第一篇：財務管理助推“廣匯夢”的卓越實踐

財務管理助推“廣匯夢”的卓越實踐

新疆廣匯實業投資（集團）有限責任公司（以下簡稱“廣匯集團”）創建于1989年，經過26年發展，已結形成了“能源開發、汽車服務、房產置業”三大產業。2014年，集團完成經營收入1032.56億元，實現凈利潤53.5億元，上繳各項稅費超過40億元，是西北地區唯一一家總資產、經營收入均突破千億大關的民營企業，員工總數超過8萬名，位列2014年“中國企業500強”第125位，“中國民營企業500強”第6位。公司先后獲國家“誠信納稅企業”、“國家西部大開發突出貢獻集體”等稱號。

調整和完善產業結構，做大做強“三大主業”

廣匯集團創業發展26年來，歷經起步創業階段（1989年-1994年，完成原始資本積累）、結構調整階段（1995年-2006年，實現兩次結構調整）、穩步發展階段（2007年-2011年，三大產業全面提速）和跨越式發展階段（2012年-2016年，開創企業經營和思想文化跨越式發展新局面），經過多次結構調整，并于2007年進一步明確了“清潔能源、汽車服務、房地產”三大產業長期發展戰略和進入世界500強的宏偉目標。

――廣匯能源（證券代碼600256.SH）：立足新疆本土及中亞豐富的石油、天然氣和煤炭資源，目前已形成了以LNG、煤炭、煤化工、石油為核心產品，能源物流為支撐的天然氣液化、煤化工、石油天然氣勘探開發三大業務板塊，是國內唯一一家同時具有煤、油、氣三種資源的民營企業。公司煤炭儲量豐富，在哈薩克斯坦擁有石油15.92億噸，天然氣4213億方，是中國第一個在國外擁有油氣資源的民營企業。

廣匯能源實施的重大項目有：一是總投資16億元，年產5億方的鄯善液化天然氣公司，是國內經營規模最大的陸基LNG生產供應商之一；二是哈密淖毛湖煤化工項目，一期工程年產120萬噸甲醇/85萬噸二甲醚、5億方液化天然氣項目投資總額超過111億元，是國內已建成規模最大的煤化工生產基地；三是哈薩克斯坦齋桑油氣綜合開發項目穩步推進，2014年8月27日獲得國家商務部賦予的原油非國營貿易進口資質（商貿函[2014]635號文）；四是總投資6.8億元的吉木乃年產5億方LNG項目工廠已正式生產，產能已達140萬方/天；五是富蘊煤炭綜合開發項目，一期年產40億立方米煤制天然氣項目列入自治區“十二五”發展規劃，已獲國家發改委路條，目前水利工程和基礎設施工作已經完成；六是積極推進煤炭分質利用項目，與酒鋼合建的1000萬噸煤炭分質利用項目一期工程于2014年5月26日正式開工建設，哈密淖毛湖1000萬噸/年煤炭分質利用項目即將試生產。

公司積極響應國家能源戰略，發展能源物流項目，2010年9月建成全長480公里的全疆首條“疆煤東運”公路專線――淖柳公路，年運量達2000萬噸；全國首條國網規劃、國標設計、國家批準、民企控股、民資興建、聯合運營的地方資源性鐵路――紅淖鐵路預計2015年年底建成通車，建成后近期年運輸能力6000萬噸，遠期年運能可達1.5億噸。

――廣匯汽車：廣匯集團從2002年開始涉足汽車服務業，2004年初步形成了全國性汽車連鎖銷售服務網絡，為全國數百萬客戶提供整車銷售、汽車租賃、二手車、維修養護、傭金代理等全方位優質服務。廣匯汽車目前在全國擁有9家區域平臺公司，454家4S店，525家經營性店面，連續三年穩居“中國汽車經銷商百強榜首”，是中國排名第一的乘用車銷售商、中國最大的乘用車融資租賃提供商及中國汽車經銷商中最大的二手車交易代理商，2013年榮獲“中國汽車流通行業卓越貢獻獎”等行業殊榮。2014年，與阿里巴巴集團正式簽署戰略合作協議，共同打造二手車O2O交易平臺。

――廣匯房產置業：從1993年起步，現已成為西北五省最大的房地產企業，在新疆、廣西和寧夏“三區六市”開發了100多個多功能住宅小區和商業地產項目。截至目前，累計開發總面積1891萬平方米、物業管理面積1511萬平方米、熱力供應面積1480萬平方米，其中中天廣場、時代廣場已成為烏魯木齊地標性建筑，貴港東湖整治工程已成為廣匯房產在廣西的形象工程。

此外，1999年成立的“廣匯男籃”，2002年進入中國男子籃球職業聯賽（CBA），近年來球隊成績名列前茅，四次奪得CBA總決賽亞軍，2014年，廣匯青年男籃勇奪全國青年聯賽冠軍。廣匯男籃為國家、新疆培養了一批優秀籃球人才，已成為廣匯集團和新疆的一張靚麗名片。

加強財務管理體制機制建設，保障集團持續、健康運行

回首廣匯集團26年來的發展歷程，我認為，科學、高效、卓越的財務管理體制機制，為集團公司的持續、快速、健康發展發揮了十分積極的保障和支撐作用。

第一，在財務管理制度建設方面。廣匯集團隨著自身的不斷發展壯大，財務管理工作也在不斷改進完善。主要分為以下幾個階段：

在實業股份公司上市階段：根據證監會對上市公司的要求，建立完善財務管理制度、體系，核算業務更加規范。

在國企兼并重組階段：吸收借鑒國營企業良好的財務管理經驗，先后制定了廣匯集團《財務管理與會計核算內部制度》、《內部銀行管理制度》、《會計基礎工作規范》《內部會計控制制度》等一系列規章制度，在企業規模快速發展時，統一了核算口徑，很好的規范了財會業務行為，搭建起了廣匯集團財務管理制度體系，為集團健康、有序發展奠定了基礎。

在確立三大產業戰略發展目標階段：跨地區、跨行業經營格局確立（主體層次多、行業多元化、地域分布廣、成員主體多），必須打破各公司、部門間“信息孤島”局面，實現資源、信息共享，提高財務管控水平。為此，廣匯集團引入金蝶EAS系統，進一步規范統一集團財務管控口徑、實施下屬廣匯集團財務業務一體化，提高財務效率，推行資金、全面預算，從而提升財務管理職能，提升集團管控能力。

國家新形勢、新常態下集團發展階段：為了貫徹集團對各產業“戰略與運營管控并重”的原則，結合國家五部委聯合發布的《企業內部控制基本規范》要求，2014年7月成立集團風險控制與審計部，梳理集團及各產業內部控制流程和制度，完善內部控制體系，保證集團在既定的戰略目標下提高內部組織經營效率和效果，減少風險的發生。工作重點以風險防范為中心，在集團層面對重點產業、重點項目、重大資金使用等進行事前、事中、事后的監督評價；在產業層面加強日常經營管理工作的內部控制和風險防范，從而提升集團風險預警和管控能力。

第二，在全面預算管理方面。集團借助信息平臺推行了全面預算管理體系，制定集團統一預算編制制度和模板，同時各產業根據自身的產業特性設置個性化預算模板，既保證了集團管理層的管控需求也保證了各業務板塊各自管理需求，提高了資金控制和預算編制效率與可執行性。執行過程中，通過建立每月定期糾偏分析和季度考核體系，加強過程控制和監督，確保生產經營按照預算目標持續推進。

第三，在融資管理方面。為滿足廣匯集團三大產業規模發展的資金需求，集團財務在重視開拓銀行信貸市場的同時，還注意運用新的融資工具，信托融資，租賃融資，企業債發行，資產證券化，組合貿易融資等多元化、多途徑、多渠道融資，實現財務資源優化配置。注意適時調整融資結構，降低資金成本。同時，為規范集團所屬各公司的投融資行為，制定了《投融資管理暫行規定》、《內部融資管理辦法》等規章制度。

第四，在稅收管理方面。廣匯集團成立專門的機構、配備專人，深入研究國家稅收政策，分析集團各公司經營范圍及業務流程，通過一系列對經營、投資、理財等事項的安排和策劃，充分利用稅法所提供的包括減免稅在內的一切優惠，設計多種納稅方案并進行優化選擇，實施過程中與各級稅務部門反復進行政策溝通協調，盡可能降低稅收風險。同時，幫助三大產業協調政策落實、稅務稽查出現的各種突發業務。目前我們正在編制《廣匯集團納稅基礎規范》，以便進一步規范納稅行為。

第五，在財會隊伍建設方面。集團重視財務工作隊伍組織建設和業務技能培訓工作，注重對財務人員的職業道德教育，培養員工對企業的忠誠度。制定了《下派財務總監管理辦法》，對所屬企業財務總監和財務部主要負責人進行工作業績、專業知識、業務技能、工作責任心等綜合考評，提升了企業的財務工作隊伍素質。推行人本管理，改進領導方式，提高生活質量，促進工作豐富化。通過各種培訓活動，促進在崗財務人員改善知識結構。在企業內引導、創建和營造一種學習的氛圍和平臺，建立學習型組織。在財務人員素質建設中引入競爭機制，打破安定、平穩的會計崗位傳統觀念，實行季度績效考評制度，促進青年財務人才的成長。

展望未來，全體廣匯財務人正在集團公司“凝心聚力、創造價值”的企業精神指引下，按照“認真、用心、激情、信念、決心”的工作要求，穩中求進，穩中求好，穩中求新，合作共贏，為實現集團公司進入世界500強的戰略目標和新疆社會穩定與長治久安、實現“廣匯夢”而努力奮斗！

第二篇：我的夢廣匯夢征文

我的夢廣匯夢

來廣匯已是第三年了,三年中置身于廣匯發展的行列,總是被一

種美好的愿景鼓舞著,總感覺到有一種激情在心中激蕩,總是堅信著有那么一個美好的明天,總感覺到有一個美好的夢想就要實現。

夢，人人都有。因為夢是永遠走在現實的前面。沒有夢想的人成不了大器；沒有夢想的企業成不了大業；沒有夢想的國家成不了大國。鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，它們都找到了夢想，展示自己才能的自由空間。我來到了廣匯，我的一個嶄新的夢想，一絲絲、一縷縷的夜夜入夢來，如春風吹拂大地，如春雨滋潤萬物。這夢就如初春柳樹的新綠，如大地草色的泛青，這個夢就如我在春風中迎風起舞，興奮地地生機盎然的成長。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但來到廣匯的我，看到了廣匯威武雄壯的戰隊，聽到了廣匯咚咚敲響的戰鼓聲，見證了廣匯攀登一座又一座山峰的勇氣。這使我在心中起誓：我要和廣匯在一起。在廣匯前進的隊伍中,我和廣匯一起唱歌、和廣匯一起歡笑、和廣匯一起前進、和廣匯一起進步。我確定雄偉的廣匯夢，也是我的夢，我們每一個廣匯員工的夢，也是我們廣匯的夢。

沿著天山，我們總能撿拾到先人們未能實現的夢想，那些夢想靜靜的躺在大漠中，訴說著烈士壯志未酬的遺憾；看著天山，我們總能看到建設新疆的夢想，那夢想就如天山上的雪，潔白無瑕。廣匯來了，1

廣匯應天山夢的要求來了、乘共和國改革開放的東風來了。心中懷揣夢想的廣匯，一步一個腳印，一直在前進！

俗話說：“人無志而不立。”一個人假若不敢有夢想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著他們的夢想。夢想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；夢想是人生的指路燈；夢想是戰勝困難的力量源泉? ?。廣匯成立的初始，就有一個夢想，一個立足新疆，服務新疆并向全國和世界發展的夢想。這個夢想是廣匯用認真和用心干出來的，這個夢想是廣匯用罕見的激情干出來的，這個夢想是廣匯不滅的信念，這個夢想是廣匯堅定的決心。我和廣匯在一起，在一起奮斗，在一起前進，在一起進步。廣匯遠大的夢想，也是我的夢想，因為我相信，在廣匯艘乘風破浪的巨輪上，我是一名勇敢的水手，我和廣匯一起遠航，和廣匯一起歷練風雨，和廣匯一起分享光榮，和廣匯一起擁有夢想，和廣匯一起實現夢想。

來到廣匯，我有了自己的目標。廣匯夢如一盞燈塔照亮了我的路，讓我從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，永遠不固步自封，永遠不驕傲自滿，為自己在廣匯的夢想，讓自己在廣匯的隊伍中、長久的、永恒的向前進。我足下的腳印容不得半點虛偽，而是要一步一個腳印地向前邁進。我們廣匯堅信：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”我們廣匯任重道遠，我們廣匯要在最閃耀的陽光下，把廣匯的夢想綻放。

未來廣匯更需要廣匯夢來成就她將來的輝煌。我們的廣匯夢需要我們敢想敢夢的勇氣，需要我們克服現實的障礙，需要我們努力實現夢想的信心。我有夢，廣匯也有夢。如果有人問我，你的廣匯夢是什么，我會說：企業晉身世界500強，全體員工都能在合適的工作崗位上實現自我價值，過上有尊嚴、有品質、更體面的幸福生活。為了實現廣匯夢，為了實現我的夢。我要努力、努力、再努力！

廣匯的故事講述著辛勤的汗水，也講述著豐收的喜悅;廣匯的故事講述著艱苦的探尋,也講述著光明的大道;廣匯的故事講述著拼搏的艱辛,也講述著意志的凱旋。廣匯的故事出絲綢之路向東和廣闊的大海連成一片，向西和歐亞大陸連成一片。廣匯夢激勵著廣匯的每一名廣匯員工,鼓舞著每一名廣匯員工。我要和廣匯一起前進，一起走向我們廣匯的美好夢想。我渴望廣匯夢實現的那一天，我渴望那一天我走在廣匯的隊伍中，我和廣匯一起驕傲地向天山致敬，驕傲地向天安門致敬，驕傲地向迎風飄揚的五星紅旗致敬。

合成車間：牛中華

第三篇：匯泉小學綜合實踐活動紀實 “打造追夢團隊

打造追夢團隊 綻放別樣姿彩

——綜合實踐學科教研組建設活動紀實

章丘區匯泉小學

2018.9

章丘區匯泉小學是一所省級規范化學校，始建于1962年，2004年7月更名為章丘市匯泉小學，50多年的悠久歷史，學校嚴謹的教學風格、精益求精的教學精神、淳樸的校園風氣、濃厚的文化氛圍，豐富了師生的精神世界，增強了師生的精神力量，使學校成為具有文化品位和精神感召力的重要場所。多年來，在全區教育教學中一直起著示范引領作用，教育教學質量始終居全區前茅。同時“教育高質量，團隊高素質”是匯泉小學永遠追求的教育夢，為打造這一追夢團隊，學校從教研組建設入手，努力探索高效教研組建設的有效途徑，打破了傳統的以單年級、單學科為劃分標準的教研組別，成立學科教研組，使教研更有針對性，教師間的交流更廣泛，骨干教師的引領作用更突出，最大化實現了資源共享。我們匯泉小學綜合實踐教研組作為其中的一份子，全組老師辛勤努力，幾經風雨，終見彩虹，綜合實踐學科教研組建設取得了初步成效。

一、搭建平臺，凝練教師學科氣質

綜合實踐活動是一門綜合性、開放性很強的課程，沒有現成的教材和指導體系，新的理念、新的措施的落實要靠教師，課程實施的成敗關鍵也在教師，鑒于此，學校整體規劃綜合實踐活動課程方案、整合人力和資源就顯得尤為重要，學校首先明確目標，打造教研組靈魂，形成教師獨特的學科氣質——獨特的教學特點、與眾不同的教學風格、游刃有余的教學表現，形成具有本學科特色的教學風格。

1.指導綱要——引領新方向

為了進一步提高小學綜合實踐活動教師的專業素質，加強相關教學理論學習，學校堅持每周集體教研，這是交流經驗、提高認識的一個大好機會，綜合教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發揮了它的作用。2017年9月《中小學綜合實踐活動學科指導綱要》頒布后，我們組織全校綜合實踐學科老師認真研讀指導綱要，結合學校實際情況確定活動主題，通過學習，老師們切實加強了對綜合實踐活動課程的精心組織、整體設計和綜合實施，不斷提升了課程實施水平。

2.骨干先行——做好領頭羊

學科骨干教師是中堅力量，他們率先垂范，不懈追求，以自己的教學風格感召著全組教師，如教研組長李素娥老師，獲得濟南市綜合實踐優質

課一等獎，章丘區綜合實踐優質課一等獎，章丘區綜合實踐中心組成員，李秀玲、李新春、趙曉老師，均獲章丘區綜合實踐優質課一等獎，她們有著豐厚的專業積淀，為使每節課都有吸引力，她們認真學習指導綱要的精神，創新活動形式，讓學生樂于參與。

3.讀書指路——拓寬大視野

學校購買了大量教師教育教學用書、教育名著、報刊等，組織開展了“讀名家作品，談心得收獲”、“教研論壇”等活動，活動的開展，使老師們廣泛涉獵知識，拓寬自己的視界，提高了個人的生活情趣；向專家、名師學習，從榜樣的身上學會了可貴的品質；教研論壇，暢所欲言，集思廣益，不斷總結經驗，運用到學科教學之中。

4.多維充電——虛心取真經

我們時刻關注教育科研新動態，多維充電，收集新信息，虛心向兄弟學校求教取真經：一是爭取一切外出學習機會，積極參加市、區、片聽課學習。二是各位教師與兄弟學校教師建立聯絡網，虛心求教，互相交流信息，三是積極參加教育主管部門組織的各級專業培訓。一次次外出培訓，收益的不是個體，而是整個教研組，2013年山東省綜合實踐活動優質課展評活動在臨沂舉行，我校李素娥老師和兄弟學校的劉棟梁、于秋穎和李冬梅老師進行了觀摩，會后將優質課的展評課例帶回學校，供老師們觀摩學習，開啟了我們學校綜合實踐活動課程的新征程。2014年在劉偉主任的帶領下，我們學校三名老師到玫瑰的故鄉平陰，參觀了平陰小學的綜合實踐活動開展情況。2014年山東省優質課展評在章丘舉行，學校更是抓住家門口的學習機會，多批次派出教師觀摩學習，受益無窮。

二、捆綁教研，打造學科教學風格 1.整體規劃 大格局入手

綜合實踐課程沒有現成的教材體系和指導體系，缺乏教育教學和管理的理論支持，對此，我們整體規劃綜合實踐活動抓住“小、趣、實、新、特”幾個特點，考慮學生實際發展的需要及其年齡、心理特點，不同學期或年級間采用螺旋式課程的組織方式，在低中年級多開展自我服務、文明禮儀、廢物利用等主題活動。在高年級主要是以認識社會為重點，開展一系列熱點問題為主題的社會實踐活動，同時圍繞熱愛家鄉、環境保護、美德教育、創新教育等內容挖掘課程資源。

2.關注細節 重過程錘煉

我校特別注意明確目標，關注細節，鑄造教研組的精神支柱，錘煉教研過程，2017年11月我們學校舉行了匯泉片區綜合實踐活動展示交流的教研活動。學校領導鼓勵每位綜合老師集思廣益，開展有特色的主題活動。一個個的活動主題出現在我們面前：《我是小木工》《樹葉踏畫》《扎染》……在去年的展示活動中，我們再三商議，最終確定了具有鄉土氣息的《巧手點豆腐》這一活動主題。確定了主題，以何種形式開展活動？豆腐怎么做出來？需要哪些工具？……教研組長帶領本組老師，先向經驗豐富的老教師請教，了解豆腐的基本知識以及制作流程。但是這是遠遠不夠的，于是李素娥和李秀玲兩位老師，走出了校園，來到了豆腐制作的手工作坊親自體驗學習。從泡豆——磨漿——濾渣——煮漿——點漿——壓制，一步步的跟隨老師傅耐心學習，并做好筆記記好所有的注意事項：如煮漿時，要認真觀察，漿汁中持續出現上升的小氣泡，煮漿才算成功千萬不要讓假沸欺騙了眼睛。再者點漿更是技術活，點漿水要按合適的比例均勻慢速的加入煮好的豆漿里，過快的話做出的豆腐容易老，過慢的話豆花不易形成……所有的注意事項一一計入腦中。但是，一難題又來了，做豆腐的工具用什么？從何而來？網絡世界無所不有，最終我們選擇了家庭做豆腐的工具。俗話說的好：看起來容易做起來難！接下來我們老師就試學做豆腐，先用豆漿機磨漿濾渣，結果失敗了；然后再次來到豆腐手工作坊，選用了作坊里的豆漿和漿水，豆腐做成了，但是做出來的豆腐卻苦了。一次次的嘗試，一次次舊問題的解決，一次次新問題的出現，終于多次總結，多次嘗試，多次失敗之后，豆腐終于做成了。

豆腐成功了，可另一個難題出現了：怎樣在一節課堂上展示出做豆腐的過程？又怎么讓學生動起手來體驗做豆腐呢？每一次難題都是一次挑戰，更是一個全新的體驗。最終我們將泡豆、磨漿、濾渣三個工序讓學生在課下了解和實踐，選擇做豆腐的三個重要工序——煮漿、點漿和壓制在課堂上展示出來。安全問題也是重中之重，以防孩子燙傷，每一組都有一名負責安全的老師，給予孩子溫馨提醒。當豆腐做出來，制作成美食，孩子們臉上露出了成功的喜悅。

功夫不負有心人，最終李素娥和李秀玲兩位老師，呈現了一次非常成功的展示活動。從對大豆的歷史、種植、營養等資料的了解開始，延伸到豆制品的食用與制作，最后在活動現場學生親身體驗——做豆腐。學生來到了豆腐加工廠，參觀了現代豆腐加工廠以及了解現代豆腐制作流程。孩子們走出了校園，開闊了他們的眼界，學到了在校園里學不到的知識，是一次全新的體驗。展示課結束后，教研室劉主任、王白小學王化云校長做了點評，為我們以后綜合實踐活動的研究指引了方向。

然而，在匯泉，這并不是個例，而是共識，而是常態，一次優秀課例的展示，經過了無數次的打磨。由最初的自己設計活動，到一次次試講，一次次磨課直到課例成型、展示成功。

3.依托團隊 捆綁促提升

我校綜合教研組采用“經驗分享式”教研模式，積極鉆研綜合實踐活動活動模式，分不同研究類型進行研究。共研究了十大課型——選題指導型、方案設計型、知識普及型、自我發展型、專題研討型、設計制作型、網絡探究型、家庭體驗型、社區實踐型、成果交流型。其中選題指導型、設計制作型、家庭體驗型、成果交流型四種課型小有成效。例如：設計制作型——“人人動手制作，個個動腦創造”。學生勞動體驗的獲得、技術素養的形成離不開課堂內外的反復演練，許多學生的綜合實踐活動也在科技小制作、小設計、小發明及文化、藝術等動手與動腦的創意實踐中度過的。在設計與制作過程中，我們也特別關注學生其中的個性張揚和深度的探索體驗。

在學校領導的帶領下，每一次綜合實踐活動的開展，老師們群策群力，很多老師都成長起來，李素娥、李秀玲、趙曉、于亭亭、李新春等幾位優秀的綜合實踐老師脫穎而出。李素娥老師執教《神奇的定格動畫》2014年濟南市優質課評比中榮獲二等獎，執教的《客人來了以茶相待》2016年濟南市綜合實踐活動學科德育優秀課例展評中榮獲一等獎；李秀玲老師《雞蛋撞地球》在2012年濟南市優質課評比中榮獲二等獎；李新春老師執教《創意插畫》在章丘市綜合優質課評比中榮獲一等獎；趙曉老師執教《創編中國結》章丘市綜合優質課評比中榮獲一等獎；此外在濟南市“一師一優課”活動中，李秀玲老師《小米手環計步的秘密》、于亭亭老師《多變陀螺》、趙曉《多彩繩結》先后被評為優課。

三、以校為本，凸顯綜合特色 1．騰飛童年 點上開花

我們雖然沒有教材，而綜合實踐活動課程給我們的空間更大，舞臺更精彩，我們確定了“騰飛童年 放飛夢想”系列特色實踐活動。爬藤類植物貼近學生生活，品種多、易種植，既有葫蘆、南瓜、葡萄等瓜果類，又有牽牛花、爬山虎等觀賞類，還有豆角、絲瓜、黃瓜等蔬菜類，品種多、易種植，適宜學生開展實踐和研究。在題目中，采用綠藤的“藤”，這樣既體現課程以藤類植物為主題內容，又與騰飛諧音，體現了學校培養目標。同時，我們對學校的綠化在原有基礎上進行了規劃。在學校北墻、西墻、東欄桿處種植牽牛花、鶯蘿花、凌霄、薔薇等攀爬類花；在學校正面南墻種植爬山虎；在學校實驗樓后面空地建立“綠色瓜果長廊”進行扎架種植，形成“葫蘆掛長廊、絲瓜伴長廊、南瓜攀長廊、葡萄綴長廊”的景象。我們將“走進綠藤”這一主題分別設計成貫穿3-6年級的系列主題活動，從藤類植物的種植、觀察、葉、果、生命意義等方面，使之與“騰飛童年，放飛夢想”兩者相得益彰，可以說，本課程集實踐性、研究性于一體，具有濃厚的校園特色。

2．級部特色 有序提升

綜合實踐活動課程的開發過程中更多考慮的是學生到底需要什么，喜歡什么，課程完全是為學生的需要而開設，我們在主題選擇時尊重學生的自主權利，分級部設計與自己生活、年齡和興趣相關的主題活動，促進學生個性張揚。比如“神奇的瓶蓋”、“我愛家鄉”、“我與網絡”、“透視追星”、“大自然探秘”、“傳統游戲學問大”“理財我在行”等主題，孩子們對這些主題活動興趣濃厚，認識和體驗得到不斷深化，創造性的火花不斷迸發。同時考慮到綜合實踐活動的學習活動方式的根本特征是綜合性、實踐性和多樣性，我們在設計和實施綜合實踐活動的過程中，突出實踐性，構建多元活動方式。

3.實踐活動 學以致用

我校積極探索綜合實踐活動校本化實施與學校課程相結合的路徑，建立了三職專實踐教育基地、百脈泉公園、晶榮農藝基地等校外綜合實踐活

動基地，簽訂了校外實踐合作基地協議，多次組織學生前往各實踐基地，參與體驗食品雕刻、農具與場院、景區導游、黑陶制作等，并開展了“知我龍山脈”、“走進危山”、“章丘大蔥”等一系列活動，讓學生體會課堂中、書本里所沒有的樂趣，利用學校課程時間、課外時間、節假日時間，讓綜合實踐活動真正來源于生活，回歸生活，有效拓寬了綜合實踐課程內容，大大解決了綜合實踐課程授課時間、地點、內容受限的問題。

由于我們課題行動研究活動的針對性強，濟南市、章丘市的領導和兄弟學校紛紛來校交流經驗，我校的綜合實踐活動校本課程的開發在教育系統內也引起了高度關注，王愛霞校長先后圍繞《綜合實踐活動整合設計探索》、《整體規劃重實效謀求特色促發展》、《綜合實踐課程及學校課程的開發與實施》等進行交流發言。在探究摸索中，我校綜合學科教研組已經成長起來，逐漸形成了自己的風格，學科教師也具有了獨特的氣質，學校被評為“濟南市課改先進學校”、“濟南市教科研先進單位”、“濟南市教學管理示范學校”等榮譽稱號，連續多年被評為“章丘市素質教育先進學校”，樹立了良好的社會形象，成為章丘的優質教育品牌。

掬水月在手，弄花香滿衣。回望學校教研組建設的歷程，綜合教研組以自己別樣的姿彩在教育教學的舞臺上舞出了一個團隊生命的色彩，然而，我們清醒地認識到漫漫探索之路任重而道遠，我們要依然不懈努力，挖掘教師中蘊含的軟實力，開創教研組建設的新局面，為學校的建設和教育的發展做出更大貢獻！

第四篇：11.19廣匯汽車租賃華北公司向貧困地區捐贈棉衣新聞資訊

廣匯汽車租賃華北公司向貧困地區捐贈棉衣

新聞資訊

冬季來臨，氣溫驟降，廣匯汽車租賃華北分公司總經理邱國濤先生為了讓一些邊遠地區的人們溫暖的度過這個冬天，率先在11月5日至14日期間發布“廣獻寒衣冬風暖，匯聚真情見愛心”活動，帶領廣匯汽車華北分公司河北地區28家經銷商參與活動，就近接收社會公眾捐贈棉衣，活動開展后迅速吸引了包括于建嶸教授的社會各界知名人士和眾多國內一線企業家的傾情參與，工作在一線的新聞人自發來到廣匯益通別克店帶頭捐贈，廣匯汽車租賃石家莊區域12家4S店員工代表集中參與愛心捐贈。頓時，愛心捐贈點火熱爆棚，捐贈者絡繹不絕，愛心衣物更是急速增多，現場充滿了暖意！

廣匯汽車租賃華北公司發起的捐贈棉衣的公益活動，真正的把關愛和溫暖傳遞給所有需要幫助的人們，讓更多貧困地區的人能夠擁有一個溫暖的冬天，能夠更健康、更快樂的生活。

第五篇：“五會六到位”助推學習實踐活動見實效

長沙市湘湖管理局黨委

“五會六到位”助推社區黨組織學習實踐活動見實效

湘湖管理局在深入學習實踐科學發展觀活動中，堅持將學習實踐活動與“四型”黨支部創建相結合，夯實基層組織建設。針對社區黨支部的實際，結合學習實踐活動，細化了社區服務型黨支部驗收檢查標準，要求社區黨組織做到“五會六到位”，即：黨員骨干工作會、地區單位聯席會、社區事務聽眾會、社會治安分析會、社區情況通報會；家庭糾紛調解到位、大病住院看望到位、下崗就業安置到位、生活保障發放到位、兩勞人員幫教到位、新遷居民問訪到位。通過“五會六到位”活動，確保了社區學習實踐活動見到實效，推動了社區各項工作全面發展。

一是以群眾路線為指引，通過“五會”問計于民，破解轄區發展難題。向居民群眾問計，便知道他們在想什么，盼什么。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”對于社區和街道建設中存在的一些問題，群眾最清楚，也最有發言權。深入學習實踐科學發展觀活動以來，湘湖管理局通過組織各社區開展“五會”活動問計于民，廣大居民群眾、黨員骨干、駐街單位紛紛為社區和街道建設獻計獻策，破解發展難題，開創了湘湖地區科學發展新局面。今年以來，各社區通過“五會”活動集思廣益，管理局和社區共同努力，較好地解決了一批市場經營戶、居民群眾迫切渴望解決的問題。針對中小企業經營戶反映融資難問題，局黨委認真研究，1

與多家銀行聯系，搭建銀企洽談平臺，成功探索了商戶聯保、倉單抵押兩種新型貸款模式，成功地解決了中小經營戶的困境，實現銀企政三贏。全市場共有480余戶無抵押物商戶自愿結成了160多個聯保小組，向銀行申請“商戶聯保”信貸，共計授信8000余萬元，實際放貸資金3600萬元。另有50余戶商戶成功申請“倉單質押貸款”，放貸資金1600萬元。針對禁摩限貨規定對市場經營的影響，管理局積極與市、區交警部門聯系，并召開聯席工作會議研究解決辦法，通過爭取政策支持，為三湘南湖大市場開辟了一條可供貨車進出的綠色通道，還積極為市場申請辦理210本“貨運通道專用證”，較好地解決了貨物進出市場的問題，維護了市場的穩定。針對居民群眾反映的市場石材、不銹鋼加工擾民的問題，管理局成立專門班子抓整改，組織環保、工商等多部門聯動，及時做好經營戶和居民群眾的工作，使問題得到妥善解決。同時，還積極為居民群眾做好事、辦實事320多件，集中清理無物業小區堆物和垃圾12次，受到居民群眾的贊譽。

二是以群眾滿意為標準，通過“六到位”服務居民，助推湘湖和諧發展。急人民群眾所急、想人民群眾所想、解人民群眾所難，才能將科學發展觀落到實處。管理局堅持把學習實踐活動與化解基層各類矛盾相結合，通過“六到位”活動及時掌握苗頭、積極化解矛盾、主動解決問題。今年以來，累計排查居民間及家庭矛盾100多起，調解90多起；看望大病住院和傷殘、低保等人員200多人次；問訪新遷居民100余戶；舉辦了芙蓉區首期“大

學生創業培訓班（SYB）”，對35名高校畢業生進行了創業意識和創業技能培訓，舉辦了“政府心系百姓，真情促進就業”大型專場招聘會，為大中專畢業生、下崗失業人員和各類專業技術人才提供部門經理、行管人員、技術人員、財務人員、營銷人員等1100個職位。在學習實踐活動中，認真落實創業富民工作，樹立了兩名區級創業先進典型。中央政治局委員、國務院副總理張德江10月中旬到西湖社區考察調研時給予了充分肯定。同時，進一步完善社會保障體系，為23名靈活就業人員辦理了社保補貼，發放小額貸款15萬元，申報住房保障經濟適用房補帖31戶，廉租房補貼32戶。

三是按考核細則抓落實，通過加強日常監督檢查，確保目標要求落到實處。管理局黨委專門制訂了“五會六到位”工作考核細則，并將“五會六到位”工作納入社區績效考核。同時，建立了日常監督機制，加強對“五會六到位”工作落實情況的監督檢查。開展學習實踐活動以來，管理局先后三次組織對落實情況進行了檢查。通過檢查，一方面督促社區落實各項工作制度，及時掌握居民群眾的愿望和需求，妥善解決各種矛盾和問題，另一方面對居民群眾反映強烈，但立足社區難以解決的問題進行收集整理，將反映比較普遍的問題和建議作為局黨委謀劃工作和科學決策的基礎，列入局黨委的重要議事日程，集中力量、爭取政策，力所能及的妥善解決。開展學習實踐活動以來，管理局組織開展的商戶聯保、為市場開辟綠色貨運通道、為市場貨車辦理出

入通行證、制訂市場中長期發展規劃、規劃設置市場內路燈等一系列工作都是根據群眾的訴求而開展的，妥善解決了居民群眾的燃眉之急，取得了良好的社會效果。