第一篇：最美山村女教師支月英

最美山村女教師支月英

她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路；她想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子；她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學……她當選2016年度“感動中國”人物，評選委員會給她的頒獎詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

她是支月英，江西省奉新縣白洋教學點教師。她堅守偏遠的山村36年，培育了大山深處兩代人……

1980年，邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的支月英不顧家人反對，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。

看著支月英，鄉親們心存疑慮：咱這地方這么苦，這城里姑娘能待住嗎？會不會不久就離開呢？

面對超出預料的山村艱苦環境，支月英選擇了堅守。她買來材料，自己動手，修補破爛不堪的教室，讓孩子們免受風雨侵襲。夏天，她上山砍柴，儲備下來，冬天到了，生起爐火，教室里暖洋洋的，孩子們再也不受冷挨凍。

學校交通不便，每逢開學，孩子們的課本和學習用具等都得走10多公里的山路，肩挑手提運回來，一趟下來，支月英和其他同事常常腰酸腿疼，筋疲力盡，但卻“累并快樂著”。山村里有的家長重男輕女，不讓女孩子讀書，支月英走門串戶，苦口婆心地說服家長把孩子送回學校。在她的努力下，村里沒有一個孩子輟學在家。

山路崎嶇，無論刮風下雨還是道路結冰，支月英都親自把一個個孩子送回家。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認識大千世界。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，卻經常為經濟困難的學生墊付學費，有時因此而買米買菜的錢都沒有。

支月英老師經常帶病工作。一次，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫院，醫生診斷她身患膽總管膽囊結石，馬上進行了手術。住院期間，她一直惦記著她的學生。剛一出院，就立刻趕回了學校。

支月英的學生像小鳥一樣，一個一個飛出了大山。她也從“支姐姐”變成了“支媽媽”、“支奶奶”。“我不是因為看到希望才堅守，而是因為只有堅守才能有希望。”支月英老師樸實無華的話，充分表現了一個共產黨員山村女教師不忘初心、不負使命的堅定信念，以及不計得失、執著奉獻的偉大精神。正是許許多多像支月英老師一樣的人的這種信念和精神，給祖國的山區教育事業帶來了無限希望，讓中華民族偉大復興的中國夢愈發色彩斑斕！

向支月英老師致以崇高的敬禮！

第二篇：學習支月英心得體會

只要身體允許，我會一直教下去，堅守我的三尺講臺。我是共產黨員呢，要堅守自己的信念。”41年如一日，支月英仍然懷著一顆赤子之心，初衷不改。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“學習支月英心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習支月英心得體會范文五篇【一】

今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。xx年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區——澡下鎮泥洋小學任教。xx年來，支月英一直扎根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。

在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

xx年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是xx年。xx年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，20xx年因視網膜出血，她的一只眼睛已經看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”

山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經過近2小時顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

“人有兩件寶，雙手和大腦；雙手會做工，大腦會思考；用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。

絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。

xx年了，既是認真的老師也是貼心的朋友

xx年前，19歲的支月英從共產主義勞動大學冶城分校畢業，通過招考來到離家鄉進賢縣數百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，著實讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當地人煙稀少，孩子們上學要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。

看著支月英，當地村民也半信半疑：這么年輕的姑娘，留得住嗎?

支月英用行動讓鄉親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校。

不知不覺，xx年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變——上課教書、下課陪學生玩耍。

55歲了，又去了更遠的深山教學點

一人一校，工作辛苦，支月英經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網膜出血而失明。20xx年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調她下山到中心小學任教。

正在此時，距泥洋村十多里、更偏遠的山村白洋村老表聯名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠的深山里鉆！”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉回白洋教學點，學生由原來的2名增加到現在的20多名。20xx年暑假，教學樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。

今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區！”支月英說。

19xx年，支月英光榮地加入中國共產黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻，20xx年，支月英榮獲小學特高級職稱。“在我內心深處，我時刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔！”

因為她是中國共產黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因為她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉只身來到偏遠山區，選擇了做山區孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區教育，她心中始終篤定一個目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山里的每一個孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和xx年的堅守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身黨的教育活動中，她要真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格好黨員，要時時發揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。

學習支月英心得體會范文五篇【二】

從3月下旬至4月中旬，我市組織開展支月英同志先進事跡巡回報告活動，先后在中心城區及全市各縣（市）舉辦支月英同志先進事跡報告會11場，現場聽眾達到8000余人，通過全媒體收看報告會的觀眾達到20萬人次。

由支月英、奉新縣澡下鎮觀下教學點教師劉清輝、奉新縣上富初中教師李林、奉新縣電視臺記者胡宇清和支月英的學生劉強5人組成的報告團從不同層面、不同角度，用質樸的語言、真摯的情感和生動的實例，再現了支月英同志工作和生活的一個個動人情景，讓在場人員潸然落淚，深受教育。

聆聽報告后，宜豐縣委副書記高小平表示，報告會既是一次道德的熏陶，又是一堂特殊的黨課，讓我們思想上得到了凈化，精神上進行了洗禮，將成為激勵我們拼搏進取、奮勇爭先的強大動力。上高縣委常委、宣傳部部長羅詠說，支老師的感人事跡，生動體現了信仰的力量、精神的力量、堅守的力量、道德的力量，為廣大黨員干部樹立了光輝的榜樣。上高將以此次報告活動為契機，把學習宣傳支月英同志先進事跡與推進各項工作相結合，進一步凝聚干事創業的強大合力。樟樹市中洲鄉干部鐘輝說：“我深深地被支月英老師敢于擔當、無私奉獻、勤奮務實的精神所感動。作為基層宣傳戰線上一名干部，我將把支月英老師這種精神向全鄉所有黨員、干部、教師、群眾宣傳好，掀起學習支月英老師先進事跡的熱潮。”豐城市段潭鄉干部付逸婷表示，作為青年干部，要像支月英同志那樣，堅定信念、不忘初心，把理想信念化作堅定執著、恪盡職守的不竭源泉和動力。靖安縣仁首中心小學教師劉偉說：“支月英用36年的堅守，詮釋了一名人民教師的偉大，我感受到了滿滿的正能量，我會以支月英老師為榜樣，扎根基層，爭做一名優秀的人民教師！”銅鼓縣聆聽報告的部分教師也紛紛表示，將以支月英老師為榜樣，不忘初心，執著堅守，立足本職工作，做一名合格的人民教師。

學習支月英心得體會范文五篇【三】

支月英，一個在山村工作了36年的女教師，今年她退休。在這36年里，她在破舊的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，這些孩子大多是留守兒童，他們缺少父母的關心，但支老師象媽媽一樣陪伴他們，從叫留守兒童起床，到在教室里授課，陪孩子玩游戲，直至深夜支老師還幫個別孩子補習功課。

“幸福是什么?有爸爸媽媽的愛，還有老師的愛。”我的心被孩子的回答融化了，孩子說的每一句話都是他們的心聲，在孩子們心中，支老師就如同父母一般，甚至比父母更重要。在支老師的教育下，有學生考上師范類大學，他們的夢想也是如同支老師，回到家鄉做一名光榮的人民教師，這是教育的傳承，更重要的是信念的傳承。

“我不是因為有希望才堅守，而是因為堅守才有希望。”支老師樸實的話語，讓我們看到一個優秀的共產黨員和一名優秀的人民教師，她在平凡的崗位一直從事著非常平凡工作，但正是這份幾十年如一日的奉獻精神，讓這份工作精髓升華到每個孩子心靈深處。

我們也是人民教師，也和支老師同樣從事著教育工作，但她的敬業、愛心，不求回報的奉獻精神將是激勵我們前進不遏的動力。

學習支月英心得體會范文五篇【四】

在觀看《榜樣》節目時，我被我們的同行，扎根大山深處的教育人--支月英的事跡深深地感動了。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，2006年因視網膜出血，她的一只眼睛已經看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。” 在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。

在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。

學習支月英心得體會范文五篇【五】

今天，我們學習了扎根大山育“新苗”教育負責人支月英的故事，學習完感觸頗深。支月英在x省x市奉新縣澡下鎮的遙遠的偏僻的小山村，整整教了兩代人，一去就是34年。當年她不顧家人反對，毅然決然的為了山里的孩子奉獻自己的青春，還自己買了工具，修好學校墻壁，讓學生擁有溫暖的教室，在深山里，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支奶奶”。那年她身患膽管結石，被家長發現送去醫院，當孩子給她打電話詢問病情時，她還未痊愈，就回校堅持工作。領導看到她年紀大了，身體不適，想到給她調換輕松的工作，她總是微笑地說：‘謝謝領導關心，我能堅持一天，就挺住一天’支月英就像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。她曾說過：‘看到山里的孩子們好好學習，快樂成長，最后走出大山，擁有自己的人生，我無悔自己的選擇。

通過這次學習，我看到了中國鄉村教師最美的一面。在那些條件艱苦的鄉村里，她們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。從一件件看似平凡的小事里，我看到了“最美鄉村教師”的堅持和責任，體會到了她們那份始終不變的執著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉村教師像她們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，她們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉村教育事業中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。

第三篇：支月英同志事跡材料

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黨性素養課

扎根大山育新苗

——江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點支月英同志事跡材料

人物名片

支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。她幾十年堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。曾獲全國模范教師、全國崗位學雷鋒標兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽。2016年7月，榮獲“全國優秀共產黨員”稱號。

在這遙遠偏僻的小山村，無不傳頌著一位“娃娃王”的動人故事，她整整教了這里的兩代人，可謂桃李滿園。

遠離城區赴山村

上世紀八十年代初，教育事業方興未艾，師資隊伍青黃不接，尤其是邊遠山村，時年只有十九歲的姑娘支月英，毅然選擇了招聘山村小學教師的考試，始料未及的是她竟然考取了。當她把這個消息告訴母親時，母親賭氣地說：“你要是去了那山角落做老師，我一輩子都不認你這個女兒！”。此時，她如同五雷轟頂，木呆呆地望著愁眉緊鎖的媽媽。她冷靜后，緊緊摟住母親，“娘啊，我的老娘！您怎能不認我，我是您的骨肉哇”！母親沒有說話，只是淚水不停地滾落下來，滴在女兒的臉龐上。

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剛到那兒，當地老百姓十分疑慮，這姑娘能有耐心教孩子么，她肯定是過渡一下，弄不到幾天就溜掉。這話也不假，前些年，有好多年輕老師在那里教過，不滿一年也就離開了。到了一個學期，家長們看到她無論刮風下雨，結冰打霜，她一個個送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子！”但也有風言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年，就會走掉，我們這地方哪能留住這姑娘啊！

以校為家愛孩子

兩年過去了，她漸漸與家長熟了，同孩子感情更深了。大多數家長才翹起大拇指，贊不絕口地說：“嗯，這姑娘不錯，是位好老師！”。

窮山村的學校破爛不堪，她買了薄膜，釘子，把它釘好，冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。

當初工資只有二十幾塊，孩子有時交不起學費，家長遲遲不讓孩子來報名，支老師還是先墊付了，沒有辦法，你不交，他不交，學校不要關門么！百姓也說，不要羸，只要平，大家交了，就放心，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，老公小蔡發現了，他會大動肝火，“跟你活咯鬼，像叫花子一般”！她忍氣吞聲，笑著對他說：“日子會好起來的”！他毫不理睬。

后來，她被提拔為校長，支老師深感肩上的擔子更重了，各項管理必須精心周到，責任不小呀。

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那里交通非常阻塞，支老師帶領老師從二十華里外的地方，挑著七、八十斤的課本，一步一步回到學校，真是筋疲力盡，渾身酥軟，腰酸腿疼。

頑強不屈戰病魔

生命既是頑強，又是脆弱，2003年身患膽管結石，她還在講臺上痛得豆大的汗珠滾下來，學生發現了，叫來一名家長，把她迅速送往醫院做手術，孩子們總是打電話問：“支老師，您好了嗎？”她回答：“好多了，過幾天我會回去！”聽到孩子們的歡呼聲，支老師決定回校休息。

支老師常常頭暈眼花，經過醫生檢查，血壓偏高，導致視網膜出血，嚴重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用，領導幾次找到她，給她調換環境，安排一點輕松的工作，支老師微笑地說：“謝謝領導關照，我能堅持一天就挺住一天！”說句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。

支老師沒有干出什么驚天動地的奇跡，只是在泥洋山脊上的小學平平凡凡地工作了三十五個春秋，人的一生有多少個三十五年，而且是青春煥發的三十五年，她的付出沒有白費，黨和人民看到了，得到組織的認可。連續七年被澡下鎮黨委授予“優秀共產黨員”的稱號。多次被評為鎮、縣優秀老師。2010年榮獲“感動奉新十佳人物”稱號，2011年獲得江西省“五一”勞動獎章，2013年被評為宜春市最美勞動者、道德楷模，2013年被評為張麗莉式的優秀教師，2014年被評為省師德標兵、龔全珍式的好干部、全國模范教師，2015年被評為全國崗位學雷鋒標兵。

山村紅燭閃余暉

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“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”支老師雖然身體狀況有時力不從心，但她還是執著堅守自己的崗位，夜晚還在燈下批改學生作業，鉆研教材，備課寫教學論文。山村的青壯年都外出打工去了，夜靜人稀，鳥嘯獸嚎，使人寒心徹骨，有一回，支老師女兒跟她睡了一夜，聽見夜間的怪叫聲，用被子蒙住頭，她說：“媽，您真吃了豹子膽啦！”其實，這些都是司空見慣的事，不足為奇。

支老師現在已年過半百，家人都勸她提前退休，莫把命丟在那山頂上。支老師耐心開導他們，三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢？他們對她無可奈何，只是再三叮囑，叫支老師注意身體。

2012年2月，組織上考慮到支老師年紀偏大，身體欠佳，決定再次調她下山，進中小任教。她老公連忙為她準備行李。可她滿眶淚水，哽咽著說：“白洋的家長需要我去那兒當老師，我答應了！”她老公賭氣把行李一扔，說：“你一個人去，我不管你了！”她苦口婆心說服老公，扛著行李奔赴更遠的山村白洋村小任教。

支老師一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學生，家長如同親人般的對待她。學生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導他做作業。孩子進步很快，令他的家長贊嘆不已。在那小山村里，時時可以聽到這種聲音，“真是來了位好老師，孩子讀書不用煩惱了！”。后來，在外地讀書的孩子紛紛轉回白洋教學點，學生由原來的5名增加到現在的20多名。

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如今，山里的留守兒童偎依在她身旁，拉住她的手，“支老師，你不會退休吧！”“不會，我怎么舍得你們！”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她正充滿著激情，像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。

第四篇：支月英事跡觀后感

支月英事跡觀后感

山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽。”在現場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現了教師的無私奉獻。

你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個孩子輟學、讓每個孩子都有上學的機會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業。

她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了教師新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學習為探索農村的教學模式，她是教師中活到老學到老的典范。她就是我們學習的模板，是我們的鏡子。

看完后，心里有說不出的感動。如果沒有像支月英一樣默默為社會奉獻的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。支月英，你是我們的榜樣!

第五篇：學習支月英心得體會

學習支月英心得體會

新林二小王雷

一個人、一句話、一個故事，很多事情看似平凡簡單，卻能夠點燃許多人心中的激情與夢想。職業不同，經歷不同，他們卻有著相同的誓言：做為人民服務的公仆!這一雙雙手，傾出奉獻，又攥住信念。

苗振水有一面“流動的黨旗”。這是來自固始縣的在京務工700名農民工對他和他所帶領的黨工委的敬稱。2008年，經上級黨委批準，苗振水成為了中共固始縣委駐北京工作委員會書記。“不管黨員怎么流動，黨的組織怎么流動，密切聯系群眾的作風不能丟，全心全意為人民服務的宗旨不能忘”。苗振水充分發揮駐外黨工委政治優勢，積極維護農民工合法權益，救助弱勢群體，得到了上級領導和人民群眾的一致認可。

2016年10月26日，中組部推出《榜樣》特別節目，苗振水和“工人院士”李萬君、高齡主刀大夫吳孟超、堅守大山的教師支月英等10位來自各行各業的榜樣，共同講述了10個動人的故事。“他活著為了多數人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高、很高。”詩句描繪的正是這樣的一群俯首甘為孺子牛的人。《榜樣》中故事的主人公大多都是普通黨員，他們就生活在你我身邊，他們的一言一行，給人以穿透力、凝聚力、感染力，他們是我們的榜樣，需要我們自覺地見德思齊，他們照亮了我們的初心。

“以人為鏡,可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。總書記曾對優秀共產黨員、對好干部提出堅定馬克思主義信仰、“嚴”和“實”、對黨忠誠等標準。人生如屋，信念如柱。一個人沒有理想信念，就不會去堅持和奮斗;黨的干部沒有理想信念，就可能走向墮落。每個黨員都要擺正自己的位置，肯為群眾做實事，提高做群眾工作的能力，了解群眾的真正需要，明確工作的著力點。在基層工作的這段時間中，我深刻體會到即使工作再簡單再微不足道，都有可能給群眾帶來很大影響。把身邊和群眾有關的、每一件看似很小的事情做好做精，才能真正給群眾帶來實惠，貫徹落實榜樣的力量。

每一個人都能成為榜樣，每一個誓言都能折射初心，每一道掌紋刻畫了一個動人的故事。

學習支月英心得體會

新林二小 溫朵

在觀看《榜樣》節目時，我被我們的同行，扎根大山深處的教育人--支月英的事跡深深地感動了。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，2006年因視網膜出血，她的一只眼睛已經看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。” 在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。

學習支月英心得體會

新林二小 吳欣欣

榜樣支月英一個大山里的教師，用她的堅守告訴了人們什么才是教師，正因為有像支月英一樣的人民教師，我們的教育才不會貧瘠，農村的孩子才能夠接受到更好的教育，下面我們為大家帶來的是學習榜樣支月英心得體會，今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區澡下鎮泥洋小學任教。36年來，支月英一直扎根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。

在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，2006年因視網膜出血，她的一只眼睛已經看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”

山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經過近2小時顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好??”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。

36年了，既是認真的老師也是貼心的朋友

36年前，19歲的支月英從共產主義勞動大學冶城分校畢業，通過招考來到離家鄉進賢縣數百公里的大山深處奉新縣澡下鎮泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，著實讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的??當地人煙稀少，孩子們上學要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。

看著支月英，當地村民也半信半疑：這么年輕的姑娘，留得住嗎? 支月英用行動讓鄉親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校。

不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變上課教書、下課陪學生玩耍。

55歲了，又去了更遠的深山教學點 一人一校，工作辛苦，支月英經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網膜出血而失明。2012年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調她下山到中心小學任教。

正在此時，距泥洋村十多里、更偏遠的山村白洋村老表聯名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠的深山里鉆!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉回白洋教學點，學生由原來的2名增加到現在的20多名。2012年暑假，教學樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。

今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區!”支月英說。

1997年，支月英光榮地加入中國共產黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻，2015年，支月英榮獲小學特高級職稱。“在我內心深處，我時刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔!”

因為她是中國共產黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因為她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉只身來到偏遠山區，選擇了做山區孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區教育，她心中始終篤定一個目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山里的每一個孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學一做”教育活動中，她要真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格好黨員，要時時發揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。

學習支月英事跡心得體會 新林二小 胡麗英

榜樣支月英一個大山里的教師，用她的堅守告訴了人們什么才是教師，正因為有像支月英一樣的人民教師，我們的教育才不會貧瘠，農村的孩子才能夠接受到更好的教育，下面我們為大家帶來的是學習榜樣支月英心得體會。

今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區澡下鎮泥洋小學任教。36年來，支月英一直扎根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”為了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，2006年因視網膜出血，她的一只眼睛已經看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”

山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經過近2小時顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好??”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。

絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。

36年了，既是認真的老師也是貼心的朋友

36年前，19歲的支月英從共產主義勞動大學冶城分校畢業，通過招考來到離家鄉進賢縣數百公里的大山深處奉新縣澡下鎮泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，著實讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的??當地人煙稀少，孩子們上學要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這里的教師換了一撥又一撥。

看著支月英，當地村民也半信半疑：這么年輕的姑娘，留得住嗎? 支月英用行動讓鄉親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校。不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變上課教書、下課陪學生玩耍。

55歲了，又去了更遠的深山教學點 一人一校，工作辛苦，支月英經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網膜出血而失明。2012年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調她下山到中心小學任教。

正在此時，距泥洋村十多里、更偏遠的山村白洋村老表聯名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠的深山里鉆!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉回白洋教學點，學生由原來的2名增加到現在的20多名。2012年暑假，教學樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。

今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區!”支月英說。

1997年，支月英光榮地加入中國共產黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻，2015年，支月英榮獲小學特高級職稱。“在我內心深處，我時刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔!”

因為她是中國共產黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因為她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉只身來到偏遠山區，選擇了做山區孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區教育，她心中始終篤定一個目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山里的每一個孩子，做一顆大樹守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅守，以她為人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學一做”教育活動中，她要真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格好黨員，要時時發揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。

學習支月英老師事跡心得體會

新林二小 谷玉昆

堅守，創造出不平凡的人生。支月英，一位鄉村女教師，把青春和熱血奉獻給中國鄉村教育事業，把人生和信念奉獻給革命老區的孩子，用知識的曙光無私地照亮偏遠山區。她用簡陋的三尺講臺，搭建起中國鄉村教育的希望大廈。她用堅定地步伐，踏平鄉村教育的崎嶇泥濘小道。她用多彩的粉筆，勾勒出大山孩子的美好未來。她用自己36年的傾心守望，兌現了自己的承諾，成為深山鄉村人人尊敬的人民教師。

教育興則國興，教育強則國強。鄉村教育是中國教育的希望，鄉村教育也是中國教育振興的痛點。鄉村教師則是決定中國鄉村教育能否取得長足發展的決定性因素，是精準扶貧不可或缺的一部分。

2月8日晚，在中央電視臺舉辦的2017感動中國十大人物頒獎晚會上，江西農村最美鄉村教師支月英當選“2016感動中國人物”。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的幾代人。“做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。”總書記對教師提出了希望和要求。支月英就是這樣一位認真踐行習總書記要求，把“傳道、授業、解惑”這一職責堅持到底的鄉村教師。仁愛乃為師之本。仁愛之心是教育的真諦。支月英正是以仁愛之心對待每一名學生，促成學生的成長進步；以仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門，成為學生的良師益友；以仁愛之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作贏得社會的尊重。她的身上，無處不閃爍著仁愛的光芒，無處不昭示著平凡之偉大。大愛無恒教師心。作為一名最普通的鄉村教師，她大而無痕，如春風化雨，潤物無聲，只為美麗整個春天。支月英尊重生命本色，遵循教育本質，行真教育、做真教師、育真人才。認真負責地對待每一個學生，不惜自己花錢出資為貧困學生能夠接受教育，給了農村孩子一片美好的藍天，把自己的艱辛換做孩子們幸福的未來.厚愛本無需多言。從“支姐姐”到“支媽媽”，大山深處的幾代人因為有了這樣一位女子而有了更燦爛的明天，但她自己卻從沒有想著遠離大山，從沒想著去外面的花花世界過更好的生活，而是不斷堅定自己的理想信念，用親人般的愛去喚醒教育、抵抗貧困、輸送知識。沒有怨言，沒有放棄，沒有失望，唯有沉甸甸的愛。一位記者采訪時表示，從奉新縣城到白洋教學點，耗時比南昌到奉新還遠，可支月英硬是用自己的雙腿和相繼被騎壞的摩托車，堅持走了36年，大路轉小路，小路變山路，為這位感動中國人物點36個贊。

立春已過，萬物復蘇。鄉間小道上的野草已經催芽，它們是那樣的不起眼，以至于引不起人們的關注。但是你可知，蒲公英的種子已經植入大地，撲鼻而來的是一陣陣泥土的芬芳。

學習支月英事跡心得體會

新林二小 張強

最近，中央臺播出的專題節目《榜樣》，集中展現了近年來各行各業涌現的優秀共產黨員和先進基層黨組織事跡。給我印象最深的是“全國優秀共產黨員、全國師德楷模”在深山播撒希望的支教老師支月英的事跡。

今年55歲的支月英老師，是澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，她來到海拔近千米的偏遠山區——澡下鎮泥洋小學任教。36年來，支老師一直扎根山區教育，舍小家顧大家，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山里的孩子們。36年間，支月英老師不是沒有過退卻的念頭，也有很多走出大山的機會，但她都沒有放棄自己的理想。雖然長期超負荷工作，使她這些年常常頭暈眼花，而且還患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，甚至左眼失明，支月英老師仍然堅持著。今年5月，支老師已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。但她表示“只要身體允許，我會一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區!”。

當主持人問她為什么不離開大山的時候，她這樣答道：不是為了希望才堅守，而是只有堅守了，才有希望！“堅守”兩個字，道出了教師無私奉獻的真諦，讓我們的心靈為之震撼。其實，看看我們身邊的老師們，何嘗不是這樣做的呢？

看看我們的任課老師，為了學生成才，課上悉心指導，課下耐心輔導；尤其是輔導大賽和高考的老師們，平日加班加點更是常事，但是他們從不叫苦叫累，大賽取得歷史突破是他們的功勞，考上高等學府的學子們手中的錄取通知書有他們的血汗。再看看我們的班主任老師，除了承擔日常的教學工作以外，還要負責學生的教育管理工作：學生生病了，要找班主任；學生有矛盾了，要找班主任。為了學生們的成長，他們總是來的最早，走得最晚。早上天還不亮就早早來到學校，到餐廳、到宿舍、到衛生區、到教室巡查；晚上上完自習，還要到宿舍檢查，等安頓好學生們才回家，可以說，哪里有學生哪里就有班主任的身影。即使在周末休息的時候，班主任還要聯系家長，了解學生在家的情況。周日，當大家在家里享受周末的時候，他們又早早返校等著學生。我們的老師也有自己的家庭，也有自己的子女，他們忠于職守，無私奉獻的動力，我感覺用支月英老師的話來回答再恰當不過，“只有堅守了，才有希望！”

梁啟超曾說過:“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續的希望，為了讓這些國家的未來健康成長，我們愿意為職業教育奉獻一生。

學習之支月英事跡的心得體會

新林二小 劉姝嬌

近日，在得到通知觀看優秀黨員系列節目《榜樣》時，我校黨支部第一時間組織大家到會議室觀看，一個個激動人心、可歌可泣的故事，令我們大家都潸然淚下，讓我們由衷地敬佩這些優秀的共產黨員，他們在各個行業領域為我們樹立了標桿和榜樣，是我們要堅持不懈地追隨者。

也許是自己身為老師這個職業的原因，《榜樣》中給我留下最深印象的是守候大山里孩子們的教師支月英，她向我們詮釋了什么是奉獻。在這個物欲縱橫的時代，她沒有隨波逐流，她把自己36年的美好時光全部奉獻給了山里的孩子們，整整兩代人，她用自己的雙手托起了那些留守兒童求知的天空，用自己的堅守換來了未來的希望，這是多么高尚的覺悟啊！她是這整座大山的恩人，更是國家、民族的希望，而支撐她做到這一切的就是放心不下山里的孩子們，他曾經說過，如果人人都走出山區，那么山里的這些留守兒童又誰來教育呢？因此，她選擇了堅守，卻培養了一批批優秀的孩子們飛出了大山。

看完支月英老師的事跡，再回想起自己在平時的作為，有時還為自己評職稱的事而急躁，或為自己多干些活而抱怨，真的感覺自己是多么的渺小，自己的境界是如此的低！我立志要想支月英老師學習，做一名優秀的共產黨員，做一名光榮的人民教師，要時時發揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。