第一篇：高三學生演講稿1與高三學生高考動員會發言稿

高三學生演講稿

今天是XX年3月8日，為什么我會以日期為來開始這篇演講，只是我突然覺得，離我當初念完那篇我其實并沒有寫完便匆匆結尾的《高三狂想曲》沒多久，便又到我演講了。

激動，又是一種莫名的激動，似乎就像有人把我的心臟開成了震動模式，然后不停的給我打電話一般——當我意識到又該到我演講之時，我的心情是這樣的。于是我開始思考，到底該如何來開始我的這次演講：我曾經想過借用新聞聯播的開頭音樂來直接吊起大家的胃口，然后和你們分享一些有趣的新聞；我也考慮過花五個小時的時間做一段4分鐘特效視頻，然后給大家欣賞一下我想象中的世界；甚至，我還想告訴你們當年我父親（還是叫老爸吧，那樣我覺得更親切些），我老爸帶我在馬來西亞潛水時看到的水下的奇異世界以及目睹那些很厲害的老外不帶氧氣瓶就潛下離水面20米處找各種美麗的貝殼與石頭的情景。但是，在最終我放棄了全部的想法之時，偶然間我看下手表，靈光在我腦中閃過——對，就是時間。因為我突然間覺得時間在身上流失的好快。

我還記得當年我們高一跨入八中的校門時的情形，轉眼間，已經過了兩年，兩年，二十四個月，在這看短不短看長不長的時間里，時光從我們身上帶走了730天的青春。屈原老先生說過：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？ 起初聽到這話時，我很不以為然，那時的我認為時光長遠，兩年，二十四個月，那將是很長的一段時間，我們有足夠的時間做很多事情；我甚至覺得那些為了做成一件事而花上好幾年的人他們的效率實在是很低。可是，隨著對這個看似熟悉但是卻又陌生異常的世界的了解，我去掉了當初那可愛而又偏執的想法。

當我 記得那天早上天很黑，好似天空被人刷上了黑漆一樣，路燈昏暗，昏暗但是卻有著穿透一切的感覺，只是，那天爺爺臉上緊鎖的眉頭，我沒看到。后來，也就再也看不到了。那時調皮搗蛋的我居然沉沉地說了一句讓我媽嚇了一跳的話：是啊，轉眼已經一年了啊。緊接著不知為什么她就哭了。

后來，我就來到八中了，其實我覺得應該這樣說，后來，我就進入社會了。我一直記得當我才考入八中的時候，心中其實真的一點也不激動，那時候，心高氣傲的我覺得云附的小子怎么混也混得上一中吧，于是我就真的混了，但也就真的沒有混上一中。于是，我帶著一種那時候的小孩本不該帶有的悲傷來到了這，就感覺自己像是被上天拋棄的孩子一般。在座的各位許多都應該是很努力地學習才來到這里的，我并沒有歧視人的出身不同的觀念，只是這么說可以很準確的描繪我當初見到老八中那種在我眼里很古老而它真的有悠久歷史的教學樓時的心情。隨即，那時候的我在各種不快與郁悶交織的環境里發奮了，以至于來到了現在的十班。而這時，我 垠的宇宙，似乎也就像一顆核桃一般，而我們的地球就是其中的一個細胞；那么，這長長的無盡頭的時間，是否就像一條奔流不息的河水一般，而我們就是其中跳動著的露珠呢？時間，與其說是看不見摸不著的東西，不如說是人對的生命的理解，在這反復的時光交替之中，我們出生、成長、游戲、學習、社交；時間，就是我們用來衡量我們絢麗而多彩的生命的，它可以很長，也可以很短，但是，它絕不會重復，我想這也是為什么沒有誰的生命會是一樣的原因，哪怕他是克隆人。時間，就像一棵大樹，不斷地向上生長，它的每一個樹杈，就是我們生命中的每一次選擇，正是因為這樣的選擇，人的生活才變得繽紛多彩，樹也才會如此茂盛，客觀的說，這也就造成了平行宇宙所存在的可能。假如我們要追溯時間的源頭，我想，無論是從哪一個時間片段開始，最終所到達地方都應該是一樣的，因為，一棵樹，會長很多樹杈，但是，一棵樹，只有一個樹根。

也許之前說的大段大段的體會，都只是為了剛剛那一小段話所做的鋪墊而已。但是，我覺得我有必要說，那是作為一個鮮活的生命的我在時間里的思考，那是我從奔流不息的時光長河之中停下來的原因，為了更好的珍惜時間，珍惜我那剩下的七八十年的時間。

今天，距高考還有大約不到91天的時間，我們還有2184個小時、131040分鐘、7862400秒，就算以秒來計數的話，我們的時間以每天86400秒的速度在流逝，很快，我們就將分別，在這最后的一點時間里，加油！

第二篇：高三學生高考動員會發言稿

高三學生高考動員會發言稿 老師們、同學們：

今天我們聚集在一起，召開高三學生高考動員會。意在拉開高三備考大戰的序幕，吹響向高考沖鋒的號角。剛才，年段長對高三第一次月考進行了分析總結。我知道大家考得不理想，這說明我們與高難度的要求還有一段距離，這段距離需要大家用一年的時間、用不懈的努力去填寫，因為拼搏人生，方能無怨無悔。為了人生無怨無悔，我們只有矢志不移、奮力拚搏。16歲是花季。17歲是雨季。18歲對我們來說是收獲的季節。在這收獲的季節里我們希望大家做到“六要”“兩種精神”：一要充滿自信。我們知道已走過的道路很艱辛；將要面對的2006年六月更艱難。我們可以失去籃球和足球，我們可以失去100分，甚至可以失去高考錄取書，但我們不可以失去自信。自信是命運的決定者。二要充滿熱情。面對山一樣的書、海一樣的作業，我們需要的是對學習、對未來充滿滿腔熱情。我們需要的是“書生意氣，揮斥方遒”的學習熱情，就像球迷對足球，像作家對文學，像網蟲對Internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那即將的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鐘愛，哪還會有煩躁和不快？三要堅定毅力。高考的路很艱難。我們有時會出現停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。我們有時會心緒不寧，這多半是缺乏毅力的表現。孜孜不倦執著于學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，他們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向著自己的理想邁進！而缺乏毅力的人則容易被失敗和挫折擊倒，容易產生各種不良心理反應。四要篤實勤奮。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學習要始終如一，從不懈怠。任何一項成績的取得，都是努力的成果，勤奮的結晶。五要走向成熟。進入高三階段，學習強度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。如對成績的憂慮，對前途的擔心，對父母嘮叨的反感，對沒完沒了的作業的厭煩，對即將到來的高考的恐懼，甚至對好成績的嫉妒等等。我們要用成熟的心態來對待這種心理不適現象。我們有勇氣來對待所有的這一切，因為我們18歲，我們成熟了！我們要正確評估自己，給自己一個準確的定位。作為即將參加高考的高三學生，應該找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標，這樣才能找到自信，體會進步。只有有了這種準確的定位，我們才能坦然和自得，從而擁有一個良好的心情，也才會有更大的進步。六要學習技巧。高三的學習很緊張，緩和壓力的辦法是學會調適。靜就是心靜，緊張的學習、考試過后，讓心情平靜下來，給大腦一個休息和充氧的時間；閑就是悠閑，高三學習時間緊、任務重，但是并非花時間越多效果就越好。有些同學早起晚睡，不休息，不運動，看起來抓得很緊，其實是打疲勞戰，到最后弄得頭昏腦脹，沖刺起來沒有后勁。一張一弛，文武之道，繁忙的課業之后，在校園小徑漫步，在假山石上小憩，呼吸一下新鮮空氣，聽聽輕松的音樂，做做簡單的運動，這是一種最好的調節；思就是想像與聯想，學習間隙想一想愉快的事，憶一憶美麗的景，可使人心胸開闊，神清氣爽。時間緊迫，誰學會調適，誰就會擁有良好的心情和最佳競技狀態，誰就會在高考中取得優異成績。

兩種精神是：

苦中作樂的精神。經歷高三，并不是一件痛苦的事情。如果你真的有自己的目標，那么再多的“痛苦”便全部都是別人眼里的，而自己在這“苦”中所能得到的卻是比這“苦”要多得多的充實。想想，如果自己的生活很充實，不像有的人整天閑得頭皮發麻，無所事事，那么我們的“苦”就要比他們的“甜”幸福得多，我們也可以想象一下，再過兩百多天，我們將迎來掌聲與微笑，我們就會快樂起來??

突破自我的精神。錢鐘書把婚姻看作是圍城，因為“城”里的人大多想出來，而“城”外的人又都為進“城”而忙碌著。我說，高三也是座城，是一座普普通通的城。在城外的人不想靠近他，因為怕它“險惡”，而城里的人卻過著和城外的人一樣平凡的生活，只是比城外的大多數人要過得更充實，更有意義。高三是一座城，一座有著巨大魔力的城，意志堅定的人會在城中迅速成長而活得不累，怯懦的人則會在這城中看到黑色的天空，灰色的世界，他們在這座城中必然活得很累，他們也許會在這座城中失去生活的勇氣與信心，他們也許會掛在城中或干脆棄城而逃，去尋找那一時的快活?? 高三是座城，怎么在城里生活全看你自己。你是當懦夫還是逆流勇進的弄潮兒，是束手就擒、舉手投降還是全力突圍、超越自我全靠你自己。

在這里，我還要送大家六句話：

一、說你行，你就行，不行也行

先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結果。墨子說過：志不強者智不強。最后100天，無論你還有多少備考缺陷，堅信天道酬勤，不管你暫時成績如何，都要堅信自己挑戰困難的能力，態度決定一切。

二、勇往直前，義無反顧，別無選擇

一個中學生沒有高考的經歷那將是殘缺的，現在高考在即，我們只有讓所有的擔憂和雜念都靠邊站，不再猶豫，不再等待，積極應對，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，堅持多得分、得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只想成功，不想失敗。我們要克服一切困難，去追求自己人生中一個最重要的目標。

三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子

苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人則是巨大的財富，對于弱者是一個萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競爭對手。穿過風雨，陽光才會格外燦爛。面對高考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態等待憐憫。

四、熟則生巧，熟則能變

心無旁騖才能走得更遠。天才人物往往在許多方面顯得極其無能，但卻能極其專注地把能量聚焦在一個點上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術，而在于他天天惦記著目標，天天琢磨著如何踩點、如何設計下手方案、如何針對性地練習作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著；再難的事經不住你長時間的琢磨。多復習，多學習，多考試，讓我們不斷熟練，熟則生巧，熟則能變。

五、臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著

要不恥上問。有了問題不能堆積，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間。別怕他們笑話你的問題幼稚無知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時候就積累的生活經驗。

六、戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人，我們要有必勝的信心，又要掌握必勝的策略。同學們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應是一種永恒的心態，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，有的，只是我們的永遠進取！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。

同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！

在今后的一百天，老師也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，為了自己的學生能夠出類拔萃。

同學們，抓緊這百日時光，積極鍛造自己，大幅度提升自己，那么，你一定會成為莘莘學子的金榜中一顆耀眼的明星！

第三篇：高三動員會_學生發言稿

高考動員大會演講稿

高三（8）班李劭坤

尊敬的校領導，各位老師，親愛的同學：

大家好！

今天，為了一個共同的目標，我們在這里隆重集會。驀然回首，我們美好而短暫的中學時代已從凝然的雙眼前流走。細細算來，我們離高考還剩半年多的時間，而這半年多的時間，我們該如何度過呢？

黃賓虹曾撰聯說：何物媚人，二月杏花八月桂；是誰催我，三更燈火五更雞。也就是說當激勵自己以“起五更睡半夜”的上進精神去求知、做事時，方能與二月杏花八月桂之動人相得益彰。面對高考，我們就必須學會為心中美好的愿景去付出更多，更多！在這最后的半年多的時間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中。現在的差距并不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環節，不斷努力，半年可以改變很多！汪國真說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。此時此刻，我想對同學們發出沖

刺高考的倡議，順便說說我的學習計劃，不妥之處，望老師同學們批評指正。

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10％的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4％的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4％的人擁有的財富居然超過那96％的人的總和。那些沒有明確人生目標的96％的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4％的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么的重要。因此，我們一定要明確個人目標，制定出自己的學習計劃。

2、立刻行動起來

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要打一場攻堅戰，我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、不輕言放棄

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。同學們，天生我材必有用，乘風破浪會有時，讓我們滿懷激情，直掛云帆迎高考！

4、養成主動學習的習慣，利用好點滴時間

在平常的學習中，我們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。

在這最關鍵的時刻，我們既面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜？置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。

同學們，付出努力吧，在最后的半年多的時間里，我們要為自己而戰，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。

在最后的半年多的時間里，我們要為夢想而戰，調動一切細胞，集中一切精力，發覺潛能，一心沖向自己瞄準的目標。

在最后的半年多的時間里，為自我而戰，我們有堅持不懈的意志，也有在面現實的勇氣和笑對挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當時不惘然！

最后，祝同學們挑戰自我，更上一層樓；祝老師們身體健康，工作順利！

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：高三學生高考動員會發言稿與高三家長會主持人發言稿

高三學生高考動員會發言稿

各位老師、各位家長、同學們：

下午好!

今天，我們在這里隆重舉行高三百日沖刺動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!

又是一年春來到，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們阜寧中學教育質量的新高峰，收獲我們今年高考的新輝煌。

同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行!同時，要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮斗的方向和動力，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的光榮和夢想!高考是知識、能力、速度、心理、體能、規范的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富;經歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛;經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小;經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。

同學們，最后的沖刺已經到了關鍵時刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創造良好的條件。我們每個老師會再接再厲，在忙碌之中會盡力克服 “兩種傾向”、做到“三個吃透”、抓好“四個方面工作”：

“克服兩種傾向”即克服對勇創輝煌缺乏信心的傾向和對完成任務滿不在乎的傾向，振奮精神，真抓實干;“三個吃透”即吃透教學大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步提高復習的效率;“抓好四個方面工作”即抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態和健康的心理品質;抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向;抓好學生的培優補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓，積極配合學校營造出“服務高

三、服務高考”的良好氛圍。

山高人為峰，努力定成功!

謝謝大家!

高三家長會主持人發言稿

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

首先讓我們對各位家長的

表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!你們的到來是對我校高三年級工作的大力支持和密切配合，也是對您的孩子的全面關心，是您愿做孩子堅強后盾的有力證明。您的支持、配合是我校10屆高三學生高考成功的重要保障。謝謝你們!

光陰似箭，高考離我們越來越近了，在您孩子沖刺階段的學習中，家長和老師都應給孩子予以更多的關心，相互經常聯系，隨時掌握他們的思想、學習、生活動態，以便及時做好教育和引導工作，促使其更靜心學習，全力以赴，不斷取得進步，力爭在高考中取得優異的成績。這也是我們召開此次家長會的目的和愿望。

下面，我先介紹一下到會的領導和任課教師。

我校在50多年的辦學史上，為國家和社會培養了大量的人才。上世紀90年代，隨著國家教育政策的調整和重點高中的出現，優勢地位被弱化，但我校的領導和教師在堅守著，因為他們堅信還有許多被排斥在重點高中之外的學生渴望通過接受高中教育進入大學的殿堂;因為他們清楚還有許多學生希望接受從小學到高中的完整的教育，為人生奠定堅實的基礎。為此，我校立足校情、不怨天不尤人，扎扎實實抓教學、認認真真辦教育，多年來走出了一條獨特的辦學之路。下面有請李校長就學校教育教學情況進行介紹。

高三是人生旅途中較為關鍵的一年，承擔著學生和家長的夢想與希望。高考是一場綜合考試，既考知識、能力，也考心理，既考老師、學校，也考家長。而我們每位家長都希望自己的孩子有一個遠大的前途，成為對國家有用的棟梁之材，可謂愛之愈深，求之愈切。那么，在高三的這一年中，我們如何為孩子當好“后勤部長”和“協調員”呢?下面讓我們聽一聽長期擔任高三班主任和語文教學，現任高三年級主任的建議吧。

誰言寸草心，報得三春暉。在家長的眼里，孩子們不諳世事，他們還小。可在兒女的心里，他們多想向家長說，爸爸媽媽，我們已經長大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。下面就讓我們聽一聽孩子們的心里話吧，有請學生代表發言。

天下多少驚人事，莫過人間父母情!自古親情感天地，涌泉難抱父母恩!下面有請全體同學向爸爸媽媽表達他們最深深的敬意。(合唱《母親》)

父愛如山，母愛如海，愛得寬廣、愛得深沉、愛得無私。下面有請家長們自由發言。

各位家長，培養人才是我們的共同責任，一切為了孩子是我們的共同目標。讓我們家長、老師、學生三方面手牽手，心連心，通力合作，克服困難，讓學生以飽滿的精神迎接考試，祝愿他們取得優異的成績。這一屆高三學生，是一群肯學、善學的學生，是一群一定會學有所成的學生，是一群一定會讓家長感到滿意的學生。麻屯高中三年的學習生活陶冶了他們美好的情操，磨礪了他們堅強的意志，也塑造了他們優秀的品質，我們祝福他們，祝福他們在今年高考中都能取得令家長和老師滿意的成績，都能圓他們的夢想與期望。最后，祝愿所有的家長、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿!

第五篇：高三學生高考動員會講話稿

高三學生高考動員會講話稿

高三學生高考動員會講話稿1

親愛的同學們：

驀然回首，驚覺時光如水流逝;挑戰酷暑，我們充滿新學期火熱的希望。“用智慧培育理想，用汗水澆灌希望……”的學考宣誓言依然在耳時，高三已如期而至，緊張的學習生活即將開始!那么，就讓我們把心中的拳拳之意存放，以積極的心態，昂揚的斗志，科學的學習方法，頑強的學習品質，去迎接我們志在必得的輝煌!

同學們!高三的學習是一個系統工程。首先要以考綱為綱，以課本為本，梳理知識，理清脈絡，構建知識框架;更要由此及彼、舉一反三，在基礎訓練中提煉解題方法，提高解題能力，形成技能技巧，熟練掌握通性通法;并通過章節測驗、模擬訓練等方式，提高答題的速度和準確度，增強應試能力。同學們!自20xx年8月4日至20xx年6月7日，僅有308天的時間，在這日漸緊迫的時間里，合理規劃自己的時間、精力和心態，培養良好的思維習慣和優秀的學習作風，顯得尤為重要。

同學們，在這一年當中我們不會孤單，我們有一支優秀的班主任隊伍在陪伴著我們。他們不圖名利、不計得失、甘于奉獻，他們是我們學習生活中最信賴的人，也是最可愛的人。盡管他們還有缺點與不足，但只要我們互信、互助，相信我們會一起成長。

要想成功首先要有明確的目標。有了明確的目標，你會屏棄自卑、疑懼心理。“不能夠”、“辦不到”將從你的字典中消失;你會屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績;你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點;你會避開失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續奮斗;你會盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務。每當消極的情緒糾纏你時，你的目標會帶你爬出失敗的老繭去開始新的生活，每天生活在陽光中，你是否已經確立了明確的目標?有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學，我要我的未來，我拼搏，所以我會成功!

有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。

第一，勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，愿意為自己想做的事付出時間與精力;沒有了時間，我們還能有什么?每天你可以在5：40之前跑到教室背你想背的東西;你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩著10:20的鈴聲沖進宿舍……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說笑中溜掉?當你在自習為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽?只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，并把它做好。每個人或許會有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。人言高三任務重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。

第二，要養成良好的習慣。準備一個16開的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯率就會降低;每天問老師一道題，你就會減少許多時間的浪費;每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯誤減少到兩個以下;每天計劃又總結，你的學習就會有條理……

要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。在學習上規范地完成每一次作業，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經驗。要始終跟著老師的思路，讓自己少走一些彎路。

要重視細節，第一輪復習普遍撒網，既要攻克難點，背準黑體字，但也不要放過細節：語文中的字詞，英語中的長短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開分數的關鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。

要注重反思與總結。我認為總結有兩方面。其一，總結自己的狀態，反思學習中-上課-做題-改錯-總結五個壞節，時間、心態和生活等方面的問題與經驗，找到方案，這可以在周記中完成。其二，要總結在做題中的思路，錯因，相關知識點，修正做題的思路，心態，速度，以提高質量。這可以在改錯本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個是最重要的。

你的自由意志屈從于多年養成惡習，每天在好習慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應該是精明而務實的商人，為自己攫取更多的'資本，為成功加一分籌碼。

第三，要有良好的心態和狀態。

其一，要克服浮躁。一次的進步值得肯定和總結，而不是自己驕傲的資本，當你覺得自己浮躁的時候，仔細分析一下，你會發現其實是你想得到肯定和滿足，別人都在努力，沒有人應該比你差，付出才會有收獲，請謹記。

其二，要學會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的評價。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結束了。”每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。學習、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。

其三，要學會靜的藝術。平靜的面對生活，面對高考，面對成功與失敗;要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節奏。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做，遇到問題設法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節奏。記住，我們的目標是最后的高考。

其四，現在決定未來。有人抱怨高考是一場賭局，但你為什么不自己成為開賭局的人呢?高考是你用高三積累的全部的優秀素質做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準備的人，而現在就是你準備的時候了，一切不成定局。現在決定未來，現在你還有6個月的時間，只要你想，沒有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對手超過，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學，上你想上的專業，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡!

其五，全力以赴，創造奇跡。一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”

講到這里，我要對同學們說，每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。要想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!

老師們，同學們，機不可失，時不再來，人生能有幾回搏，此時不搏待何時。20xx年學校高考的號角已經吹響，年級組的戰鼓也已經擂響，全體師生備考高考的鋼槍早已擦亮，讓我們一起出發。時不我待，只爭朝夕，同心同德，全力以赴，既然我們改變不了過去，那就讓我們去改變未來吧;“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”我們相信通過我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的六月。成功必將屬于我們。

高三學生高考動員會講話稿2

各位老師，高三的學子們：

大家下午好！

再過十幾天你們就要整裝上陣，踏上莊嚴神圣的高考戰場了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑到最后一個彎道，距離終點只有百米之遙，我們已經沒有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地，只能寵辱皆忘，氣定神閑，靜心投入，義無反顧向著終點奮力沖刺。在這里我代表全體高三老師給大家提兩點溫馨建議：

第一，樹立信心，保持愉悅的心情。

面對高考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要，分數決定一時，信心決定一生。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行，自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，微笑面對挑戰。怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態和愉悅的心情，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。也可以放下手中的作業，抽時間和老師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣泄，而不要悶在心里。在剩下的復習時間里，狠抓基礎，回歸課本，掌握基礎題，提高得分率，最好不要再復習新知識、練習新題型，重要的是復習以前知識，復習做過的典型題，復習錯題本和筆記，這樣有助于頭腦中將學習內容的順利提取，有利于考試的現場發揮，也有利于重拾自信心。我們一定要堅信，我們不求超長發揮，只要做到正常發揮，我們一定可以力挽狂瀾。

第二，堅持、聚神！

同學們在剩下的十幾天，我們都知道“行百里者半九十”的道理，勝利就在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動人心和最可期待的。拿破侖說過：最困難之日，就是離成功不遠之時。面對大敵當前，趁著別人喘息之際，我們每一分鐘，每一分氣力，都要用在走向考場的路上，這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；同時我們要丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的復習，復習，再復習！復習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青，才能在最金黃的季節，收獲我們最大的夢想。

最后送給同學們一句話“不管高考有多混蛋，也要竭盡全力，無所畏懼”，我們全體班主任和科任老師在最后這段時間全力為我們高三的勇士們保駕護航，你們的身后更有我大四中全體師生作為堅強的后盾，最后祝愿同學們在高高考中一路披荊斬棘，金榜題名！我的講話完了，謝謝！

高三學生高考動員會講話稿3

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我們高三全體同學聚在這里召開高三動員會，就是要統一認識，統一目標，統一行動。

我要講三部分內容。第一部分是高三和高三意識，第二部分是高三安排及注意的問題，第三部分是兩個具體問題的回復。

高三學生高考動員會講話稿4

老師們、同學們：

今天我們聚集在一起，召開高三學生高考動員會。意在拉開高三備考大戰的序幕，吹響向高考沖鋒的號角。剛才，年段長對高三第一次月考進行了分析總結。我知道大家考得不理想，這說明我們與高難度的要求還有一段距離，這段距離需要大家用一年的時間、用不懈的努力去填寫，因為拼搏人生，方能無怨無悔。為了人生無怨無悔，我們只有矢志不移、奮力拼搏。

16歲是花季，17歲是雨季。18歲對我們來說是收獲的季節。在這收獲的季節里我們希望大家做到“六要”、“兩種精神”：

一要充滿自信。我們知道已走過的道路很艱辛；將要面對的20xx年六月更艱難。我們可以失去籃球和足球，我們可以失去100分，甚至可以失去高考錄取書，但我們不可以失去自信。自信是命運的決定者。

二要充滿熱情。面對山一樣的書、海一樣的作業，我們需要的是對學習、對未來充滿滿腔熱情。我們需要的是“書生意氣，揮斥方遒”的學習熱情，就像球迷對足球，像作家對文學，像網蟲對Internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那即將的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鐘愛，哪還會有煩躁和不快？

三要堅定毅力。高考的路很艱難。我們有時會出現停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。我們有時會心緒不寧，這多半是缺乏毅力的表現。孜孜不倦執著于學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，他們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向著自己的理想邁進！而缺乏毅力的人則容易被失敗和挫折擊倒，容易產生各種不良心理反應。

四要篤實勤奮。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學習要始終如一，從不懈怠。任何一項成績的取得，都是努力的成果，勤奮的結晶。

五要走向成熟。進入高三階段，學習強度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。如對成績的憂慮，對前途的擔心，對父母嘮叨的反感，對沒完沒了的作業的厭煩，對即將到來的高考的恐懼，甚至對好成績的嫉妒等等。我們要用成熟的心態來對待這種心理不適現象。我們有勇氣來對待所有的這一切，因為我們18歲，我們成熟了！我們要正確評估自己，給自己一個準確的定位。

作為即將參加高考的高三學生，應該找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標，這樣才能找到自信，體會進步。只有有了這種準確的定位，我們才能坦然和自得，從而擁有一個良好的心情，也才會有更大的進步。

六要巧妙學習。高三的學習很緊張，緩和壓力的辦法是學會調適。靜就是心靜，緊張的學習、考試過后，讓心情平靜下來，給大腦一個休息和充氧的時間；閑就是悠閑，高三學習時間緊、任務重，但是并非花時間越多效果就越好。有些同學早起晚睡，不休息，不運動，看起來抓得很緊，其實是打疲勞戰，到最后弄得頭昏腦脹，沖刺起來沒有后勁。一張一弛，文武之道，繁忙的課業之后，在校園小徑漫步，在假山石上小憩，呼吸一下新鮮空氣，聽聽輕松的音樂，做做簡單的運動，這是一種最好的調節；思就是想像與聯想，學習間隙想一想愉快的事，憶一憶美麗的景，可使人心胸開闊，神清氣爽。時間緊迫，誰學會調適，誰就會擁有良好的心情和最佳競技狀態，誰就會在高考中取得優異成績。兩種精神是：苦中作樂的精神。經歷高三，并不是一件痛苦的事情。

如果你真的有自己的目標，那么再多的“痛苦”便全部都是別人眼里的，而自己在這“苦”中所能得到的卻是比這“苦”要多得多的充實。想想，如果自己的生活很充實，不像有的人整天閑得頭皮發麻，無所事事，那么我們的“苦”就要比他們的“甜”幸福得多，我們也可以想象一下，再過兩百多天，我們將迎來掌聲與微笑，我們就會快樂起來。突破自我的精神。錢鐘書把婚姻看作是圍城，因為“城”里的人大多想出來，而“城”外的人又都為進“城”而忙碌著。我說，高三也是座城，是一座普普通通的城。在城外的人不想靠近他，因為怕它“險惡”，而城里的人卻過著和城外的人一樣平凡的生活，只是比城外的大多數人要過得更充實，更有意義。

高三是一座城，一座有著巨大魔力的城，意志堅定的人會在城中迅速成長而活得不累，怯懦的人則會在這城中看到黑色的天空，灰色的世界，他們在這座城中必然活得很累，他們也許會在這座城中失去生活的勇氣與信心，他們也許會掛在城中或干脆棄城而逃，去尋找那一時的快活……高三是座城，怎么在城里生活全看你自己。你是當懦夫還是逆流勇進的弄潮兒，是束手就擒、舉手投降還是全力突圍、超越自我全靠你自己。

在這里，我還要送大家六句話：

一、說你行，你就行，不行也行。先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結果。墨子說過：志不強者智不強。最后100天，無論你還有多少備考缺陷，堅信天道酬勤，不管你暫時成績如何，都要堅信自己挑戰困難的能力，態度決定一切。

二、勇往直前，義無反顧，別無選擇。一個中學生沒有高考的經歷那將是殘缺的，現在高考在即，我們只有讓所有的擔憂和雜念都靠邊站，不再猶豫，不再等待，積極應對，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力，堅持多得分、得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只想成功，不想失敗。我們要克服一切困難，去追求自己人生中一個最重要的目標。

三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人則是巨大的財富，對于弱者是一個萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競爭對手。穿過風雨，陽光才會格外燦爛。面對高考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態等待憐憫。

四、熟則生巧，熟則能變。心無旁騖才能走得更遠。天才人物往往在許多方面顯得極其無能，但卻能極其專注地把能量聚焦在一個點上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術，而在于他天天惦記著目標，天天琢磨著如何踩點、如何設計下手方案、如何針對性地練習作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著；再難的事經不住你長時間的琢磨。多復習，多學習，多考試，讓我們不斷熟練，熟則生巧，熟則能變。

五、臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。要不恥上問。有了問題不能堆積，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間。別怕他們笑話你的問題幼稚無知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時候就積累的生活經驗。

六、戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人，我們要有必勝的信心，又要掌握必勝的策略。

同學們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應是一種永恒的心態，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，有的，只是我們的永遠進取！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。

同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！

在今后的七八十天里天，老師也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，為了自己的學生能夠出類拔萃。

同學們，抓緊這百日時光，積極鍛造自己，大幅度提升自己，那么，你一定會成為莘莘學子的金榜中一顆耀眼的明星！

高三學生高考動員會講話稿5

解釋和回復兩個問題。

一是高三為什么寢室、教室都在高層樓?爬上爬下又累又費時間的，有時六樓還上不去水。原因有三，一是高一高二我們在幾樓?誰在高樓?簡單的說，輪到你上高三了，就這順序。二是高三爬樓讓大家每天不自覺的多鍛煉身體，身體好才有精力學習。三是高三樓層高，相對安靜，有時候有些考場，只用三樓四樓就行了。還有，這是小事，高三五樓，挺好的!

二是空調不制冷的問題。我們學校空調老化了，容易過熱保護，雖然及時報修，但因為天熱，修空調的也很忙，往往不能及時來。我聽楊主任說，電話都不能接，修空調的大熱天在外高空作業呢，都不容易。不過，我們可以調整教室和寢室，暫時過度下。挺好的，我們都有兩個教室了，不要因為這影響自己的學習的情緒，那就得不償失了。學校盡可能給大家保障良好的學習環境，不好的都會積極改進的。

同學們，我們的目標已經明確，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們以必勝的信心，腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，共同書寫屬于我們20xx屆的新輝煌!

高三學生高考動員會講話稿6

首先，大家都認為自己是高三的學生了。讓我們靜下心來，想一個問題：你什么時候開始是真正的高三生的? ( 20xx高考完?高二期末考試后?放假那四周，是高三生嗎?你是真正高三生嗎?)

真正的高三生與偽高三生是有區別的。區別是什么?有沒有高三意識和高三行動。高三意識是什么?有明確的奮斗目標。這個目標來源于責任和擔當，源于家庭的期望、老師的鼓勵，更是來自內心的強烈要求-----我要努力，我要上好大學!知道，20xx年是你人生一個很關鍵的轉折年。

僅有高三意識還不夠，還要有行動。高三行動是什么?我想了很久，就一個字----“靜”。解釋一下，兩個字---“純粹”。心靜下來了，能過特別投入聽課、上自習了，能夠心無旁騖看書和寫作業了。每節自習課自己都定了滿滿的任務了。心里能夠清楚哪些是應該做的，哪些是不應該做的。能夠規劃時間，甚至會反思今天做了哪些是好的，要繼續，哪些做的不好，不能再這樣了。

今天大家很齊。我想告訴大家，不管你高一高二是充實的還是懶散的，高三，從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團隊的一員，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。

我了解到，有的同學假期，報了輔導班，努力提高或改善自己的學科成績，不錯!我也知道有學生假期做了十套高考數學和英語卷，自我規劃，自我加壓，好!這幾天，天氣炎熱，個別學生心浮氣躁，也情有可原，不過，大多數同學能夠靜心上課和自習，很少甚至幾乎不受外界影響。好!我看到昨天大家基本能做到入班即靜，入座即學了，好!

這就是高三生的樣子：心中有目標，手下有行動。

有的學生，可能還沒有及時跟上來，上課還睡覺，那是心里沒目標，自習還發愣，那是沒規劃。從今天大會開始，所有同學都必須是高三生，思想意識和行動跟不上，是要挨板子的!

高三學生高考動員會講話稿7

有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規劃、主動與自控。

信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰速決的戰斗，而是一場有計劃有策略的戰役。因此，這場戰役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成!無論遭遇什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結束，你的努力就不能停止，你都有實現夢想的機會。舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，因為背誦多，學生從高二一分科，早上6:00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學生心中有信念，不到高考不罷休，結果，高考是他們班在所有考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學生都上三本。

人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優秀的你，看到讓你自己都佩服的你!

記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。

目標與規劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現實，就是實現一個個目標。目標是我們行動的方向。

你的高考目標是什么?(考多少分數?上什么學校什么專業?)

大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測(離高考一個月)，4月5號6號是鄭州市二測(離高考三個月)，二測是全市統一改卷統一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現在開始，到元月份的第一次質量監測，這寶貴的五個多月是高三一輪復習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪復習，專題復習綜合訓練都會寸步難行。一輪復習主要是依據課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復習，是對熟悉知識進一步提升的復習。

同學們，你有多少書需要看?多少題需要動手去做?多少錯題需要歸納找出問題?同學們在復習中，課前一定要預習，知識是否掌握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做就錯的問題。如果你知道自己目標和任務，哪里還有時間說閑話、做閑事，當閑人呢?

說個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什么呢?比較一致的認識是，高中是最該學習的時候，擴招還這么厲害的時候，如果都沒有上好學校，這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的人，要么是自控能力差的人。

大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現是要認真規劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又如，每周多做一套數學高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，找出進一步復習的方向。這是策略和規劃。

告訴大家，一測考試前，是提升語文、數學、英語的好時機。

主動和自控。清華大學一個副校長說，一個人的成就取決于自己的自控能力。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應該做的事，然后才做自己喜愛的事情是一個人自控能力的最直接體現。比如，早上6:40到班讀書，是應該的事，而睡個懶覺可能是不少同學喜歡的事，同學們都做到該做的事，贊!請記住，實現目標，最大的動力是你!最大的阻力也是你!

知識都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現。

當然，從老師、年級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。

最后，還要有點“挺好”的意識。這是上屆年級長提出的觀點。衛生沒打掃干凈，老師讓去打掃衛生，挺好的，正好鍛煉下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么飯好吃。有同學問你問題，可能占用你的學習時間，挺好的，積極解答，正好檢驗一下自己的是不是真的掌握。總之，不要讓小事情影響你的好心情。

高三是學校的高三，是全校學生中素質最高的學生，懂得感恩，知道擔當，用積極心態做一切事情。