第一篇：低碳生活主題國旗下講話稿2篇

低碳生活主題國旗下講話稿2篇

導語：低碳生活是一種即環保又節約,是值得提倡的生活方式。下面是小編給大家整理的低碳生活主題國旗下講話稿，僅供參考。

低碳生活主題國旗下講話稿篇1 親愛的老師們、同學們

大家好!今天我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

回國后，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!

大家都知道地球是個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!但是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再親切?

20xx年x月x日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這里注定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。

所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢?低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一種負責的生活態度，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣;低碳生活倡導的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續發展問題。

低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在校園里，我們時常看到水龍頭里的水白白地流著，你可知道，雖然水隨處可見，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。

再談談電力資源，我們每天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過電荒的現象，停電給人們的生產生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節約度電，一年大約節約三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節約一萬多度電，這可是個不小的數字啊。

除此之外，在校園內，我還發現不少浪費的現象，比如我們學校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

節約資源，勢在必行。為此，我提出了以下建議：

一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊一定要去把它關好，發現滴漏，及時報修。打掃衛生時用桶接水，做到一水多用。

二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關閉電器，做到人走燈滅。放學后自覺檢查并關閉教室內的所有電器。

三、看到浪費水、電的現象及時糾正。

四、節約紙張，做到一紙多用，有的可以用來包書，有的可以用來當做草稿紙。

五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。

六、建議班級安排節約管理員，專門負責節約事項。

同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。低碳生活，并非是一句空洞的口號，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗!

低碳生活主題國旗下講話稿篇2 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好!

今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》

所謂低碳生活(low-carbon life),就是指在我們日常學習和生活中,盡量降低地球能量的耗費,從而減低二氧化碳的排放量.低碳生活的倡導,是我們當今提高生活質量和經濟、社會可持續發展的迫切需要.近二百多年來,工業化的推進,在給人類生活提供更多便利和福祉的同時,也帶來大量二氧化碳的排放,從而導致地球的生態環境日漸惡化：南極的冰川開始融化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁出現,物種在減少------人類的生存環境受到威脅!哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的最后一次機會,但是,僅靠一次會議無法徹底改變人類的命運,各國政要也不是救世主.節能減碳,扭轉生態環境惡化的勢頭,需要的是我們每一個人的努力.低碳生活首先是一種生活態度.只要愿意,每一個人就可以做得到!節電、節油、節氣、節水,植樹,廢物利用,以步代車點點滴滴,生活中的各個方面,都可以選擇低碳生活的態度.低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式.少吃反季節食品,代之以當季食品;少用一次性產品,代之以重復性用品;少坐一天車、少坐一次電梯,代之騎自行車、爬樓梯,在降低碳排放量的同時,我們將擁有更健康的身心.為此,我們向全校師生發出如下倡議：

1.攜手未來,低碳生活,讓我們從穿衣開始.少買不必要的衣服,捐獻舊衣物,盡量手洗服裝,使用無磷洗衣粉.2.攜手未來,低碳生活,讓我們從餐飲開始.合理飲食,減少糧食浪費,盡量不用一次性筷子和餐盒,使用環保購物袋,對商品的豪華過度包裝說不,.3.攜手未來,低碳生活,讓我們從起居開始.選用節能電器,隨手關燈、關空調,夏季教室空調不低于26℃,冬季不高于20℃,開啟空調時,關閉門窗.節約用紙,用布袋替代塑料袋.4.攜手未來,低碳生活,讓我們從出行開始.多選擇自行車、公交車或步行,少乘出租車,私家車.5.攜手未來,低碳生活,讓我們從循環消費開始.分類投放垃圾,廢物轉化資源,讓消費的終點變成下次消費的起點.6.攜手未來,低碳生活,讓我們從保護自然開始.不吃不用野生動物和野生動物制品,愛護花草樹木.平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現 低碳.一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲物盒,可以在里面放茶葉包之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.希望通過我們的點滴努力,把低碳生活的理念傳遞給十九中的每一個師生.讓我們立刻行動起來,從現在做起,從身邊小事做起.我們堅信,只要大家齊心協力,共同參與,人類的明天就一定會更加美好!同學們,今天,你低碳了嗎?

我的演講到此結束，謝謝大家!

第二篇：倡導節約低碳生活國旗下講話稿[推薦]

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家新年好！

帶著對寒假生活的美好記憶，享受著春節尚未散去的喜慶氣氛，又回到了熟悉的校園。鐘老師和在校的所有老師對同學們的返校表示熱烈的歡迎，祝同學們在新的學期里身體健康，學習進步，快樂成長。

假期里，同學們按照老師的要求完成了寒假作業，同時也積極響應了學校的“四個爭當”活動，用自己的實際行動描繪了多彩冬日，爭做最美學子。

今年，我們開學典禮的主題是《倡導低碳、文明生活，建設和諧、美麗校園》。前面同學們都表演了精彩的節目，很有創意。當前，全國上下都在開展厲行節儉“光盤行動”，我校同學一開學就表現出良好的節儉習慣，不浪費糧食，值得肯定和表揚；開學來，我校作息時間有了調整，每天安排早晚1小時大課間課外運動，活動中老師們很辛苦，增強體質。開學來，學雷鋒志愿者服務，潔美校園等文明活動在學生群中悄無聲息地進行，涌現出了一大批優秀美德學子，她們是我們的榜樣，大家要向她們學習。

一年之計在于春，一生之際在于勤。新學期學校的點滴變化，鐘老師非常高興，為新學期良好的開局感到由衷地欣慰。新一小是一所團結務實向上的學校，老師們愛崗敬業，務實求新，愿意和孩子們一起學習進步成長。在新的學期里，鐘老師對同學們以下提點期望：

1.堅持不懈地做好厲行勤儉“光盤行動”“低碳行動”。

2.堅持不懈地做好每天1小時的課外活動，強身健體，增強體能。

3.爭做“最美學子”，努力做到思想美，行為美，語言美，心靈美。

最后預祝大家工作學習順利，心想事成，健康幸福！

第三篇：國旗下講話---低碳生活

低碳生活

江西省廬山中學國旗下講話稿---張義波

如今，“低碳”這個詞語總在耳邊響起，那么，什么是低碳和低碳生活呢？低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。

200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體的排放，導致或可能導致

1、氣候轉變，全球變暖，海平面上升，繼而導致氣候反常，海嘯風暴增多；

2、土地干旱，沙漠化面積增大；

3、地球上的原始病毒復活，科學家曾發出警告，由于全球氣溫上升令兩極冰層溶化，被冰封十幾萬年的史前致命病毒可能會重見天日，人類生命受到嚴重威脅；

4、水環境溫度升高會使蚊子等生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等變得更容易爆發，同時一些藻類迅猛繁衍，使湖泊等水質受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病增多；

5、氣溫升高、脫水現象增多，結石病將增多，氣溫升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，春季過敏現象將增多，氣溫升高，加劇臭氧污染，肺部感染疾病將增多。

社會的發展，將人類推進到了從工業文明時代向生態文明時代轉折的時期，低碳生活將是協調經濟社會發展和保護環境的重要途徑，現如今，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受，“低碳”不僅是崇尚文明一個重要的標志，也是一個時尚的代名詞。大家開始關心，我今天有沒有為減碳做些什么呢？

1、每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤。

2、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費電力。

3、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

4、認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用；

5、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造他們所使用的石油也是一次性的；

6、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

7、其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是盡量把工作或學習放在白天做；

8、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經安了，未必每次都用；已經用了，請用積水來沖洗馬桶；

9、相比開車來說，騎自行車上下班或學習的人一不擔心油價漲，二不擔心體重漲；

進入低碳生活時代代表了人類的生存需求，反映了時代發展的愿望。實現低碳生活是一項系統工程，需要政府、企事業單位、社區、學校、家庭和個人的共同努力。作為個人，低碳并不意味著就要刻意去放棄一些生活的享受，而是要我們養成一種生活習慣，從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，是那種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入到“低碳”一族。謝謝！

2017/3/10

第四篇：國旗下講話《低碳生活》

第十七周 國旗下講話內容

攜手節能低碳，共建碧水藍天

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

2014年全國節能宣傳周定于6月8日至14日舉行，其中6月10日為全國低碳日，所以，今天我在國旗下講話的題目是《攜手節能低碳，共建碧水藍天》。

當今世界，環境面臨著嚴峻的考驗，水資源短缺，樹木遭到破壞，大氣受到嚴重污染等問題都迫在眉睫。于是，“低碳環保”已經成為人們生活中的必不可少的新理念。那什么叫低碳生活呢？低碳生活，是指人們生活作息時，盡量減少耗能，特別是二氧化碳的排放，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化。

但是，我們的校園中依然存在著許多與“低碳環保”主題不相符的行為：有的同學用水毫無節制，洗手時大開水龍頭，洗完手不關水龍頭；有的同學喜歡喝飲料，喝完飲料將塑料瓶隨地亂扔；白天，光線充足的時候，教室燈也沒有關，“長明燈”時常可見，過道里、走廊上、廁所里的燈時常被一些同學隨手開燈而亮著。面對這些無處不在隨時可見的浪費能源的行為，我們一定要增強節能意識，養成節能習慣，倡導節能行為。親愛的同學們，節約能源，低碳生活，你們準備好了嗎？下面老師給大家提幾個建議：

1.當我們離開教室，隨手關燈；當我們洗手時，可將水龍頭開到小流量。

2.就餐的時候，吃多少盛多少，不要浪費一粒糧食。

3.用過一面的紙，盡量留作草稿紙，把舊本子沒用完的部分整合起來，重新訂成新的本子來使用。

4.在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲物罐；喝過的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。

5.購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環保購物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。

6.在家中、學校、社區和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花,栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿春意。

老師們、同學們，為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節能低碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！我們要爭當環保低碳的小衛士。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

第五篇：低碳生活國旗下講話

節能減排，倡導低碳生活

老師們、同學們：

大家好！不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環境的現象屢見不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與！

同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活！其實做到節能，創造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

作為一名學生，我們更應該踴躍加入環保行列，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！

努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

南邵小學六年級

李晨霞

2012.3.12

低碳生活責任我們

尊敬的老師同學們：

今天我講話的題目是：地球----我們的家園。

早春三月，本應是草長鶯飛，桃花盛開的季節。然而卻竟然下起了雪，我想大家都和我一樣，感受到的絕對不會是快樂吧！

從太空遙望我們的地球，它被蔚藍色的水所包圍著，煥發出美麗的光芒。蔚藍色象征著一種希望、一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。

然而，這顆充滿希望與生命的星球在忽然人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現象到我們現在的四月飛雪，從98年的長江大洪水到10年的西南干旱，地球仿佛在發瘧疾似地顫抖，對此人類竟然束手無策。

如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點無可奈何的感嘆，那么人類去“威脅”大自然，又該怎么去陳述呢？曾經是中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，水鳥成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實與江南無異。而如今，一片汪洋一去不返，取而代之的是被流沙所掩埋的死亡之地。曾經燈聲槳影里的秦淮河，極盡繁華。金粉樓臺，鱗次櫛比；畫舫凌波，如夢如幻。而如今卻又是那一番景象呢？這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經對人類做出了無情的報復。

據統計，全世界每年有2000萬公頃森林橫遭盲目砍伐，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農田蒙受沙漠化之災，更不用說我們的黃土高原了吧。上網隨便搜一下，一串串的數字，一幅幅的圖片，一條條的新聞，都足以讓我們觸目驚心！

如果人類盲目的行動得不到有效的制止和改變，勢必爆發可怕的生態危機，而一旦它的爆發超出了人類可以控制的極限，其后果不堪想象。

“戴著口罩去上班，冒著黑煙求發展“。經濟發展固然重要，但環保更是關系到國際民生子孫后代的大事啊！如果真的山窮水盡了，我們還會柳暗花明嗎？ 朋友們，聽到這里，大家應該猛醒了：

保護環境，刻不容緩。低碳生活，青年我們。“作為一名新時期的學生，我們更應該明確自己的責任和義務，踴躍加入“低碳，環保”的行列，動員廣大的有志之士積極行動起來。為了讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠清澈明凈……現在就行動起來。南極的企鵝會感謝我們，北極的白熊會感謝我們。我們的子孫后代，也會感謝我們！

謝謝大家，我的講話完了！謝謝！

南邵小學五年級

李曉寧

2012.3.26

我的低碳生活

現實生活中經常有如下現象： 工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調、辦公室里的電腦始終不關、把電燈開上個徹夜到明、不能及時關閉水龍頭、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西??生活中的“高碳”行為數不勝數。現在對于“低碳”, 已經不是“倡導”的時代, 而應該有一種“緊迫感”。

數據顯示： 每節約１度電, 就能減少１公斤二氧化碳排放；每節約１升汽油, 就能少排放２．３公斤二氧化碳。夏季空調調高一度, 就可節省１０％的能耗；用節能燈替換白熾燈, 產生的溫室氣體將減少４倍。

低碳生活（low-carbon life）可以理解為： 減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”, 不僅是當今社會的流行語, 更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識, 對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變, 一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放, 意義十分重大。追求健康生活, 不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”, 也要“低碳”!“低碳生活”節能環保, 有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度, 勢在必行。

首先, 低碳的生活方式, 就是在生活的細節上注重節能減耗。晚上除了做作業必須開燈之外, 其余的事情可以靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大, 窗外的照明燈照進來, 足可以幫助我們做家務。冰箱里的東西放的亂七八糟, 這樣很浪費電, 我們可以分類整理, 讓冰箱變得干凈整潔, 既方便生活, 又節省電。洗水手不要讓它流走, 把它收集起來可以沖刷廁所。出門步行或者騎自行車。這些生活方式就是“低碳”。

低碳并不遙遠, 它就在生活、生產、消費中。倡議開展低碳生活, 從節約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始, 實現全民行動, 人人出力。

南邵小學五年級一班

許有成

2010.4.12

低碳生活 從我做起

大家好！今天我們一起來倡導低碳生活；從我做起。所謂“低碳生活”（low-carbon life）；就是指在我們日常學習和生活中；盡量降低地球能量的耗費；從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”的倡導；是我們當今提高生活質量和經濟、社會可持續發展的迫切需要。近二百多年來；工業化的推進； 在給人類生活提供更多便利和福祉的同時；也帶來大量二氧化碳的排放；從而導致地球的生態環境日漸惡化：南極的冰川開始融化；沙塵暴更加猛烈；極端氣候頻繁出現；物種在減少------人類的生存環境受到威脅！哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的“最后一次機會”；但是；僅靠一次會議無法徹底改變人類的命運；各國政要也不是救世主。節能減碳；扭轉生態環境惡化的勢頭；需要的是我們每一個人的努力。低碳生活首先是一種生活態度。只要愿意；每一個人就可以做得到！節電、節油、節氣、節水；植樹；廢物利用；以步代車??點點滴滴；生活中的各個方面；都可以選擇低碳生活的態度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節食品；代之以當季食品；少用一次性產品；代之以重復性用品；少坐一天車、少坐一次電梯；代之騎自行車、爬樓梯；在降低碳排放量的同時；我們將擁有更健康的身心。為此；我們向全校師生發出如下倡議： 1．攜手未來；低碳生活；讓我們從穿衣開始。少買不必要的衣服；捐獻舊衣物；盡量手洗服裝；使用無磷洗衣粉。2.攜手未來；低碳生活；讓我們從餐飲開始。合理飲食；減少糧食浪費；盡量不用一次性筷子和餐盒；使用環保購物袋；對商品的豪華過度包裝說“不”。3.攜手未來；低碳生活；讓我們從起居開始。選用節能電器；隨手關燈、關空調；夏季教室空調不低于26℃；冬季不高于20℃；開啟空調時；關閉門窗。節約用紙；用布袋替代塑料袋。4.攜手未來；低碳生活；讓我們從出行開始。多選擇自行車、公交車或步行；少乘出租車；私家車。5.攜手未來；低碳生活；讓我們從循環消費開始。分類投放垃圾；廢物轉化資源；讓消費的終點變成下次消費的起點。6.攜手未來；低碳生活；讓我們從保護自然開始。不吃不用野生動物和野生動物制品；愛護花草樹木。平時勤動手動腦；讓舊物換新顏；也可以實現 “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子；如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等；其實稍加裁剪；就可以輕松將它們廢物利用；比如制作成儲物盒；可以在里面放茶葉包之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣；曬干做一個茶葉枕頭；既舒適還能改善睡眠?? “不積跬步；無以至千里；不積小流,無以成江海。”希望通過我們的點滴努力；把“低碳生活”的理念傳遞給十九中的每一個師生。讓我們立刻

行動起來,從現在做起；從身邊小事做起。我們堅信；只要大家齊心協力；共同參與；人類的明天就一定會更加美好！同學們；今天；你低碳了嗎？

南邵小學六年級二班

2012.5.7

低碳生活，你關注并實行了嗎？

老師、同學們：

早上好！

在2009年12月哥本哈根氣候變化峰會上，溫總理指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來！

對于我們小學生來說，積極提倡并去實行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實際行動。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們在生活中要盡量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實很簡單，只要我們在生活中注意節水、節電、節氣，我們離低碳生活就不遠了。在此，我向全體師生發出如下倡議：

1、養成離開房間隨手關燈的習慣。

2、飯前便后洗手時要注意節約用水。

3、空調的溫度不要調得太低。

4、樓層不太高時，要盡量走樓梯。

5、出門盡量步行或搭乘公交車。

6、紙張要雙面打印，沒使用完的作業本可以用作草稿。

7、出外就餐不使用一次性筷子。

8、減少看電視和使用電腦的時間。

同學們，以上八條你們能做到嗎？當然，我們能做的不僅僅是這八條，我們還能做得更多。想想看，我們還能做哪些？

對，我們還可以種植花草樹木，因為花草樹木可以吸收二氧化碳。我們學校的學生在科學老師的帶領下，種植了一些金針花，這是一件非常好的事，是在實踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的金針花卻被別的同學折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們為什么要折斷金針花呢？也許你們只是覺得好玩。但是你們知道嗎？你們的行為既破壞了別人的勞動成果，還與低碳、環保的生活理念相抵觸。

同學們，我希望南邵小學的所有學生都能愛護校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。

同學們，低碳生活離我們并不遙遠。低碳生活，你關注并實行了嗎？

南邵小學五年級一班

2012.5.14