第一篇：五年級二班清明節實踐活動總結.doc

五年級二班清明節實踐活動總結

五年級二班清明節實踐活動總結

五年級二班清明節實踐活動總結 為了突出緬懷革命先烈，弘揚優秀民族文化，在清明節期間，我班同學組織開展了形式多樣的活動。

一、開展主題班會為充分利用清明節這一教學資源，讓學生在緬懷中體驗生命的美好，在思念中學會珍惜身邊的親人，在追念先烈中感受今天來之不易的幸福生活，清明節前我們組織了“為了忘卻的紀念”主題班會。首先，引導學生認識中華文化的豐厚博大，“清明”首先是一個地理名詞，從地理學上來說，它屬于二十四節氣之第五節氣，在4月4日或5日，表示天氣晴朗溫暖，草木返青。本篇文章來自資料管理下載。它也是一個文化名詞，因為負載著祭祖、掃墓、踏青的習俗，它被古往今來的文人墨客賦予了厚重的文化內涵。對于個體的人來說，它更是一個節日，因為在這一天，可以肆無忌憚的思念故去的親人。充分挖掘中國的傳統習俗，拓寬學生的知識領域。另外，組織開展了介紹革命先烈事跡，緬懷革命先烈的活動，在廣大同學中引起強列反響。呼吁孩子們課下開展 “網上祭英烈”活動，進行網上祭奠，發表祭奠感言，以此表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。

二、社會實踐活動利用假期，搜集關于清明的資料，并制作成課件；或開展系列社會實踐活動，使活動更加豐富多彩。同學們的展示主要包含以下方面內容：

1、清明節的由來我國傳統的清明節大約始于周代，清明節已有2500多年歷史，古時又叫踏青節、三月節、祭祖節、掃墓節、掃墳節、鬼節等。它與七月十五的中元節、十月初一的寒衣節，并稱為中國三大著名“鬼節”。公歷四月五日前后為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”?！爸矘湓炝?，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

2、清明節的習俗清明節習俗是指在清明節前后進行的祭奠先人的習慣風俗。清明節是中國最重要的傳統節日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更重要的是認識先輩，看自己的不足，修正自己，帶動后人。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。本篇文章來自資料管理下載。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

3、有關詩句郊行即事芳原綠野恣行事，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸蘇堤清明即事梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？通過本次活動，全班師生都受到了深刻的教育，起到了很好的效果。

第二篇：五年級二班中隊活動總結

五年級二班中隊活動總結

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中一學期已經過了。本學期，我班少先隊工作在學校領導和少先大隊的支持下，積極開展了豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作開展得有聲有色，使隊員得到了鍛煉。為了使班級的中隊工作更上一層樓，現將本學期工作總結如下：

一、進一步加強思想政治教育，造就良好的班級風氣。

一年來，我中隊根據學校少先隊大隊部的教育工作計劃，開展了一系列的活動。首先利用開學之初，抓住有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，新版《小隊員守則》和新版《小隊員日常行為規范》的強化教育，使每位隊員都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小隊員的學習生活；同時，對全體中隊委成員進行新學期工作的安排，激發了他們積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了中隊的凝聚力；再者，結合隊員身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導隊員進行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從隊員的一舉一動、一言一行入手，使每位隊員從小形成良好的行為習慣、文明習慣。

二、繼續加強中隊安全教育，周密落實各項安全措施，防患于未然。本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對隊員的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。平時擠出時間給隊員灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于隊員還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個隊員有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。就全國各地發生的不安全事件進行講解，告訴隊員安全的重要性并提出明確要求：

⒈教育隊員嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

⒉在校內外，不允許隊員做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。⒊教育隊員不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

4.教育小隊員不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。6.教育隊員不玩火、不玩電、不玩爆竹。

7.教育隊員不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在高壓電線下等危險的地方玩耍。

8.無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導隊員學會使用各種求救電話。

一個學期結束了全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。使每一位隊員都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。

三、結合重大節日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富隊員課余生活 本學期，能積極配合學校舉行的各項活動。如植樹、軍訓、運動會、值周等活動。教育并組織隊員積極投入到活動中去。隊員的各方面的素質也在活動中得到了提高。

利用“三八”、“清明節”、“五一國際勞動節”、“六一兒童節”“消防日”“國慶節”“重陽節”等有計劃地組織隊員開展多種形式的活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。

雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問題。如與其他班相比，我班隊員紀律差、行為習慣差，個別隊員不認真完成作業，需要教師一遍遍督促，組織紀律觀念不強，主人翁意識不強，寫字整體質量有待提高等等，所有種種現象常常讓我頭疼。今后，我要加大力度，多花時間和精力狠抓班級管理，爭創文明班隊。

5.教育隊員不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

第三篇：大學清明節實踐活動總結

“清明時節雨紛紛”，四月，清明時節的縷縷春風，綿綿細雨，都寄托了人們對革命先烈的哀思。為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，我們理學院實踐部特組織清明掃墓活動。

X月X日上午7:30，我們召集了所有志愿者和預備黨員在學校的南區門口集合。志愿者們統一穿著校服，整好隊后，我們便步行前往方志敏烈士陵園。這天天氣涼爽，微風輕輕拂過臉頰，頓感絲絲涼意，令人神清氣爽。本篇文章來自資料管理下載。一路上，秩序井然。來到方志敏烈士墓前，獻花圈之后，由周書記向方志敏烈士致辭，大家都認真地聽著，并若有所思。而后，大家默哀一分鐘，氣氛肅穆；接下來是全體黨員和預備黨員宣誓，激昂的聲音無不提醒著我們要熱愛祖國，勤奮學習。

宣誓完后，全體成員繞方志敏烈士墓繞一圈。最后由我們實踐部的干事打掃陵園，其他人自由參觀方志敏烈士紀念館。

活動總結：

優點：

1.活動安排充分得當，井然有序；

2.活動表達了我們對革命先烈的哀思，肅穆的氛圍表達了同學們對先烈的尊重；

3.通過周書記的致辭和同學們的默哀，培養了同學們的愛國主義熱情，同時激勵同學們勤奮學習，善于創新，甘于奉獻；

4.不足：

1.活動影響力不夠，活動前期未制作海報大力宣傳，使活動影響力有限，本篇文章來自資料管理下載。只能影響到一小部分人；

2.活動后應整隊一起回來，這樣能最大程度上保證大家的安全；

3.活動的形式有些簡單，不能使同學們產生一個深刻的印象，以致不能對同學們產生更深遠的影響。

第四篇：小學五年級清明節的活動總結

時值我國的傳統清明時節，為了引導我校學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的愛黨愛國主義情感，根據區教育局、區文明辦文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展了形式多樣的以“文明祭奠、和諧清明”——我們的節日清明主題的愛國主義教育活動。

本次活動主要分為兩個部分：一是“宣傳倡議”部分。學校通過舉行以“文明祭奠、和諧清明”——我們的節日清明主題的升旗儀式、黑板報、廣播站廣播等形式向全校師生發出清明節活動的宣傳倡議，讓學生了解清明來歷，追憶革命先烈，樹立移風易俗、文明祭祀的意識。二是“活動實踐”部分。各班在班主任的帶領下積極收集清明節的相關資料，利用主題班會課，通過出黑板報和節日小報，主題征文等活動形式來了解清明節的由來和傳統習俗，板報內容豐富，紀念這個有著深遠意義的日子。開展了一次中華經典誦讀活動。各班學生以小組為單位，通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。本篇文章來自資料管理下載。利用假期開展清明文明祭掃活動。清明節是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長安全意識增強，能夠做到合理安排出行時間，文明祭掃。引導學生積極開展“清明傳統活動”。讓學生在假期中到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏，切實增強了社會實踐能力。

通過本次“我們的節日清明節”主題活動，全體師生的內心又一次經受了一次精神洗禮和啟迪，再一次激發他們一定要樹立遠大理想，接過革命先輩的紅旗，繼承他們的光榮傳統，努力學好科學文化知識，做新世紀的小主人，準備著，為共產主義事業而奮斗！

第五篇：中學清明節實踐活動總結.doc

中學清明節實踐活動總結

中學清明節實踐活動總結

中學清明節實踐活動總結 清明節是我國人民緬懷先人，烈士的日子，為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我校積極響應上級號召，開展“我們的節日----清明節”主題活動。現將活動內容總結如下：

一、做好革命傳統教育利用國旗下的講話向學生介紹清明節的由來、各地的習俗等相關知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。本篇文章來自資料管理下載。各班都召開了主題班會，使學生了解了革命先烈的事跡，讓學生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學生的民族自信心和自豪感。

二、開展以“紀念先烈、報效祖國、圓夢中華”為主題的清明節朗誦會各班學生通過誦讀中華經典，弘揚了中華民族的優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

三、開展“網上祭英烈”活動。我校積極響應上級號召，在老師的指導下，學生們登陸到中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬并發表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學習的宏愿!

四、進行實踐性的調查和研究。要求學生通過參加清明節學校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節期間的行為、交往、習俗，了解現代人對清明節活動的精神寄托和生活品質。本篇文章來自資料管理下載。假后，各班組織學生進行了交流，發掘出了清明節的新內涵和新風尚，例如很多農村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻花等。通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養。以上活動收到了預想的效果。有很多學生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。