第一篇：帶三國殺檢討書500字

帶三國殺檢討書500字

1、帶三國殺檢討書

尊敬的XXX：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

XXX

2、上課帶三國殺玩檢討書

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份深入的上課不遵守紀律玩游戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。此刻，我對本人的上課帶三國殺玩的錯誤言行感到十分的對不起。關于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長期以來不斷沒有認識并反省自我招致了我關于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的費事說一聲：“十分負疚，請原諒我的任性”。

回憶這次上課玩游戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在于忽視課堂紀律。首先要曉得，身為一名學生，課堂是萬分嚴肅與嚴肅的中央。課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而在學習的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不只影響本人的學習，更會招致本人聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡本人最大的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點，端正學習態度，端正對教師的態度，最后，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學們的影響說聲對不起。

XXX

3、帶三國殺檢討書

尊敬的XXX老師（你老師的名字）：

X月X日，在課堂上，我不僅沒有認真聆聽和老師講課，卻在下面偷偷玩三國殺游戲，并被老師發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向老師做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向老師檢討。

通過這件事，我感到這是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散。經過幾天的反思，我對自己這些年的學習成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關課堂紀律，從而努力完成自己的學業。但近年來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對學校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的學校要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師和同學的關心。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求老師對我寬恕，無論老師怎樣從嚴從重懲罰我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為我們班級的總體成績做出積極的貢獻，請老師相信我！

你的名字

年月日

4、帶三國殺檢討書

尊敬的老師：

您好，向你遞交了這份深刻的中午午休時間帶游戲英雄殺在班里玩的檢討書，反省自己在中午午休時間不尊重學校規定，班級班規，違反紀律的錯誤行為。此刻，我對我本人中午大好時間玩英雄殺的錯誤行為感到十分的抱歉。

24日中午，由于本人貪玩，忘記學習，而選擇玩英雄殺，我及其他四名同學玩上游戲，由于我年少任性，以及對“玩”上癮，所以沒有注意到自己無形當中犯下的重大錯誤。經過老師耐心的教育，我漸漸認識到我的錯誤行為。這不僅浪費了中午大好的學習時間，而且也會影響其余同學學習，影響校紀校規、班級班規，教室是神圣的，是學習的地方，不是玩游戲的地方。我已經認識到自己的錯誤，知道自己行為是不對的。在此，我在這里再次道歉：同學、老師，十分抱歉。

我已經深深的認識到了我的錯誤，我的錯誤來源于我的思想感悟不夠高，對事物的認識還不夠徹底。如果沒有老師的提醒，把我從懸崖邊上拉回來，我想我的執迷不悟，少年任性將會是我犯更大的錯誤。在這里，我要感謝老師對我的批評教育，幫我認識到了事物的本質，以及所犯錯誤的嚴重性。

今天，從這一刻起，我要痛下決心，一定要痛改前非，多一些時間學習，今后不管任何事情都要三思而后行，不辜負老師對我的期望。在這里，我對老師您感到十分抱歉，以及對老師教育感到感謝，希望老師以后可以監督我的行為。

XXX

第二篇：帶三國殺檢討書

尊敬的老師：

您好，向你遞交了這份深刻的中午午休時間帶游戲英雄殺在班里玩的檢討書，反省自己在中午午休時間不尊重學校規定，班級班規，違反紀律的錯誤行為。此刻，我對我本人中午大好時間玩英雄殺的錯誤行為感到十分的抱歉。

24日中午，由于本人貪玩，忘記學習，而選擇玩英雄殺，我及其他四名同學玩上游戲，由于我年少任性，以及對“玩”上癮，所以沒有注意到自己無形當中犯下的重大錯誤。經過老師耐心的教育，我漸漸認識到我的錯誤行為。這不僅浪費了中午大好的學習時間，而且也會影響其余同學學習，影響校紀校規、班級班規，教室是神圣的，是學習的地方，不是玩游戲的地方。我已經認識到自己的錯誤，知道自己行為是不對的。在此，我在這里再次道歉：同學、老師，十分抱歉。

我已經深深的認識到了我的錯誤，我的錯誤來源于我的思想感悟不夠高，對事物的認識還不夠徹底。如果沒有老師的提醒，把我從懸崖邊上拉回來，我想我的執迷不悟，少年任性將會是我犯更大的錯誤。在這里，我要感謝老師對我的批評教育，幫我認識到了事物的本質，以及所犯錯誤的嚴重性。

今天，從這一刻起，我要痛下決心，一定要痛改前非，多一些時間學習，今后不管任何事情都要三思而后行，不辜負老師對我的期望。在這里，我對老師您感到十分抱歉，以及對老師教育感到感謝，希望老師以后可以監督我的行為。

XXX

尊敬的XXX：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

XXX

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份深入的上課不遵守紀律玩游戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。此刻，我對本人的上課帶三國殺玩的錯誤言行感到十分的對不起。關于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長期以來不斷沒有認識并反省自我招致了我關于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的費事說一聲：“十分負疚，請原諒我的任性”。

回憶這次上課玩游戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在于忽視課堂紀律。首先要曉得，身為一名學生，課堂是萬分嚴肅與嚴肅的中央。課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而在學習的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不只影響本人的學習，更會招致本人聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡本人最大的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點，端正學習態度，端正對教師的'態度，最后，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學們的影響說聲對不起。

XXX

尊敬的XXX老師（你老師的名字）：

X月X日，在課堂上，我不僅沒有認真聆聽和老師講課，卻在下面偷偷玩三國殺游戲，并被老師發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向老師做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向老師檢討。

通過這件事，我感到這是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散。經過幾天的反思，我對自己這些年的學習成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關課堂紀律，從而努力完成自己的學業。但近年來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對學校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的學校要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師和同學的關心。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求老師對我寬恕，無論老師怎樣從嚴從重懲罰我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為我們班級的總體成績做出積極的貢獻，請老師相信我！

你的名字

年月日

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第三篇：上課玩三國殺檢討書（本站推薦）

尊敬的夏老師：

您好！

首先我要對于我上課玩小游戲《三國殺》做一個檢討，向您遞交這份上課不遵守紀律玩游戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。

上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然開著電腦玩起了網頁小游戲，而且是內容不大健康的網頁小游戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發現就嚴厲處罰。可我還是沒能忍住、情不自禁的玩兒了起來！

此刻，我對本人的上課玩三國殺的錯誤行為感到十分的對不起。關于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長期以來不斷沒有認識并反省自我招致了我關于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的費事說一聲：“十分負疚，請原諒我的任性”。回憶這次上課玩游戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在于忽視課堂紀律。首先要曉得，身為一名學生，課堂是萬分嚴肅與嚴肅的中央。課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而在學習的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不只影響本人的學習，更會招致本人聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。我保證：在以后的學習生活中，我會盡本人最大的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點，端正學習態度，端正對教師的態度，最后，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學們的影響說聲對不起。

若不是仁德的老師看破了自詡為奸雄的我們心中的鬼道。我們恐怕早已被《三國殺》放逐到酒池肉林中樂不思蜀，成為無前的雞肋。

老師的激將和連環的攻心如烈弓般完殺了我無謀的心。無視我的苦肉，為了節命我們只有選擇寫這檢討，老師說我們應該多涉獵一些知識，我們明白老師是希望我們同知識結姻。我們應當把書本當做天香的紅顏，去感受她國色的美。古人云書中自有黃金屋，我們不能再讓《三國殺》離間我們與學業，否則我們只能永遠空城下去。我們不能生活在洛神的虛幻中，也沒有生活在斷糧的痛苦中，更沒有在血和暗的深淵中掙扎著。我們本應是天妒的鬼才，我們本有集智著奇才的頭腦，卻在《三國殺》的蠱惑下一點點崩壞。是老師在我們我們盡于瀕死等待救援是給予我們急救的青囊，讓我們涅盤重生。老師雖沒有閉月之容，傾國之貌。但老師的好施更能打動我們。我們不會再把老師比作暴虐的君王，她更像是絕世的梟姬。如果我沒還不謙遜的改過，不只能說明我們的腦袋被巨象踩過嗎？如果這樣還不如在業炎中了卻殘生。

我們頌威老師觀星般的遠見，當我們身處大霧之中迷失了自我，是老師像七星一般為我們指引方向。老師的話如同雷擊般，觸發了我們的狂骨:老師的話又如同琴音般，喚醒了我們的武魂。作為炎黃的血裔，我向黃天啟示，今后不會再被這等誘惑流離到歧路之上。這就算是給予老師的反饋。今天我們要向禍首發出

第四篇：三國殺臺詞

魏篇

標準˙曹操

奸雄：①孤好夢中殺人！

②寧教我負天下人，休教天下人負我！護駕：①魏將何在？ ②來人，護駕~ 陣亡：霸業未成…未成啊… 界限突破˙曹操

奸雄：①夫，英雄者，胸懷大志，腹有良謀！②燕雀安知鴻鵠之志！

護駕：①大膽逆賊，誰可擒之！②護衛何在？

陣亡：華佗…何在？

界限突破˙曹操˙皮膚˙魏武霸業 奸雄：①鴻鵠大志，幾人能懂？ ②奸略逐鹿原，雄才掃狼煙！護駕：①群臣側立，助我御敵！②魏將何人，可將其攔下！陣亡：霸業未竟，孤心不甘！神話再臨˙神曹操

歸心：①周公吐脯，天下歸心！

②山不厭高，海不厭深！陣亡：騰蛇乘霧，終為土灰！標準˙司馬懿

反饋：①下次注意點！

②出來混，早晚要還的！

鬼才：①天命？哈~哈~哈~哈~ ②吾乃天命之子！

陣亡：難道真的是天命難違？ 界限突破˙司馬懿

反饋：①哼，正中下懷！②哼，自作孽，不可活！

鬼才：①猜通天際，逆天改命！②天命難違？哈~哈~哈~哈~ 陣亡：我的技術就到這里了嗎？ 界限突破˙司馬懿˙皮膚˙奇策善謀 反饋：①早知你有此一招！②因果循環，報應不爽！鬼才：①我命由我，不由天！②我！即是天命！

陣亡：吾乃天命之子，為何… 界限突破˙司馬懿˙皮膚˙輔政平亂

反饋：①敵計，吾早已了然于胸啦！哈~哈~哈~哈~ ②以靜謀動，反客為主！

鬼才：①天機命途，皆由我定！②謀事在人，成事豈能由天？ 陣亡：仲達命盡，無力回天… 標準˙夏侯惇

剛烈：①鼠輩竟敢傷我！②以彼之道，還施彼身！陣亡：兩，兩邊都看不見了！界限突破˙夏侯惇 剛烈：①那個敢動我？ ②傷我者，十倍奉還！

清儉：①吾生于清儉，德生于卑退！②錢財乃身外之物！

陣亡：諸多敗績，有負丞相重脫！標準˙張遼

突襲：①哈，沒想到吧！②拿來吧！

陣亡：真沒…想到！界限突破˙張遼

突襲：①快馬突襲，占盡先機！②馬似飛螢，槍如霹靂！陣亡：被敵人占了先機…啊！界限突破˙張遼˙皮膚˙身先士卒 突襲：①突入敵陣，襲敵不備！②提槍策馬，乘勝追擊！陣亡：腰傷難愈，福壽已盡！標準˙許褚 裸衣：①脫！

②誰來與我大戰三百回合！陣亡：冷，好冷啊！界限突破˙許褚

裸衣：①廢話少說，放馬過來吧！②過來打一架，對！就是你！陣亡：丞相，末將盡力了！界限突破˙許褚˙皮膚˙勢如破竹 裸衣：①力拔山河，氣蓋當世！②誰敢再往前半步！

陣亡：許褚將死，難再保丞相周全！標準˙郭嘉 天妒：①也好… ②罷了…

遺計：①就這樣吧！②噢？

陣亡：咳、咳咳… 界限突破˙郭嘉

天妒：①那，就這樣吧！②天意如此

遺計：①錦囊妙策，終定社稷！②以此計行，遼東可平！陣亡：咳、咳咳… 標準˙甄姬

洛神：①髣髴兮若輕云之蔽月！②飄飖兮若流風之回雪！

洛神：①體迅飛鳧，飄忽若神！②凌波微步，羅襪生塵！

陣亡：悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉！神話再臨˙夏侯淵

神速：①吾善于千里襲人！②取汝首級猶如探囊取物！陣亡：盡然比我還…快！

神話再臨˙夏侯淵˙皮膚˙疾行獵豹/絕塵妙才 神速：①你已經死啦！②神速進擊，攻敵不備！陣亡：這里是…定軍山！神話再臨˙曹仁 據守：①盡管來吧！②我先休息一會！

陣亡：實在是守不住了！

神話再臨˙曹仁˙皮膚˙神勇撼敵 據守：①放馬過來吧！②固若金湯，堅如磐石！陣亡：誰把城門打開了？ ☆SP˙曹仁

潰圍：①騎兵列隊，準備突圍！②休整片刻，且待我殺出一條血路！嚴整：①任你橫行霸道，我自巋然不動！②行伍嚴整，百戰不殆！陣亡：城在人在，城破人亡！神話再臨˙典韋 強襲：①吃我一戟！

②看我三步之內，取你小命！陣亡：主公快走！

神話再臨˙典韋˙皮膚˙剽勁虎衛 強襲:①勇字當頭，義字當先！

②鐵戟雙提八十斤，威風凜凜鎮乾坤！陣亡：汝等小兒，竟敢害我，納命來！神話再臨˙荀彧

驅虎：①此乃驅虎吞狼之計！②借你之手，與他一搏吧！

節命：①秉忠貞之志，守謙退之節！②我，永不背棄！

陣亡：主公要臣死，臣不得不死！神話再臨˙荀彧˙皮膚˙荀令留香 驅虎：①無需費我一兵一卒！

②驅虎傷敵，保我無慮！節命：①殺身成仁，不負皇恩！②因勢利導，是為良計！陣亡：命不由人，圖嘆哀！神話再臨˙荀彧˙皮膚˙王佐之才 驅虎：①虎狼之師，為我所用！②二虎競食，獵人得利！

節命：①生食漢祿，死為漢臣！②或忠信而死節兮，或訑謾而不疑！陣亡：謝主隆恩！神話再臨˙徐晃

斷糧：①人是鐵，飯是鋼！②截其源，斷其糧，賊可擒也！陣亡：一頓不吃餓得慌！

神話再臨˙徐晃˙皮膚˙糧盡援絕 斷糧：①奇襲敵后，劫下糧車！②側翼迂回，斷其糧道！陣亡：我也…沒糧了！神話再臨˙曹丕

行殤：①我的是我的，你的還是我的！②來！管殺還管埋！

放逐：①死罪可免，活罪難赦！②給我翻過來！

頌威：①千秋萬載，一統江山！②仙福永享，壽與天齊！陣亡：子健、子健…

神話再臨˙曹丕˙皮膚˙存道辟業

行殤：①比喪命更痛苦，比死亡更恐怖！②我來為你入殮！

放逐：①一個人去地老天荒吧！②流放，已是最大的仁慈！頌威：①大魏皇帝，四海稱臣！②天威浩蕩，贊頌吾名！陣亡：大魏，托付給你了！

神話再臨˙曹丕˙皮膚˙善醉易醒 行殤：①除了吟詩作畫，你還會什么？ ②成大事者，不拘小節！

放逐：①獨上危樓聽風雨，舉杯邀影念舊情！②樂殤，心殤，情義殤，各自飄零無復見！頌威：①雄才大略，曹魏大帝！②文功武治，威儀天下！陣亡：朕…還要造一個盛世！神話再臨˙張郃

巧變：①兵無常勢，水無常形！

②用兵之道，變化萬千！陣亡：呃、膝蓋…中箭…了！

神話再臨˙張郃˙皮膚˙巧魁儁義/江陵破吳 巧變：①福禍相依，姑且看之！

②萬物皆有變幻，豈能長久乎！陣亡：征戰數載，竟被暗箭所傷！神話再臨˙張郃˙皮膚˙從征四方 巧變：①統帥三軍，怎能不識變數！

②行軍打仗，須得隨意應變！陣亡：舍身為國，雖死無憾！神話再臨˙鄧艾

屯田：①鋤禾日當午，汗滴禾下土！

②休養生息，備戰待敵！鑿險：①屯田日久，當建奇功！②開辟險路，奇襲敵軍！

急襲：①攻其不備，出其不意！

②偷渡陰平，直取蜀漢！

陣亡：吾破蜀克敵，竟喪于奸賊之手！

神話再臨˙鄧艾˙皮膚˙凌冬將至/偷渡陰平屯田：①文為世范，行為士責！

②興修水利，墾辟荒野，軍民并豐，乃國之大事矣！鑿險：①克服山險，奇襲敵后！②瞞天過海，乘虛而入！

急襲：①神兵突現，防不勝防！

②輕甲急行，隨我破敵！陣亡：汝等小人，竟污我謀反！神話再臨˙鄧艾˙皮膚˙手持耒耜 屯田：①積蓄糧草，準備應戰！

②兵精糧足，決勝千里！鑿險：①險路已過，全力沖鋒！②不入虎穴，焉得虎子！

急襲：①千里奔襲，畢其功于一役！

②敵軍敗象已露，沖啊！陣亡：何故殺我… SP系列˙楊修

啖酪：①來來，一人一口！②我喜歡！

雞肋：①食之無肉，棄之有味！

②曹公之意，我已了然！陣亡：我故自已死之晚也！

SP系列˙楊修˙皮膚˙胸中綿帛

啖酪：①美食美意，豈可辜負？呵、呵、呵…

②此，美味也！

雞肋：①今進不能勝，退恐人笑，不如早歸！

②進退維谷，退矣！

陣亡：唉！吾是聰明反被聰明誤啊！SP系列˙龐德

猛進：①我要殺你們個片甲不留！②你，可敢擋我！

陣亡：四面都是水，我命休矣！

SP系列˙龐德˙皮膚˙盡忠殉節/抬棺決死 猛進：①乘勝追擊！殺！殺！②馳騁沙場，沙地無懼！陣亡：大丈夫死生何懼！SP系列˙界關羽

武圣：①以義傳魂，以武入圣！

②義經逆流，武安黎庶！

單騎：①單騎護嫂千里，只為桃園之義！

②獨身遠涉，赤心歸國！陣亡：樊城一去，死亦無懼！

SP系列˙界關羽˙皮膚˙單騎千里 武圣：①刀起，魂滅！

②青龍當關，忠義當先！單騎：①厚恩陣前報，桃源夢中尋！

②單刀赴會，一騎絕塵！陣亡：徐州一散，竟成…永別！SP系列˙賈詡

完殺：①我要你三更死，誰敢留你到五更！

②神仙難救，神仙難救啊！帷幕：①你奈我何！

②此計傷不到我！

亂武：①哼…哼…坐山觀虎斗！

②哭喊吧！哀求吧！掙扎吧！然后死吧！陣亡：我的時辰也到了！SP系列˙蔡文姬

悲歌：①制茲八拍兮擬排憂，何知曲成兮心轉愁！②悲歌可以當泣，遠望可以當歸！

斷腸：①日東月西兮徒相望，不得相隨兮空斷腸！②流落異鄉愁斷腸！

陣亡：人生幾何時，懷憂終年歲！SP系列˙蔡文姬˙皮膚˙纏綿悱惻

悲歌：①兩拍張弦兮弦欲絕，志摧心折兮自悲嗟！②笳一會兮琴一拍，心憤怨兮無人知！

斷腸：①雁南征兮欲寄邊心，雁北歸兮欲得漢音！②音相和兮悲且清，心吐思兮胸憤盈！陣亡：是…作別人間的殤歌嗎？ SP系列˙蔡文姬˙皮膚˙婉娩流逸 悲歌：①轉眼間，繁華盡，寂寞如舊！②昔日有恩昔日情，今日有難今日請！斷腸：①為報君恩，揮墨寫盡，腹中書！②胸中丘壑，化作百卷詩書！陣亡：昨日重現…大漠飛沙…

SP系列˙蔡文姬˙皮膚˙妙解音律 悲歌：①悲歌漫無邊，何處解離愁！②過往難再續，如今何殘存！

斷腸：①往事如煙念舊邦，浮華如夢愁斷腸！②風寒異鄉客，月憂斷腸人！

陣亡：一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！SP系列˙陳琳

筆伐：①筆墨紙硯，皆兵器也！②如德興敗壞，人所不齒也！

頌詞：①將軍德才兼備，大漢之棟梁也！②如竊國奸賊，人人得而誅之！陣亡：來人，我的筆呢！

SP系列˙陳琳˙皮膚˙符檄擅聲

筆伐：①如敗法亂紀殘害忠良，丟盡祖宗顏面！②如誤國害民倒行逆施，人人得而誅之！頌詞：①民心所向，當仁不讓！②如眾叛親離，當有此報！陣亡：這篇…還沒寫完呢！SP系列˙陳琳˙皮膚˙破竹之咒 筆伐：①筆為刀，墨誅心！②文人亦可勇，筆墨用作兵！頌詞：①義軍盟主，眾望所歸！②如閹人之后，本無遺德！陣亡：大膽賊人，還不伏誅！SP系列˙曹洪

援護：①將軍，這件兵器可還趁手！②刀劍無眼，徐得小心防護！③寶馬配英雄！哈~哈~哈~ 陣亡：福兮禍所伏！SP系列˙樂進

驍果：①三軍聽我號令，不得撤退！②看我先登城頭，立下首功！陣亡：箭瘡發作，吾命休矣！SP系列˙樂進˙皮膚˙無堅不陷 驍果：①親臨戰場，必為三軍表率！②統御師旅，撫眾則和，奉令無犯！陣亡：將士們別管我，繼續沖！SP系列˙樂進˙皮膚˙勇猛精進 驍果：①當敵制決，靡有遺失！②奮強突固，吾堅不可陷！陣亡：不能再為主公殺敵了！SP系列˙曹昂

慷愾：①典將軍，比比看誰殺敵更多？ ②父親快走，有我殿后！

陣亡：典將軍，還是你贏了！呃… SP系列˙曹昂˙皮膚˙取義成仁 慷愾：①父親上馬，孩兒隨后便來！②爾等叛賊，來一個我殺一個！陣亡：父親，安全就好！

SP系列˙曹昂˙皮膚˙悍不畏死 慷愾：①典將軍，小心身后！②典將軍，這次可殺得痛快！陣亡：典將軍，我先走一步！呃… SP系列˙諸葛誕

功獒：①恪盡職守，忠心侍主！②攻城拔寨，建功立業！

舉義：司馬氏篡權，我當替天伐之！威重：定當夷司馬氏三族！崩壞：咳、咳咳…

陣亡：諸葛一氏定會為我復仇！

SP系列˙諸葛誕˙皮膚˙嚴毅威重/東興之戰 功獒：①又一個倒在我腳下！②冒犯天威，當有此命！

舉義：①護駕勤王，師出有名！

②司馬氏篡權，我當替天伐之！威重：①賞罰分明，威重令行！②定當夷司馬氏三族！

崩壞：①糧草還可支持幾日！②咳、咳咳…

陣亡：糧盡援絕，軍心潰散！SP系列˙文聘

鎮衛：①再敢來犯，仍教你無功而返！②江夏防線，固若金湯！陣亡：終于也守不住了… SP系列˙王基

奇制：①聲東擊西，敵寇一網成擒！②吾意不在此地，已遣別部出發！進趨：①建上昶水城，以逼夏口！②通川聚糧，伐吳之應，當步步為營！

陣亡：天下之勢，必歸大魏，可恨未能得見！SP系列˙王基˙皮膚˙著德立勛①② 奇制：①以正合戰，出奇制勝！②佯攻夷陵，直取熊復！

進趨：①據此方寸之地，可期江東千里！②圍累及兵，精修守備！

陣亡：望陛下深查東野之弊，留意舟水，之喻…

第五篇：三國殺策劃

益 智 文 化 社

三 國 殺 比 賽 策 劃 書

一、活動說明

《三國殺》是由北京游卡桌游文化發展有限公司出版發行的一款熱門的桌上游戲，該游戲融合了西方類似游戲的特點，并結合中國三國時期背景，以身份為線索，以卡牌為形式，集合歷史、文學、美術等元素于一身，在中國大陸廣受歡迎。

二、活動背景

隨著《三國殺》在全國的進一步升溫，各年齡層的玩家紛紛掛起“裝備”，加入到“殺”、閃的行列。《三國殺》的策略、交友、綠色、競技的游戲特色充分滿足了時尚年輕一代的游戲喜好，口碑式的傳播加之各大城市舉辦的比賽使之風靡大學校園。為滿足我校三國殺游戲愛好者的需要以及推廣這項益智、健康的游戲，開展《三國殺》比賽是很有必要的。

三、活動目的:

為豐富大學生課余生活，展示大學生風采，吸引更多喜愛桌面游戲的朋友們一起加入，使更多的同學了解桌面游戲，在開心和樂的氛圍中度過我們的精彩時光。

四、宣傳方式:

1、號召組織所在的各院系的成員協助宣傳；

2、在學校做宣傳張貼小海報（20份）；

3、通過社聯記者，校報進行宣傳；

4、在南、北苑進行宣傳，宣傳方式包括：音響（2個）、傳單（500份）、大海報（2份）、工作人員解說等，并同時進行報名。

五、參賽對象:

中原工學院全體師生

六、經費預算：

七、報名方式：

八、活動地點：

紫薇廣場

九、活動形式:

團隊3V3比賽;

5人局個人參賽，以積分形式進行;

十、獎項設置:

個人賽：冠軍、亞軍、季軍各一名；

3V3比賽：冠軍隊、亞軍隊、季軍隊；

十一、人員安排:

每桌需要1計分員、1裁判。

十二、比賽須知：

個人賽比賽采用5人隨機身份場的模式，一主一忠二反一內。卡牌選擇三國殺第四版標準版+EX。初賽時每位選手參加3局比

賽，比賽場次由我們隨機分配。隨后取分數總和進行排名，前8名參賽選手進入決賽。決賽進行8人模式；

3V3比賽采用小組淘汰賽，淘汰賽；

十三、分數計算方法：

備注：

1、為維護游戲公平性，在不干擾標準版游戲規則的前提下，我們制定特殊情況的規則：

2、忠臣殺死主公——視忠臣違反游戲規則，減4分。其他人本次游戲得分無效，重新進行游戲。

3、內奸在反賊、忠臣沒有死亡的戰況下殺死主公——內奸不得分，其他人只計算個人得分。

4、主公殺死忠臣-3分（即使輸了也要扣分）

5、比賽開始后，選手之間不得以包括語言、手勢、眼神等任何方式交流。一經發現由主裁視情況予以扣1分。

注：詳細規則見章程。

益 智 文 化 社

2011年*月*日