第一篇：金喬幼兒園公開課方案

金喬幼兒園公開課方案

一、活動目的：

按照我園2016年下半年教學(xué)計(jì)劃的要求，本月我園將舉行教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，共同進(jìn)步。

二、參加對象： 全園老師

三、活動時間：

2016年11月11日--11月30日

四、活動地點(diǎn)： 各班活動室

五、評委組成 園領(lǐng)導(dǎo)班子、年級組長

六、活動評比內(nèi)容和要求

1、本次活動以年級組為單位選擇領(lǐng)域，每領(lǐng)域有均有2—3人授課，參賽老師自選內(nèi)容，凸顯游戲化教學(xué)。

2、授課時間：小班不超20分鐘，中班不超25分鐘，大班不超30分鐘。

3、活動安排：第一節(jié) 9:40—10:10 第二節(jié) 10:30—11:00 老師上課前做好課前準(zhǔn)備工作，如：課件準(zhǔn)備、教玩具準(zhǔn)備等。參與聽課的老師提前到達(dá)聽課地點(diǎn)。

4、每節(jié)活動結(jié)束后進(jìn)行評課。授課教師先進(jìn)行反思，參與聽課的老師進(jìn)行評課，評課的重點(diǎn)為目標(biāo)是否體現(xiàn)、活動設(shè)計(jì)是否凸顯教學(xué)游戲化、是否能促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)，活動是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價值等。

5、評委依據(jù)園里制訂的評分表進(jìn)行評分。

6、評獎：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（5名）

第二篇：金鐘鎮(zhèn)幼兒園2014年秋季公開課方案

幼兒園教師公開課活動方案

（2014

一、活動目的由于我園今年新教師較多，為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),讓廣大教師互通有無，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、活動開展形式

1、由于我園教室有限，因此公開課以分組形式進(jìn)行，具體分組：小班、中一班、中二班的所有教師為第一組；大一班、大二班、大三班的所有教師為第二組。講課順序依次從一組到二組進(jìn)行，每組教師以抽簽序號為講課先后順序。

2、全園實(shí)習(xí)教師必須參與聽課，當(dāng)一組教師開展公開課時，二組正常開展教學(xué)活動，不參與聽課，反之二組教師開展公開課時，一組正常開展教學(xué)活動，不參與聽課，每班留一位教師在班上照看幼兒，其余教師參與本組聽課。

3、本次公開課采用評委打分形式，本著公正、公開、公平的原則，由評委打分以后算出的平均分為該授課教師的最后得分。第一輪公開課結(jié)束以后，每組前三名教師進(jìn)入下一輪優(yōu)質(zhì)課；每組后一名教師進(jìn)入下一輪研討課。

年秋季學(xué)期）

三、活動時間

2014年10月13日—2011年10月24日

四、活動要求

1、所有參加公開課的教師在周三上午（9月24日）到辦公室上報(bào)公開課課題。

2、教師公開課所選題為幼兒園課程五大領(lǐng)域中任何一個領(lǐng)域或者涵蓋五大領(lǐng)域，所選課題內(nèi)容需符合上課班級的幼兒年齡。

3、授課教師應(yīng)自己準(zhǔn)備教案，教案一共要打印六份（評委每人一份，一份存檔）

4、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，并且充分熟悉所選課題，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

5、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，不得遲到或隨意缺席，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。

6、保育教師必須在聽公開課之前把保育工作做完。

第三篇：幼兒園公開課活動方案

幼兒園公開課活動方案

一、活動目的：

按照我園2014年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、活動形式：

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個活動，特殊情況除外）

三、活動時間：

3月底到四月底

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！幼兒園應(yīng)對 教師公開課做好攝影工作。

五、公開課組織先后順序

曹鳳連 徐麗群 小芳 劉瓊 鄧霞 花云 小艷 風(fēng)香 肖愛枚 陳莉 小飛 倪韜 劉娜 艷平海燕 楊柳 玉連 黎黎平平徐林 小菊 玉群 伍林

六 評選優(yōu)秀課方法

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）

每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。

黃龍幼兒園公開課評分參考表

一活動目標(biāo)

1.活動目標(biāo)明確，符合幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需要。目標(biāo)的描述具體、清晰、可操作性。（10分）

2.有機(jī)整合情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展需求。5分

二 活動內(nèi)容

1、活動內(nèi)容是本學(xué)期教材和教參內(nèi)容，目標(biāo)定位合理，活潑生動，教學(xué)方法適當(dāng)。（5分）

2.從幼兒教育特點(diǎn)和兒童特點(diǎn)相結(jié)合的思路選取適宜的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容價值取向好。（5分）

3.活動內(nèi)容的容量合理，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)科性、可行性。（5分）

三 活動過程

1.教學(xué)結(jié)構(gòu)層次分明，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，張弛有度。6 分

2.能運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）

3.能創(chuàng)造自由寬松的語言交往環(huán)境，在豐富多彩的活動中發(fā)展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）

四 教學(xué)基本功

1.能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等、溫馨、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3分）

2.教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)真實(shí)，自然；普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言生動活潑，簡潔準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有啟發(fā)性和感染性（4分）

3.關(guān)注不同幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，能靈活應(yīng)對，尊重幼兒的個體差異。實(shí)施因人而異的個別輔導(dǎo)。（4分）

4.教具制作和使用恰當(dāng)，演示操作準(zhǔn)確、熟練。4分

五 幼兒部分輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動；情緒穩(wěn)定，有安全感。（10分）

2有良好的活動表現(xiàn)，能主動參與探索、操作、討論等活動流程，能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，愿意與同伴分享和合作。10分

3有自信的表現(xiàn)和成功感；獲得與活動內(nèi)容相關(guān)的新經(jīng)驗(yàn)，新體驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)、能力和智慧等方面有所發(fā)展。（10分）

黃龍幼兒園2014年3月

第四篇：幼兒園公開課活動方案

石南花亭幼兒園公開課活動方案

一、活動目的：

按照我園2014年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、活動形式

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動，在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個活動，特殊情況除外）

三、活動時間

4月13日——4月17日

四、活動要求

1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。

4、此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！

參加公開課的老師名單：

2015黎小娟黎園懿 胡美鳳 石南花亭幼兒園 年4月7日何陳林

第五篇：幼兒園招生公開課方案

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招生策劃案之公開課

（一）前期招生計(jì)劃：

1.對于沒有任何生源基礎(chǔ)的培訓(xùn)學(xué)校，在老師選聘后或選派老師接受總部培訓(xùn)后馬上面臨招生問題。特別是沒有教育背景或者沒有運(yùn)作培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)該制定出一套切實(shí)可行的招生計(jì)劃。

2.以下招生方案可供參考：

a.通過關(guān)系渠道選擇公辦學(xué)校，選派我們的老師為該校的某幾個班級代課，時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點(diǎn): 一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實(shí)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性； 二是充分建立起老師與學(xué)生感情關(guān)系，有必要加強(qiáng)與學(xué)生家長的良好溝通。在教學(xué)過程中盡量展示你的學(xué)校的教學(xué)特色及對培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)知度。

b.設(shè)計(jì)《免費(fèi)試聽班調(diào)查表》，內(nèi)容含全程體驗(yàn)教學(xué)特色，教材先進(jìn)性，師資的專業(yè)性，免費(fèi)試聽，感興趣后再報(bào)名，若認(rèn)為教的不好可終止學(xué)習(xí)。欲學(xué)習(xí)者需填報(bào)學(xué)生信息一覽表（便于我們與家長及時溝通），發(fā)放該調(diào)查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責(zé)任心，要集中在學(xué)校門口放學(xué)前家長接孩子時進(jìn)行。

3.利用報(bào)紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發(fā)放也是招生的常用手段，不過在如今競爭日益激烈的市場環(huán)境中想單純的依靠這種手段達(dá)到理想的招生目的有一定的難度。如果將廣告內(nèi)容結(jié)合一次有創(chuàng)意的活動，能有效搜集大量學(xué)生信息，進(jìn)而通過溝通實(shí)現(xiàn)較為理新加坡品格蒙特梭利（中國）運(yùn)營中心

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想的招生效果。

4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓(xùn)中心一開始對預(yù)期招生的期望值過高，達(dá)不到目的會喪失信心。實(shí)踐證明，除非那些有一定的學(xué)員基礎(chǔ)或本身在教育培訓(xùn)行業(yè)有相當(dāng)?shù)闹龋瑤熧Y及學(xué)校硬件都有較高的水準(zhǔn)，這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會一開始能夠?qū)崿F(xiàn)比較理想的招生計(jì)劃，對于大多數(shù)培訓(xùn)中心來講，初期的招生計(jì)劃應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓(xùn)的老師盡快適應(yīng)教學(xué)要求，積累經(jīng)驗(yàn)，等有二三個授課質(zhì)量高讓人比較放心的老師具備后，再大規(guī)模的招生已水到渠成。

(二）公開課組織：

1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有公開課這一環(huán)節(jié)，并且形式多樣，各有特色，成功的公開課是進(jìn)行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃成功的公開課，各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使出渾身解數(shù)，力求別出心裁，達(dá)到目的。

2.各機(jī)構(gòu)公開課流程自然有其特點(diǎn)和優(yōu)勢，關(guān)鍵點(diǎn)是，能否把你學(xué)校的公開課的精髓及細(xì)節(jié)演繹出來；能否有效組織一定量的受眾群體；各個環(huán)節(jié)是否準(zhǔn)備充分安排扎實(shí)。

3.按公開課規(guī)模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔(dān)任，公開課的內(nèi)容也相應(yīng)有所區(qū)別。

4.策劃公開課建議從以下幾個渠道著手：

a.結(jié)合一兩個公辦學(xué)校，通過部分班主任推薦，安排周末的時間進(jìn)行，以100人左右為好，關(guān)鍵點(diǎn)是前期與班主任溝通到位； 新加坡品格蒙特梭利（中國）運(yùn)營中心

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b.如有渠道，與某一小學(xué)合作，將公開課放到學(xué)校教室里進(jìn)行（也可考慮學(xué)校電教室），當(dāng)然必須有家長參加，主要從激發(fā)學(xué)生報(bào)班欲望方面著手，關(guān)鍵點(diǎn)是與學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的社會關(guān)系妥善安排；

c.若沒有學(xué)校渠道，按常規(guī)做法，通過報(bào)紙媒體或發(fā)放單頁進(jìn)行宣傳，只要宣傳內(nèi)容有吸引力或感召力，也會一定量的學(xué)生及家長前來參加。

(三）彩頁設(shè)計(jì)及報(bào)紙廣告：

1.培訓(xùn)中心初期設(shè)計(jì)彩頁總想面面俱到，內(nèi)容安排過多，密密麻麻的整版文字介紹，發(fā)至家長手中，家長很難有耐心讀完，這類彩頁要忌諱使用；

2.彩頁設(shè)計(jì)要遵循幾個要點(diǎn)：色彩明快，內(nèi)容簡潔，重點(diǎn)部分醒目。文字方面突出教材的權(quán)威性和新穎性，教師的培訓(xùn)層次及專業(yè)水準(zhǔn)，公開課或試聽課的時間地點(diǎn)（有獎試聽配合活動），制作精美圖片，整體設(shè)計(jì)要顯示你學(xué)校的影響力。

3.報(bào)紙廣告多以軟文為主，結(jié)合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學(xué)的特色進(jìn)行介紹。

補(bǔ)充說明: 你覺得你的公開課吸引家長學(xué)生參加的“點(diǎn)”在哪里 你的師資能讓家長信服嗎

從策劃的角度上講，一個好的、吸引家長的公開課 需要從一下三個方面入手： 新加坡品格蒙特梭利（中國）運(yùn)營中心

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1、公開課的主題和內(nèi)容策劃

2、公開課的教師包裝

3、公開課的時間點(diǎn) 公開課的主題

最好能在這一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)一個小課題的完成 主題明確，效果即明顯，也能吸引人 公開課的內(nèi)容策劃

最好能設(shè)計(jì)出一個環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦的內(nèi)容 分成幾個步驟

吸引家長的同時，讓公開課堂引人入勝 我舉一個例子： 主題：過五關(guān)、奪六寶 內(nèi)容策劃：

設(shè)計(jì)五個環(huán)節(jié)（用五道語文知識題的形式，每道題都改編成一個尋寶故事的一關(guān)的故事）

公開課的教師包裝

公開課最好用水平高的老師，水平高的老師怎么包裝都不為過，因?yàn)榻?jīng)得起家長考驗(yàn)

比如：**老師擁有*年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是《中國未來文學(xué)家》雜志社的特邀編委，其實(shí)力派風(fēng)格經(jīng)受數(shù)千名學(xué)子考驗(yàn)，深受歡迎，現(xiàn)擔(dān)任本校教學(xué)組長。**老師授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)中不失活潑，注重在歡快的氣氛中，講知識抽絲剝繭，條理清晰的傳遞給學(xué)生，經(jīng)他培訓(xùn)過的學(xué)子，新加坡品格蒙特梭利（中國）運(yùn)營中心

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升入名校者數(shù)以千計(jì)。如果是水平一般的新老師 但是必須上公開課的話

那也一定要先包裝，以平實(shí)的風(fēng)格，不做過多吹噓，但突出其優(yōu)勢和特點(diǎn)

上課的時候，最好能有校長或主管給予事先的介紹，課后的收尾講解，以彌補(bǔ)其控場能力不足之缺點(diǎn)，并向家長推介課程報(bào)班

3、公開課的時間點(diǎn)

公開課的時間要注意以下三個方面

（1）學(xué)生要有空余時間，比如最好在周六周日

（2）招生節(jié)點(diǎn)：特別是暑假招生，學(xué)生期末考試前、考試后的每一次公開課時間策劃，要考慮這個時間是否適合學(xué)生大規(guī)模報(bào)班，這次公開課想起到的效果（3）同行的公開課時間