第一篇：學(xué)生協(xié)議書怎樣寫

學(xué)生協(xié)議書怎樣寫

篇一：協(xié)議的寫法

協(xié)議的寫法 1．含義

協(xié)議又稱協(xié)議書，它是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位之間，為了統(tǒng)一計劃、分工負責(zé)、協(xié)同一致地完成某一共同議定的事項而簽訂的一種契約性文書。

協(xié)議書與合同具有相同的功能，但在使用中有一些細微的區(qū)別，其區(qū)別主要是：

（1）協(xié)議書的內(nèi)容比較原則、單純，往往是共同協(xié)商的原則性意見；而合同內(nèi)容具體、詳細，各方面的問題全面周到。

（2）協(xié)議書的適用范圍廣泛，可以是共同商定的各方面的事務(wù)；而合同主要是經(jīng)濟關(guān)系方面的事項。

（3）合同一次性生效，而協(xié)議書簽訂以后，往往就有關(guān)具體問題還需要簽訂合同加以補充、完善。2作用

協(xié)議作為契約的一種，將雙方經(jīng)過洽談商定的有關(guān)事項記載下來，作為檢查信用的憑證，一經(jīng)訂立，對簽訂各方具有約束作用。

它確定了各自的權(quán)利與義務(wù)，雙方各執(zhí)一張，作為憑據(jù)，互相監(jiān)督、互相牽制，以保證合作的正常進行。3．內(nèi)容

協(xié)議的內(nèi)容根據(jù)不同的情況有時原則一些，有時相對具體一些，但基本內(nèi)容主要是：

（1）協(xié)議事項。在合同中協(xié)議事項稱為標(biāo)的，即雙方當(dāng)事人要求實現(xiàn)的結(jié)果，共同指向的事物。如貨物、勞務(wù)、工程項目等。協(xié)議事項同樣是指這些內(nèi)容。

（2）數(shù)量、質(zhì)量、價金等。

（3）協(xié)議要求與違約責(zé)任。4．結(jié)構(gòu)

協(xié)議的結(jié)構(gòu)主要由四個方面組成：

（1）標(biāo)題

一般按協(xié)議事項的性質(zhì)寫出名稱。

（2）稱謂

要寫明簽訂協(xié)議的雙方（或多方）單位名稱和代表人姓名。為了行文方便，習(xí)慣上規(guī)定一方為甲方，另一方為乙方，如有第三方，可簡稱為丙方。在協(xié)議中不能用我方、你方、他方作為代稱。

（3）正文

主要由兩部分組成：一是開頭。開頭主要寫明雙方簽訂協(xié)議的依據(jù)、目的和雙方”信守” 的表態(tài)。二是協(xié)議的主要條款，一般分條列項具體說明。（4）結(jié)尾

結(jié)尾包括三個方面：一是署名，二是簽訂協(xié)議的日期；三是附項，即附加的有關(guān)材料予以注明，最后還要寫清雙方的地址、電話、開戶行、賬號、電報掛號等。5．撰寫

由于協(xié)議是一種契約活動，一旦簽訂，就具有法律效力，因此內(nèi)容必須遵守國家法律、法令、符合國家政策要求，任何單位和個人都不能以協(xié)議為名進行違法活動。

平等互利、協(xié)商一致、等價有償?shù)脑瓌t。協(xié)議必須是出于當(dāng)事人的真正自愿，在雙方自由表達意志的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分協(xié)商而達成協(xié)議。同時要體現(xiàn)協(xié)作的精神，遵循等價有償?shù)脑瓌t，符合價值規(guī)律的要求。

窗體底端。

家教協(xié)議書

為規(guī)范廣大中、小學(xué)家教的教學(xué)活動，山西家教網(wǎng)特立此協(xié)議書。予以書面保證。請家教雙方自覺遵守此協(xié)議條款。甲方： 乙方（家長）：

甲方義務(wù)與責(zé)任 ：

一、甲方必須誠實、信用、認真、負責(zé)，做到教書育人的目的。

二、甲方需在不耽誤學(xué)業(yè)的情況，利用個人業(yè)余時間擔(dān)負家教工作。

三、甲方必須按規(guī)定時間到達，不得無故，擅自早退。若甲方家教時間與上課時間相抵觸，需爭取乙方同意才能去上課。

四、甲方必須在其家教范圍內(nèi)完成對乙方子女教書育人的活動，不得擅自進行其他與學(xué)習(xí)無 關(guān)的活動，如打游戲等。乙方義務(wù)與任務(wù) ：

一、乙方有義務(wù)配合甲方共同教育學(xué)生，并配合必要的參考資料及有關(guān)學(xué)習(xí)資料。

二、乙方可以監(jiān)督甲方家教，必要時進行考核。

三、乙方必須及時付給甲方按本協(xié)議商定的報酬。

四、對上述甲方職責(zé)中，甲方如有不遵守，乙方可以適當(dāng)采取措施，如：提醒、減工資、嚴 重者可以開除甲方。計酬方式 ：

付款形式 ：

家教時間 ：

雙方簽字：（我同意）

甲方：聯(lián)系方式：

乙方：聯(lián)系方式：

年 月日

篇二：必看!2014年學(xué)生填寫三方協(xié)議要點

簽約步驟：

1、學(xué)生自己先將乙方信息填寫好，其余空白；

2、給公司用人單位填寫甲方信息和條款

3、自己檢查條款注意點（請見下面詳細），確認無誤后再雙方簽名蓋章（公司蓋章要每一頁上都蓋）。

4、在學(xué)校門戶網(wǎng)站學(xué)生就業(yè)系統(tǒng)中登記畢業(yè)去向（即三方協(xié)議信息，請見下面詳細），填寫好后帶好三方找輔導(dǎo)員老師審核。

5、帶著輔導(dǎo)員老師審核好的二聯(lián)單去學(xué)校就業(yè)服務(wù)中心做鑒證。

一、簽約時候注意點

1、如果簽上海用人單位，那么信息登記號是14開頭；外地企業(yè)就不用填信息登記號。備注：

? 14開頭是指這家企業(yè)2014年在上海市高校畢業(yè)生指導(dǎo)中心有過招人計劃的登記備案，這與你是14屆畢業(yè)生是一一對應(yīng)的，可以享受到應(yīng)屆畢業(yè)生的各種政策，例如落戶； ? 如果是13開頭的數(shù)字，也就是說公司拿去年招人的名額來招你，就不能算作就業(yè)，不

能享受到應(yīng)屆畢業(yè)生的政策，也不能落戶，這種情況下，你可以讓公司去辦理一下14年的信息登記號。

? 如果該公司沒有14年的信息登記號，可以讓公司自己去網(wǎng)上申請登記，大約一周后網(wǎng)

上即可查詢審批后的信息登記號，具體流程請見《用人單位管理服務(wù)平臺使用指南》。

2、檔案接收：

（1）上海生源

? 如果公司有檔案接收權(quán)限，那么檔案接受單位、地址和地址郵編讓公司填； ? 無權(quán)限接收的，那么就填上海市某某區(qū)職業(yè)介紹所，就參照《上海生源——各區(qū)、縣職介所列表》。（2）外地生源

? 單位所在地是上海的話，公司有權(quán)限接收檔案，那么由公司填寫；

? 單位所在地是上海的話，公司不接收檔案，檔案接收單位是上海市學(xué)生事務(wù)中心，地點上海市冠生園路401號，郵編是200235； ? 單位是外地，且公司承諾能落戶的話，讓公司填寫，但是要確保檔案和戶口轉(zhuǎn)到同 一個地方，保持戶檔一致。

? 單位是外地，不申請當(dāng)?shù)芈鋺簦敲礄n案和戶口轉(zhuǎn)到原籍列表，就參照《外地生源

戶檔回原籍列表》。

3、合同期限：簽1 年。。。試用期不超過3個月 簽3 年。。。試用期不超過6個月

4、各項福利、稅前、稅后要填好。

5、違約金如果商量好不用賠付的話，直接劃掉該欄；如果有，請將數(shù)字大寫；

二、網(wǎng)上填寫畢業(yè)去向。

畢業(yè)生去向登記參考步驟（限就業(yè)去向的同學(xué)參考）

1、登陸東華大學(xué)學(xué)生門戶網(wǎng)站：，進入【學(xué)生就業(yè)】鏈接，再進入【個人中心】頁面。

2、找到頁面中的個人中心，按圖示進行操作

3、就業(yè)畢業(yè)生選擇【就業(yè)】一項登記，其他畢業(yè)生請按照自己實際情況選擇。

4、進入就業(yè)去向登記頁面后，在填寫“就業(yè)信息登記”前，務(wù)必首先下載好相關(guān)表格。各表格相關(guān)注意事項：

（一）去向登記填寫說明（必看）

以下所稱列表，為外地生源生源所在地就業(yè)主管部門列表，見后面詳細表格

檔案一列所說的401號，即單位是上海市學(xué)生事務(wù)中心，地址是徐匯區(qū)冠生園路401號，郵編是200235；

戶口一列所說的900號，即上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，上海市長寧區(qū)延安西路900號，郵編是200052。（）

表1

（二）外地生源——戶檔回原籍地址列表（即生源所在地就業(yè)主管部門列表）

篇三：2015屆畢業(yè)生協(xié)議書填寫模板正確版本

【說明：畢業(yè)生與用人單位簽訂協(xié)議后，意味著學(xué)生畢業(yè)后有義務(wù)去該單位報到工作，單位有義務(wù)接收該畢業(yè)生并安排工作崗位。就業(yè)協(xié)議不是勞動合同，但是是一種合同，具有法律效應(yīng)，受法律保護。該協(xié)議由浙江省教育廳印發(fā)，每個學(xué)生一份（一式三聯(lián)，復(fù)印無效）】 編號: 普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書 浙江省教育廳制

畢業(yè)生就業(yè)流程圖

杭商院就業(yè)信息網(wǎng)：http://jyw.zjgsu.edu.cn/ 杭商院就業(yè)指導(dǎo)中心電話：28008570

一、關(guān)于就業(yè)流程的問與答 問1：就業(yè)協(xié)議書的重要性？

（1）重要憑證。憑就業(yè)協(xié)議書開具的報到證、戶口遷移證，畢業(yè)生可以直接去用人單位及用人單位所在地地方人事部門報到、就業(yè)，辦理檔案與戶口落戶手續(xù)。一年后地方人事部門等人才服務(wù)機構(gòu)會幫助畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)。因此，廣大畢業(yè)生一定要高度認識到到這一點的重要性，這是國家對畢業(yè)生權(quán)益保證的重要體現(xiàn)；同時它也會涉及到畢業(yè)生工齡的計算、職稱評定等。協(xié)議書的簽訂是學(xué)生順利落戶的重要憑證，其他社會人員落戶相對較難，門檻較多，而落戶與以后的婚姻登記、經(jīng)濟適用房申請、出國護照辦理、考研、考公務(wù)員、子女讀書、身份證補辦、退休年齡（工人55歲，干部60歲）、養(yǎng)老金交納、社會保障政策、自主創(chuàng)業(yè)等個人利益相關(guān)，不可忽視。另外，簽訂就業(yè)協(xié)議是檔案規(guī)范轉(zhuǎn)遞的重要憑證，檔案涉及學(xué)生的工作履歷等各項評價內(nèi)容，學(xué)院依據(jù)就業(yè)協(xié)議書的簽訂內(nèi)容將檔案轉(zhuǎn)接到用人單位所在地地方人事部門或用人單位。

（2）改派依據(jù)。畢業(yè)生依據(jù)就業(yè)協(xié)議書進入工作單位后，如想更換工作單位，可以在當(dāng)年9月以后到各地方人事部門及其人才服務(wù)機構(gòu)辦理改派手續(xù)。就業(yè)協(xié)議書和報到證是改派的依據(jù)。改派可以確保畢業(yè)生檔案、戶口的規(guī)范轉(zhuǎn)移，繼續(xù)享受與應(yīng)屆畢業(yè)生相當(dāng)?shù)臋?quán)利，如按社會人員流動處理，落戶及檔案的轉(zhuǎn)接門檻較多。改派允許在畢業(yè)后兩年內(nèi)進行。問2：就業(yè)協(xié)議書填錯了怎么辦？

答：無論是用人單位還是畢業(yè)生本人在協(xié)議書上填錯了信息，都不要隨意涂改，將填錯的就業(yè)協(xié)議書和用人單位的證明到學(xué)校就業(yè)辦公室咨詢，根據(jù)具體情況解決。問3：協(xié)議書損毀或遺失怎么辦？

答：若學(xué)生的就業(yè)協(xié)議書損毀或遺失，須登報申明，同時出具用人單位和學(xué)院老師的書面證明材料，交學(xué)校就業(yè)辦公室，由就業(yè)辦公室老師報送省教育廳，等待審核后再辦理補辦手續(xù)。問4：考研或留學(xué)的畢業(yè)生報到證、戶口、檔案、組織關(guān)系等的處理？

錄取研究生的畢業(yè)生應(yīng)及時將錄取通知書的復(fù)印件（注明班級、姓名、錄取學(xué)校、專業(yè)）以及空白三方協(xié)議交至院就業(yè)指導(dǎo)中心，不需要開具報到證，憑研究生錄取通知書到錄取學(xué)校報到。檔案、戶口、組織關(guān)系落在錄取學(xué)校。

自費留學(xué)的畢業(yè)生，應(yīng)將國外學(xué)校的錄取通知書（電子版打印稿，上注明姓名、班級、錄取學(xué)校、專業(yè)及國家）以及空白三方協(xié)議交至院就業(yè)指導(dǎo)中心。報到證抬頭為畢業(yè)生生源地人事局。檔案去生源地人事局，戶口、組織關(guān)系回生源所在地。問5：畢業(yè)生“報到證”丟失如何處理？

答：畢業(yè)生報到證是畢業(yè)生到單位報到的憑證，應(yīng)妥善保管好，不能丟失。萬一丟失，應(yīng)即時申請補辦。具體流程如下：先到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載《浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)報到證遺失補辦申請表》，填好后到學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章，再到浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心（地址：杭州市華星路203號）補辦。問6：什么叫違約？

答：違約指的是在就業(yè)方案下達前（一般在6月底之前）畢業(yè)生與原簽約單位解除就業(yè)協(xié)議與新的單位簽訂協(xié)議的行為。問7：如何辦理違約手續(xù)？

答：要求違約的畢業(yè)生，必須征得原接收單位及原接收單位所在地人事部門的同意，出具二者同意解約的書面材料并蓋章，然后將舊協(xié)議書、解約書面材料等資料一起向?qū)W院提出申請，經(jīng)審核之后，學(xué)院按照“理由充分、流向合理、手續(xù)齊備”的原則審批。審批通過，發(fā)給新的協(xié)議書。問8：什么叫改派？ 答：改派是指在就業(yè)方案下達后（一般在9月初以后）、報到證已經(jīng)簽發(fā)的情況下，畢業(yè)生與原簽約單位解除就業(yè)協(xié)議并與新的單位簽訂協(xié)議的行為。問9：如何辦理就業(yè)改派手續(xù)？

答：畢業(yè)生就業(yè)方案由國家下達，用人單位和高等學(xué)校都不得隨意改變，無特殊原因，一般不予改派。如有特殊原因需要改派的，根據(jù)省教育廳的文件精神，按下列原則和規(guī)定辦理：

（1）在浙江省內(nèi)跨市（縣、區(qū)）調(diào)整就業(yè)去向的畢業(yè)生，請直接帶齊材料到兩地畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理調(diào)整手續(xù)，不需經(jīng)過浙江省教育廳審批。

（2）跨省調(diào)整就業(yè)去向，由市級單位調(diào)整至省級、中直單位，或由省級、中直單位調(diào)整至市級單位的畢業(yè)生，到浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理改派手續(xù)。

辦理就業(yè)改派手續(xù)，須攜帶如下材料：原就業(yè)報到證，畢業(yè)證書，就業(yè)協(xié)議、勞動合同或用人單位的錄用證明，《浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)方案調(diào)整審核表》（學(xué)院就業(yè)網(wǎng)可下載，或去各人事局現(xiàn)場領(lǐng)取）。

辦理地址：杭州市華星路203號。電話：0571-88008635

二、畢業(yè)生檔案去向

1、畢業(yè)生檔案派遣的原則

1)與用人單位簽訂正式協(xié)議的畢業(yè)生，其檔案派往其簽約單位的人事檔(來自:www.tmdps.cn 書業(yè) 網(wǎng):學(xué)生協(xié)議書怎樣寫)案主管單位。2)與機關(guān)、事業(yè)單位、部隊、有人事檔案保管權(quán)的國有企業(yè)簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，其檔案派往簽約單位或單位指定的人事檔案保管單位。

3)與北京、上海、廣州、深圳的用人單位簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，如有該地人事主管部門出具的接收函，則學(xué)生檔案派往該用人單位的人事檔案主管單位；如沒有人事主管部門出具的接收函，則該學(xué)生檔案派往其戶籍所在地人事檔案保管單位。

4)與用人單位簽訂應(yīng)聘協(xié)議或勞動合同的畢業(yè)生，其檔案派往其戶籍地人事檔案保管單位。

5)畢業(yè)生考取研究生的，其檔案派往錄取學(xué)校的研究生部（院）。

6)畢業(yè)生出國的，其檔案派往該生戶籍所在地縣（市）人事局或人才交流中心。7)靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，其檔案派往該生戶籍所在地縣（市）人事局或人才交流中心

8)待就業(yè)的畢業(yè)生，其檔案派往該生戶籍所在地縣（市）人事局或人才交流中心。

2、畢業(yè)生檔案查詢

具體畢業(yè)生的檔案，請咨詢輔導(dǎo)員或就業(yè)辦老師，獲得人事檔案編號后到人事檔案網(wǎng)站查詢。

三、畢業(yè)生離校時應(yīng)取材料

畢業(yè)生離校時須取得以下材料及辦理有關(guān)手續(xù)（離校前部分手續(xù)將由輔導(dǎo)員統(tǒng)一辦理）：

1、戶口遷移證

學(xué)校集體戶口所在下沙派出所領(lǐng)取（戶口未遷入本校者沒有戶口遷移證）

2、學(xué)歷、學(xué)位證書 在教務(wù)部領(lǐng)取。

3、組織關(guān)系

學(xué)生黨員必須到校黨委組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，團員轉(zhuǎn)移手續(xù)到校團委組織部辦理。

4、報到證

在院系輔導(dǎo)員處領(lǐng)取，特殊情況者由其個人到校就業(yè)中心領(lǐng)取。

5、檔案

校就業(yè)中心憑畢業(yè)生的報到證白聯(lián)通知聯(lián)轉(zhuǎn)寄檔案。到單位報到后，須關(guān)心、查詢自己

的檔案是否已轉(zhuǎn)到保管地。出國學(xué)生必須將檔案退回生源所在地。

第二篇：怎樣寫協(xié)議書

怎樣寫協(xié)議書

怎樣寫協(xié)議書1

甲方：

乙方：

甲乙雙方就車輛買賣事宜達成如下協(xié)議，共同遵照執(zhí)行。

第一條 甲方購買乙方所有機動車一輛

車號：顏 色： 發(fā)動機號碼： 車架號：

第二條 該車作價 元整，簽合同當(dāng)天，乙方應(yīng)付清車款。

第三條 簽合同后，乙方必須盡快完成車輛過戶手續(xù)，費用由乙方負責(zé)，在未完成過戶續(xù)之時，造成的一切事故及車損由乙方負責(zé)。

第四條 甲方應(yīng)提供該車的`一切手續(xù)，以使乙方過戶之用。

第五條 此合同一式兩份，共同遵守。

甲方： 乙方：

年 月 日

怎樣寫協(xié)議書2

在協(xié)議離婚中，離婚協(xié)議書具有相當(dāng)重要的地位。因為，對協(xié)議離婚來說，“雙方自愿”是基本條件，“對子女和財產(chǎn)問題已有適當(dāng)處理”是必要條件。而離婚協(xié)議書中它不僅應(yīng)明確是表明雙方自愿離婚的意愿，同時還應(yīng)明確雙方離婚后比較重要的問題，如孩子如何撫養(yǎng)，財產(chǎn)如何分割等。離婚協(xié)議書寫得好，將為雙方日后的平靜生活創(chuàng)造良好基礎(chǔ)。反之，可能會雖然離婚，但是還有許多遺留問題給雙方帶來麻煩。

協(xié)議人(男方)： 身份證號：

協(xié)議人(女方)： 身份證號：

協(xié)議人為明確婚前婚后雙方財產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)債務(wù)承擔(dān)及其他與財產(chǎn)權(quán)益相關(guān)的法律事宜，經(jīng)雙方平等自愿協(xié)商，特作如下協(xié)議：

一、雙方婚前各自名下的財產(chǎn)，不論雙方在訂立本協(xié)議后是否結(jié)婚，均歸各自所有，另一方無論在任何條件下，均無權(quán)主張分割。

截止到協(xié)議簽訂時，男方名下已有的'婚前財產(chǎn)包括但不限于以下財產(chǎn)：

(一)不動產(chǎn)：

(二)動產(chǎn)：

截止到協(xié)議簽訂時，女方名下已有的婚前財產(chǎn)，包括但不限于以下財產(chǎn)：

(一)不動產(chǎn)：

(二)動產(chǎn)：

二、協(xié)議人雙方婚后實行財產(chǎn)分別制，即婚后各自的財產(chǎn)收入、所得、購置的動產(chǎn)、不動產(chǎn)歸各自所有，包括但不限于以下婚后取得的：

以上一方財產(chǎn)所得另一方無權(quán)以“夫妻共同財產(chǎn)”為由主張分割，完全由取得一方占有、使用、收益和處分，行使完全財產(chǎn)所有權(quán)。基于一方名義購得的財產(chǎn)所附權(quán)利義務(wù)完全由一方享有和承擔(dān)，與另外一方無關(guān)。如在以一方名義購置不動產(chǎn)時，可由一方以自己名義簽訂買賣合同及貸款，該不動產(chǎn)所有權(quán)利義務(wù)以及產(chǎn)權(quán)完全由一方享有和承擔(dān)，與另一方無關(guān)，若有必要，另一方有義務(wù)協(xié)助購買方辦理抵押貸款手續(xù)。一方婚前婚后的房屋貸款還貸部分，另一方不得再作為共同財產(chǎn)予以分割。

三、婚前婚后，雙方各自的債權(quán)債務(wù)由各自享有和承擔(dān)。若在婚后借債，任何一方在形成債務(wù)時，有向債權(quán)人告知“夫妻婚內(nèi)財產(chǎn)分別制”的義務(wù)，即明確告知債權(quán)人，所借財物還債責(zé)任僅由借款借物人一人承擔(dān)，與配偶無關(guān)，配偶不承擔(dān)連帶責(zé)任，并保證債權(quán)人在知悉此事實前提下出借財物，否則，若由于保護善意第三人利益原因，致使非借款借物一方承擔(dān)連帶責(zé)任時，出借方應(yīng)按另一方承擔(dān)和履行連帶義務(wù)的雙倍向另一方支付補償金。

四、為保證雙方婚后共同生活所需經(jīng)濟支持，雙方婚后可就夫妻共同財產(chǎn)的范圍、用于存放共同財產(chǎn)的銀行賬戶等事項進行書面約定，該書面約定作為本協(xié)議的附件，同本協(xié)議具有同等效力。

五、雙方所生子女的開支由雙方承擔(dān)，具體承擔(dān)的數(shù)額和比例可由雙方在子女出生后另行書面約定。該書面約定作為本協(xié)議的附件，同本協(xié)議具有同等效力。

六、本協(xié)議雖名為“婚前財產(chǎn)約定協(xié)議”，但不影響協(xié)議中關(guān)于子女撫養(yǎng)、婚后財產(chǎn)處理等本協(xié)議約定相關(guān)事宜的效力。

七、在履行本協(xié)議的過程中若發(fā)生爭議，雙方應(yīng)協(xié)商解決。協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向本協(xié)議簽訂地的法院起訴。

八、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，公證處存檔一份，自雙方簽字后生效。

怎樣寫協(xié)議書3

男方：某某，男，漢族，___年___月___日生，住，身份證號碼：

女方：某某，女，漢族，___年___月___日生，住，身份證號碼：

男方與女方于___年___月認識，于___年___月___日在登記結(jié)婚，婚后于___年___月___日生育一兒子/女兒，名___。因致使夫妻感情破裂，已無和好可能，現(xiàn)經(jīng)夫妻雙方自愿協(xié)商達成一致意見，訂立離婚協(xié)議如下：

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費及探望權(quán)：

兒子/女兒由女方撫養(yǎng)，隨同女方生活，撫養(yǎng)費（含托養(yǎng)費、教育費、醫(yī)療費）由男方全部負責(zé)，男方應(yīng)于___年___月___日前一次性支付___元給女方作為女兒的撫養(yǎng)費（/男方每月支付撫養(yǎng)費___元，男方應(yīng)于每月的1-5日前將女兒的撫養(yǎng)費交到女方手中或指定的__銀行帳號：）。

在不影響孩子學(xué)習(xí)、生活的情況下，男方可隨時探望女方撫養(yǎng)的孩子。（/男方每星期休息日可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應(yīng)提前通知女方，女方應(yīng)保證男方每周探望的時間不少于一天。）

三、夫妻共同財產(chǎn)的處理：

⑴存款：雙方名下現(xiàn)有銀行存款共___元，雙方各分一半，為___元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但男方/女方應(yīng)于___年___月___日前一次性支付___元給女方/男方。

⑵房屋：夫妻共同所有的位于___的房地產(chǎn)所有權(quán)歸女方所有，房地產(chǎn)權(quán)證的業(yè)主姓名變更的手續(xù)自離婚后一個月內(nèi)辦理，男方必須協(xié)助女方辦理變更的一切手續(xù)，過戶費用由女方負責(zé)。女方應(yīng)于___年___月___日前一次性補償房屋差價元給男方。

⑶其他財產(chǎn)：婚前雙方各自的財產(chǎn)歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有（附清單）

四、債務(wù)的處理：

雙方確認在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對外負有債務(wù)的，由負債方自行承擔(dān)。（/方于___年___月___日向___所借債務(wù)由方自行承擔(dān)……）

五、一方隱瞞或轉(zhuǎn)移夫妻共同財產(chǎn)的'責(zé)任：

雙方確認夫妻共同財產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財產(chǎn)，任何一方應(yīng)保證以上所列婚內(nèi)全部共同財產(chǎn)的真實性。

本協(xié)議書財產(chǎn)分割基于上列財產(chǎn)為基礎(chǔ)。任何一方不得隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移婚內(nèi)共同財產(chǎn)或婚前財產(chǎn)。如任何一方有隱瞞、虛報除上述所列財產(chǎn)外的財產(chǎn)，或在簽訂本協(xié)議之前二年內(nèi)有轉(zhuǎn)移、抽逃財產(chǎn)的，另一方發(fā)現(xiàn)后有權(quán)取得對方所隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移的財產(chǎn)的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的法律責(zé)任，虛報、轉(zhuǎn)移、隱瞞方無權(quán)分割該財產(chǎn)。

六、經(jīng)濟幫助及精神賠償：

因女方生活困難，男方同意一次性支付補償經(jīng)濟幫助金___元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應(yīng)一次性補償女方精神損害費___元。上述男方應(yīng)支付的款項，均應(yīng)于___年___月___日前支付完畢。

七、違約責(zé)任的約定：

任何一方不按本協(xié)議約定期限履行支付款項義務(wù)的，應(yīng)付違約金___元給對方（/按___支付違約金）。

八、協(xié)議生效時間的約定：

本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機頒發(fā)《離婚證》之日起生效，男、女雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機關(guān)存檔一份。

九、如本協(xié)議生效后在執(zhí)行中發(fā)生爭議的，雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向___人民法院起訴。

男方：女方：

簽名：簽名：

___年___月___日___年___月___日

注意事項

離婚協(xié)議書中除了寫明雙方的基本情況，如姓名、性別、年齡、住所和雙方結(jié)婚證的號碼外，還應(yīng)當(dāng)寫明：

（1）、雙方當(dāng)事人同意離婚的意思表示；

（2）、子女撫養(yǎng)，即離婚后孩子撫養(yǎng)權(quán)的歸屬以及撫養(yǎng)費的負擔(dān)與給付方式；

（3）、財產(chǎn)處理，包括家中物品、金錢、債權(quán)等財產(chǎn)的分割和夫妻共同債務(wù)的負擔(dān)等；

（4）、其他事宜，如住房問題、夫妻一方生活困難的經(jīng)濟幫助或者其他雙方認為有必要在協(xié)議書上明確的內(nèi)容。

由于女方一般對法律所知有限，不清楚自己在法律上有哪些權(quán)利，不知道如何很好地保護自己，同時由于離婚時女方往往由于太傷心、太難過而情緒波動較大，在達成離婚協(xié)議時常常感情用事，以至容易造成事后追悔的情況。因此，為更好地保護自己的合法權(quán)益，為避免離婚后追悔莫及或者再起糾紛，建議女性在達成離婚協(xié)議前先向有關(guān)專業(yè)人士咨詢，或者請律師代表自己與男方協(xié)商，或者請律師居中調(diào)處，在雙方發(fā)生爭議時請律師闡述有關(guān)法律規(guī)定，再由雙方提出自己的意見，然后在律師的幫助下達成離婚協(xié)議。

怎樣寫協(xié)議書4

甲方（車主）： 電話：

身份證號： 住址：

乙方（購車人） 電話：

身份證號： 住址：

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商自愿達成如下協(xié)議：甲方自愿將自己的 車及車的手續(xù)和費用轉(zhuǎn)賣給乙方。車牌號為 ，車架號為 ，發(fā)動機號為 。

甲乙雙方必須嚴格遵照以下條款執(zhí)行：

一、甲方必須保證該車手續(xù)真實無誤，包括登記證書、行駛證、附加費、保險費與檔案相符，并保證該車不屬于違法車輛（被盜、改號、套牌車輛），如發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象的'違法車輛，甲方無條件退還乙方的全部車款，并賠償由此給乙方造成的一切經(jīng)濟損失。

二、該車售價人民幣大寫 。交款方式：接車時乙方一次性付清全部車款。

三、自簽定協(xié)議時間為 年月日時分為界，界時之前該車如有被盜，抵押及示處理的交通事故問題時，甲方收回車輛退還乙方所付購車款及由此帶來的經(jīng)濟損失。

四、該車出售前的債權(quán)債務(wù)、交通事故及一切經(jīng)濟糾紛均由甲方自己負責(zé)，乙方概不負責(zé)。

五、購車后，如乙方駕駛該車而引發(fā)的機械事故和交通事故均由乙方自己承擔(dān)一切后果和法律責(zé)任，甲方概不負責(zé)。

六、該車過戶事項，已由甲乙雙方達成共識，過戶由 方負責(zé)，過戶期間所發(fā)生的一切費用由 方負責(zé)。雙方共同承諾，共同以此協(xié)議為準(zhǔn)且認真遵守。

七、未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商后解決，如無法解決經(jīng)法律部門解決。

八、此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效，具有同等的法律效力，雙方均不得反悔，否則向?qū)Ψ街Ц对撥囀蹆r30%的違約金。 備注：。

甲方：乙方：

（車主簽字、蓋章）（購車人簽字、蓋章）

年 月日年月 日

怎樣寫協(xié)議書5

甲方：___________

乙方：___________

甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，通過協(xié)商，就甲方轉(zhuǎn)讓給乙方攤位事宜，訂立本協(xié)議，以茲共同遵守。

1、甲方同意將座落在貓街、長3.7米的攤位轉(zhuǎn)讓給乙方。乙方對甲方所轉(zhuǎn)讓攤位已充分了解，愿意受讓其攤位。

2、甲方雙方同意上述攤位的成交價為人民幣8000元（捌仟元整），本轉(zhuǎn)讓價不包括攤位租金，因甲方已經(jīng)交過20__年攤位租金，乙方根據(jù)甲方所交租金收據(jù)支付相應(yīng)的'租金給甲方，轉(zhuǎn)讓款于簽訂本協(xié)議之日一次性付清，以甲方開具給乙方收據(jù)為憑，同時甲方將該攤位交付給乙方使用。

3、自轉(zhuǎn)讓之日起，該攤位所有大小事情（包括乙方與左右相鄰攤位糾紛和攤位后商店留路等相關(guān)事宜）與甲方無關(guān)，乙方不能因此與甲方反悔或爭吵。

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________ 法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

怎樣寫協(xié)議書6

甲方（賠償義務(wù)人）：_________

身份證編號：__________________

乙方（賠償權(quán)利人）：_________

身份證編號：__________________

乙方于______年______月______日過街時被甲方騎自行車撞倒，甲方造成乙方腰椎壓縮性骨折，報警后，______交警______局調(diào)節(jié)為雙方各負一半責(zé)任。為妥善解決乙方受傷事宜，甲乙雙方本著平等自愿、互諒互讓的原則，經(jīng)友好協(xié)商達成如下協(xié)議：

1、乙方因甲乙雙方過錯造成乙方腰椎壓縮性骨折，自乙方受傷之日起截止乙方康復(fù)之日由此產(chǎn)生的`醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費、交通費、誤工費甲乙雙方各負50%的責(zé)任。如造成乙方殘疾，乙方有權(quán)要求甲方負傷殘費，需進一步協(xié)商解決。

2、經(jīng)醫(yī)院檢查，治療方案為：保守療法，目前經(jīng)______醫(yī)院急診科診斷需治療三個月，需要一個人全天護理，期間護理費：______元人民幣。（大寫：______人民幣）。

3、因甲方造成乙方骨折，喪失勞動能力，退休返聘為______：每月工資：______人民幣。（大寫：______人民幣）。

4、營養(yǎng)費經(jīng)甲乙雙方協(xié)商每天費用為：______元。

5、乙方因甲、乙雙方過錯造成乙方腰椎壓縮性骨折，需復(fù)查，由此產(chǎn)生的費用（醫(yī)療檢查費、護理費、交通費、營養(yǎng)費）由甲、乙雙方共同承擔(dān)，各負責(zé)費用的50%。

6、經(jīng)醫(yī)院診斷一個月后需復(fù)查，如果乙方?jīng)]有康復(fù)跡象，需要進一步治療甲、乙雙方共同承擔(dān)由此產(chǎn)生的醫(yī)療檢查費、護理費、交通費、營養(yǎng)費等各負責(zé)全部費用的50%。

7、乙方康復(fù)事故糾紛就此結(jié)束，此協(xié)議本協(xié)議一式三份，經(jīng)______市交警______局公正，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議自甲乙雙方簽字后即發(fā)生法律效力。交警______局一份。

甲方簽字：__________________

乙方簽字：__________________

見證單位：__________________

時間：______年______月______日

怎樣寫協(xié)議書7

甲方：_____________

乙方：_____________

為貫徹落實中央建設(shè)新農(nóng)村精神，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程，做到互惠雙贏，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，達成如協(xié)議條款供雙方遵照執(zhí)行。

一、甲方有集體土地建設(shè)用地一宗，位于，，四至為：東鄰 南鄰西鄰 北鄰 ，南北長 米，東西寬 米，計平方米。自愿與乙方聯(lián)合建設(shè)。

二、聯(lián)建的方式：即由甲方提供上述土地使用權(quán)，乙方出資進行建設(shè)。

三、聯(lián)建的收益：甲方提供的上述土地，由乙方進行建設(shè)后，經(jīng)甲乙雙方共同同意，乙方一次性支付給甲方人民幣元，或者房屋間（套平方米），甲方不再參與乙方開發(fā)建設(shè)。

四、甲方應(yīng)當(dāng)自行拆除地上附屬物（包括房屋、樹木等），費用自理。做到交給乙方的土地達到乙方必要的施工條件，即做到“三通一平”。

五、甲方應(yīng)保證提供給乙方建設(shè)的土地歸甲方合法使用，四鄰無糾紛，產(chǎn)權(quán)無任何瑕疵，無抵押，無擔(dān)保。若因此致使乙方開發(fā)建設(shè)受阻，甲方應(yīng)當(dāng)出面積極協(xié)調(diào)解決，因此而給乙方造成停工損失的'，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

六、乙方施工所建房屋，由乙方設(shè)計，乙方組織建設(shè)，確保房屋質(zhì)量。

七、在甲乙雙方合作建設(shè)過程中，乙方有權(quán)自主銷售，甲方不得以任何理由予以干涉。

八、在乙方施工建設(shè)過程中，甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供一定的支持和幫助協(xié)調(diào)周邊關(guān)系。

九、本協(xié)議自雙方簽字時生效，任何一方不得以任何條件予以反悔。若甲方反悔，甲方應(yīng)當(dāng)雙倍返還所收乙方的現(xiàn)金，若甲方反悔，甲方所收現(xiàn)金不予退還。

十、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲方（簽名）_____________ 乙方（簽名）：_____________

______年______月______日

第三篇：怎樣寫 - 交通事故協(xié)議書

怎樣寫-交通事故協(xié)議書

《機動車交通事故快速處理辦法》

一、本市道路范圍內(nèi)發(fā)生機動車之間僅造成車輛損失且車輛尚能行駛的交通事故，當(dāng)事人對交通事故事實及成因無爭議，可自行協(xié)商處理。當(dāng)事人之間自行協(xié)商損害賠償事宜的，應(yīng)首先填寫事故事實以上部分內(nèi)容后，可以即行撤離現(xiàn)場，恢復(fù)交通。

二、填寫《當(dāng)事人自行解決交通事故協(xié)議書》，要字跡工整、項目齊全，填寫后交

各方當(dāng)事人。

三、時間一欄，使用阿拉伯?dāng)?shù)字，要精確到分。

四、地點一欄，填寫至某區(qū)(縣)、某路(或路口)、某街的具體地點。

五、代碼A、B是指事故當(dāng)事人。

六、姓名一欄，填寫前須核對駕駛證等證件。

七、駕駛證檔案編號或住址一欄，填寫駕駛證檔案編號或現(xiàn)住址。

八、電話一欄，填寫隨時可以聯(lián)系的電話號碼。

九、交通方式一欄，填寫車種(如：大客、小貨、小客等)。

十、車號一欄，填寫前須核對車輛牌照和行駛證等證件，并如實填寫。對于黑色牌照的號牌，應(yīng)在號碼后注明(黑牌)。

十一、保險公司名稱或保險憑證號一欄，填寫保險公司名稱或者保險憑證號碼。

十二、事故事實一欄，按照當(dāng)事各方的過錯行為，參照《通告》第八條中的規(guī)定，分別填寫各方當(dāng)事人過錯序列號。當(dāng)事人無過錯的，在“當(dāng)事人B 有”下劃線上填寫“沒”字。填寫完畢后當(dāng)事人簽名確認。

十三、在賠償協(xié)議一欄，當(dāng)事人達成賠償協(xié)議的，在賠償協(xié)議一欄簽名處簽名確認，并按下列方式填寫：

(一)當(dāng)事各方同意到保險公司辦理索賠手續(xù)的，在“當(dāng)事各方共同駕事故車到A保險公司辦理索賠手續(xù)”后畫“√”。

(二)當(dāng)事各方同意修車的，在“ 日內(nèi)”填寫修復(fù)日期。

(三)當(dāng)事各方達成賠款協(xié)議的，應(yīng)在“事故損失費 元”處，填寫賠償數(shù)額(須大寫)；在“付款情況 處”填寫已付或未付。

十四、當(dāng)事人在現(xiàn)場未達成賠償協(xié)議的，可報警等候交通警察處理，或者持《當(dāng)事人自行解決交通事故協(xié)議書》直接到人民法院提起民事訴訟。

備注：

1、輕微事故是指機動車在道路上發(fā)生沒有人員傷亡，過失造成機動車輕微碰凹、刮花、機件損壞等損失金額在交強險財產(chǎn)損失限額以內(nèi)的交通事故。當(dāng)事人故意制造交通事故騙取錢財?shù)模瑢⒁婪ǔ袚?dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

2、發(fā)生輕微交通事故后，各方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)立即將車輛移至安全和不影響交通的地點，互相查驗駕駛證、行駛證、身份證、保險憑證后，根據(jù)事故基本事實如實填寫本《協(xié)議書》，自行協(xié)商事故損害賠償數(shù)額和賠償方式。當(dāng)事人故意填寫虛假信息的，將依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、《當(dāng)事人自行協(xié)商處理交通事故責(zé)任確定指引》

（一）一方當(dāng)事人有以下交通違法行為的承擔(dān)事故全部責(zé)任

1、追尾碰撞前車的；

2、變更車道發(fā)生事故的；

3、倒車、溜后發(fā)生交通事故的；

4、從路外或非機動車道駛?cè)霗C動車道發(fā)生碰刮的；

5、綠燈放行或沒有信號燈控制的路口轉(zhuǎn)彎車未讓直行車的；

6、進入環(huán)行路口的車未讓駛出或在環(huán)行路口內(nèi)行駛的車輛的；

7、跨越道路中心實線或者隔離實線發(fā)生事故的；

8、逆向行駛的；

9、右側(cè)超車發(fā)生交通事故的；

10、超越前方前方正常掉頭、左傳彎、超車的車輛時發(fā)生碰刮的；

11、沖紅燈發(fā)生交通事故的；

12、有禁止掉頭標(biāo)志、標(biāo)線的地方以及在人行橫道、橋梁、陡坡、隧道掉頭發(fā)生交通事故的；

13、碰撞依法可以暫停、停放的車輛的；

14、開關(guān)車門造成交通事故的；

15、機動車進出停車場或停車泊位時與正常行駛的車輛發(fā)生事故的；

16、單方發(fā)生交通事故。

（二）雙方當(dāng)事人都有上述違法行為或沒有證據(jù)證實一方當(dāng)事人負事故全部責(zé)任的，各方當(dāng)事人承擔(dān)事故同等責(zé)任。

注意事項：

（一）有以下情形之一的，車輛可以移動的，當(dāng)事人應(yīng)立即撤除現(xiàn)場，將車輛移至不影響交通安全的地方報警，等候交通警察到場處理：

1、機動車無號牌、無機動車交強險保險標(biāo)志或無檢驗合格標(biāo)志；

2、駕駛?cè)瞬荒艹鍪緳C動車駕駛證的；

3、機動車駕駛?cè)孙嬀啤⒎脟夜苤频木袼幤坊蛘呗樽硭幤废右傻模?/p>

4、碰撞建筑物、公共設(shè)施或者其他設(shè)施的；

5、發(fā)生交通事故后有一方當(dāng)事人逃逸的；

6機動車在外省市保險公司投保交強險的；

7當(dāng)事人自行協(xié)商處理交通事故時，發(fā)現(xiàn)對方有故意撞車或持有假牌、假證嫌疑的。

（二）發(fā)生交通事故，造成人員受傷、死亡或車輛不能移動的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)立即報警，并做好現(xiàn)場安全防護措施，保護現(xiàn)場，等候交通警察到場處理：

（三）本《協(xié)議書》可復(fù)印使用，自行協(xié)商時當(dāng)事人各自保留一份。無本《協(xié)議書》的，可按本《協(xié)議書》的內(nèi)容自行協(xié)商并做好文字記錄。

（四）三方以上當(dāng)事人的輕微交通事故，自行協(xié)商處理時，參照本《協(xié)議書》的內(nèi)容進行記錄。

（五）當(dāng)事人不履行自行協(xié)商處理輕微交通事故法定義務(wù)而報警的，交通警察到場后將對其交通違法行為依法進行處罰，輕微交通事故仍由當(dāng)事人自行協(xié)商處理。

（六）自行協(xié)商處理輕微交通事故時，當(dāng)事人需要辦理保險索賠的，按有關(guān)保險快速理賠的規(guī)定立即向車輛所投保的保險公司電話報案，并立即共同前往現(xiàn)場附近的保險快速理賠服務(wù)點辦理索賠。

第四篇：租地協(xié)議書怎樣寫

租地合同書

甲方：（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）

為了發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，搞活流通，在平等互利，雙方自愿的原則下，甲方自愿把垃圾地租給乙方作為練車基地。為了明確雙方權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、租用范圍: 甲方愿把1畝1分地基地租給乙方使用，共約1.1畝。

二、租用年限: 租用年限為 5 年，從2013年4月1日至 2018年4月1日止。

三、租金約定: 每年為人民幣：（￥： 元）

四、交租形式: 第一年在4月2日前交清全部地租，第二年開始，每年4月2日付清當(dāng)年全部地租。如有違約，按所有經(jīng)濟損失的雙倍賠償。

五、甲方的權(quán)益及義務(wù):

1、甲方有權(quán)督促雙方履行合同義務(wù)，甲方必須在合同簽訂之日起4月1日前清理地面附著物，交地給乙方作備耕工作。另甲方在4月1日內(nèi)未能將土地交給乙方使用，乙方

有權(quán)向甲方提出將租賃期天數(shù)延后。

2、甲方保證所出租的用地權(quán)屬清楚，如因權(quán)屬問題造成乙方的損失，甲方要負全部責(zé)任。

六、乙方的權(quán)利及義務(wù)：

1、乙方有權(quán)監(jiān)督雙方履行合同義務(wù)。

2、乙方須如期繳納租金，如有違約超過三個月后繳納租金，甲方 有權(quán)終止合同并收回基地的所有財產(chǎn)。

3、乙方不能改變田地的用途，作其它開發(fā)。

4、乙方只負責(zé)產(chǎn)品后的稅費。

5、乙方要遵守鄉(xiāng)(村)規(guī)定合約。

6、乙方在生產(chǎn)、經(jīng)營過程中發(fā)生的一切債務(wù)與甲方無關(guān)。

7、合同期滿，在同等條件下，乙方有續(xù)租優(yōu)先權(quán)。

8、本合同一經(jīng)雙方簽字即時生效。

9、合同生效之日起，在不影響甲方農(nóng)作物的前提下，乙方有權(quán)做 前期的土地平整規(guī)劃工作。甲方應(yīng)予以配合。

10、在合同期內(nèi)，乙方在不改變土地用途的前提下，可轉(zhuǎn)讓經(jīng) 營權(quán)，但第三方仍然享有本合同權(quán)利和義務(wù)。

11、乙方租期滿后，必須做好地上種植物的清理工作。在租地 合同期滿前六個月，乙方交清土地保證金每畝100元，如乙方不清理種植物，甲方有權(quán)沒收保證金。但乙方清理種植物 時（標(biāo)準(zhǔn)的種植物沒有再生力）甲方必須 3 天內(nèi)如數(shù)退還保證 金。

七、其他約定：

在合同期內(nèi)，如遇特殊的、較大定的自然災(zāi)害時，雙方共 同協(xié)商地租支付方法，地租租金元不變，支付時間共 同協(xié)商。如遇國家征用土地，于甲方無關(guān)。

八、本合同未盡事宜，甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后簽訂補充合同與本合 同具有同等法律效力。以上條款及權(quán)利、義務(wù)，雙方須共同遵 守，如違約合同，違約方要賠償對方的經(jīng)濟損失。

九、本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。甲方代表簽字： 日期： 年 月 日

乙方代表簽字: 日期： 年 月 日篇二：租地合同書

土地租賃合同

出租方（以下簡稱甲方）：

承租方（以下簡稱乙方）：

根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國合同法》及相關(guān)規(guī)定，甲乙雙方本著平等、自愿、有償?shù)脑瓌t，雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、土地的位置

甲方自愿將位于_______________________________一塊土地租賃給乙方，該塊土地面積共____畝，四至詳見附圖。

二、土地用途及承租形式

土地用途為________。

三、土地的承租經(jīng)營期限

該地承租經(jīng)營期限為___年，自___年___月__日至___年__月__日止。

四、承租金及交付權(quán)利與義務(wù)

該土地的租金為每年每畝人民幣800元,年租金計___元，如租賃地塌陷，導(dǎo)致不便澆灌種植或上水浸泡40天以上，可免除此部分的地租金，并通過雙方認可的手續(xù)作為合同的附件。其余部分待7月1日（麥?zhǔn)蘸螅?0日內(nèi)付清。

五、甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)

甲方：（1）按照合同約定收取承租金，在合同有效期內(nèi)，甲方不得提高承

租金。

（2）保障乙方自主經(jīng)營，不侵犯乙方的合法權(quán)益。

（3）在合同履行期內(nèi)，甲方不得重復(fù)發(fā)包該地塊。乙

方：（1）享有該承租土地上的使用權(quán)。

（2）享有國家規(guī)定的優(yōu)惠政策。

（3）享有對公共設(shè)施的使用權(quán)。

（4）乙方有權(quán)租賃土地上建設(shè)臨時性建筑。

（5）乙方可在承租土地上建設(shè)有關(guān)生產(chǎn)、生活設(shè)施。

（6）保護自然資源，搞好水土保持，合理利用土地。

六、租賃土地的轉(zhuǎn)租

1．在本合同有效期內(nèi)，遵照自愿、互利的原則，可以將承租的土地全部或部分轉(zhuǎn)包給第三方。

2．轉(zhuǎn)包時要簽訂轉(zhuǎn)包合同，不得擅自改變原來承租合同的內(nèi)容。

七、合同的變更和解除

1．本合同一經(jīng)簽訂，即具有法律約束力，任何單位或個人不得隨意變更或解除。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致簽訂書面協(xié)議方可變更或解除本

合同。

2．在合同履行期間，任何一方人員的變更，如果一方不經(jīng)另一方同意的情況下，都不得因此而變更或解除本合同。

3．本合同履行中，如因不可抗力致使本合難以履行時，本合同可以變更或解除，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

4．本合同履行期間，如遇國家建設(shè)強制征用該土地，地上附著物補償歸乙方所有，土地補償歸甲方所有，末到期部分的租金由甲方退還乙方。國家如有對乙方的其他補償，仍歸乙方所有。

5.如甲方重復(fù)發(fā)包該地塊或其他行為，致使乙方無法正常使用租賃土地時,乙方有權(quán)解除本合同，其違約責(zé)任由甲方承擔(dān)。

6．本合同期滿，租賃土地非甲方收回自用，乙方享有優(yōu)先承包權(quán)，雙方應(yīng)于本合同期滿前30日內(nèi)簽訂未來承租合同。

八、違約責(zé)任

1．在合同履行期間，任何一方違反本合同約定，視為違約。違約應(yīng)按總承 租金額的20%支付對方違約金，并賠償對方因違約而造

成的實際損失。

2．乙方應(yīng)當(dāng)按照本合同約定的期限足額支付租金。如乙方未通過甲方同意逾期30日未支付租金，則甲方有權(quán)解除本合同。

九、合同糾紛的解決辦法

本合同履行中如發(fā)生糾紛，由爭議雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，雙方同意向該承租地所在地人民法院提起訴訟。

十、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字或蓋章后生效。

十一、本合同未盡事宜，可由雙方約定后作為補充協(xié)議，與本合同具有同等法

律效力。

十二、本合同一式二份甲乙雙方各一份。

甲方：

（簽字）：

乙方：

（簽字）;簽訂日期： 年月日篇三：租地協(xié)議書

租地協(xié)議書

甲方：

乙方：陳文科

甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，達成以下協(xié)議條款，以便雙方共同遵守執(zhí)行。

一、概況

1.租賃土地的位置：村 組 2.該地標(biāo)的土地，靠東為：，靠西為：，靠南為：，靠北為：。其中，南北長 米，東西寬 米，土地總面積平方米，折合約 畝。

3.土地使用功能：主要用于乙方承建種植養(yǎng)殖合作社 4.租賃期限：20年

5.租賃金額： 元/(年·畝)

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方保證出租給乙方的土地依法享有土地使用權(quán)，并在本協(xié)議生效后將該地標(biāo)的土地及地上附著物的管理權(quán)、使用權(quán)一并讓給乙方，乙方享有對該地標(biāo)土地及地上附著物加以整合、使用和管理等權(quán)利，但不得從事與使用功能無關(guān)的活動，不得給甲方造成不良影響。2.在使用期間，甲方及其子女不得干涉乙方一切土地使用權(quán)（礦石、建筑材料制造與銷售，石材、磚瓦、水泥、混凝土制造等，甲方不得無權(quán)終止協(xié)議，如有違約行為，乙方一切經(jīng)濟損失由甲方加倍賠償并追究法律責(zé)任）。3.甲方有權(quán)要求乙方按期支付租金。

4.租賃期滿后，乙方需要延長租賃期限，甲方在同等條件下優(yōu)先乙方，但乙方應(yīng)按該協(xié)議規(guī)定的租賃金額支付給甲方。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方在該土地上從事的活動應(yīng)當(dāng)符合法律規(guī)定，不得從事非法活動，否則由此引起的相關(guān)責(zé)任，甲方概不負責(zé)。

2.協(xié)議期間乙方的建房及一切設(shè)施權(quán)屬乙方，乙方租用期限內(nèi)可以轉(zhuǎn)讓承包經(jīng)營，租期不變，此協(xié)議法人的變更不影響協(xié)議的實施。

3.乙方不按期交納租金，按逾期天數(shù)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定向甲方支付滯納金，如乙方擅自解除協(xié)議，所交納租金不予退回。4.如遇國家征收，林山的征收款歸各收益戶，其余租地內(nèi)等一切賠償設(shè)施款歸乙方所有。

四、本協(xié)議租賃金額為：大寫： ￥：

元。本協(xié)議租賃金額已包括該地標(biāo)土地范圍內(nèi)所繳納的各種費用，按年支付。

五、付款方式：協(xié)議簽訂3日內(nèi)，乙方支付甲方租金元，其

余元在前付清。

六、租賃期限，自 2015年月日起，至2035年 月日

止。

七、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決。

八、本合同一式叁份，甲乙雙方各執(zhí)一份，村委會備案一份，自協(xié)

議當(dāng)日正式生效，此協(xié)議具有法律效力。

第五篇：怎樣寫學(xué)生評語

怎樣寫學(xué)生評語

操行評語反映的是學(xué)生一學(xué)期來學(xué)校教育的客觀真實表現(xiàn)。成功的評語是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的指路燈、方向盤，也是學(xué)校與家庭，教師與家長溝通的橋梁和紐帶，寫好評語對學(xué)生的教育工作起著不容忽視的重要的作用。筆者認為寫好評語的關(guān)鍵是擁有一顆“真情之心”。本文從客觀性、具體性、鼓勵性、親切性、含蓄性、精美性等六個方面闡明了寫好評語的方法和意義。

一、以客觀公正為標(biāo)尺勾畫出學(xué)生真實的人格

二、以鼓勵表揚為引線點燃起學(xué)生希望的火花

三、以細膩具體為刻刀雕鏤出學(xué)生生動的個性

四、以親切生動為雨露滋潤學(xué)生干渴的心田

五、以含蓄委婉為清泉沖淡學(xué)生心頭的陰影

六、以精煉優(yōu)美為畫筆描繪學(xué)生五彩的生活 前言

有這么一個故事：美國的一位公務(wù)員因公務(wù)而犧牲，人們在清理他的遺物時，在他的貼身口袋里找到一張紙條，那是他做學(xué)生時他的班主任海倫·姆拉斯拉給他寫的操行評語，那熱情洋溢、真誠摯愛的話語竟激勵、感動了這位學(xué)生的一生。葬禮上，昔日的學(xué)生告訴老師：“您給我的評語一直壓在我的寫字臺玻璃板底下，它一直鞭策著我??”“您寫的評語一直放在我的結(jié)婚像冊里，那是您送給我們的真摯的心??”

海倫老師所寫的評語無疑是成功的，而成功的原因就在于她是真真切切用心來抒寫的，這不能不給我們每一位班主任老師一劑深刻的啟迪。

評語能不能反映學(xué)生的真實情況，能不能既起到客觀公正地評價、教育學(xué)生的目的，又能讓學(xué)生心悅誠服地接受，我想，評語的內(nèi)容和形式固然重要，但更重要的則在于班主任是否擁有一顆飽含真情的愛心。

好的評語，既是對學(xué)生今天的指正，也是對學(xué)生明天的希冀。今天的指正會喚起學(xué)生積極向上的情感，明天的希冀更會使學(xué)生展開翱翔奮飛的翅膀。

下面筆者就從形式、內(nèi)容、感情等幾個方面談?wù)剬懞脤W(xué)生操行評語的認識。

一、以客觀公正為標(biāo)尺勾畫出學(xué)生真實的人格

操行評語反映的是學(xué)生一學(xué)期來學(xué)校教育的客觀真實表現(xiàn)，雖然只有短短的幾句話，但對學(xué)生的影響卻是不可低估的，這種影響有時甚至是一生的。具備了客觀性，才能讓學(xué)生從內(nèi)心深處心悅誠服地接受老師的教育指導(dǎo)，才能讓學(xué)校、家庭了解學(xué)生在校的真實表現(xiàn)，從而有效地配合教育學(xué)生，也才能為今后的社會用人單位找到錄用人才的參考依據(jù)。客觀的評定能產(chǎn)生積極的效果，不客觀的評定則會帶來工作的被動，客觀性是班主任評語的基礎(chǔ)。要做到客觀性，須從兩方面入手。

第一、要善于觀察了解學(xué)生，掌握學(xué)生平時表現(xiàn)的第一手資料。

“巧婦難為無米之炊”，如同寫作一樣，積累、收集學(xué)生的個人素材，掌握學(xué)生日常表現(xiàn)的第一手資料是寫好評語的重要前提。要做到這一點，就要求班主任平時工作要有強烈的責(zé)任心，應(yīng)深入到學(xué)生的日常生活和心靈深處去。要常下班，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，多和學(xué)生一起參加各種文體活動，與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生喜歡接近你，把他們最真實的一面展現(xiàn)給你，從而通過學(xué)生的所言、所行、所想來了解其內(nèi)心世界。

另外，要多與學(xué)生談心。有些學(xué)生性格內(nèi)向，不喜歡參加集體活動，平時將自己“包裝”得比較嚴實，自己的苦樂不愿與人訴說。對這樣的學(xué)生，班主任絕不可忽視他們的存在，而應(yīng)主動出擊，多找他們談心，以真摯的情懷換取他們向老師吐露心聲。

再有，班主任還應(yīng)多向班干和其它課任教師了解學(xué)生的情況，并具備透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，以便全面、準(zhǔn)確地評價每一個學(xué)生。第二、要公正、真實地評價學(xué)生。

班主任對學(xué)生的操行評定必須做到公正客觀、真實準(zhǔn)確，要恰如其人、恰如其分。既要總結(jié)成績，肯定學(xué)生的進步，又要恰當(dāng)?shù)刂赋鋈秉c和不足；既肯定成績又不渲染成績，既指出不足，又不夸大不足；既要避免隱惡揚善，又要避免以偏概全。班主任尤其應(yīng)注意不能以個人好惡、親疏遠近為評判學(xué)生的依據(jù)。不能對平時印象好的學(xué)生就大力贊揚，言過其實，也不能對后進生就倍加責(zé)難、歧視貶低。這樣做既不利于優(yōu)秀生繼續(xù)進步和提高，同時也會引起后進生的逆反心理而給今后的管理帶來不利。

我對一個曾兩次有考試作弊傾向而平時工作又干得不錯的班干是這樣寫評語的： 你的勤勞盡職是我看好的優(yōu)秀班干所應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，把后勤工作交給你我一直很放心。其實你有很強的自尊心，這從你在學(xué)習(xí)上不甘人后努力使自己成為一個像樣的好班干的積極表現(xiàn)上就能看出，可惜有兩次你采用了過于“激進”的做法，事后你表現(xiàn)出的懊悔實際上再次說明你的本質(zhì)是很好的，老師仍然對你是很信任的。去掉些微瑕疵，你將更完美。記住，老師看人一直以“德”為準(zhǔn)且不記前嫌。

另外還應(yīng)注意，從時間上，要盡量反映學(xué)生一學(xué)期在德、智、體方面的綜合表現(xiàn)，而不要“先入為主”或“舍遠求近”；從空間上，要盡可能地反映學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外多方面情況，而不要以點代面。當(dāng)然，在強調(diào)整體性的同時，更應(yīng)突出重點、分清主次，畢竟評語本上只有方寸之地。

二、以鼓勵表揚為引線點燃起學(xué)生希望的火花 “好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造。其竭力用功勉成大器。”這是小學(xué)教師給茅盾的作文評語。其時“小子”才十二三歲，教師的評語似乎有點言過其實了。但是，誰又能否認，正是教師那鼓勵得激奮人心的評語，很大程度上促使少年茅盾成長為后來的一代文豪。

中國古人曾說，“水不激不躍，人不激不憤”。現(xiàn)代行為科學(xué)認為，一個人在沒有受到激勵的情況下，他的能力僅能發(fā)揮20%-30%；如果受到正確而充分的激勵，能力就有可能發(fā)揮到80%-90%。“羅森塔爾效應(yīng)”證明了信任和鼓勵是“激活”人們智商和能力的基本要素

作為班主任評價的重要載體，評語最能引起學(xué)生的自信體驗，最具備維護和培養(yǎng)學(xué)生進取心的功能。因此我們在寫評語的過程中，一定要多用鼓勵性的語言，做到表揚多于批評，鼓勵多于指責(zé)，對不足則采取期望與信任的態(tài)度，激勵學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，誘發(fā)學(xué)生好學(xué)上進的動因，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中充滿積極性、主動性和創(chuàng)造性。

其實，每個學(xué)生身上都有這樣或那樣的積極因素，班主任應(yīng)盡全力去發(fā)現(xiàn)、捕捉他們身上的“閃光點”。通過比較學(xué)生自身的過去和現(xiàn)狀，或比較其自身的不同側(cè)面，只要發(fā)現(xiàn)其有點滴進步或某方面特長，就應(yīng)給予較高的評價，讓他們體驗到被人尊重的快樂，使他們在鼓勵之下萌發(fā)進步的新芽，讓評語成為教育學(xué)生和學(xué)生自我教育的重要方式。

班里一位校禮儀隊的同學(xué)，成績一直不太理想，本學(xué)期略有進步，我給她的評語是這樣的：

你是我班的名模，是代表我班美好形象的一顆閃爍的明星。外在的美好氣質(zhì)來自于內(nèi)在的良好修養(yǎng)，因此你身上有著心地善良、樂于助人、關(guān)心集體的優(yōu)良品質(zhì)。本學(xué)期，老師欣喜地看到你的學(xué)習(xí)成績上升了，說明你不僅具有外在感性的美，同時內(nèi)在的思想認識也愈加成熟了。相信你的學(xué)業(yè)會如你的模特步一般，越走越端正，越走道路越寬廣。

班里另一位同學(xué)成績很差卻又整天只知聽音樂，但她設(shè)計的黑板報卻很有特色，我是這樣評價她的：

其實你身上很有藝術(shù)細胞，那“感恩”的“心”設(shè)計成一個別致的小船，只有靈動的心才能造就出靈動的藝術(shù)品。你閃亮而明澈的雙眸后隱藏著一個豐富的情感世界，因此你的作文中常常流淌著多感的溪水，因此你在主題班會上聲情并茂的述說喚取了無數(shù)相惜的眼淚。如果除了從mp3中獲取靈感之外，再多一些知識的滋養(yǎng)，我想你的藝術(shù)天賦將會發(fā)揮得更加完美。

“金無足赤，人無完人”，教師要善于抓住一個個鮮活個體身上的閃光點加以肯定，藝術(shù)地對學(xué)生提出意見與建議，并找準(zhǔn)開啟學(xué)生心扉的金鑰匙，點燃學(xué)生心靈的火花，讓每位學(xué)生都能生發(fā)勇氣、充滿自信，滿懷希望地不斷前進。

三、以細膩具體為刻刀雕鏤出學(xué)生生動的個性 布盧姆在《教育評價》中曾說：“教育的基本任務(wù)是找到這樣的策略：既考慮到個別差異，但又確實能促進個體的最充分的發(fā)展。”每個學(xué)生都有自己的個性特點，正如似錦的繁花，正因個個不同，才能造就出群體的五彩繽紛、姹紫嫣紅。班主任應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生不同的美麗，學(xué)會欣賞這種美麗，并讓學(xué)生感受到老師對他的欣賞。

馬斯洛認為：“尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對社會滿腔熱情。人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。”從心理學(xué)角度上看，每個學(xué)生都期待班主任對自己有獨到、新穎的評價，希望老師平時是在乎自己、關(guān)注自己的，這實際上是一種渴望得到尊重的心理，他通過評語“體驗到自己活著的用處和價值”。

那種面面俱到、千人一面，年年如此、人人適用、只有共性沒有個性的的套話式評語，如同印刷廠統(tǒng)一印制出來的圖案，絕無大自然天然花木的勃勃生機，這樣的評語不能調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極因素，評語的績效自然也就喪失了。我對班里一個性格孤僻的同學(xué)是這樣評價的：

你外表恬靜淑嫻，默然無聲。內(nèi)則深藏蘊藉，心慧手巧。你性子慢，但慢工出細活。我班的黑板報，期期上面有你巧手鐫刻的小楷，它們?nèi)缂毩髯虧欀瑢W(xué)們的心田。服裝機房里，你飛針走線，織就的服裝令老師贊不絕口，服裝老師說你是天生的裁縫，可我知道，沒有默默耕耘的辛勤與汗水，哪能收獲豐碩的果實與歡欣？

評語除了要活畫出學(xué)生的個性特點之外，還應(yīng)注意在品德、信念、個性、學(xué)習(xí)、氣質(zhì)、修養(yǎng)等全面透視的基礎(chǔ)上抓住重點，集中筆墨突出學(xué)生身上最具代表意義的事件，因為“事實是最好的證明”。這是我對班里一個比較調(diào)皮的同學(xué)的評價：

你這個小家伙似乎一直就沒長大，所以初生牛犢不怕虎，敢于在班里硬碰硬地給老師“糾正錯誤”。所以很多班級活動少不了你很有借鑒意義的出謀劃策，老師覺得你還真行。可凡事都要把握好一個“度”，所謂過猶不及，如拿畫板擋窗戶（在自習(xí)課上打牌）的創(chuàng)意就屬此類；又如你的染發(fā)問題，那真是老師心中永遠的痛。當(dāng)然你給老師留下的總體印象是清純的、是陽光的，是個正面人物。用準(zhǔn)確的筆觸寫出學(xué)生的個性特點，讓學(xué)生的形象生動活現(xiàn)、擁有自我。當(dāng)學(xué)生知道他在老師心中的獨特地位時，他才能得到慰藉，找到自尊，才能改正缺點，努力呈現(xiàn)給老師更美好的形象。

四、以親切生動為雨露滋潤學(xué)生干渴的心田

教育不能沒有愛的語言，就像池塘不能沒有水一樣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，評語本上的語言同樣應(yīng)生動可感、充滿溫情，體現(xiàn)出教師對學(xué)生的一片赤誠愛心。

蘇霍姆林斯基曾說“沒有情感, 道德就會變成枯燥無味的空話, 只能培養(yǎng)出偽君子”。傳統(tǒng)“八股式”的評語語氣冷漠，面孔冷峻，枯燥干癟，空泛雷同，讓人讀來味同嚼蠟。如“該生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勞動積極，熱愛集體，積極參加體育鍛煉??但上課聽講尚欠專心，紀律較為散漫，希望今后能改正缺點，爭取在下學(xué)期更上一層樓。這種沒有溫情、沒有個性的評語讀起來都使人頭痛，學(xué)生和家長又怎么會認真對待、從中獲益呢？

小學(xué)生評語精選《參考》

你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

3、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

4、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學(xué)習(xí)、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了！努力爭取吧！

5、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！

7、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

8、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？

9、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢？ 聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

10、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

11、xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

12、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

13、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

14、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好

15、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責(zé)，是個盡責(zé)的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

16、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

17、你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠些！

18、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

19、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

20、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

21、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！

22、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

23、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...

24、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

25、你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起！只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的？這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀！你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎？

的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的！

27、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！