第一篇：XX學校師德師風目標責任書

化起鎮教育管理中心

2017年師德師風建設目標責任書

為了加強行風建設，樹立教育形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質和職業道德水平，促進教育事業穩步、健康發展，特制訂2017年師德師風建設目標責任書。

一、師德師風建設是學校常規性工作，常抓不懈，教師要做到年初有計劃，年終有總結。

二、全體教職工的師德師風，與教學工作一并進行考核，且師德師風考核分值比例不低于10%。師德師風表現與年度考核、職稱評聘和績效工資掛鉤。

三、教職工要加強思想政治教育，要學習《中小學教師職業道德規范》，堅持每周集中學習一次的政治學習制度，學習要有記錄。

四、老師要繼續開展好“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育學習和防邪基本知識的學習。

五、教師要遵守學校的各項規章制度，依法治教，做到“八不準”，并嚴格執行省“雙八條”有關規定。

六、根據省教育廳關于《省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》的實施意見（川教[2009]249號）的規定，在職教師嚴禁對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。嚴禁私自在校外兼課、兼職。

七、全體教職工認真學習《未成年人保護法》、《刑法》等有關法律法規，教職工中出現的違規違紀行為，學校將按情節輕重、影響大小作出處理。出現教師涉嫌性犯罪的，學校在事發當天立即報告縣教育局。對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的教師

學校將要報請主管部門取消教師資格；對體罰或變相體罰學生學生、歧視學生、群眾意見較大的教師必須寫出深刻檢查，學校將給予相應處理；對紀律渙散、不認真履行職責的教師，學校將提出批評，限期改正，整改不到位的，學校將給予相應處分或調整其工作崗位。

八、學校把師德師風建設情況納入年度考核內容，同教師的評優選模、晉職晉級、績效工資等掛鉤，逗硬獎懲。對違反師德師風事件，將視其情節輕重、責任大小，追究其教師的責任；教師涉嫌性犯罪的，其本人的師德師風一票否決，年終考核為不合格，三年內不得評優晉職。

九、教師要按照責任書要求，認真履行職責，狠抓落實，防止有損教育和教師形象的事件發生，確保教育穩定、師德師風純正。

十、此責任書一式二份，學校和教師本人各一份。

責 任 單 位： 責任人：

責 任 人：

二0一二年二月十五日

第二篇：學校師德師風建設目標責任書

西濱中學師德師風建設目標責任書 為了規范師德行為，進一步抓好各校師德師風建設工作，提高師德水平，加大依法執教，依法治校力度，促進全學區教育教學事業的健康發展，辦人民滿意的一流教育。特與各校簽訂如下責任書：

一、學校責任目標（50分）1.各校校長是本校師德師風建設的第一責任人，組織建立以校長為組長其他校委成員為組員的師德師風建設領導小組和考核小組，全面負責學校師德師風建設工作，對教師進行監督、考評。學校師德師風建設工作年初要有計劃，活動要有記錄，年終要有總結。（10分）2.要經常組織教師學習有關法律法規和師德規范，每位教師每學期撰寫學習筆記不得少于10000字，學習心得及自我剖析材料不少于2篇，杜絕用舊筆記、心得冒充頂替。結合實際，積極組織開展師德師風建設創優評比活動，把工作落到實處。（10分）3.每學期校長要組織教師開展民意調查、民主評議、談心活動不少于3次，發現問題要及時與教師進行交流、反饋，把不良行為消除在萌芽狀態。（10分）4.組織全體教師深入開展師德師風先進性教育活動，強化教師廉潔自律能力，嚴格執行教體局“校園十不準”的規定，妥善處理群眾所反映的問題，切實維護群眾的合法利益，努力塑造教育的良好形象。（5分）5.制定教師師德師風考核細則，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，嚴肅教學紀律，規范教學管理，對發生重大教學事故的個人及責任人，要按上級及學校制度，嚴肅處理。要建立師德師風排查整改臺賬。（10分）6.要根據教師師德師風建設工作實績，進行表彰、獎勵，對存在的問題進行批評、教育，問題性質嚴重的進行處罰。（5分）

二、教師責任目標（50分）

（一）依法執教（8分）全面貫徹國家教育方針，認真學習領會《教育法》、《義務教育法》、《教

師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》、《校園十不準》等教育法律法規,自覺遵守法律法規。在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。不準宣揚封建迷信和歪理邪說，不準傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

（二）愛崗敬業（6分）1.熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。服從學校工作安排，認真履行教師崗位職責。認真做好備課、上課、輔導、布置與批改作業、成績考評、操行評定和家訪等工作，不敷衍塞責。2.遵守勞動紀律。不準上無案之課，不準擅自調課、停課、缺課、上課遲到、早退等。上課時間不使用手機或接聽私人電話。上課時間不抽煙、不會客、不做個人私事、不準酒后上課。

（三）熱愛學生（6分）1.關心愛護全體學生，對學生堅持熱情關懷、嚴格要求、正面教育、循循善誘和耐心疏導的原則。維護學生自尊心、尊重學生的人格，建立民主、平等、親密的師生關系。2.不得諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰或變相體罰學生，不準把學生趕出教室，不準將異性學生單獨帶入房間，不準對學生有猥褻行為。不準打擊排斥后進學生。不得把教師的工作交學生代做，不準讓學生幫教師干私活。3.對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制和安全教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

（四）嚴謹治學（6分）1.勇于創新、奮發進取，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，積極參與課程改革，不斷總結經驗，改進教育教學方法，不斷提高教育理論和科研水平，提高教學質量。2.嚴肅考紀考風，端正教風學風，不弄虛作假、徇私舞弊、欺上瞞下、玩

忽職守。切實減輕中小學生過重課業負擔。

（五）團結協作（6分）謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明和諧校園。

（六）尊重家長（6分）主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，自覺接受監督和評議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責、羞辱學生家長。不準向學生家長索要或變相索要財物或托辦私事。

（七）廉潔從教（6分）淡泊名利、志存高遠，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。嚴格執行國家、省、市關于教育收費的規定，禁止擅自增加收費項目和提高收費標準。禁止以盈利為目的，強制或者變相強制提供服務收取費用。

（八）為人師表（6分）模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，以身作則，為人師表，注重身教，樹立良好的教師形象。講課時，衣著整潔得體，儀態端正，精神飽滿，舉止文明禮貌。語言規范健康，使用的文字要規范，用普通話教學。不準參與“黃、賭、毒”和酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康活動。學區把師德師風建設作為教師考核的重要內容，建立責任追究制，與教師晉職、評優選先、績效掛鉤，實行一票否決制，對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，視情節輕重，根據違規情節及有關規定，通過誡勉談話、通報批評、發出整改意見書等形式，責令糾正違規行為，消除影響，對于情節重的上交教育主管部門及監察結構處理，情節嚴重的交司法部門處理。

西濱中學 師德師風建設目標管理 責 任 書 學 校： 負責人簽字： 責 任 單位： 負責人簽字： 二〇一七年三月

第三篇：學校師德師風建設目標責任書

2013年春紅土民族初級中學學校

師德師風建設責任書

為了全面貫徹恩施市教育局文件精神，加強教師隊伍管理工作，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。

一、責任對象 ：學校所有領導、教師。

二、責任內容

（一）職業道德

（1）教師要以身立教，為人師表，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣。

（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。

（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）勞動紀律

（1）、遵守勞動紀律，不遲到早退；

（2）上班期間不閑談，；

（3）嚴禁上網聊天玩游戲；

（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。

（三）教風建設

（1）上課要按時進教室，不準無教案上課或無故不完成教學任務；嚴禁坐著上課；

（2）嚴禁在課堂上吸煙或使用通訊工具；

（3）提高課堂效率和課堂教學藝術。

（四）師德師風

（1）反對奇裝異服、穿拖鞋、濃妝艷抹；

（2）嚴禁在學校或學生面前說臟話、做不文明舉動。

（3）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。

（4）不準在上班前飲酒或酒后上課。

（5）不準擅自停課、隨意放假。

（6）不準挖苦、諷刺、體罰、侮辱學生或家長；不準勸學困生轉學或退學。

（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；

（8）嚴禁在工作日及工作場所搓麻將、打撲克、玩電腦游戲、瀏覽非法網站、聽看不健康讀物或視頻。

（9）盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故。

（10）教師不得在校外兼課、搞有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。

（五）會風建設

（1）開會要準時參加，不遲到；

（2）在開會期間不走動、不抽煙；

（3）會議期間要關閉所有通訊工具。

三、責任追究

實行一票否決制，以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織不定時的進行檢查，對于在師德師風活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，并與績效工資掛鉤，情節嚴重的人和事要上報上級教育主管部門。

四、附則

本責任書簽訂之日起生效，有效期至2013年8月。

紅土民族初級中學

校長（簽字）：_______學校教師（簽字）

紅土民族初級中學

2013年2月23日

第四篇：2014學校師德師風建設目標責任書

阿黨鎮中心小學教師師德師風建設責任書

為了全面貫徹教育局關于開展師風建設活動，進一步規范教師行為、規范師德行為、提高師德水平和業務能力，充分展示我校教師的時代風貌，促進學校教育教學事業的健康發展，結合我校實際制訂師德師風責任書。

一、責任對象

學校所有領導、教師、員工。

二、責任內容

（一）職業道德

（1）樹立終生學習理念，不斷學習相關法律法規、職業道德和業務知識，積極參加行風、師德師風活動；

（2）忠誠黨的教育事業，矢志不渝，堅持全身心投入教學工作，反對拜金主義和利己主義。

（3）愛護尊重學生，誨人不倦，關愛每一位學生，尊重學生人格，反對家長作風，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）勞動紀律

（1）遵守勞動紀律，不遲到早退；

（2）上班期間不閑談；

（3）嚴禁上網聊天玩游戲；

（4）請假要履行請假手續，上班要準時簽到。

（三）教風建設

（1）上課要按時進教室；

（2）嚴禁坐著上課；

（3）嚴禁在上課時間使用通訊工具；

（4）提高課堂效率和課堂教學藝術。

（四）師德師風

（1）嚴格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私；

（2）嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動；

（3）嚴禁濫發或代購復習資料。；

（4）勇于開拓創新，好學上進，反對因循守舊，不學無術；

（5）顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；

（6）反對極端個人主義、工作上討價還價、待遇上斤斤計較；

（7）嚴以律己，舉止文明，為人師表，接待家長要有禮貌；

（8）反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受家長的吃請；

（9）居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責，抓好學生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸；

（10）教師不得搞第二職業、有償家教，嚴禁亂辦班、亂補課。

（五）會風建設

（1）開會要準時參加，不遲到；

（2）在開會期間不走動、不抽煙；

（3）會議期間要關閉所有通訊工具。

三、責任考核

1、學校建立師德師風領導小組，由校長任領導小組組長，全面負責學校師德師風建設工作，分管領導任副組長，負責對教師的監督、檢查。

2、師德師風領導小組經常組織教師學習有關法律法規和師德規范，積極組織開展師德師風建設有關活動，把師德師風工作落到實處。

3、學校要成立督查組對師德師風活動進行指導、檢查、總結。

4、學校督查組要對師德師風進行檢查，重點檢查教師的勞動紀律、有償補課、亂定復習資料等問題。

5、德育處要對學校教師在接待家長的態度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學生等問題進行檢查。

6、教務處要對教師在教學過程中的情況、課外有償補課進行檢查和考核。

7、工會要對教師工作之余的娛樂活動進行指導和檢查，嚴禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”。

四、責任追究

以上各條要求教職員工要嚴格執行，學校將組織督查組不定時的進行檢查，對于在師德師風活動中違紀違規的人和事，一經查實，將視情節輕重，追究當事人的責任，情節嚴重的人和事要上報教育局。

五、附則

簽訂本責任書的責任人有承擔本責任書的責任。

學校校簽字（公章）

教師簽字：

阿黨小學

2014年2月

納雍縣張維小學

二0一一年八月二十八日

第五篇：師德師風 目標責任書

樂治鎮第一小學

2011年春師德師風目標責任書

為了調動我校教師的工作積極性，全面提高教育教學質量，鞏固兩基成果，不斷發揚成績，勇于開拓進取，發揮骨干教師在教育發展改革過程中的帶頭輻射作用，加強培訓工作，促進我校教師樹立終身學習和教師專業化理念，建立一支政治業務素質良好、師德師風高尚的教師隊伍。特擬定此師德師風目標責任書：

1.進一步加強教師隊伍的法制建設，依法治校，依法執教、科學管理，優化結構。

2.加強教師的思想政治教育和職業道德建設，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。熱愛祖國，忠于教育事業。增強事業心、責任感和敬業精神，關心熱愛學生，愛崗敬業、教書育人，為人師表。

3.加強中青年骨干教師隊伍建設

采取特殊措施，加強對中青年教師的培養，放用使用，鼓勵他們勇挑重擔，在實踐中長才干，發揮骨干教師在工作中的重要作用。

4.完善教師在實際工作中的聘任制度

根據教育局、中心校的要求建立鍵全各種規章制度，使教師在理解聘任政策的同時，全面提高教師的政治素質和業務素質。

5.加強教師的培養工作

進一步深化教師改革，加強教師專業和學科建設，根據本校實際，加強音樂、體育、美術、外語、勞技、計算機等課程培訓。

6.加強教師的課本培訓，提高教師業務素質。

7、加強教師管理

在“三個建設年”工作中，要求全體教師加強師德師風建設，盡職盡責，甘于奉獻，為人師表。

8.年中考核不合格的教師考核定為“不定等次”。

9.參加教師職務培訓未達到規定學時，未完成學習任務或考試考核不合格者，不得推薦副晉升教師職務的評優，評模。

10.根據本校實際，要求各位教師擬寫相應的各科學習計劃，作好各種培訓學習記錄。

11.建立健全教師業務檔案，積累資料，做到全面、規范和科學，記錄各位教師成長歷程和業績。

學校領導小組﹝簽章﹞：責任人﹝簽章﹞：

2009.02