第一篇：班主任操行評語2018

班主任操行評語

淑航，這學期，老師看到了你的努力和進步，你有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進，相信你一定能實現自己心中的理想。同時，作為班長，希望你能起到表率作用，嚴于律己，寬以待人，不斷錘煉自我，完善自我，站好初中最后一班崗，帶領全班同學凝心聚力，奮勇拼搏，打好中考這一仗！

亞楠，你是老師眼中的乖乖女，也是老師的得意弟子，你的許多優點老師都看在眼里，特別是你的朗讀和演講，更是讓老師驕傲和自豪，希望你能再接再厲，發揚光大，相信你將來你一定會在這一方面有所建樹的?，F在當務之急是加緊復習備考，打好中考這一仗。你的名次比起之前雖有所落后，但老師相信你憑著自己的決心和毅力，一定能夠戰勝一切困難，重回巔峰！

曉堃，你文靜內向，不善言談，學習刻苦認真，成績優秀，希望你能在表達能力方面加強鍛煉，勇于表現，亮出自己，因為將來想有所建樹，這一方面的能力是必不可少的。期末考試成績雖不太理想，但這只是暫時的，從中可以發現自己存在的問題，好好總結分析，老師相信你憑著自己的決心和毅力，一定能夠戰勝一切困難，重回巔峰！老師相信你，你更要自信。努力吧！

駿慧，你聰穎文靜，秀外慧中，學習踏實刻苦，認真細心，成績穩步提高，尤其本次考試進步更加突出！希望你關注學法，提高效率，再接再厲，向更高的目標邁進！你有時做事畏手畏腳，不敢放手一搏，在這一方面要加強鍛煉，要勇于表現自我，挑戰自我，大膽嘗試，亮出精彩的自己。有信心，有決心，有恒心，才能將成功緊緊握在手中。

劉宇鑫同學，你聰明可愛，成績優秀，但還有很大的提升空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對中考這人生第一搏。努力吧，你能行！

李敏同學，你學習認真、踏實，書寫工整、美觀，你的成績漸趨穩定，但還有提升空間，希望你能關注學法，提高效率，發揚優點，穩步前進，向更高的目標邁進。努力吧，相信自己！

張文艷同學，你是一個聰明伶俐的女孩，思維嚴密，反應敏捷，這是老師們公認的。你的成績在穩步提高，漸入佳境，希望你能保持現在這樣良好的學習勢頭，乘勢而上，全力以赴，向更高的目標邁進。努力吧，你能行！

蘆欣同學，這學期，老師看到了你的努力和進步，你的付出有了回報，可喜可賀！你有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進。你的書寫也有了很大的進步，這讓老師倍感欣慰，繼續努力，更進一步！希望你能

保持現在這樣良好的學習勢頭，再接再厲，向更高的目標邁進！努力吧！

郭宇同學，本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩定。成績的提高是對你勤奮的回報。今后在英語方面繼續加強查漏補缺，迎頭猛追；在書寫方面勤于練字練筆，提高書寫質量。各門功課齊頭并進，方能立于不敗之地！

張文慧同學，你是一個文靜內向的男孩，學習刻苦認真，希望你能合理安排自己的學習計劃，關注學法，提高學習效率。這次考試成績沒有突破，尤其政治拉分嚴重，一定要注意分析總結，查漏補缺，夯實重要知識點，腳踏實地，奮起直追，相信你一定會取得更大的進步！

趙俊英同學，你知道自己是個很聰明的女孩兒嗎？你知道自己還沒有充分用你的聰明智慧嗎？如果你能認識到這一點，就迅速行動起來，全身心地投入學習，實踐會證明你將是一個非常優秀的學生！相信自己，加油！

王強同學，你勤奮努力，刻苦學習，功夫不負有心人，你最終換來了豐收的喜悅，你的成績穩步提高，希望你能再接再厲，百尺竿頭，更進一步！老師相信你有這個決心，也有這個能力。加油！

田佳慧同學，你曾轉學外讀，讓老師倍感遺憾，幾經波折，如今你又回到我們的班級，這不是我們師生的緣分嗎？老師曾對你寄予厚望，認為你是可塑之才，因你的身體情況和一些其它因素讓我有些失望，不過我相信自己沒有看錯人！相信你一定會振作起來，重拾信心，全力以赴，戰勝困難，贏得勝利，終有讓老師為你驕傲的一天！相信自己，努力吧！

彭超同學，你是一個內向的，沉穩的男孩兒，平時話語不多。但有自己的思想和主見，學習成績穩定，這次數學成績有了很大的進步，希望你能繼續努力，但千萬不能顧此失彼，要全力以赴，齊頭并進。老師希望你在今后能夠開朗一些，多一些笑容，在學習上多下點功夫，相信你的成績一定會有更大的提高。努力吧！

王姣姣同學，希望你能合理安排自己的學習計劃，關注學法，提高效率，查漏補缺，夯實基礎，把一些知識點掌握得更加扎實，持之以恒，永不言棄，你一定會看到收獲的！

董志峰同學，你是一個很有個性的男孩，不愛言談但有自己的主見，你愛好文學，有一定的寫作基礎，望你能發揚光大?，F在當務之急是在自己的薄弱科目數學上加緊查漏補缺，全力以赴，盡力而為，不至于中考時拉分太多。加緊備戰，打好中考這一仗，你的熱愛方能有所建樹。

閆鑫同學，你曾有過優異的成績，但后來下滑很大，你知道原因嗎？你很聰明，但卻不能發揮特長，凡事不能用心認真，漫不經心，敷衍以待，在學習上的這種態度將是你進步的最大障礙。學貴于勤，凡事就怕認真二

字，只有勤奮加認真才能把事情做好。希望你能認識到自己的不足，痛改陋習，爭取早日迎頭趕上！努力吧，別辜負家長、老師的期望。

秦榮同學，你的成績穩中有進，但遠沒有達到你的潛質。繼續刻苦用功，會有更大進步！惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對中考這人生第一搏。

趙燚同學，你的成績現在基本保持在百名左右，千萬不能滿足于現狀，老師相信你還有很大的提升空間，因為你的聰明才智還沒有充分發揮出來，繼續刻苦用功，會有更大進步！因為有時還不夠踏實用功，導致一些知識點學得不夠扎實，所以你要認識到自己的不足，迅速行動起來，有針對性地加強訓練，相信你的成績會有一個大的飛躍！

王婧同學，你是一個文靜內向的女孩兒，學習刻苦認真，成績穩定但還不算理想，老師相信你是一個聰明的有主見的孩子，在今后的日子里只要你肯付出你全部的努力，相信你的成績一定會突飛猛進！

陳如同學，這學期，老師看到了你的努力，辛苦不負有心人，這次考試你終于躋身前百，進步突出，可喜可賀！希望你不要滿足于現狀，保持良好的進取勢頭，繼續努力，老師相信你會有更大進步！

韓佳同學，你是一個文靜內向的女孩兒，學習成績較穩定，但進步不明顯，一直徘徊在百名邊緣。老師看出你很有上進心，但因為有些知識點掌握得不夠扎實，概念模糊，思路不清。導致成績不夠理想，所以你要認識到自己的不足，迅速行動起來，有針對性地加強訓練，相信你的成績會有一個大的飛躍！

王菲同學，你是一個聰明活潑的女孩，尊敬老師，關心別人。分班之后你又成為我的學生，讓我倍感親切。你的成績一直不夠穩定，你知道什么原因嗎？因為你貪玩、好動，缺乏耐心。你沒有把自己的聰明才智全部用到學習上，一曝十寒，缺乏恒心和毅力。所以你要認識到自己的不足，迅速行動起來，全力以赴，迎頭趕上！老師相信你，因為你是一個聰明懂事的女孩，你不會讓老師失望的，努力吧！

代志瑛同學，一直以來，你的成績沒有大的突破，后幾次考試都無法躋身前百，一方面是因為你的努力和付出不夠，另一方面因為你的學習方法不對頭，學習效率不高。希望你能認識到自己的不足，合理安排學習計劃，關注學法，提高效率，查漏補缺，夯實基礎，有針對性地加強訓練，把一些知識點掌握得更加扎實更牢固。持之以恒，永不言棄，相信你的成績會有一個大的飛躍！

郝俊美同學，你的成績比較穩定，沒有大的波動，但千萬不要滿足于現狀，競爭如此激烈，稍有不慎，就會被別人超越。所以，你必須付出更多的努力，并且能有所突破，方能立與不敗之地。老師相信你，你更要自

信，只要你付諸行動，全力以赴，你的成績一定會有一個大的提升！

趙飛燕同學，你很聰明，頭腦靈活，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，你的成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

劉曉樂同學，你是一個很有上進心的女孩，成績較穩定，如果你能在自己的薄弱科目上再加把勁，再賣力些，你的成績就會有一個很大的突破！努力吧！相信自己，你能行！

耿敏同學，你渴望學習成績的進步，有上進心，這次考試你又能躋身前百，說明你的付出得到了回報，我相信，只要你堅定信念，奮力拼搏，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷！

劉佳偉同學，老師欣喜得看到你的成績在穩步提高，這次考試又有了一個新的突破，可見你的努力也最終換來了豐收的喜悅，希望你百尺竿頭，更進一步！老師相信你，你有這個潛力。在書寫方面要勤于練字練筆，提高書寫質量。作為體育委員，你恪盡職守，任勞任怨，為班級做出了很大的貢獻，老師謝謝你！佳偉，再接再厲，你是好樣的！

梁斌同學，在學習上一定要有持之以恒的毅力，千萬不要半途而廢，輕言放棄。你曾經能躋身前百（99名），說明你有實力，現在成績下滑，說明你在學習上有所放松，精力分散，功夫不到，知識點沒有落實，所以，你一定要有清醒的認識，反思之后馬上付諸行動，嚴格自律，全身心投入學習，早日迎頭趕上！

李婷同學，你很有上進心，成績穩步提高，老師看在眼里，喜在心上。希望你不要辜負老師的期望，百尺竿頭，更進一步，保持良好的學習狀態，充滿斗志，全力以赴，沖刺前百！努力吧，相信自己，你一定能行！

祝宇欣同學，你活潑可愛，有幽默感，所以你的身邊總有很多的朋友。但在學習上勁頭還不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。所以你要認識到自己的不足，能在一些細節方面管好自己，嚴格要求，珍惜時間，奮起直追，你一定能迎頭趕上，努力吧！

張志華同學，你因生病落下了一些功課，后來一直很吃力，再加上自己的努力和付出不夠，成績不太理想。在這初中階段的關鍵時刻，你一定不能放松，相信自己，你曾經考過全年級131名，可見你的基礎并不差！只要你下定決心，在這最后幾個月里加倍努力，全身心地投入學習，刻苦用功，分秒必爭，必能迎頭趕上，中考達到高中錄取線。

韓莉剛同學，你內向靦腆，不善言談，學習、生活缺乏激情。其實你的內心世界很豐富，有自己的思想。所以你要鍛煉自己，大膽表達，踴躍

發言。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散。你要知道，現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦。相信自己，只要付出，就一定會有收獲。努力吧！

張艷同學，你文靜內向，遵規守紀，學習態度端正，但你的基礎較差，在學習上付出的辛苦不夠，所以成績呈下滑趨勢。你曾經能考到校139名，說明你有很大的進步空間，這個時候正是考驗你的毅力之時，千萬不能輕言放棄，關鍵時刻咬緊牙關，挺一挺，將全部精力用于學習，你的成績一定會有一個大的突破！你不想試一試嗎？蹉跎歲月只能遺憾終生！

趙瑾川同學，你為人隨和，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。但凡事卻漫不經心，拖延敷衍，尤其是學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力，這是你的最大障礙。所以當務之急是要端正學習態度，激發學習熱情，將全部精力投入到學習中，勤學苦練，發憤圖強，將來的你一定會感謝現在努力的自己！還不盡快付諸行動？蹉跎歲月只能遺憾終生！

張洋同學，你頭腦聰明，但你沒有充分利用在學習上。你沒有養成良好的學習習慣，主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的要求仍有差距。你應該清醒地認識到自己的不足，努力改掉陋習，老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

劉智博同學，你誠實穩重，言行一致，是你最大的優點。學習基礎較差，但你一直在努力，成績沒有大的突破，說明你的付出還不夠。所以，千萬不要輕言放棄，調整學習方法，把基礎知識點掌握扎實，持之以恒，你一定會看到自己的進步！

王麗同學，老師知道你是一個很活潑的女孩，有個性，有思想，敢作敢為。但你在學習上勁頭不足，曾經一段時間你放棄學習，放縱自己，所幸在老師和家長的教育下你能懸崖勒馬，收心學習，但因為基礎較差，落下的功課很多，所以一時很難有大的突破和提高，所以，這時候你必須咬緊牙關，堅持下去，決不輕言放棄，有朝一日，你一定會看到希望的曙光！

趙樞同學，你必須清醒地認識到自己存在的問題，在學習上缺乏自制力、意志力，進取的動力不強。不能因為個別科目的薄弱而失去學習的信心，輕言放棄只能使你前功盡棄。關鍵時刻，一定要堅持下去，全力以赴，盡力而為你還有機會。努力吧！

邢志洋同學，你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。你懂得體貼母親，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希望。

常智賢同學，你的記憶力很好，可惜你的精力沒有放在學習上，自制

力不強，學習不夠自覺，得過且過，虛度時光。老師真誠地希望你能人如其名，充分發揮自己的聰明才智，在為時不多的初中歲月里不要留下太多的遺憾，重拾信心，努力學習，也許會創造奇跡！

張海華同學，希望你能認真總結經驗教訓，吃一塹長一智，由于自己的不努力該為自己的成長買單。接下來的日子里，希望自己能夠通過實際行動做出一點成績來，讓自己能夠在新的一年里有新的開始。把握好自己的今天，才能有美好的明天。

魏宏偉同學，雖然現在成績不夠理想，但千萬不能氣餒，咬緊牙關，加倍努力，苦心人，天不負，天道酬勤，你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，相信自己，只要付出，就一定會有收獲。努力吧！

段承志同學，你好動，貪玩，精力較分散，主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的要求仍有差距。你應該清醒了，老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，只有堅持到最后一刻，才能看到希望的曙光。

王垚同學，你頭腦聰明，但你沒有充分利用在學習上。主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的要求仍有差距。你應該清醒了，不事耕耘，何來收獲？老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

王龍同學，你有上進心，很想提高成績，但有時心有余而力不足，困難面前往往半途而廢。缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力，這是你的最大障礙。所以，當務之急是要加強自我管理，培養頑強的意志力，腳踏實地，一步一個腳印，持之以恒，永不言棄，你一定會看到希望！

趙璐同學，你在學習上基礎較差，缺少恒心和毅力，故成績不理想。要知道彩虹是經歷風雨后才能得見的美景，沒有經歷暴風雨的洗禮，怎能看到美麗的彩虹？不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，終有到達終點之日。

宋姣同學，你太內向了，物極必反，這對你的學習造成了很大的影響。希望你能加強自我鍛煉，調節心態，多于同學交流，勇于表達，健康生活。

谷志鵬同學，你是一個好孩子，卻不是一個好學生，你真讓老師恨鐵不成鋼呀！因為你從上學之始就沒有養成良好的學習習慣，缺乏恒心和毅力，成績日漸下滑而不加以補救，從而失去了學習的信心，得過且過，虛度光陰。現在，三年初中時光所剩無幾，往事一去不復返，老師真誠希望你不要自暴自棄，事到萬難須放膽，條條大道通羅馬，你最需要的是自信而不自卑，接受從前的教訓，在今后的日子里做一個勇于克服困難，勇于戰勝自我的人，未來廣闊天地里終有你的用武之地！

第二篇：班主任操行評語

班主任操行評語

胡振鵬：聰明的你關心同學、關心班級，勞動積極，上課積極回答問題，也很愛看課外書，就是做作業時總是很急躁，老是出錯，希望在新的學年里改掉這個很不好的毛病。安國全：本學期以來，你關心班級、樂于助人、勞動積極、有錯就改，并努力做一名上課聽講認真，回答問題積極的上進學生，老師相信在新的學年里你一定會再接再厲，爭取在各方面做得更好！安

浩：你不但可愛，而且做什么事都很認真；整天總是甜蜜蜜的笑著，就連上課也是如此。老師真心的祝你在新的一年里仍然像今年一樣快樂而又主動地學習；盡情而無拘無束地玩耍！

賀卓娜：本學期以來你關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，課外書讀的也不錯，希望在新的學年里能把字兒寫得更漂亮一些！

安

江：聰明的你本學期以來，關心同學、樂于助人、關心班級、勞動積極，上課認真聽講，回答問題積極，相信在新的一年里你會將每天的家庭作業保質保量的完成，并堅持多看課外書！

程莉婷：調皮而又聰明的你，關心同學、關心班級、勞動積極、學習積極、認真，如果能遵守課堂紀律，老師相信你會成為一名很優秀的學生！寒假里別忘了多看課外書。

楊學濤：在本學期你在各個方面的進步很大，關心班級、勞動積極、學習認真，上課回答問題積極，朗讀也越來越好了，如果在新的一年里能與同學友好相處，老師和同學們會更喜歡你！

陳云龍：本學期以來，你關心同學、關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極。如果在新學年里你能做到遵守空堂課紀律，積極、主動而又保質保量地完成每天都家庭作業，并努力吧字兒寫好，相信你會成為一名比較好的學生。

常阿鵬：本學期以來你有很大的進步，關心班級、樂于助人，與小朋友打架的次數、不做作業的現象、違反紀律的現象都明顯減少了。老師相信在新的學年里你會自尊自愛，努力做一個學習主動、認真，不做壞事的孩子。

余顏斌：你是一個很禮貌的孩子，懂得尊敬師長、孝敬父母。所以，同學們都喜歡你，而且你那一手好字征服了每一位同學。學習上，你有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，學習成績不夠穩定。希望今后能改掉自身的缺點，發揚優點，爭做一名全面發展的好學生。羅

剛：你活潑聰明，心中沒有理想的風箏，心中沒有夢想，所以感覺不到學習到底是為了什么，所以對學習沒有熱情。你一定要扎一個理想的風箏，努力完成作業，去是想你的夢想，會活的更快樂、更幸福。希望假期中多看課外書、作文書，多做有意義的事。

蔡

昊：在本學年來，你在朗讀課文時，不但聲音好聽，而且感情投入，老師就想，如果你現在好好把握自己努力學習，多讀課外書，并下決心把字兒寫漂亮，說不定將來會成為一名出色的播音員。

尹

杰：你活潑聰明，上課特別愛動腦筋，就連其他同學不會答的題你也能答的很好。你一定要扎一個理想的風箏，勤奮努力，按時完成作業，去實現你的理想，你會生活得更快樂、更幸福。希望在假期中多看有趣的故事書、作文書，多做有意義的事。

楊昌龍：本學期以來，你的學習進步了，字兒較以前漂亮了許多家庭作業在很多情況下都完成的很好，上課時也不再那么調皮搗蛋了。如果能讀更多的課外書，并在讀課外書時善于思考，相信你會成為一名優秀的學生。陳云龍：你是一個熱心腸的孩子，關心同學、關心班級、勞動積極，上課回答問題也很積極，但學習不夠踏實，常常不能保證質量的完成家庭作業，字也寫得越來越難看，希望在新的學年里能爭當一名學習優秀的學生！

吳

宏：你文靜聰明，雖然不多說話，但卻能記住所學的知識，真的很棒。不過，課堂上多練習說話，會學到更好的知識。希望樹立遠大理想，勤奮努力，去實現你的夢想，你會生活得更幸福，更快樂。希望假期中多看有趣的動畫片、故事書、作文書，多做有意義的事。楊亞文：每次碰見老師時，你總是禮貌的向老師問好，讓老師感到心里暖暖的；每次課堂交流時，你總是表現的那樣活躍，常常能說出一些獨特的見解；上半學期你的字兒也學得很漂亮，老師就想這樣好的一個孩子如果能在學習上做到踏踏實實、認認真真，肯定會成為一名優秀的學生。

劉長斌：你的字兒寫的越來越漂亮；作業完成得也越來越好，課堂回答問題是總是那樣的積極；勞動時，你總是不怕苦，不怕臟；如果能堅持認真聽講，按時按量的完成作業，老師相信你會感受到更快樂的學習生活！

白月鑫：你是那樣的可愛，討人喜歡，而且特別關心同學、關心班級，如果能按時完成每天的學習任務，變成一名學習積極的孩子，相信老師和同學會更喜歡你！

高

飛：老師總覺得你是一個特別優秀的孩子，總希望你在各個方面都能好與其他的孩子，并且能成為老師的得力助手，替老師管理班級，替老師關心同學，可最近一段時間以來，老師發現你好像放松了對自己的要求，反而讓老師為你操了不少心，不過老師相信你會改過自新的！

安珍琦：你是那樣的可愛，老師和同學們都很喜歡你，你總是默默地為同學們，為班級做著好事。上課的時候，你不但回答問題積極，而且也很專心，如果在新的一年里讀更多的課外書，并在讀課外書的時候多思考，相信你的學習會有新的進步！

安學倩：你是個很可愛的女孩，關心班級，樂于助人，勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，如果在新的一年里努力做到積極主動地完成家庭作業，相信你會有新的進步！

白娜琴：本學期來你關心同學，樂于助人，勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，如果在新的學年里你能主動而又積極地完成家庭作業，老師和同學們將會更加喜歡你！

鐘

婷：本學期以來，你關心同學，樂于助人，關心班級，上課認真聽講，回答問題積極，老師相信在新的一年里，你一定會努力做到“三個一”，堅持多看課外書。

周鑫魏：本學期以來你關心班級、勞動積極、樂于助人，上課認真聽講，回答問題積極，相信在新的一年里你一定會遵守空堂課紀律，讀更多的課外書。

張

晶：本學期以來你的進步很大，學習認真，上課回答問題積極，關心班級、樂于助人、勞動積極，老師相信在新的學年里你會積極主動的看課外書。

金

輝：你很聰明，上課總能回答出與眾不同的問題，如果在新的學年里，繼續努力將作業做得又快又好。爭取將字兒寫得漂亮一點，堅持多看課外書，相信你會成為班級中最優秀的學生。

費艷彤：本學期以來，你關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，如果在新的學年里，你能主動地，保質保量地完成家庭作業，堅持每天多看課外書，老師相信你會有新的進步!王

菲：聰明而又可愛的你關心同學、關心班級、學習認真，朗讀有聲有色，字兒寫得工整而又漂亮，如果在新的一年里做到遵守課堂紀律相信你會討人喜愛！朱勝潔：沉默的你也舉起小手，發言越來越積極。一學期都堅持的很好的是你那娟秀的字體。值日時你總是認認真真，老師經?？丛谘劾铮瑯吩谛睦铩侨祟愡M步的階梯，希望你能成為書的知己。

趙佳麗：本學期以來，你關心同學、樂于助人、勞動積極，相信在新的學年里你能積極主動地、保質保量地完成每天的家庭作業，并努力地把字兒寫漂亮，并堅持每天多看課外書!張國慶：文靜而又可愛的你，關心同學、關心班級、學習認真，上課回答問題積極，字兒也寫得很有進步，希望在新的一年里你在各方面的進步更大。

楊

濤：你是個可愛的小男孩，關心同學、關心班級、勞動積極、學習認真，上課回答問題積極，如果能看更多的課外書，字兒再寫漂亮一點，你會更令人喜歡！

王武生:本學期以來，你關心班級、樂于助人，上課聽講認真，回答問題積極，老師相信在新的一年里你一定會讀更多的課外書，并與班里的每個同學友好相處。

任裕安：本學期以來，你關心同學、關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，相信在新的學年里你會努力多看課外書，爭取在各方面做得更好！

杜

漢：可愛的你關心班級、樂于助人、勞動積極、本學期以來，學習方面的進步也很大，上課聽講認真，回答問題積極，做作業認真。老師相信可愛的你在新的學年里一定做到：每天多看課外書，堅持寫好每篇日記。

王婭文：你是一個特別聰明的女孩，老師對你的期望很高，希望你不僅在學習上優異于其他孩子，在勞動、關心同學、關心班級方面也優于其他孩子，這樣你才能成為品學兼優的寵兒！馬雪嬌：本學期以來，你關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，希望在新的學年里，能看更多的課外書，爭取在各方面表現更棒！

安倩娜：聰明而又可愛的你，關心同學、關心班級、樂于助人，上課聽講認真，回答問題積極、勞動積極，希望在新的學年里再接再厲，并多看課外書。

郭

亮：你很聰明，很可愛，關心同學、關心班級、勞動積極、樂于助人，上課回答問題積極，希望在新的學年里再接再厲。

蘭君艷：你是一個文靜而又可愛的女孩，雖然很不幸地受了傷，但學習卻一點也沒落下，由此可以看出你是個堅強的女孩，老師相信在新的學年里你一定會堅強而又快樂的生活，主動而又認真地學習!趙雅婧：可愛的你關心同學、關心班級，做什么事都很負責，如果在新的一年里多看課外書，努力將字兒寫漂亮，老師相信你會更討人喜愛。

許曉雍：可愛的你關心同學、關心班級、勞動積極，學習認真、踏實，如果能做到遵守課堂紀律，有的時候不要太頑皮，老師相信你會成為一名品學兼優的尖子生！

張國慶;你是個可愛的孩子，關心同學、關心班級、學習認真，上課能專心聽講，積極回答問題，老師相信在新的一年里，可愛的你在各方面表現會更好。寒假里要堅持每天看課外書、寫日記。

金

輝:你是個聰明的孩子，關心同學、關心班級、勞動積極，上課回答問題積極，就是養成習慣不太好，桌位地下老有垃圾，書和本子也被你“欺負”的不成樣子了，鉛筆、本子、橡皮隨手亂放，希望在新的一年里努力改掉不好的習慣，爭取做一名優秀的學生。

張

晶：你是個可愛的小女孩，學習認真、關心同學、關心班級、勞動積極，上課回答問題也積極，老師希望在新的學年里再接再厲。寒假里要堅持每天看課外書、寫日記。吳

堅：父母為你取名為“堅”，是想告訴你：做事要堅持！是的出色的學習成績無法靠老天爺賞賜，只能依賴堅持、勤奮、好問，還有專心和仔細。你沉穩率真，可惜課后很難管住自己。發揮你的刻苦踏實，期盼你有嶄新的下學期！

翟建瑤：老師最愛看到你甜美的笑容和小鳥一般的歡快勁兒，最愛聽你流利的讀書聲，你是個各方面表現都比較出色的孩子，做事認真，學習成績優秀，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測驗中宗留下一點遺憾。在新的學期里，老師希望你克服缺點，發揚優點，成為一個更出色的孩子！

張

威：你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手，老師由衷的高興，你的努力沒有白費。只是，小男子漢要自覺學習，要培養良好的學習習慣，更要嚴格要求自己，你能做到嗎？

郭

奇：你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個班長的帶動下，班里的學習、紀律、衛生搞得越來越好了，你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確是個愛班集體的好孩子。知道嗎？如果你能更嚴格地要求自己，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

趙榮天：你是一個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，作業字跡仍不夠美觀，粗心的缺點沒有多曬改變，為此你也受了不少批評。可老師想對你說：“只要你肯學，只要你認真，你一定是最了不起的?！?/p>

任

勇：在我們這個小小的班集體里，小小年紀的你就有些孤獨，老師深感你有心里話沒說出來，但好孩子，生活中有苦才有甜，希望你能成為勇敢的海燕，搏擊學習旅程中的狂風巨浪。當云開日出，那漫天的彩霞，就是對你最瑰麗的獎賞！

陳勝福：聰明來自勤奮，知識在于積累。你的家教嚴格，你的頭腦聰慧。清秀的作業令我陶醉，日記水平出類拔萃。多么盼望你發言的聲音能等清脆，細致、專心能成為全班之最。珍惜你的天資，用優異的成績給父母帶去安慰。

蘭

娜：一學期的接觸，老師發現你是一個只注重文科的孩子，學習上踏實、認真，但是理科方面，你缺乏一定的理性思維、抽象思維。因此，在各個學科中，數學便成了你的“難題”，既然數學是你的“難關”，為什么不懂得迎難而上？一學期的時光已匆匆過去，老師希望你在新的一年里正視自己的短處，端正態度、努力拼搏，相信付出了才會有收獲！

安亞娟：一學期的接觸，老師發現你是一個有責任心、懂事、謙虛、好學的孩子，偶爾的粗心，不踏實也是你學習的弊端，“心有多大，舞臺就有多大”，新的一年，老師希望你在學習生活中放飛自我、踏實進取，明確自己的學習目標、人生目標，為自己能夠擁有一個美好的未來而努力奮斗。

郭

莉：聰明伶俐的你一學期以來在學習、紀律、班級管理各個方面都表現得十分突出，但你自身也存在著很大的不足，調皮、粗心、不踏實，這些都是你自身的弱點。老師衷心得希望你在今后的學習、生活中，發揮自己的優點，改正自己的不足，相信你只要付出了，只要努力了，你就一定會贏得成功！

尹

杰：喜歡運動的你在學習、紀律等方面不夠嚴格要求自己，作為班干部，也不能夠以身作則，一學期的成績也不是十分的理想，老師衷心的希望你能認真端正自己的學習態度，努力學習，同時還要正確去建立良好的人際關系！

張興國：靦腆老實的你在學習上卻顯得不夠積極主動，導致每次的考試成績總是不太理想，作為一名初中生，在抓好學習的同時，要主動去和別人去相處、交往，建立良好的人際關系，樹立自己在同學、老師眼中的威信，另外還要注重自身的體育鍛煉！

黃

輝：在老師的眼中你是一個任勞任怨、有眼色的孩子，一學期以來，通過你自己的努力，你的學習成績也有了明顯的進步，老師為你感到欣慰?！褒斖觅惻堋钡墓适履阋欢犨^，只要你自己努力了，你就會達到成功的彼岸，加油，黃輝，老師相信你能行！

索常秀：學習踏實、認真，做人本分是你最大的優點，一學期以來老師發現你在學習上十分刻苦，但學習成績沒有明顯的提高，這主要的原因在于你的學習方法。老師衷心的希望你在新的一年里繼續努力進取，相信自己，只有付出才會有收獲，“是金子總會發光的”！潘

豆：有上進心的你在學習上卻顯得不夠踏實、認真，有時甚至顯得浮躁，這些都是你自身最大的缺點，也是導致你學習成績得不到提高的主要原因。生活上自立能力很差，對父母的依賴性還很大，老師衷心的希望在今后的學習生活過程中做個強者，在今后的生活中做個強者，用自己的努力去證明自己！朵曲吉拉毛：性格開朗、愛笑愛鬧的你在老師的眼中是一個挺懂事的女孩，但是一學期以來，你的學習成績卻令人擔憂，老師從心里為你著急。如何對待自己的學習，如何提高自己的學習成績，這都要從你的實際行動中去實現，光說不練不行，老師衷心的希望你在新的一年里在學習上能狠下功夫，下大功夫，只有這樣，你才會改變自己的命運！莫

?。豪蠈崱⒑┖竦哪阍诒緦W期以來，在紀律、衛生方面表現的十分優秀，但學習卻是你最大的困難，學習成績一直以來沒有明顯的提高，老師衷心的希望你在新的一年里能夠在學習上多下功夫，踏踏實實，一步一個腳印，相信付出了就會有收獲！

駱瑾龍：在老師的眼中，你是一個老實、安份守己的孩子，但一學期以來，老師發現你身上存在明顯的“惰” 性，學習態度不端正，學習上不夠積極主動，這些都是你自身的缺點，也是導致一直以來你的學習成績低的主要原因，老師衷心的希望你在今后的學習過程中改正自身的缺點，努力進取，老師希望看到你進步的表現！

斗吉草毛：本學期以來，你在學習上一直表現得不夠踏實、認真，在生活中不能嚴格要求自己，學習成績一直沒有明顯的提高，新的一年，老師衷心的希望你能踏實、認真的對待自己的學習，在生活中嚴格要求自己，為自己的將來打下一個好的基礎，相信付出了才會有收獲！楊瑞琴：天真、活潑的你雖然已升入初中了，但在老師是眼中你就像個小孩。一學期以來你的表現讓老師感覺還基本滿意，但是從平常的學習、生活中看來，你顯得還不是特別的認真、踏實，今后的學習生活還很長，老師希望你能夠進一步端正自己的學習態度，認認真真對待自己的學習，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你行！趙紅霞：又是一年初一，對于你來說應該是好好把握現在的機會，因為這一次才是你改變自己的時候，可是你卻不懂得如何去好好的把握機會。老師發現你變了，沒有了以往的那份認真和踏實。你要懂得命運是可以改變的，靠自己。一學期又已經匆匆結束了，老師真誠的希望你能轉變自己的態度，認真對待自己的學習生活！

白草毛：在老師的眼中，你是一個勤奮好學、堅強勇敢的孩子，每次優秀的成績總會讓老師感到欣慰，人生中總會遇到很多的挫折、磨難，敢于去面對的人才是生活的強者，今后的道路還很漫長，老師衷心的希望你能踏實、進取，相信美好的未來一定會屬于你！

凱曉濤：性格木訥、老實的你，本學期以來在學習、紀律各個方面表現都比較好，但是每次的考試成績卻很不理想，老師衷心的希望你能夠進一步端正自己的學習他態度，明確自己的學習目標，不斷努力，進一步提高自己的學習成績！

祁慧玲：踏實認真的你在本學期以來表現一直十分突出，無論是在學習上還是生活中，優秀是你給老師留下了深刻的印象，今后的學習生活還十分的漫長，老師衷心的希望你一步一個腳印、踏實進取，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，只有你付出了，你就會換來春花燦爛的那一天！

安俊杰：在老師的眼中，你是一個具有藝術天份、聰明的孩子，但的一學期以來由于你的貪玩、調皮、不認真導致你的學習成績不斷的下降。一學期過的時間已經過去了，但老師希望你能夠端正自己的態度，改掉自身的不良習慣，虛心進取、踏實認真，相信你會收獲成功、收獲希望！

高

勇：第二次當你的班主任，我希望看到你努力、進取的樣子，可從本學期學習情況來看，你在各個方面顯得還是不夠踏實、進取，雖然成績有所提高，但你應該更進一步。對于你的薄弱學科英語來說，你應該重視，端正自己的態度，努力去學，老師衷心的希望看到你更加突出努力的表現！

王敏艷：踏實、認真是你自身最大的優點，優異的成績證明了這一切。每一個都會犯錯，但重要的是錯了就要及時去改正。老師很欣慰，因為我看到了這一點……今后的學習路程還很漫長，但老師相信經歷風雨的彩虹，才會更加的美麗，成功之屬于那些敢于同命運拼搏的人，加油努力！

高

龍：性格內向、不善于交際的你，在本學期以來學習上還有待于進一步提高，從日常生活中可以看出你對待學習的態度還不夠踏實、認真，每次的考試成績還不太理想，老師衷心的希望你在今后的學習過程中，端正學習態度、努力學習，老師相信只要你努力了，就一定會有收獲！楊

靖：聰明、機靈的你在學習上卻不夠積極、主動、踏實，生活中不能嚴格要求自己，人總有犯錯的時候，但重要的是錯了就要去改正，這學期才是初中生活的開始，老師真誠的希望你在新的一年能夠端正自己的學習態度、人生態度，只要自己努力付出了，才會收獲成功的喜悅！

駱雯華：脾氣倔強、性格好強的你在老師的眼中是個優秀的學生，學習、紀律，尤其在班級管理方面都付出了自己很大的努力，老師在這里衷心的對你說一聲“謝謝”。學生以學習為重，老師也衷心的希望你在今后的學習過程中加油努力，相信最終的成功只屬于那些敢于同命運挑戰的人！李

姣：踏實、認真、好學的你是老師得力的助手，你的努力、你的付出證明了所有的一切，老師在這里衷心的對你說一聲“謝謝”。新的一年又開始了，老師衷心的希望你在新的一年努力進取，在抓好自己學習的同時，能把七（1）班管理得更好！我相信通過我們共同的努力，成功會屬于我們！

陳永亮：成功只屬于那些敢于拼搏、敢于付出的人。做任何事都要有始有終、持之以恒。調皮、不夠踏實的你沒有做到持之以恒，相反對于學習的態度不夠積極、主動。學習成績也一直沒有明顯的提高，初一的生活已過去一半，老師希望你能認真反思，改正自身的缺點，踏實進取，只有這樣，你才可以改變自己的命運！

趙春燕：學習上不夠踏實、認真，思想上不夠端正，這是你自身最大的問題。一學期以來，你的學習成績一直處于中等。只有通過自己的努力才會有收獲的。新的一年，新的開始，老師真誠的希望你能夠進一步端正自己的學習態度，刻苦努力、拼搏，老師相信只要你努力去做了，就一定能行！

張國慶:你是個聰明而又可愛的好女孩，學習優秀，做事認真，關心同學，熱愛班級，上課回答問題積極，課外思考能力也不錯，希望在新的學

年里 繼續努力！

任裕安：你是聰明而又思維獨特的男孩，一些其他孩子無法回答的問題，你卻能回答得很好。本學年來，你熱愛班級，勞動積極，上課回答問題

積極，但總是寫錯別字，希望在新的學年里改了這個缺點!朱昌壽：你使我們班最小的孩子，也是最讓老師放心不下的孩子，老師總擔心你在玩耍的時候會弄傷自己。不過老師也發現，你很聰明，且有一

顆積極向上的心，老師相信你會不斷努力，爭取成為三年級學習成績最優秀的孩子之一。

劉長斌：你的字兒寫得越來越漂亮，作業完成得也越來越好，課堂回答問題時總是那樣的積極；勞動時，你總是不怕苦，不怕臟，如果能堅持

認真聽講，按時按量地完成作業，老師相信你會感受到更快樂地學習生活！安珍琦：你是那么的可愛，老師和同學們都很喜歡你，你總是默默地為同學們，為班級做著好事。上課的時候，你不但回答問題積極，而且也

很專心，如果在新的一年里讀更多的課外書，并在讀課外書的時候多思考，相信你的學習會有新的進步！

鐘婷婷：你是個極其可愛的好女孩，勞動積極，關心同學，熱愛班級，學習認真，上課回答問題積極，但字兒卻寫得遠不如二年級了，閱讀思

考能力也不是太強，還需要進一步提高。希望在新的學年里，加強練字，加強課外閱讀。

王

菲：你的學習進步很快。希望在新的學年里能繼續像本學年一樣，關心同學，熱愛班級，勞動積極，學習上進，爭取繼續做一個各方面都

優秀的好學生！

蘭君艷：本學期以來，你不再是那個讓老師百分百放心的那個好女孩，作業時有不做的現象，有時即使做了，也做得一塌糊涂，而且閱讀思考

能力也不夠強，說明課外書讀得也不夠，希望在新的學年里恢復那個百分百讓老師放心的好女孩。

程莉婷：本學期以來你在各方面都有一定的進步，關心同學，熱愛班級，勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，作業也能按時完成，但課

外閱讀量任然不多，所以閱讀思考能力還不夠！

胡振鵬：本學年以來，你長大了許多，董事了許多，不再是那個上課玩鬧，課間打鬧，常常違反學校紀律的搗蛋鬼了。上課聽講認真，回答問

題積極，課文朗讀有聲有色，書寫也工整了許多，希望在新的學年里繼續努力！

杜 漢：在做閱讀題時，你表現得那樣專注，那樣認真，課文朗讀時，你表現的那樣積極，朗讀的有聲有色，有了缺點和不足時，你也能積極的

改進，老師相信，像你這樣一個積極向上的孩子，只要堅持不懈地努力，一定會實現你美好的愿望！

楊亞文：每次碰見老師時，你總是禮貌地向老師問好，讓老師心里感到暖暖的，每次課堂交流時，你總是表現得那樣活躍，常常能說出一些獨

特的見解，上半學期你的字兒寫得很漂亮，老師就想這樣好的一個孩子，如果能在學習上做到踏踏實實、認認真真，肯定會成為一名優

秀的學生。

周鑫魏：你是一個特別特別可愛的男孩，思維也很獨特，總能想到別的孩子想不到的問題，老師總希望你能成為王婭妏那樣地學習尖子生，可

你總是讓老師失望，不過在新的學年里你一定不會讓老師失望，因為最近一周的表現很不錯。

王龍山：本學期以來，你關心同學，熱愛集體，勞動積極，思維活躍而且獨特，很多同學想不到的問題，你不但能想出來而且能回答得很好，學習習慣也較以前進步了，但還需要進步，因為字兒仍然很難看，做作業效率也還不高。

安國全：你很懂事，很多事情你都做得不錯，有時既是做錯了，老師只要說一下你就會很快地改正，日常生活中你關心同學，樂于助人，勞動積

極，熱愛班級，希望在新的學年中你能做得更好。

朱勝杰：本學期以來，你似乎堅強了許多，不再是那個愛哭的小女孩，上課回答問題不但積極而且聲音也洪亮了，但是字兒寫得不太好，而且錯

別字很多，閱讀思考能力也不夠強，還需要讀大量的課外書。

董 琦：本學期以來，你學習認真努力，熱愛班級，關心同學，如果能在當班干部方面在努力一下，相信你會有更好地發展。

王武生：你好勝好強，做什么事都很積極，希望在新的學年里，能在積極表現自己的同時，能友好地與同學相處，并且關心班級的榮辱。

安德樂：上學期你不會寫作文，但你很有上進心，經過一學期的努力，這學期你不但會寫了，而且還寫得越來越好了。在聽寫方面，不知什么原

因出錯率總是太高，老師覺得你是個聰明的孩子，一定有辦法攻克這個難關，想辦法消滅寫錯別字的這個大毛病。

金 輝： 別人想不出的問題你能想出，別的同學答不上的問題你能答上，而且能答得很好，老師從心底里喜歡你這個孩子，認為你這個孩子應該

是三年級學習最好的孩子，可你為什么成了最差的呢，字兒寫的老師無法辨認，作業做的無法讓老師批閱，我不知道老師沒把你教育好

呢，還是另有其因。

吳 超：同學和老師都很喜歡你，都希望成為你的朋友，在生活中或學習中若有什么不順心的事兒就跟你要好的同學和老師說一說，或許老師會

給你意想不到的幫助，同學會給你意想不到的驚喜！

蔡 昊：本學年來，你在朗讀課文時，不但聲音好聽，而且感情投入，老師就想，如果你現在好好把握自己，努力學習，多讀課外書，并下決心

把字兒寫漂亮，說不定將來會成為一名出色的播音員。

郭 亮：上課回答問題是你總是很積極，總能答出令林老師滿意的答案，在當班干部方面也很認真，有投機取巧的現象，希望下學期改了。

馬雪嬌：如果好好學習，你會成為一名優秀的學生，可你常常有偷懶的現象，希望你能在新的學年里能主動學習，多讀課外書，爭取做一名優秀

的學生。

楊雪濤：本學期以來，你似乎長大了許多，也董事許多，不再那么調皮搗蛋了，而且上課回答問題也積極了，希望在新的學年里繼續努力，爭取

在各方面有更大的進步。

趙佳麗：本學期以來你在各方面都有新的進步，關心同學，關心班級，勞動積極，上課回答問題積極，朗讀、寫作能力也有所提高，但完成作業

方面還有待提高，常常完成地又慢又好，希望下決心改了這個不好的習慣。陳云龍：你是個熱心腸的孩子，關心同學，關心班級，勞動積極，上課回答問題也很積極，但學習不夠踏實，常常不能保質保量地完成家庭作

業，字也寫得越來越難看，希望在新的學年里能正當一名學習優秀的學生。張 晶：你是那樣的可愛，樂于助人，關心同學，熱愛班級，字兒也寫得不錯，但由于課外書讀得少，所以思維不夠靈活，希望在新的學年里多

看課外書，并在看的過程中善于思考！

白月鑫：你是那樣地可愛，討人喜歡，而且特別關心同學，關心班級，如果能按時完成每天的學習任務，變成一名學習積極的孩子，相信老師和

學生會更喜歡你。

趙雅倩：你是個極其可愛的孩子，關心同學，熱愛班級，勞動積極，上課回答問題積極，但作業卻完成的不好，常有拖拉現象，希望在新的學年

里下決心改了這個不良習慣。

高 強：你有一個特別聰明的腦袋，老師相信你能成為一名優秀的學生，可你的學習并不優秀，原因就是你沒有充分利用學習時間學習，很多很

好的學習時間都被浪費了。

羅 龍：你是個很有個性的的孩子，做什么事都很積極，老師很喜歡你，可你在學習方面不是令老師滿意，常常讓老師失望，希望在新的學年

里，能在學習方面有新的突破。

蘭 勇：本學期以來，你的朋友似乎多了很多，原因就是現在的你比以前的你更團結同學了。學習方面比以前也有所進步，尤其是朗讀和回答問題

方面，如果在新的的學年里能讀更多的課外書，并在讀課外書的同時多思考，相信你會有更大的進步！

楊昌龍：本學期以來，你的學習進步了，字兒較以前漂亮了許多，家庭作業在很多情況下都完成地較好，上課時也不再那么調皮搗蛋了如果能讀

更多的課外書，并在讀課外書的同時多思考，相信你會成為一名優秀的學生。安 江：你特別聰明，本可以成為班級尖子生，可你總是不珍惜自己，學習習慣很差，作業做得又慢又差，而且總是喜歡拖沓，所以總是走不到

尖子生的行列里，希望在新的學年里有新的進步。

左琳娜：你好強、好勝、活潑、可愛，很討老師喜歡，但你做事缺乏耐心，學習方面時好時壞，不能讓老師放心，希望在新的學年里有新的進

步。

費艷彤：你是個特別特別可愛的女孩，總是默默無聞地幫助同學，悄悄地為班級做好事，老師和同學們都很喜歡你。如果能堅持每天都讀課外

書，并在讀書得過程中多多思考，相信你在學習方面會有新的進步！

賀卓娜：本學年來，你的朗讀有聲有色，你的朋友越來越多，因為你關心同學，熱愛班級，勞動積極，但你的閱讀思考能力還不夠強，還需要加

大課外閱讀量，并在閱讀是善于思考問題。

楊 濤：你是那樣的聰明又可愛，每次下課鈴響后，你總是第一個跑到門前為老師打開門，上課回答問題的時候，你總是那樣的積極，課文朗讀

時，你又是那樣地投入，如果下決心把字兒寫漂亮，相信老師和同學們會更喜歡你。

安雪倩：本學期以來，你的朗讀越來越好，子兒寫的也越來越漂亮，上課回答問題也很積極，如果能在課后主動積極地及時復習，并按時按量地

完成作業，老師相信你會成為一名優秀學生！

馬雪萍：你長得象皮娃娃一樣可愛，你跳舞的時候像小天仙一樣美麗。本學年以來，你的學習，生活習慣也有了很大的改進，衣服穿得干凈整齊

了，頭發也不再亂蓬蓬的了，書包，書桌也整齊了，但字寫的還不好，還需要下大功夫。

第三篇：班主任操行評語

班主任操行評語精選(5)

老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！

作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！

你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。

你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步！

誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她（們）探討，你一定會

有很大的收獲的。

你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、鋼琴等方面，你已經超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長！”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以后上學可別再遲到啦！

在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

2006-5-16 20:14 回復

我愛你『雪』

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2樓

這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩！

你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢！

同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱

你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了！

你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的小學生！

不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！

你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。

2006-5-16 20:14 回復

我愛你『雪』

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3樓

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業，也能抱有如此的心態，那么加上你做事時認真執著的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！

你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間！

你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優異的學習成績，你就會是個優秀的好學生。

你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和朱博駿等同學探討，你一定會取得好成績的！

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父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。為了重來，你來到我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

有人對我說：“這家伙離開原班，是他們的萬幸，進到你班是你們班的不幸”！剛到我們這個班，不必說你的打架，僅因為你的遲到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數不是第一就是第二?？墒悄悴痪镁投昧藢W生花錢太多，是恥辱的事；你會主動捐錢捐力承辦家長會；你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生；你從來沒有曠過課；同學犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來，你只遲到過一次，并且能主動向老師道歉，盡管這次遲到并不是你的錯。你有著現代中學生金子般的純潔，但同時你也有著現代中學生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業。我多么希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽掃地，對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞。

你這聰明的小男生，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論。

2006-5-16 20:14 回復

我愛你『雪』

0位粉絲

4樓

記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你并沒有明白，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著你時，你能把學習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語言的巨人，行動的矮者”。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰，繼續成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。相信你行的！盡管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理；能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰--你長大了。

我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子！曾記得你剛來的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去，生怕第一次離家的你受了一點點苦。可惜的是，以前的你并不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”！可憐天下父母心呀！剛開始，我還發現你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性；生活中缺乏吃苦的精神；老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒；能管別人不能管自己。學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，小事不愿做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的！令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好姑娘的！

你深愛你的母親為了讓你好好學習，你來到了我們班，可是來了不久，你昔日養成的不良習慣在慢慢擴散，以至于你糊里糊涂過了一個學期。想必你現在想起一定還會后悔。聽你媽媽

談起你小學時的優秀，我都很是羨慕。其實你是一個聰明、懂事的女孩，由于你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在同學老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學、勤快，富有正義感的好姑娘出現。“工夫不負有心人”，今天我終于看見了，她已開始向我們走來。相信你的母親也同我一樣的興奮！

至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景，你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘！盡管你開始無意中也流露出現代優秀中學生所共有的特性：“只要學習好，父母都該聽我的”！慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學習與做人中不斷完善自己，由于你的自尊與自強，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易，能夠超越比自己優秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設下的一道道難坎，你沒有怨言，摔倒又勇敢地站起來。你優秀的人格與老班長一起構成我們這個班一道亮麗的風景線，成為我們班上名副其實的一班之長。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的！

由于自己做人的馬虎，本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去，又因何而來？我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。因為想學習，你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞！不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，你這個從來不會做家務的，開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生竟爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞！對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。

第四篇：班主任操行評語

劉夢茹：一個學期來，成績有些起伏，狀態也有較大的波動，但經過你自己的努力，還是取得了不錯的成績。要學會釋放自己的壓力，下個學期面臨中考了，希望你調整到最佳狀態，找到最適合自己的學習方法，取得最佳的成績，對自己要有信心哦。

陳愛斌

蘇成意

郭瀟

張緒昌

張亞茹

武傳祥

齊銳：你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師 交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往 你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發展，有偏科現象?！扒Ю镏?，始 于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

白幸娟：你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。楊德慧

張錫凱

高暢

李敬微

尚丹丹：愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。課堂上思維積極。每次 的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽。你對自己的學習有較高的要求，但總是會出現這樣那樣的問題，這是為什么呢？學如逆水行舟，不進則退，只有付出與自己目的相稱的努力，才能夠得到自己想要的結果，加油！

王舒瀟

張啟超

蘇傳帥：你是一個活潑可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，學習成績也不錯，再加一把勁，再努力一些，老師認為你能夠夠比現在做的更好，獲得更多。

葉日皓

蘇亞冰

馬靈玉

鄭兆彤

程秀

陶玉

孫乙淼

張新

劉琪：雖然你有時淘氣，但老師從這頑皮的背后看到了你的聰明、活潑。你是個很富有 熱情的孩子，尤其是班級的一些事情，你總是積極主動地去參與。這學期你進步很大，但你還有一個缺點就是浮躁，對自己的要求不夠嚴格，如果能夠改掉這個習慣，你會取得更大的進步。

張云帆

孫強

孔祥南

王浩

張苗苗

丁言涵

王玥

王蕊：你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你懂事，熱情，其實老師對你的期望非常大，你知道嗎，你學習基礎不錯，只要再加上積極的態度，一定能夠取得明顯的進步，不要讓長發遮擋住你的視線，老師渴望和你的交流，希望你對生活充滿著熱情和信心！

凌志：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，你是個聰明、熱情的孩子，勞動積極，尊重老師，只是你往往不能夠對學習保持積極的態度。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

曹明水：你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的優點，但是對自己要求不夠嚴格，學習也沒有用上自己全部的力氣。你對自己將來的期望是什么呢？有時候老師覺得你在這方面想的不多，男孩子，要有長遠的打算，無論你想在哪一方面有所進步和發展，都需要你付出全部的努力和汗水，是不是？

宋建叢：你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上 課能專心聽講，課后能按時完成作業。對于不明白的問題能虛心請教他人。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希 望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔 次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

王雪境：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，老師真的覺得你進步很大，你用對班級對同學的關愛來回報大家對你的關心，下一步要在學習上努力了哦，專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，老師堅信你會有一個美好的人生。

楊雨：你是一個聽話、懂事的孩子，性格開朗，待人熱情，宣傳委員干的不錯，每一期板報都有你的汗水，合唱比賽中你也幫了老師很大的忙，老師很信任你，也很看重你，馬上面臨學考了，希望你在學習上不斷進步，盡自己最大的努力，取得最好的成績。

胡啟崛華：生活總是一個高峰接著一個低谷，這學期你遇到了很大的困難，但是要堅信，要做生活的強者，用自己的努力去獲得幸福，無論對什么都不要輕言放棄，樂觀的態度是快樂的源泉，相信老師，更要相信自己，你會有幸福的明天。天無絕人之路，只要你有自己的想法，有自己的目標，春天就會來敲響你生活的門。

沙玉海：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，平時要注意多向老師和同學們請教，要想取得成功，先要自己努力付出，馬上學考了，加油吧，為自己拼出一個明天。

張東鑫：你性格溫和,言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，但學習動力總是不足，家長和老師都對你寄予很高的期望，希望課上嚴格要求自己，調動自己的積極性，要有恒心，有毅力，多與同學溝通，老師相信你，只要努力，成績會很快趕上來的。

王賽超：你樂于助人，關心同學,對老師有禮貌,與同學的關系很融洽。較上學期有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴格，有些貪玩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。這個學期獨自在外居住，不要因此而對自己的要求放松，希望嚴格要求自己，全面發展自己的能力，面對即將到來的學考，積極 投入到學習中去，為自己拼一個美好的明天。

劉傳甦：你是一個相當不錯的孩子，你其實很在乎別人對你的評價，是嗎？老師看得出你做出了種種努力，但是老師希望你能把全部精力放在學習上，只有實打實的成績，才能徹底確立你在班級的形象和地位，你的學習基礎還不錯，只要保持良好的學習態度，改進自己的學習方法，對自己嚴格要求，就會取得最大的進步。

王文旗：你誠實善良，與同學很容易相處，學習上也比較努力，老師布置的作業能按時完成。但課堂上不大活躍，舉手不積極，其實學習并不難，“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要你真正讀進去了，相信優秀的成績也能屬于你的，每個人都有發光的一面，但在每一個方面都要拼一下，是不是？

法黛悅：活潑、開朗的你能遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上能積極舉手，按時完成老師布置的各項任務，但對學習的熱情不足，對自己的要求也不夠嚴格，馬上畢業了，對自己的將來有想法嗎，要知道自己的未來取決于自己的努力程度，加把勁，為自己拼一個光明的前途。

秦君旺：第一次看到你，老師就認為你是一個聰 明的男生。慢慢地老師發現，你確是一個很有學習潛力的男生，大部分科目只要你認真學習，就會取得相當不錯的成績，但你對自己的要求太低，對游戲的熱情又太高，這些磨去了你潛心學習的習慣和挑戰困難的斗志。如果你能將對游戲的熱情投入到學習中，你的進步必會令全班矚目。

宋志遠：你活潑開朗，待人有禮，老師能夠看到你努力向上的想法和做法，但是你學習的持續性差，注意力還是不夠集中，這是怎么回事呢，經常聽到你說自己不行，但老師認為你只是沒找到好的學習方法，還有一個學期就畢業了，不要放棄，要繼續努力哦。

劉珺：你是位聰明可愛的女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端 正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發言，學習成績就會有很大的進步，馬上畢業了，要對將來有打算哦。

張寧：初中生活只有最后的一個學期了，面臨即將到來的畢業，是時候考慮自己的將來了，你有很強的自尊心，對班級也有較強的責任感，但你很難控制自己的行為和態度，做事容易沖動，這對你將來的發展是不利的。下學期，要做到處事冷靜，考慮長遠，這樣你才會取得更好的發展。

第五篇：班主任期末操行評語

班主任總體操行評語：

1）學習方面操行評語 印象

你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。

你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。

你是個學習認真，工作負責的好孩子。

你思維敏捷，學習勤奮。

你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。

你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。

你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。

你是個嚴格遵守學校的各項制度和《禮儀》、《常規》的孩子。

你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。

你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。

在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。

你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。

你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的學生。

你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。

2）性格操行評語

你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。

文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。

你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。

你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。

你熱愛學習生活,關心集體、熱愛勞動。

你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。

你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。

你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。

你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。

你聰明而又有敢作敢為的作風。

你是個思維敏捷、意志較強的孩子。

你不愛言語，還有獨來獨往的性格。

你不愛言語，但你學習很用功。

你生性好動，聰明活潑。

你很聰明，也很可愛。

你活潑好動，很頑皮，愛說話。

3）外貌操行評語

文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。

你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。

你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。

你的一雙大眼睛透著你的聰穎。

你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。

你生性乖巧、懂事、善解人意。

你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。

你文靜、乖巧而又帶點害羞。

你活潑好動，很頑皮，愛說話。

文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。

胖乎乎的你，健康、可愛。

你是個講文明、懂禮貌的好孩子。

4）缺點操行評語

聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。

你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。

你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。

愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。

5）上課方面：積極發言操行評語

課堂上你專心聽講，積極舉手發言。

課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。

課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。

課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。

上課總是積極舉手回答問題。

課堂上常常發揮出良好的語言表達能力。

課堂上能積極思考老師提出的問題。

老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。

上課專心聽講，善于思考，上進心強。

課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。

課堂上的響亮發言，引來了同學們的贊嘆聲。

課堂上能聽到你響亮清脆的發言。

課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。

能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰。

課堂上，你所領導的小組合作學習得多好啊！

課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。

課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！

當同學們回答問題卡殼時，你能抓住要點，準備為大家解難。

從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。

課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。

總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。

老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。

上課專心聽講，能主動舉手發言。

6）不留心 不發言操行評語

課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！

上課時能積極思考老師提出的問題。

上課能專心聽講，注意力集中。

有時上課不夠留心，還有些小動作。

課堂上回答問題，聲音清脆響亮。

課堂上要多腦筋，多舉手發言。

課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？

上課時而不專心聽講，作業有時不按時完成。

課堂上不能大膽發言。

上課時有時分散精神，開小差。

課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好??！7）作業方面：書寫認真操行評語

每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。

作業認真完成，書寫端正。

作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。

每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。

老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

那蠅頭小楷，體現出你的一絲不茍的精神。

能認真完成老師布置的作業。

每次作業都完成得很出色。

作業書寫整潔，成績良好。

你的作業總是令老師很滿意。

工整、正確的作業常常是同學的榜樣。

老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。作業每次都完成得很好。

作業每次都能按時認真完成。

每次的作業都完成得不錯。

字比以前漂亮得多了。

字體端正、整潔、漂亮。

作業一次比一次整潔，成績總是保持優良。

學習肯努力，作業越寫越好。

8）作業馬虎操行評語

基本上能按時做好老師布置的作業。

老師布置的作業一定要認真完成。

你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。

你有抄襲別人作業的習慣，這樣不好。

總抄襲范文，你的作文水平永遠也提不高。

你能按時完成作業，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業時不夠認真。

當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。

你聽寫字詞總是不過關，說明你沒有下苦工夫認真復習。

你總是很怕做作業，經常拖欠作業。

要認真按時按質完成作業。

作業不能按時按質完成。

作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字。

按時完成作業，字跡工整。

作業不認真，字跡潦草。

可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。

作業的書寫不夠整潔。

你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。

作業本字跡潦草，太馬虎了。

要克服作業書寫馬虎的現象。

可惜你的字體太潦草，能否下決心改正。

要克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。

做作業時細心，不要漏字、寫錯字。

有時貪玩，還忘記了做作業呢！

可惜字體還太潦草，能否把寫好一點呢？ 9）學習方面：成績好操行評語 學習成績優良，是位優秀的學生。

學習成績一直保持優秀。

學習上能刻苦鉆研，成績優秀。

在學習方面非常出息，每次測驗都是優秀。

學習成績優秀，這又賴于你良好的學習習慣。

你有一個聰明的頭腦，數學成績極為優秀。

學習成績優異，是個品學兼優的學生。

數學是你喜愛的科目，且成績優秀。

學習上半絲不茍的精神贏得同學們的好評。

學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。

學習上你積極進取，善于想象，敢于創新。

學習上，你的眼晴總是瞪得大大的，從不馬虎。

你的學習非常棒，繼續努力！

今學期學習更主動自覺了，工作熱情更高了。

你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，不愧是學習委員。

自覺的學習態度給同學作出了榜樣。

你的作文構思新穎，文筆流暢，就是錯字太多。

你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。

你的計算題正確率多高?。±蠋熛嘈拍愕膽妙}解題思路也會很快提高。

自然課的實驗你做的那么認真，其它學科也這么認真就好了。

你的學習目的很明確，態度也很認真。

學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。

10）成績一般操行評語

課后能做好預復習，成績穩中有進。

學習有了進步，這是值得高興的事。

你的學習方法不太對頭，因此進步較慢。

如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。

你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。

學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。

學習方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神。

即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發問。

自覺性不強，成績不夠穩定。

學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續努力。

學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。

學習上怕吃苦，懶動腦，進步不大。

要記住，學習如逆水行舟，不進則退。

學習上欠努力，成績提高不快。

成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。

專心聽講、勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。

從你的學習成績來看，你又缺乏一定的責任感和正確的學習方法。

在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。

學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。

11）班務方面：班務操行評語

認真做好值日工作，勞動認真負責。

工作積極，樂意為老師當小助手。

能出色完成老師布置的各項任務。

工作很能干，是班上的小能手。

能協助老師把班工作做好。

樂于接受老師交給的任務。

對各項工作都能盡職盡責做好。

關心班集體和熱愛公物。

作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。

每次的值日工作都能出色完成。

做事善始善終，認真負責。

能遵守學校各項的規章制度。

愛護公物，遵守《禮儀》《常規》。

能大膽指出同學的錯誤。

熱心班集體工作協助老師完成班務工作。

對班集體工作很關心。

你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，堅持不懈地做好班長工作，在班級中能起到表率作用。

做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。

勞動中是不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。

熱心于班級板報工作，運動會期間積極為運動員服務。

只要為班爭光的事你從不落后。

勞動課表現得很積極。

勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。

積極為班級做好事。

你在勞動中總是最能干。

遵守學校的校規校紀評比，我班總是第一，你這個紀律委員很稱職。

咱班的后進生在你這個學習委員的幫助下有了很大進步。

衛生紅旗常常掛在我們班里，這里浸透著你的汗水。

但你比較怕勞動，不要計較工作量的大小。

在家也能幫助奶奶干活，有一定的自理能力。

12）班干部操行評語

我們的少先隊板報圖文并茂，這里有你這個宣傳委員的功勞。

你們的假日雛鷹小隊活動豐富多彩，說明你是一個足智多謀的小隊長。

工作中，你的干勁鼓得足足的，從不泄氣

同學有困難，你總是主動幫忙。

你是同學們學習的榜樣，老師的得力助手。

你能在榮譽面前謙讓，顧全大局。

你善良、熱情，心中裝著集體、同學。

老師祝賀你當選了中隊委員。

13）交際方面：融洽操行評語 尊敬老師，彬彬有禮。

同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。

你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。

懂得尊敬老師、友愛同學。

你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。

不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。

在尊師愛友方面你做得非常出色。

你的組織能力令我很佩服。

哪位同學向你請教,總是耐心講解。

你的同桌在你的熱心幫助下，已經趕上了全班前進的步伐。

能幫助同學，主動為集體做好事。

積極參加學校組織的各項活動。

團結同學，喜愛文體活動，積極參加集體活動。

14）內向操行評語

但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。

你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。

你性格內向固執，難以接受別人的批評。

要樂于接受老師的批評。

要注意團結好同學。

尊敬老師，團結同學。

能接受教師和同學的批評，幫助。

你內向但又極其固執，難以接受別人的批評。

同學相處，注意真誠和寬容。

可惜你聽不進別人的勸告，性格過于固執。

不服輸是你性格中最大的特點.能熱心幫助有困難的同學。

可你太文靜了，要多與同學溝通。

和同學要好好相處，不要太小氣了。

男女界限太清楚，對你們的成長沒有好處。

你只跟幾個好朋友在一起，疏遠了班里的其他同學，這樣不對。

你能和班里的弱智學生交上朋友，并能時時幫助他，謝謝你。

和社會上的閑散人員打交道是沒有好處的，注意點兒。

能和同學們搞好關系這很好，同時，也要和自己的父母搞好關系。

作為一個干部，要有團結協作的精神，要有不計較個人得失的胸懷。

和同學相處有進步，有時肯謙讓。

雖然在大眾場合聽不到你的聲音，但老師，同學都承認一個實實在在的你。

若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。

對人誠實，不要說謊話。

15）特長方面：體育操行評語

你在田徑賽上，為校爭得榮譽。

忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。

你還是一位體育健將，為學校爭得榮譽。

能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。

組織能力強是你的優點。

能積極參加有益的文化體育活動。

你樣樣都行，同學們都十分佩服你。

你跑步的速度是那樣 的驚人。

運動場上你是一個優秀的運動員。

運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜。

校運會上你總會取得好成績，你跳繩跳得多好啊！

不論在學習上還是在運動場上，你總是會排在前面。

車模比賽，你的四驅車跑得多快呀呀！

航模表演，你的飛機飛得又快、又遠、又高。

16）文娛操行評語

老師總忘不了六一慶祝會上你精彩的表演。

你能堅持培養自己健康的興趣愛好，學畫畫能吃苦，多次為班為校爭光。

能歌善舞，活潑可愛，是班里的文娛骨干。

你是班里的智多星。

你是一個組織能力極強的孩子。

你是一個出板報能手。

你是一個能繪出美好生活的小畫家。

你是一個一心班集體著想的好干部。

你的葉畫構思新穎，畫面漂亮而有趣。

你說相聲就像專業演員一樣，逗得大家前仰后合。

老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講故事。

忘不了你為老師的生日演奏的那些曲子，使我看到了你那顆純潔的金子般的心。

豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。

班級大會唱獲得一等獎，有你這個“小指揮”的一份功勞。

17）寫作操行評語

你的日記寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。

你尤其愛好科技制作和看科幻小說。

能寫一手好的鋼筆字和好作文。

語文基礎好，有一定的寫作能力。

特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高。

廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。

班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字。

繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品。

你還是我們班的小畫家。

18）問題與缺點：行為操行評語 但你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！

做事不夠靈活，缺乏自覺性。

有時會搞點惡作劇來為難一下老師。要提高自己為班集體工作的熱情。

如果能改掉的經常遲到的壞習慣就好了。

注意要準時上學，不要遲到。

要按時上學不能遲到。

有時不能控制好自己。

可惜的是你有時粗心大意。

你有時有點驕傲，要注意克服。

課間你常和同學打鬧，多危險??！

聰明的你，有時會做出不聰明的事。

愛發言是好事，但不能得意忘形，連課堂紀律也不遵守了。

19）交際操行評語

但你不愛言語，對班級體關心不夠。

但你不愛言語，比較怕事。

但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。

你的胸襟要廣闊一點，別那么小器。

傳話會挑起同學之間的矛盾，改掉這個毛病。

你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。

20）個人衛生操行評語

個人衛生方面還不太注意。

要注意個人衛生。

要愛清潔，多注意個人衛生。

21）學習操行評語

但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。

要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。

可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。

只有聰明，不去努力，只會一事無成。

你有時思維不夠靈活，做事速度慢。

寫作業要自己動腦筋，抄襲別人作業的沒有出息的表現。

要自覺排好放學路隊。

打掃衛生區是你的義務，要按時到校，認真完成任務。

總要影響其它同學的正常學習。

注意保護桌椅，損壞公物要照價賠償的。

要科學安排好時間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。

在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧！

有時對學校的公物愛護不夠。

22）提出希望：繼續發揚操行評語

希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

希望你繼續努力，成為品學兼備的好學生。

愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。

希望你繼續努力，爭取更大的進步。

希望你揚長避短，爭取成為一名好學生。

希望能加倍努力，爭取更大的進步。

23）改正缺點操行評語

愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。

希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。

希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

希望能正視自己的不足，勤奮學習。

希望以后要多參加體育活動，鍛煉好身體。

盼望你能改掉壞習慣，努力學習。

希望以后積極參加集體活動，多關心集體。

希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。

希望你發揮聰明才智，把各科成績提高上去。

老師多么希望你今后能自覺遵守紀律。

作為一名小干部，更要主動關心集體。

望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。希望能與同學友好相處，團結好每一位同學。

你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。

要提高學習自覺性，掌握正確的學習方法。

要管好別人，先要管好自己。

要增強學習自信心，成績才會有所進步。

望你繼續努力，我等著你的好消息。

望你繼續努力，老師關注著你的進步。

希望你在關心集體、關心同學方面多加努力。

可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。多么希望你在遵守紀律方面有出色的表現。

希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

希望你在關心集體，關心同學方面多加努力。

希望你勤奮學習，把學習搞上去。

希望你以后多加努力，爭取成為一名好學生。

老師希望你能把精力多花在學習上。

希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。

多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。

以后要在關心集體，團結同學方面多加努力。

希望你以頑強的毅力去戰勝困難。

學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

老師希望你和同學間要友愛團結。

改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

老師提醒你，不要把小手放在嘴里。

老師希望你做好每一次作業。

愿你像“啄木鳥醫生”，捉掉身上“懶蟲”。

你的進步真不少，可要珍惜取得的成績??！

知道龜兔賽跑嗎？千萬別學驕傲的小兔子?。?/p>

祝你永遠保持“冠軍”的稱號。

希望你在業余愛好的同時，再與書本交上朋友，那么一定會成為優秀的學生

班主任操行評語精選(1)

1、學生特點：中等生、性格內向、不合群、成績中下、很勤奮。

“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干第一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。

但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想?？梢娊涣髋c溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去！你會學到許多許多，你 會進步得令大家吃驚！

2、學生特點：心靈手巧，語數成績優秀，善寫作，對男同學有偏見。你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、制作，令同學羨慕，令老師贊賞。

習作時，你揮筆幾張紙，文句之優美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案準確。對你老師充滿希望。

對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多么希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地沖善意調皮的男同學笑一笑，那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你說是嗎？

3、學生特點：聰明、大膽，但由于在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。真沒想到，平時靈巧的、說起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那么好。知道嗎？老師和同學們都說你演得棒極了！

還記得嗎？新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉著我的手說：“老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎么樣？”從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我了解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學習上完全要靠自己，這對于一個一年級的學生來說真是不容易，要是你學習上碰到了什么困難，別忘了告訴我，讓我幫助你。我相信，我們可愛的“大象”在學習上也一定會很棒的！

4、學生特點：自幼喪父，熱愛勞動，自理能力強，愛動腦筋，有一雙巧手，但好動，課堂上愛做小動作，愛講閑話，書寫潦草。

你是班上最懂事的孩子，不是嗎？在家里，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得干干凈凈，疊得整整齊齊；你能把飯燒得香噴噴；你能把地板擦得一塵不染。在學校里，你是老師的好幫手，大掃除時，最臟最累地活你搶著干，你堅持天天為班級打掃衛生，最后一個離開教室的總是你。你是那么勇敢，課堂上同學們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精致極了，它總能為藝術節增添光彩。老師多么希望你在課堂上也最懂事，字寫得也像手工作品一樣漂亮，那么你的親人和老師該有多欣慰啊！

5、學生特點：書畫、攝影、作文、學習成績均佳，在班級是個乖學生，但工作不夠大膽，課堂上發言很少。同學們都稱你為“小博士”，我覺得一點不假，你的書法作品娟秀雅致，你的繪畫作品構思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章常常被印成鉛字，你的學習成績也是班上最棒的。老師多么希望你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發言也能像文章那么精彩?。?/p>

6、學生特點：在校小主人，在家小公主。

“阿碧，老師提出的問題你回答得真棒！章老師來我們班上公開課還夸獎你問題回答得好呢！” 每當課前你那矮小的身影在講臺上指揮唱歌時，陳老師很當心把你累著了；當你來回于辦公室與教室之間，捧著作業本，你簡直成了小主人。

每當人奶奶和保姆為你拿著書包送你上學時，老師多么希望你能以小主人的姿態出現在她們的面前。

每當你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那么快，如果呆在家，你也能這么做，那你奶奶、老師一定會更開心！

7、學生特點：優等生、聰明活潑、成績優異，有極強的集體榮譽感，但容易滋生自滿情緒。我為你所取得的成績感到驕傲！運動場上總能見到你矯健的身影；藝術節時，你優美的舞姿，嘹亮的歌聲和聲情并茂的演講是那么地令人難忘。人用辛勤的汗水換來了一個個榮譽，為班級立下了汗馬功勞。我總是自豪地對大家說，你是班上最出色的女孩。

但我不明白，今年的“優秀學生干部”你怎么沒選上？去找一下原因吧！相信明年你會繼續努力，成為一名真正優秀的學生干部，好嗎？

8、學生特點：性格開朗、聰明活潑、接受能力強，但任性、嬌氣、不愛勞動。

每次課堂作業你完成得又快又好，提問時你都能對答如流，唱歌跳舞令同學們贊嘆不已。更讓林老師欣賞的，是當你管理班級的時候，那副小老師的模樣。但你知道嗎？任性，嬌氣，懶惰是成功的絆腳石。它既影響了一個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。老師相信以后的你定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的女孩，你對自己有信心嗎？

9、學生特點：一位家庭生活優越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不善于控制自己，學習缺乏積極主動性。

同學忘了帶文具，你會搶先借他；自己犯了錯誤，你會勇于承認；文體活動，你踴躍參加；課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。林老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那么，你的學習成績會比別人更出色，愿你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。

10、學生特點：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有“威”，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學習不用功，懶于完成作業。

你長得胖但不笨，且很機靈，真惹人喜愛，加上平時愛動腦筋，接受能力強，很出眾。特別是你在學校藝術節上演的童話劇《豬八戒讀天書》中扮演的豬八戒，栩栩如生，博得廣大師生的好評，你也因此名氣更大了。值得一提的是為了演好這個節目，你不怕辛苦，認真刻苦排練，還自己制作道具--精致的“天書”。由于你的努力，該節目獲得了一等獎。老師多么希望你在學習上能像演出一樣投入，做作業像制作道具一樣認真，那該多好啊！

11、學生特點：頑皮好動，不遵守紀律，學習馬虎，但熱愛勞動

你平時很愛清潔，講究衛生，勞動表現好，班里每次大掃除時，你總是積極主動參與，干得滿頭是汗桌椅擦得干凈了，又爬上高高的窗戶，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多么好??！還記得嗎？有一次，我們班舉行鋼筆字比賽，你比平時用心，結果得到嘉獎。這不是很好的例子嗎？你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。

12、學生特點：尊敬師長，熱愛勞動，但不愛學習，作業拖欠，甚至不做，與同學關系較差。你那熱愛勞動的精神真叫人感動，你常為學?；ú輼淠緷菜?，老師說：“你累了，別澆了?！蹦憧偸切χf：“我不累”。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最臟的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得干干凈凈，我說：“你累了，歇歇吧！”你總是笑呵呵地說：“我不累，這里還臟?！?如果你能把這種勞動熱情勁用在了學習上，平時按時完成作業，把字寫端正，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的，因為你是個聰明的孩子。你很尊敬老師，每次遇到老師，你總是笑得那么熱情，甜甜地喊：“老師好！”還向老師敬禮，那時老師心里有說不出的感動，如果你對同學也這么有禮貌，也這么熱情，那同學們也一定會很喜歡你，請你試試看，好嗎？

13、學生特點：自幼父母離異，使之養成任性、貪玩、自卑的性格，從而不愛學習，作業馬虎，成績差。

你的遭遇我很難過。本來，它也許能催你早熟，能激勵你上進。然而你因此放松自我，自卑、好玩、不愛學習，課堂上，從沒見過你舉的小手；光榮榜上，找不到你的名字。每當看到，聽到你所做的錯事，老師的心就像碎了一樣。你啊你！你怎么能對得起和你相依為命盼你長大成才的年邁老人？孩子，你該知道，生活在我們班級這個大家庭里，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。我們時時刻刻關注著你的一舉一動，為你的犯錯而發愁，為你的一點成績而欣喜。邁出你上進的步伐吧，美好的明天屬于你！

14、學生特點：品學兼優，是老師的好助手。同學們親切地稱呼你“老班長”，可是你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”！成績優異，工作出色常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華能進一步升華。

15、學生特點：活潑聰明，口才好，工作能力強，但對自己要求不嚴。

你有天生的口才，你那有聲有色，娓娓動聽的故事表演常常得到同學們的嘖嘖稱贊；上課回答問題你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題：你很聰明，不僅會說，還會寫出一篇篇好文章來，你不是獲得作文比賽一等獎嗎？同學們都向你投去羨慕的眼光；你的工作能力也強，當老師不在的時候，你會當起小老師，把班級事情理得順順當當，把同學們管得服服帖帖，令老師滿意。如果你能高標準要求自己，以身作則，那同學同學們就會更佩服你。請你努力吧！老師相信你會取得成功的！

班主任操行評語精選(2)

１、你，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪！

你是班中的一名優秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。

２、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？

３、在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

４、如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的?。?、由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著?？粗?，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創造才華。

你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。

你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。

生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？

６、無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

７、你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

８、你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

９、在校運會上，你得了雙項第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發現沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。

１０、你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學就學個踏實，玩就玩個痛快。

１１、你的品質，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

１２、那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試卷發下時現露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創未來吧！把你展示在老師面前，相信有一天在奮斗中會領略到成功的喜悅的。

１３、課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

１４、熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發地奔向遠方的風景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

１５、你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。