第一篇：“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動總結

“新解放、新跨越、新崛起”大討論活

動總結

“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動總結

08月11日在各級黨委和政府的領導下，我們進行了解放思想的大討論。整個活動經過了發動學習，查找問題，整改總結三個階段，確實使自己的認識有了很大提高，發現了問題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望。現將活動以來的體會和感受總結如下： 首先，活動一開始，認真學習了景書記的動員報告，在報告中景書記用翔實的數字說明了我們衡水在河北省各項工作中的位次，看到報告后，感觸很深，原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步很快，成績很大，沒有緊迫感和壓

力。這次我們橫向一比，是我們看到了與兄弟城市的巨大差距，并且這種差距有繼續拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式自己確實感到了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，自己就熱情很高。學習態度端正。

第二在查找問題階段，自己緊緊結合教育教學工作實際深挖細找。發現了許多問題，在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現了得過且過，不求上進的現象。對待學生缺乏熱情，不能夠做到關注關心每一個學生的發展。在業務上學習的積極性不高，有驕傲自滿情緒，覺得自己有專科學歷就夠了，足以應付自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新，看不到由于網絡和各種大眾傳媒的不斷發達而帶來的信息爆炸。在教學上缺乏創新意識，墨守陳規。與自己的過去比自己的經驗確實在不斷增加，但和不斷加入教師隊伍的年輕人比自己不但

知識老化了，更重要的是創新的勇氣和動力大大降低了。正因為缺乏創新的精神，自己的了由學生非常喜歡慢慢的變得不那么喜歡了。教學效果也大大的打了折扣。在工作態度上，覺得自己是老教師了，平時對自己的要求就相應降低了，工作中有遲到早退現象，工作時間效率不高。

第三在整改提高階段，自己針對發現的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強學習，學習黨和政府關于教育的各項政策，把自己的工作與民族的大義結合起來，與現代化建設對青少年的要求結合起來。學習黨關于構建和諧社會的理論，以人為本，充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。依法執教，科學執教。教師是在傳播科學，就必須運用科學的方法，持科學的態度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學生的實際情況，尊重學生的認知特點，從學生出發，從實際出發，全面

落實素質教育，培養身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什么，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優秀教師，如果我們具備了以上的各種品質，我們就能夠依法執教。依法執教就要堅持以人為本，把培養人放在一切教育教學工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養學生求知的欲望，培養學生終生學習的習慣。同時關注學生心里的健康，培養學生健康高尚的人格，在學生成長過程中關注他們人格社會化的過程，在這個過程中給以科學正確的指導，這個任務非常艱巨，這個任務又非常光榮。在教學實踐中堅持創新，黨中央提出要建設創新性社會，有沒有創新的精神關系到我們民族的發展和未來。勇于創新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創新精神的教師的悉心培

養。面對紛繁復雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇于面對，更要善于面對。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造系理論。創新不是蠻干，他必須以科學的方法論做指導，并且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。當今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長，結合自己的知識結構和學生的認知特點，這樣的創新教育才能少走彎路，才能確有實效。在日常工作中，嚴以律己，率先垂范。身教勝于言教，這是一條普遍真理。教師這個職業有著其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要對自己嚴格要求，要求學生做到的自己首先做到，要求學生不犯的錯誤自己堅決不犯。用高尚的人格感染學生，用無聲的語言教育學生。

第四現在大討論進入了最后的總結階段，回顧這一階段的學習和思考，確實收獲不少，現在的感覺是責任重，任務大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動為學校，為社會做出自己的貢獻。

第二篇：“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動)

“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動

心得體會 在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動開展過程中，我認真學習我們黨發展歷史上的經典文獻和新時期黨和國家領導人的重要講話，受益匪淺。

黨的十七大報告提出，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。這是我們黨對30年改革開放歷史經驗的深刻總結。事實已經證明并將繼續證明，堅持解放思想，是堅持中國特色社會主義道路的關鍵所在，是保持黨和國家事業順利發展的根本所在。黨的十七大把解放思想、實事求是、與時俱進確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發展，表明我們黨在理論上的自覺性達到了一個新高度。解放思想是一種思想革命，促使我們思想與實際相一致，形成新認識，開辟新境界；解放思想是一種精神狀態，促使我們開拓創新、與時俱進；解放思想是一種實踐活動，推動我們不斷開創事業新局面。

通過這次大討論，我們不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來，使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

通過這次大討論，我們不能只局限于表面學習上，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得應該從

以下幾方面做起：

一、要勤于學習，善于學習。

二、要善于思考。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，轉化為自己的東西。

三、要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。

四、要敢于轉變。

只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗，從自身做起，認真履行職責，就會使我們的工作再上一個新臺階。

第三篇：新解放新跨越新崛起大討論總結（范文模版）

根據河南省委的統一部署，按照省委高校工委、省教育廳的要求，**大學在全校范圍內廣泛深入開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，從7月29日開始至今歷時2個多月時間，已圓滿完成了大討論活動學習動員、查擺問題、整改提高三個階段的各項任務，第四的階段鞏固成果已全面展開，整改效果已初步顯現。根據省委最新部署，**大學作為我省第一批“深入

學習實踐科學發展觀活動”的試點單位，從“三新”大討論活動轉入“學習實踐活動”，現將**大學開展的大討論活動開展情況做以總結。

一、黨委高度重視，部署周密

1、加強組織領導。**大學黨委高度重視“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，在7月23日全省“新解放、新跨越、新崛起”大討論電視電話會議結束之后的當天下午，校黨委立即召開黨政領導班子會議，迅速學習傳達省委八屆八次全會精神，重點學習了省委書記徐光春以及省委副書記、代省長郭庚茂同志在全省大討論活動動員會上的重要講話精神，并緊密聯系學校實際，精心謀劃，周密安排部署，扎實有效地推動了大討論活動各個階段工作的開展。7月28日，學校黨委召開常委會，進一步深入學習省委八屆八次全會精神，學習河南省委《關于在全省開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的方案》以及省委高校工委、教育廳《關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案》，在認真討論的基礎上，研究確定了《**大學“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動實施方案》和《**大學“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動領導小組成員名單》。學校專門成立了由校黨委書記鄭永扣、校長申長雨任組長的領導小組，領導小組下設辦公室，并設立了綜合組、宣傳組和督導組，并抽調人員，明確分工，落實職責，督導組還制定了具體工作方案。8月1日，校黨委召開一屆八次全體（擴大）會議，對全校大討論活動進行動員部署。各基層黨委、黨總支、直屬黨支部按照校黨委的部署和要求，迅速行動，分別成立了各單位的領導小組和工作機構，層層召開動員大會，強化責任，明確任務，落實到位。在全校迅速形成了校黨委統攬全局、有關部門密切配合、一級抓一級、層層抓落實的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動工作機制和工作局面，為學校大討論活動的順利開展提供了堅強有力的領導和組織保證。

2、抓住關鍵環節。**大學堅持以深入貫徹落實科學發展觀為主線，把學習貫徹科學發展貫穿“三新”大討論活動的始終，體現到每一個階段、每一個環節。

在學習動員階段，學校突出對黨員領導干部的理論武裝，教育引導廣大師生員工更加準確地把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，通過深入學習武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學校多次召開了黨政領導班子集中學習會，領導班子成員認真研讀有關經典著作、重要文件，組織學習胡錦濤總書記來河南視察時的重要講話精神，認真落實省委書記徐光春同志對**大學在大討論活動中結合學校實際推動“八項改革”的重要批示精神，結合工作實際，圍繞學校進一步解放思想、推動科學發展、加快建設高水平大學步伐，暢談學習體會，謀劃學校發展大計。校內各單位、各部門領導班子成員也結合本單位實際，通過黨政班子聯席會、干部教師座談會、理論研討會、輔導報告會、學習交流會等多種形式和關鍵環節，認真開展學習活動，思考如何繼續解放思想、加快科學發展等事關學校和本單位改革、建設和發展的重大問題，在全校掀起了學習高潮。

在查擺問題階段，學校圍繞創建高水平大學的新目標，拉高標桿尋找差距，從強化理論武裝、更新思想觀念、創新辦學體制機制、加強內涵建設、維護學校穩定、提高干部素質、創新黨的建設等七個方面入手，認真查擺黨政領導班子、各單位和各部門在深化改革、實現科學發展、維護學校穩定、加強黨的建設方面的突出問題，查擺個人在思想觀念、精神狀態、工作作風、廉潔自律方面存在的突出問題。通過設置意見箱、在校園網開通“征求意見”電子信箱、發放征求意見表、召開干部師生等不同層面的座談會、走訪基層院系和老干部進行調研、邀請民主評議政風行風的社會監督員和社區監督員進行評議等多種形式，廣泛征求意見，深入查擺影響學校發展的突出問題。在廣泛征求意見和認真梳理問題的基礎上，邊查邊改、以查促改、推進工作。學校黨政班子于9月12日召開民主生活會，帶頭查擺學校和個人在工作中存在的問題，帶頭開展批評與自我批評，深入剖析問題的根源，提出整改意見和措施，指導和帶動全校各級領導班子召開民主生活會，認真梳理和查擺問題，深入研究各單位的整改措施。

在整改提高階段和鞏固成果階段，學校針對查擺出的突出問題認真研究制定加強和改進的具體措施，形成了加大“八項改革”力度、創新體制機制，加強內涵建設、促進科學發展，加強學校管理、提高辦學效益，加強黨建和思想政治工作、提供堅強保證的整改思路，努力解決制約學校建設高水平大學進程中自身存在的突出問題和差距。學校通過抓住制定

整改方案、量化細化整改目標、分解整改任務、明確分管領導和責任部門、區分中長期突出問題和近期亟待解決的具體問題分類進行集中整改、健全規章制度、建立長效機制和長遠規劃等關鍵環節，確保整改任務落到實處，推動整改取得成效，使整改成果得到鞏固。

學校還緊緊抓住大討論活動轉段的關鍵環節，以組織學習交流會、召開民主生活會、下發整改方案、上

報總結報告為標志，對上一階段進行總結、對下一階段進行動員部署，并下發通知提出明確要求，強化具體指導，有力地推動了大討論活動順利開展。

3、強化督導作用。在大討論活動中，學校高度重視督導工作，充分發揮督導組的作用，對全校59個基層單位進行全過程督促檢查，全方位幫助指導，確保學校大討論活動有序進行，深入開展。學校結合每一階段的具體任務和特點，通過督導組電話聯系、個別走訪等形式，積極主動與各基層單位溝通交流，及時掌握各單位活動的部署和開展情況，加強對活動的適時引導和督察，及時地發現問題和解決問題。在督導的具體工作中，根據掌握到的情況，結合不同單位的實際，分類別、有區分地進行督導。在督導的具體過程中堅持實事求是，針對各階段活動開展情況和要求，結合各單位的工作特點，抓好對重點工作、重點任務的監督。明確各個階段督導工作重點，狠抓各個階段具體任務的落實，努力促使各單位大討論活動切合實際，務求實效。在學習動員階段，堅持“四看”，即看是否制定活動實施方案、看動員大會是否按要求舉行、看領導干部是否帶頭學習、看是否組織學習交流會；在查擺問題階段，堅持“三看”，即看是否廣泛全面征求意見并如實反饋、看是否收集和梳理出查擺的問題、看是否召開民主生活會；在整改提高階段，堅持“兩看”，即看是否制訂了整改方案、看是否做到邊整邊改；在鞏固成果階，堅持“一看”，即看是否建立長效機制。通過強力有針對性的督導工作，有效地推動了全校大討論活動的整體推進，深入展開。

二、緊密聯系實際，特點突出

1、學習貫穿始終。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動中，學校特別注重加強學習，把深入學習貫穿于整個大討論活動的全過程，創新學習形式，在每一階段都安排有具體的學習內容，以學習促進認識的提高、思想的統一、工作的落實。一是領導干部導學。學校各級領導干部發揮表率作用，不但帶頭學習，而且為師生作輔導報告，帶動和指導全校的學習，使學習活動層層抓，層層落實。例如，校領導帶頭撰寫學習文章，參加全省改革開放30周年征文活動，并先后參加了省委大討論活動辦公室和省委高校工委、省教育廳組織的學習交流會和座談會并作重點發言。二是專家學者講學。辛世俊、沈開舉等教授為師生分別作了《解放思想與科學發展》、《轉變政府職能提高服務水平》等專題報告。三是利用網絡平臺自學。校園網開辟大討論活動學習專欄，將各階段的學習內容、有關理論文章和重要通知精神隨時發布，供廣大師生學習交流，校內許多單位從實際出發，在各自的網站上發布學習通知和公告，指導師生網上在線學習，使大討論學習活動貫徹始終，做到學習、工作“兩不誤、兩促進”。

2、氛圍營造濃厚。學校注重營造濃厚的輿論氛圍，充分發揮宣傳工作的輿論引導作用，制定了詳細的大討論活動宣傳工作方案。在對內宣傳方面，充分利用校報、校園網、活動簡報和校園廣播、電視等宣傳媒體，通過開辟專欄、開設專題等形式全面報道大討論活動。學校已編印和購買發放學習資料2100多冊，校園網開辟了大討論活動專題網站，編發大討論活動《簡報》45期，校園電視制作大討論活動專題節目3期，校報策劃并出版大討論活動專刊1期，并開辟大討論活動學習專欄，學校各個院系舉辦學習圖片展覽、制作學習板報120多個。在對外宣傳方面，積極組織策劃，省內各種新聞媒體對我校大討論活動開展情況多次予以報道。特別是9月8日，根據省委大討論活動辦公室的統一安排，在省委宣傳部新聞處的帶領下，包括由河南日報、大河報、東方今報、河南商報、河南電臺新聞廣播、河南電臺經濟廣播、河南電視臺民生頻道、河南電視臺都市頻道、經濟視點報、河南工人日報等省內十多家主流媒體，作為大討論活動先進典型對**大學進行了集中采訪和宣傳報道，在省內引起了較大反響。同時，學校還積極開展了大討論征文活動，收集理論文章和學習體會，并將在活動結束后匯集成冊，不斷把學習活動引向深入。**大學社科理論專家辛世俊教授撰寫的《解放思想要從實際出發》、任俊英副教授撰寫的《以思想大解放促進服務型政府建設》、張合林教授撰寫的《以解放思想為突破口破解發展難題》等理論文章分別在8月27日和9月10日的《河南日報》大討論活動論壇上。

3、聯系實際緊密。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動開展過程中，學校按照省委書記徐光春同志在省委八屆八次全會的報告中提出的“解放思想不能虛化、泛化，要緊密聯系思想實際、工作實際、發展實際，切實增強解放思想的務實性、針對性和有效性”的總要求，在大討論活動中，無論是學習動員、查擺問題，還是整改提高和鞏固成果等階段，都力求密切聯系自身的思想和工作實際、學校的建設和發展實際，對照國內外高水平大學拉高標桿，提高思想認識，更新辦學理念，查擺存在問題，研究解決對策，加快推進學校高水平大學建設的步伐。

學校開展大討論活動注重深入基層、深入師生，走訪調研，傾聽群眾意見，共召開不同層次師生代表座談會305個，校院系領導班子成員走訪調研754次，全校共設置大討論活動征求意見箱193個，發放征求意見表10812份，通過座談會、電子信箱、意見箱等形式征求意見建議達2446條。經過對廣泛征求的意見進行梳理以及黨政班子認真自查，進一步找準了影響學校發展的突出問題：一是學校體制機制創新和改革力度還不夠，二是學校外延發展與內涵建設還存在不協調問題，三是學校管理比較粗放，四是學校思想政治工作還需要進一步加強。

學校針對查擺出的突出問題提出了“加大改革力度、創新體制機制，加強內涵建設、促進科學發展，加強科學管理、提高辦學效益，加強黨建和思想政治工作、提供堅強保證”等切實可行的整改思路和整改措施，尤其是加大了機制體制方面關鍵環節的改革攻堅力度，突破當前制約學校改革發展的瓶頸，認真研究解決影響和制約學校發展的體制機制問題，繼續深化和強力推進學校科研激勵機制及考核辦法、研究生培養機制、本科教學課程體系、人事分配制度、后勤管理體制、校辦產業管理體制、財務管理體制、黨的建設和思想政治工作等“八項改革”，逐步形成適應高水平大學的管理體制機制。

三、推動學校發展，初見成效

通過大討論活動，在**大學上下已形成了“聚精會神抓內涵、改革創新謀發展、重點突破上水平”的良好氛圍。學校在大討論活動中聯系實際、推動工作的做法，引起了省委書記徐光春同志的高度重視。8月11日，省委書記徐光春同志在省委高校工委、省教育廳上報的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動簡報第14期《**大學按照大討論活動要求積極推動八項改革》一文上作出重要批示：“**大學在大討論活動中著力推動學校的八項改革，很好，希望真正抓出成效，推動鄭大實現跨越式發展”。徐光春書記的重要批示，對學校“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動給予了充分肯定。

1、在學校發展定位的認識上更加清晰，拉高了標桿。**大學經過過去幾年的快速發展，整體基本實現了由教學型為主向教學研究型的轉型，人才培養層次由本科生為主向本科與研究生并重的轉型，師資隊伍結構由碩士為主向博士為主的轉型，管理體制和運行機制實現了省部共建、新校區為主體、多校區協調運轉的轉型。目前，學校已站在一個新的發展起點上，必須要確立新的發展目標和新的工作思路。通過“三新”大討論活動，**大學在審視學校的歷史和現狀、分析存在的優勢和不足的基礎上，進一步統一了思想，更新了觀念，提高了認識，提出要以世界高水平大學和國內著名高校為參照系，進一步拉高標桿，重新定位，確立了建設高水平大學的新的目標，使學校定位更加清晰，發展目標更加明確。

2、在學校內涵建設的舉措上更加具體，創新了思路。通過大討論活動，學校進一步認識到要建設高水平大學，關鍵在內涵建設，聯系學校實際必須從創新體制機制入手，更加堅定了推進學校“八項改革”措施的決心和信心，并提出要從“七個方面”下功夫，建立現代大學制度。即：認真把握大學使命，彰顯大學精神，努力把鄭大辦成一所理想遠大、境界高遠的大學；維護學術尊嚴，注重教授治學，努力把鄭大辦成一所充滿活力、富有民主的大學；注重規范管理和建章立制，淡化學校管理中的人治色彩，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理嚴格、運行有序的大學；加強科學研究，注重知識創新、理論創新和技術創新，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學；嚴格人才培養全過程的管理，努力把鄭大辦成一所人才培養層次高、質量優的大學；既重視開源，更重視節流，努力把鄭大辦成一所可持續發展的節約型大學；重視校園人文環境、自然環境和硬件平臺建設，努力把鄭大辦成一所環境優美的大學。

3、在推進學校體制機制的改革上，初顯了成效。學校堅持以改革創新的精神推動各項工作，通過“八項改革”措施強力創新體制機制。目前，研究生培養機制改革已率先啟動，通過建立導師負責制和資助制、擴大研究生資助范圍、引入研究生教育淘汰機制等一系列措施，進一步明確了導師的責任權利，改善了研究生的學習和科研環境，打破了身份界限遴選博導和研究生教育“大鍋飯”、“鐵飯碗”的現象；在人事分配制度改革方面，學校已經成立了“**大學崗位設置管理領導小組”和“**大學崗位設置管理工作小組”兩個組織機構，開展調研工作，討論有關政策，加快了人事制度改革步伐；財務管理體制和后勤管理體制改革逐步推進，經過多方論證，已于今年推行了校園卡工程建設項目，實現學費、就餐、閱覽等交費“一卡通”，并以此作為學校財務管理體制改革的重要突破口，積極探索校院兩級管理的新體制，將逐步建立“統一領導、分級管理、集中核算”的財務管理體制，提高財務管理工作的活力和效益，同時啟動安裝ic卡電表和水表，使水電表進入各院系教學樓和學生宿舍，核定單位用量，推進數字化、智能型、節約型校園建設，實現學校管理工作的信息網絡化、科學化和現代化；學校科研激勵機制及考核辦法的改革措施經過在全校范圍內征求意見，目前正在反復討論和修改中，新的改革措施即將出臺；黨的建設和思想政治工作進一步得到加強，學校黨委認真學習貫徹落實全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神，把加強和改進思想政治理論課工作擺在更加重要的位置，確立了以教材建設和學科建設為基礎、以教師隊伍建設為重點、以教學方法創新為關鍵環節、以加強組織領導為保障、全面推進思想政治理論課建設的工作思路。

4、在領導干部隊伍素質和能力上得到提高，增強了信心。

通過大討論活動，**大學深深地認識到學校要實現新的跨越、新的發展，解放思想是先導，領導干部是關鍵。學校各級領導干部的素質如何，直接影響著學校的科學決策和科學發展。在大討論活動中，學校黨委以科學發展觀為指導，以改革創新的精神加強黨的自身建設，緊緊抓住黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，以堅定中國特色社會主義理想信念為重點思想建設，以造就高素質黨員干部為重點加強組織建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設。同時，重點抓好基層黨組織建設、機關工作作風和干部作風建設、輔導員隊伍建設、思想政治理論課教師隊伍建設，強化骨干隊伍的素質。例如，創新輔導員進人機制，提高了門檻，強化了素質，加強崗前培訓；探索研究生思想政治工作管理體制、工作模式和教育機制，建立完善的研究生人才培養體系；進一步加強對學校各級領導干部的教育和培訓，提高領導班子和領導干部的決策能力和執行能力。目前，全校各級黨組織已成為學校科學發展的堅強領導核心，廣大黨員干部已成為推動學校科學發展、建設高水平大學的骨干力量。

5、對于學校日常工作中一些具體問題邊整邊改，促進了工作

在此次大討論活動中，通過征求意見和梳理歸納，對于師生反映強烈的具體問題，責成有關部門制定整改措施，對能夠立即解決的予以立即解決，對不能立即解決的或解決存在困難的通過信息公開等形式予以說明。例如，已著手建立并逐步完善校務公開信息發布長效機制，擴大校務公開的程度，增進信息溝通與交流；加強新校區體育設施建設，正在研究制定向師生開放體育場館的管理辦法；加強新校區校園治安管理和校園軟環境建設與管理，維護和加固校園圍墻和圍欄，規劃增加閱報欄和海報欄，解決諸如自行車存放場地等問題；新校區教工生活園區輔助設施已開始建設，部分設施正在調試中。由于學校新一屆領導班子于今年8月份剛剛調整上任，學校立即修訂和印發了校領導聯系制度，公布了校領導聯系院系、聯系專家、黨外人士、離退休老干部的分工情況，接受群眾監督，校領導已深入到聯系單位進行調研，工作作風不斷得到改進。

在此次全省開展的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動中，**大學黨委始終堅持高標準、嚴要求抓好每個階段的工作，全校師生以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態，扎實的工作作風投入到大討論活動當中，達到了思想解放、更新觀念，凝聚力量、增進信心，推動改革、創新發展的目的，學校大討論活動取得了實實在在的效果。學校將以即將開展的“深入學習實踐科學發展觀活動”為新的動力，深化整改措施，制定長效機制，鞏固大討論活動成果，爭取實現新的突破，取得更大的成績。

第四篇：“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動總結

河南省信陽水文水資源勘測局“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動總結

根據省局關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的統一部署，信陽水文局黨支部高度重視，精心組織，加強領導，按要求完成了各階段的工作任務，取得了明顯成效。現將信陽局大討論活動開展情況總結如下：

一、制定方案，成立大討論領導小組

8月4日，我局召開全體職工大會，傳達了省局開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員會精神，組織職工認真學習了省局《開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動實施方案》，要求全體職工深刻領會開展這次活動的重要意義和各階段的具體任務。

會后，我局根據省局的實施方案，制定了我局開展“大討論”活動的具體實施方案。成立了以局長王鴻杰為組長的信陽水文局“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動領導小組，下設辦公室，具體負責實施大討論活動四個階段的各項工作。

二、大討論活動開展情況

1、在學習動員階段：我局在信陽水文信息網上建立了大討論活動專欄，將省局和我局的大討論活動實施方案、學習動員階段必讀篇目刊登在專欄里，供大家學習參考。同時，及時報道我局活動進展情況。在學習形式上，我們以機關和各水文站為單位，采取集中學習和自學相結合的方式，認真組織黨員干部職工學習大討論活動規定的必讀篇目。我局合理調配學習與工作時間，做到學習工作兩不誤。局機關12名駐站支援工作的同志和站上職工一同學習。

8月11日下午，信陽水文局在機關三樓會議室召開了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動學習交流會。機關全體黨員干部職工參加了會議。與會黨員同志結合近期學習情況，分別從不同角度、不同側面，談了對開展大討論活動的認識和想法。

8月12日下午，省局潘濤書記到我局，為機關及部分測站職工作了專題輔導報告。潘濤書記主要講了三方面的內容：一是為什么要解放思想？二是怎樣深刻理解解放思想是河南水文發展的總開關？三是開展大討論活動要解決的幾個問題。潘濤書記指出，在這次大討論活動中，要緊緊抓住深入貫徹科學發展觀這條主線，牢記“三個有利于”的原則，需要在提高科技含量、水文管理體制和機制改革、拓展服務面、提高隊伍素質、改善民生等五個方面進一步解放思想，大膽創新。潘濤書記的報告深入淺出，有力推動了我局“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的深入開展。

學習動員階段，我局共組織討論18次，集中學習22次，做輔導報告2次，寫心得體會31篇，出簡報3期。

2、在查擺問題階段：我局通過設置征求意見箱、向機關、測站發放征求意見表、深入基層測站召開征求意見座談會、在信陽水文信息網上開通征求意見箱等形式，廣泛征求職工群眾的意見和建議。共召開座談會19次，下基層測站走訪調研10次，在機關、測站設置意見箱18個，發放征求意見表146份，征求意見建議32條，排查突出問題11條,出簡報3期。針對排查出的11條突出問題，信陽水文局于2008年8月28日下午，召開了大討論活動領導班子民主生活會。省局王有振副局長，辦公室主任李智喻同志代表省局大討論活動督導組出席了會議。

民主生活會上，王鴻杰局長首先代表信陽局領導班子對11條突出問題進行了逐個梳理，實事求是地分析了存在問題的原因，提出了初步整改意見。黨支部副書記吳新建同志、副局長李行星同志也分別發言，剖析了單位和個人在工作中存在問題的根源，提出了整改意見。王有振副局長對信陽局能夠在大汛期間，認真開展大討論活動表示滿意，認為信陽局做了許多工作，查擺問題很實際。對信陽局下一步的工作提出兩點要求：一是要在現有條件下把工

作做好；二是要以技術咨詢工作為突破口，搞好經濟創收工作，提高職工福利待遇。

3、在整改提高階段：制定第三階段工作安排意見；針對11條突出問題，歸納為工資福利待遇、水文基礎設施建設、人事制度改革、黨建和精神文明建設等四個方面，根據領導和科室分工，將整改責任進行了分解，進行整改；將整改責任分解表及整改措施在信陽水文信息網上向全體職工公布。目前已解決突出問題3條，正在解決8條，制定整改措施6條，出簡報1期。

三、活動成效

通過學習動員，大家充分認識到在當前形勢下，省委提出開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的重要意義，進一步解放了思想，開闊了視野，認清了形勢，理清了工作思路，明確了前進方向。

在學習過程中，大家回顧了我國改革開放30年來所走過的風雨歷程，通過今昔對比，充分肯定了30年來我國取得的輝煌成就，為我們偉大的祖國感到無比自豪和驕傲。剛剛過去的雪災和汶川大地震使大家記憶猶新。大家堅信，任何困難都嚇不倒英雄的中國人民，在災難面前，我們更加堅強、更加成熟。特別是北京奧運會的勝利召開，開幕式的圓滿成功，更使大家倍受鼓舞。同志們一致認為，在當前形勢下，省委提出開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，是進一步解放思想、貫徹落實科學發展觀的重要舉措，符合黨的十七大精神，符合河南當前和未來發展的客觀需要，符合全省人民的共同愿望，非常及時必要。開展這項活動，是省委在科學判斷發展方位、深刻分析形勢任務、準確把握發展趨勢的基礎上做出的一項重大決策；是在黨的十七大精神指引下，推動新一輪思想解放的需要，有利于掀起解放思想的新熱潮、開辟思想解放的新境界；是深入貫徹落實科學發展觀、實現經濟社會又好又快發展的需要，有利于樹立科學發展的思想觀念，完善科學發展的思路對策，建立科學發展的體制機制；是推動改革開放、實現河南跨越式發展的需要，有利于增強改革開放意識、堅定改革開放信心、理清改革開放思路，形成改革大深化、開放大帶動、創新大弘揚、經濟大發展、社會大進步的良好局面。

大家紛紛表示，一定要把大討論活動與信陽水文實際和自己的工作結合起來，進一步解放思想，更新觀念，改革創新，真抓實干，不斷破解信陽水文發展難題，力爭為信陽水文事業的發展做出更大貢獻。

四、查擺的主要問題

1、由于物價上漲等原因，基層水文站事業經費嚴重不足，辦公費、測驗費、旅差費超支大，維持正常工作十分困難，希望增加事業經費。

2、艱苦站外勤津貼標準很低，希望提高標準。

3、委托雨量站委托觀測費偏低，很多觀測員情緒不穩，不利于調動年工作積極性，希望增加觀測經費。

4、水情科汛期值班補助標準偏低，建議按出差補助標準執行；非汛期中的星期

六、日和節假日仍要堅持報汛，建議按汛期值班補助標準執行。

5、基層職工工資低，無任何福利，物價上漲快，職工生活水平明顯下降，生活壓力很大，迫切需要領導想辦法提高職工福利待遇。測站職工和機關職工應享受同樣的福利待遇，不能搞兩個標準。

6、希望領導多下基層調查研究，了解基層疾苦，多為基層職工辦實事，改善基層測站辦公、生活條件，幫助基層職工解決子女就業、上學、就醫等實際問題。

7、增加科技投入，更新設備，加強人員培訓，提高職工綜合素質。

8、加大改革力度，建立合理的工資分配制度和競爭機制，按崗定酬，克服干與不干一個樣的問題。

9、多舉辦職工喜聞樂見的文體活動。

10、黨員民主生活會召開次數太少，黨員學習材料缺乏。希望黨支部多開展黨內活動，每年組織全體黨員召開一次民主生活會，多發放學習材料。

11、工資以工資卡的形式下發，不利于測站管理。因為站長沒有經濟管理權，有些職工不干活工資照發，容易造成干與不干一個樣的問題。建議測站只把基本工資以工資卡的形式下發，其津貼部分由站長管理，根據每個人的工作情況發放，便于建立獎懲機制。

五、整改意見

1、積極向上級有關部門反映，希望能給我局增加事業經費，提高職工津補貼標準。

2、想辦法拓寬技術咨詢面，積極開展多種經營，力爭提高職工福利待遇。

3、暫時不能解決的問題向職工解釋，力爭取得其諒解。

4、根據上級關于人事制度改革的政策精神，積極進行內部改革，引進競爭機制，努力克服干與不干一個樣的問題。

5、職工工資卡的問題，在不違反財務制度的前提下，想辦法妥善解決。

6、增加召開民主生活會次數，想辦法爭取經費，及時為黨員發放學習材料。

第五篇：新解放 新跨越 新崛起

“新解放 新跨越 新崛起”大討論

心 得 體 會

自7月29日以來，全縣上下深入開展了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，我局也組織開展了“大力弘揚畜牧精神，推動新解放、新跨越、新崛起”大討論活動。通過大討論活動第一階段的學習教育，我重新溫習了中國共產黨三代領導人的重要講話，學習了胡錦濤同志在十七大會議上作了重要報告；學習了省委領導在黨的會議和政府工作會議上的重要講話。通過學習，不但提高了自身的政治素養，同時自己在學習也中嘗到了甜頭。我感到我們應學習敢想、敢干、敢試、敢闖的精神，在本職工作崗位上與時俱進、有所作為，時刻牢記肩負的使命，始終保持奮發有為的精神狀態。通過學習，我進一步明確了大討論活動的指導思想、方法步驟，提高了對大討論活動重要性的認識。他使我認識到，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，是實現中原崛起的一大法寶，也是推進我們的檢察事業不斷前進的一大法寶。結合畜牧工作人員的思想實際、工作實際和發展實際，我深入剖析在工作思路、工作方式、工作作風等方面存在的問題，力求進一步加大解放思想的力度。下面談幾點個人認識和體會：

一、敢于正視差距是我們解放思想的切入點

解放思想是黨的思想路線的本質要求，是我們應對畜牧改革與發展道路上各種新情況、新問題、不斷開創畜牧事業發展新局面的一大法寶。在畜牧改革與發展道路上，我們是因循守舊，消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣畜牧改革與發展是“脫穎而出”還是“掉隊落伍”。通過學習討論使我認識到解放思想，深化改革，科學發展是推動潢川畜牧改革與發展的金鑰匙，是促進潢川畜牧跨越發展的必由之路。當前開展的解放思想大討論活動就是要把畜牧人的思想統一到縣委、縣政府的各項安排部署上來，統一到推進潢川縣畜牧突破發展這個大局上來，通過解放思想來認識大局、把握大局和服務大局。在新一輪解放思想活動中，最關鍵的就是要充分認識到潢川畜牧改革與發展與周邊縣市的較大差距，不但要認識到外在表現上的落后差距，而且還要認識到內在深層次上的思想和觀念差距，并以此為切入點和突破口，以這次解放思想大討論活動為契機，打破陳舊思想的禁錮和瓶頸，創新思維，創新工作方法，推動畜牧改革科學發展。

二、突出重點，強化落實，推動工作順利開展畜牧部門是一個服務與管理并存的部門，在促進農村經濟和社會發展中起著十分重要的作用。如果畜牧人思想不解放，觀念陳舊愚腐，就會影響到整個畜牧改革與發展大業。通過這次解放思想大討論活動，我們認真查找了存在的主要

問題。在學習方面：一是學習態度不夠端正，缺乏自覺性和主動性，存在著被動應付思想。二是學習內容比較狹窄，范圍不廣，一些對畜牧工作有指導意義的知識被忽略。三是理論學習與工作實際聯系不夠，導致理論歸理論，實際還照舊。在工作方面：一是積極性較差，推一推，動一動，不推就不動。二是創新意識不強，沒有腳踏實地地用科學發展觀的理論去研究和處理工作中發現的新情況、新問題。三是沒有工作熱情，工作上稍不順心，就急躁盲動，或罵罵咧咧，或牢騷滿腹，導致工作效率低下。

解放思想最終要落實到行動上、落實到工作開展中去。因此，今后，我們將把解放思想大討論貫穿于畜牧工作的全局，以科學發展觀為統領，牢牢把握住“突破發展”這一主題，進一步關注民生，構建民生畜牧、和諧畜牧。

當前和今后一個時期，我們一是要充分發揮畜牧服務與管理的職能，按照“科學發展、有效服務、依法治牧”的畜牧方針，進一步深化基層防疫體系建設，全面落實支農惠農政策；大力支持公共衛生體系建設，深化和鞏固新型農村改革成果，積極推進城鄉畜牧服務體系建設，努力改善群眾的食品安全條件；進一步落實涉牧財政補貼資金，切實保障各項涉牧財政補貼資金及時足額兌付到位，讓黨的惠農政策的陽光普照農村大地。二是要把解放思想的廣度和深度體現在爭取項目上。在今后一個相當長的時期內，中央和省市加快

畜牧事業發展的各種政策和項目越來越多，我們一定要抓住這個千載難逢的機遇，做好“雙爭”政策研究、基礎分析、項目篩選、信息收集和工作協調等工作，協助有關部門積極跑市進省，想盡千方百計向上爭取各種政策性項目資金，從根本上緩解我縣在畜牧改革與發展方面的財力匱乏問題。加大與上級對口部門的聯系，把握政策導向，積極溝通信息，努力使國家、省、市項目優先在我縣上馬，為我縣的經濟和社會事業發展注入強大的發展活力。

而這一切，必將離不開創新精神，精神是力量，是魂魄。好的精神狀態是好的思想、好的作風的標志和體現。偉大的事業需要并將產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業。“奮發”，就是要振奮精神，頑強拼搏，形成一種蓬勃朝氣、一種昂揚銳氣、一種浩然正氣;“有為”，就是要與時俱進，開拓創新，在發展先進生產力上有新的作為，在發展先進文化上有新的作為，在實現人民群眾的經濟、政治、文化利益上有新的作為。經驗表明，在廣大干部和人民群眾中形成和保持奮發有為的精神狀態，我們就能敏銳地抓住和用好機遇，就能正確地應對和戰勝挑戰，就能有效地解決和克服困難，就能與時俱進，化壓力為動力，變挑戰為機遇，實現新的目標，創造新的輝煌。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。畜牧工作同樣面臨著

發展的創新。要在創新中求發展，在發展中不斷創新。畜牧工作要以科學發展觀為指導，高興中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地堅持和發展中國社會主義檢察制度，堅持不懈地構建中國特色社會主義檢察理論體系。基層檢察院處在檢察機關的第一線和前沿陣地，有著豐富的實踐經驗和體會，在履行法律監督職責過程中，不可避免的遇到一些新情況和新問題，同時，也摸索了一些解決問題的新方法和新途徑，這些新情況、新問題、新方法、新途徑都為檢察制度，檢察理論體系的改革創新積累了素材，提供了依據。因此，我們每一名畜牧人都應站在全局的高度，成為創新的一員。一是要增強創新意識，解放思想，實事求是，與時俱進；二是要提高創新能力，結合實際，大膽探索，勇于開拓；三是要營造創新氛圍，加強理論研究，形成創新機制，使畜牧事業在不斷改革創新中得到全面發展，不斷開創畜牧事業新局面。

吉志剛

2008年9月28日