第一篇：關于文學作品拍攝成電影相關著作權法律規定

關于文學作品拍攝成電影相關著作權法律規定及說明

一、法條：

1、著作權法：

第十條 著作權包括下列人身權和財產權：

（一）發表權，即決定作品是否公之于眾的權利；

（二）署名權，即表明作者身份，在作品上署名的權利；

（三）修改權，即修改或者授權他人修改作品的權利；

（四）保護作品完整權，即保護作品不受歪曲、篡改的權利；

（五）復制權，即以印刷、復印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權利；

（六）發行權，即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復制件的權利；

（七）出租權，即有償許可他人臨時使用電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品、計算機軟件的權利，計算機軟件不是出租的主要標的的除外；

（八）展覽權，即公開陳列美術作品、攝影作品的原件或者復制件的權利；

（九）表演權，即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的表演的權利；

（十）放映權，即通過放映機、幻燈機等技術設備公開再現美術、攝影、電影和以類似攝制電影的方法創作的作品等的權利；

（十一）廣播權，即以無線方式公開廣播或者傳播作品，以有線傳播或者轉播的方式向公眾傳播廣播的作品，以及通過擴音器或者其他傳送符號、聲音、圖像的類似工具向公眾傳播廣播的作品的權利；

（十二）信息網絡傳播權，即以有線或者無線方式向公眾提供作品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權利；

（十三）攝制權，即以攝制電影或者以類似攝制電影的方法將作品固定在載體上的權利；

（十四）改編權，即改變作品，創作出具有獨創性的新作品的權利；

（十五）翻譯權，即將作品從一種語言文字轉換成另一種語言文字的權利；

（十六）匯編權，即將作品或者作品的片段通過選擇或者編排，匯集成新作品的權利；（十七）應當由著作權人享有的其他權利。

著作權人可以許可他人行使前款第（五）項至第（十七）項規定的權利，并依照約定或者本法有關規定獲得報酬。

第十五條 電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品的著作權由制片者享有，但編劇、導演、攝影、作詞、作曲等作者享有署名權，并有權按照與制片者簽訂的合同獲得報酬。

電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品中的劇本、音樂等可以單獨使用的作品的作者有權單獨行使其著作權。

第二十四條使用他人作品應當同著作權人訂立許可使用合同，本法規定可以不經許可的除外。許可使用合同包括下列主要內容：

1.許可使用的權利種類；

2.許可使用的權利是專有使用權或者非專有使用權； 3.許可使用的地域范圍、期間； 4.付酬標準和辦法； 5.違約責任；

6.雙方認為需要約定的其他內容。

2、物權法：

第二百二十七條 以注冊商標專用權、專利權、著作權等知識產權中的財產權出質的，當事人應當訂立書面合同。質權自有關主管部門辦理出質登記時設立。

知識產權中的財產權出質后，出質人不得轉讓或者許可他人使用，但經出質人與質權人協商同意的除外。出質人轉讓或者許可他人使用出質的知識產權中的財產權所得的價款，應當向質權人提前清償債務或者提存。

第二百一十四條 質權人在質權存續期間，未經出質人同意，擅自使用、處分質押財產，給出質人造成損害的，應當承擔賠償責任。

二、法條說明：

1、相關文學作品改編成電影，著作權人需與電影制作方簽署《文學作品影視拍攝與改編許可合同》，并收取許可費用。相關電影的著作權人為制片者，即相關電影著作權需另行登記。

2、相關拍攝成電影的許可費用，可用于提存或提前清償債務，但是相關電影票房（除許可合同中約定，著作權人可根據票房分紅），與質押權人關系不大。

3、著作權質押登記中，需將核心的發行權、攝制權、改編權納入質押范圍內，以確保質權人利益。

4、著作權人轉讓或許可他人使用作品的著作權，可以申請著作權合同備案，但非強制要求。通過著作權合同備案，可以更加明確合同雙方約定的內容。另，出質人在著作權質押后需經質權人同意，方可轉讓或許可，否則出質人應承擔賠償責任。

第二篇：電影拍攝策劃書

為了讓讀者能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇范文,供讀者參考：

影片拍攝目的一、我們利用自己的專業知識及實踐能力，通過拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報名費2元;另一方面，通過向社會企業商家及愛心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費用，將作為一種公益活動行為，拿出費用的百分之七十捐助給人文學院05級編輯一班白血病患者馮梅。

二、該部電視作品表達畢業生對母校的感恩，對老師、同學的留戀。反映當代畢業生在面對感情、學業、就業抉擇時，在面臨無所適從的社會時，在遭遇2008年底突如其來的金融危機時，一種典型的生活心理、工作心理狀態，傳達80后大學生的人生理念。

影片預期效果

該部作品傾注河北經貿大學人文學院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關注。前期投拍受到學校及人文學院相關領導、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會關注，激起社會愛心，為我校白血病患者馮梅籌集款項;另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節”的悄然的身影做準備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為校“科技文化節”獻禮;再次，豐富廣大學生的課余生活，營造積極活躍的校園文化氛圍，帶動大學生校內外社會實踐;最后，表達河北經貿全體畢業學子對母校的愛戀，對生長的感恩之心。

影片宣傳渠道

影片的宣傳工作貫穿于整個拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內，我們將以條幅、海報、廣播、傳單、校展牌、網頁等宣傳渠道，擴大影片的知名度。在校外，我們將積極聯系石家莊本地廣播臺、報社、電視臺、網站等進行全社會的宣傳。

影片將于5月20日左右在河北經貿大學禮堂公映，劇組還將積極聯系各地方電影院、電視臺、網站等進行放映。

影片拍攝流程

2009.3.25—2009.4.1：演員海選，包括確定演員。

2009.4.2—2009.4.10：演員排練 走戲

2009.4.11—2009.5.11：拍攝影片

2009年5月下旬在校禮堂進行專場放映

影片放映

1、在河北經貿大學校禮堂專場放映

2、考慮與電視臺合作在各地級市電視臺播出

1、影片傳輸到校園網絡上

4、通過網站授權傳輸到各大主流視頻網站。

5、劇本將會以投資方的名義傳輸到網絡上。

第三篇：電影拍攝合同

電影合作拍攝合同

甲方：江蘇飛度娛樂文化有限公司乙方：無錫阿們文化傳媒有限公司 法定住址：法定住址：

法定代表人：法定代表人：

職務：職務：

身份證號碼：身份證號碼：

固定電話：固定電話：

傳真：傳真：

手機：手機：

第一章 總則

第一條

1、為促進文化交流，提高大眾的文化生活質量，甲、乙雙方決定合作投資攝制由乙方所創作的電影劇本 《愛情重點》電影。

2、鑒于此，雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實信用的原則，經充分友好協商，訂立如下合同條款，以資共同恪守履行。

第二條 《愛情重點》劇的全部制作費用由甲方作為總冠名投資方，雙方協商確定總投資為＿300萬＿元人民幣，電影總片長為90分鐘。拍攝完成后《愛情重點》其公映權歸甲方所有，著作權歸乙方所有，廣告和票房收入甲方占40%股份，乙方占60%股份。

第三條 攝制組人員組成該電影的前期創意、劇本寫作等主要創作要素由雙方協商確定，影視劇主創人員(編劇、制片人、導演、主要演員等)由雙方協商確定，此外甲乙雙方還應共派有關技術人員參與全程拍攝。

1、電影《愛情重點》的攝制組由甲、乙雙方共同組成。

2、雙方商定影視劇出品人甲方為____ __ ___，乙方為____;

3、影視劇的導演為_________，編劇為_________，制片人為，主要演員有_香港藝人李兆基、香港藝人張文慈、知名網絡歌手胡楊林、知名網絡歌手龍梅子、知名網絡歌手東來東往、知名網絡歌手謝華，出任片中主要演員。

4、本片演員均由____(甲或乙)方指定并提供，經另一方同意，并按規定程序將有關資料報批;

5、攝制組全體人員、設備及重要拍攝場地的安全進行保險，保險費由攝制組承擔。

6、拍攝和后期制作，該片拍攝周期，甲、乙雙方商定自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日完成;

1、開機時間：_________;

2、停機時間：_________;

3、出片時間：_________。

影視劇的主要拍攝地點、拍攝場景由甲乙雙方根據劇情需要協商確定。

7、甲方享有在該劇中的主要植入式廣告及前后期商業宣傳。宣傳費用由甲方獨立承擔。

第二章 合作方式

第四條 電影《愛情重點》經甲、乙雙方共同協商后達成共識，該劇由甲方作為全部資金的投資商，乙方作為該劇的總制片單位。

第五條 甲方授權于乙方《愛情重點》其劇本創作、拍攝、制片、包裝、宣傳策劃等與其有關的宣傳性活動的權利。

第六條 對《愛情重點》劇，劇組主創人員及主要演員的選擇，由甲乙雙方共同協商確定，乙方保證《愛情重點》劇，至少邀請1名以上香港知名演員和3名以上國內知名藝人擔任主要角色參加拍攝，并在拍攝期間保證出席藝人免費在甲方所指定場地進行一次演出，以及參加該片的新聞發布會、開機儀式和慶功宴。

第七條甲、乙雙方任何一方可聯系新的合作方，但必須由甲、乙雙方共同與之簽訂投資合同，所簽的合同不能與本合同有抵觸，并作為本合同的附件。新增加的投資部分作為甲、乙雙方的共同利益。

第三章 雙方的權利及義務

第八條 合同簽署之日起甲方支付給乙方總資金的百分之三十作為簽約金。

第九條甲方如在簽訂合同后 1月 內未能支付清合同金額尾款，則視其自動放棄參與《愛情重點》劇的任何權利，已投入的簽約金作為違約金。

第十條 乙方在規定時間內未完成拍攝工作，所產生費用由乙方自行承擔，情節嚴重的將追究乙方相關責任和賠償。

第十一條 拍攝完成后的《愛情重點》一切公映權歸甲方所有，乙方享有著作權。這里的版權包括海內、外、港臺播映權許可、歌曲、背景音樂、ＶＣＤ、ＬＤ、ＤＶＤ及因《愛情重點》劇派生出的一切權利。

第十二條 乙方保證《愛情重點》所有音樂、主題歌、畫面均為原創，不得使用套用、盜取、下載等素材出現在該劇。

第十三條 甲、乙雙方約定，《愛情重點》劇對外宣傳一律由雙方共同制定的宣傳計劃進行，均以雙方的名義實施宣傳計劃。

第十四條乙方確保《愛情重點》的拍攝畫質達到 360P 高清，保證拍攝陣容及拍攝質量。

第四章 其他

第十五條 甲、乙雙方任何一方拉到的贊助（資金或實物）該方提取３０％的酬金，攝制組使用３０％，剩余部分４０％歸為雙方的利潤。

第十六條 攝制組為拍攝所購的資產在劇組結束拍攝完畢后列出清單按比例折算，歸還給甲、乙雙方或按雙方同意的折價出售。

第十七條 《愛情重點》劇主創人員的名單排名及參加投資各方的排名順序由甲、乙雙方共同協商確定，形成文件作為本合同的附件。

第五章 合同生效、變更及解除

第十八條 本合同雙方簽字蓋章之日起生效。

第十九條 本合同由于不可抗力原因造成無法履行時，甲、乙雙方應積極協商解決。

第六章 違約責任及糾紛解決

第二十條 任何一方違反本合同的規定，除承擔因違約給另一方造成的全部損失外，還應向另一方支付該合同總標的２０％作為違約處罰金。

第二十一條 雙方爭議首先通過友好協商解決，協商不成，交由簽署地相應的法院處理。

第七章 合同的效力

第二十二條 本合同未盡事宜由雙方另行協商解釋。

第二十三條 本合同一式二份，簽約雙方方各執一份，具有同等法律效力。

甲方：代表：乙方：代表：

年月日年月日

第四篇：基本電影拍攝流程

基本電影拍攝流程

1.確定劇本：劇本分兩種，原創和改編劇本，對于原創劇本，可以購買他人完成劇本和現編兩種途徑。改編劇本，需要向原著版權所有人購買影視改編權，再找編劇寫劇本。2.資金籌備：劇本到手后，對劇本本身故事情節、涉及場景等元素分析，并對電影市場前景進行預期，確定制作規模和制定預算。

3.確定外景地：制片在拍攝日前與導演一同選擇拍攝外景地點，并收集外景地天氣預測資料

4.繪制布景圖及草圖，分鏡頭繪制.5.制定拍攝計劃及預算:理想預算、標準預算、低成本預算 6.選定演員：主演、配角、臨時演員

7.組成攝制組：預算制定后，根據預算選導演、演員、攝影師等主創人員，組建劇組 8.設備準備 9.拍攝通告制定 10.實際片場拍攝：制片主任負責整個劇組的食宿、交通、現場維護、景地聯系、預算控制、財務管理工作，全力保障導演的拍攝。導演負責日常鏡頭拍攝，在預算內按期完成所有鏡頭素材的采集工作。

11.后期剪輯粗剪，制作會議討論下一步剪輯計劃，是否補拍鏡頭，特效安排，合成鏡頭 12.錄音、音效制作，影片精剪 13.影片送審 14.審查 15.院線發行

第五篇：微電影拍攝策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文推薦的策劃書供您參考：

【小悅悅微電影】近日，一部名為《小悅悅微電影——讓人間充滿愛》的視頻走紅網站，該視頻告誡人們要多一些關愛，少一些冷漠，受到眾多網友熱議。小悅悅微電影長度為6分45秒的微電影以佛山女童小悅悅事件為藍本，小悅悅微電影描述在當前社會道德信任危機背景下發生的小悅悅事件的全過程.小悅悅微電影 兩周時間制作完成據悉，此次微電影的拍攝屬于“拆掉心中的墻，拒絕冷漠”的活動之一，電影都是廣州大學城10所高校自編自導自演的10部公益微電影匯集而成。純公益、零成本;風格各異、形式多樣;反映了當代大學生對社會事件的關注和思考。

11月4日晚，《JUMp》《印跡》、《暖暖的》《小明上學記》等10部公益微電影正式在各大視頻網站推出，一時間，“拒絕冷漠”的話題再度引發熱議。電影全長在5~10分鐘，但講述的是完整的故事。

本次活動組織者、廣東外語外貿大學大二學生徐曹植介紹，各高校的電影整個拍攝與制作，用時兩周。內容上，則是從不同的角度對小悅悅事件中人與人之間的關系進行了反思。在微電影的《活動策劃書》上寫道：小悅悅的離世，冷漠被揭露，社會的良知卻也在小悅悅的慟問中被漸次喚起。作為未來社會主人公的大學生們，是引領思想潮流的主力軍。接受了高等教育、知識豐富的我們，思想道德素質是否也一樣富有呢?又有多少人會進行自我的反思呢?

“動員大家拍微電影，是把大學生對冷漠的思考傳達給社會。”徐曹植說，團隊接下來還打算參與到各種志愿者活動當中去，用實際行動拒絕冷漠。

重蹈他人的覆轍。然而，嘉積中學的“差生單桌”不但風景依舊，而且還有專家呼吁教師和學生“互相理解”，真叫人費解。

不用說孩子們的心理、性格發育還很稚嫩，要求他們做到被歧視、傷害了，還強作歡顏一笑而過，本身就過于苛刻;即使孩子們真的很“懂事”、很“善解人意”，難道讓學生做一個在等級歧視下逆來順受的奴才，就是我們要倡導的素質教育嗎?

【小悅悅微電影】這部長度為6分45秒的微電影以佛山女童小悅悅事件為藍本，描述在當前社會道德信任危機背景下發生的小悅悅事件的全過程，最后以小悅悅的口吻告訴到家不要錯怪唯一伸出援手的張阿姨;不要責怪自己父母沒有盡到看護的責任;不要責備當初一旁漠視的18個路人。最后隨著幾聲鐘聲的響起，屏幕出現了“拒絕冷漠，傳遞溫暖，讓世界充滿愛”這樣14個字，為當下的社會現狀翹起了警鐘。

據悉，本部電影為河北石家莊微電影導演林建順拍攝的第一部微電影視頻，目的是為了讓廣大網民拿出更多的愛心，拒絕冷漠。為了此次電影推廣，林建順導演還特別邀請了網絡著名推手青春弘志參與推廣宣傳，最終獲得了千萬網友微博轉發，一時間成為網絡最熱微電影視頻。

據林建順導演稱，接下來還會拍一個系列的關于推崇道德的微電影，我們大家拭目以待!

慟問小悅悅：高校拍10部微電影“拒絕冷漠”

一個男生試圖與路人友好地打聲招呼。第22個路人走過時，男生才得到了第1個回應;第36個路人，男生收獲了第2個回應;但直到第50個路人，男生都沒有再得到一個回應。

小暖是廣外大的一名馬路交通志愿者，她在遭受到冷漠后仍然選擇去幫助他人。影片最后寫道“原來，人的心墻就像多米諾骨牌，一個人的心墻倒了，身邊的人的心墻也會隨之而倒。”

影片講述一個熱愛攝影的男生遭受到各種挫折和朋友的冷落之后產生輕生的念頭。最后在催眠師、朋友及老師的幫助下拆掉自己心中的墻。

佛山小悅悅被碾壓路人冷漠事件引發全民討論，“冷漠”一詞刺痛著人們的內心。這次，廣東高校的大學生們集體發聲，通過微電影反映自己的關注和思考。11月4日，廣州大學城十所高校的學生分別推出10部公益微電影，用迥異不同的故事和鏡頭做出同樣的呼吁：“拆掉心中的墻，拒絕冷漠”。