第一篇：第十四周 國旗下講話 學守紀講規范

第十四周

國旗下講話《學守紀 講規范》

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《學守紀 講規范》。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校規校紀。

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人都應該重視并牢記的。學校作為我們接受與傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。然而，在我們同學中，上課遲到，課堂上寫紙條、睡覺、作業相互抄襲甚至不做，校內大聲喧嘩吵鬧、亂扔廢棄物等等一切現象似乎都理所應當,還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”。殊不知,別人只會對你的行為低頭嘆息、當成笑料。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什么？我做得怎么樣？我要成為什么樣的人？“做什么樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對我們學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規范自身行為的人。為什么在一個環境幽雅清潔的地方，很少有人會隨地吐痰？為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律？這是因為環境提升了人的道德認知。于是有人說，”不是我不文明，而是環境太糟”。好的環境的確可以創造良好的道德氛圍，但受環境影響而實現的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。沒有環境的激勵，尤其是獨處的時候，更是檢驗我們道德養成的最佳時機。更何況，我們處在一個環境幽雅的校園里。每當我們與那些破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答："要你管呢？又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們為什么總是習慣于把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢？實際上,道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不要因為原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓，”作為學生更應遵守學校的規章制度。一個良好的學習環境，一個環境幽雅的校園都需要有一定的規章制度來約束。現在我們正在為自己的前途而忙碌，我們努力，我們勤勞，我們從中獲得了很多的成功和喜悅。然而，在我們為將來而傾注所有精力的同時，請不要忘了，作為一名學生要注意自己的一言一行是否符合一個合格小學生的標準，是否遵守了學校的規章制度，是否學會了尊重他人。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——那就是紀律、規范。有了它，我們的秩序，更加井然，有了它，我們的生活更加燦爛，有了它，我們才能和諧共處。

我的講話到此結束，謝謝大家！

第二篇：國旗下講話,學守紀,講規范

老師們、同學們

早上好！今天我國旗下講話的題目是：《學守紀、講規范、構建和諧校園》

火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人都應該重視并牢記的。學校是我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。然而，在我們同學中，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、睡覺、作業相互抄襲甚至不做，校內大聲喧嘩吵鬧、亂扔廢棄物等等一切現象似乎都理所應當,還將此解釋為“張揚個性”。殊不知,這是一具頹廢了的雕塑,你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素嗎？而實際上，別人只會對你的行為低頭嘆息、當成笑料。有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸了。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做人首先要做一個文明的人。而對我們小學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規范自身行為的人。為什么在一個環境幽雅清潔的地方，很少有人會隨地吐痰？為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律？這是因為環境提升了人的道德。于是有人說，“不是我不文明，而是環境太糟”。在臟亂差的環境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的標準和道德，來迎合臟、亂的環境，相反我們應該用自己高尚的道德去改變臟、亂的環境。沒有環境的激勵，尤其是獨處的時候，更是檢驗我們道德養成的最佳時機。更何況，我們處在一個環境幽雅的校園里。每當我們與那些違反社會公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：”又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢？嚴格的自律。這也是每個小學生必備的素質。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓，”作為學生更應遵守學校的規章制度。一個良好的學習環境，一個團結友愛的集體，一個環境幽雅的校園都需要有一定的規章制度來約束。現在我們正在為自己的前途而忙碌，我們努力，我們勤勞，我們從中獲得了很多的成功和喜悅。請不要忘了，作為一名學生我們是否符合一個合格小學生的標準，是否遵守了學校的規章制度，是否學會了尊重他人。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——那就是紀律、規范。有了它我們的秩序，更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它，我們才能和諧共處。

（謝謝大家）

第三篇：第十四周國旗下講話

【第十四周國旗下講話】

科技，有你更精彩

老師們、同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《科技，有你更精彩》。近幾年，我國科技突飛猛進，神舟六號載人航天器升上太空，完成了我國航天史上的壯舉。神舟七號發射升空，是我國航天史上首次實施太空行走，必將成為中國載人航天工程中又一個里程碑。今年11月17日，天宮一號目標飛行器與神舟八號飛船成功實現交會對接，標志著我國空間交會對接技術取得重大突破，實現了我國空間技術發展的重大跨越。這是我國載人航天事業發展史上的重要里程碑，是建設創新型國家的標志性成果，是中國人民在攀登世界科技高峰征程上取得的又一新的勝利，對于增強我國經濟實力、科技實力和民族凝聚力，鼓舞全國各族人民努力實現“十二五”時期發展目標、奮力奪取全面建設小康社會新勝利，具有重大而深遠的意義。這一切說明了科技帶領社會走向繁榮，帶領國家走向強大，帶領人類走向未來。如今，我們生活的便利都來源于好幾代科學家們畢生研究的成果。而很多想法在以前是不可想象的事物，現在都變成了現實，這就是創新所迸發的力量。愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要。”這在一些人看來或許是何等謬（miù）論，但在科技日新月異、人才輩出的今天，這句話卻又是不爭的事實。

我校本月開展的“科學在我心中，創新在我手中”主題科技節活動，正好為我們提供了一個展示及鍛煉的平臺。拋開沉重的書本，進入科學 1的殿堂。在老師們的帶領下，科技節活動正如火如荼（tú）地展開，同學們參與熱情非常高。項目種類多樣，活動精彩有趣，吸引了同學們的目光。“閱讀科普書刊”、“展示科技小報”，讓我們了解了我國科技的發展歷史，了解了地球媽媽的魅力；“走進科幻世界”使我們感受到未來生活的精彩，感受到未來科技的神奇。“科學節能，綠色環保”的金點子，把節約能源、保護環境的思想灌輸給我們，讓我們時時銘記人類的生存與自然資源、生態環境有著密切聯系；“變廢為寶”、“紙模比賽”鍛煉了我們觀察能力、動手能力、獨立思考能力和創新能力。通過這次活動，我們有了舞臺，便有了活力。賽場上的你追我趕，賽場下的虛心請教，都體現了同學們良好的學習風氣，同時也提高了我們的科學素養

同學們，“興趣是最好的老師”。科技節活動是短暫的，但興趣卻能使其一直延續下去。我想，在科技節里的過程，我們學到更多的不是知識，而是一種對科學嚴謹的態度，這便是本屆科技節對我們的最大的收獲。

我們是21世紀的主人，是未來的希望，讓我們共同努力，用精彩科技，使祖國變得更加繁榮富強。

謝謝大家！

六一中隊2011、11、212

第四篇：第十四周國旗下講話材料

《只有一生平安，才有美好未來》

隨著經濟的發展，我們周圍的車輛越來越多了，我們既充分享受著現代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經成為青少年意外傷害的主要危險。據統計，每年都有數以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因為我們同學們對道路交通法規知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護意識而造成的。

今天我們利用升旗的時間圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題。

一、注意交通安全：

二、現在我們的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必

要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓

緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

二、注意活動安全：

在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以

免父母擔心。

三、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食

不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

四、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游

玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。

五、注意家庭安全：

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜

用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

最后，讓我們一起為創建平安、和諧校園而努力！祝愿同學們平平

安安，健康快樂地成長！

第五篇：第十四周國旗下講話（精選）

親愛的老師們、同學們: 大家早上好！

今天是2014年12月1日，本周是開學的第十四周。值周老師是劉丹梅老師和 老師，值周班級是二年級4班。

同學們，12月4日也就是本周四是全國法制宣傳教育日。你們知道我們國家為什么要確定每年12月4日為法制宣傳教育活動日嗎？國家的目的是要求大家在“12·4”前后集中開展學法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

上周四和周五，我們學校舉行了第49屆冬季運動會。在全校老師和全體同學的共同努力下，本次運動會取得了圓滿成功。在這里陳老師特別要表揚我們里仁校區的全體同學。在本次運動會中，你們這些方面做得很好。一是在排隊去總部的過程中，很有組織紀律，沒有狂奔亂跑，沒有擅自離隊，緊緊跟著老師，沒有出任何安全問題。二是同學們在參加比賽的過程中，很積極，很努力，很勇敢，都想為自己的班集體爭光。三是很多同學沒有參加比賽，但是一直在為自己的同學加油鼓勁，幫著同學抱衣服等。但是也有一些問題需要同學們注意，比如跑步比賽時，請你不要在跑道上嘻戲玩耍或奔跑，否則會影響比賽的同學，還有可能發生沖撞事故，讓參賽的同學和你都會身體受到傷害。還有在當啦啦隊員時，不能說一些不利于團結的話去傷害其他班的同學。最后希望我們全體同學利用體育課和平時的空余時間多參加體育鍛煉，爭取明年的運動會取得更好的成績。

上周三年級的所有班級進行了我校2014年揚長亮彩 我行我秀“德育訓育班級展示”的評比。本周一年級將進行2014年揚長亮彩 我行我秀“德育訓育班級展示”的評比。具體要求陳老師在這里不再重復，請班主任老師下來后講清要求。需要提醒各班的是，做操、放學一定要拿班級引導牌，同時教室內務評比將不定時檢查。

另外，從本周起，我們就要開始為元旦慶祝作準備，請每個年級準備一個高質量的節目。

最后我要特別表揚3.8班的同學和

同學。他們上周在操場拾到人民幣若干后，及時、主動地交到了大隊部。他們這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。特此表揚！另外請有丟失人民幣的老師或同學下來以后到陳老師處認領。

11月份綜合各班各個方面的表現，有以下班級被評為了文明班級：

今天的升旗儀式到此結束，請各班在老師的帶領下有序回到教室。注意班與班之間的安全距離是3米。