第一篇：國旗下的演講-《做爸媽的小助手》

《做爸媽的小助手》

親愛的老師們，同學(xué)們，大家上午好！

今天我在國旗下演講的題目是《做爸媽的小助手》。每當(dāng)我看見媽媽下班后還要辛苦的做家務(wù)，每當(dāng)我熟睡的時候，媽媽還在為我洗衣服，每當(dāng)我看到爸爸的汗珠從臉頰上流下來，我總想為他們分憂解難，做爸媽的小助手。隨著時光的流逝，我已經(jīng)長大了。現(xiàn)在，我已經(jīng)不是一個只能管好自己事情的孩子了，我已經(jīng)能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。讓父母不必那么勞累、辛苦。今天，我就帶著自信的心情來幫助爸爸媽媽做好每一件家務(wù)事。一大早起來，我把爸爸媽媽的被疊好。接著把整個房間仔仔細(xì)細(xì)的打掃了一遍。我先把手巾投濕，然后把我們家的陳設(shè)、桌子、椅子，認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍。中午吃完飯以后，我就開始刷碗，我先拿一個比較大的盆子，然后把碗放到那個盆子里，倒上洗潔精。一個碗一個碗的刷。最后，我終于把碗全部刷干凈了。刷完碗以后，我就開始掃地了。我先拿起笤帚大體的掃了一遍，接著我又認(rèn)認(rèn)真真的掃了一遍，才把地掃干凈。掃完地之后，我又開始拖地。我拿起拖布把地先拖了一遍。開始，拖的一點(diǎn)兒也不干凈，等到了第二遍的時候幾乎拖干凈了。

然后我又拖了第三遍，終于把地完全拖干凈了。雖然有一點(diǎn)兒累，但是我覺得很愉快。因?yàn)椋@次是我真實(shí)的成果。所有家務(wù)事干完以后，我讓爸爸媽媽從里到外的檢查了一遍，爸爸媽媽看完以后，高興的說：“你真得長大了啊!”我聽了，擦了擦頭上的汗珠，高興地說：“我以后還會幫助你們做許多家務(wù)事的!”父母一昕，欣慰的笑了。

通過這次幫助父母做家務(wù)事，讓我深深的體會到了父母每天工作很忙，回到家里后還得做許多家務(wù)事，這不是很辛苦嗎?所以，我以后會竭盡全力幫助父母做家務(wù)事，讓父母減輕自己的負(fù)擔(dān)，以后也不必那么辛苦。昨天是母親節(jié)，我感恩全世界的母親，感恩她們給孩子的愛，感恩她們給孩子的關(guān)心，讓我們從身邊的小事做起，爭做爸媽的小助手吧！

北京師范大學(xué)鄂爾多斯第二附屬學(xué)校

五年級一班 胡慧婷

張利平老師講話

學(xué)生該如何孝敬父母

百善孝為先，孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。

在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。那么，我們小學(xué)生該如何行孝呢？我建議大家可以從以下五個方面來實(shí)施：

1．堅持開展家庭行孝“六個一”活動，即對父母說一句體貼或感激的話；承擔(dān)一項力所能及的家務(wù)活；為父母洗一次碗、做一頓飯或一道菜；為父母制作一件節(jié)日禮物；與父母談一次心；為長輩做一件侍奉性的事。

2．了解父母為自己“取名”的含義，體會父母對自己的期盼。3．每月給父母寫一封信，匯報自己在校的學(xué)習(xí)情況。4．為父母制“行孝”卡，即在一些重要的節(jié)日里，給父母制作一張賀卡，寫上一句祝福的話。

5．開展節(jié)日訪問長輩活動，了解他們的愛好、生活、工作等情況。

最后，希望每一個同學(xué)都備有一個傳孝日記本，在日記本的扉頁上記著父母、爺爺奶奶等長輩的出生年月、職業(yè)、工作單位、興趣愛好等，把你為他們所做的一切記錄下來，從今天開始，大家來比一比，看誰是咱新小的行孝楷模。快快行動起來吧！

第二篇：國旗下演講：做文明人

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自九年級四班的 ——，今天我講話的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不講臟話，粗話，不穿奇裝異服，是在安靜無聲的自修課時嚴(yán)格遵守紀(jì)律??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。因此，從現(xiàn)在起，同學(xué)們應(yīng)該堅決摒棄掉自己身上種種不文明的行為，做一個自尊、自愛，樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生；做一個文明，健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)校處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

第三篇：國旗下演講：做文明學(xué)生

養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

那么怎樣做一個文明守紀(jì)律的中學(xué)生呢？到底什么是文明呢？先請聽我給大家講兩個故事：

大家都知道新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個故事，講的是一個公司招聘總經(jīng)理助理，應(yīng)聘人員過五關(guān)斬六將，最后面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內(nèi)走來走去；半個小時過去了，決大多數(shù)人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已結(jié)束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。

同學(xué)們，聽了這兩個故事大家有什么感想？我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。而一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們還可以看到，文明其實(shí)是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人違反紀(jì)律時的主動制止??

而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，開口便罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是齷齪！

今天，在莊嚴(yán)的國旗下，我們班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡；室內(nèi)無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳印；出言無臟語。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。“五提倡”：說話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

第四篇：國旗下演講

● 初中校區(qū)

加油，我們的青春（演講人：初一3班 孫書鈺）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

此時此刻，能在這里代表初一年級發(fā)言，我感到十分榮幸。

今天是什么節(jié)日？我想大家都知道，沒錯，就是六一兒童節(jié)。這一天，對于我們在場的每一位老師來說也許已經(jīng)是一個被遺忘的節(jié)日，對于初二初三的學(xué)姐學(xué)長而言或許也是一個逐漸遠(yuǎn)去的節(jié)日。但是，今天對于初一的我們而言卻顯得意義重大。

從呱呱落地開始，我們沐浴在溫暖的陽光之下，一天天慢慢地長大。終于，我們要結(jié)束最后一個“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的關(guān)鍵性節(jié)日！終于，我們不再年幼！終于要告別童年了！

還記得曾經(jīng)的我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？

還記得在同桌鉛筆盒里放毛毛蟲，在同學(xué)發(fā)言時偷偷拉掉他凳子的惡作劇嗎？

還記得那些天真爛漫而又無憂無慮的游戲時光嗎？

時光飛逝，我們離開小學(xué)，懷著最初的激動和忐忑在杭外開始了新的旅程。這個“六一”，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！

昨天，我們初一同學(xué)摘下了掛在胸前六年的紅領(lǐng)巾。如今，當(dāng)我們即將與紅領(lǐng)巾告別時，你是否有些不舍呢？而對于人生中即將面臨的青春旅程，你是否又充滿了期待呢？

前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟； 強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會堅強(qiáng)與獨(dú)立； 學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識；

而今，我們長大了，更成熟了，我們肩上的責(zé)任更重了。我們要告別七彩無瑕的童年，步入一個朝氣蓬勃、熱情洋溢的青少年時代。

作為一名青少年，在學(xué)校，我們是不是應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，不再需要老師在身邊不停地催促我們交作業(yè)？在家里，我們是不是該主動做做家務(wù)和自覺寫作業(yè)，而不需要他們在我們身邊不厭其煩地絮叨？在公共場所，我們是不是該主動遵守公共秩序？在公車上遇見老人，我們是不是該主動站起讓座？??

這些都是我們的責(zé)任，也許它們細(xì)小得微不足道，但它們又確乎存在于我們生活點(diǎn)滴之中；也許它們只需我們的舉手之勞，但要將它們做得很完美似乎又并不容易。所以，請讓我們在平時生活中，盡自己應(yīng)盡的責(zé)任做好身邊的一點(diǎn)一滴吧。

今天，雖然我們將不再是少先隊員了，但我們對紅領(lǐng)巾敬意永存；雖然摘下了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，但我們就要踏上更激動人心、更具挑戰(zhàn)性的旅程！

同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！我們長大了，我們已經(jīng)長大了，讓我們拋開煩惱奔跑吧，朝著夢想所在的天空！

加油，我們的十三四歲！加油，我們的青春！謝謝！

● 高中校區(qū)

不能割舍的傳統(tǒng)文化（演講人：高一8班 孟凱元）

同學(xué)們，老師們：

大家早上好！

端午節(jié)剛過去不久，大家一定與家人團(tuán)聚，吃過了粽子，看過了龍舟。我們學(xué)校也組織了包粽子等豐富多彩的活動。

端午是我國一大傳統(tǒng)節(jié)日。在端午這天，人們會以各種方式紀(jì)念屈原。屈原的故事大家都很熟悉，曾是三閭大夫、出身高貴的他最后因報國無門，懷著一腔幽憤投身汨羅江。屈原的故事雖然感人，但歷史上英雄千千萬，為什么唯有屈原讓我們專門設(shè)立節(jié)日去紀(jì)念、緬懷？因?yàn)榍木瘢侵腥A民族世代傳承、不可遺棄的珍貴寶藏。他為國憂、為君憂、為民憂，這種將國家放在第一位，以國家為重的愛國精神熠熠生輝；他不愿委身于塵世，不愿與小人同流合污，令我們看到了他高潔的氣度和風(fēng)骨；他最后投江，留下了剛直的氣節(jié)。

這些品質(zhì)雖然崇高，卻離我們并不遙遠(yuǎn)。它們就在我們的血液里，被存放在我們靈魂的深處，會在特殊的時候被觸動，比如端午節(jié)。但遺憾的是，亞洲某國家向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國遺產(chǎn)。端午節(jié)作為中國的節(jié)日，留存著華夏民族的獨(dú)特記憶，如今竟成了他國遺產(chǎn)。試想，當(dāng)我們慶祝打著別國標(biāo)簽的端午節(jié)時，心里會是什么滋味呢？這是屬于我們的文化，我們理所應(yīng)當(dāng)去珍惜它。這其實(shí)并不難。我們每個人都是炎黃子孫，屈原的精神一直植根在我們內(nèi)心深處，從未遠(yuǎn)離我們。屈原精神的光芒在端午節(jié)這天亮起，我們只需讓它繼續(xù)燃燒下去，永遠(yuǎn)明亮。

中國一直不封閉。中國一直以博大的胸懷包容和接受外來的文化。讓外來的文化融入到中國的傳統(tǒng)文化之中，中國文化的外延也就這樣不斷地補(bǔ)充、擴(kuò)大。我們作為一個中國人，應(yīng)該為祖國悠久的歷史和雄厚的文化底蘊(yùn)而感到自豪。對于傳統(tǒng)文化，我們不能也不會割舍，因?yàn)樗钌畹乩佑≡谖覀內(nèi)粘Ｉ钪小⑴e手投足之間。同時，這是一個全球化的時代，對于外來的文化，我們要去其糟粕，取其精華，有選擇地“拿來”，對傳統(tǒng)文化做出補(bǔ)充。文化與文化之間，相互吸取優(yōu)點(diǎn)，共同發(fā)展，這就是文化的“交流”。特別對于我們來說，我們的學(xué)校是一所外國語學(xué)校，我們有更多的機(jī)會接觸外來文化、發(fā)現(xiàn)外來文化中的閃光點(diǎn)，這也意味著，我們有更重的責(zé)任補(bǔ)充、發(fā)展、傳承我們的傳統(tǒng)文化。

希望大家不論走到哪里，都保有一顆中國心。愿中華文化這顆珍珠，能發(fā)出古老而又青春的光芒，在世界上永遠(yuǎn)地閃耀！

● 英特校區(qū)

為美麗的六月，你準(zhǔn)備好了嗎？

（演講人：劉曉英）

親愛的同學(xué)們，老師們：

早上好！

同學(xué)們，也許你們還沉醉在快樂幸福的英語節(jié)和端午節(jié)里，可是新的一周已經(jīng)來到了我們的身旁，也就給予我們新的任務(wù)。

看著國旗下同學(xué)們青春的面龐，讓我看到了一個個充滿希冀的未來。你們是明天的希望，任何詞語都不足以形容你們的朝氣，你們所擁有的最可貴的青春將指引你們走向?qū)崿F(xiàn)理想的道路，在這個即將到來的重要時刻，你們準(zhǔn)備好了嗎？

六月對于你們每一個人都是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6天后，我們高三的同學(xué)將迎來高考；12天后，初三的同學(xué)將迎來中考。初

三、高三今年之日就是初

二、高二明年之時，你們都將經(jīng)歷著人生中一個特殊階段的考驗(yàn)，是你們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)需要邁出的重要一步，你們中有人在努力積極進(jìn)取，勤懇奮發(fā)，但也有人還不夠努力投入，但無論你是哪一種，最終都要在這個六月里對過去的付出與收獲作一個總結(jié)，也許是殘酷了點(diǎn)。同學(xué)們，努力吧！陽光總在風(fēng)雨后。

迎考是一個化蝶的過程，須經(jīng)歷破繭時劇烈的陣痛，只要你勇敢地堅持，終能自由飛舞天空。迎考又是一個冶煉的過程，須經(jīng)歷烈火與煅造的折騰，只要你經(jīng)得住考驗(yàn)，鋼鐵就是這樣煉成。迎考是一個登山的過程，須經(jīng)歷曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會盡情享受到美景。世界的不完美需要你們?nèi)ジ淖儯瑐€人的小幸福需要你們自己去創(chuàng)造。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在成績怎樣，基礎(chǔ)怎樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。親愛的同學(xué)們，請每一刻都讓我們一起努力，一起創(chuàng)造，一起收獲吧。

成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人，初

三、高三的同學(xué)們，你們分別已經(jīng)過9年和12年的認(rèn)真充分準(zhǔn)備了，相信成功一定屬于你們！準(zhǔn)初

三、高三的同學(xué)們，為了擁有美好的明天，認(rèn)真準(zhǔn)備吧！

最后，預(yù)祝初

三、高三同學(xué)中考、高考取得好成績，預(yù)祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

謝謝！

第五篇：國旗下演講

以書為伴 鑄就智慧人生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《以書為伴，鑄就智慧人生》

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

現(xiàn)在“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

我國是一個歷史悠久的文明古國，自古以來就有崇尚讀書，熱愛學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財千萬，無過讀書”到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟到“腹有詩書氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談??人們相信，讀書不僅是個人修養(yǎng)的文明標(biāo)志，更是人們自我提升、凝聚智慧的重要途徑，是民族文化的傳承，民族精神的延續(xù)。

看《春秋》，那是堅矛利盾共同奏出的壯麗詩篇；品《三國》，那是三足鼎立的氣勢磅礴；上《紅樓》，千年之戀更是無奈與點(diǎn)點(diǎn)憂傷； 觀《西游》是光明正義與封建腐敗的爭斗，更是歷經(jīng)千辛萬苦后成功的極樂。灰心喪氣時，是書教我們“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”；與朋友惜別時，是書讓我們知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；想放縱自己時，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。書還告訴我們李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨；書讓我們感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。不僅如此，當(dāng)你掠過遼闊的華夏，還可以認(rèn)識世界各地的朋友，有《簡愛》的抗?fàn)帲小蹲冃斡洝返脑⒘x，有《愛的教育》的親情??

我們是新時代的高中生，要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能少一份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!