第一篇：高考倒計時200天學生發言

高考倒計時200天學生發言

先和大家分享一下我高中的成長經歷吧。從小，我便一直是一個偶爾努力一把的懶人，有上進的積極性卻更有改不掉的貪玩本性。剛進高中時熱血澎湃，可惜熱度保持了一個月就又恢復了老樣子，上課睡覺下課尿尿，作業不交天天遲到。不喜歡這樣懶惰邋遢的自己，卻又懶得去改掉這樣的習慣。日子將就著過，狀態跌宕起伏堪比上證A股。這樣渾渾噩噩地學習，成績卻不錯，完全沒有引起我的警覺。于是高二上學期成為高一的延續，但那時的成績就沒有高一那么風光了，各科成績全線崩盤，考試結果一次次地刷新歷史新低。之后逼于無奈，我痛定思痛洗心革面，發力撐了半個學期以后期中考最終開始各種爆發。這樣的學習體驗對我的觸動很大，給了我三方面的重要啟發。第一，當時我發奮的過程很痛苦，努力了一段時間，然而成績沒有一點轉好的跡象，就好像高一明明玩了一學期，成績卻一直沒有掉過一樣，兩種境遇對比，我感到很迷茫。好在那時候，即使看不見希望，但各種力量讓我堅持了下來，期中考成績出來時，再次回首，才突然發現自己進步巨大。所以，我明白了，不要期望努力過后就會有立竿見影的回報。很多的過程都是在積累，結果出來前需要耐心的等待。第二，我在高二上的時候，看到班里的那些高手們，心中充滿羨慕，感覺他們的位置遙不可及，自己貌似永遠都達不到，但等到后來取得了進步，自己也成為所謂高手中的一員時，才發現他們其實并沒有想象中的難以超越，本就不必迷信，不必迷戀。也許所有的困難都是如此，當你最初面對的時候，覺得它可怕，但經歷過之后，再回頭想想，其實也就不過如此。第三，在學習中，深入的思考讓我感到幸福，內心的平靜讓我感到愉快。這些都是我之前從來沒有的感受，學習的過程讓我找到了一種很專一很投入的感覺，能夠靜下心來專注地做自己想做的事，是一種幸運。這樣一想，突然覺得讀書看起來不再像是那樣一件痛苦的事，第一次開始為自己而學。

有了高二的這次經歷，我成長了很多，爾后的學習生活就比較順當，雖有起伏，但有穩態，感覺一切都是那么自然。在一本很喜歡的書上讀到過這樣的話：“當你真的很想完成一件事的時候，全宇宙的力量都會合力幫助你。”這話我很相信，真誠地對待自己的愿望，最后它一定會實現。

高三了，看到黑板上的倒計時才猛然驚覺，最后的時間只剩下了這200天。倒計時一周年時的記憶似乎還在眼前，然而那過去的兩百多天卻并沒有在心中留下太深的印記。不知臺下的你們，是否和我有著同樣的感覺，時光飛逝，最后的機會，更要珍惜。在我看來，這200天，要做好以下三點。首先，保持良好的心態。(Middle inspirational yuedu.mipang.com)無論目前的自己是否有足夠的能力，面臨一切挑戰時都要信心滿滿，自信能憑自己的方法一定能把問題最好最快地解決掉，那種惟我獨尊的氣場就能嚇退一大半困難。其次，眼前要有方向，心中要有目標。做好規劃非常重要，找準自己的節奏，選擇適合自己的，才能確認自己做的努力是有效的，心里才會有底氣。有個朋友曾說，他連到世界末日那一天要做什么心里都想好了，這給我的內心很大震撼，這種意識值得我們學習。最后，要投入，專心。這話已經是老生常談了，但它的確是學習中最需要的品質。在學習中好好修煉自己。

我的媽媽曾對我說：“我們不要求你一定要考個多少好的大學，但如果你不能盡力發揮你的資質，把它們浪費掉，那你的一生會很可惜。”胡適當年也在北大的畢業典禮上曾說過這樣一句話：“你此生所付的最大之責任，是把你這塊材料鑄造成器。”最后的200天，希望我們都能發揮自己所有的力量，展現自己真實的水平，單純地學，快樂地學，幸福地學。珍惜眼下的生活，讓我們一起努力。

第二篇：高考倒計時200天學生發言

篇一：高考倒計時200天誓師大會教師代表發言稿

高考倒計時200天誓師大會教師代表發言稿

《立志成才，臥薪嘗膽十二載；折桂奪冠，爭分奪秒兩百天》

各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

很榮幸在今天這個特別的日子里，與大家進行交流。時光像離弦之箭，隨風而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有200天；無聲無息中，龍門逼臨兩百日。會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對高考，同學們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰。放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。

借此機會，我想向同學們提出幾點建議。

其二，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”.要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！

其四，要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神？亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！

同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路呀；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。事實上，每次進步一點點并不太難。同學們“從現在開始，讓我們奪取失去的陣地！”

人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天

我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么；踏著夕陽問一問今天我有何收獲。

奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰，你們有父母堅強的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學?? 同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個字就能夠實現——拼！在接下來的200天里，享受學校年級給我們創造的環境，相信老師、相信學校，相信自己，真正靜下心來，不斷積累，兢兢業業做事、踏踏實實做人，我們一定會成功，因為有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。希望大家要有戰勝困難、超越極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。同學們，加油！老師們會為你們保駕護航，同你們一起努力奮斗、備戰高考。愿我們高三全體師生，團結一致、眾志成城，用刻苦戰勝困難，用信念改變人生！2014高考中東校區一炮打響，相信通過我們的努力，200天后東校區這塊福地會因你們更加精彩。（勵志演講）篇二：高考倒計時200天發言稿

明確目標 端正態度 竭盡全力 走向輝煌

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們迎來了2011年高考200天沖刺動員大會，200天，對于我們來講，很短很短，眨眼即逝。誠如朱自清先生在《匆匆》中寫到：“??洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”，那么，“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里”，我們能做些什么呢？

這使我不禁想起了這么一個故事：有人問山里的放羊娃，放羊干什么？

掙錢！

掙錢干什么？

娶媳婦！

娶媳婦干什么？

生娃！

生娃干什么？

放羊！

聽到這，我們不禁發笑，我們會嘲笑這個男孩，嘲笑他的無知，嘲笑他的目光短淺，嘲笑他的胸無大志！可是嘲笑之余，我們又能想些什么呢？這個放羊娃的確不怎么地，但他卻有明確的目標和端正的態度。目標體現在這一系列爽快明確的答案中，態度體現在放羊這個

具體的實踐中。

從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度。12年寒窗苦讀，12年厲兵秣馬，汗水夾著淚水，夢想攜著希望，都將在這200天的大戰中接受考驗，200天后的你將達到怎樣高度，完全取決于這200天中你所持的態度。

周杰倫是個無人不曉的明星，是大家心目中的偶像，那么你知道他是如何走向成功的嗎？三歲時就確立了自己音樂夢想的他，音樂之路并不是一帆風順的，高中畢業后，被一家公司的老板請去當音樂制作助手，寫的歌曲，老板一首也看不上，一直在公司里坐著冷板凳，但他仍然堅持著，甚至接受了一連十天創作50首歌曲這樣常人根本無法想象的任務，并且憑著堅韌的意志完成得很出色，自此，才有了我們耳熟能詳的《龍卷風》、《東風破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言：“明星夢并非遙不可及，任何人都能夠做到。我之所以能有今天，是我永不服輸的結果。”你聽，這就是周杰倫的成功所在。與周杰倫相比，我們的起點也不差，要想取得高考的勝利，在這200天里，我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒，相信，只要我們堅持住，任何困難都會在我們面前趴下！

美國西雅圖流傳一個獵狗追逐兔子的寓言：一個獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是最終卻讓兔子逃脫了，獵狗回來后挨了獵人的罵，很委屈地辯解說：“我已經盡力了。”誰也不會想到兔子逃脫的理由，兔子說：“獵狗是盡力而為，我是竭盡全力呀！他沒有追上我，最多挨頓罵，而我若不竭盡

全力地跑，可就沒命了呀！”

是啊，一個盡力而為，讓優勢不再為優勢；一個竭盡全力，卻讓弱勢成為強勢。

任何事情竭盡全力，就會有意想不到的結果。心理學家指出，一般人的潛能只開發了10％左右，90％的潛能還處于睡眠狀態，而50％的潛能就足以背誦400本教科書，就足以學完十幾所大學的課程。應對高考，我們伏案苦讀，我們斗志昂揚，誰要想在這場沒有硝煙的戰場中出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須要竭盡全力才可以。否則，等待你的只有后悔！

說到后悔，我想大家都不陌生，但是后悔藥呢？你見過嗎？你吃過嗎？借用小沈陽的一句話：這個真沒有！因為這世上沒有后悔藥。至少現在還沒有，那么將來呢？有一句話叫做：沒有想不到的，只有做不到的！比如：我們拿個手機就可輕松以實現在武俠小說中高深莫測的“千里傳音”；克隆技術使吳承恩筆下的女兒國不再是虛幻和不可思議；深圳衛視《解密》欄目甚至報道一個叫陳奎的人種出酷似《西游記》中的人參果！那么后悔藥呢？會不會將來也有一種藥，當我們后悔的時候，一吃就不后悔呢？比如說明年高考成績不理想，后悔自己在考前沒有盡最大努力，是不是一吃藥成績就由500分變為600分，甚至一吃藥我們又回到了現在，一切可以從頭再來！我想按現在的生物技術是不可能的，至少在明年的6月這種藥是不會問世的！那么，我們該怎么辦？我們能做的就是從現在開始，腳踏實地，竭盡全力的學習，為我們的既定目標而努力奮斗！

200天，是激情燃燒的200天，頑強拼搏的200天，更是夢想成真的200天，奇跡迭出的200天。同學們，我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它已經實實在在擋在我們前進的路上，我們就要跨過去!誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我；誰能在這200天里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考考場上“笑傲群雄，獨占鰲頭”！

過去九百多天的日子里，我們一起走過，未來的200天，同學們，請相信，老師是你們永遠的支持！我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，決心向課堂40分鐘要效率，要質量；我們將更加關注你們學習上的每一個足跡，盡力促進你們哪怕是小小的進步；我們精誠團結，通力合作，攜手并進，共創輝煌！親愛的同學們，老師對你們的愛是毫無保留的，對你們知識的傳授更是毫無保留的！拿出你們百米沖刺的速度吧，堅定你們的決心，勇敢地沖吧！

借此機會，我寄語尖子生同學：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業到一流大學攬月！中游生的同學們：你們是魯山一高的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我材必有用，一切盡在變數中，力爭一本沖上游！暫時成績不理想的各位同學：過去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了明春更好的吐綠！只要努力，相信明年的黑馬就是你！

同學們，200天努力，創造奇跡；三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！要知道，拼搏成就夢想、一切皆有可能。

最后，祝愿我們魯山一高2011年高考再譜新篇章！再創新輝煌！

謝謝大家！

篇三：高考倒計時200天班主任發言稿

高考倒計時200天班主任發言稿

同學們，朋友們，我的親愛的學生們：

離高考還有整整200天時間了！看著倒計時牌，大家作何感想呢？有的同學肯定很是著急了：怎么一眨眼高三就快結束了呢？我可遠沒有學好的呀！也學有的同學會感嘆：兩百天，我還能做些什么？我還能改變些什么？我們不妨化用偉人的一句詩“一百天太久，只爭朝夕！”更何況我們還有兩個一百天呢。不要小看這區區兩百天。兩百個日日夜夜里，有4800個小時，二十八萬八千分鐘。而兩百天后，我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已！在這二十八萬八千分鐘里，我們完全可以創造奇跡！

或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那么，從現在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，二百天后的考場上，你一定會重現英姿圓理想之夢！

或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意，那么，從現在起，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習，像最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰越勇，再接再厲，二百天后的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！

或許，以前你因為自卑看輕了自己，認為前途布滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權力！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有二十八萬八千分鐘的收獲機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健君子自強，涓滴之水匯成江河，二百天以后的考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！

在這里，我還是忍不住要嘮叨幾句（再過六個月想聽都聽不著了）：

大家要有角色意識，我們是高三的學生了，當你緊張而又匆忙的進出網吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影？當你坐在座位上成天表現出四肢乏力，昏昏欲睡時，你還能讓人從你身上看出“活力”和“力量”來么？古人說“坐如鐘，站如松，走如風”,說的就是要坐有坐相，站有站相。做事就應雷厲風行，干脆利落，要讓力量貫注到你的神經末梢。凡事寧愿提前五秒鐘而不要拉后一秒鐘。我為何就不能體現出十八九歲的成熟美來呢？為何就不能有大將風度，以氣質服人呢？

了解，哪些地方可能藏住針，也就能找到那顆閃閃發光的針了。這是第一點。再有，向課堂45分鐘要成效，很多成功的高考經驗都說到的一條學習方法就是上好每一堂課，難道你還懷疑嗎？還不這樣去做嗎？而且，高三是知識點、信息點（老師介紹的和你在課外得到的）、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。第三，做好每一套練習題，堅持不懈，永不放棄，把平時的練習當實戰，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

同學們，還有最后二百天，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，唯有自信拼搏刻苦努力！讓我們師生攜手并肩，在最后的二百天里，同心同德，自信自強，在二百天以后的考場上，撐起一方晴空，為了每一個為你付出的人！要知道一個家庭培養出一個人才不容易，但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運！有人說有兩種人生：一種是腐爛，一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的！

好了，今天就說到這里吧，如果你有什么想法，請及時的跟你的父母和科任老師交流，或者直接找我，憋在心里會把你憋壞的。

另：要與老師格外親近，他們可是與我們相處了幾年就要分別得朋友了，何不珍惜這很快就會過去的200天呢？更何況還有助于學習和進步呢。要愛我們的母校，這是我們生活了三年的棲息之地啊，應是有感情的，有情有義才是為人之根本。（勵志演講）篇四：高考倒計時200天校長講話稿

高考倒計時200天校長講話稿

高考倒計時200天校長講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

時光荏苒，歲月如梭。回首高三已一百多個日夜，我們風雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障，一路走來盡是成功者的足跡。

但是，我要說的是，高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題，那我們沒有選擇放棄的權利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。”高三的我們就像樹那樣堅韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰，共創一四輝煌。在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：

第一、腳踏實地，堅韌不拔。

盡管時間緊任務重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化厚積薄發的過程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會

引發質的飛躍，所以我希望同學們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發。

第二、合理規劃，提高效率。

要合理安排時間。上課專心聽講，課后復習與練習要同時并舉；抓緊白天時間，不要晚上熬夜；按時就寢，白天才有精神。做好時間規劃，將時間分細，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間，零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進步。

第三、把握細節，注重規范。

要完善學習的各個環節。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”,針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。

要遵循各科的漲分規律，注重學科知識的梳理成網，典型試題的總結積累，文科復習更加注重知識反芻，理科復習則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。

向規范要分數，向細致要成績，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。

同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我； 誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志；誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”!借此機會，我寄語尖子生同學：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業到一流大學攬月！中游的同學們：你們是正中的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我才必有用，一切盡在變數中，力爭一本沖上游！暫時成績不太理想的同學們：過去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了來年的春天更好吐綠！只要我們繼續努力，相信明年的黑馬就是你！篇五：高考倒計時200天誓師大會

高考倒計時200天誓師大會

會議時間：2013年11月19日晚8:00 會議地點：校升旗廣場

與會人員：校長張如良 教學副校長段志強

高三年級全體師生

工作人員：李順華 趙云勇（場地、音響、簽名筆、主席臺2套，簽名臺5張桌子）會議主持：副校長兼年級主任蘇瑩生

會議議程：

第 一 項：年級主任蘇瑩生宣布大會正式開始

第 二 項：校長張如良寄語高三師生

第 三 項：教師團隊莊嚴宣誓，領誓人高三年級副主任趙云勇

誓詞：今天的誓師是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。在距離2013年高考200天的日子里，我們莊嚴宣誓：

忠于職守，精誠團結；言傳身教，以身作則。腳踏實地，刻苦鉆研；潛心備課，甘于奉獻。高考大綱是我們的藍本，日常教學是我們的途徑； 課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的夙愿。我們有追求卓越的目標，我們有團結拼搏的精神；我們有面對現實的勇氣，我們有勇奪桂冠的信念。

第三篇：2012年高考100天倒計時發言

2012年高考100天倒計時發言

發言人：李

尊敬的校長，各位領導，老師們，同學們：

在經歷了高中九百余天緊張、充實的學習生活后，今天，我們終于來到了高考沖刺的賽場上。在距離2012年高考100日的今天，我們全體高三師生相聚在這里，相互激勵，百日誓師。這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲！

老師們，同學們，我們這一屆是有著崇高理想的團隊，是勤學、樂學的團隊，更是勇于創造奇跡的團隊。目前，高三年級秩序井

然，教風端正，學風濃厚，班風良好，勢頭喜人，這就是我們輝煌的希望。但，這只是希望，還需要經過100天的考驗，才能將

理想變為現實，現在該是到了揚鞭策馬，百米沖刺的時刻了。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，是夢想成真的100天，更是奇跡迭出的100天，100天，100天，讓我們再戰100天。

作為高三班主任，我們將在校長和年級組的帶領下，堅持三查四守全程陪護，忠于職守，以校為家；作為高三老師，我們將以備

課組為核心，精誠團結，通力合作，落實每周一新，認真搞好教研；作為高三老師我們還將刻苦鉆研，潛心備課，研究高考動態，關注每位同學；在這最后一百天里，我們高三全體老師仍將眾志成城，用心工作，全力以赴。同學們，我們有幸陪大家一同走

過你們生命中最亮麗的時節，共同度過你們人生最輝煌的歲月。在這里我希望全體高三同學做到：

1、要有明確的個人目標。

2、要從現在開始積極行動起來。

3、要有戰勝一切困難的勇氣。

4、要全力以赴。

5、要注意方法和效率。

6、要充滿自信。

7、要有一個健康的體魄。

現在，讓我們攜起手來，腳踏實地，不折不扣地按照學校的部署，堅決完成社會賦予我們的任務，實現我們的預定目標。一百天的時間里，也許會對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成長、為了你們能

出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。讓我們用百天的勤奮來迎接命運的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良

好的心態，來迎接高考的到來吧。

高三的學子們，你們要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至

要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。潢川一中的師生們，2012，咱們，必將更輝煌！

最后，祝愿同學們圓夢一中，圓夢2012，預祝我校2012年高考再上新臺階。

謝謝大家。

第四篇：高考倒計時

高考倒計時60天，結合考點提分快

隨著高考的步伐漸漸推進，臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。在高考僅剩下60多天時間里，很多同學和家長都關心同一個問題：高考考點。

不管考題怎么變化，不管是哪個地方命題，有些考點幾乎年年都考，反復的考，這就是我們通常所說的“高考必考點”。但是掌握好“高考必考點”就能獲得高分嗎？不然。考試大綱（考試說明）是大家備考的依據，里面明確的說明了考點以及對學生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學們復習備考的根本依據，也是學校二、三輪復習時老師準備的重點關鍵點。

考點必然是重要的，在高考最后一段時間內，熟悉考點是必須的，因為這是最后階段復習的重點和方向。這里給同學們介紹一下簡單的整理考點的方式，以及如何切實有效的利用考點來獲取提高成績。

考點收集很簡單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當地的高考真題，就能囊括95%以上的高考必考點。大家可以發現，高考試卷的結構大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。如全國卷數學第一道選擇是復數運算，選擇題最后一道是立體幾何（或倒數第二道），解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結出高考涉及的考點是什么，試題的主體是什么知識點，能綜合那些知識點等。因此，對高考考點不明確，擔心的同學，其實完全沒有必要。同學們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復習過程中本身就是在抓考點，不會超脫于高考必考范疇之外。總之，高考考點沒有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。

那么如何有效的利用這些考點信息，達到快速提分的目的呢？

1、綜合整理，逐一突破

高考考點雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫”，因為每年命題都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個包裝。“題海戰術”的產生初衷，就是因為高考題型的不確定性，導致學生和老師都希望通過大量做題來換取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經高考后，很多同學都認為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點，幾乎所有人都肯定，都學過，與其他的考試差不多。

那么我們就知道，只有考點是不變的，變化的只是考點的應用方式、應用時機的不同。于是我們要換個角度去思考：如果我們知道考點是怎么應用的，能應用到那些方面，可以用來解決什么問題時，不管高考試

題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。

如何逐一突破？其實并不復雜。我們利用本地高考真題卷，進行逐一突破。像數學、理綜學科，考點鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點的本質。如數學復數運算，我們突破考點時，要聯想到復數運算的基本公式，更加重要的是復數在坐標系中的意義，復數計算公式是如何產生的，其計算的數學意義是什么。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點考點是如何產生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過真題的形式，結合考點本身的特性，那么做其他題時，思路就非常的清晰明了。

當然，語文、英語、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類試題我們要總結他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發，學會有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對此做詳細的闡述。

2、合理利用題目信息，結合考點解題

很多同學都有這么個誤區，認為高考考點完全掌握了，高考就能獲得高分。其實不然。大家如果有靜下心來對試卷進行思考，會發現高考完全以題為本。考點僅僅是其中的一個元素。高考試題中信息才是我們

判斷如何解題的重點、關鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴謹的邏輯，有合理的設問，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過題目的任何部分，包括選擇題的選項，都有可能是我們做題的出發點。如何挖掘題目有效信息，結合高考考點，才是我們在最后階段復習的主攻方向。特別是新課標地區，極少考查純知識點。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達了什么信息，問什么問題。問題與信息之間的關系，剩下的才是考點。

想在最后60天內高考獲得極大的提高，考點的理解無疑是很關鍵的。尤其是考點的知識來源和應用方式，我們必須要透徹了解。在平時做題的時候，我們反而要把考點放在第二位，把“題目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結合考點，才能100%的把分數抓到手。

3、不同層次學生最后60天復習的思想

前面提到了考點的突破和利用題目信息來提升分數。但因為學生的層次不同，所以難以統一。老師建議，如果因為基礎不扎實導致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因為基礎不過關導致無法答題，這類學生最好以基礎考點的理解和掌握為主。

如果基礎不好，讀題同時出現困難的，建議這類學生堅定不移的先

復習基礎知識點，然后做簡單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進行復習，不要盲目啃大題難題，不要關注難題、變態題。對考點的把握始終本著相關知識點式如何產生、做什么用的，對題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。

基礎扎實、但是欠缺做題思路的同學，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質上就是過于依賴知識點、考點的套用。（勵志名言）缺乏對題目的邏輯性、推導性的研究，即不會對題目的信息進行處理或者沒有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉變“依賴經驗、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰不殆。

至于尖子生，本身已經具備從題目入手的思想方式。這類學生要注意細節和做題速度的提升。在考點上對薄弱的環節進行加強即可。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點應用方式即可，加大對小題的重視，尤其是選擇題、填空題。

這里再強調一下，考點是死的，命題是靈活多變的，但無論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無論考我們什么考點，解題的依據不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長技以制夷”的思想，結合考點，問什么答什么，用題目信息來解決問題，才是高考的取勝之道。如果依賴死板的“做過的題的經驗”、“知識點套用”，雖然能解決一部分題，但成績必定不會太高。大家始終記住，高考，除了考點，還有能力。

如何在短期內消除孩子學習上的頑疾，要通過多方面的努力來實現，包括幫助孩子找到適合自己的學習方法；教學中堅持夯實基礎，查漏補缺，梳理知識框架，理清學習脈絡；啟發學生的學習興趣，提升學習力；匯總考試要點，總結高頻考點，解決常見錯誤和失分點并掌握應試技巧。

第五篇：2018高考倒計時100天學生演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是：把握最后瞬間，把精彩留給自己

寒冬已去，春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天，今天我們全體同學齊聚在這里，共同踏上新的征程。十載寒窗，晨曦見證了我們的求索與跋涉;幾度春秋，韶華將鐫刻我們的奮斗與追求。為了破土而出，種子在黑暗中孕育著春天;為了搏擊藍天，雄鷹在痛苦中磨礪雙翅。而我們為了夢想的實現，在歡樂與辛酸中沉潛十二年，如今，十二年的歲月僅剩百天。再過百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰場

一路走來，我們跨過坎坷書山，渡過茫茫學海。這求學的路漫長而崎嶇，那么如何把握這最后的瞬間，把精彩留給自己，這是我們每個同學都應認真思考的問題。在這里，我有以下幾點建議與大家共勉：

第一，激發成功欲望

俗話說“沒有激情成不了大事”。這里的激情，就是指對成功的渴望，是從內心激發出來的對成功的追求。強烈的成功欲望是希望之光，是行動之源。

第二，樹立三個觀念

一是要有積極向上的思想觀念。高考是人生的一次挑戰，也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗我們毅力和恒心的一年。

二是要有惜時如金的時間觀 “世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間”。所以我們每個同學都應珍惜每一分、每一秒，決不把時間浪費在無形之中。

三是要有科學有效的方法觀 科學有效的學習方法，概括起來就是提高效率，狠抓基礎，善于總結。知識——不霧里看花，問題——不一錯再錯，要知道：聽過的，忘得快;看過的，記不住;只有做過的，才能會。所以我們要克服“懂而不會，會而不快，快而不全，全而不美”的不良學習習慣。善于總結規律，總結方法，總結得失，把知識網絡化、系統化。

第三，學會適當放棄

接下去的這段日子里，在埋首于成功之路的同時，我們每位同學都必須保持清醒的頭腦，保持“心若止水”的狀態。高三是非常時期，是我們人生的特定階段，有著特殊的使命。如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以我們每個同學都要學會適當放棄，女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學要拋開那誘人的電腦游戲，揮灑汗水的籃球場。

請記住：努力決定實力，態度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!前方，鮮花似海，掌聲如潮。前方，祥云高照，海闊天空。

最后，也祝高二同學在即將到來的學業水平測試中取得理想成績。

我的講話到此結束，謝謝大家!