第一篇：《我愛紅領巾》

《我愛紅領巾》

主題隊會

輔導員：盧曉文 中

隊：四一中隊

時

間：二零一八年四月

《我愛紅領巾》主題隊會

一、活動目的

為了激發同學們對紅領巾的熱愛，增加他們對紅領巾的了解，培養隊員立志報效祖國，為祖國爭光彩的思想感情。

二、活動形式

小品表演。

三、活動準備

1．搜集紅領巾的有關資料。

2．編寫部分節目材料和串連詞。

四、活動過程

第一項：整隊，報告人數。

中隊長:全體起立,稍息,各小隊報告人數。

小隊長:（敬禮）報告中隊長，第（）小隊應到()人,實到（）人，報告完畢。

中隊長：收到你的報告。（敬禮）

中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,四一中隊應到41人,實到41人,今天我們準備舉行《我愛紅領巾》的環保主題中隊活動,請求您的批準!(敬禮)輔導員:(敬禮)接受你的報告.同意你們的請求.預祝活動取得圓滿成功!中隊長:謝謝輔導員.(敬禮)第二項:出旗、敬禮,禮畢。第三項:唱隊歌,請坐。第四項:中隊長講話。

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：“準備著，為共產主義事業而奮斗。” 我宣布：四年級中隊《我愛紅領巾》主題隊會現在開始！下面有請主持人閃亮登場。

第五項、活動開始 1.紅領巾的來歷

主持人：《中國少先隊隊章》規定：“少先隊員的標志——紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。”

看到飄揚的國旗，我們就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰友們在獄中含淚繡紅旗。請第一小隊隊員講《江姐繡紅旗》的故事。

主持人：像江姐一樣的無數革命英雄經過浴血奮戰，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。今天，我們有一個小小的心愿，愿她手中的紅領巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。

2.傳遞紅領巾

（儀式：大隊輔導員——中隊輔導員——中隊長——小隊長——隊員）

旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人：隊員們，你們接過紅領巾時，心里在想些什么？（隊員自由發言）3.珍惜愛護紅領巾 評判如此行為

主持人：紅領巾來之不易，我們戴上了紅領巾，應該努力為她增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現象：（小品表演《如此行為》）

主持人：隊員們，看了這段小品表演有什么想法，我們應該怎樣愛護紅領巾呢？（隊員自由發言）

主持人：輔導員老師，你有什么感想呢？（輔導員老師發言）主持人：謝謝這位輔導員老師的指導。

主持人：新時代的少先隊員都應懂得紅領巾的意義，熱愛紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。我們怎樣為紅領巾增添光彩呢？請大家分組討論。（隊員討論，并選派優秀隊員代表談感想）

4.為紅領巾添彩（1）給優秀隊員頒獎

主持人：隊員們都談得很好，在我們各個中隊里都有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，確實為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。今天，借這個機會，讓我們請輔導員為他們頒獎。

（2）合唱：《我們是共產主義接班人》

主持人：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。（合唱：《我們是共產主義接班人》）主持人：請中隊輔導員為我們的活動做總結： 第六項：請輔導員講話。

輔導員講話：今天，我們舉行了少先隊建隊日的慶祝活動。在活動中，隊員們知道了紅領巾的來歷。我們要更加珍愛紅領巾，并且用實際行動為紅領巾添光彩。

第七項：呼號：

“準備著，為共產主義事業而奮斗。”第八項：退旗，敬禮，禮畢。

第九項： 宣布主題隊會結束，下課。

“時刻準備著。” 鄭東新區楊橋中心小學2018年4月

第二篇：我愛紅領巾

我愛紅領巾！

三年一班

活動目的：

1、教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人。

2、對小學生進行革命傳統和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對學校、對輔導員老師的感激之情。活動準備：

了解隊員當中愛護紅領巾、為紅領巾爭光的事例，并把這些事例編成小品，串聯成詞和詩歌。活動程序：

一、中隊長清點人數，各小隊報數。

二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。主持人乙：三（1）中隊，“我愛紅領巾！”主題隊會現在開始。主持人甲：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！主持人乙：大家知道我們正在想啥？ 主持人甲：猜猜謎語就知道了！

生甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同學們齊答：紅領巾！（生甲舉起一條紅領巾站到左邊[左1]）生乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2]）

生丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學們齊答：隊歌！（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

生丁：輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產主義事業而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準備著。是什么？全班齊答：呼號！（全體齊坐下）（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

主持甲：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。

主持人乙：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

一、回顧光榮的隊史

主持人甲：中國少年先鋒隊是中國共產黨親自創建的，至今已有58年的歷史了。主持人乙：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。……

主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！

主持人乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，讓革命精神代代相傳。

二、佩帶紅領巾，抒發真感情

主持人甲：鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。主持人乙：現在就讓我們來一場佩戴紅領巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！（隊員自己佩帶紅領巾儀式，配樂）

主持人甲：隊員們，你們佩帶紅領巾時，心里在想些什么？請聽詩朗誦《紅領巾之歌》 主持人甲：紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是我們的標志。” 主持人乙：在革命先烈的鼓舞下，我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。今天，借這個機會，讓我們請輔導員為他們頒獎。

（頒獎：五個隊員排成一隊，輔導員為其頒獎。）

主持人甲：看著他們開心的笑容，一定會對他們的成功感到羨慕吧！其實，此時此刻，他們最想做的一件事就是對輔導員老師說一聲“謝謝”，因為在他們成長的道路上，灑滿了輔導員老師無數的汗水。

主持人乙：讓我們一起把最優美的詩句和最動聽的歌聲獻給輔導員。請欣賞詩朗誦《獻給老師的歌》（配樂《燭光里的媽媽》）

四、珍藏心中的領巾

主持人甲：同學們，看，紅領巾是那么的鮮艷，讓我們把胸前的紅領巾永遠珍藏在心中吧！主持人乙：啊！小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的童年，我們將珍藏這佩戴紅領巾的歲月。

主持人甲：我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為： 主持人乙：我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有一面旗——中國少年先鋒隊隊旗；我們難忘有一種禮——中國少年先鋒隊隊禮（行隊禮）；我們難忘有一種標志——紅領巾；我們難忘有一種誓言，我們一直要高呼，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

主持人甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話，大家歡迎。（輔導員講話：同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里，這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我更加堅信，你們胸前的紅領巾將永遠飄揚在你們的心中。同學們，讓我們一起努力，再創輝煌，你們有信心嗎？）請全體起立，舉起右手，呼號

中隊輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！

主持人甲：全體起立，退旗！

第三篇：我愛紅領巾

我愛紅領巾（主題班會）

中隊長：全體起立，各小隊報告人數（各小隊長向中隊長匯報人數：敬禮，報告中隊長，應到人數47 人，實到47 人。）中隊長：（敬禮）報告輔導員，我們中隊應到人數47人，實到47人。中隊活動一切準備就緒，請允許我們活動開始，報告完畢。

輔導員：敬禮，接受你的報告，允許你們活動開始，并預祝你們活動取得圓滿成功。出隊旗。

中隊長：出旗，敬禮、奏樂。中隊長：禮畢！唱隊歌。（齊書樂指揮）。請坐。

二、活動過程

（一）紅領巾的認識

1、佩戴紅領巾

中隊長：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。同學們，讓我們莊嚴地拿起這鮮艷的紅領巾為各位來賓、輔導員系上，讓這片火紅飄揚在我們大家的胸前！（為各位來賓、輔導員系紅領巾）

2、表演

主持人1：真好！你看，我們大家都掛上這鮮艷的紅領巾了！（某某）你對紅領巾了解多少嗎？

主持人2：課前，我們已經搜集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報。快板

生：我們組認為，紅領巾是一種光榮的象征。我們大家打算給大家來一段快板。1：好！生：請大家給我們一些掌聲吧！（表演）謝謝！竹板這么一打呀 呱嗒 呱嗒響 紅領巾，是象征 革命烈士鮮血染 雖然已是新時代 紅色意義依然在 紅領巾，是榜樣 雷鋒精神，天天現 董存瑞，黃繼光 邱少云，張海迪 個個都是好樣的 紅領巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥》 伴我一路向前走 走近鐮刀和斧頭

紅領巾，是希望祖國的重任擔肩上 好好學習認真聽 胸懷志向天下行

胸懷志向天下行!天!下!行！

主持人：是啊，紅領巾是祖國的希望啊！接下去哪組來匯報？ 故事《江姐繡紅旗》

我們組集體閱讀了《江姐繡紅旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感動了。今天，我們為大家帶來這個故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中華人民共和國成立的消息傳到白公館監獄，難友們欣喜若狂。江姐與獄友們用一床紅色的被面，幾顆舊襯衣制成的五星，做了一面五星紅旗，準備等重慶解放那天，高舉紅旗沖出去。他們把這面紅旗珍藏在牢房一面地板下，并由羅廣斌執筆，寫了一首詩《我們也有一面五星紅旗》。而紅領巾就是最有希望的一角。

主持人：多感人啊！不顧自己的生命安全也要堅持繡紅旗，那是多么的不易啊！接下去哪組來匯報？

電影《飄揚的紅領巾》

生：我們曾在一年級時看過《飄揚的紅領巾》這場電影。至今清楚地記得故事的內容。這是一部反映中國少年先鋒隊成長歷程的電影。講述的是在20年代省港大罷工時期和五卅慘案之后，幾個少年兒童如何參加中國共產黨領導的少先隊的前身勞動童子團，并從不自覺到自覺的成為革命戰士的故事。看了這部電影，我深深地被中國少年先鋒隊那群和我們年齡相仿的勞動童子團的小伙伴吸引了。我驚訝于他們的機智，更佩服他們的勇敢。

主持人：僅僅只有十來歲的孩子竟有如此大的勇氣戰勝敵人，是多么令人敬佩啊！接下去哪組來匯報？

歌曲《兒童團歌》

生：是的，紅領巾讓我們勇敢，我們組為大家帶來了《兒童團歌》。（放音樂，唱歌，其他同學打節奏）

主持人1：是的，我們已經準備好了！我們就是新中國的小主人。詩歌《紅領巾之歌》

主持人2：聽了大家的話，我也想來說一說。紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。而且我還為它寫了首小詩呢！主持人1：大家想不想聽聽？掌聲響起來。（徐盛朗誦《紅領巾之歌》）

主持人1：真不錯！紅領巾讓我們知道了跌倒了能爬起來，失敗了能露出成功的笑容，他讓我們得到了自信，得到了喜悅，得到了榮耀。

3、知識競賽

1：從同學們精彩的表演中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！

2：同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？請看大屏幕，讓我們隨著一個個紅領巾走過的腳印，重新回到那神圣的年代。（出示題目，搶答）題目如下：

1、我們的隊名（）。

A、中國少先隊 B、中國少年兒童隊 C、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。

A、七周歲到十四周歲 B、六周歲到十三周歲 C、六周歲到十四周歲 第2/5頁

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？ A、不可以 B、可以 C、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）A、隊旗 B、紅領巾 C、隊徽

6、少先隊是由（）直接領導。

A、中國共產黨 B、學校少先隊部 C、中國共產黨委托中國共青團

7、少先隊的呼號是（）A、“準備著：為共產主義事業而奮斗 B、“時刻準備著” C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 回答：“時刻準備著”

8、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

A、火炬 B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊” C、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）

9、少先隊的隊禮表示（）

A、人民的利益高于一切 B、祖國的利益高于一切 C、集體的利益高于一切

10、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

A、立正敬禮 B、裝做沒看見 C、繼續做自己的事情 主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

（二）四代同堂話紅領巾

1、說一說

主持人2：大家還記得第一次入隊時情形嗎？第一次佩戴紅領巾時那激動心情嗎？誰能來說說。（指名5位學生說）（爺爺說話：心情）

1：在所有擁有佩戴紅領巾經驗的人看來，能掛上夢寐以求的紅領巾，那是一段不老的童年故事，單純，不老，永遠封存。今天，我們非常有幸邀請了 爺爺。我們來采訪一下他吧，來聽聽他記憶中那不老的一幕。

2：謝謝。??是啊，那是一段多么令人回味的記憶啊！（輔導員講故事：做法）

1：今天，我們還有幸邀請了各中隊輔導員。讓我們一起來聽聽輔導員第一次掛紅領巾的故事吧！

2：謝謝您！您讓我們知道了不僅為自己是一名少先隊員而驕傲，還應該愛護好紅領巾。（一年級學生）

1：接下來，讓我們來聆聽一下即將加入少先隊員的一年級小朋友的心聲。星星火炬，代代相傳，每一代人都沐浴在紅領巾那溫柔的陽光中。因為我們都深知，掛上紅領巾，那是一種光榮；時刻愛護紅領巾，那是一種責任；珍惜紅領巾，那是一種使命。

2、我們又該怎么做一個有責任感、有使命感的少先隊員，怎么為紅領巾爭光呢？（討論）第3/5頁

讓我們來聽聽大家都是怎么說的。（指名說）

3、十佳少先隊員的動人事跡

主持人1：是的，大家說得多好啊！自從戴上這鮮艷的紅領巾，有多少少先隊員用他們的熱血和汗水在譜寫著一首首動人的歌，為我們胸前的紅領巾增添了一道又一道光輝！“全國十佳少先隊員”就是國家少工委為了表彰全國優秀少先隊員而設定的。你知道哪些十佳少先隊員的動人事跡嗎？（指名說一說）

故事1：我為大家帶來的是《樸實無華、全面發展的喻焰》

四川省的喻焰同學成績優異，發展全面，書法、作文由為突出，書法達到成都市小學生鋼筆字中段五級、毛筆字中段四級，還曾獲邛崍市小學生作文大賽優秀獎、邛崍市小學生法律法規知識競賽中三等獎。身為大隊長，她積極協助老師開展少先隊活動，宣傳才能和管理才能受到老師同學的一致肯定。更為突出的是，作為一名當代農村少年，她能把先進的思想觀念、生活作風和科學知識帶回家庭，帶到鄉村，幫助家庭走上勤勞致富的道路，幫助鄰居增加經濟收入，引導鄉村改善社會風氣。

主持人：多么優秀的一位同學，她的確實我們少先隊員的驕傲！還有誰知道十佳少先隊員的動人事跡？

故事2：我為大家帶來的是《勤勞樸實、樂于助人、見義勇為的樂雅芳》。內蒙古的樂雅芳學習刻苦，誠實上進，團結同學，勤儉節約，是老師同學公認的好學生。2002年12月14日下午，樂雅芳和親昵的伙伴王超、吳亞斌在呼和浩特青城公園玩耍時，發現有人掉進了冰湖，她們三人見義勇為，奏響了呼和浩特“12.14”英雄群體勇救落水兒童這曲時代贊歌的第一個音符。教育部、內蒙古黨委宣傳部、內蒙古少工委授予她“見義勇為模范學生”和“見義勇為好少年”等榮譽稱號。

主持人：好一個見義勇為的女孩子！還有誰知道十佳少先隊員的動人事跡？ 故事3：全國十佳少先隊員杜瑤瑤的孝敬事跡。

青海省杜瑤瑤同學原本生活在一個幸福美滿的家庭里。可是，在她8歲的時候，爸爸突然去世給這個家庭帶來了巨大的打擊。面對已身患嚴重的風濕性心臟病的媽媽，年僅8歲的瑤瑤卻艱難地站了起來挑起了家庭的重擔。她學會自己梳頭，學會蒸飯、切菜、買菜、洗衣服、掌握家里的開支、收入，更是為了照顧媽媽放棄書法班的學習、給媽媽暖腳、倒大小便??一個十來歲孩子的肩上背起了整個家庭的所有瑣事！看到這樣女兒，那個做媽媽的不欣慰呢？正如瑤瑤說的那樣，她是一朵小野花，風不怕、雨不怕，像星星，像火把！俗話說：久病床前無孝子。更何況，杜瑤瑤，一個普普通通的孩子，能用自己稚嫩的雙手連續7年照顧著癱在病床上的媽媽，那份孝心實在令人感動啊！

4、全國十佳少先隊員是我們的少先隊員學習的榜樣。其實，在我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，確實為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。（指名說）

5、表彰“紅領巾”

請我們班優秀的“紅領巾”上臺接受輔導員的表彰。（紅領巾之歌響起，其他同學一起打節奏）讓我們一起唱響《紅領巾之歌》吧！（全班一起唱）

（三）拓展。

主持1：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？ 生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！第4/5頁

生3：運動會就要開幕了，我會在運動會上為班級爭得榮譽。生4：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。

生5：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！主持2：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領巾，勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而驕傲！

（四）總結

主持人1：隊員們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學習本領，磨煉翅膀。從小文紅領及增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。支持人2：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄舞得更紅更艷吧！中隊長：請輔導員為我們總結。

輔導員：通過本次的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

三、結束

1、中隊長：呼號，全體起立，“準備著，為共產主義事業而奮斗。” 生：時刻準備著！

2、中隊長：請坐。

3、中隊長：退旗。全體起立，敬禮。請坐。關于紅領巾的故事 1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委托共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進

第四篇：我愛紅領巾

我 愛 你 紅 領 巾

———“頌祖國、憶先烈、繼遺志”主題班會

設計思想：

以人為本，寓教于活動，寓教于情感，以情動人，以情育人，通過“我愛你紅領巾”主題班會，使愛國主義思想形象地深入學生的心田，走進學生的情感世界，激發學生熱愛紅領巾的熱情，為學生大搭建一個展示自我的舞臺，營造一個“愛祖國”濃厚氛圍，引導學生積極參加各項活動，用實際行動迎接祖國六十五華誕，進而內化為學生的愛國熱情，愛國行動。

作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛國的教育往往流于形式或空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我決定把“頌祖國、憶先烈、繼遺志”作為德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛國的教育從身邊小事做起，學會從我做起！首先使學生認識到，紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染成，為了祖國和人民的解放事業，他們獻出了自己寶貴的生命。因此，我們更要熱愛自己的祖國，好好學習，以優異的成績長大來報效祖國。

因此，我設計了這次主題班會《我愛你紅領巾》。根據“兩主”的教學要求，在設計上，我一直尊重學生的主體地位，堅持”以學生為中心，讓學生唱主角”，注重挖掘生活中的課程資源，激發學生的內心情感，逐漸實現“知、情、意、行”的統一，讓

學生感受祖國日新月異的變化，體現了“人人有體驗、個個有實踐，全員受教育”的班會特點。活動目標：

1、讓學生對中國的革命先烈和民族精神有進一步的了解，從而引發對“新”“舊”家鄉、祖國的變化思考。

2、通過主題班會，激發學生熱愛紅領巾的熱情，珍惜幸福生活，發奮學習，為紅領巾爭光添彩。

3、結合自己的身邊實際，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習掌握科學文化知識，為祖國繁榮富強打下堅實的后備基礎。活動重點：

著重以學生眼中從1949年至2013年的閱兵式，通過詩朗誦、歌曲聯唱、舞蹈、講故事、游戲等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜現在的生活，感謝祖國的美好感情。活動準備：

1、排練歌曲聯唱、詩朗誦、舞蹈，準備所有需要的道具。

2、錄音機、多媒體等。

3、課前搜集英雄的資料。

4、主持人導語。活動地點：

多功能教室。

活動流程：

活動前播放《今天是你的生日》

整理紅領巾，中隊輔導員講話。（放音樂）

同學們，今天看見你們胸前佩戴的紅領巾，不禁讓老師想起小時候入隊的情景。時隔30多年，那份對紅領巾的渴求、珍惜，依然如故。少先隊員們，紅領巾是國旗的一角，是許許多多革命先烈用鮮血染紅。它代表的是所有不畏艱險,堅強不屈的革命戰士，我們應該好好愛護它。（活動開始）

合：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！男：今天是你的生日，我的祖國； 女：今天是你的盛典，我的祖國。男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。男：金風送爽，萬里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：今天，我們將在這里舉行六（2）中隊主題班會。女：現在我宣布，六（2）中隊“我愛你紅領巾”主題班會現在開始。

（一）看多媒體，感受祖國家鄉的變化。

男：下面，讓我們來看一看藍老師找到的一些關于祖國從1949年至2013年多次閱兵式的視頻。學生討論交流后回答。（引導

學生聯系生活實際談談你身邊的一些變化，用回答的形式讓學生感受到時代的變遷、生活的變化）齊唱歌曲《歌唱祖》。設計意圖：

這一環節，首先在是在歌曲《今天是你的生日》的樂曲聲中拉開序幕，在贊美祖國的詩朗誦中開始，充分利用現代媒體的作用，以場景再現的形式，展示了建國六十五年來的閱兵式的輝煌，通過這段的視頻，回顧了我們偉大祖國歷年來的變化，將“偉大祖國”匯入每個學生的心田。歌曲齊唱《歌唱祖國》把這次活動的主題生動形象地揭示了出來，讓大家的心緊緊地貼在一起。

（二）舞蹈《紅星閃閃》。

女：是啊！祖國日新月異那是中國共產黨的領導。當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，共和國的五星紅旗冉冉升起。五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）是烈士的鮮血染紅了它。鮮紅的國旗，閃亮的紅星，我們為您驕傲，為您自豪。請欣賞舞蹈《紅星閃閃》。設計意圖：

本環節主要首先由舞蹈《紅星閃閃》的引導下讓學生回憶當年那烽火硝煙的年代，為了祖國和人民的解放事業，無數熱血志士獻出了自己寶貴的生命。并在這場激烈的戰斗中還涌現出一大批的少年英雄，接著小故事《兒童團長李愛民》和歌曲《歌唱二

小放牛郎》給大家平添幾分敬意。在小游戲《送情報》中，又讓學生體會當時革命先烈斗智斗勇的情景，親身感受為了取得革命的勝利，他們用生命譜寫了一曲曲贊歌。

（三）同學講小英雄的故事《兒童團長李愛民》。

男： 看！紅星閃閃，聽！腳步聲聲。那是小英雄們前進的步伐，在激烈的抗日戰爭中涌現了一大批的少年兒童英雄。請聽譚登林同學給大家帶來的小故事《兒童團長李愛民》。

（四）合唱《歌唱二小放牛郎》。

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚，歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。（播放伴奏帶）

男：為了祖國和人民的解放事業，無數的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發揚。下面我們進行一個“送情報”的游戲，體會一下當時革命先烈斗智斗勇的情景。

（五）送情報游戲。（師生互動）

要求：A、讓12個學生分成3個小隊，每個隊的隊員要經過“鉆山洞”、“穿樹林”、“越高山”、“翻草地”才能送出情報。最先送

出情報的小隊奪得紅旗勝利返回。(穿插解說詞)在革命斗爭中，我們偵查員在得到可靠情報后，為了把情報順利送到最前線，他們喬裝打扮，“鉆山洞”、“穿樹林”、“越高山”、“翻草地”，使部隊一次又一次取得了輝煌的勝利。

B、賽后請隊員談談體會。

是呀！為了取得革命的勝利，他們用生命譜寫了一曲曲贊歌。當鮮艷的五星紅旗高高飄揚，我們不禁回想起胸前紅領巾。同學們，你們對于少先隊的知識肯定了解不少，下面老師想考考你們。

（知識小問答搶答）

男：頑強的斗爭，堅強的意志鑄就了輝煌的勝利。此時此刻，我們熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學們，你們想不想對革命先烈們說句心里話呢，讓全體男同學用美好的詩歌來表達我們對英烈們的崇敬吧。請聽詩朗誦《請英烈們放心》。

（六）男生詩朗誦《請英烈們放心》。

女：人民的利益高于一切，這就是中國少年先鋒隊的誓言。親愛的少先隊員們，你們可知道，紅領巾是國旗的一角，也是烈士的鮮血染紅的。紅領巾是先烈傳給我們的火炬，是我們成長的指路燈。老師們，放心吧，我們絕不辜負胸前飄揚的紅領巾。請欣賞我們女同學的詩朗誦《我愛紅領巾》。

（七）女生詩朗誦《我愛紅領巾》。

女：一首首贊歌，贊不完我們的崇敬；一個個故事，說不完我們的思念。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

男：同學們，讓我們一起莊嚴宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，緬懷先烈。奮發圖強，振興中華！

女：今年是祖國65華誕，讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽歌曲聯唱。

（八）歌曲聯唱。

讓準備好的幾個學生表演歌曲聯唱。《聽媽媽講那過去的事情》、《媽媽教我一支歌》、《大中國》、《沒有共產黨就沒有新中國》。

（九）中隊輔導員講話。

是啊！沒有共產黨就沒有新中國，革命先烈們用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活。我們要繼承革命先烈遺志，做共產主義事業接班人。同學們：“準備著為共產主義事業而奮斗！”

合：時刻準備著！（全班齊說）（齊唱歌曲：中國少年先鋒隊隊歌）設計意圖：

這個環節以朗誦拉開了，男生的詩朗誦《請英烈們放心》表達出對革命先烈的崇敬之情，接著女生的詩朗誦《我愛紅領巾》把氣氛推入了高潮。而歌曲聯唱把同學們從舊中國到新中國的風雨歷程一一展現在眼前。

（十）結束班會。

合：六（2）中隊“我愛你紅領巾”主題班會到此結束。謝謝各位領導，老師的光臨！班會評價與反思：

這次班會震撼人心的音樂，生動的語言，動情的表演，吸引著學生的注意力，引起學生情感的共鳴，從對英雄為國捐軀的感動，有感而發地談到自己應該怎樣做，再到立志為振興中華而勤奮學習，步步情感升華，達到了預期的教育目的。

常態的班隊客應講究實效，少做準備，上出家常課。雖然在教學構思時我也想過少化力，上出原滋原味些。而本課有些環節如練唱歌、排舞蹈，做課件也花了些時間。可把各小組的詩朗誦向大家作匯報，而擔心無味。那如何做到常態下的班隊課上得讓學生感興趣，有滋味呢，值得向各位同事請教。學生在這節課的表現不錯，自己朗讀的水平有限，但學生的朗誦詩歌的韻律總感不夠美。

第五篇：《我愛紅領巾》演講稿（本站推薦）

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《我愛紅領巾》。

紅領巾是我們國旗的一角，而我們則是中國少年先鋒隊的一員。（停頓）1949年10月，中華人民共和國剛剛誕生不久，團中央根據黨中央的指示，“中國少年先鋒隊”于10月13日成立了!翻開歷史，我們不難發現，從當年的勞動童子軍、共產主義兒童團、抗日兒童團到今天的少年先鋒隊，幾十年的風雨歷程，這個光榮的組織始終跟隨著中國共產黨的腳步，與祖國同呼吸，共命運。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員;一代又一代的少年兒童在黨的關懷培養下，茁壯地成長，長成了科學家，教育家，軍事家等等，成為了祖國建設隊伍中的優秀勞動者。

如果你想要成為一名優秀的少先隊員，就從現在做起：努力學習，德才并進！你們能做到嗎?我們相信你們!

同學們，讓我們銘記鮮紅隊旗的囑咐，春天陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，從小樹立遠大理想，嚴格規范行為，養成良好習慣，認認真真學習，快快樂樂生活，健健康康成長。紅領巾永遠在我們心中!

我的國旗下講完畢，謝謝大家!