第一篇：幼兒園小班美術教案：趣味折紙

（一）目標：

1、游戲鼓勵幼兒大膽進行創造性折疊。

2、發展幼兒手肌肉群的靈活性。

3、培養幼兒對手工活動的興趣。

（二）準備：三角形色紙、圖畫紙、水彩筆。

（三）過程：

1、教師出示三角形紙，啟發幼兒“變魔術”：把三角形的底邊往上折一下，可以變成什么？（帽子、船??）把三角形旁邊兩角向下折，這象什么？（小狗、小豬??）

2、幼兒就在選擇、創造折法，然后進行添畫，將作品貼在畫紙上。

3、手工作品欣賞。

第二篇：幼兒園小班美術優秀教案《趣味折紙》及教學反思

《小班美術優秀教案《趣味折紙》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1、游戲鼓勵幼兒大膽進行創造性折疊。

2、發展幼兒手肌肉群的靈活性。

活動準備：

三角形色紙、圖畫紙、水彩筆。

活動過程：

1、教師出示三角形紙，啟發幼兒“變魔術”：

把三角形的底邊往上折一下，可以變成什么?(帽子、船……)

把三角形旁邊兩角向下折，這象什么?(小狗、小豬……)

2、幼兒就在選擇、創造折法，然后進行添畫，將作品貼在畫紙上。“文.章出自屈a老師教.案網”

3、手工作品欣賞。

教學反思：

《綱要》中指出，能力本身就是一種終身受益的品質，最根本的能力則是自我學習的能力。折紙是一種“寓教于樂”的智力游戲，深受孩子們的喜愛。在折紙過程中，孩子們手腦并用，觀察、想象、概括和創造能力都得到了鍛煉和提高。

小班美術優秀教案《趣味折紙》含反思這篇文章共964字。

第三篇：趣味折紙教案

浦東新區民辦浦光小學2014學年第一學期

趣味折紙興趣班教案

鈕鍇

會跳的青蛙

無篷小船

風輪

氣球

有篷小船

十字飛鏢

東南西北

帆船

千紙鶴

尖頭飛機

平頭飛機

信封

愛心

五角星

第四篇：趣味折紙教案

趣味折紙教案

課時安排：1課時 教學目標：

1、學生了解紙的造型藝術與折紙工藝。

2、認識折紙符號，學會折紙的方法與步驟。

3、培養學生的動手能力、審美能力，合作意識和環保意識。教學內容分析：

折紙是起源于中國的一門民間藝術，如今已風靡全球，并深受人們的喜愛，通過對本課的學習與了解，使學生了解和掌握折紙這種利用紙張裝飾制作的特點及其特有的工藝和手工制作技藝，達到表現美、創造美、應用美，不僅愉悅自己身心，更具使環境和社會更加美好、和諧的目的。學情分析：

折紙對于每個孩子來說都不陌生，從小到大同學們玩過折紙游戲，如紙飛機、紙船等，也掌握了一些簡單的折紙技法，本課在學生具備了一定的折紙技法基礎上，進行折疊紙的嘗試練習，讓學生對折紙造型有一個全新的認識。教學重難點：

重點：山茶花折紙基本方法和步驟的掌握。

難點：山茶花折紙基本方法和步驟的掌握。教學準備：教具：課件,示范作品 學具：各色彩紙、剪刀、膠棒 教學過程

一、師生問好。

二、檢查上節課布置的作業，對好的作品進行點評表揚，鼓勵同學向她們學習。

三、導入今天的課題：山茶花的制作 花的折法

首先選擇一個你自己喜歡的顏色的紙張，只有這樣才能夠在制作完成之后你也會喜歡你親手制作的花朵。將沒有顏色的一面紙張朝上，然后將頂角底角和左右兩個角分別進行對折，然后展開之后可以看到一個縱橫交錯的折痕。

2.再將左角向中間的垂直的折痕進行折疊。3.接著將右斜下邊向上進行折疊。

4.將折紙模型的左底角進行一個拉展開的操作，詳細操作可以參考細節圖。

5.再將此時折紙模型的右角向左邊進行折疊。

6.根據白色粗箭頭，將折紙模型的底部向上進行展開操作。7.接著再將折紙模型的左上斜邊向下進行折疊。8.然后根據白色的粗箭頭展開折紙模型。9.再將折紙模型的左斜上邊詳細折疊。10.根據白色粗箭頭再調整一下左斜邊。

花朵制作完了，還需要制作手工折紙的葉片，這和前面的折牽牛花制作有非常相似的地方，只有進行葉片的一些點綴和修飾，整個手工折紙的山茶花才能夠顯得更加的漂亮！葉子的折法

1.通常而言，對于植物的葉片，選擇綠色的紙張是最好的。將紙張沒有顏色的一面朝上。然后將其頂角向底角進行折疊。完成后展開可以在中間留下一條水平的折痕。

2.再將頂角和底角都向中間的折痕進行折疊。3.繼續將頂角和底角向中間的折痕進行折疊。4.將整個折紙模型的下半部分向上進行翻折。

5.再根據折痕，將折紙模型左右兩邊進行折疊，制作出兩個折痕來。6.根據白色粗箭頭所示，將折紙模型的左右兩邊展開。7.然后再將左右兩個底角向上翻折。

8.接著將左右兩邊留出來的兩個三角形拉折開。

四、課堂練習教師指導 本課教學的課后一些想法：

學生對于紙工課都有過學習的經驗，基本以前的美術課程都會有安排紙工課。這個內容對于學期專業的學生來說應是比較容易的。本課學習分為兩個部分，一是學會折紙蝴蝶，二是對紙蝴蝶進行裝飾美化。在第一部分折紙蝴蝶的教學中，我發現并沒有像原先預料的那樣，讓每個學生學會折紙蝴蝶，還有一小部分學生在學習折紙蝴蝶的過程中落下了，某個環節沒搞懂就跟不上了，造成后面的學習無法進行。應對策略：將折紙蝴蝶的過程拍成視頻，配上講解，在容易出錯的地方作對比強調。讓學生觀看學習，再結合教師的示范教學，然后再播放折紙蝴蝶視頻，讓學生看著視頻自己折一二只紙蝴蝶（因學生的個體差異，所以讓學生互相幫助），教師巡視幫助教學。這樣學生對折紙蝴蝶的掌握會更好。

在第二部分裝飾美化紙蝴蝶的教學中，特別是剪制紙蝴蝶的翅形時，學生剪制出來的蝶翅形狀大多比較生硬，翅形線條多用了直線或是折線，缺少美感。應對策略：有圖片的比較，讓學生觀察，從中理解蝶翅的線條多走曲線，能使蝴蝶形狀更加美麗。同時出示多幅剪制蝶翅線條的圖示，給學生提供參考。

第五篇：幼兒園中班美術教案《趣味折紙》及教學反思

《中班美術教案《趣味折紙》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

理論依據：

根據中班幼的認知水平和心理發展特點，他們的思維已經開始抽象化，對幾何形狀也能有抽象的認識和歸類，我們可以利用各種方式方法輔助幼兒加深思維的抽象化，發展幼兒類比的思維，給幼兒提供更廣闊的想象空間。同時，他們的精細動作還未發育成熟，所以需要老師利用各種教學手段，恰當的、巧妙的設計相關課程，發展幼兒的精細動作，加強幼兒對手部小肌肉的控制。所以，通過折紙活動可以滿足幼兒生理和心理發展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增強了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維能力，同時也帶給了孩子極大的樂趣。

設計思路：

1、通過觀察形狀，啟發幼兒的思路，充分發展幼兒的類比想象力。

2、運用多種方式固化幼兒的想象，讓他們的作品更真實可視。

3、通過讓幼兒大膽的操作折紙作品并展示作品，滿足幼兒表現美和展示美的愿望，更增強了幼兒的成就感和滿足感。

活動目標：

1、培養幼兒對折紙的興趣，養成仔細、耐心的習慣。

2、鼓勵幼兒結合已有經驗，通過觀察折紙的形狀，能大膽的想象并修飾自己的折紙作品。

3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動準備：

1、材料準備：正方形的折紙(多種顏色、不同大小)若干張、油畫棒、勾線筆、膠棒、畫紙人手一張、范例

2、經驗準備：幼兒已有折紙經驗和繪畫經驗。

活動進程：

一、開始部分

聽郊游的音樂入場

二、基本部分

1、今天老師和小朋友們一起來變個小魔術，(快思老師.教案網出處)請小朋友們每人拿一張喜歡的方形紙，跟我一起變吧。

2、(請小朋友先把它變成一個三角形，然后看，我把它變出兩個角)折好的小朋友舉起來我看看。

3、問：你折的像什么?(鼓勵幼兒大膽自由的說出自己的想法，并幫助幼兒通過添畫，把它變的更形象)

4、幼兒折紙。

老師巡回指導，引導幼兒把自己的作品放到畫紙上，并進行適當的裝飾。

5、展示并講評作品。

教學反思：

根據中班幼的認知水平和心理發展特點，他們的思維已經開始抽象化，對幾何形狀也能有抽象的認識和歸類，我們可以利用各種方式方法輔助幼兒加深思維的抽象化，發展幼兒類比的思維，給幼兒提供更廣闊的想象空間。同時，他們的精細動作還未發育成熟，所以需要老師利用各種教學手段，恰當的、巧妙的設計相關課程，發展幼兒的精細動作，加強幼兒對手部小肌肉的控制。所以，通過折紙活動可以滿足幼兒生理和心理發展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增強了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維能力，同時也帶給了孩子極大的樂趣。

中班美術教案《趣味折紙》含反思這篇文章共3138字。