第一篇：雙澗鎮中心小學防溺水方案

雙澗小學防溺水安全教育活動方案

一、指導思想：

以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作目標：

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題：開展防溺水教育，加強安全管理。

四、組織領導： 組 長：張建 副組長：陳亮 郁明山

組 員：董長玉 付超 李莊 許冠民 吳廣波 張偉杰 馬寶富

五、安全教育活動重點：面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

六、活動時間：4月-7月

七、活動安排：

（一）加強組織領導，高度重視近幾年，我縣發生了幾起溺水事故，奪去了學生、幼兒的生命，是學校安全事故的禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在夏季即將來臨之際，學校高度重視，從踐行科學發展觀，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

（二）切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防范意識。學校通過國旗下講話、專題講座、開展班隊活動、觀看圖片錄像等多種形式，廣泛開展預防溺水教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

本周開始至學期末將在全校重點開展防溺水工作專項活動，要做好以下活動：

1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過國旗下講話、廣播站宣傳、班級宣傳欄張貼相關資料等，宣傳溺水的危害性，使學生牢固樹立憂患意識；

2、少先隊大隊部發起一次防溺水活動倡議，向學生宣讀活動倡議書。

3、進行一次“珍愛生命、預防溺水”全校師生簽名活動。

4、由陳亮老師組織一次防溺水安全教育講話

5、召開一次防溺水安全教育大會，舉行防溺水安全知識教育講座。

6、各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的安全意識；

7、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的調查，建立教師巡查制度，定期對學校周圍河壩、池塘進行巡邏；

8、建立網格化管理體系，保證信息暢通。按學生居住地成立小組，使學生相互監督約束，及時掌握情況；

9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制，利用家校通向家長宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求，最大限度防止溺水事故的發生，與家長簽訂防溺水安全責任書，同時向家長遞發《防溺水致家長一封信》要求學生帶回相關回執。

八、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在學生放學、雙休日、節假日等，要提早進行集中強調教育。

一是要突出重點對象教育，對平時有擅自游泳或到水域游玩經歷的學生要登記造冊,采取同學之間結對監督、舉報等方式，密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態，及時進行跟蹤教育； 二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關注性格孤僻、學習困難的學生，切實關心他們的學習生活和思想動態，及時進行心理輔導，落實關懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。

第二篇：雙澗中學防溺水應急預案

雙澗中學防溺水應急預案

為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，根據上級有關防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。

一、指導思想和要求

按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。

二、組織機構：

1、成立雙澗中學防溺水工作領導小組

組長：王明強

副組長：喬興民

成員：張群王大偉張勇 各班主任

職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩定。

2、應急工作小組

（1）宣傳教育組【組長：王大偉】

職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

（2）現場救護組【組長：張勇】

職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

（3）事故調查組【組長：張群】

職責：協助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。

（4）善后處置組【喬興民】

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

三、安全預防措施

1、加大宣傳教育力度

（1）充分利用廣播、校會、班會、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

（3）向家長發放“筑牢防線，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

2、加大督促檢查力度

（1）加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

（2）學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養成良好的防溺水安全意識。

（3）學校周邊水域事故多發地點，學校安排專人不定期的進行巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協調有關部門予以處理。

（4）如發現有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督，及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

（5）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

三、應急處置措施

1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即想學校應急領導小組報告。

2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度，送到醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

3、一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報縣教育局應急領導小組和縣教育局安全管理辦公室。

4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

四、注意事項

1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發生。

2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”和“一崗雙責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

3、本預案自公布之日起施行。

雙澗中學

2013.4.26

第三篇：中心小學防溺水安全教育活動方案

張爐集鎮中心小學 防溺水安全教育活動方案

一、指導思想：

以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作目標：

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動主題：開展防溺水教育，加強安全管理。

四、組織領導：

組 長：何志峰

副組長：賈志國

組 員：張鵬、張道強、王振池、李振華、李延軍各及各任課老師

五、安全教育活動重點：面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

六、活動時間：5月20日-6月30日

七、活動安排：

（一）加強組織領導，高度重視

近幾年，溺水事故頻繁發生，奪去了學生、幼兒的生命，是學校安全事故的禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在夏季即將來臨之際，學校高度重視，從踐行科學發展觀，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

（二）切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防范意識。

學校通過觀看圖片錄像、國旗下講話、專題講座、開展班隊活動等多種形式，廣泛開展預防溺水專題教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

本周開始至6月30日將在全校重點開展防溺水工作專項活動，要做好以下活動：

1、組織全校師生以班為單位，通過“學校安全教育平臺”提供的PPT課件、視頻短片及相關資源，對學生進行防溺水教育。

2、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過國旗下講話、班級宣傳欄張貼相關資料等，宣傳溺水的危害性，使學生牢固樹立憂患意識；

3、少先隊發起一次防溺水活動倡議，向學生宣讀活動倡議書。

4、由安全辦賈志國老師組織一次防溺水安全教育講話

5、召開一次防溺水安全教育大會，舉行防溺水安全知識教育講座。

6、各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的安全意識；

7、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的調查，建立教師巡查制度，定期對學校周圍河壩、池塘進行巡邏；

8、建立網格化管理體系，保證信息暢通。按學生居住地成立小組，使學生相互監督約束，及時掌握情況；

9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制，利用家校通向家長宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求，最大限度防止溺水事故的發生，與家長簽訂防溺水安全責任書，同時向家長遞發《關于游泳嬉水安全告知書》《2015年全省中小學生防溺水專題教育活動——家長學習流程告知書》，要求學生帶回相關回執。

八、活動要求：

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在學生放學、雙休日、節假日等，要提早進行集中強調教育。

一是要突出重點對象教育，對平時有擅自游泳或到水域游玩經歷的學生要登記造冊,采取同學之間結對監督、舉報等方式，密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態，及時進行跟蹤教育；

二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關注性格孤僻、學習困難的學生，切實關心他們的學習生活和思想動態，及時進行心理輔導，落實關懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。

張爐集鎮中心小學 2015年5月20日

第四篇：雙澗中心小學素質教育示范校工作總結

雙澗中心小學素質教育示范校工作總結

一、實施素質教育的措施和成效(一)明實辦學理念，促進學?？沙掷m發展

我校以辦一所“綠色、雅潔、和諧、精致”的農村中心小學為目標，樹立“和諧治校、質量立校、管理強校、科研興?！钡睦砟?，努力營造一個“綠色校園，和諧校園，書香校園”。讓我們的孩子能夠在學校這個環境中，享受生活的幸福，體驗成長的快樂。

（二）務實隊伍建設，提高整體素質

1、加強班子團隊建設。我們對行政班子成員進行了科學合理的分工，做到人盡其才、才盡其用，形成了“事事有人做，人人有事做”的工作局面。

2、強化教師隊伍建設。一是加強師德師風建設。二是以訓促研，提高教師教學業務水平。三是創設平臺、鼓勵進修、提高水平，學校倡導廣大教師參加各種形式的繼續教育、在職函授、自學考試，提高學歷層次。四是采取師徒結對子、以老帶新、以新促老等傳幫帶活動，倡導教師間開展互相聽課，取長補短，共同提高。五是深入開展校本教研活動，制定可行的實施方案和評價制度，重點做好“同課異構”研討，即同年組學科教師同備一課，通過集體研課、做課教師課前說課、聽后交流等取得了一定的成效，濃厚了教科研氛圍，提高了教師的教育教學能力與教科研水平。

3、加強班主任隊伍建設。確立“全員教育、全程教育、全面教育”的“三全”育人理念。充分利用校園宣傳欄、每周一升旗儀式等

窗口宣傳先進班級的事跡。

（三）靈實活動創構，優化育人環境

1、認真貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生良好習慣的養成教育。學校以“養成十種好習慣，爭當合格小公民”活動為載體，著重于小學生良好的文明行為習慣和學習、生活等習慣的培養，2、開展豐富多彩的德育活動，注重加強學生的養成教育，（1）以“五愛”教育為主線，深入開展愛國主義、集體主義及體驗教育。首先，認真落實升旗制度，其次，扎實開展內容豐富、形式多樣的教育活動。

（2）以養成教育為抓手，注重學生良好習慣的培養。①每學期的開學初重點做好學生行為習慣養成教育的宣傳，如“頭正、身直、臂開、足安”強調讀書寫字的坐姿，“好習慣從我做起，好孩子向我看齊”、“尊重，從最甜美的一聲問好開始”等注重行為、禮儀習慣。②認真做好“三項”評比工作，實行每周一公布，對先進班級給予頒發流動紅旗，進一步增強學生的集體榮譽感，促進學生良好習慣的養成。③積極開展“五有五無”和“爭做文明好少年”的教育活動，把“四自”作為重點——學習上的自主精神、行為上的自我規范、生活上的自理能力、品質上的自強意識。④深入開展“好習慣

好孩子”的德育課題研究，抓好“養成十種好習慣

爭當合格小公民”系列教育活動，（3）家校聯手，拓寬活動的社會鏈接。通過家長會，使家長更

加了解學校工作，增強了家校溝通，為學生創設了良好的身心發展的環境。

（4）進一步加強法制、安全教育，積極創建“平安校園”。①制定了《雙澗中心小學突發事件應急處理預案》、《健康教育工作制度》等。②認真計劃部署安全宣傳教育月活動，③開學初組織、動員學生收看《開學第一課》，還邀請了鎮派出所和司法所領導到校開展法制教育講座，增強師生的法制意識。④進一步加強了值日教師與值日行政職責的管理，實行行政帶班制度，做到每天上下午進校前在校門口值勤負責學生秩序的維持；值日教師堅持值勤，維持學生上學放學的秩序，確保師生人身安全。

（5）積極營造書香校園。學校以“書香潤澤童年，閱讀點亮心燈”為理念引領，利用好班級的圖書角和書柜，建好班級圖書資源庫，采取學生帶一點，學校購一點，開展讀書知識競賽、讀書征文、讀書筆記展覽等活動。教師經常向學生推薦閱讀書籍，并張貼上墻，引導、指導學生好讀書、讀好書，積極營造人人讀書的氛圍。

（四）扎實教學管理，提高教育質量

1、加強課程管理，按省頒計劃開足開齊各科課程。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規定，學校制定了“減負”措施，嚴格控制好學生周活動總量和課外作業量，2、加強教學過程管理，優化教學過程。我校以“嚴要求、細管理、實過程”為主導，開展了備課、上課、作業批改、課后輔導、質量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。實行教學常規月檢查制度，要求

教師嚴格落實《蒙城縣小學教學工作評價表》的要求，做到“實時檢查、及時反饋、定期整改”，致力于常態教研，做到每次教研“定時間、定主題、定中心發言人”，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”教研活動，著實提高課堂教學效益。

3、加強質量檢測，提高教學質量。我校制定了《雙澗中心小學關于推動教育事業穩步發展的實施意見》，進一步完善了教學質量管理，對取得優異成績的相關學科教師進行表彰，進一步增強了教師的質量意識與競爭意識。

4、加強校本培訓，提高業務素質。我校教研活動的開展，采用同學段組安排一位教師執教示范課或研討課，認真做到：授課教師提前一周上交教案或是教學設計；學校教研組組織教師對執教教師的課進行集體備課、集體研讀教材；授課教師對教研組的意見進行收集與整理后進行再次的深度備課；聽課后組織教師進行評議，評課至少做到“3+2+1”，即針對這一節課提三個優點、兩條建議和自己聽后的一個問題。這一活動避免了以往教研過程中存在的應付性，教研的點更細、更實，教師的鉆研更深入、更有針對性，每一個參與的教師都有足夠的時間進行準備，聽課與評課的指向性更強更集中。同時我們還加強了觀課議課的隨堂聽課活動，不僅關注教師在課堂上怎么教，更傾向關注學生在課堂上怎么學乃至學得怎么樣，對這一種教學研討模式進行了有效的嘗試并取得了一定的成效。

5、加強科學教學，提高自然實驗教學質量。學校通過建立實驗教學管理相應的措施，抓好實驗儀器的管理，配好科學科任教師，要

求學科教師認真制定實驗教學計劃，根據《課程標準》和教材的要求，認真做好實驗，嚴格落實課程內容，不斷提高學生動手操作的能力。

6、加強藝術類課程的教學，培養學生的審美能力。學校根據實際情況認真安排音樂、美術等學科教師，嚴格按照教學計劃備好課、上好課。同時組織豐富多彩的課外活動，為學生展示個性特長提供了空間，組織成立了美術、口風琴、豎笛、秧歌、腰鼓、鼓號等興趣小組，認真抓好活動的落實，通過開展小型競賽活動，了解興趣小組活動成效。

7、扎實開展體育、衛生健康教育。學校十分重視體育工作，堅持“健康第一”的思想，認真抓好體育課教學和“兩操一活動”，認真貫徹執行學校體育衛生工作條例，積極推行《學生體質健康標準》的測試；；認真上好衛生健康教育課，尤其是學生心理健康教育方面知識；加強學校與學生家長的聯系，建立留守兒童跟蹤表，完善寄宿生管理。

（五）改善辦學條件，優化育人環境

上學期，我校利用有限資金結合學校實際，以校園文化建設為主題，加強了圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、體育室、心理咨詢室、衛生室、多媒體教室、電腦室、綜合實踐活動室、美術室、音樂室等專用科室和文化長廊的建設，并獲得到校檢查指導的縣領導的認可。本學期，我校又全部更新了學生課桌與凳子，更換了全體行政與教師的辦公桌，新建了門衛室與會議室。其間，我校又購置十多萬元的圖書，進一步充實豐富了圖書室的藏書，方便了師生借閱。

幾年來，我校在上級主管部門的正確領導下，全體教師奮發進取，精誠團結，勇挑重擔，較好地完成了既定的工作目標，教育教學質量穩步提升連續幾年獲得全縣農村小學前三名的好成績。

放眼未來，我們深知任重而道遠?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今后將緊緊圍繞學校提出來的辦學總體規劃，堅持以“落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會”為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面實施素質教育的決定》，狠抓教育管理，努力實現“艱苦創業，從嚴治校，規范管理，培養一支有一定科研能力的教師隊伍，開展人文教育和創新教育研究，創建環境優美，設施一流，學生素質優良的農村示范小學”的辦學目標，積極推進素質教育，為我縣教育事業的可持續發展作出新的貢獻。

2012-12-18

第五篇：瑞林鎮中心小學防溺水工作總結

瑞林鎮中心小學防溺水工作總結

（2012年5月30日）

為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，5月21日至27日，開展了為期一周的預防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現總結如下：

一、方案可行，組織有力。

學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了突發事件處臵預案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效。

學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪。附近水域防溺水警示牌共立5塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。

1、學校召開了一次防范學生溺水主題班會，集中向學生進行了一次防溺水安全知識教育活動，進行了自救互救知識教育。強調了安全紀律，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，共1076份，回執回收率超過90%，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

3、班主任向家長發送了短信，告訴家長防溺水安全知識及要求。在校內、周邊人群較多區域懸掛了3幅防溺水宣傳橫幅，書寫了10條宣傳標語。向社會宣傳預防溺水安全知識的重要性。

4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一早會必講，發現問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

但一些留守兒童，他們父母親都不在身邊，安全意識相對缺乏，在接受到家庭性安全教育方面幾乎為空白。面對一些突發事件時，往往失去了判斷能力和安全防護意識，很容易受到身體和心理的雙重傷害。