第一篇：2017-2018下半學期體育計劃

一至六年級體育教學計劃

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

二、教學目的：

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。” 一至六年級教學目標 ：

1.體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30 米跑 和300-500跑走交替）、基本步法練習。

2.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方 法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

3.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動等項目的 基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

4.培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

三、體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對 學生進行思 想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

（一）、教師方面：

1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取 的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的 培養，努力完成體育三個方面的任務

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青 少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精 神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料 的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴 防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥 善處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成 自覺鍛煉的習慣

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶 鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守 課堂各項規定。

4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器 材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要

按教師的要求如數送還各種器材。

第二篇：幼兒園體育學期計劃

篇一：幼兒園體育課教學計劃

體育教學學時計劃

小小班：

一、基本活動技能：

1、走：

第一周 ： 一個跟一個走，要求上體正直緣圓圈走； 第二周 ： 緣直線走，向指定方向持物走；

2、跑：

第三周： 向指定方向慢跑，要求手臂微曲，協調擺動； 第四周： 緣直線跑，要求步伐穩健，手臂協調擺動；

第五周：緣規定線路跑（曲線、轉彎跑）；

第六周：在規定范圍內散跑、追逐跑；，要求有一定躲閃能力，身體協調；

3、跳躍：

第七周： 單（左右）腳跨跳； 第八周：原地雙腳向前跳；

第九周：原地向上跳（觸物）；

第十周： 緣著規定路線跳（多方向）；

4、平衡：

第十一周: 兩手平舉，指定方向走直線；

第十二周: 在15—20厘米的平行線上走，要求腳踏在平行線內； 第十三周：平衡木上走（兩人左右牽著、保護）；

5、投擲：

第十四周：單手由下向前拋物；

第十五周： 單手自然肩上揮臂向前投物； 第十六周：雙手向上、前、后方拋球； 第十七周：雙手滾、接、拍球；

6、鉆爬：

第十八周：正面低頭彎腰鉆過障礙物；

第十九周： 手膝著地爬，爬鉆過較低矮障礙物；

二、身體素質：

體育教學學時計劃

小班：

一、基本活動技能：

1、走：

第一周: 向指定方向走，拖（持）物走；

第二周： 在指定范圍內散走；

第九周：雙腳向前跳；

6、鉆爬：

第十八周：正面鉆過障礙物；

二、身體素質: 第二十周： 各類基本動作練習游戲； 第二十一周：結合器械練習（帶球慢走）；

體育教學學時計劃

中班：

一、基本活動技能:

1、走: 第一周：聽信號有節奏走、變速走、變方向走；

第二周：高舉手臂足尖走、蹲著走；

第五周： 有節奏的跑、繞過障礙物跑； 第六周：在一定范圍內回散追逐跑； 第七周：20米快跑、接力跑；

3、跳躍：

第八周：縱跳觸物（原地）、立定跳遠；

第九周：直線兩側行進跳； 第十周：單、雙腿輪換跳； 第十一周：單足連續向前跳； 第十二周：助跑跨跳；

第十四周：走平衡木；

第十五周：原地自轉，閉目行走；

5、投擲：

第十六周：肩上揮臂投遠；

第十九周： 側面鉆過較低障礙；

第二十周：手腳著地爬，鉆爬過較長的障礙（山洞）；

二、身體素質：

第二十一周：① 綜合各類基本動作練習游戲；

體育教學學時計劃

大班：

一、基本活動技能：

1、走：

第一周：聽信號變速、變方向走；一對一對整齊走； 第二周: 繞過障礙物曲線走；

2、跑：

第三周：聽信號變速走、變速跑； 第四周： 四處散開追逐跑，躲閃跑； 第五周：快跑25—30米；

第六周：走跑交替或慢跑300米；

第九周：縱跳觸物；

第十周：立定跳遠、助跑跨跳；

第十一周：行進向前側跳、轉身跳；

第十二周：改變方向（前、后、左、右）跳； 第十三周：由高處往下跳或助跑跳過障礙物或跳繩；

4、平衡：

第十四周： 閉目踮腳尖自轉，單足站立、走平衡木； 第十五周：變換動作走平衡木（斜坡）；

5、投擲: 第十六周：半側面肩上揮臂投遠；

第十九周：側鉆低障礙，靈活橫爬（側爬）爬越；

二、身體素質：

篇二：中班體育教學工作計劃新

幼兒園中班體育教學計劃

根據本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。

具體的體育活動計劃：

第一階段目標：

一、繼續學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

2跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。

二、學習徒手操和輕器械操

三、練習幼兒的基本隊列隊形

2通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。

1學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協調能力和反應能力。

2拍球能夠很好發展幼兒手臂和手部小肌肉的協調運動！可以發展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協調性！

九月份

一、活動目標

二、具體內容

1、獅王和小動物

2、夾球一起走

3、小傘兵

4、跳過小河 十月份

一、活動目標

二、具體內容

1、過小橋

2、取寶

3、小小旅行家

4、巧滾輪胎

十一月份

一、活動目標

1滅害蟲

3、運水果

4、果農忙

1誰的汽車跑得快

3、獨輪車

4、迷迷轉 一月份

1動物樂園

3、雞蛋殼 鴨蛋殼

4、小雞快跑 篇三：幼兒園中班體育計劃

幼兒園中班體育活動計劃

新鄭市郭店鎮第一幼兒園

2014 幼兒園中班體育活動計劃

一、班級幼兒體育情況分析：

二、具體內容、螞蟻小兵

2、十二月份

一、活動目標

二、具體內容、螞蟻運大米

2、一、活動目標

二、具體內容

小烏龜回家

2、年9月

二、學期目標：

3、樂于嘗試新的內容與玩法，積累器械活動的經驗，三、具體實施：

（一）九月份

4、內容：

第一周：撿豆豆（集中游戲）

玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央，幼兒和教師一起念兒歌。

第二周：捉星星

玩法：教師暗示一名幼兒當科學家，其他幼兒當星星，四散的站在場地上。

第三周：我愛探險

玩法：幼兒分成四隊，聽到信號，第一位幼兒鉆過大山洞，又過小山洞，一次類推。

第四周：學做解放軍

（二）十月份

4、內容：

第一周：小青蛙跳荷葉

玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規整的擺放在場地的周圍，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰先到達終點。

第二周：長臂人

第三周：沖浪

第四周：鉆地道

（三）十一月份

3、內容：

第一周：螞蟻運糧

第二周：袋鼠送報：

第四周：皮球真好玩

玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住。

（四）十二月份

4、內容：

第一周：小松鼠跳樹枝

材料準備：小松鼠頭飾、平衡木

玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木（為樹枝），提臀雙腳從凳子的一側跳向另一側，不碰凳子。

第二周：魔法掃帚 篇四：2013年上半年幼兒園體育教研組學期計劃

2013年上半年幼兒園體育教研組學期計劃

一、主要任務

形式：專題講座、小組交流

形式：現場攝像、晨間鍛煉錄像集

形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比

二、活動安排

三、基本要求

1、請各位老師關注活動時間，準時參加教研活動。

篇五：幼兒園大班體育教學計劃

幼兒大班體育教學計劃

一.本班情況： 1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。

二.解決方案：

2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。

3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。

4.加強幼兒來的早鍛煉組織。

6.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。

三.中、小班幼兒體育

目標：

四.實施過程：

3.在帶領幼兒進行體育活動時，必須要做到的：

7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前

第三篇：體育生(學期)訓練計劃

體育生學期訓練計劃

一、指導思想：

根據我校的實際情況和我校領導的指導方針，體育特長生訓練管理要做到文化教育、專業培養雙管齊下，宏觀調控、細節著眼統籌兼顧。如此才能引導體育特長生在高考中獲得雙贏，才能真正形成我校的特色，打造我校的品牌。

二、訓練目標：

根據學生的身體適應能力的基礎現狀，通過本學期的訓練，有效地提高學生身體機能的有氧和無氧工作能力；掌握一些基本的田徑輔助性練習方法，主抓學生的速度、靈敏、柔韌以及身體的協調練習；加強專項籃球訓練的同時讓學生掌握籃球基本動作要領以及一些組合動作的初步掌握；

三、訓練方法：

循環訓練法、重復訓練法、間歇訓練法、超負荷與恢復相結合訓練以及專項針對的訓練等方法；

四、訓練重點：

發展學生的靈敏、速度、柔韌素質和身體的協調能力；力量型訓練為輔助訓練，加強基本素質訓練；

五、訓練難點：

基本動作的掌握和身體協調能力的訓練；

六、訓練內容和時間的安排

1、訓練時間安排：

每周一至周五下午為主訓時間；訓練分為四個階段，每階段為一個月；

2、訓練內容：

第一階段（3月1——3月31日）

本階段為身體適應階段，主要通過循環和重復訓練的方法通過一定量的超負荷和恢復訓練原則，進行學生對訓練的身體適應能力訓練；以柔韌性、協調性訓練為主，進行一些少量的力量訓練；同時加強專項籃球訓練，對籃球的運球、投籃、傳球的各個動作進行規范訓練； 訓練目標：

1、快速的實現學生對訓練的適應能力，2、較大幅度提高學生柔韌性和協調性，同時較規范的掌握籃球的運球、投籃、傳球的各個動作； 第二階段（4月1日——4月30日）

本階段為身體素質初步提高階段，主要通過間歇訓練、重復訓練和循環訓練方法進行學生的靈敏性、靈活性素質訓練；提高神經的興奮性和敏感性；同時進行考試項目的動作的輔助性練習，加強籃球運球投籃的動作協調能力訓練。訓練目標：

1、能對一些口令產生快速的反應，同時動作的靈敏度顯著增強；

2、對各專項的動作的過程有一個初步的認知，同時讓籃球的運球和投籃動作更加協調流暢； 第三階段（5月1日——5月31日）

本階段為體能素質提高階段，通過重復訓練法和間歇訓練法以及遵循超負荷與恢復的原則，進行力量、耐力和速度素質訓練，以及各專項的動作輔助性練習加強對籃球個動作組合技術的練習；輔助的進行一些柔韌和協調練習； 訓練目標：

1、提高學生的力量、耐力和速度素質；

2、進一步強化對各專項動作的認知，加強對籃球組合動作的掌握能力； 第四階段（6月1日——6月30日）

本階段為各專項動作練習階段，通過重復訓練和間歇訓練法，進行各專項動作的練習；把握運動技能形成的四個過程：泛化過程、分化過程、鞏固過程以及動作自動化重復的進行各專項量的訓練以尋求質的提高；按照籃球考試的要求進行籃球的訓練；同時進行一些輔助的體能訓練； 訓練目標：

1、尋求各專項技術在量的練習基礎上有質的提高，能夠基本完成各專項技術動作；

2、讓學生體能也得到進一步的提高；

第四篇：幼兒園體育學期計劃二

幼兒園體育學期計劃二

幼兒園體育學期計劃二

一、情況分析：

幼兒是祖國的未來，當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以我們應根據幼兒的生長發育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質，促進其身心全面健康的發展.首先：在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的體育鍛煉習慣.可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行.其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能.例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行.最后：在培養幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結合.先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣“.再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育.經過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能.因此制定以下計劃：

一、總目標：

1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳.曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地.2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡.3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走.4、喜歡投擲.會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球.邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）.5、能協調靈敏地鉆爬和攀登障礙物.6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走.二、具體措施：

1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習.2、見解示范.具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范.3、情境表演.就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題.三、逐月目標：

九月：

1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米.3、能用力蹬地連續縱跳觸物.4、能單手將沙包等擲出約4米遠.5、發展幼兒側步走的能力及動作的協調性.6、進行球的各種玩法.十月：

1、能立定跳遠，跳距不少于40厘米.2、能兩人相距2~4米拋接球.4、學習助跑跨跳.5、練習頭頂沙袋走平行線.發展平衡能力.十一月：

1、培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質.2、能側身、縮身鉆過50米高的拱形門.3、練習側身向右傳球，發展幼兒身體的靈活性及合作能力.十二、一月：

1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈.2、練習立定跳遠的動作.4、繼續教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性.幼兒園體育學期計劃二：幼兒園20__年秋學期中班體育游戲計劃（715字）

一、指導思想：

根據新《綱要》的精神，為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發展.二、具體目標：

1．提高幼兒在游戲中的主動性和積極性.2．加強游戲的常規訓練，培養幼兒良好的游戲行為.3．在豐富的游戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能.4．樂于嘗試、探索新的游戲內容和玩法，有初步的創新意識.5．培養幼兒游戲中的合作、謙讓等.三、具體措施：

1．合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的體育游戲.2．保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料.3．充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助.4．和平行班互換游戲.5．充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗.四、具體游戲活動設計：

游戲主題：走、平衡

游戲名稱：快樂的小青蛙

游戲名稱：在平衡木上走

游戲名稱:修橋

游戲名稱：平衡訓練《羊羊訓練營》

游戲名稱：連體人

游戲名稱：腳步變變變

游戲名稱：螞蟻排隊走

游戲名稱：過橋

游戲名稱：運磚

游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走

游戲主題：跑

游戲名稱：石頭人

游戲名稱：小馬跑

游戲名稱：小鳥壘窩

游戲名稱：切西瓜

游戲名稱：吸紙跑

游戲名稱：快樂運動喜羊羊

游戲名稱：玩鞋盒

游戲名稱：躲貓貓

游戲名稱：我比球快

游戲名稱：“魔毯”

游戲名稱：貓捉老鼠

游戲主題：跳

游戲名稱：跳圈

游戲名稱：雙腳夾包跳

游戲名稱：花樣跳

游戲名稱：小兔摘菜

游戲名稱：助跑跨跳

游戲名稱：跳皮筋

游戲名稱：跳皮筋

游戲名稱：有趣的跳

游戲名稱：跳水運動員

游戲名稱：學劉翔哥哥來跨欄

游戲名稱：小兔跳跳跳

幼兒園體育學期計劃三：上學期大班體育游戲計劃（692字）

一、游戲總目標：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信.２、培養幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創造力，發展幼兒的語言交往能力和社交能力.3、有了較強的結構技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增強.二、具體內容安排

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

角色游戲1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達能力

2、培養幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂

3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力

4、能自覺遵守游戲規則

三、游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

結構游戲

1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識.2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型.3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現的問題

4、愛護玩具、自覺整理玩具.表演游戲

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

2、讓幼兒熟悉故事情節和人物，體驗所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現舞蹈的節奏及意境美.各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等.游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

音樂游戲

1、發展幼兒的聽力、培養幼兒的節奏感和對音樂的感受能力

2、激發幼兒對學習音樂的興趣

3、要求幼兒根據音樂和提示進行游戲、并遵守游戲規則

4、通過多種音樂游戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力.體育游戲

1、通過游戲，培養幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質

2、培養幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神.3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度.

第五篇：第一學期體育課外活動計劃

2013-2014第一學期體育課外活動計劃

大百尺中心小學 張佳妮

一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、具體活動安排

（一）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第四節課

（二）活動內容

根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.周三,周五開展踢毽活動, 采用踢毽子的方式吸引學生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂。

2.周一、二、四開展課外閱讀活動，培養學生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍，讓學生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎。

四、活動成果

1、進行“讀書之星”、“書香家庭”的評選活動。

2、進行優秀讀書筆記的評選活動。

3、學生知道踢、拐毽子的術語和踢毽子的動作要點。

4、學會踢毽子的動作要領和練習方法，并有連續踢毽的能力。

5、發展學生的空間感知能力和協調能力。給學生自己充分展示的舞臺，讓學生掌握踢毽子的方法。使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展。