第一篇：羅田中心小學

“青春自護?平安春節(jié)”青少年自護教育活動總結(jié)

為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，我校在寒假前一周內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。緊密圍繞“青春自護?平安春節(jié)”這一主題，結(jié)合本校的實際情況。積極組織開展好2018年寒假期間安全教育活動。

一、活動開展

1、我校一直以來在集會時對學生進行安全教育，充分利用好國旗下講話這一契機，特別在安全教育月時做專題講座。這一時期，做到每天集會對學生進行比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防觸電、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣更深的了解。

2、班主任為安全知識的授課老師，在每周五安全教育課時期對學生進行系統(tǒng)的安全知識教育.3、我校在青少年自護教育活動期間利用交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學生進行法律知識教育。各中隊利用隊會課時間，開展以“增強安全意識，提高自我保護能力”主題隊會活動，活動內(nèi)容豐富，實踐教育性強。

4、我校安全領(lǐng)導小組人員對學校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

5、發(fā)放《2018寒假致全縣學生家長的一封信》800多份，家長在仔細閱讀過后簽字。

6、學校貫徹上級文件精神，成立領(lǐng)導小組，制定各種安全事故發(fā)生應(yīng)急處置方案，并在會議上組織學習，人人明確自己的職責。

7、班主任、任課老師在寒假對班級學生家訪工作過程中進行了“青春自護·平安春節(jié)”安全知識的普及,增強了家長和學生假期的安全意識。

二、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。總之，通過“青春自護·平安春節(jié)”這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力建立起一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

羅田中心小學

2018年2月

第二篇：羅田中心小學班主任培訓材料

羅田中心小學班主任培訓材料（2007年12月---2008年4月）

目錄

班會課方案……………………………1

教育案例……………………………..18

學生操行評語………………………..25

班級管理論文或教育反思文章……..26

觀摩學習（聽課）筆記……………..31

培訓內(nèi)容筆記………………………..羅田中心小學

2007年12月

第三篇：羅田代課教師

湖北省教育主管領(lǐng)導：您們好

我們是一群弱勢群體——代課教師，現(xiàn)在我們聯(lián)名向您遞交這份材料，向您反映代課

教師目前的生活和工作狀況。

代課教師的存在由來已久，在普九初期，也就是九十年代初，全國農(nóng)村適齡兒童急增，而國家?guī)煼督逃龥]有跟上，造成了全國農(nóng)村嚴重缺少師資，地方政府和教育部門就從一些高

中，中專畢業(yè)生中通過聘用，選拔等方式，將他們納入教師隊伍，于是代課教師就產(chǎn)生了，當時我們只有十八九歲，大的也只有二十來歲，工資只有幾十元錢。

我們當時都在地處偏遠、教學條件不好、公辦教師根本不會去的地方任教，教學任務(wù)比公辦

教師還重，我們一直是學校的頂梁柱，地方教育部門也對我們的教學資格、業(yè)績考核、學歷

達標等進行了考核并認定達標，并且各種證書齊全，都是及以上學歷，參加過各種函授、繼

續(xù)教育等自費培訓，并分別獲得“模范教師”及各種榮譽證書，輔導學生的各種競賽也分別

獲得了縣級、市級、國家級獎項，在學生家長和社會上口碑都很好。我們這些代課教師，代課的時間多的幾十年，短的也有十幾年。我們這些代課教師在農(nóng)村都

是最貧困的。現(xiàn)在我們都快四十或四十多了，人生的美好時光都奉獻給了教育事業(yè)，而我們

現(xiàn)在又面臨怎樣的窘境呢？

一、翻開《現(xiàn)代漢語詞典》。代課：代替別人講課。可是，我們在代替誰講課？而這一“代”

就是幾年、十幾年，甚至二十多年的。一個國家用這么龐大的一個群體來代課，竟然沒有人

過問，這些代課教師都是拿著極其微薄的薪水，在同工不同酬的崗位上默默地奉獻、辛勤地

耕耘著，到頭來卻一無所有。而我們的付出從來就沒有得到過政府的認可

二、代課教師當初走進教書育人的門檻，所在的學校都未與個人簽訂《勞動合同》。這一點，地方用人單位違反了《勞動法》第十六條“勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明

確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議、建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同”的規(guī)定

三、我們在任教期間與公辦教師所從事的是同樣的工作，甚至更重，而工資只有公辦教師的四分之一甚至更低，我們和公辦教師同工不同酬，這一點地方政府和教育行政主管部門違反

了《勞動法》第五章第四十六條“工資分配應(yīng)當遵循按勞分配原則，實行同工同酬”的規(guī)定。

四、我們這些代課教師中有很多人代課十幾年甚至二十年以上，《勞動法》第三章第二十條

規(guī)定勞動合同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限。勞動者在同

一用人單位連續(xù)工作滿十年以上，當事人雙方同意延續(xù)勞動合同的，如果勞動者提出訂立無

固定期限的勞動合同，應(yīng)當訂立無固定期限的勞動合同

五、在這個龐大的代課教師隊伍里，有相當多的的代課教師都是在用那屈指可數(shù)的微

薄工資省吃儉用，積攢下來的錢去參加各種學習、培訓等等，因為他們都有同一個夢想：就

是能早日成為一名堂堂正正的人民教師。他們知道并想盡一切辦法去提高自身的教學能力，有的持有《中專畢業(yè)證》、有的持有《大專畢業(yè)證》、《普通話等級證》，最關(guān)鍵的是，他們都

持有國家教委頒發(fā)的《教師資格證》，這些難道不能證明代課教師是合格的人民教師？既然

是合格的人民教師，為什么要享有如此待遇？

綜上所述，我們?nèi)w代課教師強烈要求政府和教育部門：

一、提高我們的工資待遇:黃岡市最低工資標準為750每月。

二、實現(xiàn)同工同酬，我們與公辦教師承擔同樣的教學任務(wù)，也應(yīng)享有績效工資。

三、無條件按《勞動法》為代課教師繳納社會統(tǒng)籌和醫(yī)療保險。

四、為我們購買“五險一金”。

羅田代課教師

2012-12-1

第四篇：羅田代課教師

湖北省教育主管領(lǐng)導：

您們好

我們是一群弱勢群體——代課教師，現(xiàn)在我們聯(lián)名向您遞交這份材料，向您反映代課教師目前的生活和工作狀況。

代課教師的存在由來已久，在普九初期，也就是九十年代初，全國農(nóng)村適齡兒童急增，而國家?guī)煼督逃龥]有跟上，造成了全國農(nóng)村嚴重缺少師資，地方政府和教育部門就從一些高中，中專畢業(yè)生中通過聘用，選拔等方式，將他們納入教師隊伍，于是代課教師就產(chǎn)生了，當時我們只有十八九歲，大的也只有二十來歲，工資只有幾十元錢。

我們當時都在地處偏遠、教學條件不好、公辦教師根本不會去的地方任教，教學任務(wù)比公辦教師還重，我們一直是學校的頂梁柱，地方教育部門也對我們的教學資格、業(yè)績考核、學歷達標等進行了考核并認定達標，并且各種證書齊全，都是及以上學歷，參加過各種函授、繼續(xù)教育等自費培訓，并分別獲得“模范教師”及各種榮譽證書，輔導學生的各種競賽也分別獲得了縣級、市級、國家級獎項，在學生家長和社會上口碑都很好。

我們這些代課教師，代課的時間多的幾十年，短的也有十幾年。我們這些代課教師在農(nóng)村都是最貧困的。現(xiàn)在我們都快四十或四十多了，人生的美好時光都奉獻給了教育事業(yè)，而我們現(xiàn)在又面臨怎樣的窘境呢？

一、翻開《現(xiàn)代漢語詞典》。代課：代替別人講課。可是，我們在代替誰講課？而這一“代”就是幾年、十幾年，甚至二十多年的。一個國家用這么龐大的一個群體來代課，竟然沒有人過問，這些代課教師都是拿著極其微薄的薪水，在同工不同酬的崗位上默默地奉獻、辛勤地耕耘著，到頭來卻一無所有。而我們的付出從來就沒有得到過政府的認可

二、代課教師當初走進教書育人的門檻，所在的學校都未與個人簽訂《勞動合同》。這一點，地方用人單位違反了《勞動法》第十六條“勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議、建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同”的規(guī)定

三、我們在任教期間與公辦教師所從事的是同樣的工作，甚至更重，而工資只有公辦教師的四分之一甚至更低，我們和公辦教師同工不同酬，這一點地方政府和教育行政主管部門違反了《勞動法》第五章第四十六條“工資分配應(yīng)當遵循按勞分配原則，實行同工同酬”的規(guī)定。

四、我們這些代課教師中有很多人代課十幾年甚至二十年以上，《勞動法》第三章第二十條規(guī)定勞動合同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限。勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿十年以上，當事人雙方同意延續(xù)勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同，應(yīng)當訂立無固定期限的勞動合同

五、在這個龐大的代課教師隊伍里，有相當多的的代課教師都是在用那屈指可數(shù)的微薄工資省吃儉用，積攢下來的錢去參加各種學習、培訓等等，因為他們都有同一個夢想：就是能早日成為一名堂堂正正的人民教師。他們知道并想盡一切辦法去提高自身的教學能力，有的持有《中專畢業(yè)證》、有的持有《大專畢業(yè)證》、《普通話等級證》，最關(guān)鍵的是，他們都持有國家教委頒發(fā)的《教師資格證》，這些難道不能證明代課教師是合格的人民教師？既然是合格的人民教師，為什么要享有如此待遇？

綜上所述，我們?nèi)w代課教師強烈要求政府和教育部門：

一、提高我們的工資待遇:黃岡市最低工資標準為750每月。

二、實現(xiàn)同工同酬，我們與公辦教師承擔同樣的教學任務(wù)，也應(yīng)享有績效工資。

三、無條件按《勞動法》為代課教師繳納社會統(tǒng)籌和醫(yī)療保險。

四、為我們購買“五險一金”。

羅田代課教師

2012-12-1

第五篇：美麗的羅田巖

美麗的羅田巖

起家鄉(xiāng)的景色，我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。

羅田巖座落在江西省贛州市于都縣，羅田巖巖深谷邃，丹巖絕壁，樹木參天，風景秀麗，山清水秀，處處鳥語花香，山上有許許多多的小亭子，站在山上最高處的小亭子上，眺望遠方，一覽眾山小，仿佛自己已經(jīng)接近云端，感覺像似仙鏡般的亭子浮在空中，感覺自己就像位神仙似的站在亭子上，悠哉悠哉的舒服極了！

羅田巖山上有一座寺廟-----南禪古寺，內(nèi)有三寶殿堂，左廳是西竺禪廳，只要一進到里面，一座巨大的石雕神像座落在正中央，非常的宏偉壯觀。逢年過節(jié)這里熱鬧非凡，附近的人們來這里燒香拜神，祈求來年風調(diào)雨順，五谷豐登，祈求全家人能夠平平安安。我也不由自主的朝神像拜一拜，保佑自己學習進步！中間是黃龍禪廳,也是整座寺廟的正廳，氣勢比左側(cè)更加的宏偉壯觀，也是一座巨大的石雕神像座落在正中央，每到一處神像尊前，老爸都要我拜三拜，他說是對神靈的尊敬。右側(cè)是天機禪廳,里面主要是那些求神問卦的地方。

羅田巖石刻是羅田巖景區(qū)內(nèi)一處重要的人文景點，羅田巖石刻主要分布在寺東懸崖和觀善巖懸崖上。老爸說懸崖上端最醒目的石刻，是宋代民統(tǒng)英雄岳飛的“天子萬年”題刻，傳說民統(tǒng)英雄岳飛曾來過此廟占卦題字，寺東崖壁往左延伸為善巖，這里不僅題刻分布最集中，而且名人題刻最多，如民族英雄文天祥，北宋哲學家周敦頤，明代大理學家五守仁，南宋理學家朱熹等都有在此題刻。老爸說，古代石刻是古人留給我們這代扔的一筆寶貴財富！我們要好好的保護它，繼承它，把它發(fā)揚光大！

羅田巖真是太美了，讓人意猶味盡，流連忘返，就是我家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。