第一篇：一年級(jí)安全教育教案

安全教育教案

1、上學(xué)路上保安全

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。

2、能力目標(biāo)

能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問(wèn)過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)

了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說(shuō)“不”》）

2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）說(shuō)一說(shuō)

1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2、這首歌你喜歡嗎？對(duì)，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？

3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特寫(xiě)圖）小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還有的是坐公交車(chē)或爸爸媽媽自己開(kāi)車(chē)送的。

（評(píng)析：用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導(dǎo)入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線，它是調(diào)動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情景。課堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)，獲得健康的情感體驗(yàn)的過(guò)程。）

（二）畫(huà)一畫(huà)

1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）

2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？

3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）

4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。

5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照?qǐng)D畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì)畫(huà)，就用文字來(lái)表達(dá)吧?。┛凑l(shuí)觀察得仔細(xì)、畫(huà)得清楚。

（評(píng)析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。）

（三）評(píng)一評(píng)

1、在四人小組中交流畫(huà)的路線圖。

2、組內(nèi)交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。

（評(píng)析：引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動(dòng)手畫(huà)，評(píng)價(jià)時(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識(shí)。）

（四）議一議

1、過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？

2、課件演示：《我能說(shuō)“不”》

3、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）

4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對(duì)照課件，剖析自己。）

5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：

（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。

（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買(mǎi)小玩具，浪費(fèi)錢(qián)又影響學(xué)習(xí)。板書(shū)：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）

（評(píng)析：通過(guò)觀察圖片，討論交流，明辨是非，使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩，要按時(shí)到校。）

2、安全標(biāo)志要記牢

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

（二）行為目標(biāo)：

培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛，不搶行。

（三）能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。

教師：

1、畫(huà)有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。

2、交通標(biāo)志圖。

3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類(lèi)裝入小塑料盒內(nèi)。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）、故事導(dǎo)入新課。

1、聽(tīng)故事錄音。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱(chēng)是媽媽朋友的阿姨帶走被賣(mài)到四川受盡折磨的故事）。

2、請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。

3、看課件，聽(tīng)故事（故事梗概：一個(gè)男孩過(guò)馬路闖紅燈，險(xiǎn)些造成交通事故。）

4、請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。

3、教師小結(jié)：如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì)帶來(lái)麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。

4、板書(shū)課題，齊讀課題。

（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。

1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。

2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒(méi)有，歸程隊(duì)排得好不好。

3、四人小組討論：（1）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。

（三）、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。

1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：（出示課件）

繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？（1）同桌互相說(shuō)說(shuō)。

（2）指名上講臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志： 為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？

（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。（2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫(huà)了什么？是什么標(biāo)志？在哪見(jiàn)過(guò)？有什么作用？（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說(shuō)錯(cuò)了，就舉手糾正。）

3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。

（四）模擬活動(dòng)，鞏固新知。

1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等

2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。

（五）、總結(jié)：

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。

3、衛(wèi)生安全我做主

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子；

2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；

3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

1、愛(ài)清潔講衛(wèi)生光榮。

2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。

3、不隨地吐痰。

4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。

三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備

1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。

2、一個(gè)臟孩子圖片。

3、一個(gè)病孩子圖片。

4、一塊大手帕。

四、教育與訓(xùn)練過(guò)程

1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生 的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰(shuí)交朋友？為什么？

2、創(chuàng)設(shè)情景明理。

（1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲(chóng)。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲(chóng)就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。（2）看掛圖明理。

A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生??？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。

教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。A有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？

B出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。（1）我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？ 學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。

天天要洗臉，早晚要刷牙。

飯前便后要洗手，不含手指頭。

不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛(ài)清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。

（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。（3）檢查帶手帕情況。提出問(wèn)題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？ A教師出示大手帕，邊示范邊講解。最外:面擦汗；打開(kāi)第一層，擦嘴、擦手；打開(kāi)第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時(shí)，打開(kāi)手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人。B集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。

4小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛(ài)清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸

1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、防止校園中的人為傷害

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。

2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。課前準(zhǔn)備：課文圖片的投影片。教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng)，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。

二、新課：

1、出示課文插圖的投影，請(qǐng)同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？

2、分組討論，指名匯報(bào)。

3、同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？

4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？

5、歸納總結(jié)。

5、避免校外游戲中的意外事故 教育目標(biāo)：

1．知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡(jiǎn)單處理方法。2．讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。教育過(guò)程：

1．揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況。）學(xué)生自由發(fā)言

2．引出。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意外傷害事故。師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問(wèn)題歸納在黑板上。

意外傷害 玩汽彈槍 日常生活中的突發(fā)情況 3．出示思考題。

（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來(lái)解決這些問(wèn)題？大家群策群力，想辦法來(lái)克服。

（2）教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)

4．師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂(lè)觀等品質(zhì)。消防安全教育

教育目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2.知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。

教育過(guò)程：

一.認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志

1.出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么? 板書(shū)課題

2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

二.了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義

1.出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2.出示標(biāo)志 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡(jiǎn)介消防栓。

三.知道各類(lèi)消防安全標(biāo)志的作用

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

2.分組討論：消防標(biāo)志的作用?

3.交流小結(jié)：1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志

1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

4.交流點(diǎn)評(píng)。

7、我們的救助電話

活動(dòng)目標(biāo):

1、遇到危險(xiǎn)或急事時(shí)會(huì)打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握這些急用電話用途，并會(huì)在危急時(shí)撥打。

活動(dòng)準(zhǔn)備：急用電話宣傳畫(huà)三幅；玩具電話三部；急用電話號(hào)碼牌各三張[人手一份]

活動(dòng)過(guò)程：

一、看一看，說(shuō)一說(shuō)，介紹急用電話。

1、請(qǐng)觀察三幅畫(huà)

教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場(chǎng)拍攝過(guò)來(lái)的，你們看看，這里發(fā)生了什么事？

教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事？從哪里看出來(lái)？該怎么辦呢？

2、根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容出示急用電話號(hào)碼牌。

火警電話：119

發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，撥打這個(gè)電話，消防隊(duì)員叔叔會(huì)立即趕來(lái)救火，救人。

醫(yī)療急救電話：120

當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險(xiǎn)時(shí)，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會(huì)及時(shí)趕到，及時(shí)處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。

匪警電話110

在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，撥打110，警察叔叔就會(huì)趕來(lái)幫助我們。

二、想一想，試一試，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

教師設(shè)置情境，根據(jù)實(shí)際情況判斷撥打什么電話。

爸爸媽媽上班去了，你一個(gè)人在家，這時(shí)家里著火了，撥打什么電話？如果這時(shí)沒(méi)有電話或來(lái)不及應(yīng)該怎么辦？

在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話？

放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門(mén)大開(kāi)，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話？

三、游戲：我說(shuō)你打

1、認(rèn)識(shí)并熟悉求助電話，教師分別說(shuō)出火警，匪警，急救電話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號(hào)碼牌子。

2、教師口述設(shè)置情景，請(qǐng)學(xué)生迅速舉起相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼牌子，并學(xué)會(huì)撥打電話。

四、安全教育

教師出事119、120、110號(hào)碼牌子，請(qǐng)學(xué)生依次說(shuō)出它們是什么號(hào)碼？

撥打這個(gè)號(hào)碼是免費(fèi)的，但平時(shí)不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。

五、出示教材用書(shū)。

請(qǐng)學(xué)生找出與畫(huà)面相對(duì)應(yīng)的電話號(hào)碼，并進(jìn)行連線。討論：

（1）除了110，你還知道哪些求救電話（119是火警、120是急救等）；

（2）什么情況下應(yīng)撥打119或120電話？（家里著火或親人突然得病了）；

（3）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險(xiǎn)時(shí)才能撥打）

作業(yè)： 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。一個(gè)扮演警察（消防員、醫(yī)生）一個(gè)扮演求救者。準(zhǔn)確說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況，并說(shuō)出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力。

8、小心火災(zāi)

教學(xué)目標(biāo):知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi)，掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：火災(zāi)圖片，課件 教學(xué)過(guò)程：

一、揭題導(dǎo)入。

火在給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。所以，對(duì)于火，人類(lèi)要千方百計(jì)地發(fā)揮其作用，使其造福于人，更要運(yùn)用科學(xué)的方法有效防止其釀成災(zāi)害。

每個(gè)人都在祈求平安。但天有不測(cè)風(fēng)云，人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境，”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)火災(zāi)中自救的方法。

二、分析火災(zāi)致死原因。

火災(zāi)中致人死亡的原因，除少數(shù)特殊的情況外，主要有以下四種：

（1）有毒氣體（特別是一氧化碳）?；馂?zāi)中，一般認(rèn)為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對(duì)導(dǎo)致死亡幾乎沒(méi)有直接影響。

（2）缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。

（3）燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

（4）吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會(huì)吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

三、學(xué)習(xí)逃生方法。

1、火災(zāi)發(fā)生在一瞬間，發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法，來(lái)保護(hù)自己，讓自己獲得第二次生命。下面我們來(lái)看下面這則小詩(shī)，火災(zāi)逃生十三訣：

第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無(wú)阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。

2、四人小組學(xué)習(xí)《火災(zāi)逃生十三訣》，看看有么有什么地方不懂的，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識(shí)，如果遇到解決不了的問(wèn)題，舉手問(wèn)老師，或者是求助其他的學(xué)習(xí)小組。

四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，反饋交流。

1、說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了《火災(zāi)逃生十三訣》后懂得了什么知識(shí)，還有什么不懂的問(wèn)題？

2、如果你遇到了火災(zāi)，你會(huì)采取怎么樣的措施？

3、學(xué)習(xí)小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

五、課后延伸。

向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災(zāi)逃生的方法。

9、用電安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了?

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎?

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?

(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

(3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎?

(4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?

(2)師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3、觸電后怎么辦

(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。

(2)迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?

(3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦?

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)? 你的文具和玩具安全嗎?

教學(xué)目的

1、了解文具的作用及其文具給自己帶來(lái)的一些隱患。

2、學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。

3、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。

2、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的文具、玩具。

教學(xué)過(guò)程

一、學(xué)生活動(dòng)——找文具

1、找找自己的文具，他們都有什么特點(diǎn)?

采用活動(dòng)的形式，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點(diǎn)，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生匯報(bào)：

(1)你有哪些文具?這些文具有什么特點(diǎn)?

(2)如果將手中的文具進(jìn)行分類(lèi)，你會(huì)怎么分?

二、學(xué)生活動(dòng)——文具分類(lèi)

1、將自己組的文具進(jìn)行分類(lèi)

通過(guò)分組的方式，讓學(xué)生在分類(lèi)中感受文具存在的問(wèn)題，收集信息。

2、匯報(bào)：你們組將文具分成了幾類(lèi)?為什么這樣分?

3、提問(wèn)：從你的文具中，你知道了什么?

4、質(zhì)疑：關(guān)于文具，你有什么問(wèn)題嗎?

三、學(xué)生活動(dòng)——文具的危害

1、講述：關(guān)于文具，大家想了解的問(wèn)題很多，下面我們就集中了解其中的一個(gè)問(wèn)題——玩具的潛在危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為玩具都有些什么樣的危害?

你是怎么知道的?

2、學(xué)生活動(dòng)——找找自己文具的毛病

3、課件出示——小博士的話

采用課件，讓小博士的話提醒學(xué)生文具的主要危害，有利于保護(hù)學(xué)生的身體。

4、小結(jié)：小博士告訴我們文具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑。

5、討論：既然文具有這些方面的危害，那我們?cè)撛趺催x擇文具呢?

6、學(xué)生匯報(bào)、交流

7、提問(wèn)：這節(jié)課，你知道了什么?

第二篇：一年級(jí)安全教育教案

一年級(jí)安全教育教案

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

（二）教學(xué)過(guò)程：

1、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，學(xué)校和家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故（列舉出生活中的安全事例）。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。(三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛。通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

（四）教師小結(jié)

我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑 的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。第一、做好課間活動(dòng)的安全。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上到處都是 第三、注意交通安全。當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；在公路上行走時(shí)兩人并排，三人排成一列，不能在道路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；放學(xué)后盡快回家，不能再路上逗留。第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。

第五、要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息；嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、攜帶管制刀具；不走近、靠近學(xué)校施工區(qū)域；愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，保管好自己的財(cái)物。第七、防溺水：近期水庫(kù)開(kāi)始蓄水，且蓄水位較高，禁止靠近庫(kù)區(qū)或在庫(kù)區(qū)邊緣逗留；尤其是庫(kù)區(qū)附近的學(xué)生，尤其不能在庫(kù)邊玩耍，更不能私自下河或者到河邊玩耍，以防溺水。

第八、近期有社會(huì)不法分子假冒老師或教育局工作人員，以退款名義向你及你的家人索取電話和銀行卡信息，以騙取資金，請(qǐng)勿輕易相信，切記不能將銀行卡信息輕易告訴他人。學(xué)生簽字：

第三篇：一年級(jí)安全教育教案

第 一 單 元 我和陌生人

不要跟陌生人走

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小朋友不跟陌生人走，不相信陌生人的話。

2、培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)

1、培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、辨別陌生人的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件。

2、陌生阿姨?；顒?dòng)過(guò)程

一、課件出示情境表演

1,、小林在路邊等媽媽?zhuān)蝗挥幸晃荒吧藢?duì)小林說(shuō)，他要帶小林去找媽媽。

2、小紅自己在家玩，這時(shí)突然有人敲門(mén)，告訴小紅說(shuō)，她是媽媽單位里的阿姨。媽媽有事不能回來(lái)了，讓小紅去阿姨家玩。

二、組織小朋友們討論

1、看了情境表演你都知道了什么？

2、什么是陌生人？能和陌生人走么？

3、能相信陌生人嗎？為什么？ 小結(jié)：

遇到陌生人時(shí)不能輕易相信陌生人，不能和陌生人走。

三、情境練習(xí)

1、放學(xué)了，這時(shí)一個(gè)陌生人對(duì)一個(gè)小朋友說(shuō)，你媽媽有事讓我來(lái)接你。

看了這個(gè)表演讓小朋友們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，怎么說(shuō)？怎么做？

2、小朋友做游戲時(shí)，突然一位小朋友哭了，這時(shí)一位陌生人拿一塊糖，對(duì)哭的小朋友說(shuō)，我給你糖吃，不哭好么？

通過(guò)第一個(gè)情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的話。所以第二個(gè)情境一表演完老師還沒(méi)有提示，小朋友馬上就說(shuō)不能要陌生人的東西吃，陌生人能把人騙走。特別有一位小朋友說(shuō)東西里有迷藥吃了就回不了家了?？梢?jiàn)此次活動(dòng)是十分成功的。

不隨便接受陌生人的東西

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育小朋友不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片1幅

2、兒歌《陌生人》 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，引導(dǎo)小朋友觀察并講述圖片內(nèi)容，提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)? 他們?cè)诟墒裁? 小姐姐為什么擺手? 教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。

二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1、告訴小朋友老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。

2、請(qǐng)小朋友跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。

三、引導(dǎo)小朋友討論： 陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友? 我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西? 引導(dǎo)小朋友展開(kāi)討論，讓小朋友知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育小朋友不要被陌生人送的禮物迷惑，而 上當(dāng)受騙。附：兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要

陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)?？偨Y(jié)

小朋友們，在生活中如果陌生人給你你喜歡的東西你怎么辦？

不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道獨(dú)自在家時(shí)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。

2、不要輕易相信陌生人。

3、提高自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：

提高小朋友的安全意識(shí)，不能隨意的給陌生人開(kāi)門(mén)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

陌生人敲門(mén)時(shí)的正確做法。活動(dòng)過(guò)程;

一、歌曲導(dǎo)入：

師：小朋友，你們會(huì)唱《小兔子乖乖》歌嗎？那么我們跟著音樂(lè)一起唱一唱這首歌好嗎？

師;小朋友唱的真好。剛才通過(guò)唱歌曲，你知道了兔媽媽回來(lái)了該怎么辦，大灰狼來(lái)了又該怎么辦了，你們不僅大灰狼來(lái)了不開(kāi)門(mén)，其他不認(rèn)識(shí)的人來(lái)了也不能開(kāi)門(mén)。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《不給陌生人開(kāi)門(mén)》

二、觀看動(dòng)畫(huà)片《陌生人來(lái)敲門(mén)》

1、你都看到了什么？

2、來(lái)敲門(mén)的是誰(shuí)呢？

3、小白兔做的對(duì)嗎？

4、如果是你，你會(huì)怎么做？

師：對(duì)，不能輕信陌生人的話，如果大人不在家，要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不能隨便的把門(mén)打開(kāi)。

三、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》

1、小朋友一個(gè)人在家，如果陌生人敲門(mén)能不能開(kāi)？

2、不認(rèn)識(shí)的阿姨給你巧克力你吃嗎？

3、陌生的叔叔帶你去公園你去嗎？

四、課間兒歌

一人在家蹲，門(mén)市保護(hù)神。如果有人敲，先從貓眼瞧。假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi)。大聲打電話，歹徒最害怕。壞蛋能?chē)樧撸踩帽Ｕ稀８改富氐郊?，一定把你夸?/p>

五、情景表演鞏固

老師離開(kāi)教室，家長(zhǎng)扮演陌生人進(jìn)教室問(wèn)小朋友你們老師呢（老師出去了）老師不在我?guī)銈兂鋈ネ姘?。我還給你們帶糖果吃呢.這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，陌生人離開(kāi)。

師：小朋友做得很對(duì)沒(méi)有跟陌生人走，自己學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，讓家長(zhǎng)放心，老師放心。我們一起拍著小手唱著歌走出教室。

第 二 單 元 在家里

要喝開(kāi)水

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道白開(kāi)水是兒童最佳的飲品

2、鼓勵(lì)小朋友多喝白開(kāi)水，促進(jìn)身體健康

3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法 活動(dòng)內(nèi)容：常識(shí)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆?；顒?dòng)過(guò)程：

(一)欣賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品

幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可樂(lè)、啤酒，東方人-茶 師：你們最喜歡喝什么? 幼：果汁、可樂(lè)、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶……

游戲：陽(yáng)光飲料站“小朋友自取圖片進(jìn)行分類(lèi)擺放，師生共同統(tǒng)計(jì)出飲品人數(shù)，貼在粘貼板上”(二)白開(kāi)水，益處大 師：戶(hù)外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì)出很多汗，應(yīng)該喝什么? 幼：喝白開(kāi)水

師：讓小朋友了解為什么喝白開(kāi)水?請(qǐng)小朋友再次欣賞短片：“生命之源-水” 教師小結(jié)

A：白開(kāi)水含有豐富的礦物質(zhì) B：能幫助人身體進(jìn)行代謝 C：白開(kāi)水也是一種營(yíng)養(yǎng)素

總結(jié)：在日常生活中，我們要多喝熱水，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱兒歌“多喝水好處多”

不要碰電源

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

2、知道小朋友不能隨便去碰電源開(kāi)關(guān)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、電源開(kāi)關(guān)、電源圖片和玩具圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示小羊家的照片引出活動(dòng)。

1、寶寶們看這是誰(shuí)呀？

2、小羊在家很無(wú)聊，結(jié)果發(fā)生了一件事，你們想不想知道發(fā)生了什么事情？

二、通過(guò)觀看課件，幫助小朋友了解一些電源的知識(shí)。

1、完整的播放一遍課件，讓小朋友初步了解一下小羊家發(fā)生 的事情。

2、通過(guò)播放圖片，進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。

3、小羊在家玩什么？

4、小朋友能不能玩電源開(kāi)關(guān)的？

5、小羊玩了電源開(kāi)關(guān)怎么樣了？

6、小羊的爸爸看到了來(lái)救小羊，結(jié)果也怎么樣了？

三、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的救護(hù)知識(shí)。

1、最后是誰(shuí)救了它們？

2、小羊媽媽是用什么方法來(lái)救它們的？

3、進(jìn)一步加深小朋友一些觸電后的救護(hù)知識(shí)。

四、利用各種電源圖片，幫助小朋友樹(shù)立自我保護(hù)安全的意識(shí)。

出示各種圖片，引導(dǎo)小朋友自己來(lái)找一找哪些電源是我們不能玩的，哪些東西是我們可以玩的？

五、活動(dòng)延伸

我們把這些電源圖片貼到教室里的安全墻上吧！

第四篇：一年級(jí)安全教育教案

一年級(jí)安全教育教案

課間活動(dòng)要小心

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握安全知識(shí)；

2.加強(qiáng)自我的保護(hù)意識(shí)；

3.防止出現(xiàn)意外傷害事故；

教學(xué)準(zhǔn)備： 相關(guān)的圖片制作ppt

教學(xué)流程：

一、小學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害等三個(gè)方面。

1、擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。上下課時(shí)，學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

2、追逐打鬧傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。奔跑時(shí)，在轉(zhuǎn)角處最容易與人相撞而發(fā)生意外傷害。

3、危險(xiǎn)游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，尤其是持械游戲，器械容易造成人身傷害；二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前，尤其是有障礙物的場(chǎng)所，容易傷人。

二、學(xué)生課間安全注意事項(xiàng)

1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

5、上下樓梯不奔跑，開(kāi)展體育活動(dòng)、課間游戲要到開(kāi)闊的場(chǎng)地（內(nèi)場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。同學(xué)間開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。

6、雨天路滑要小心，同學(xué)之間不推搡。

7、正確使用體育設(shè)施。

8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

10、防墜落。遠(yuǎn)離欄桿，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

11、防擠壓。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。

12、防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。

13、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針、鉛筆等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

三、總結(jié)：

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來(lái)總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（回顧），重新審視了我們之前的課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開(kāi)展一些值得提倡的活動(dòng)。

四、在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂(lè)用。（課件出示）師介紹幾種適合同學(xué)們做的小游戲。

1.拼圖。

2.跨大步。

3.木頭人。

同學(xué)們，安全無(wú)小事。每個(gè)同學(xué)在快快樂(lè)樂(lè)玩的同時(shí)要加倍注意 和小心對(duì)待，否則，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

第五篇：一年級(jí)安全教育教案

第一部分 交通安全 第一課時(shí) 交通法規(guī)

教學(xué)目的：

1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。

二、新課

1、認(rèn)識(shí)交通警察。（1）學(xué)生自讀書(shū)。（2）出示圖片。

（3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

教師補(bǔ)充：

交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

（1）課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎？

（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。

（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？

（4）教師歸納

其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。

（1）出示圖片

說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？

（2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？

（用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上）（3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。

（4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？ 老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。

三、課堂小結(jié)

1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。

第二課時(shí) 乘車(chē)的安全

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)乘車(chē)知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車(chē)、乘車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下面我們就一起來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。

二、騎自行車(chē)應(yīng)該遵守的規(guī)定

1、請(qǐng)有騎自行車(chē)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。

2、看書(shū)上的插圖，判斷對(duì)錯(cuò)。

3、教師小結(jié)：

（1）未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車(chē)。（2）自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。

（3）騎車(chē)時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車(chē)。（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。

三、乘汽車(chē)的安全

1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?chē)、打的車(chē)、摩托車(chē)時(shí)的安全做法。

生：上下車(chē)要有秩序；上車(chē)后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩(wěn)，不急于跳車(chē)；要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候；不能和司機(jī)說(shuō)話，不隨意在車(chē)內(nèi)說(shuō)話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車(chē)輛。

生：下車(chē)后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。

（1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)?？空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。

（2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。

（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。（5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

四、遇到交通事故時(shí)怎么辦

1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。

2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。

五、小結(jié)：

1、總結(jié)騎車(chē)、乘車(chē)是的交通規(guī)則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。

第三課時(shí) 水上安全

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運(yùn)輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)《水上安全》。

二、乘船安全

1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。

2、了解乘船的安全知識(shí)。乘船要做到二要三不要：（1）二要

一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。（2）三不要

不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船。

三、劃船安全

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢？

1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。

2、小黑板出示劃船安全細(xì)則：

（1）不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。（2）不要在船上站立和打鬧。（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。

四、怎樣搶救船上落水人

1、如果乘船過(guò)程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)。（1）把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。

（2）把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。（3）大聲呼救，請(qǐng)求別人救助。

2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺(jué)。

五、教師小結(jié)

水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí)，成為文明交通人。

第二部分 體育活動(dòng)安全 第一課時(shí) 體育活動(dòng)的性質(zhì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解體育活動(dòng)的科學(xué)性、合理性、原則性。

2、明白體育活動(dòng)要做到合理安全。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）體育活動(dòng)的科學(xué)性

參加體育活動(dòng)前，一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，有助于完成各種動(dòng)作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。

（二）體育活動(dòng)的合理性

體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。

A要根據(jù)參加體育活動(dòng)人的年齡大小、性別、體制強(qiáng)弱來(lái)指定體育活動(dòng)的活動(dòng)量。

B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動(dòng)。C要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。

（三）體育活動(dòng)的原則性

A循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。B全面鍛煉：運(yùn)動(dòng)要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。

C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。

三、活動(dòng)小結(jié)：

我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)必須注意活動(dòng)的科學(xué)性和活動(dòng)的安全性。

第二課時(shí) 游泳安全

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)及時(shí)處理。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）游泳安全須知

1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。

2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。

3、游泳要由家長(zhǎng)、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。

4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。

5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般15—30分鐘就要休息一下。

（二）問(wèn)題及處理

1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)，容易引起抽筋。

這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊。

3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開(kāi)有水草的地方。

4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

三、活動(dòng)小結(jié)：

游泳前、游泳過(guò)程中要注意安全，如果游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題，一定要及時(shí)處理。

第三課時(shí) 不同季節(jié)鍛煉須注意安全

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解冬季鍛煉須注意安全。

2、了解夏季鍛煉須注意安全。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）冬季鍛煉須注意安全

（1）冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷。

（2）注意保護(hù)皮膚，在不影響活動(dòng)的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動(dòng)。

（3）活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意鼻，口混合呼吸，特別是長(zhǎng)跑時(shí)，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。

（4）活動(dòng)后，應(yīng)注意及時(shí)更換汗水濕透的內(nèi)衣，鞋襪。

（5）冬季滑冰時(shí)要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。

（二）夏季鍛煉需注意安全（1）

夏季活動(dòng)，除了雨天一般都在室外活動(dòng)。如果雨天在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，活動(dòng)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，要注意休息。休息時(shí)應(yīng)喝加鹽的涼開(kāi)水，運(yùn)動(dòng)后要用溫水洗澡。

（2）每天活動(dòng)時(shí)間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時(shí)期。防止中暑。

（3）每次活動(dòng)量要合理安排。（4）不要在烈日高溫下鍛煉。

三、活動(dòng)小結(jié)：

冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。

第四課時(shí) 安全使用體育器材

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、安全合理地使用體育器材。

2、了解安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。

（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。

（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。

（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

（7）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。

三、活動(dòng)小結(jié)：

我們要安全合理地使用體育器材。

第五課時(shí) 體育活動(dòng)應(yīng)注意什么

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)。

2、了解體育活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)：

上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，如單雙杠、鉛球??所以為了安全，上課時(shí)衣著有一定的講究。

（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。（4）盡量不要戴眼鏡。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。

（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。

（二）活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)：

（1）劇烈活動(dòng)后半小時(shí)左右才可以吃飯，飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動(dòng)。（2）由于活動(dòng)時(shí)出汗多，所以需要補(bǔ)充水，但喝水時(shí)一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過(guò)多，最好喝淡鹽開(kāi)水。

（3）劇烈活動(dòng)后不能馬上停下來(lái)。要做放松整理運(yùn)動(dòng)。（4）劇烈活動(dòng)后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳。

（5）惡劣天氣（大風(fēng)、霧天、氣溫過(guò)高或過(guò)低）不宜活動(dòng)。

三、活動(dòng)小結(jié)：

體育活動(dòng)要量力而行，安全第一，適時(shí)適度進(jìn)行。

第三部分 校內(nèi)外活動(dòng)安全

教學(xué)內(nèi)容

課間活動(dòng)要注意安全 教學(xué)目標(biāo)

1．知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。2．能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。

3．懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生知道課間活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。教學(xué)難點(diǎn)：

為什么課間活動(dòng)要守秩序。教育過(guò)程：

一、看一看（使學(xué)生知道學(xué)校安排“課間”的目的。）出示投影片。（“看一看”中的圖）

1．提問(wèn)：你能看出這是在什么時(shí)候嗎？“課間”指什么時(shí)間？ 2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫“課間”。板書(shū)：課間 3．小組交流：

圖上的同學(xué)要去做什么？ 課間時(shí)，你做什么？

為什么學(xué)校要安排“課間”？ 4．小結(jié)：

學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。

5．同桌互相說(shuō)說(shuō)：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？ 板書(shū)：活動(dòng)守秩序 6．小結(jié)：

課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。

過(guò)渡語(yǔ)：下面咱們就來(lái)看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守秩序的吧！

二、說(shuō)一說(shuō)（使學(xué)生知道課間活動(dòng)為什么要守秩序，怎樣守秩序。）出示圖片。1．小組交流：

（1）課間休息時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？

師：操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在玩跳長(zhǎng)繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。

（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？ 2．分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）

3．小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。

高高興春游去，平平安安回家來(lái)

教學(xué)要求：

教育學(xué)生外出郊游要注意安全，千萬(wàn)不要單獨(dú)行動(dòng)，也不能喜歡干舍就干舍，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn)：

教給學(xué)生交游要注意的事項(xiàng)，有緊急情況要盡快告知父母或老師。教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時(shí)應(yīng)停下來(lái)休息一會(huì)兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果。

教學(xué)過(guò)程：

一、讓學(xué)生學(xué)生看課文。

二、讓學(xué)生把下面有關(guān)的說(shuō)法涂上紅色。

（1）出外郊游千萬(wàn)不要單人行動(dòng)，這樣會(huì)十分危險(xiǎn)。

（2）外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開(kāi)心不過(guò)了。

（3）難得野外一游，我一定得找棵樹(shù)刻上自己的名字，證明“到此一游”，作個(gè)紀(jì)念。

（4）外是認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。

三、指導(dǎo)學(xué)生填空。

有關(guān)郊游要注意的事項(xiàng)。內(nèi)容看教科書(shū)。

四、讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時(shí)應(yīng)停下來(lái)休息一會(huì)兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果。

五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識(shí)。內(nèi)容看書(shū)本。（用投影片出示）

（1）擦傷或剌傷時(shí)，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。（2）蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)，涂清涼油或驅(qū)風(fēng)油。

（3）被蛇咬傷時(shí)，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時(shí)送醫(yī)（4）有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時(shí)送醫(yī)院。

六、小結(jié)：同學(xué)們，春游活動(dòng)既能使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但千萬(wàn)要注意安全。

野外活動(dòng)要注意安全

教學(xué)要求：

1.教育學(xué)生野外活動(dòng)時(shí)要注意安全.2.要選擇安全的地點(diǎn)搞野外活動(dòng).3.要在老師或父母的帶領(lǐng)下開(kāi)展野外活動(dòng).教學(xué)過(guò)程：

一、讓學(xué)生看課文。

二、讓學(xué)生把下面有關(guān)的說(shuō)法涂上紅色。

（1）出去野炊千萬(wàn)不要單人行動(dòng)，這樣會(huì)十分危險(xiǎn)。

（2）外出活動(dòng)就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開(kāi)心不過(guò)了。

（3）難得野外一游，我一定得找棵樹(shù)刻上自己的名字，證明“到此一游”，作個(gè)紀(jì)念。

（4）出外是認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。

三、讓學(xué)生懂得野外活動(dòng)應(yīng)注意的安全(1)野炊時(shí)必須有安全火防措施.(2)點(diǎn)火時(shí)要有防火墻,以免火勢(shì)蔓延.(3)野炊后要將火熄滅,把火灰埋好.(4)如果在野外休息時(shí)應(yīng)做到有老師帶領(lǐng).(5)如果在野外過(guò)夜,要準(zhǔn)備一些防身物品,以防毒蛇和其它野獸的侵襲.四、讓學(xué)生懂得野外活動(dòng)時(shí)要懂得如何辨別方向.五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識(shí)。

六、小結(jié)：同學(xué)們，野外活動(dòng)能讓我們感受到重返大自然的樂(lè)趣，但我們一定要考慮到安全第一。

第四部分勞動(dòng)安全 家庭勞動(dòng)安全

目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2.讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。過(guò)程：

一搞衛(wèi)生時(shí)要注意安全

１.擦璃時(shí),如果高處夠不著,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否結(jié)實(shí),或旁邊有人扶著．

２.不要用濕手或濕布擦電燈泡或燈管．擦之前要將電源斷掉． 二.學(xué)做飯時(shí)要注意安全

１.家長(zhǎng)不在時(shí)，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯． ２.使用煤氣灶時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)好．

３.家長(zhǎng)不在時(shí)，不要隨便用菜刀．如果用菜刀切東西時(shí)，一定要專(zhuān)心，不要邊切邊東張西望．特別要注意，切肉時(shí)更要小心．

４拿開(kāi)水壺或暖水瓶倒水一定要小心． ５.不要隨便使用家中電器，如電爐等。

小結(jié)：同學(xué)們?cè)诩抑幸獰釔?ài)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，但一定要注意安全，做到安全第一，這樣家庭勞動(dòng)才能正常進(jìn)行。

學(xué)校勞動(dòng)安全

目標(biāo)：

1.讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2.讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。過(guò)程：

１.值日或大掃除時(shí)，不用掃除工具亂扔亂打。

２.擦門(mén)窗時(shí)要站穩(wěn)扶好。如果是二層以上不要站在窗臺(tái)上擦。

３.需要帶勞動(dòng)工具時(shí)，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上，以免碰傷別人，要手握工具把，使工具頭朝下。

４.勞動(dòng)時(shí)量力而行，不逞強(qiáng)，不和別人攀比。

５.勞動(dòng)時(shí)不要將小刀或剪刀之類(lèi)的尖銳物朝向他人，以免刺傷他人。６.要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，實(shí)行崗位責(zé)任制。７.勞動(dòng)后要收好勞動(dòng)工具，注意休息。

小結(jié)：總之，我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在勞動(dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，但一定要注意安全，并時(shí)刻牢記。

第五部分家庭安全用電

第一課時(shí)家庭用電的“三不能”和“三不要”

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：記住安全電壓的數(shù)值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識(shí)。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能在生活中按安全用電的要求去做。

3、德育目標(biāo)：學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并向其他人宣傳安全用電常識(shí)。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：安全用電常識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、圖片：“萬(wàn)家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭”

師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開(kāi)電。電能給生活和生產(chǎn)帶來(lái)了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當(dāng)會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何安全用電。

2、家庭用電要遵守“三不能”和“三不要” “三不能”：

（1）不能用醫(yī)用膠布（白色）包電線。因?yàn)檫@種膠布絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布

（2）不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。用銅絲、鐵絲易失去保險(xiǎn)作用，很容易燒毀電表等設(shè)備，會(huì)造成火災(zāi)以至更大的事故。

（3）不能將斷絲的燈泡搭起來(lái)再用。斷絲后搭起來(lái)的燈泡比原來(lái)的更亮，但這時(shí)的功率增大了，超過(guò)了燈泡設(shè)計(jì)的承受能力，會(huì)使燈泡爆炸。

“三不要”：

（1）不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。（2）不要亂動(dòng)損壞的電線、插座和燈頭。（3）不要不懂裝懂 第二課時(shí)用電知識(shí)的“二知道”、“二不”、“一定期”

1、“二知道”

（1）知道什么是導(dǎo)體和絕緣體。

導(dǎo)體——容易導(dǎo)電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。絕緣體——不導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。

自來(lái)水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導(dǎo)體。

（2）知道什么是電壓和安全電壓。

我們常用的一節(jié)電池的電壓為1.5伏;民用電壓為220伏;工業(yè)用電為380伏;高壓輸電電壓在萬(wàn)伏以上。

不高于36伏的電壓才是安全電壓。

2、“二不”

（1）不接觸高于36伏的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。（2）不超負(fù)荷用電。

3、“一定期”

為了減少事故，要定期檢查電線、開(kāi)關(guān)、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)更換修理。

第三課時(shí)觸電的救護(hù)

一、觸電的類(lèi)型： 兩種類(lèi)型的觸電： [師生實(shí)驗(yàn)]：模擬觸電

受試的同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)手拉手），兩手接觸變壓器原線圈的兩個(gè)接線；副線圈的一個(gè)接線柱與一節(jié)干電池一極相連，另一接線柱的導(dǎo)線在電池另一極上劃過(guò)。人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時(shí)，就會(huì)有電流通過(guò)，如果電流達(dá)到一定大小，就會(huì)發(fā)生觸電事故。一定強(qiáng)度的電流通過(guò)人體所引起的傷害事故。對(duì)人體安全的電壓不高于36V。

[投影下圖]：

進(jìn)戶(hù)的兩條輸電線中，有一條在戶(hù)外就已經(jīng)和大地相連，叫零線（即與大地的電壓為0）；另一條與大地間有220V的電壓，叫火線。所以火線與零線間存在220V電壓，火線與零線是家庭電路的電源。同學(xué)討論、解釋投影中甲、乙兩人為什么會(huì)觸電？

觀察上圖后可以發(fā)現(xiàn)，不管單線觸電還是雙線觸電，都是人體直接或間接地與火線相連。那么我們?nèi)绾蝸?lái)區(qū)分火線與零線呢？請(qǐng)大家通過(guò)看書(shū)來(lái)了解試電筆的結(jié)構(gòu)及正確使用方法。并簡(jiǎn)單解釋氖管發(fā)光的原理。想一想，如果高電阻丟失了，能不能任意用別的電阻來(lái)代替？

觀察課本上的圖15-14，發(fā)現(xiàn)電路中的開(kāi)關(guān)都接在了哪根線上？能解釋一下原因嗎？

◇插頭和插座： 觀察幾種插座、插頭，說(shuō)說(shuō)它們用在什么地方？（固定插座在家里用處很多，一般固定在墻上；接線板用起來(lái)比固定插座靈活一些。插座有兩孔和三孔的）

什么時(shí)候用三孔的插座呢？（洗衣機(jī)、電冰箱、電飯鍋用三孔插座）

三孔插座對(duì)應(yīng)的應(yīng)用三線插頭。除了火線和零線，第三條線是什么線？（地線）

地線是把用電器的金屬外殼與大地相連。萬(wàn)一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會(huì)流入大地，不致對(duì)人造成傷害。解釋下圖：

◇閱讀下面的短文

你能找出哪些不符合安全用電要求的地方用橫線標(biāo)出來(lái)，談?wù)勗鯓硬拍鼙苊忸?lèi)似悲劇的發(fā)生。

某村張杰正在使用的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了,請(qǐng)來(lái)了本村的“能人”小李。小李雖不懂多少電器知識(shí)，但膽子大、敢動(dòng)手。洗衣機(jī)銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭插在不遠(yuǎn)處墻上的兩孔插座上。本來(lái)洗衣機(jī)裝的是三腳插頭，由于家里沒(méi)有三孔插座，就換成兩孔的，多年來(lái)倒也好使，啥事也沒(méi)有。

小李打開(kāi)洗衣機(jī)，用手東摸西找，嘴里說(shuō)：“小意思，無(wú)非是哪里接觸不良。”張杰心想：小李的確有兩手兒，修洗衣機(jī)也不用斷電。看到滿地是水，張杰用拖把在一旁拖地??突然小李身子一顫，倒在洗衣機(jī)上。

張杰?chē)槈牧耍∪拥敉习眩北奸T(mén)外，大喊“有人觸電了！”人們?cè)诨艁y中，終于找到了衛(wèi)生院的王醫(yī)生，醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)，切斷了電源，但小李心臟已停止跳動(dòng)，經(jīng)搶救無(wú)效，小李觸電不幸身亡。

二、觸電后如何救護(hù)

1、一旦觸電，應(yīng)立即關(guān)閉總開(kāi)關(guān)，截?cái)嚯娫础?/p>

2、有人觸電時(shí)，要用干木棍、干掃帚把等撬開(kāi)觸電人，或挑開(kāi)帶電物體及電線，絕不能用手直接接觸電人。

3、如果觸電人倒臥的地面上有水或潮濕，因?yàn)樗虺睗竦牡孛鎸?dǎo)電，所以千萬(wàn)不能踩踏。要穿上厚膠底鞋或站在干的厚書(shū)本、厚報(bào)紙上，用上述2的辦法救助。

4、使用家用電器時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)冒煙起火，應(yīng)馬上拔下電源插頭，切斷電源，千萬(wàn)不能向電器上潑水救火。

一年級(jí)安全教育教案

官集小學(xué) 一年級(jí) 周永蘭