第一篇：“沐浴書香 家校共讀”表彰獎勵大會主持詞

“沐浴書香 家校共讀” 表彰獎勵大會主持詞

尊敬的張局長、常主任，各位家長、老師，親愛的同學們：

下午好！三陽開泰之年行將遠去，金猴獻瑞之年即將到來，值此辭舊迎新之際，也正是我們喜獲教育教學成果之際。今天，我們會聚在城關小學，隆重舉行“沐浴書香 家校共讀”頒獎儀式。出席今天頒獎儀式的領導有教育局局長張忠厚，縣委宣傳部文明辦副主任常耘。讓我們以熱烈地掌聲對兩位領導表示歡迎和衷心的感謝！參加本次頒獎儀式的學校領導有校長陳義君、校黨支部書記馬如明、教務副校長宋景麗、工會主席朱新生、德育副校長尚欣，我是大會主持人辦公室副校長高峰。

今天的會議共有五項議程：第一項，宣布獲獎名單；第二項，頒獎；第三項，獲獎學生代表發言；第四項，獲獎家庭代表發言；第五項，學校領導致辭，第六項上級領導講話。

現在，我宣布，城關小學“沐浴書香 家校共讀”頒獎儀式現在開始！

首先，進行大會第一項議程，請宋校長宣布獲獎名單 下來，進行大會第二項議程，請領導為獲獎者頒獎 現在，進行大會第三項議程，請獲獎學生代表蔣玉竹發言

現在，進行大會第四項議程，請獲獎家庭代表高有智發言

現在，進行大會第五項議程，請城關小學校長陳義君致辭 最后，進行大會第五項議程，請縣委宣傳部文明辦常主任講話。

今天大會的議程全部結束。在本次“沐浴書香 家校共讀”活動頒獎儀式上，共表彰獎勵了135名讀書之星、15個書香班級、140個書香家庭，希望在這次共讀活動中成績優異的學生、班級、家庭能夠堅持不懈地繼續發揚和傳承熱愛讀書的優良傳統，輻射、帶動和掀起全縣的讀書熱潮。獲獎學生、家庭代表分別發了言，與我們分享了讀書的收獲與體會。陳校長的致辭強調了讀書的重要性，闡述了我校開展家校共讀一本書《橫山，我可愛的家鄉》的目的和意圖，并就如何繼續深入開展家校共讀活動向大家提了四點建議。張局長肯定了我校家校共讀所取得的成績，闡述了開展全民讀書活動的重大意義，并為我們下一步深入開展全民閱讀活動講了四點指導性的意見，張局長的講話高屋建瓴，具有極強的指導性，希望我們在以后的工作中認真貫徹落實。常主任的講話，城關小學“沐浴書香 家校共讀”頒獎儀式閉幕！請各班清理場地衛生，整隊按次序到教室。

第二篇：“沐浴書香 家校共讀”表彰獎勵大會講話稿

“沐浴書香 家校共讀”表彰獎勵大會講話稿

尊敬的劉常委、張局長，各位家長、老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們齊聚這里，舉行“沐浴書香 家校共讀”頒獎儀式。我們的這次家校共讀活動歷時一個學期，縣委宣傳部和教育局給予了指導和幫助，全體師生踴躍參與，各位家長積極響應，共讀活動開展的有聲有色，取得了超出預期的成效。在此，我首先感謝縣委宣傳部的大力支持，感謝劉常委在百忙之中前來參加我們的頒獎儀式，感謝張局長一直以來對我校的厚愛，感謝各位家長能積極配合我們的這項活動。

書籍是知識的寶庫，是人類進步的階梯。它能開闊我們的視野，陶冶我們的性情，開啟我們的智慧，幫助我們到達理想的彼岸。中華上下五千年的光輝燦爛的文明，正是通過歷代的優秀書籍才得以薪火相傳；博大精深的中華文化，正是由于歷代的不朽的書籍才得以源遠流長。

讀書是中華民族的優良傳統。讀書才能明道理，讀書才能知禮儀，讀書才能啟智慧，“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！弊x書是提升個人素養必由之路。讀書也是人類社會進步的助推器。社會發展要從創新開始，創新要從學習開始，學習要從讀書開始。也就是說，只有讀書才會有創新能力，有了創新能力才能快速推動人類社會進步。一句話，讀書是人類社會活動的永恒主題。

一個不重視閱讀的人，是一個不思進取的人；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個沉悶枯燥學校；一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。學校是培養學生讀書的地方，所以，我們學校不僅要構建“書香校園”，也有責任和義務為構建“書香家庭”“書香橫山”做出應有的努力。這也正是我們城關小學開展這次家校共讀活動的意圖所在。

我校組織的這次家校共讀活動，全體師生踴躍參與，各位家長積極響應，活動循序漸進，取得了顯著的成效，涌現出許許多多的“書香少年”“書香班級”和“書香家庭”。在此，我向在本次家校共讀活動中取得優異成績的學生、班級和家庭表示熱烈地祝賀！并希望大家能持之以恒，再接再厲，將讀書這一中華民族的優良傳統發揚和傳承下去。為此，我向大家提幾點建議：

1.要養成持之以恒的讀書習慣。老師和家長每天閱讀的時間不少于60分鐘，家長每天至少要抽出二十分鐘的時間與孩子共同閱讀，讓父母和子女攜手閱讀，一起遨游書海，享受讀書的樂趣。一二年級學生的閱讀量不少于5萬字，三四年級不少于40萬字，五六年級不少于100萬字（踐行“肯一肯——背一背——賞一賞”讀書三步走的境界）。

2.要掌握正確的閱讀方法。同學們要在老師和家長的指導下養成良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法，博覽群書，享受閱 2 讀的快樂。家長要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。

3.要在閱讀中培養寫作技能。教師要寫教學隨筆、教研論文、讀書筆記，同學們寫讀后感、日記、作文，家長要寫讀后感。4.為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添臵一定數量的好書。

各位老師、同學和家長，最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！讓我們攜手閱讀，遨游書海，營造“書香校園”，構建“書香家庭”，打造“書香橫山”！我們因讀書而成長，橫山因讀書而發展！

謝謝大家！

2015年12月25日

第三篇：表彰獎勵大會主持詞

各位領導、各位同學、各位家長：

大家好：今天，我們在這里隆重集會舉行隆盛中學2014—2015學秋季表彰獎勵大會，目的在全民重視教育工作，營造讀書成才的良好氛圍，形成人人重視教育，人人積極讀書，人人積極成才的良好風氣，繼而形成崇尚知識、崇尚人才的學習型社會，建設好家鄉奠定堅實的基礎。

在2015屆畢業生中，我校綦江中學上線66人，考入綦江城區三所高中的學生有133人。近些年我校努力推行教育課程改革，迎接教育部指導，以及其他省、市、區縣的教育交流現場會共計2萬5千多人次。介于近幾年我校師生的共同努力，我校榮獲了全國教育系統先進集體。

邦之興衰，系于教育。區委、政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位予以高度重視，關心教育、支持教育，不斷加大對教育的投入，特別重視抓好普及九年義務教育工作，使教育教學條件不斷改善，教育教學質量不斷提高，這些大家都是有目共睹的，基于這些年隆盛中學在教育教學中取得的成績，我校的教育設施設備也不斷的進行完善。

各位同學、各位家長、：

現在由我向大家介紹今天前來參加本此大會的領導有：

在此，讓我們以熱烈的掌聲，向各位領導的到來表示最熱烈的歡迎！

今天的會議共有四項議程：

一、宣讀2015年隆盛中學表彰獎勵決定

二、某某領導發言。

三、發放表彰獎品及獎金。

1、下面，進行第一項 宣讀表彰決定

2、下面進行會議第二項：請 頒發優秀學生會成員獎

優秀學生會干部獎 優秀班干部獎 自主學習標兵 優秀管理家長獎 學業優秀等獎 學業一等獎 學業二等獎

請以上同學上臺領獎。

會議最后一項：讓我們以熱烈的掌聲由請 鎮黨委書記 講話。今天的會議議程到此全部結束，希望今天受到表彰的同學們，再接再厲，發揚勤學上進的精神，在新學年學習中，進一步提高品德修養，進一步提高學業水平，成為祖國的棟梁之才，將來為祖國的建設、為家鄉的發展奉獻力量！也希望家長能夠認識到知識經濟時代的大形勢，能夠進一步發揚光大全民重視教育工作的傳統美德，積極營造讀書成才的良好風尚，崇尚知識、崇尚人才，家鄉經濟社會各項事業的發展奠定良好的人才基礎。

第四篇：高考表彰獎勵大會主持詞

2011年高考表彰獎勵大會會議主持詞

各位領導、各位同學、各位家長、同志們：

大家好：今天，我們在這里隆重集會舉行鎮2011年高考表彰獎勵大會，旨在全民重視教育工作，營造讀書成才的良好氛圍，形成人人重視教育，人人積極讀書，人人積極成才的美好風氣，繼而形成崇尚知識、崇尚人才的學習型社會，為實現中華經濟騰飛奠定堅實的基礎。

邦之興衰，系于教育。長期以來，鎮黨委、政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位予以高度重視，關心教育、支持教育，不斷加大對教育的投入，特別重視抓好普及九年義務教育工作，使教育教學條件不斷改善，教育教學質量不斷提高，全鎮教育事業發展不斷取得新成績。取得今年高考的好成績，百年大計，教育為本，教育振興，百業昌盛。鎮歷來重視教育事業的發展，始終把加快教育事業發展，作為增強鎮域經濟、推動社會各項事業全面進步的重要舉措。近年來，鎮黨委、政府立足教育服務建設，加快教育強鎮步伐，加大教育投入，積極爭取項目、資金，進一步改善教學環境，穩步推進教育事業發展。合理配置教育資源，大力發展以九年義務教育和成人技術培訓為主的教育產業，著力促進教育優勢向經濟優勢轉變。在全鎮廣大群

眾、干部的共同努力下，教育事業蓬勃發展，早期教育全面啟動，“兩基”成果不斷鞏固和提高，成教工作穩步推進，辦學水平不斷提升。

今天受到表彰的26名學生是鎮2011年高考考入本科的學生，你們今天的成功，既是你們孜孜不倦、勤奮學習、永攀高峰的結果，同時也是父母含辛茹苦、辛勤哺育的結果,是老師嘔心瀝血、無私奉獻的結果,同時也離不開社會各界的關心愛護。在此,我代表鎮黨委、政府向學生以及家長表示熱烈的祝賀。

各位同學、各位家長、同志們：

現在由我向大家介紹今天前來參加本此大會的領導有：

在此，讓我們以熱烈的掌聲，向各位領導的到來表示最熱烈的歡迎！

今天的會議共有四項議程：

一、宣讀2011年高考考入本科學生名單

二、學生代表發言、家長代表發言。

三、發放表彰獎勵金。

四、鎮黨委書記講話。

會議第一項：由同志宣讀鎮2011年高考考入本科學生名單

會議第二項：學生代表、學生家長代表發言，請同學發言、請村

長發言。

會議第三項：發放表彰獎勵金，分兩批進行，首先請鎮黨委書記為考入本科0批次、本科第一批錄取的學生：

名學生發放獎勵金，請以上同學上臺領獎。

請為考入本科第二批，本科0批次體育類、藝術類，本科第三批錄取的學生：

名學生發放獎勵金，請以上同學上臺領獎。

會議最后一項：讓我們以熱烈的掌聲由請 鎮黨委書記講話。村學生家同學發言，請

今天的會議議程到此全部結束，希望今天受到表彰的同學們，進入高等院校再接再厲，發揚勤學上進的精神，在新的學習環境中，進一步提高品德修養，進一步提高學業水平，成為祖國的棟梁之才，將來為祖國的建設、為家鄉的發展奉獻力量！希望全鎮干部群眾能夠認識到知識經濟時代的大形勢，能夠進一步發揚光大全民重視教育工作的傳統美德，積極營造讀書成才的良好風尚，崇尚知識、崇尚人才，為鎮經濟社會各項事業的發展奠定良好的人才基礎。

第五篇：家校共育沐浴學生成長（精選）

家校共育沐浴學生成長

教育就是激發生命，充實生命，協助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發展這種精神。

——意大利幼兒教育學家瑪利亞·蒙臺梭利 學生的成長離不開學校和家庭的共同教育，而家訪就是家校共育的一條有效途徑，作為老師就需要有效利用這一途徑，加強與家長的溝通，通過家校互動形成合力，讓我們的學生——每個家庭的孩子得到更好的教育，快樂健康的成長。

教育是情感與思想的碰撞，需要面對面、心對心地密切相連。學生的許多校外表現及家庭背景是難以“一線牽”的，而教育對象的“第一手資料”則需要借助家訪直接渠道獲得。家訪是一門教育學問，是教師和家長聯系溝通、交流合作的最經常、最通用、最實用的方法。我們在家訪過程中要講究方式方法，搭建起師生之間心橋。以前一提到家訪，學生、家長不理解會覺得老師家訪似乎就是上門告狀，它無形中成了學生和家長的心病，反感老師家訪，從而抵觸、逃避。而我們通過改革和更新傳統的家訪，探索家訪工作中的新思路、新途徑，從教師為家訪“煩惱”、學生害怕“告狀”和家長“埋怨”家訪中“解放”出來，使之成為溝通學校與家庭老師與學生之間的心橋。

一、以誠待人，贏得溝通

學校的誠意是成功教育的源動力，教師的誠意是照亮學生心靈窗戶的燭光。教育者只有用自己的誠意，才能贏得家長的認可，才能贏得心靈的溝通。在家訪過程中，我們每一名老師要帶著誠意與家長常溝通、常聯系，多方式的與家長“零距離接觸”，溝通學生的在校情況，從學習態度，到學習習慣，從課堂表現到學生學習認知能力，通過與家長的溝通交流，結合孩子的家庭學習、教育環境、家庭學習習慣，家庭性格養成等，找到孩子表象不好的根結，拿出關心學生的誠意，為學生送去關懷，送去溫暖，幫助孩子成長。恩格斯曾經指出：“ 人只為可能達到的目標努力奮斗。如果孩子們自認為目標不可能達到，就失去自信，從而失去努力的方向?！彼?，要爭取家長的了解到這一點，并從生活中發掘孩子的點滴優點，加以擴大，讓孩子在愉悅的心情下茁壯成長。孩子有了進步，我們送去鼓勵，孩子有了疙瘩，我們和家長一起坐下來，為他作心理疏導；孩子有了困難，我們給予精神上及物質上的幫助。

二、強化教育責任，贏得支持

教育者要始終把教書育人放在工作的首要位置，滿懷教育熱情，以飽滿的精神狀態、全新的教育觀念、強烈的責任感、良好的心理素質，利用家?；樱压芾碛?、服務育人落實到實處，將學校的德育面向生活，不斷吸收新內容，充分利用社會、家庭的德育功能，共同育人，提高德育的實效。一是充分利用班級、學校的家長委員會，邀請學生家長參與學校的德育工作，為學校管理獻計獻策，從而促成學校教育、家庭教育的合力使用；二是邀請家長代表參加“家長來校日”活動，讓家長來學校走走看看，問問聽聽，與自己的孩子上一節課。三是開展“主題班會”活動，家長全程參與，提高家長參與學校教育管理的積極性。通過多途徑、多方法邀請家長參與學校的家校共育活動，讓家長認識到學校教育的復雜性、特殊性，增進家長對學校、教師工作的理解，明確了家長自身的一種教育責任，能夠更加主動地參與到孩子的教育工作中，更積極地支持學校教育，配合學校更加有效地開展工作。

三、待以尊重，贏得信任

為人師者，對學生應持民主的態度，尊重他們；對學生家長也應如此。尊重家長，就能贏得家長的信任，從而為我們的教育工作開創全新的局面。家長對我們信任，就會把我們當作可以拜托的朋友。有事打個電話，發個短信，好事得到張揚；疑惑得到解答；而諸如打架、群毆、敲詐、勒索的壞事，也可能在剛露苗頭之初被卡死。尊重家長，首先體現在用語上文明禮貌。我們在發短消息時以平等的姿態對待家長，不用命令式的教訓人的口氣。開頭稱呼一定是“尊敬的××家長，您好”，結尾處一定有“謝謝”。短信中語氣也盡量是委婉的，可商討的。比如：“如果您方便的話，請……”“因為……，給你添麻煩了……”。其次要積極、主動、誠摯、平等地與家長保持經常的聯系，與家長經常交換教育孩子的意見，尋求家長的支持。充分利用互聯網信息時代的工具——微信、飛信等平臺，創建班主任、任課老師與家長的交流平臺，始終保持暢通，作為家?；拥挠辛ΡＷC。通過這種“網上家校”建設，來展示我們教師風貌、宣傳學校管理、通報學生在校狀況，從“細節”入手，獲取廣大家長的信任和認可，讓“網上家?！背蔀榧倚；拥囊粭l重要的渠道。最后要重視家長的反饋信息。對于家長向學校提的一些建議，我們要每條必復，根據學校的實際，或者立竿見影地落實，或給予耐心的解釋。

學校是學生發展的重要場所，家庭是學生成長的重要陣地，家校共育的終極目標是促進學生的全面發展，讓我們攜起手來關注每一個學生的和諧發展，讓他們快樂健康的成長。