第一篇：理想與前途主題班會發言稿

理想與前途主題班會發言稿

九（1）班

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

一、有志之人立長志，無志之人常立志。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

二、仰望星空，腳踏實地。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

三、立足現在，展望未來。中考高考是我們寒門子弟改變自己命運的一條康莊大道，希望我們的每一個同學能在這條路上越起越寬廣！

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

2018年4月26日

第二篇：理想與前途主題班會教案

“理想與前途”主題班會教案

一、班會目的：

通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定 決心要為自己理想的實現而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！

二、班會形式：

小品、演講、討論、總結等。

三、班會過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。

甲：新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？

乙：時光流逝，轉眼間我們已經走過了兩年。今年的我們已經是九年級大哥哥大姐姐了。

甲：升入九年級，即將面臨著中考，相信大家的心中都背負著巨大的壓力，但請放輕松，今天晚上就讓我們談談你們的人生理想

乙：我宣布，1201班理想與前途主題班會現在開始 甲：理想是個誘人的字眼。

乙：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

甲：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

乙：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

甲：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。

乙：在新的學期里，大家的目標肯定更加明確，更加堅定自己的理想，下面就請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師??）

甲：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你認為實現理想的第一步是什么呢？

乙：對，我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

甲：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷。

乙：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。

甲：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。

乙：哎，你是想說“把握今天”吧。

甲：是啊，今天的勤奮努力才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。

乙：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？請同學們先討論。

甲：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

乙：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，但我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

甲：即將來臨的中考就是我們實現理想的第一步，那么同學們應該以怎樣的態度對待它？

乙：下面請幾位成績優異的或是在某些科目有優勢的同學來說說好的學習方法。甲：學習三年，奮斗三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續為人生的理想而奮斗！三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰

乙：請全體同學起立大聲宣誓：

我們愿用必勝的信念投入初三！

我們愿用全部的精力傾注初三！

我們愿用堅定的毅力戰勝初三！

我們能行！我們一定行！

我們能行！我們一定行！

我們堅信理想會因奮斗而美麗！

甲：學習如逆水行舟，不進則退。未來的生活和理想的實現，需要現在的學習去創造。所以，我們要更加努力，為美好的明天，跨出光彩的一步！在明年的中考上共創輝煌！乙：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

四、班主任總結。

第三篇：理想與前途主題班會總結

主題班會總結

班會主題：理想與前途 班會時間：2012年3月25日 班會地點：八教401 主持人： 陶偉

活動意義：為了讓同學們清楚地了解擁有理想的重要性，幫助個人按照自己的自身條件確定自己的理想并努力的堅持下去，實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向。我們班結合本專業的特色舉行了主題為“理想與前途”的主題班會。

活動總結：這次的主題班會在全班同學們的共同配合和努力下舉辦的很成功。通過此次的班會同學們更好地了解自己，并且很好地進行了自我定位；更好地了解專業，了解了社會環境；通過介紹一些前人成功的事跡與現代大學生的生活情況，引導同學們明確自己的奮斗目標，此次主題班會讓每位同學直接參與怎樣確立理想的討論，實現同學對相關教育資源的利用更加自覺和更加充分，由“要我學”變成“我要學”。最終歸結在于同學們必須在基于個人性質上尋找適合自身發展道路，體現確立理想的重要性。讓同學們確立“早規劃早打算才能立足社會”的意識，明白未雨綢繆、磨刀不誤砍柴工的道理，這樣有了清晰的認識與明確的目標之后再把理想付諸實踐，效果就會好得多，也更經濟、更科學。

電信1001班： 2012年3月25日

第四篇：《前途與理想》主題班會

“前途與理想”主題班會

一、班會目的：

通過各種活動，引導學生們暢談自己的理想，憧憬未來，并決心為之而不懈奮斗；既而把自己的理想與祖國的興衰榮辱結合起來，勵志為中華民族的偉大復興而努力。

二、班會形式：

演唱、詩朗誦、演講、討論、小品等；

三、班會過程：

主持人：劉博來李紅

主持人（男）：今日艷陽高照，九年一班師生歡聚一堂。

主持人（女）：今日云淡風輕，我們共同暢談理想。

主持人（合）：下面我宣布九年一班主題班會“前途與理想”正式開始。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,就沒有生活；

主持人（女）：勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：理想在我們心中，似乎又離我們很遠，我們應該時刻準備著為著理想踏上遠方的列車。下面請欣賞歌曲《夢想帶我去遠方》表演者：王小紅。

主持人（女）：一首好聽的歌曲告訴我們王小紅已經準備好了遠方的行囊去實現她的理想。那么，同學們，你們的理想又是什么呢？

主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要當警察保一方平安，有的說要成為醫生活人無數，有的要成為教師孕育祖國的花朵??）

主持人（女）：當一個人達到自己理想的時候，我們可以說他是成功的人，那么你對成功是怎樣看的呢？

同學1：我覺得要像喬丹、科比、姚明那樣星光璀璨才是成功的人

同學2：我認為在困難中磨礪成長起來取得一定成就的人是成功的人。同學3：我覺得像老師一樣在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人。

同學4：我覺得像愛迪生一樣發明電燈造福人類的人才是成功的人…… 主持人（男）：同學們說得很好，人之所以被別人稱為成功的人是因為他們都能很好的實現自我的價值，能為了自己的理想而不斷努力。下面請聽由張紅月同學為我們帶來的演講《我志成功》。

主持人（女）：對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷努力，我們的理想就一定能實現！

主持人（男）：未來的我們是什么模樣呢？大家想不想先睹為快?請欣賞小品：《N年同學會》（表演者：李玲、楊曉婷、高飛、郭浩等同學）

大致內容：一群初中生畢業后的三次相聚，五年考大學，十年找工作，二

十年后有了自己的事業和家庭，互相傾訴著自己的理想和成長經歷；其中不乏有攀比，嫉妒，更有為著理想而努力的心酸；靠家長的、半途而廢的前途堪憂，而那不懈努力的雖前期遭人鄙夷卻終成大器??

主持人（女）：小品結束了，但是卻給我們留下了無限的思索，樹立理想并堅定不移的走下去才能獲得最后的成功。世事變幻不定，五年，十年，二十年后的事更是難以揣測，但是我們能把今天牢牢的抓在手中。

主持人（男）：是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；

主持人（女）：每個人都會用不同的方式去實現自己的理想，通往理想終點的道路有無數條，你會怎樣去實現自己的理想，為了自己的理想今天應該做些什么？請大家暢所欲言，談談自己的想法。

同學1：樹立一個遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學2：珍惜時間，不讓自己后悔。

同學3：要學會吃苦耐勞，不懼困難；

同學4：要學會規劃，使用正確的方法……

主持人（女）：是啊，千里之行始于足下，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在一起，周總理小學時便立下“為中華之崛起而讀書”的宏志，我們作為祖國21世紀的接班人更應該把富強祖國，實現民族偉大復興為己任，貢獻自己的青春與才華；

主持人（女）：勵志在今天，報國在明日，下面我們看一下故事里的主人公是怎么樣回報祖國的？

主持人（男）：請欣賞小品《兄弟齊心》表演者：李濤，王凱，周鑫鑫等。大致內容：兩個初中生，一貧一富都勵志成才，報效祖國。富的初中畢業后上高中考大學，成為了清華博士。窮的畢業后沒錢繼續攻讀，打工擺攤，他膽大心細，創立了一個自己的公司，成為了老板。一次偶遇，兩兄弟互訴衷腸，并一人出錢，一人出技術聯手打敗了不可一世的美國公司，維護了祖國的形象和利益。

主持人（女）：這個故事看完，真叫人熱血沸騰，我們不但為故事里的主人公而驕傲，更為祖國能擁有這樣的兒女而自豪。

主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來輕松一下，聽一段配樂詩朗誦《我為理想》。表演者;張芳芳。

主持人（女）：音樂真美，理想真美，我相信我們大家都愿意為了我們理想而不懈努力，現在全體起立，共唱班歌《真心英雄》

主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，打造一片屬于自己的天空。

主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

四、班主任總結：

首先很感謝同學們為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。班會上同學們的積極表現也打動了我，看著你們自信的表情，聽著你們的豪言壯語，老師的心也隨之沸騰。我相信，你們的理想一定能實現。是的，樹立理想容易，而實現理想的路卻很崎嶇，這就要求我們要好好的把握住今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能有有美好的明天。理想有近期、高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的未來才是光彩奪目的。

理想的實現前提是走好腳下的每一步。同學們，在人生的道路上，我們要腳踏實地，一步一個腳印的走下去，把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，他需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。

人生靠自己主宰，命運由自己把握。在此老師祝愿大家的都能樹立一個遠大的理想，并能得以實現。相信自己，一定會贏。

在《我相信》的歌聲中主持人宣布班會結束。

第五篇：前途理想教育主題班會

前途理想教育主題班會

師生暢談理想

（一）教師做一次機有關理想的主題報告月30分鐘，其報告的主要內容有：

1．什么是理想？

對在現實環境中根據科學和邏輯推測出來，可能實現的結果的憧憬，就是理想，或理想是對事物的合理想象和希望。

理想和夢想的區別是理想具有可操作性可實現性，而夢想是不切實際或違背科學和邏輯的，不具備可操作性，難于實現。

2． 樹立崇高遠大理想的意義

理想點亮人生。俄國作家列夫.托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定地方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力拼搏，我們的人生因為有理想而變得絢麗多彩。我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是等，照亮也行的路。它是永遠的力量；理想是激情、是碰撞、是困難里咬牙、孤獨中堅強、是烈火中的放歌。

3.理想與現實的關系

理想是人們對未來的一種設想，而并非現實。理想與現實之間是有著一定的差距的；但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要去付出努力去實現理想。然而，實現理想是一個拼搏的過程，絕非易事。它就好比一座山峰，實現理想的過程就是我們爬山的過程。當你爬到了山頂，我們就實現了理想。同樣也達到了人生的頂峰。實現理想的過程是艱苦的，古語有云：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”說的也正是這個道理。師生暢談理想

（二）內容有：

步驟1：學生輪流上臺演講，每人暢談個人理想（每人三分鐘）。共計12名同學。

步驟2：最后留5分鐘，有班長提問：

（1）今天最感人的個人理想是什么？

（2）今天最成功的演講者是誰？

步驟3：班主任小結

師生暢談理想

（三）步驟同上，另外12名同學

師生暢談理想

（四）（1）辯論賽：設立正方和反方，每方四名同學擔任辯手。

辯題：好高騖遠與腳踏實地。辯論20分鐘

（2）有關理想教育的格言錦句接力賽，要求全班學生每人準備一句最有代表性的并與理想有關的句子，輪流高聲朗讀。

班主任對前途理想教育作總結性發言