第一篇：三環高中2018屆高考倒計時200天講話

2018屆高考倒計時200天動員講話

王業懿 2017.11.19 尊敬的家長朋友們、老師們、親愛的同學們： 大家上午好！

當高三學子在學弟學妹們、在場的父母、老師熱烈的掌聲中跨過“青春、拼搏、圓夢之門”的時候，當342陳曉琪同學代表全體畢業班同學表明備戰決心和雄心的時候，當來自338班夏晨曦家長將所有父母的熱切期盼娓娓道來的時候，當可敬可愛的許成俊老師代表高三全體老師承諾用無悔付出和全部智慧與同學們攜手同行，共同譜寫2018高考的輝煌勝利時，當同學們激情滿懷的挑戰、應戰宣言和承諾誓言響徹在三環校園的時候，預示著高考離我們只有200天的距離。同學們，為了小時候在父母面前立下的大學夢想，你們準備好了嗎？

進入高三以來的每一個日子，親愛的同學們：每天清晨5點多，你們借著月色和燈光匆匆趕到教室，用激情活力開始一天的精彩；三餐時進出教室你們僅用15分鐘解決吃飯問題，用分秒必爭丈量青春時光；從早讀到晚最后一節自習共14節課，你們爬書山進題海孜孜不倦，用書香氣息熏陶美麗的靈魂；晚自習后你們惜時如金，最快洗漱，燈熄即靜，斂神養氣期待鮮花怒放！

可是同學們，在剩下的200天日子里，你們面對大學的目光是否依然堅定？你們前行的步伐是否依然穩健？每日備考是否仍然經得起困難、挫折的考驗？在與手機、網絡游戲、煩惱等備考路上的干擾對抗中是否占據了上風？……我希望答案是肯定的！

在此，我想借用11月17日校長室德育材料“完美高三的成長姿態”幾段話語送給大家：

一、超越——今天比昨天好

生活就是這樣，不是看起來離目標遠就真的慢很多，只要選對了路，一切都為時未晚。有時候我們只是缺少一些擼起袖子大干一場的勇氣。總是在等：等將來、等不忙、等下次、等有時間、等有條件、等有錢了、等來等去，等沒了青春、等沒了健康、等沒了機會、等沒了選擇。誰也無法預知未來，很多事情可能會一等就等成了永遠！有目標的人在奔跑，沒目標的人在流浪，因為不知道要去哪里！有目標的人在感恩，沒目標的人在報怨，因為覺得全世界都欠他的！有目標的人睡不著，有目標的人睡不醒，因為不知道起來去干嗎！

高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些，多穩定一些，也多收獲一些。我們多去實踐那些“一些”，而不是等待一股腦地迅速拔節。當小步的超越成為習慣，你會發現，你離第一天開始學會超越，已經“一飛沖天”了很長一段距離。臺灣著名作家劉墉的一本書《超越自己，肯定自己，創造自己》里說：“超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越自己；在超越自己時，無謂的追求數量是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。”用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個小步，這種超越一定會變得很偉岸，并且很扎實。

二、競爭——惺惺相惜

美國西雅圖流傳一個獵狗追逐兔子的寓言：一個獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是最終卻讓兔子逃脫了，獵狗回來后挨了獵人的罵，很委屈地辯解說：“我已經盡力了。”誰也不會想到兔子逃脫的理由，兔子說：“獵狗是盡力而為，我是竭盡全力呀！他沒有追上我，最多挨頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒了性命！”

是啊，一個盡力而為，讓優勢不再為優勢；一個竭盡全力，卻讓弱勢成為強勢。高考是場蹦極也好，長跑也好，你都不要一個人孤軍作戰。同學既是你的對手，也是你的隊友。他們給你壓力，同時也給你內心深處的鼓勵和慰藉。我們的眼睛之所以長在前方，就是要讓我們始終向前看，因為前方始終有人，而你的目標就是竭盡全力把他們超越。

三、承擔——磨難擋不住內心的強大

高三歲月我們可能會經歷挫折、痛苦，這些對于大家來說可能都是一種“磨難”。但世上除了生死，其他都是小事。不管遇到什么煩心事，都不要輕言放棄；無論今天發生多么糟糕的事，都不要對自己失望、對生活失望，因為還有明天。

磨難是一塊試金石，悄悄潛入你的內心，探測心臟的堅韌程度。有的人看見它，驚慌失措，打亂了節奏;有的人看見它，不急不躁，仍在強勁地跳動。如果，感到此時的你感到很辛苦、很艱難，那告訴自己：容易走的都是下坡路！堅持住，因為你正在走上坡路，走過去，你就一定會有進步。如果，一點點挫折就讓你爬不起來，如果一兩句壞話就讓你不能釋懷，如果動不動就被情緒左右，那么你心靈的那份天地也太狹小了。磨難用最簡單的方式成就一個人或者毀滅一個人。

俞敏洪曾在《贏在中國》演講里這樣說：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們可以踩過你，不會產生痛苦，因為人們本身就沒有看到你，所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。”高考倒計時200天，4800個小時，既漫長又短暫。從現在起高三師生便將開啟高考備考“中段發力?彎道超越”的拼搏之旅、勝利之旅，請你們從小處著眼、從小事入手，在規定時間內把規定的事情做到極致，用每天的奮斗與汗水，用每天的堅持與高效，奏響明年六月勝利歸航的嘹亮凱歌。同學們，來自初冬的低溫和寒意抵擋不了我們追尋人生夢想的腳步和熱情。最后用一段話和大家共勉：追夢的路上沒有理由不前進，沒有借口不打拼，努力到無能為力，拼搏到感動自己，在陽光下燦爛，在風雨中堅強，最棒的三個字是---靠自己！生活給我們壓力，我們當然要還生活以奇跡和精彩。

同學們，加油！高三，加油！三環，加油！謝謝大家！

第二篇：XX屆高考倒計時200天動員會講話稿

XX屆高考倒計時200天動員會講話稿

老師們、同學們：

大家早上好！

在這新的一周即將開始的清晨，我們迎來了XX年高考到計時200天。同學們，你們已經蓄勢了十二年，十年磨一劍，你們展露鋒芒的時刻已近在二百天之后。我相信，豪情滿懷的你們已經弓上弦、劍出鞘，整裝待發。同學們，在不久之前的10月28日，學校為我們引入“三大步勵志教育”，為大家在拼搏的路上再加一份保險、再添一份力量。我們相信，你們個個都是大鵬，定能展翅翱翔、搏擊蒼穹；我們相信，你們個個都是猛虎，定能威猛神武、虎虎生威。

二百天，對于大家而言，既漫長又短暫，既孕育斗志又磨難萬千，既富于機遇又充滿挑戰。未來的二百天承載著你們十二年的孜孜以求，承載著你們追求卓越的人生夢想，承載著親人朋友無數的期許。為了這份追求、夢想與期許，二百天你們責無旁貸，你們必須全力以赴！同學們，今天在三大步勵志教育的助推之下，在距高考僅有200天之際我對大家提幾點希望和要求：

把握機遇，勇攀高峰。“全員育人導師制，三大步勵志教育”是解決中學生自我激勵的一個有效措施。今天，我們距離高考還有200天，到了向高考發起沖鋒的時刻，三大步勵志的引入更是為我們騰飛添上了有力的翅膀。希望每一位同學堅持不懈地參與到活動中，抓住有利時機，乘勢而上，為自己備考助力，為自己激情加油，為自己沖擊最高的高度積蓄并釋放能量！

行動踐諾，行動當先。距高考300天的時候，我們曾經寫下過錚錚誓言。這份誓言也激勵著我們走過了過去的一百天。未來的二百天，仍需要我們繼續用行動說話，知行合一是我們永遠的座右銘，是通向成功的不二法門！

戰勝挑戰，不斷超越。二百天可以改變我們的人生，可以塑造人生的輝煌，當然更需要我們面對時時刻刻存在的困難，同學們，一定要牢記，困難面前你們要做勇者，把困難踩在腳下，甩在背后。十幾年的求學經歷賦予了你們這份勇氣，也賦予了你們具有這份勇氣的實力。讓一切困難成為你們走向成功的墊腳石，讓每一個挑戰成為你們攀越下一個高峰的腳手架！

同學們，二百天的沖刺，為的是十二年的飛天夢。夢想中的高等學府的大門已經敞開。讓我們用信心、雄心、恒心勇往直前，讓我們用行勝于言積極戰！

同學們，境界決定態度，態度決定高度。200天后的你將達到怎樣高度，完全取決于這200天中你所持的態度。

同學們，你們一定要珍惜時間，分秒必爭！心無旁騖，全身心投入，我堅信XX年高考成功非你莫屬！

祝你們成功！

謝謝大家！

第三篇：高考倒計時

高考倒計時60天，結合考點提分快

隨著高考的步伐漸漸推進，臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。在高考僅剩下60多天時間里，很多同學和家長都關心同一個問題：高考考點。

不管考題怎么變化，不管是哪個地方命題，有些考點幾乎年年都考，反復的考，這就是我們通常所說的“高考必考點”。但是掌握好“高考必考點”就能獲得高分嗎？不然。考試大綱（考試說明）是大家備考的依據，里面明確的說明了考點以及對學生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學們復習備考的根本依據，也是學校二、三輪復習時老師準備的重點關鍵點。

考點必然是重要的，在高考最后一段時間內，熟悉考點是必須的，因為這是最后階段復習的重點和方向。這里給同學們介紹一下簡單的整理考點的方式，以及如何切實有效的利用考點來獲取提高成績。

考點收集很簡單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當地的高考真題，就能囊括95%以上的高考必考點。大家可以發現，高考試卷的結構大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。如全國卷數學第一道選擇是復數運算，選擇題最后一道是立體幾何（或倒數第二道），解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結出高考涉及的考點是什么，試題的主體是什么知識點，能綜合那些知識點等。因此，對高考考點不明確，擔心的同學，其實完全沒有必要。同學們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復習過程中本身就是在抓考點，不會超脫于高考必考范疇之外。總之，高考考點沒有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。

那么如何有效的利用這些考點信息，達到快速提分的目的呢？

1、綜合整理，逐一突破

高考考點雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫”，因為每年命題都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個包裝。“題海戰術”的產生初衷，就是因為高考題型的不確定性，導致學生和老師都希望通過大量做題來換取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經高考后，很多同學都認為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點，幾乎所有人都肯定，都學過，與其他的考試差不多。

那么我們就知道，只有考點是不變的，變化的只是考點的應用方式、應用時機的不同。于是我們要換個角度去思考：如果我們知道考點是怎么應用的，能應用到那些方面，可以用來解決什么問題時，不管高考試

題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。

如何逐一突破？其實并不復雜。我們利用本地高考真題卷，進行逐一突破。像數學、理綜學科，考點鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點的本質。如數學復數運算，我們突破考點時，要聯想到復數運算的基本公式，更加重要的是復數在坐標系中的意義，復數計算公式是如何產生的，其計算的數學意義是什么。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點考點是如何產生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過真題的形式，結合考點本身的特性，那么做其他題時，思路就非常的清晰明了。

當然，語文、英語、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類試題我們要總結他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發，學會有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對此做詳細的闡述。

2、合理利用題目信息，結合考點解題

很多同學都有這么個誤區，認為高考考點完全掌握了，高考就能獲得高分。其實不然。大家如果有靜下心來對試卷進行思考，會發現高考完全以題為本。考點僅僅是其中的一個元素。高考試題中信息才是我們

判斷如何解題的重點、關鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴謹的邏輯，有合理的設問，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過題目的任何部分，包括選擇題的選項，都有可能是我們做題的出發點。如何挖掘題目有效信息，結合高考考點，才是我們在最后階段復習的主攻方向。特別是新課標地區，極少考查純知識點。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達了什么信息，問什么問題。問題與信息之間的關系，剩下的才是考點。

想在最后60天內高考獲得極大的提高，考點的理解無疑是很關鍵的。尤其是考點的知識來源和應用方式，我們必須要透徹了解。在平時做題的時候，我們反而要把考點放在第二位，把“題目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結合考點，才能100%的把分數抓到手。

3、不同層次學生最后60天復習的思想

前面提到了考點的突破和利用題目信息來提升分數。但因為學生的層次不同，所以難以統一。老師建議，如果因為基礎不扎實導致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因為基礎不過關導致無法答題，這類學生最好以基礎考點的理解和掌握為主。

如果基礎不好，讀題同時出現困難的，建議這類學生堅定不移的先

復習基礎知識點，然后做簡單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進行復習，不要盲目啃大題難題，不要關注難題、變態題。對考點的把握始終本著相關知識點式如何產生、做什么用的，對題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。

基礎扎實、但是欠缺做題思路的同學，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質上就是過于依賴知識點、考點的套用。（勵志名言）缺乏對題目的邏輯性、推導性的研究，即不會對題目的信息進行處理或者沒有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉變“依賴經驗、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰不殆。

至于尖子生，本身已經具備從題目入手的思想方式。這類學生要注意細節和做題速度的提升。在考點上對薄弱的環節進行加強即可。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點應用方式即可，加大對小題的重視，尤其是選擇題、填空題。

這里再強調一下，考點是死的，命題是靈活多變的，但無論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無論考我們什么考點，解題的依據不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長技以制夷”的思想，結合考點，問什么答什么，用題目信息來解決問題，才是高考的取勝之道。如果依賴死板的“做過的題的經驗”、“知識點套用”，雖然能解決一部分題，但成績必定不會太高。大家始終記住，高考，除了考點，還有能力。

如何在短期內消除孩子學習上的頑疾，要通過多方面的努力來實現，包括幫助孩子找到適合自己的學習方法；教學中堅持夯實基礎，查漏補缺，梳理知識框架，理清學習脈絡；啟發學生的學習興趣，提升學習力；匯總考試要點，總結高頻考點，解決常見錯誤和失分點并掌握應試技巧。

第四篇：高考2021倒計時還有多少天

2021年高考已經要來了，那你知道高考2021倒計時還有多少天，截止2月19日，我們的高考還有多少天呢?讓我們一起來看看吧!下面是小編為大家收集的關于高考2021倒計時還有多少天_高考的注意事項有哪些。希望可以幫助大家。

高考2021倒計時還有多少天

2021年2月19日距離2021年高考還有107天。

部分省級行政單位高考安排為：6月7日09：00：00—11：30：00考語文。

15：00：00—17：00：00考數學。

6月8日09：00：00—11：30：00考文科綜合/理科綜合。

15：00：00—17：00：00考外語(英語/日語/俄語/法語/德語/西班牙語，部分省級行政單位英語/日語/俄語/德語/法語/西班牙語有聽力考試)。

高考的注意事項有哪些

考前復習的策略很重要!

臨近考試，考前復習是鞏固提高分數最后的機會，但不能盲目的去復習做題。首先最重要的是要保證做題的手感，會做的題目不能因為大意和不細心而導致出錯;其次不要專門花時間去研究那些偏題、怪題，重心一定要放在常考的知識點上;最后課本的知識點乃重中之重，高考的試題萬變不會離開課本，對課本知識點的鞏固一定排在第一位。

另外每天也可以抽出一段時間來寫寫考前日記，除了可以練習寫作外還能達到放松身體以及激勵自己的目的。

高考期間心態最影響發揮!

其實高考期間最影響發揮的便是考試心態，很多考生心態不好，緊張其實是因為害怕自己高考時發揮不好，從而給了自己過多的壓力，壓力越大反而越影響發揮。

在考試的時候，只需要將高考當作平時普通考試去對待即可，很多考生在高考期間往往因為過度緊張而導致發揮不佳。

高考也不是只有一門單獨的考試，它是很多科目的綜合考試，一門科目沒有發揮好并不代表著后面的科目也會有不佳的發揮，只要能夠把握住后面的考試，一樣可以考出讓考生自己滿意的成績。

2021高考人數比2020少還是多

高考人數在08年達到峰值1050萬，之后逐年下滑，最近幾年穩定在910-940萬之間，每年平均減少3萬人左右，2020年全國高考報名人數為1071萬。2020年藝考報名人數達到117萬。預計2021年參加高考人數在1000萬人左右。

哪些因素影響高考錄取分數線

招生計劃

每年全國各大學都要確定自己的招生計劃，由教育部審批備案后，依據全國每個省市人口基數、參加高考人數和往年錄取情況按一定比例分配給各省市，各省市根據各批次院校的招生計劃，分別相加得出每批次的總招生計劃人數。

高考報名人數

這里指的是當年參加高考的人數。一般來說，如果的報考人數比往年增加，那么本科線也會隨著升高，相反，報考人數減少，本科線也會隨之降低。

高考報名人數的確定，不是根據近年的人口數量變化。如果要推算報名人數，應該看十八年前左右的出生人口數量。

試題難度

一般來說，試題越簡單，大家的分數都很高，錄取線也就高。試題太難，分數線就有可能會降低。高考試題的難度是不會出現大幅波動的。因為高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。

第五篇：倒計時第100 天發言稿

尊敬的各位家長、學校領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！

今天是一個特殊的日子，是離2013年中考決戰倒計時第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

今天我們召開這個考前100天誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昂揚的斗志、必勝利的信心和科學的方法投入到中考決戰中去，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。同學們，只要你努力，一切皆有可能。作為你們的老師，我們已經做好了一切準備，你們準備好了嗎，我希望同學們在今后的一百天里做到：

1、要有明確的個人奮斗目標。

人生目標的確定，對一個人的一生來說是十分重要啊！我希望同學們把自己確立的目標寫下來，貼在桌子上，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、從現在就加緊行動。目標需要用行動去證明，需要用行動去實現，從現在就開始行動，不要把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找的借口。

3、要有戰勝一切困難的勇氣。在復習備考這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就像彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

中考與我們的距離將越來越近，也就是100天了。同學們要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，要將全部精力、除休息活動時間外的全部時間用到學習上。

同學們，中考決戰的沖鋒號已經吹響，美好的未來正在向我們招手，一百天，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，實現我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，我等待著同學們的好消息了。