第一篇：201803家委會(huì)講話稿

龍袍中心小學(xué)2018年3月家委會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同仁：

大家上午好！

今天能來參會(huì)的家長(zhǎng)都不簡(jiǎn)單。因?yàn)槲覀兠總€(gè)班只選擇一名家長(zhǎng)參會(huì)，依據(jù)是孩子在班上絕對(duì)是最優(yōu)秀的，也就是說你的孩子是精英。根據(jù)我們多年的工作經(jīng)驗(yàn)，什么樣的家庭出什么樣的孩子。孩子那么優(yōu)秀，一般來說家長(zhǎng)素質(zhì)基本上都很高，而且通常對(duì)孩子的教育非常重視。今天你們能準(zhǔn)時(shí)參會(huì)可見你們對(duì)學(xué)校工作也非常支持！在此，我提議首先把熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)！

借此機(jī)會(huì)，我想與各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下，我們龍袍中心小學(xué)特色文化是：翰墨書香誠(chéng)文化，通過讀書寫字培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品格，并且提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)。2017年底我校《翰墨書香誠(chéng)文化》特色文化建設(shè)方案在六合區(qū)特色方案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)第一名。2015年5月，學(xué)校成為六合區(qū)當(dāng)時(shí)唯一一所被授予“江蘇省中小學(xué)書香校園閱讀基地”的學(xué)校；2014年12月，學(xué)校被評(píng)為首批“江蘇省中小學(xué)書法特色學(xué)校”。2017年暑期，在和平演講小使者課本劇大賽中獲南京市一等獎(jiǎng)。（雙語(yǔ)）2017年小升初考試語(yǔ)數(shù)外總均分都超區(qū)均分，近幾年來首次。(城里學(xué)生越來越多，整體來說家長(zhǎng)重視程度也不一樣，城里孩子優(yōu)勢(shì)越來越明顯，分母大了，農(nóng)村學(xué)校有一門想超區(qū)均很難，何況是三門主科都超)。2017年，在六合區(qū)啦啦操比賽中獲一等獎(jiǎng)（實(shí)小、雙語(yǔ)城里名校都在內(nèi)，我校總分第四）。這些成績(jī)?nèi)〉脤?duì)我們一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)來說，真的很不容易！

為什么能取得這些榮譽(yù)？不得不提我們龍袍教師及龍袍教育給外界的印象。六合教育界都知道，龍袍教師特別能吃苦，列舉曹偉主任的例子。龍袍教師及社會(huì)上有一些地位的人，絕大多數(shù)孩子是從小學(xué)一直讀到初中畢業(yè)。（東溝不一樣）因?yàn)榇蠹覍?duì)龍袍教育比較放心，對(duì)龍袍教師比較信任。很多家長(zhǎng)持觀望的態(tài)度，心想可能會(huì)想，教師的小孩能在龍袍讀，我的小孩就在龍袍讀。說到龍袍教育，教育局領(lǐng)導(dǎo)的印象是龍袍氛圍好，龍袍老師吃苦耐勞不計(jì)較，而且龍袍教師教學(xué)水平高，龍袍校長(zhǎng)走出去往往都是大學(xué)校的校長(zhǎng)，童、肖、陳、易。2017年為例，李從慶在六合區(qū)青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng)，呂燕、丁姝懿獲二等獎(jiǎng)。至于論文發(fā)表、論文獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)舉不勝舉。當(dāng)然，這只是整體給外界的印象，毫不客氣地講也有一些老師真的不能如我們大家所愿。用一句通俗的話說：林子大了什么樣的鳥都有，各行各樣都這樣。這也很正常，五個(gè)手指頭伸出來還有長(zhǎng)短。但有一點(diǎn)可以肯定，我們龍袍中心小學(xué)絕大多數(shù)老師有愛心、有耐心、有責(zé)任心。也正是有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以取得了一系列榮譽(yù)。

今天，之所以誠(chéng)邀各位成立家委會(huì)，原因很簡(jiǎn)單——就是加強(qiáng)家校合作，力爭(zhēng)讓我們所有人的付出都能得到應(yīng)有的回報(bào)。

我們不要小瞧自己，成立家委會(huì)作用很大。

1、學(xué)校有一些好的想法、做法，家委會(huì)幫助宣傳往往效果更好（比如自愿定校服，家委會(huì)就可以幫助宣傳）；

2、當(dāng)有些家長(zhǎng)誤會(huì)老師、誤會(huì)學(xué)校時(shí)，家委會(huì)應(yīng)該把這一情況立即轉(zhuǎn)告學(xué)校，或者幫助學(xué)校解釋就可以消除誤會(huì)；

3、我們常說，親其師才能信其道。只有相信老師，才能把孩子教育好。但社會(huì)上總有一些特殊家長(zhǎng)，孩子成績(jī)差、表現(xiàn)差，從不反思自己的過錯(cuò)，一味遷怒于學(xué)校和老師，丑化老師、污蔑學(xué)校。遇到這種情況，請(qǐng)及時(shí)勸說或者把情況反應(yīng)給學(xué)校。

4、以后我們開展的學(xué)生活動(dòng)越來越多，家委會(huì)成員可以前來做評(píng)委或給我們孩子授課傳授知識(shí)，也可以配合老師開展一些活動(dòng)；

5、以后我們學(xué)校還將設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”，請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課、參與各項(xiàng)活動(dòng)，督促老師各項(xiàng)工作更加規(guī)范。家長(zhǎng)們可能會(huì)想，這么辛苦付出這么多，有回報(bào)嗎？全家人努力都為了誰(shuí)？孩子！在對(duì)待你孩子教育上，有什么事需要我們學(xué)校幫忙的，只有我們能做得到，不違背原則，我們會(huì)鼎力相助的。

最后，我想對(duì)各位家長(zhǎng)朋友說：家庭教育和學(xué)校教育目的是一樣的，都希望把您的孩子培養(yǎng)成才。其實(shí)，教育也是一種投資，今天投入多一些，明天收獲就多一些。

真誠(chéng)的希望各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，從而使您的孩子更加優(yōu)秀。

祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！謝謝！

六合區(qū)龍袍中心小學(xué) 葉方兵

第二篇：家委會(huì)主任講話稿（定稿）

家長(zhǎng)委員會(huì)主任講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位的信任，給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù)。應(yīng)該說，在座的每一位委員都跟我一樣，帶著一份喜悅而來，欣喜地是在全校1400名家長(zhǎng)中，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度信任，經(jīng)過層層推薦與篩選成為溫泉小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員。同樣，我們也揣著一份感激而至，感謝校長(zhǎng)的先進(jìn)辦學(xué)理念，科學(xué)的管理機(jī)制；感謝老師的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的細(xì)心呵護(hù)。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間慢慢地流逝，但我對(duì)溫泉小學(xué)的那種希望與信任之感卻是與日俱增。兩年前，溫泉小學(xué)的樓蓋起來了，專用教室齊備了，各種精良的設(shè)備也是一應(yīng)俱全，這很讓人鼓舞。與此同時(shí)，我內(nèi)心里也是存在著一個(gè)強(qiáng)烈的疑惑：有了好鞍，溫泉小學(xué)能夠成為一匹駿馬嗎？一點(diǎn)一滴、日新月異，溫泉小學(xué)的前進(jìn)步伐雖然細(xì)微，但踏得非常堅(jiān)實(shí)。正如學(xué)校墻壁上“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)”十二個(gè)大字一樣，快樂的就像春風(fēng)雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生。雖然不是教師，但我也聽過這樣一句教育格言：教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在。我想溫泉小學(xué)的老師們是這樣想的，也是這么做的。曾經(jīng)，當(dāng)孩子一次兩次地向我提起老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己時(shí)，我覺得這是偶然；當(dāng)孩子出門就打隊(duì)禮問好時(shí)，我覺得是我孩子懂禮貌；當(dāng)風(fēng)雪飄灑班主任一一通知囑咐時(shí)，我也有點(diǎn)漫不經(jīng)意??路遙知馬力，日久見人心。兩年過去了，經(jīng)常也有家長(zhǎng)向我欣喜地談起孩子的進(jìn)步，最終我理解了其中的深遠(yuǎn)意義。孩子們?cè)凇皹匪记笮隆闭n堂上學(xué)得越來越高效，吃得雖然不是美味佳肴但干凈營(yíng)養(yǎng)，“第二課堂”上獲得了多種才藝。如果真要追尋教育的真諦，我想這就是吧。歷經(jīng)著這些進(jìn)步，我們大家都是幸福的。這種幸福源自于孩子的成長(zhǎng)，閃光的童年，也飽含著對(duì)溫泉小學(xué)的美好祝愿。這份祝愿就像六月的清晨，你站在高處的曠野，看著絢爛的朝霞慢慢升起，溫暖與亮光慢慢升騰。

一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅方有意。家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，一個(gè)好的家委會(huì)組織必將成為學(xué)校形象的維護(hù)者，學(xué)校品牌的宣傳者，更應(yīng)該是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的職責(zé)，積極參與學(xué)校的管理工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過我們的行動(dòng)，吸引社會(huì)的關(guān)注，吸引更多家長(zhǎng)的參與，努力提高我們溫泉小學(xué)的公信度，使學(xué)校管理更具有活力和人文精神。我希望，在座的每一位能夠發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí)，我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，因?yàn)椋椅瘯?huì)的決定會(huì)更有號(hào)召力和說服力，更容易引起家長(zhǎng)的共鳴和支持。

總之，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們這一屆的家委會(huì)全體成員，一定會(huì)以最大的努力支持學(xué)校辦學(xué)，以最大的誠(chéng)意開展好各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

謝謝各位！

第三篇：家委會(huì)校長(zhǎng)講話稿

家委會(huì)會(huì)議校長(zhǎng)講話稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)今天來參加青島路中學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員成立會(huì)議。非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持！

我校是山海天黨工委、管委會(huì)確定的2013年重點(diǎn)工程項(xiàng)目。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目自今年3月份確定以來，在社會(huì)各界的大力支持下，在各位家長(zhǎng)和老師的共同努力下，校建工程進(jìn)展非常順利。學(xué)校當(dāng)年建校，當(dāng)年招生。建校之初，師生暫時(shí)借讀于山海天旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)；11月4日，全體師生正式遷入學(xué)校本址。按照市委市政府、市教育局與山海天旅游渡假區(qū)管委統(tǒng)一部署，青島路中學(xué)與新營(yíng)中學(xué)實(shí)施合作辦學(xué)。今年新營(yíng)中學(xué)共派來8名優(yōu)秀教干教師（其中日照名校長(zhǎng)1人，日照名師2人，市級(jí)骨干教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人）到青島路中學(xué)執(zhí)教。青島路中學(xué)也派出8名教師到新營(yíng)中學(xué)執(zhí)教鍛煉。實(shí)現(xiàn)了“兩校一體”實(shí)質(zhì)性合作。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，我們教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，一定會(huì)交給大家一份滿意的答卷。

著名教育家蘇霍姆斯基說過，“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校，讓家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作，幫助孩子更好更快的健康成長(zhǎng)，這是我們共同的目標(biāo)。今天是我們家委會(huì)工作的一個(gè)序幕，希望在坐的各位，能夠成為我們聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁、紐帶。在此，我也想對(duì)家委會(huì)成員提一

些建議：

一、真誠(chéng)溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我希望家委會(huì)的同志們能夠和學(xué)校在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上聯(lián)手教育學(xué)生、建設(shè)學(xué)校，建立起真誠(chéng)溝通信息渠道。并與其他家長(zhǎng)之間多多聯(lián)系，將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校，真正起到橋梁和紐帶的作用。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判模尯⒆觽冊(cè)谛ｉ_心。

二、出謀劃策。建校初期，我校也存在著很多困難，沒有食堂、操場(chǎng)等問題。希望各位家委會(huì)成員能夠代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，多組織調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓廣大家長(zhǎng)明白教育不僅僅是學(xué)校的事情，孩子的成長(zhǎng)也不能僅限對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)。

三、做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，希望家長(zhǎng)成為子女的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子樂觀自信的人生態(tài)度。

我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在與家長(zhǎng)交流、溝通中尋找更好的教育契機(jī)，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立既是教育思想的交流好時(shí)機(jī)，是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子

們，孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛，更有利于達(dá)到最佳的教育效果。

我們的孩子是青島路中學(xué)第一屆學(xué)生，我們的家長(zhǎng)是青島路中學(xué)第一屆學(xué)生家長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)社會(huì)的人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們同心同德、共同努力！各位家長(zhǎng)委員們我堅(jiān)信，有了大家的配合，有了我們?nèi)w教師的共同努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后，祝我們家校合作愉快、順利！祝愿家長(zhǎng)們工作順利、身體健康！謝謝！

第四篇：中學(xué)家委會(huì)講話稿

中學(xué)家委會(huì)講話稿

從今天開始，我們XX中學(xué)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)就正式成立了。我們的家委會(huì)共有班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校三級(jí)。在坐的各位家長(zhǎng)，都是經(jīng)過班級(jí)、年級(jí)層層選拔之后的優(yōu)秀代表。能夠在我校12XX名學(xué)生家長(zhǎng)中被選中，說明你們素質(zhì)高、能力強(qiáng)、并具有關(guān)心學(xué)校工作的熱情，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各位家委會(huì)成員表示衷心的祝賀和感謝。也希望從今天開始，我們大家精誠(chéng)協(xié)作，共同把學(xué)校辦得更好。任何一所學(xué)校要想辦好，都不可能孤立于這個(gè)社會(huì)之外，我們最大的援軍或者叫盟友就是各位家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校，讓家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作，幫助孩子更好更快的健康成長(zhǎng)，這是我們今天家委會(huì)的目的，也是我們的目標(biāo)。我們想讓越來越多的家長(zhǎng)成為學(xué)校的同盟軍，而要做到這一點(diǎn)，首先就需要我們有一支核心家長(zhǎng)隊(duì)伍，參與學(xué)校管理，并成為我們聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁、紐帶。

一、簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的情況：

我們現(xiàn)在有27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1XXX人，明年在校人數(shù)就可能達(dá)到XX00余名，教師共計(jì)99人，在XX區(qū)算是大學(xué)校。學(xué)校占地28.5畝，場(chǎng)地很小，基本滿足不了學(xué)生活動(dòng)需要了，200米跑道撐不開所有學(xué)生活動(dòng)，所以初三要在前小廣場(chǎng)和門口的小路上進(jìn)行體育活動(dòng)。雖然目前學(xué)校硬件落后，但我們辦學(xué)水平不落后，甚至是超前的。我們初中教育教學(xué)成績(jī)從2004年穩(wěn)居全區(qū)首列。贏得來全區(qū)同仁和精武鎮(zhèn)老百姓的贊譽(yù)。多年來，我們抱著“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的思想，通過“主題管理，和諧發(fā)展”特色管理模式，踐行“面向全體，注重個(gè)性，讓生命因接受教育而精彩”的辦學(xué)理念，以“日事日畢，日清日高”的工作風(fēng)格，“顧全大局、嚴(yán)管厚愛”的工作態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

二、學(xué)校工作匯報(bào)：

1、文化引領(lǐng)

學(xué)校積淀下來的校園文化孕育了“和諧進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的學(xué)校精神。這就是“文化”，如果一所學(xué)校沒有文化，這所學(xué)校嚴(yán)格意義上就不能算是學(xué)校；如果一所學(xué)校沒有形成屬于自己的積極、向上的學(xué)校文化，這所學(xué)校就很難有長(zhǎng)久的生命力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。()所以，我們?cè)?3年提出了學(xué)校文化建設(shè)方案。我們的愿景：要把XX中建設(shè)成充滿書香氣息和儒雅氛圍的學(xué)習(xí)化校園；建設(shè)成師生自主、全面發(fā)展的成長(zhǎng)樂園；把XX中建設(shè)成區(qū)一流，XX市著名的學(xué)校。

一年來學(xué)校從思想文化、精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化、課堂文化的全面創(chuàng)建讓我們很欣喜地看到了學(xué)校的發(fā)展，概括起來就是兩個(gè)字“信念”.這信念中包含著責(zé)任與使命，愛心與真情，堅(jiān)持不懈與持之以恒。

2、明確地提出了學(xué)校三個(gè)發(fā)展目標(biāo)：和諧進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校發(fā)展、學(xué)習(xí)型研究型教師隊(duì)伍的發(fā)展、三會(huì)三有學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。即會(huì)梳理、會(huì)思考、會(huì)做事；有禮貌、有責(zé)任、有成績(jī)。

3、德育工作以“和諧”為核心工作目標(biāo)，確定在規(guī)范的基礎(chǔ)上，和諧、穩(wěn)定，向文明邁進(jìn)的主題工作思路。

1）。積極探討主題管理模式及班級(jí)文化建設(shè)

德育工作以主題式管理為主要模式，在學(xué)校月主題、周主題主線的基礎(chǔ)上，開展了起始年級(jí)以“規(guī)范立志”為主題、中間年級(jí)以“自律成長(zhǎng)”為主題、畢業(yè)年級(jí)以“責(zé)任文明”為主題班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，提高班級(jí)管理層次，拓廣班級(jí)管理和宣傳的陣地。成功的舉辦10屆班主任基本功大賽和班主任論壇。

2.）開展了學(xué)生形象工程的教育

在我校以“規(guī)范、自律、責(zé)任”為主題，以儀表儀態(tài)、大課間活動(dòng)、個(gè)人日常表現(xiàn)為抓手的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，確定了工作主題“抓實(shí)形象工程，教育見成效”,制定了我校516學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)。“"5” 指5個(gè)形象，即晨會(huì)前、候課、課堂、午休、放學(xué)后五方面的形象，是學(xué)生行為文化建設(shè)的基礎(chǔ)。“1”指我校系列活動(dòng)，包括陽(yáng)光體育及各種實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生行為文化建設(shè)的強(qiáng)化載體、展示平臺(tái)；“6” 指6個(gè)文明，即著裝文明、語(yǔ)言文明、就餐文明、課間文明、如廁文明、習(xí)慣文明。以上“516”工程涵蓋了學(xué)生行為規(guī)范的方方面面。通過班級(jí)對(duì)抗賽、小組PK賽、個(gè)人擂臺(tái)賽、課堂監(jiān)督卡、班級(jí)日志、成長(zhǎng)足跡卡、家校聯(lián)系卡、糾錯(cuò)罰單、三省卡等等管理機(jī)制規(guī)范學(xué)生在校言行，導(dǎo)其行入其內(nèi)，學(xué)生規(guī)范的言行勢(shì)必延伸到學(xué)習(xí)的自覺。

3.）踐行“日有所思、日有所獲”學(xué)生成長(zhǎng)檔案卡活動(dòng)

目的是讓學(xué)生清醒地看到自己的成長(zhǎng)，在教師和家長(zhǎng)的輔助下，順利地度過青春期。目前成效是：學(xué)生會(huì)梳理、會(huì)思考、會(huì)做事、有禮貌、有責(zé)任、有成績(jī)。在區(qū)教育局組織的“互比互看”活動(dòng)中受到好評(píng)。

4.）文明學(xué)生、三好學(xué)生評(píng)選工作，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立典型。

5.）體育、藝術(shù)教育有成效

組織了校14屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)團(tuán)體總分初中第二名的好成績(jī)，并獲精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)。大課間活動(dòng)無論是做操還是冬季長(zhǎng)跑都給學(xué)校增加了朝氣，獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)。

6.）開展了豐富多彩的興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)

在學(xué)校的辦學(xué)理念指引下，重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。開發(fā)了我校18類課外活動(dòng)小組。在此基礎(chǔ)上，形成美術(shù)社團(tuán)付中畫社和梓馨社、書法社團(tuán)墨馨社、剪紙社團(tuán)巧馨社、舞蹈社團(tuán)、足球社團(tuán)七個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并活躍在各級(jí)各類的展示和比賽中。另外，我校的第八屆校園藝術(shù)節(jié)在天津日?qǐng)?bào)、西青電視臺(tái)等媒體進(jìn)行了報(bào)道，對(duì)促進(jìn)班級(jí)文化及校園文化建設(shè)起到了極大的推動(dòng)作用。墨馨社獲得天津市10000元活動(dòng)基金。

二、教學(xué)工作以“課堂”為核心工作目標(biāo)，確定在狠抓落實(shí)的基礎(chǔ)上，探討“合作互動(dòng)式課堂”的主題工作思路。

提高教師專業(yè)水平我們堅(jiān)持做了：

1.）說課標(biāo)、說教材活動(dòng)全員參與

每學(xué)期開學(xué)初，35歲以下青年教師都要進(jìn)行“說課標(biāo)說教材”活動(dòng)。活動(dòng)宗旨有三個(gè)“強(qiáng)化”,即：強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化整體建構(gòu)、強(qiáng)化系統(tǒng)梳理。學(xué)校規(guī)劃所有青年教師用六個(gè)學(xué)期累計(jì)三年時(shí)間熟練掌握本學(xué)段教材結(jié)構(gòu)及課標(biāo)要求。提高課堂教學(xué)質(zhì)量

2）。“三步五環(huán)節(jié)”課堂模式提高了課堂效率

為提高課堂效率，打造高效課堂，從教學(xué)實(shí)踐中改變一些形式化和低效化的課堂現(xiàn)象，學(xué)校本著先規(guī)范后創(chuàng)新的思路，提出了“三步五環(huán)節(jié)”課堂模式。通過明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、交流探究、點(diǎn)撥引導(dǎo)、評(píng)價(jià)反饋五環(huán)節(jié)，促進(jìn)了學(xué)生的課堂參與意識(shí)，增加了師生間的互動(dòng)，不僅提高了課堂效率，也拉進(jìn)了民主平等的師生關(guān)系。

3）教學(xué)論壇、課題研究、校本教研、說做課比賽、讀書沙龍、等形式促進(jìn)教師專業(yè)提高。

4）月清測(cè)試以及考后的三會(huì)（教學(xué)分析、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）極大保證了教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定提高

5）畢業(yè)班的體育訓(xùn)練、課間、中午的培優(yōu)扶差，以及付中老師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)的工作精神保證了歷年中考文化、體育成績(jī)雙第一。

6）教學(xué)開放日增強(qiáng)了師生和家長(zhǎng)的溝通

誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長(zhǎng)。開放日我們向家長(zhǎng)呈現(xiàn)所有任課教師的所有科目。我們敢于在家長(zhǎng)面前亮相，不怕家長(zhǎng)揭短，不搞活動(dòng)演習(xí)，向家長(zhǎng)展現(xiàn)真實(shí)的付中課堂面貌和學(xué)校管理，打開門辦學(xué)，誠(chéng)心誠(chéng)意征求家長(zhǎng)的意見建議。通過兩屆活動(dòng)信息反饋，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度、教師表現(xiàn)滿意度、教學(xué)方法和手段滿意度均在97%以上。

三、后勤工作以“服務(wù)”為核心工作目標(biāo)，確定在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新服務(wù)模式的主題工作思路。

牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

1.師生用餐飲水，質(zhì)量、安全有保障

2.樓內(nèi)學(xué)生廁所以及樓道衛(wèi)生有保障

3.學(xué)生活動(dòng)設(shè)施安全有維護(hù)

四、人事工作以“團(tuán)隊(duì)”為核心工作目標(biāo)，確定在聘任制的基礎(chǔ)上，探討“先評(píng)后聘”的主題工作思路。

1.班主任評(píng)聘方法

為了調(diào)動(dòng)老師們擔(dān)任班主任的積極性，我校在班主任的聘任上采用先評(píng)后聘原則，分為自評(píng)自薦、他評(píng)他薦、聘用上崗三個(gè)步驟。

2.工會(huì)及教代會(huì)的紐帶與橋梁作用凸顯。通過開展“征求建議”活動(dòng)，就教職工提出的學(xué)校管理、教育教學(xué)、職稱評(píng)定、教師待遇、學(xué)校文化建設(shè)、評(píng)優(yōu)方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案等方面的建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究、征求意見、反饋意見、研究討論、制定修改方案，將修改后的方案在校園上公開，號(hào)召全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再征求意見，討論修改，逐一及時(shí)加以落實(shí)。各項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)必經(jīng)教代會(huì)討論通過。

3.年底評(píng)先：評(píng)出師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教輔人員、學(xué)習(xí)型教師、優(yōu)秀師徒對(duì)子星。

4.學(xué)年工作亮點(diǎn)評(píng)選：各處申報(bào)工作亮點(diǎn)并述職，評(píng)出校級(jí)“十大亮點(diǎn)”工作。

5.開展教師群體活動(dòng)（大課間教師活動(dòng)、0

五、黨建工作以“旗幟”為核心工作目標(biāo)，確定在踐行“承諾制”的基礎(chǔ)上，積極開展群眾路線教育。

1.履行黨員承諾

2.負(fù)責(zé)黨員衛(wèi)生責(zé)任區(qū)

六、安全工作以“幸福”為核心工作目標(biāo)，確定在規(guī)范、細(xì)心的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建平安校園、和諧校園的主題工作思路。

1.疏散演練

為了提高學(xué)生在突發(fā)安全問題的逃生技能，我校在每個(gè)學(xué)期進(jìn)行安全疏散演練。

2.安全教育（從學(xué)校到社會(huì)，從教師到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)）

學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)計(jì)學(xué)生出行方式、發(fā)放安全常識(shí)和家長(zhǎng)信、簽訂安全責(zé)任書，組織安全教育主題活動(dòng)（如：國(guó)旗下演講、主題班會(huì)等），開展交通安全征文，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自防自救能力。

3.設(shè)施的安檢和維護(hù)

七、今后的主要工作

1.以各項(xiàng)制度為依據(jù)，做好常規(guī)工作。常規(guī)工作的兩個(gè)層次：第一層次，檢查、督促、完成；第二層次，探討、評(píng)價(jià)、提高。

2.以綠色教育為核心理念，推進(jìn)特色工作。主題管理、和諧發(fā)展。主題管理是具體的（德育：班級(jí)文化特色；形象工程進(jìn)一步深入；日有所思、日有所獲學(xué)生成長(zhǎng)檔案卡再完善。教學(xué)：打造三步五環(huán)節(jié)課堂模式；學(xué)風(fēng)建設(shè)）

3.以文化建設(shè)為載體，深化重點(diǎn)工作。學(xué)生規(guī)范文明、學(xué)習(xí)成績(jī)提高這是兩條生命線。牢牢地抓住文化建設(shè)載體，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成班級(jí)凝聚力。人人有責(zé)，把學(xué)生形象工程落實(shí)好，通過三步五環(huán)節(jié)課堂模式的進(jìn)一步深化，形成課堂教學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4.希望各位家委會(huì)成員能夠代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，多組織調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓廣大家長(zhǎng)明白教育不僅僅是學(xué)校的事情，孩子的成長(zhǎng)也不能僅限對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體美勞群全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，希望我們能帶動(dòng)家長(zhǎng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng)，為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。

學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)是個(gè)很好的教育交流平臺(tái)，同志們，今天我們坐在一起，意味著新的組織已經(jīng)建立，各位家長(zhǎng)朋友領(lǐng)了一個(gè)任務(wù)，多了一份責(zé)任，衷心希望各位家委會(huì)成員發(fā)揮積極作用，真正行動(dòng)起來，把我們的美好理想變成現(xiàn)實(shí)。

第五篇：家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

家委會(huì)會(huì)議校長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位委員、各位同仁：

大家下午好！

今天，家長(zhǎng)委員會(huì)的各位代表在百忙之中光臨我校，參加第一屆家長(zhǎng)委員第二次會(huì)議，這充分體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心和支持。在此，我代表學(xué)校全體師生向各位委員的光臨表示熱烈的歡迎，并對(duì)大家一直以來對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我主要向大家匯報(bào)一下目前學(xué)校的基本情況和我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

我們?cè)仪f小學(xué)于二ｏ一一年九月按離石區(qū)政府的有關(guān)文件精神籌建完成順利開學(xué)。學(xué)校占地41.54畝，總建筑面積33243.18平方米，投資近億元，是區(qū)委區(qū)政府在2010年實(shí)施城區(qū)教育振興工程中傾力打造的一所現(xiàn)代化小學(xué)校。在教學(xué)裝備上，學(xué)校的教育教學(xué)技術(shù)裝備全部按照教育部頒布的一類標(biāo)準(zhǔn)配置，其中靠校園北邊、東邊的綜合樓建筑面積15521.2平方米，內(nèi)有圖書室、音樂美術(shù)舞蹈專用室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、電子閱覽室等。目前正在安裝調(diào)試階段，不久后即將投入使用。我校現(xiàn)有學(xué)生2297名，共46個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有教職工134人，一線教師121人，在這121名教師中，有本科學(xué)歷的教師66人，占比55%，專科學(xué)歷的教師55人，占比45%，教師學(xué)歷合格率為100%。一線教師中有離石區(qū)名師1人，學(xué)科帶頭人1名，教學(xué)能手4名，教學(xué)新秀3名。本學(xué)期，經(jīng)過區(qū)內(nèi)教師交流整合，我校教師從年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。

建校一年來學(xué)校先后被評(píng)為2011閱讀教學(xué)先進(jìn)單位，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)〃巾幗建功先進(jìn)集體”，在離石區(qū)2012年“煤運(yùn)杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得了小學(xué)組團(tuán)體總分第一名，在學(xué)校教學(xué)成績(jī)競(jìng)賽中，上學(xué)期各年級(jí)各科穩(wěn)中有升，進(jìn)步幅度明顯，其中六年級(jí)獲得了全城區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名。

本學(xué)期我校將圍繞2012年區(qū)教育工作會(huì)議及區(qū)教體局文件精

神，繼續(xù)深化江陰經(jīng)驗(yàn)，抓好特色創(chuàng)建工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，辦好人民滿意的教育。為此我們制定了二個(gè)主要任務(wù)：

1、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

深入推廣江陰經(jīng)驗(yàn)，高位嫁接先進(jìn)教育理念與模式，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

第一我們強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)常規(guī)的系統(tǒng)化、精細(xì)化。除備課、上課、批改作業(yè)要嚴(yán)格按制度落實(shí)好外，本學(xué)期我們將重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以及培優(yōu)補(bǔ)差工作。首先把月考當(dāng)做本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)突破手段，除繼續(xù)組織好期中、期末等階段性檢測(cè)外，每月組織全校學(xué)生進(jìn)行一次考試，以便于教師及時(shí)準(zhǔn)確地了解一個(gè)月的教育實(shí)情，發(fā)現(xiàn)問題，通過教研組集體調(diào)研討論及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，成績(jī)不理想的個(gè)別學(xué)生及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差。另外教師通過月考還可表?yè)P(yáng)學(xué)生、樹立榜樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校除把期中期末考試納入教師的考核外，本學(xué)期還將月考也納入考核，與教師的獎(jiǎng)金掛鉤，從而調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性。其次，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異這一客觀存在的事實(shí)，本學(xué)期我們將“培優(yōu)補(bǔ)差”工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的另一個(gè)突破口，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。

第二我校在重視成績(jī)的同時(shí)，整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育突出四個(gè)“一”。即“文明要求記一記”：利用專題講座、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳教育平臺(tái)，組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行文明要求的再回顧、再教育。“文明言行練一練”：各年級(jí)以中隊(duì)為單位，以“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”為起點(diǎn)，每周一個(gè)練習(xí)重點(diǎn)，對(duì)行進(jìn)隊(duì)列、課堂常規(guī)、集會(huì)禮儀等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。“文明風(fēng)氣賽一賽”：紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗開展文明班級(jí)創(chuàng)建等常規(guī)評(píng)比并每周三對(duì)隊(duì)員的個(gè)人禮儀舉止，教室清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查。“文明事跡學(xué)一學(xué)”：開展文明學(xué)生評(píng)比，把優(yōu)秀學(xué)生的事跡風(fēng)采在宣傳櫥窗予以展示，讓更多的隊(duì)員從身邊的榜樣中看到學(xué)習(xí)的方向，找到模仿的標(biāo)本，深化隊(duì)員文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過“四個(gè)一”活動(dòng)的增進(jìn)文明有序、健康和諧的校園文化氛圍。

2、以特色為核心帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

繼續(xù)以“營(yíng)造書香校園、打造書韻氣質(zhì)”為目標(biāo)，以“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”為載體，搭建學(xué)校文化建設(shè)的平臺(tái)，努力創(chuàng)造一種健康、向上、富有活力的校園文體氛圍，不斷提高學(xué)校的品味。

上學(xué)期我校特色建設(shè)“書香校園”成績(jī)顯著，我們組織參加的“千 人誦讀”活動(dòng)不僅讓學(xué)生各方面得到提升，而且也使師生的凝聚力加強(qiáng)。“書香伴我行，你我樂淘書”淘書樂活動(dòng)既滿足了孩子讀書選擇的需求，又讓他們學(xué)會(huì)與他人共享。本學(xué)期我們將繼續(xù)加大“書香校園”的建設(shè)，通過開展“讀書節(jié)”，讓晨誦古詩(shī)、午讀經(jīng)典、暮寫隨筆的讀書習(xí)慣成為學(xué)生讀書常規(guī)，通過一系列的活動(dòng)如講故事比賽、演講比賽、課本劇表演、親子同臺(tái)演講等讓學(xué)生與家長(zhǎng)體驗(yàn)到讀書的樂趣，從而提高全校師生讀書的積極性，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣。另一方面我們?yōu)樨S富小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，同時(shí)展示自己的特長(zhǎng)，本學(xué)期我們還將舉行“科技節(jié)”。每一學(xué)年我們將精心策劃四個(gè)節(jié)日，同時(shí)適時(shí)的向家長(zhǎng)開放，組織家長(zhǎng)開放日，并開展一些親子活動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。上學(xué)期的“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”已經(jīng)獲得圓滿成功，本學(xué)期的“讀書節(jié)”已經(jīng)啟動(dòng)員，相信我們精心策劃的四大節(jié)必將為袁家莊小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，為孩子的未來鋪就一條坦途。

各位家長(zhǎng)委員們我堅(jiān)信，有了大家的配合，有了我們?nèi)w教師的共同努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后，祝我們家校合作愉快、順利！祝大家家庭和睦，幸福美滿！謝謝！篇二：家委會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

柳疃小學(xué)家委會(huì)姜言光校長(zhǎng)發(fā)言稿

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為中心，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，突出教學(xué)常規(guī)和高效課堂建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，全力提升教育質(zhì)量。要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、加強(qiáng)學(xué)校德育的實(shí)效性研究。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，積極開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”；加強(qiáng)家校聯(lián)系，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

2、加強(qiáng)教研室組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。通過督教督學(xué)的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量；以理念更新為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步實(shí)踐新課程，積極參與課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提升學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步打造強(qiáng)有力的高效行政班子；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)習(xí)制度，通過有效手段，調(diào)動(dòng)廣大教師工作主動(dòng)性和積極性；通過校內(nèi)教師合作，帶動(dòng)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)科研業(yè)務(wù)磨練，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、校園體育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)后勤安全工作。強(qiáng)化行政管理力度，推出有效管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和注重安全穩(wěn)定工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理 提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力 1．抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育問責(zé)制度。以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，在全校教育干部中深入開展“十對(duì)照十檢查”、“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好 人民滿意教育”等主題教育，每位干部查找問題，作出承諾，逐一落實(shí)整改，努力提倡帶頭抓落實(shí)、帶頭搞團(tuán)結(jié)、帶頭多創(chuàng)新、帶頭正隊(duì)伍、帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭做到工作周密爭(zhēng)一流“六個(gè)帶頭”，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。完善校長(zhǎng)報(bào)告工作制度，實(shí)施班子成員績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在做好班子成員思想方法和工作經(jīng)驗(yàn)交流評(píng)議工作。2．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。深入開展“師德師風(fēng)大家談”、“我心目中的好老師”評(píng)選、“師德在我心中”征文、教師“愛生一例”征集等主題活動(dòng)，積極倡樹良好師德，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為。扎實(shí)開展好“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。我們將進(jìn)一步建立教師師德考核制度，所有優(yōu)秀的評(píng)選要公開、透明，所有的優(yōu)秀評(píng)選首要條件是師德優(yōu)秀，否則一票否決，保證學(xué)校師德建設(shè)的有序進(jìn)行。不斷完善修訂《柳疃小學(xué)師德師風(fēng)評(píng)估考核方案》，建立教師日常規(guī)范細(xì)責(zé)和評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，與全校教職工簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，開展教師師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查活動(dòng)，建立師德檔案。，要不斷加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，使師德建設(shè)富有成效。組織全體教師集中學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，撰寫好5000字左右的閱讀筆記，并在實(shí)際工作中進(jìn)行消化。認(rèn)真抓好師資校本培訓(xùn)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要以有效教學(xué)研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，各教研組隔周進(jìn)行一次教研互動(dòng)，要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和聽課后指導(dǎo)相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學(xué)示范引領(lǐng)，要求他們至少出示2節(jié)教學(xué)觀摩課；落實(shí)青年教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，每位青年教師學(xué)期完成1篇優(yōu)秀論文、1份優(yōu)秀教案、1000字左右的優(yōu)秀讀書心得體會(huì)； 3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課管理求“嚴(yán)”。為與新課程相適應(yīng)，強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)設(shè)計(jì)”為中心進(jìn)行三備，即備課程理念，備學(xué)生心理，備課程資源。從三方面加強(qiáng)管理意識(shí)：一是嚴(yán)格要求教師按照教學(xué)計(jì)劃和大綱規(guī)定認(rèn)真?zhèn)渥阏n、備好課；二是嚴(yán)格要求教師尊重學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜媒谭ǎ蝗菄?yán)格要求教師切合學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜媒谭ā?/p>

對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)述總結(jié)，以提高課堂教學(xué)效率，杜絕泛泛而談、隨心所欲的上課現(xiàn)象；作業(yè)管理求“精”。每一次作業(yè)設(shè)計(jì)要在“新、精、活、趣”上做文章，力求求實(shí)性、量力性相結(jié)合。為此，開展“堂堂清，天天清，周周清”的“三清”活動(dòng)；輔導(dǎo)管理求“全”。學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)應(yīng)面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，全面提高質(zhì)量；教改管理求“新”。鼓勵(lì)廣大教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，勇于實(shí)踐素質(zhì)教育。我們要求教改“從課堂中來，回到課堂中去”，帶領(lǐng)各學(xué)科教師一齊嘗試教改新路，以取得教改成績(jī)。在教學(xué)常規(guī)檢查上，不定時(shí)抽查任課教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等，把抽查的結(jié)果納入到考核評(píng)比之中。4．以課改為先導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂建設(shè)為重點(diǎn)，從課堂入手，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，以教育教學(xué)質(zhì)量的提升促學(xué)校辦學(xué)水平的提升，走輕負(fù)高效的改革之路。

（1）堅(jiān)持以課改為先導(dǎo)，增強(qiáng)科研理念，深化教師質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)改革是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我校要求教師每人每學(xué)期做到四個(gè)“一”，即：每人承擔(dān)一個(gè)教給實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一份有一定水平的教學(xué)論文，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的教案，在全校上一節(jié)實(shí)驗(yàn)觀摩課。今年，學(xué)校將繼續(xù)采取此項(xiàng)舉措，深化教學(xué)改革。

（2）加強(qiáng)教研組教研管理。在搞好常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組的教育職能，使教研組真正成為教學(xué)研究實(shí)體。注意加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)。由主管教學(xué)的校長(zhǎng)牽頭，各科教研組長(zhǎng)和有教研能力的骨干教師，對(duì)各教研活動(dòng)指導(dǎo)和考評(píng)，通過聽課、評(píng)課，廣泛征求各方面意見，幫助教研組解決教改中出現(xiàn)的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和扶持教改積極分子，協(xié)同教研組總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)和成果（3）認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持“個(gè)人備課——集體備課——個(gè)人備課”的集體備課程序，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)、研究和實(shí)踐工作。集體

備課實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)要參與指導(dǎo)備課組的活動(dòng)，周周有教學(xué)的反思，建立教案檢查制度。檢查教案的詳略而不給予具體指導(dǎo)，同時(shí)提出帶有指導(dǎo)性的意見，啟發(fā)教師自覺備好課。隨時(shí)抽查，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，充分調(diào)動(dòng)教師備課的積極性和主動(dòng)性。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。在課堂教學(xué)中要貫徹和實(shí)踐課改理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使教師真正由知識(shí)的傳授者，向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)著的角色轉(zhuǎn)變；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生小組學(xué)習(xí)、自主探究、親身實(shí)踐、合作交流，讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。要學(xué)習(xí)執(zhí)行好《教師課堂常規(guī)的“十要十不準(zhǔn)”制度》，加強(qiáng)對(duì)每一位教師的常規(guī)態(tài)優(yōu)質(zhì)態(tài)以及當(dāng)堂檢測(cè)工作的管理，深化“推門聽課”制度，要形成“聽則評(píng)、評(píng)則改”的常態(tài)課堂監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)行行政點(diǎn)評(píng)課制度。同時(shí)在課堂教學(xué)中要注意當(dāng)堂檢測(cè)的到位。

（4）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。通過集體備課、聽課、評(píng)課，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、舉辦觀摩課等多種形式，探討教法改革，提高課堂效率。試行“每周每科一節(jié)公開課堂”聽評(píng)課研討制度。抓好骨干教師建設(shè)，形成科科有名師，組組有骨干的局面。學(xué)校積極開展“我最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng)，加大對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)廣大教師建功立業(yè)。

（5）、完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估制度。要做好單元檢測(cè)、期中、期末考試質(zhì)量分析，充分發(fā)揮試卷分析評(píng)價(jià)制度的優(yōu)勢(shì)，為準(zhǔn)確把握教學(xué)動(dòng)態(tài)、考核各位教師教學(xué)業(yè)績(jī)提供可靠依據(jù)。建立教學(xué)質(zhì)量責(zé)任追究制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)、包班、包科制，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，層層落實(shí)責(zé)任制，一抓到底，抓出成效。

（6）加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)

進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的建設(shè)，加大教育軟件建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，加快現(xiàn)代教育技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)能力。積極開展學(xué)科整合研究，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)新技術(shù)的應(yīng)用 培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合校情、學(xué)情，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)—從計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)—用計(jì)算機(jī)學(xué)知識(shí)”三個(gè)層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)常規(guī)管理。進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室使用制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等；建好各種臺(tái)帳資料，包括《計(jì)算機(jī)室使用記載表》、《電教設(shè)備使用登記表》、《軟件借還登記表》等；做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。

（二）加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍

1、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)

要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

2、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

3、學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間和校園體育活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。確立各年級(jí)特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺(tái)階。每日上午一次的大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。確保學(xué)生在校每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。

4、制定班級(jí)大課間活動(dòng)制度，堅(jiān)持每學(xué)期年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，不定期組織各類單項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生參加大課間活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)抽測(cè)合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上。

5、學(xué)校大力改善體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，提高全體教師的活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平，并落實(shí)相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校文體活動(dòng)的正常開展。同時(shí)，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動(dòng)資源，定期開展活動(dòng)，推動(dòng)我校大課間活動(dòng)形成規(guī)模、提高水篇三：家委會(huì)主任講話稿

家長(zhǎng)委員會(huì)主任講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位的信任，給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù)。應(yīng)該說，在座的每一位委員都跟我一樣，帶著一份喜悅而來，欣喜地是在全校1400名家長(zhǎng)中，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度信任，經(jīng)過層層推薦與篩選成為溫泉小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員。同樣，我們也揣著一份感激而至，感謝校長(zhǎng)的先進(jìn)辦學(xué)理念，科學(xué)的管理機(jī)制；感謝老師的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的細(xì)心呵護(hù)。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間慢慢地流逝，但我對(duì)溫泉小學(xué)的那種希望與信任之感卻是與日俱增。兩年前，溫泉小學(xué)的樓蓋起來了，專用教室齊備了，各種精良的設(shè)備也是一應(yīng)俱全，這很讓人鼓舞。與此同時(shí)，我內(nèi)心里也是存在著一個(gè)強(qiáng)烈的疑惑：有了好鞍，溫泉小學(xué)能夠成為一匹駿馬嗎？一點(diǎn)一滴、日新月異，溫泉小學(xué)的前進(jìn)步伐雖然細(xì)微，但踏得非常堅(jiān)實(shí)。正如學(xué)校墻壁上“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)”十二個(gè)大字一樣，快樂的就像春風(fēng)雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生。雖然不是教師，但我也聽過這樣一句教育格言：教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在。我想溫泉小學(xué)的老師們是這樣想的，也是這么做的。曾經(jīng)，當(dāng)孩子一次兩次地向我提起老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己時(shí)，我覺得這是偶然；當(dāng)孩子出門就打隊(duì)禮問好時(shí)，我覺得是我孩子懂禮貌；當(dāng)風(fēng)雪飄灑班主任一一通知囑咐時(shí)，我也有點(diǎn)漫不經(jīng)意??路遙知馬力，日久見人心。兩年過去了，經(jīng)常也有家長(zhǎng)向我欣喜地談起孩子的進(jìn)步，最終我理解了其中的深遠(yuǎn)意義。孩子們?cè)凇皹匪记笮隆闭n堂上學(xué)得越來越高效，吃得雖然不是美味佳肴但干凈營(yíng)養(yǎng)，“第二課堂”上獲得了多種才藝。如果真要追尋教育的真諦，我想這就是吧。歷經(jīng)著這些進(jìn)步，我們大家都是幸福的。這種幸福源自于孩子的成長(zhǎng)，閃光的童年，也飽含著對(duì)溫泉小學(xué)的美好祝愿。這份祝愿就像六月的清晨，你站在高處的曠野，看著絢爛的朝霞慢慢升起，溫暖與亮光慢慢升騰。

一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅方有意。家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，一個(gè)好的家委會(huì)組織必將成為學(xué)校形象的維護(hù)者，學(xué)校品牌的宣傳者，更應(yīng)該是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的職責(zé)，積極參與學(xué)校的管理工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過我們的行動(dòng)，吸引社會(huì)的關(guān)注，吸引更多家長(zhǎng)的參與，努力提高我們溫泉小學(xué)的公信度，使學(xué)校管理更具有活力和人文精神。我希望，在座的每一位能夠發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通

過多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí)，我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，因?yàn)椋椅瘯?huì)的決定會(huì)更有號(hào)召力和說服力，更容易引起家長(zhǎng)的共鳴和支持。

總之，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們這一屆的家委會(huì)全體成員，一定會(huì)以最大的努力支持學(xué)校辦學(xué)，以最大的誠(chéng)意開展好各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

謝謝各位！篇四：家委會(huì)主任發(fā)言稿 家委會(huì)主任發(fā)言稿 車立勇

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！非常感謝大家在百忙之中來參加家委會(huì)會(huì)議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、為學(xué)校的建設(shè)捐資捐款、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛心、愿為家長(zhǎng)服務(wù)的先進(jìn)代表，本期將由你們組成我校家委會(huì)組織，在此，我代表陳樓中心小學(xué)全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。記得有位著名的教育家說過“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”這就是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷。

今天我們能承擔(dān)起家委會(huì)委員這個(gè)職責(zé)，我想大家的心情和我一樣激動(dòng)，目的有三個(gè)：

1、跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一起進(jìn)步；

2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動(dòng)孩子參與社會(huì)活動(dòng)的積極性；

3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和溝通的機(jī)會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。希望能得到大家的支持。

對(duì)于建好家長(zhǎng)委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，有以下幾點(diǎn)設(shè)想：

一、真誠(chéng)溝通。

家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，真誠(chéng)溝通家長(zhǎng)與老師的信息渠道。家委會(huì)與家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

二、善于協(xié)調(diào)。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過學(xué)校的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)作好解釋。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判模尯⒆觽冊(cè)谛ｉ_心，特別是針對(duì)我們現(xiàn)在這些新入學(xué)的孩子，配合學(xué)校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長(zhǎng)不能推卸的責(zé)任，也是家委會(huì)的一項(xiàng)任務(wù)。

三、出謀劃策。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)盡責(zé)，尊重老師，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教

育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。陳樓中心小學(xué)作為一所中心學(xué)校，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以配合學(xué)校，多組織各種親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在陳樓中心小學(xué)，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)。

四、做好表率。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。現(xiàn)在學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，家委會(huì)要充分利用這個(gè)敞開的教育交流平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng)，為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后，我想向大家推薦一位優(yōu)秀的老師提出的成功家教觀：“第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀”。具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就；即便成績(jī)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實(shí)愉快的人。

在座的各位都是各班推薦出來的，來自社會(huì)各階層懂教育、甘愿奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)，你們中大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)教育傾注了很多的心血，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，你們的意見和建議既具有代表性和普遍性，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用，從而促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的不斷提高。最后，讓我們齊心協(xié)力、同心同德、榮辱與共同創(chuàng)陳樓中心小學(xué)輝煌的明天！

謝謝大家！

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議程序

一、宣布開會(huì)。

主持人：各位家長(zhǎng)，為貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的教育作用，學(xué)校決定成立家長(zhǎng)委員會(huì)。在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的準(zhǔn)備工作中，學(xué)校先后與部分家長(zhǎng)委員會(huì)的主任、副主任及委員們進(jìn)行了多次溝通和探討。一致認(rèn)為：擴(kuò)大家長(zhǎng)委員會(huì)的規(guī)模，增補(bǔ)新的力量勢(shì)在必行，利在當(dāng)代，功在千秋。

二、下面由我來宣讀家長(zhǎng)委員名單；

三、認(rèn)識(shí)一下我們的家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

主任5年級(jí)車心茹同學(xué)的家長(zhǎng)車立勇同志，副主任：4年級(jí)焦魯杰同學(xué)的家長(zhǎng)焦希玉同志，秘書長(zhǎng)：3年級(jí)鄭夢(mèng)歌同學(xué)家長(zhǎng)鄭慶軍同志。

四、我代表學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)宣讀：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)以及工作制度；

五、請(qǐng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)車立勇主任講話；大家歡迎

六、請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員會(huì)成員給學(xué)校提出意見和建議。

陳樓中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)反饋表

尊敬的家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們： 本學(xué)期，您對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了大力的支持，在此陳樓中心小學(xué)全體師生獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的感謝，謝謝大家！

學(xué)校的工作需要家長(zhǎng)們的密切配合，而你們?cè)谄渲衅鸬搅藰蛄汉图~帶的作用，你們的看法是我們最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你們的見解是我們最珍貴的財(cái)富。在此請(qǐng)留下你們寶貴的意見和建議，相信在你我的共同 篇五：家委會(huì)成立大會(huì)發(fā)言稿

家委會(huì)成立大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們、家長(zhǎng)代表朋友們，親愛的同學(xué)們，大家好： 承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位家長(zhǎng)朋友的信任，給了我們這樣一份光榮而艱巨的任務(wù)，讓我們站在這里。應(yīng)該說，身后的每一位家委會(huì)委員都跟我心情是一樣的，喜悅而惶恐，喜悅源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們和各位家長(zhǎng)代表們的信任；而這種誠(chéng)惶誠(chéng)恐，說的通俗點(diǎn)，就是神曲“忐忑”吧，恐怕就是對(duì)這份新工作的敬畏了。我們來自社會(huì)的各行各業(yè)，如果說最初我們參加競(jìng)選是出于對(duì)自己孩子的那一份愛，那么現(xiàn)在我們站在這里，就是將這份愛升華為對(duì)全校871名孩子的責(zé)任。家委會(huì)的工作對(duì)于我們來說是全新而陌生的課題，并且全無經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)大家給我們一些鼓勵(lì)的掌聲，讓我們能夠無畏的前行！

前蘇聯(lián)有位著名的教育家（蘇霍姆林斯基）說：只有學(xué)校教育而無家庭教育，或只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)，最完備的教育是二者的結(jié)合。今天我們能聚在這里，既是體現(xiàn)了對(duì)孩子們的愛與責(zé)任，更是為了能實(shí)踐學(xué)校教育和家庭教育這二者的統(tǒng)一。

為此，我想在這里說幾句心里話，那就是對(duì)待學(xué)校工作，我們要：少一些埋怨，多一些支持；少一些指責(zé)，多一些理解。有人會(huì)問此話怎講？道理很簡(jiǎn)單，犀外是新成立的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打開校門，敞開心扉辦學(xué)，這是非常難得的，但我認(rèn)為成就一所名校是需要?dú)q月與文化的積淀；老師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，社會(huì)壓力就更大。為此，我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，我們要以理解和支持的態(tài)度與校方站在教育的統(tǒng)一陣線上，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，正確的對(duì)待老師和學(xué)校對(duì)孩子們的教育——因?yàn)楹⒆邮俏? 們的，也是他們的。學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成才是我們共同的責(zé)任。

家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁，一個(gè)好的家委會(huì)組織必將成為學(xué)校形象的維護(hù)者，學(xué)校品牌的宣傳者，更應(yīng)該是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。我們有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的職責(zé)，不光是為了自己的孩子，更是為了全校871名孩子。

最后，我代表家長(zhǎng)委員會(huì)的各位成員在這里作一個(gè)鄭重的承諾，我們將盡最大的能力配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁、樞紐作用，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。