet B.interested C.strong D.energetic

()10.A.parted B.searched C.connected D.shared

()11.A.means B.leads C.turns D.tries

()12.A.wind B.rain C.night D.illness

()13.A.regards B.reminds C.records D.reports

()14.A.Although B.Because C.However D.Whatever

()15.A.easy B.sure C.full D.short

第二節(共10小題，計10分)

綜合填空：根據所給首字母、漢語或上下文，完成空格中所缺單詞，使短文完整、通順。每個空只能填一個詞。

“She’s coming.Hide it quickly!” The girls quickly hid a small box under the table and acted as if 16(沒有什么)had happened.When Miss Wang walked into the classroom, everyone stood up.She gave them a smile.The girls n 17 that there was sadness in her eyes.Poor Miss Wang!The students wished with all their hearts that they could do something to help her, but there 18 nothing that they could do.Miss Wang told them that she would miss them.She explained that she would give anything to stay on 19 their teacher, but she had no choice.Her father was seriously ill.Her mother was 20 old to look after him.She simply had to return to her hometown in a neighboring country.Looking at the list of e-mail addresses in her hand, she made a(n)21(承諾)that she would keep in touch with them.She e 22 them to study and play hard and to always give their best.Then it was time for her to leave.Everyone in the classroom was very u 23.The class monitor(班長)walked over to her and handed her the box which the girls had hidden under the table.With tears in her eyes, Miss Wang 24(打開)it.“It’s from our trip to Laos last term.Look at it and always r 25 us,” said the monitor.“Thank you,” Miss Wang said.“I’ll put it up on the wall of my room.” Then she left.第二部分 閱讀與寫作（共四節，滿分55分）

第一節(共10小題，計20分)

閱讀下面兩篇短文，根據短文內容選擇最佳答案。

A

David Bowie was an English singer, song writer and actor.His songs have had a big influence(影響)on lots of famous musicians.David Bowie was born on January 8th, 1947 in London.He developed an interest in music as a child.He studied art, music and many other things before becoming a real musician in 1963.In 1969, his first work came out and quickly became a huge success.After that Bowie kept creating beautiful music and became more and more popular all over the world.Bowie sold over 140 million CDs and records during his lifetime, making him one of the world’s best-selling music artists.What made Bowie so great was that he did well in almost all kinds of music.It was really amazing.His music was always ahead(在……前面)of the time and he influenced many young musicians.Bowie developed good taste not only in music, but also in dressing and acting.He was so different from anyone else.What’s more, his success encouraged many young people to follow their own dreams.Jarvis Cocker, a singer from the band Pulp, once said, “He was like an umbrella for people who felt a bit different.”

Bowie passed away on January 10th, 2016, two days after his birthday.Just a few days before he died, Bowie completed his last CD, Blackstar.He created this CD during the final months of his life.The work was his last gift to his fans.One of his friends said, “His death was no different from his life — it was a work of art.”

()26.Where was David Bowie born?

A.In America.B.In England.C.In China.D.In France.()27.What can we learn about Bowie from the second paragraph?

A.He became a real musician in 1969.B.He was the world’s best-selling writer.C.He was very successful in music.D.He became very popular when he was just a child.()28.For many young people, David Bowie’s success ________.A.gave them the power to fight for their dreams

B.provided them with millions of real umbrellas

C.encouraged them to make money on their own

D.helped them make friends with some musicians

()29.What was David Bowie’s last gift to his fans?

A.His last CD.B.His first CD.C.His last film.D.His first film.()30.The best title for this passage is “________”.A.How to Be Successful in Music

B.How to Become a Good Actor

C.David Bowie’s Friends

D.David Bowie’s Life

B

Three brothers named Greg, Todd, and Rob all shared the chores.Every weekend, they would draw sticks to see who had to do what.The six sticks had the chores written on them.They each took turns drawing sticks until each of them had two.Then, they could change if they wanted to, but they still each had to do two jobs.Greg drew first.He got rubbish duty, a dirty but fast job.Todd drew out the stick with the lawn mowing(草坪修剪)duty written on it.He was upset because that was the longest job.Rob got the job of cleaning the kitchen, which was boring.The next round, Rob went first.What he needed to do was to make the bed.He thought that wasn’t too bad.Todd drew out dish washing duty, and Greg got clothes washing duty.“Does anyone want to change for lawn mowing?” Todd asked hopefully.“I’ll take that if you do both of mine,” Greg suggested.Todd thought about it and shook his head.“No, lawn mowing isn’t fun, but I can still get it done faster than doing three jobs.”

Rob had already started his jobs, because he was fine with them.He was cleaning the kitchen while his brothers were talking.Greg and Todd started working.They didn’t like working, but they knew if they worked faster, they’d have the afternoon off.In the end, they finished the chores almost at the same time.Then, they cleaned themselves up and enjoyed the rest of the weekend.()31.How did the boys do with the chores?

A.They each did two chores.B.They helped each other with chores.C.They took turns to do all the chores.D.They could do what they wanted to do.()32.Why did Todd and Greg talk before starting doing their jobs?

A.Both of them hated doing chores.B.They wanted to exchange their jobs.C.Greg didn’t want to do three jobs.D.Todd didn’t want to mow the lawn.()33.How long did it take them to finish the chores?

A.The whole weekend.B.Nearly a whole day.C.The whole afternoon.D.Almost half a day.()34.Which of the following is TRUE?

A.The youngest brother drew first.B.Rob got the fastest jobs.C.None of them would clean up the living room.D.Todd was the laziest.()35.What does the passage mainly tell us?

A.Drawing sticks is a fair way.B.How the brothers shared chores.C.Doing chores is important for children.D.How to make children like chores.第二節(共5小題，計10分)

閱讀短文，將下列五個句子還原到短文當中。

C

A.If you do, then it’s probably the right level for you.B.If the reading material is a challenge, find something easier.C.Join an online book club or write book reviews online.D.Usually, this will give you some ideas of what the book is about.E.Read something and then read it again a few weeks or months later.Do you like reading? Here is some advice to help you improve your reading skills.Get into the habit of reading regularly(定期地).Read as many English books, newspapers and magazines as you can.Reading should be fun, so make sure the texts you choose are not too difficult for you.36._______ Try reading books that are written especially for ESL(English as a Second Language)learners.Here is a guide on how to choose a book.●Is this the book you want to read?

Look at the book’s cover.37.__________

●Is this the right level?

You can choose a page near the middle of the book and read it.Do you understand more than 70% of the text?

38._________

Find a writer you like and read all his or her books.By doing this you will know the style of a certain writer and typical words and grammar that he or she uses.Try reading things more than once.39._________ You will understand it better.Try to discuss a book with other people.40.__________ As you share your ideas with others and others share theirs with you, you are able to hear different opinions and learn from them.第三節(共5小題，計10分)根據所給漢語和提示詞完成下列句子。

41.人生來就有思考的能力。(born)

Humans __________________________ to think.42.我認為最好的學習英語的方式是使用它。(by)

I believe the best way to learn English is ________________.43.我們應該盡力用友善和溫暖對待他人。(treat)

We should try _______________________________and warmth.44.他們所使用的表達方式可能取決于他們在對誰說話或者他們對彼此的熟悉程度.（whom）The expressions they use might ______________________________________or how well they know each other.,45.經過長時間的訓練，張藝終于成為一名優秀的歌手。(up)

After a long period of training ,Zhang Yi ______________as an excellent singer.第四節(共1小題，計15分)

46.書面表達:(15分)

假如你是李華,你校正舉辦英語讀書節活動,你在參與活動的過程中遇到一些困難,請給你的英國朋友Nick寫一封email 向他求助

要求:1.80詞左右,開頭和結尾已給出,不計入總詞數

2.文中不能出現自己的姓名和所在學校的名稱。

參考要點:1活動情況簡介(時間、內容……);

2.遇到的困難(如:缺少相關書籍、英語閱讀困難……);

3.請求幫助的事項。

Dear Nick，How is everything going?

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Yours，Li Hua

第三篇：2012秋九年級語文第一次學力檢測

2012秋九年級語文第一次學力檢測

參考答案

1----11題略

12、B13、A(B引號內的句號應該移到引號外;C“不管是山楂還是荸薺”注釋“葫蘆”，應該緊跟在“葫蘆”后;D選擇問，前一個問號應該改為逗號)

14、D15、A

16.C（A“非?！笔歉痹~；B“黃麻起義”是主謂結構，其他是偏正結構；D“飛出”是比擬中的擬物修辭，不是比喻）

17、B

18答案示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手;祝愿您，全省比武魅力四射。答案示例2：市縣名師同競技，您已奪冠;全省精英比武，您再爭鋒。

19、96名學生被送往兩家醫院檢查

20、（1）強化食堂工作人員衛生意識，建立衛生檢查制度；（2）加大食品采買監管力度，杜絕過期食品進校園；（3）規范食品加工流程，當天食品必須“留樣”。（言之有理即可）

21、通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。

22、見教參268頁。

23、狼吞虎咽 忍饑挨餓

24、只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

25、運用了下定義的說明方法，通過下定義從本質上揭示說明對象的特征，引出說明對象。

26、優勢：不令人反感、不易被欺騙；友好、自然，容易被人們接受。

27、不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說明“人們對人臉識別技術的了解和認識”是一個認識的漸進過程，體現了說明語言的準確性。

28、險要物資出名、聞名殷實富足

29、（1）然而曹操能夠戰勝袁紹，從弱小變為強大，不僅是時機好，而且也是人的謀劃得當。

（2）大王真的想要羅致人才，就請先從我開始吧；何況那些勝過我的人呢?他們難道還會嫌千里的路程太遙遠了嗎?”

31、霸業可成，漢室可興跨有 荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川。

32、蜀漢、燕之所以興盛的原因是圍繞“招賢納才”，啟示則圍繞，善用“人才”來談。

32、①亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈；沒有香味，色彩單調。②樸實無華（平凡）。

33、有不少人，竭盡全力，想把它描繪成一幅斑斕的油畫。我只能把它涂畫成一幅水彩，一幅別有情趣的風景。

34、因為父親像菜花一樣平凡，有他生命的美。

35、平凡而美麗的人生是應該肯定、值得贊美的。

36、作者是以一種贊美的眼光去看菜花的。（結合原文分析略）

第四篇：安徽省泗縣2017屆九年級物理上學期第一次教學質量檢測試題

安徽省泗縣2017屆九年級物理上學期第一次教學質量檢測試題

九年級物理參考答案

一、填空題(28分)1、0； 熱脹冷縮

2、凝固

3、蒸發（汽化）；吸收

4、凝華；內

5、內；氣體液化 6、2.94×10

0.98

7、做功8、200 50

二、選擇題(30分)9-18 B A B A C A A D C C

三、實驗(28分)

19、(1)超過量程

(2)斜視(3)玻璃泡沒有浸泡在液體中央

720、（1）固 液態 232（2）大于

21、（1）a（2)103 A

322、(1)甲、乙 甲、丙(2)1 kg水溫度每升高1 ℃，吸收4.2×10 J的熱量(3)3×10

四、計算題

23、（1）8.4×10(2)30％

24、（1）4.6×10J/kg

（2）沒有參混二甲醚

第五篇：九年級語文下學期開學考試試題 新人教

江蘇省啟東市 九年級語文下學期開學考試試題

11、，思而不學則殆?！?/p>

12、，.乾坤日夜浮。13.，非是藉秋風。14.., 相失萬重云。15.，嬴得生前身后名。16.，長河落日圓。

17.，煙波江上使人愁。18，帶月荷鋤歸。

19、，五十弦翻塞外聲。20、, 月曉風清欲墮時。

21、，關山度若飛。，寒光照鐵衣。，壯士十年歸。

22、，背灼炎天光。，但惜夏日長。

二、現代文閱讀：30分 閱讀下文，完成小題：(14分)

大師

①他是個普通的石匠，那天，接到一樁大買賣。鄰村的財主要用漢白玉為去世的母親 雕座真人像，放在園子里，天天看著。

②第一次聽到消息時，他不敢相信這樣的好運會落在自己身上。一個石匠能雕刻玉石，應該說身價上了一個臺階。他知道這是一次機會，如果真的完成了這座人像，那么他就可以

教學課件 在石像上刻上自己的名字。那時，他就是石匠行當里數一數二的人物了，再也不會雕那些石碑石人石馬，擺在自家門前，等人來收購，然后送到墓地，過著清貧的日子。因為那時，他應該是位大師了。

③他認真地做著準備工作。先將所有的工具磨了一遍，然后將自己關了三天三夜，只看財主母親的一幅畫像，那畫像似乎是女人年輕時候的，看上去很漂亮。石匠將那女人的相貌記在了心里。

④當他做好一切準備工作，來到財主家，第一眼看見那塊漢白玉的時候，就已經按人體的比例位置，將那塊漂亮的漢白玉給劃分了，包括他的名字刻在哪里。他給自己的名字找了三個地方，一是在人像裙子的下擺處，二是在人像的袖口處，還有就是在人像的背后。⑤石匠構思好了便開始干活。一個月過去，人像完成了。財主來看的時候叫了起來：“你這刻的不是我母親！”石匠找出財主母親的畫像，對比著看了起來?？粗粗灿X出不像，但他沒說，只是拿著畫像給財主看。可財主卻不看畫像，沖著石匠說：“你現在雕的只是像我母親，而不是我母親。如果你只能做成跟這幅畫一樣，那我要你來雕什么？我有這幅畫就行了?！闭f著，財主指著人像的袖口處說：“這是什么？你的名字？這畫上有嗎？我跟你說，你要雕得不好，這漢白玉的錢你出！”說完揚長而去。

⑥石匠傻了眼，他沒想到會是這樣的結局。沒賺到錢還要賠錢，要是傳出去，在這個行當里就沒法混了。石匠坐在人像前，目光呆呆地看著他親手雕出來的人像，不知道怎么辦才好。時間一點點過去了，月光灑落在人像上，映襯出漢白玉的潔白。石匠透過月光看見漢白玉發散出一片金光，在那金光里他看見了離世多年的母親，正滿含愁苦卻不失慈祥地看著他。石匠，多年沒看見母親了，他想起母親帶給他的溫暖，以及在他年少時母親給他的關愛。這個時候，他突然想撲進母親的懷里，再一次感受母親給他的愛。他撲了上去，摸到的卻是冰冷的石頭，石匠的眼淚一下子流了出來。

⑦石匠又在雕刻那座人像了，一個月過去了，沒有完工。兩個月過去了，還是沒有完工。財主派人來看了幾次，回去報告說還沒有完工。整整十個月，石匠每天對著漢白玉慢慢地雕刻著，漢白玉是越來越鮮活，而石匠卻是日漸消瘦。

⑧十個月后，財主再次看見人像的時候，一下子跪倒在人像前，失聲痛哭起來。跟來的家丁們也一下子肅然起敬，眼前的人像就是他們當年的老夫人。

⑨一個管家模樣的人繞著人像轉了幾圈后，輕輕地走到石匠面前說：“你還沒刻上你的名字。”

⑩石匠看了看天空，淡淡地說：“這么潔白的人像上為什么 要刻我的名字？”說完，他停了一會兒，似乎在思考什么，然后對那個人說：“我好像忘了我的名字，你能告訴我嗎？”

教學課件 11那人一下子彎下了腰，輕聲地說：“你的名字叫大師?！保ㄟx自《天池小小說》，有刪改）

23．閱讀文章，根據提示填寫表格。（3分）

故事情節：接了樁大買賣 → → 想起母親，感受母愛→ 成為大師 ↓ ↓ ↓ ↓

心理狀態： → 沮喪 → 感動 → 24．聯系上下文，說說第④段畫線句子的作用。（4分）

25．下面表述有誤的一項是（）（3分）

A．第②段中“他知道這是一次機會”，石匠認為這是一次提高自己雕刻技藝的機會。B．第⑤段中“你現在雕的只是像我母親，而不是我母親”一句，說明石匠雕出的人像只是形似，而缺少神韻。

C．第⑧段寫財主“一下子跪倒在人像前，失聲痛苦起來”，“一下子”表現出財主看到人像立刻被打動了，從側面表現了石匠的技藝達到了出神入化的境地。

D． 文章最后一段，借別人之口說出“你的名字就叫大師”，既起到點題的作用，同時又收束全文。

26．如何才能成為大師？聯系全文，談談你的感悟。（4分）

閱讀下文，完成小題：(16分)

散步 龍應臺

①回屏東看母親之前，家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品 燕窩”，我打開看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過，家萱當然是送給母親吃的，我不需操心。

②她又拿出一個圓筒，像是藏畫的。一卷紙拿出來，然后一張一張攤開，她說：“我印得多了，想想也許你媽可以用。”

③海報大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內容大同小異：

最親愛的媽媽：

我們都是您含辛茹苦培養大的。

教學課件 我們感念您。

我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔。請您放心。相信我們對您的深愛。您的孩子：家萱 家齊 家仁

④我看著家萱，忍不住笑。上一回，我們在交換“媽媽筆記”時，她說到八十歲的母親在安養院里如何如何地焦慮自己沒錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養保證書，每一個證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速，已經有了獨家的海報！

⑤“是啊，”她笑著說，“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎？”我問。她點頭，“還真有效，她讀了就安心。”“你拿回屏東，貼在你媽房里吧?！?/p>

⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也發現，她的白發不知何時也多了。

⑦我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，“媽媽又過了那個階段了。她已 經忘了字了。我寫的銀行證明，現在她也看不懂了?！?⑧回到屏東，春節的爆竹在冷過頭的冬天，有一下沒一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的 兩眼晶亮，瞪著空蒙 蒙的黑夜，好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手，在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當已經準備好。她說隔壁的張某某不是個東西，欠了錢怎么也不還。她問，怎么你爸爸還沒回家，不是說理了發就馬上回來嗎？

⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個嬰兒，但是她安靜了一會兒又開始躁動。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執地將我推開。我把大燈打開，她的幻覺消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。

⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過來，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說：“媽，既然這樣，我們干脆出去散步吧?！睅退┥献钆囊路?，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。⑾冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。

⑿路底有一家燈火通明的永和豆漿店，我對她說：“走吧，我帶你去吃你家鄉浙江淳安的豆

教學課件 漿?！彼龔膲趑|中醒來，乖順地點頭，任我牽著她的手，慢慢走?？帐幨幍慕郑挥形遥湍巧宋业呐?。

(選自龍應臺《目送》，有刪改)【注】龍應臺：合灣著名女作家。文中家萱是她的好友。27．“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節，概括回答。(3分)

28．比較下列兩個句子，聯系上下文，說說甲句在表達上的好處。(3分)甲 我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。乙 我把這些海報一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。

29．第⑾節作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)

30．文章接近結束才寫到散步的內容，卻以“散步”為題，你是怎么理解的?(3分)

31．參考下面材料，探究本文所蘊含的思想感情。(4分)材料一 抒情的文章人們有個誤解，以為把感覺抒發出來就是了，而忽視了對深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應臺)材料二 有人問我：你那個《散步》，是寫尊老呢，還是愛幼？或者既尊老又愛幼？我認真回答：看起來當然是既尊老又愛幼，其實我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)

名著閱讀：

一、選擇題15分

1、《假如給我三天光明》中作者在擁有光明的第二天的夜晚,希望在哪度過的()

教學課件 A.藝術博物館

B.在自己的家

C.在劇院影院

D.在圖書館

2、.海倫?凱勒的老師的名字叫什么（）A.歐里西老師 B.巴克西亞太太 C.莎莉文小姐 D.卡兒夫人

3、海倫 凱勒能重見光明后，第一天她渴望看什么（）A人類

B森林

C天空

D海洋

4、.海倫 凱勒心中的人類是（）

A真誠，欺騙

B友誼，善良

C殘忍，無情

D愛財，惜命

5、海倫?凱勒認為有形的東西是——，無形的才是——（）

A一會兒，很長

B永遠，瞬間

C永恒的，暫時的D暫時的，永恒的

二、簡答題：8分

《假如給我三天光明》一文中，海倫?凱勒是如何安排這三天的？這樣安排的目的是什么？

三、讀后感。20分（不少于300字）

27．“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。

28．甲句“一張一張.小心地”這些詞，使描寫更細膩，更能表達“我”的理解、無奈等復雜心理。

29．烘托散步特殊的環境氣氛以及襯托“我”當時難以言喻的痛處。(大意寫出即可)

教學課件 30． “散步”這一細節是文章主題的集中體現，前面大量的篇幅都是為這一細節作鋪墊，以“散步”為題，文章構思顯得更巧妙。(大意寫出即可)31．示例：本文看似淺顯，卻蘊含深意，不僅表達了人們感同身受的對至親的愛，也有作者對母親的生命逐漸走向衰老引發的思考。

教學課件