第一篇：2018年河南省普通高中招生化學(xué)試卷及評分標(biāo)準(zhǔn)

2018年河南省普通高中招生化學(xué)試卷

(滿分：50分

考試時間：50分鐘)相對原子質(zhì)量 H:1

C:12

O:16 N:14 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5

Ca:40

Cu:64 Zn:65

一、選擇題(本題包括14個小題,每小題1分,共14分，每題只有一個選項符合題意)1.生活中的下列變化,屬于物理變化的是 【 】 A.蠟熔化 B.鐵生銹 C.米釀酒 D.紙燃燒

2.開封小籠包是地方特色美食,其主要食材瘦內(nèi)中富含的營養(yǎng)素為 【 】 A.糖類 B.油脂 C.維生素 D.蛋白質(zhì) 3.“建設(shè)美麗中國”是新時代的目標(biāo)。下列做法不利于．．．

減少環(huán)境污染的是 【 】 A.回收各種廢棄塑料 B.開發(fā)和利用新能源

C.工業(yè)廢水任意排放 D.積極植樹、造林、種草

4.下列物質(zhì)在氧氣里燃燒,生成物為白色固體的是 【 】 A.硫 B.鎂條 C.鐵絲 D.木炭 5.下列各組元素中,元素符號的第一個字母不相同．．．的一組是 【 】 A.錳、鈦 B.氬、金 C.鉛、鉑 D.氦、汞 6.下列有關(guān)水的說法正確的是 【 】 A.冰水共存物屬于混合物 B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物 C.將硬水過濾可得到軟水 D.凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 7.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?【 】

A.測定空氣里

B.檢查裝置的 C.驗證質(zhì)量守恒定律

D.證明CO2密度

氧氣的含量

氣密性

比空氣的大 8.硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。右圖為硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖, 下列說法正確的是 【 】 A.硅屬于稀有氣體元素 B.圖中n的值為8 C.硅的相對原子質(zhì)量為14 D.硅元素位于第三周期 9.室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋會快速鼓起,其原因是 【 】

A.分子的體積變大 B.分子分解變成了原子 C.分子的間隔變大 D.分子由靜止變?yōu)檫\動 10.下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確．．．的是 【 】 A.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮氣 B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

C.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線 D.用酚酞溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液 1l.實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是【 】

化學(xué)試卷

第1頁

（共4頁）

①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);②用量筒量取水時仰視讀數(shù);③往燒杯中加水時有水灑出;④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12.過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為【 】 A.Na2CO3和H2 B.Na2O和O2 C.NaOH和O2 D.Na2CO3和O2

13.甲、乙、丙有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是 【 】 ．．．A.C、CO、CO B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3 14.有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,與足量鹽酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量可能是 【 】 A.0.2g B.0.6g C.0.8g D.0.9g

二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）

15.人體中含量最高的金屬元素是__________；在尿素、硫酸鉀、磷酸二氫銨三種化肥中,屬于復(fù)合肥料的是____________________。

16.乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________________________；高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是______________________________________；氫氣作燃料的優(yōu)點是_______________________________________(答出一條即可)。17.銅絲作導(dǎo)線是利用了其良好的__________性;鐵銹(主要成分是Fe2O3)可用除去,該反應(yīng)的生成物為H2O和____________________；鋁制品耐腐蝕是因其表面生成了致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。18.右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度

相等時的溫度為_________℃；t2℃時,分別用甲、乙的固 體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液,所需要水的質(zhì)量關(guān)系 為甲_______乙(填“大于”、“小于”或“等于”);t2℃時, 將75g甲的飽和溶液與50g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

19.A～E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學(xué)式為_____________；A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________________________；E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式____________________________________________。

20.堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_____________________________________________；充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體,若反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為3：4,則該反應(yīng)生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為__________g。

化學(xué)試卷

第2頁

（共4頁）

三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）

21.(2分)右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

22.(2分)將鋅粉加入到一定質(zhì)量Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾, 可以得到溶液和固體。

(1)寫出會導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)若所得溶液中只含有一種溶質(zhì)，請分析所得固體的成分。

23.(3分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。

(2)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?

(3)用試管采用排空氣法收集H2 ,請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。

24.(3分)下圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法。

(3)若沒有A裝置,則該實驗不能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的,請說明原因。

化學(xué)試卷

第3頁

（共4頁）

四、綜合應(yīng)用題（共10分）

25.酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

(1)焙制糕點所用發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,其俗名為___________(填字母代號)。

a.純堿 b.燒堿 c.蘇打 d.小蘇打(2)右圖是氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)時溶液pH變化的示意圖。

①根據(jù)圖示判斷,該實驗是將_______________(填“氫氧 化鈉溶液”或“硫酸”)滴加到另一種溶液中。

②滴人溶液體積為Vml時,溶液屮的溶質(zhì)為____________。

(3)為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2,某化學(xué)小組設(shè)計了以下方案：

①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。

②寫出加入Ba(OH)2溶液時反應(yīng)的化學(xué)方程式。(提示:微溶物不形成沉淀)

③溶液X中含們哪些雜質(zhì)?請設(shè)計實驗加以證明。(簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象)

(4)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總 質(zhì)量為106.7g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

化學(xué)試卷

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化學(xué)試卷

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化學(xué)試卷

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第二篇：2018年河南省普通高中招生化學(xué)試卷

2018年河南省普通高中招生考試試卷

化

學(xué)

注意事項：

1．本試卷共4頁，四個大題，25個小題，滿分50分，考試時間50分鐘。

2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。

相對原子質(zhì)量 H：1 C：1

2N：14 O：16

Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Cu：64 Zn：65 Ag：108

一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分，每題只有一個選項符合題意）1．生活中的下列變化，屬于物理變化的是 A．蠟熔化

B．鐵生銹

C．米釀酒

D．紙燃燒 2．開封小籠包是地方特色美食，其主要食材瘦肉中富含的營養(yǎng)素為 A．糖類

B．油脂

C．維生素

D．蛋白質(zhì) 3．“建設(shè)美麗中國”是新時代的目標(biāo)。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是 ．．．A．回收各種廢棄塑料

B．開發(fā)和利用新能源 C．工業(yè)廢水任意排放

D．積極植樹、造林、種草 4．下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是 A．硫

B．鎂條

C．鐵絲

D．木炭 5．下列各組元素中，元素符號的）

③往燒杯中加水時有水灑出； ④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 12．過氧化鈉（Na2O2）可作呼吸面具中氧氣的來源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為 A．Na2CO3和H

2B．Na2O和O2

C．NaOH和O2

D．Na2CO3和O2

13．甲、乙、丙有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是 ．．．A．C、CO、CO2

B．H2O2、H2O、O2

C．KOH、K2CO3、KNO3 D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

14．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量可能是 A．0.2g

B．0.6g

C．0.8g

D．0.9g

二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）

15．人體中含量最高的金屬元素是__________；在尿素、硫酸鉀、磷酸二氫銨三種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是___________。

16．乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________；高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是_______________；氫氣作燃料的優(yōu)點是_____________________（答出一條即可）。

17．銅絲作導(dǎo)線是利用了其良好的__________性；鐵銹（主要成分是Fe2O3）可用硫酸除去，該反應(yīng)的生成物為H2O和_____________；鋁制品耐腐蝕是因其表面生成了致密的氧化鋁薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

18．右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲和乙的溶解度相等時的溫度為_________℃；t2℃時，分別用甲、乙的固體配制相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液，所需要水的質(zhì)量關(guān)系為甲_______乙（填“大于”、“小于”或“等于”）； t2℃時，將75g甲的飽和溶液與50g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

19．A～E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如右圖所示（部分物質(zhì)已經(jīng)略去）。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬；B是胃酸的主要成分；C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，其水溶液呈藍(lán)色，常用來配制農(nóng)藥波爾多液；D屬于堿；E屬于鹽。則C的化學(xué)式為

；A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為。

20．堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；充分加熱24g含氧化銅的堿式碳酸銅固體，若反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為3∶4，則該反應(yīng)生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為______g。

三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．（2分）右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式。

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

22．（2分）將鋅粉加入到一定質(zhì)量Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，可以得到溶液和固體。

（1）寫出會導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）若所得溶液中只含有一種溶質(zhì)，請分析所得固體的成分。

化學(xué)試卷（）

23．（3分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。

（2）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么?

（3）用試管采用排空氣法收集H2，請在D處方框中畫出裝置圖（只畫試管和導(dǎo)氣管）。

24．（3分）下圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。

（1）寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法。

（3）若沒有A裝置，則該實驗不能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的，請說明原因。

四、綜合應(yīng)用題（共10分）

25．酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）焙制糕點所用發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，其俗名為___________（填字母代號）。

a．純堿

b．燒堿

c．蘇打

d．小蘇打

（2）右圖是氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)時溶液pH變化的示意圖。

①根據(jù)圖示判斷，該實驗是將______________（填“氫氧化鈉溶液”或“硫酸”）滴加到另一種溶液中。

②滴入溶液體積為V2mL時，溶液中的溶質(zhì)為____________。

（3）為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2，某化學(xué)小組設(shè)計了以下方案：

①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________。

②寫出加入Ba(OH)2溶液時反應(yīng)的化學(xué)方程式。（提示：微溶物不形成沉淀）

化學(xué)試卷（）

③溶液X中含有哪些雜質(zhì)?請設(shè)計實驗加以證明。（簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象）

（4）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

化學(xué)試卷（）

第三篇：2018年河南省普通高中招生考試試卷

2018年河南省普通高中招生考試試卷

一、積累與運用（共28分）

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（2分）A，殷勤/殷紅 咀嚼/咬文嚼字 風(fēng)調(diào)雨順/南腔北調(diào) ．．．．．．B.儒雅/懦弱 侍奉/恃才傲物 咄咄逼人/相形見絀 ．．．．．C.卡片/關(guān)卡 屏障/屏氣凝神 置之度外／度日如年 ．．．．．．D.譬如/偏僻 柵欄/姍姍來遲 前仆后繼/赴湯蹈火 ．．．．．．2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）

A.松弛 慰藉 天然氣 嶄露頭角 記憶猶新 B.饋贈 渙散 座談會 食不果腹 源遠(yuǎn)流長 C.精湛 遨游 俯臥撐 談笑風(fēng)生 通宵達(dá)旦 D.彰顯 閑暇 水籠頭 耳熟能詳 真知灼見 3.古詩文默寫。（8分）（1)復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，______________,______________。（白居易《觀刈麥》）

（2）宋濂在《送東陽馬生序》中，用“______________，______________” 解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。

（3）天南地北，別時容易見時難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬金”的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“______________，______________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“______________，______________”（《水調(diào)歌頭．明月幾時有》）的祝愿。4．名著閱讀讀（任選一題作答）（4分）

（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫而內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。

《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》

（2）有人評價《西游記》“極幻之事中蘊(yùn)含極真之理”請從下面兩個具有奇幻色彩 的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)，并指出其中蘊(yùn)含的“極真之理”。

①悟徹菩提真妙理 ②尸魔三戲唐三藏

5．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）

丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香的清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，__①_，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因為他們主要是靠顏色來吸引昆蟲；反之，__②_，因為他們主要靠花來吸引昆蟲。6．閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）

材料一①君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。（《荀子》）

②人而無信，不知其可也。（《論語》）

③小信成則大信立，故明主積于信。（《韓非子》）④誠信者，天下之結(jié)也。（《管子》）

材料二“信用中國"網(wǎng)站是政府褒揚誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運行，2017年10月改版升級。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時性、互動性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能。“信用中國”網(wǎng)站自運行以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢以累計突破9億次。材料三漫畫（見右圖）

（1）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括 你從中得出的結(jié)論。（20字左右。2分）

（2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。6分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

父親的長笛

小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。

夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。

他開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋里。她三年級時，父親的工廠倒閉。兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！

她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這事告訴父母，只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠制止，漸漸的，家里就聽不到笛聲了。

上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事。可事情就這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷啊，掃大街還忘不了吹笛子！”

她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵架：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。”“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”

父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并有打動她。她還是悄悄拿走長笛，扔進(jìn)了城外的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長的事兒。

多年以后，她有了孩子，懂得了做父親的艱辛。她對父母很好，常給他們買吃的穿的，兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……

第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了您那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來：“還是閨女疼你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車去給人家送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事了?！备赣H笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看她。他趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！” “吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。

久違的笛聲，從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。

（作者：趙文靜。有刪減）7．清以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（4分）8.下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。（4分）

清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊蔓延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。9．請品讀下面的語句聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。（4分）

他趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！” “吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。

10．母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）

（二）閱讀下文，完成11-13題。（共12分）

重拾漢語的語言自信

①母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個共同體。母語則是對母語品質(zhì)和母語生命力的堅定信念，體現(xiàn)了一個國家和民族對自身母語價值的充分肯定和尊重。

②每個民族對自己的母語都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻(xiàn)和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對漢語的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊我們對漢語的自信產(chǎn)生了動搖，這給漢語帶來了危機(jī)，造成了傷害。五四時期，漢語嚴(yán)重 的，有的學(xué)者甚至主張用拼音來代替漢字；上世紀(jì)80年代,漢語的危機(jī)感視為

難，漢字又蒙受了“筆畫復(fù)雜、輸入困難” 的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國人對 的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過漢語……因此重拾母語的漢語自信是每個中國人必須重視的問題。

③對母語的不自信，究其本質(zhì)，是對自身文化的不自信。在當(dāng)今形勢下，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力，中華民族的 和

，而漢語既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化最重要的組成部分，這是中華文化最重要的載體和最集中的體現(xiàn)。因而要維護(hù)中華文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對我們的母語采取那種“自貶、自侮、自戕”的態(tài)度，而應(yīng)重新拾回對漢語的自信。

④事實上，從語言學(xué)角度看，漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中，漢語具有獨一無二的簡潔而富有想象力的特征，精通多國語言的季羨林先生稱譽(yù)漢語是世界語言里最簡練的一種語種，同樣表達(dá)一個意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。漢語在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學(xué)家范洛薩說，漢語充滿 感，不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)則套死。漢語有聲調(diào)，音韻的鏗鏘，和諧美麗，瑞典語言學(xué)家高本認(rèn)為，在這方面，漢語比西方語言略勝一籌。⑤進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語熱”不僅

對漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信息，據(jù)英國

的預(yù)測，到2050年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，因此我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固的中國人。

（作者：紀(jì)秀生。有刪減）11.從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概括。（4分）

12.清簡要分析第②段的論證思路。（4分）

13.下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請簡述理由。（4分）材料一國學(xué)大師錢穆說漢語之美在于“精”“雨中山果落，燈下草蟲鳴”，僅10個字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然 多，自在深微處。

材料二德國語言學(xué)家洪堡特說，語言是一個民族所必須的，通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族，一個民族的特性才能獲得完整的映照和表達(dá)。

三、古詩文閱讀（共14分）

閱讀下面兩個語段，完成14-17題。（共10分）

（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，．．南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；．．商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒．．畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；．．岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

（節(jié)選自范沖淹《岳陽樓記》）

（二）登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴若樓、漢陽城為佳?？傊植蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。

（節(jié)選自王士性《廣游志》）

注：①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。14，下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（2分）A.此則岳陽樓之大觀也 大觀：雄偉景象。．．B.陰風(fēng)怒號，濁浪排空 排空：一掃而空。．．C.薄暮冥冥，虎嘯猿啼 薄暮：傍晚時分。．．D.沙鷗翔集，錦鱗游泳 錦鱗：美麗的魚。．．15.把語段

（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖

16.語段

（一）中，遷客騷人的“悲”從何而來？簡要分析。（2分）17.語段

（二）是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段

（一）有什么不同？（4分）

閱讀下面一首詩，完成18-19題。（共4分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

18.請任選一個角度賞析詩中的畫線句。（2分）行路難！行路難！多歧路，今安在？

19.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分）

四、作文（50分）

20．任選一題作文。（50分）（1）題目：最懂我的那個人

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2）讀下面兩則材料，然后作文。

①工于論人者，察己常疏。（張栻）

釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。②君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。（魏源）

釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。

讀了上而兩則材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，以擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第四篇：2018年河南省普通高中招生考試試卷

2018年河南省普通高中招生考試試卷

歷 史

一、選擇題(共20小題，20分，下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題日。要求的，請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。)1.下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字

“司(后)母戊”方鼎(局部)“漢并天下”瓦當(dāng) “漢委奴國王”金印 A.完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程 B.有印證歷史史實的作用 C.都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度 D.均以隸書字體進(jìn)行呈現(xiàn)

2.蔣廷黻曾寫道:鴉片戰(zhàn)爭的軍事失敗還不是民族致命傷，失敗以后還不明了失敗的理由，不力圖改革，那才是民族的致命傷。倘使同治光緒年間的改革移到道光咸豐年間，我們的近代化就要比日本早二十年。作者強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時中國 A.軍備落后 B.國力貧弱 C.政治腐敗 D.急需改革

3.一位俄國記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車站的一幕:月光照耀著這些莽漢，照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過去，大旗倒下了，又舉了起來，接著又倒了下去。這描寫的是 A.三元里民眾抗英斗爭

B.太平軍抗擊洋槍隊 C.義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍 D.國民革命軍的北伐

4.隨著洋務(wù)運動的推進(jìn)，需要解決資金、原料和運輸問題，洋務(wù)派認(rèn)識到，國家“必先求富而后能強(qiáng)”。下列屬于洋務(wù)派將這一認(rèn)識付諸實踐的是 A.開設(shè)江南制造總局 B.創(chuàng)建福州船政局 C.成立輪船招商局

D.修筑京張鐵路

5.把科學(xué)和民主結(jié)合起來，作為衡量一切社會現(xiàn)象的價值原則，合之者則接受、信仰。反之者則摒棄、批判。在近代中國首先倡導(dǎo)這一“原則”的代表人物是 A.魏源 B.嚴(yán)復(fù) C孫中山 D.陳獨秀

6.1921年李大釗指出，中國現(xiàn)在沒有一個真能表現(xiàn)民眾勢力的團(tuán)體。若能成立一個強(qiáng)固精密的組織，那么中國徹底的大改革將有所附托。這段話表明李大釗的主張是：

A.建立中國同盟會 B.成立無產(chǎn)階級政黨 C.創(chuàng)辦黃埔軍校

D.實現(xiàn)國共兩黨合作

7.毛澤東曾說:因為困難的時候不動搖，長征后不到三萬人的隊伍，要比長征前三十萬人更強(qiáng)大。毛澤東強(qiáng)調(diào)的是 A.反“圍剿”積累了斗爭經(jīng)驗 B.遵義會議作出了正確決策 C.長征鍛煉了紅軍的基干力量 D.紅軍三大主力得以勝利會師

8、右圖反映的情景表明近代中國

清末上海電話公司的接線生

A.書信往來徹底結(jié)束 B.社會禮儀發(fā)生變化 C.信息傳遞主要靠電話 D.出現(xiàn)了新興的職業(yè)

9.1949年9月，在中國人民政治協(xié)商會議上，與會代表認(rèn)為:我們有一個共同的感覺，我們的工作將寫在人類的歷史上。這里的“工作”是指 A.創(chuàng)建新中國 B.實現(xiàn)祖國統(tǒng)一 C.進(jìn)行土地改革 D.恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)

10.在這場與世界第一工業(yè)強(qiáng)國的軍事較量中，新中國領(lǐng)導(dǎo)人更堅定了加快國家建設(shè)和工業(yè)化進(jìn)程的決心，隨后新中國 A.實施了“一五”計劃

B.進(jìn)行了國有企業(yè)改革 C.制定了“863”計劃 D.確立了科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略

11.流行語言是時代發(fā)展的一面鏡子。20世紀(jì)80年代以來，下海、打工、跳槽、經(jīng)濟(jì)社會、出國留學(xué)等語言迅速流行起來，這反映了我國 A.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的繁榮 B.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展 C.高等教育質(zhì)量的提升 D.改革開放后的社會變革

12.它致力于邊境地區(qū)軍事領(lǐng)域的信任與合作安全，是一個以互信求安全、以互利求合作的新型區(qū)域性合作組織，最初由中國、俄羅斯等六國組成。它是 A.亞太經(jīng)合組織 B.華沙條約組織 C.世界貿(mào)易組織 D.上海合作組織

13.亞當(dāng)·斯密曾指出，美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開辟，是人類

歷史上最偉人、最重要的兩件事，這樣評價是因為這些事件使 A.世界開始連成一個整體 B.西歐獲得了急需的金銀； C.世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)至美洲 D.西歐擁有新的殖民航線。

14.獨立戰(zhàn)爭后，美洲土著的實際地位更加惡化，他們被屠殺，驅(qū)趕，并被限制在遙遠(yuǎn)、荒涼的保留地。這說明當(dāng)時的美國 A.啟蒙思想影響有限 B.種族歧視十分嚴(yán)重 C.法律意識有待加強(qiáng) D.美利堅民族尚未形成

15.1871年日本教育部成立，其中第一批預(yù)算費用就包括派遣250名留學(xué)生出國深造;同一時期，日本仿效德國模式訓(xùn)練陸軍軍官，海軍則仿效英國。這些舉措共同表明，明治時期的日本 A.重視軍事訓(xùn)練 B.注重國民教育 C積極學(xué)習(xí)西方 D.提倡“文明開化”

16.馬克思出生于1818年的德國，青少年時代便萌生了為全人類謀幸福的崇高理想，為此他創(chuàng)立了科學(xué)社會主義理論。第一次系統(tǒng)地闡述此理論的文件是 A.《人民憲章》 B.《人權(quán)宣言》 C.《共產(chǎn)黨宣言》

D.《解放黑人奴隸宜言》 17.1920年，列寧認(rèn)為共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加上全國電氣化，他還邀請德國和英國的技師來俄國協(xié)助提高生產(chǎn)力。這些有助于 A.蘇維埃政權(quán)的建立

B.蘇俄經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整 C.斯大林模式的形成 D.蘇俄社會性質(zhì)的改變

18.第二次世界大戰(zhàn)期間科技的運用(坦克、潛艇和飛機(jī))和軍隊的數(shù)量一樣，都在急速增長，戰(zhàn)爭結(jié)果表明，能夠在先進(jìn)裝備上花費更多的一方取得了勝利。這段話強(qiáng)調(diào)了 A.軍隊數(shù)量決定戰(zhàn)爭成敗 B.科技影響戰(zhàn)爭結(jié)果

C.團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)爭決勝的關(guān)鍵 D.戰(zhàn)爭阻礙社會發(fā)展

19.1993 年歐盟成立時，有12個成員國，后來經(jīng)過幾次擴(kuò)大，2007年成員國已達(dá)27個。這說明

A.歐盟的國際影響力不斷擴(kuò)大 B.歐洲一體化進(jìn)程已無阻礙

C.“一超多強(qiáng)”的局面已經(jīng)形成 D.歐洲實現(xiàn)用一個聲音說話

20.右圖反映了當(dāng)前人類面臨的問題是

捷克瑟比斯提拉地區(qū)酸雨毀壞的樹術(shù)

A.經(jīng)濟(jì)混亂 B.資源匱乏 C.環(huán)境惡化 D.貧富分化

二、非選擇題(共5小題，30分)21.(5分)閱讀下列材料?；卮饐栴}

村料一：

鄭州城隍廟古戲樓 古希臘埃皮達(dá)魯斯劇場

材料二：中國古代戲曲起源于祈獲豐收和狩獵勝利的原始宗救歌舞。明清是中國古代戲曲的繁榮時期，這時的戲曲多為反映忠孝節(jié)義的美德故事，扎根人民生活，并形成了多樣的劇種和流派。古希臘戲劇起源于群眾性的節(jié)日歌舞和祭祀活動，有悲劇和喜到兩種形式。悲劇主要取材于神話傳說和英雄史詩，寄寓了劇作家的政治主張;喜劇取村于日常生活，多為政治和社會諷刺劇。觀看戲劇是古希臘公民政治生活的重要內(nèi)容。(1)據(jù)上述材料，比較中國古代戲曲與古希臘戲劇的相同之處。(3分)

(2)請舉出你所知道的我國戲曲劇種一例。你能為戲曲文化的傳承做一件什么有意義的事情?(2 分)

22.(7分)閱讀下列材料，回答問題: 材料一：1898 年，頑固派教訓(xùn)康有為說:祖宗之法是不能變的!康有為應(yīng)辯道:祖宗之法是用來治理祖宗之地的，時代變了，祖宗之法非變不可!材料二：康有為求學(xué)之初，就特別留心中國政治制度的沿革和各種經(jīng)世之學(xué)。他到過香港、上海，看見西洋人地方行政整齊，覺得這種行政必有文化思想的背景和淵泉。

材料三維新變法運動失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用。在那個時期的新式學(xué)堂和開設(shè)西學(xué)的書院里，出過黃興、蔡鍔等民主革命的風(fēng)云人物;而隨之興起的學(xué)會，為廣開民智介紹了西方的科學(xué)知識，這些知識在近代中國幾乎必然地會轉(zhuǎn)化為政治力量;維新人士還提出了“論白話為維新之本”的主張，早了胡適20年，可以說，后來的許多進(jìn)步主張，在戊戌維新的時候都已露出了端倪。

(1)材料一中的“祖宗之法”主要指什么?維新派為改變“祖宗之法”所做的努力有哪些?(3分)

(2)據(jù)材料和材料二,概括指出康有為主張變“祖宗之法”的原因。(2 分)

(3)據(jù)材料三，談?wù)勀闳绾卫斫饩S新運動在社會上的“思想啟蒙”作用。(2分)

23.(7 分)閱讀卜列材料，回答問題;材料一

1956年我國仿制的噴氣式飛機(jī) 我國自主研制的隱身戰(zhàn)斗機(jī)殲—20 材料二 2001年以來，“中國制造”與世界經(jīng)濟(jì)的融合進(jìn)一步加快。2012 年，中國工業(yè)制成品出口達(dá)到1.9萬億元，比2002年增長5.6倍;機(jī)電設(shè)備類商品出口8632億美元，比2002年增長6.4倍??隨著中國出口的快速增長，企業(yè)的創(chuàng)新能力和嚴(yán)業(yè)競爭力大幅提升，“中國智造”“中國創(chuàng)造”等譽(yù)詞撲面而來，中國正在由“貼牌大國”向“品牌大國”穩(wěn)步邁進(jìn)。據(jù)統(tǒng)計，2011年我國共投權(quán)發(fā)明專利17.2萬件，共中企業(yè)的發(fā)明專利授權(quán)量更是迅猛增加，與此同時，我國國際專利申請量已經(jīng)躍居世界第四位。

(1)比較材料一中的兩幅圖片，概括指出我國工業(yè)制造領(lǐng)域發(fā)生的變化。(2 分)

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)變的原因。(3分)

(3)綜上所述，關(guān)于擦亮“品牌大國”的名片，你有什么好的建議?請舉出一個有國際影響力的中國品牌。(2分)

24.(6分)閱讀下列材料，回答問題: 材料一 英國交通發(fā)展簡表

材料二英國的煤產(chǎn) 量從1770年的600 萬噸上升到1861年的5700萬噸;鐵產(chǎn)量也從1770年的5萬噸增長到1861年的380萬噸。1801——1851年，英國國民總產(chǎn)值增長125.6%，英國迅速成為“世界工廠”，它龐大的遠(yuǎn)洋船隊把數(shù)不盡的工業(yè)品運往世界各地，再把原材料運回國。

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括指出英國在18世紀(jì)60年代以后國內(nèi)交通飛速發(fā)展的原因。(2分)

(2)結(jié)合所學(xué)知識，說明材科一與材料二內(nèi)容之間的聯(lián)系。(2分)

(3)交通與經(jīng)濟(jì)發(fā)密切相關(guān)，請再舉一例并加以說明。(2分)

25.(5分)請對比下面圖片反映的歷史信息，非結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80——120字的小短文。(要求:題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較)

1938年張伯倫從慕尼黑返回 《聯(lián)合國家宣言》簽字儀式 承諾確保了“我們這個時代的和平”

2018年河南中考?xì)v史參考答案

一、選擇題

1-5 BDCCD 6-10.BCDAA 11-15.DDABC 16-20.CBBAC

二、材料題

21題(5分)

(1)起源于古代祈福、祭祀活動;群眾性強(qiáng);受城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響;劇種豐富等。(3分,答任意3點)

(2)京劇、豫劇、昆曲、黃梅戲等(1分,答任意1種);學(xué)習(xí)、了解并大力推廣我國戲劇傳統(tǒng)文化(1分,意思正確即可)

22題(7分)

(1)封建君主專制(1分)改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士;鼓勵私人興辦工礦企業(yè);改革科舉制度,創(chuàng)辦京師大學(xué)堂;創(chuàng)辦報刊,開放言論;學(xué)習(xí)西方君主立憲制。(2分,答任意2點)

(2)甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗,洋務(wù)運動破產(chǎn);列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮，民族危機(jī)空前加深;受啟蒙運動影響,維新思想廣泛傳播;民族資本主義初步發(fā)展,資產(chǎn)階級維新派救亡圖存。(2分,答任意2點)

(3)戊戌變法是近代中國第一次思想解放的運動,在社會上起了思想啟蒙作用,促進(jìn)了中國人民的覺醒;資產(chǎn)階級維新派提倡新學(xué),主張興民權(quán),對封封建制度進(jìn)行了猛烈抨擊,促進(jìn)了資產(chǎn)階級思想在中國的傳播。(2分,意思正確即可)

23題(7分)

(1)從仿制外國到自主研發(fā);工業(yè)制造水平不斷提升(2分)

(2)改革開放以來中國綜合國力不斷增強(qiáng);金業(yè)創(chuàng)新力、競爭力不斷提升;“863”計劃注重發(fā)展高科技;保護(hù)專利,調(diào)動了發(fā)明創(chuàng)造的積極性。(3分,答任意3點)

(3)堅持改革開放,堅持發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),注重加強(qiáng)教育,鼓勵發(fā)明創(chuàng)新等(1分,意思正確即可);華為、海爾等(1分)24題(6分)

(1)英國資產(chǎn)階級革命;工業(yè)革命后蒸汽機(jī)的廣泛運用;汽船、蒸汽機(jī)車的出現(xiàn)(2分,答任意2點)

(2)工業(yè)革命為英國提供了歷史機(jī)遇,利用工業(yè)化先發(fā)優(yōu)勢,確立了“世界工廠”的地位,推動世界市場的初步形成;提高社會生產(chǎn)力,為新生的資本主義制度奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2分，意思正確即可)

(3)高鐵更加方便快捷，有利于經(jīng)濟(jì)交流。飛機(jī)、高速公路、快遞等(2分，言之有理即可)25題(5分)

綏靖政策與世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利(陰謀與團(tuán)結(jié))

1938年9月,英、法、德、意四國召開慕尼黑會議,簽訂《慕尼黑協(xié)定》，將捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)割讓給德國,標(biāo)志著綏靖政策達(dá)到頂峰,它刺激了法西斯的侵略野心，削弱了反法西斯力量，使法西斯國家得寸進(jìn)尺，加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。世界反法西斯國家開始走向聯(lián)合。1942年1月,美、英、蘇、中等26國在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》,標(biāo)志國際反法西斯聯(lián)盟正式形成。它大大增強(qiáng)了世界反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實基礎(chǔ)。(題目1分,圖片描述2分,比較2分)

第五篇：2014年河南省普通高中招生考試試卷

2014年河南省普通高中招生考試試卷

化學(xué)

注意事項：

1．本試卷共4頁，四個大題，滿分50分，考試時間50分鐘。請用藍(lán)、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。相對原子質(zhì)量H:1C:12O:16Na:23A1:27S:32C1:35.5Ca:40Cu:64Ag:108

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題1分，共12分）

下列各題，每題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標(biāo)號填入題后括號內(nèi)。

1．下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是【】

A．蒸餾B．升華C．爆炸D．燃燒

2．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是【】

A．SO2B．O2C．COD．NO2

3．發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是【】

A．侯德榜B．拉瓦錫C．門捷列夫D．張青蓮

4．河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是【】

A．小麥粉B．大蔥C．牛肉D．紅薯粉條

5．下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是【】

A．金和金剛石B．水和氨氣C．汞和氯化鈉D．干冰和硫酸銅

6．右圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的是【】

A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化

C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D．該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1

7．下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法中不正確的是【】

A.用高錳酸鉀制02時，反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜

B．做鐵在02中燃燒實驗時，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙

C．配制稀硫酸時，可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒人蒸餾水

D．用金屬和酸制H2時，可采用與制C02相同的發(fā)生裝置

8．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是【】

A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

9．右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是【】

A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等

B．t1℃時，30 g乙加到100 g水中形成飽和溶液

C．t2℃時，各100 g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙

D．t2℃時，75 g甲的飽和溶液中加100 g水得到20%的溶液

10.下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是【】

A．鋁和硫酸銅溶液B．硫酸和燒堿溶液

C．氧化鐵固體和鹽酸D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

11.下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是【】

A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大

B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動

C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實質(zhì)是H+與OH--結(jié)合生成了H2O

D．鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

12.在一定質(zhì)量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀質(zhì)量等于 原NaCl溶液質(zhì)量的1/4。則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為【】

A.40%B.30%C.20%D.10%

二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）

13.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，右圖是表中的一格，其中A表示_____________________________；

B表示_________________________________

14.空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是____；人體中含量最高的金屬元素是____；形成化合物種類最多的元素是_____________________。

15.食鹽水中含有雜質(zhì)CaCI：和Na2SO4，依次加入過量BaCl2和Na2C03溶液后過濾，濾液中溶質(zhì)為____________；過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________________。向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學(xué)式為________________。（提示：BaSO4、BaCO3難溶于水）

16.一定條件下，4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng)，生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_____________g；該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計量數(shù)之比為____________。

17.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因 是_______________________________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2，該化學(xué)方程式為________________________________________。

18.A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為____，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為___________________________________。

(2)若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色

難溶固體。則B的一種用途是________________________________________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_________________________________________________。

三、簡答題（本題包括4個小題，共12分）

19.（2分）能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

(1)可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？

(2)氫能源已被廣泛關(guān)注。氫氣作燃料的優(yōu)點是什么？（答出一條即可）

20.（3分）用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

(1)用電解水的方法制取氫氣。

(2)用磁鐵礦石（含F(xiàn)e3 O4）煉鐵。

(3)實驗室制取氧氣。（寫出一個即可）

21.（3分）生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。

(1)配制一瓶右圖所示溶液需氯化鈉___________g。

(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。空堈f明偏小的原因。①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。

22.（4分）NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑。

(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中，右邊圖像合理的是________（填“甲”或“乙”）。

(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請解釋其原因。

(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

四、綜合應(yīng)用題.（共10分）

23.化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是____（填字母代號）。

a．燒杯b．量筒c．試管d．蒸發(fā)皿

(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實驗。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接 順序為：a接________、_________接________、________接________。

(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。

①X為____；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？

(4)某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品?，F(xiàn)有廢硫酸4.9 t（H2SO4的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，同時將生成的全部氫氣通入足量 氧化銅中并加熱（H2+CuO == Cu +H2O），請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量。