第一篇：淄博市高青縣第三中學中考政治總復習 復習測試題

復習測試題

一、單項選擇題

1．有專家指出，部分青少年面對挫折和困難，輕則怨天尤人，重則自我毀滅，或采取報復他人、毀滅他人的行為。這說明我們青少年應當（）

①珍惜生命，積極去實現自己的人生價值

②主動接受生命教育，珍愛自己和他人的生命 ③正確認識挫折，增強承受挫折的能力 ④增強責任感，努力做個只對自己負責的人

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

2．2007年8月2日下午，杭州，忽涌而至的錢塘江晚潮將正在岸邊嬉戲和游泳的30多人卷走，正在此處旅游的重慶人劉太權在大潮中救起四人。然后自己的兒子卻不幸死在潮水中。他的事跡感動了杭州和山城重慶。閱讀材料，你認為下列說法正確的是（）

①表現出強烈的關愛他人的高尚品德 ②能夠善待他人的生命 ③保護了他人的生命健康權 ④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A．①③④ B．①④ C．①③ D．①②③ 3．對漫畫《陪讀》正確的是（）

①該同學能主動適應新環境 ②該同學不能主動適應新環境 ③應該多在集體鍛煉自己 ④反映了良好的親情關系

A．①② B．②④ C．①③ D．②③

4．我國古代有個《傷仲永》的故事。傳說，仲永小時候，非常聰明，五歲時即能寫詩題名，令人稱頌。后來仲永的父親并帶他私處寫詩，并收人財物而不讓仲永學習。到了仲永20多歲時，卻“泯然眾人矣”，跟普通人一樣了。故事告訴我們（）

①小時候聰明的人，長大了就不聰明了 ②對自己的未來保持清醒的認識，不要迷失自我 ③要正確、客觀的認識和評價自己 ④保持一種虛心好學，勤奮上進的精神狀態

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．2007年11月5日，中青網報道了今年北京大學生參軍的消息。北京高校學子報名參軍人數大幅超過往年。對此你認識下列說法不正確的是（）

A．大學生對自己的人生提出了更高的追求

B．將為加快中國特色軍事變革注入了新鮮的血液

C．大學生參軍熱，體現了他們有熱血但缺乏理智規化

D．他們發揮專業知識上的優勢，憑借堅韌的意志，有助于實現個人價值 6．“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。”2006感動中國人物之一的季羨林，用自己的勤奮博學感動了世人。下列對學習的認識正確的是（）

①學習可以讓我們明辨是非，提高思想品德修養，健全人格 ②學習是豐富知識、增長才干的主要途徑 ③只有學習才能適應社會發展的要求 ④只有不斷的學習，我們才能夠感動中國

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

7．據調查，當前人們就業、事業發展、收入狀況與他所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢袋滿”已成為普遍現象。因此，從個人自身和對國家的要求來看，受教育應該是公民的（）

A．一項基本權利 B．一項基本義務 C．一種興趣愛好 D．是個人私事

8．2007年以來，以學生的“自主學習、全面發展”為主體的“導學案”教學改革在淄博市各地廣泛展開。你對實施“導學案”的作用認識正確的是（）

①有利于轉變學生的學習方式，提高學習效率 ②能夠使學生主動、平等的參與課堂活動，激發學生的創造性 ③有利于減輕教師負擔，增加學生的負擔 ④有利于促進學生的全面健康成長，培養學生解決問題的能力

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

9．下列做法能順利化解師生之間沖突和矛盾的是（）

①從老師的角度和立場考慮問題 ②設身處地地為老師著想 ③理解信任老師 ④老師是永遠是對的，是不能出錯的

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。下列屬于自立表現的有（）①自己的房間自己整理、打掃 ②亂花零用錢 ③每天自己按時起床 ④學習上一遇到問題，未經思考就問同學

A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 11．右邊漫畫《雙拐》給我們的啟示是（）A．自立的人都可以獲得成功

B．人生當自強，要走自立自強之路

C．自立自強的人都能夠獲得成功，成為人才 D．自立自強需要樹立又遠大又高的目標

2007年8月31日，日本大阪，劉翔以12秒95的成績摘得“夢寐以求”的世錦賽冠軍，在這里完成了職業生涯大滿貫的夢想——集奧運會冠軍、世界紀錄保持者和世錦賽冠軍于一身。這個勝利使劉翔成為世界高欄歷史上，唯一將世界紀錄、奧運冠軍和世界冠軍稱號集一身的傳奇明星，其“大滿貫”成就超過了英國的杰克遜、美國的阿蘭·約翰遜等巨星。他激動地說：“我希望在2008北京奧運會上再拿金牌。”

根據上述材料，回答12——13小題。

12．劉翔實現職業生涯大滿貫的夢想告訴我們（）

①理想的實現需要靠個人的拼搏 ②成才的關鍵在于自己的努力 ③只要付出就能成功 ④個人努力使獲得成功的唯一條件

A．①② B．②④ C．②③ D．①③

13．劉翔通過努力實現理想的事實啟示我們（）A．只有在體育賽場上獲得金牌，人生才是成功的 B．劉翔的成功表明鍛煉體育比學習知識要現實一些 C．理想并非遙不可及，通過自己的努力是可以實現的 D．無論什么職業，只要有夢想，成功就會來臨

14．2007“全國助人為樂模范”林秀貞幾十年來精心照顧多位毫無親屬關系的孤寡老人，堅持資助困難學生上學。靠的是（）

A．有開拓進取的精神

B．服從上級命令 C．表現了助人為樂精神

D．具有堅強的意志

15．小強總是抵制不住電視的誘惑，放學后，都是先看電視動畫片再去做作業，有時甚至邊看電視邊做作業。你認為他抵制不住電視誘惑的根本原因是（）

A．父母管教太松 B．學校教育不當 C．自身缺乏堅強意志 D．動畫太精彩

二、簡答題

16．班集體是我們成長的樂園。良好的班集體對我們個人的成長起著非常重要的作用。那么你認為我們如何才能融入新的班集體呢？

17．2007年10月24日，中國發射第一顆探月衛星“嫦娥一號”。經過十幾天的順利飛行，四次成功變軌。隨著第一次近月制動的成功完成，“嫦娥一號”終于與月亮相會，順利進入環月軌道，成為中國第一顆月球衛星。中國的探月計劃有了良好的開端。

根據上述材料，結合所學知識，說說自己從中有哪些認識？

三、材料題 18．“當同齡人還在媽媽懷里撒嬌的時候，張曉卻用稚嫩的身體支撐起了這個破碎的家。四五歲時，張曉開始學著做飯。面條做不了，就煮粥吃。鍋臺高，夠不著，張曉便踩著小凳，趴在鍋臺上，時不時被溢出的米湯燙傷小胳膊。飯做熟了，張曉就踉踉蹌蹌把飯端到媽媽床前，一勺一筷子地喂媽媽。雖然常常把米飯做成稀飯、把稀飯做成夾生的米飯，曹雪紅卻十分知足。每次吃飯，曹雪紅都是就著淚水咽下的??”14年如一日照顧癱瘓母親的甘肅平涼二中學生張曉感動了平涼、感到了甘肅、感到了中國。

張曉說過“真正的強者是含淚奔跑的人”他用自己是實際行動詮釋了什么是人間真情。

（1）張曉具有什么樣的良好心理品質？

（2）這種心理品質對我們有著什么樣的作用？

19．“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師。”2007年10月26日，中國科學院資深院士、我國著名地質學家和地質教育家楊遵儀百歲華誕慶祝會在中國地質大學舉行，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶向自己的恩師發來了賀信，對楊遵儀院士為中國地質科研和教育事業所作出的貢獻給予了高度評價。2000多名師生與楊院士一起分享了百歲壽辰的喜悅與福祉。

（1）老師在自己的成長過程中起到了什么作用？

（2）結合材料，你準備如何尊重自己的老師？

四、情景分析題

20．情景一：周一早上，初二學生小強騎自行車上學，在學校附近的十字路口遇到紅燈。因擔心升旗儀式遲到，看到附近無過往車輛后，他就迅速闖了過去。

情景二：7歲的袁媛發現父母因為煤氣中毒昏倒在浴室后，她袁媛沒有慌亂，按照學校所學的緊急自救知識，先迅速關上液化氣罐閥門，然后打開門窗，并撥打了110、120電話求助。用自己的智慧和勇敢救了父母。（1）小強做法對嗎？你想對小強說點什么？

（2）你如何評價袁媛的行為？

（3）聯系實際，說說我們應該如何珍愛生命呢？

五、實踐活動題

21．遼寧本溪的一位農家婦女用5年的時間，替去世的丈夫歸還200多萬元的欠款，她用毅力和真情告訴我們如何做人。她就是2007年9月被選出的“全國誠信模范”武秀君。

武秀君的丈夫趙勇生前是一名包工頭，幾年前突然遭遇車禍身亡，在整理愛人留下的經濟往來賬時，武秀君發現，趙勇生前竟然還欠著銀行貸款、材料款等共計200多萬元。“他用信譽和誠信欠下的錢，我必須要還”，武秀君給所有的債主一一打了電話，承認只要有錢立即就還，并在所有欠條上簽下了自己的名字。為了還清欠款，武秀君接手了丈夫遺留下的幾個工程，她一邊照顧家人，一邊和工人們一起刷涂料、搞裝修，當初200多萬元的欠款如今已經還了只剩下60多萬元。

某校七年級5班為學習“全國誠信模范”武秀君的事跡，準備召開一次主題班會，請結合堅強意志、戰勝挫折的有關知識完成下列問題。

（1）請為本次主題班會設計一個宣傳語。

（2）為本次主題班會設計步驟流程？

（3）你還能說出幾個全國道德模范的名字嗎？

參考答案

一．1．A 2．D 3．D 4．B 5．C 6．A 7．A 8．C 9．A 10．C 11．B 12．A 13．C 14．D 15．C 16．（1）我們能做到主動熱情真誠能平等待人，尊重他人，能正確認識和處理同學間的競爭與合作，就能建立起純樸融洽的同學關系。

（2）紀律是集體利益的可靠保證，自覺遵守并維護集體紀律。

（3）應該樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務，積極參加班級的活動，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。

17．（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將會使我們的青春煥發光彩。努力提高自身素質，不斷完善自我。

（2）學習是成才的階梯，學習可以提高品德修養，增長才干，適應社會發展的要求。（3）珍惜受教育權利，履行受教育義務。（4）培養堅強意志，走自立自強之路。18．（1）張曉具有堅強意志和自立自強良好品質。

（2）堅強意志是我們不斷克服困難，走向成功的保證；是人生目標的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件；形成良好的行為習慣需要堅強意志。

19．（1）①老師是我們學習的指導者，教給我們知識和技能，幫助我們掌握科學的學習方法引導我們學會學習。②老師是我們人生路上的引路人，教導我們怎樣做人、做事，引導我們走好人生之路。③老師把無私的愛給了我們。

（2）以實際行動熱愛和尊敬老師，虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠接受老師的批評，對老師要有禮貌。

20．（1）小強做法不對。我會說：你不應該闖紅燈，遵守交通規則，應等綠燈亮后再過馬路。

（2）袁媛用自己的智慧和勇敢救了父母的生命，值得我們每一個人學習。我們要學會防范侵害，保護自己，保護他人的生命安全。

（3）①學習法律知識，明確法律賦予我們的權利，學會依法維護自己的生命健康權；②增強自我保護意識，掌握一些自我保護的基本常識，提高自我保護能力；③珍愛自己的生命，尊重愛護他人的生命。

21．（1）堅強意志，成就人生之路；用意志戰勝挫折，用行動實踐人生等。

（2）①同學集體閱讀上述材料；②圍繞堅強意志和戰勝挫折分小組討論材料；③小組代表圍繞材料交流發言；④班主任老師總結；⑤同學們談談班會體會。

（3）袁隆平、林秀貞、洪戰輝等。（答案不唯一）

第二篇：淄博市高青縣第三中學中考總復習檢測題

檢測題

一、單項選擇題

1．2012年5月4日，蕪湖日報報業集團召開紀念“五四”青年節暨團員青年承諾大會。在大會上廣大團員青年紛紛表示要立足崗位，奉獻青春，承擔責任，成為健康、純粹、高尚、有利于人民的人。這次活動（）

A．會讓所有承諾的人都能承擔起自己的責任 B．讓人們在承諾中認清自己的責任 C．只是一種形式，無關責任的承擔與否 D．承諾是一種責任，踐諾是一種力量

2．讓孩子健康成長，是父母的責任；讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；教書育人，是教師的責任；好好學習，是學生的責任……這段話告訴我們（）

A．多重角色，多種責任 B．每個人的責任都是相同的 C．學習是我們的全部責任 D．人人有責，人各有責

3．對右圖漫畫《各司其責》理解正確的是（）A．每個人都能扮演好自己的角色 B．分工明確，各司其責，盡職盡責

C．人處在一定的社會關系中，隨之產生了一定的責任 D．生活中，有些人不能清醒地認識到自己應負的責任 4．2012年5月18日，賴昌星走私犯罪集團首要分子賴昌星走私普通貨物、行賄犯罪一案，在廈門市中級人民法院依法公開宣判。賴昌星一審被判無期，偷逃應繳稅額人民幣139.99億元。賴昌星沒有進行依法納稅，這種責任來源于（）

A．承諾 B．職業 C．法律 D．習俗

2012年5月13日，第二炮兵指揮學院碩士研究生沈星到山東青州進行論文調研，經過青州市南陽湖畔時，發現一少年不慎落水，沈星毫不猶豫跳入水中實施營救。經過多次營救，沈星最后成功將該少年推上岸，自己卻壯烈犧牲。沈星被追授“山東青年五四獎章”西安團市委追授沈星“西安市杰出青年衛士”。

根據材料，回答5—6小題。

5．沈星勇救落水少年的事跡說明（）

①他具有高度的社會責任感 ②他為了獲得更多的榮譽和利益 ③承擔責任可能會危及自己的生命 ④承擔責任就意味著只有付出、沒有回報

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列關于承擔責任的說法有誤的是（）A．承擔責任需要耗費時間，影響自己的興趣愛好 B．承擔責任需要承受心理壓力，耗費體力和精力 C．承擔責任可能會使自己的一些利益受到損失 D．面對代價較大的責任時，我們可以選擇逃避 7．2012年5月19日，《重慶晨報》報道，從2011年5月1日醉駕入刑以來，重慶就有1500多名“醉司機”因醉酒駕駛的行為，被法院依法做出有罪判決。對此下列認識正確的是（）

①喝酒不開車，既是對自己負責，也是對他人、社會負責 ②他為自己的酒后駕車付出了相應的責任 ③認真履行責任，利人利己利社會 ④稍微喝點酒可以開車，喝多了開車不安全

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．人民網湖北2012年5月14日電 幾天前，湖北省保康縣公安局網監大隊接到群眾舉報，稱有人在互聯網上發帖造謠滋事。接警后，網監大隊民警立即對此案展開調查。經查后，原來是董某為提高自己在網站論壇上的點擊率，擅自在互聯網上虛構事實，散布謠言。5月14日，故意擾亂公共秩序的董某已被保康警方行政拘留。材料中董某行為（）

①作為公民，應該做到對自己的行為負責 ②沒有考慮到對他人和社會帶來的危害

③對社會不負責任實際上是對自己不負責 ④只有遵紀守法，遵守社會公德，才能更好的承擔責任

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④ 9．對漫畫《誰的責任》理解正確的是（）

①積極承擔責任是做人的基本要求 ②漫畫中學生的言行是在推卸責任 ③學生的媽媽應該為學生遲到負責 ④漫畫中的學生能夠認清自己的責任

A．①② B．②④ C．①④ D．③④

10．2012年5月11日，國家質檢總局發布消息，因為儲液壺供應商工藝問題，即日起召回部分2012年款的愛唯歐車輛，涉及車輛數為47415輛。上海通用表示，已經按照《缺陷汽車召回管理規定》的要求，遞交了召回報告，雪佛蘭特約售后服務中心會主動與范圍內的用戶取得聯系，安排免費檢修事宜。對廠家的做法理解有誤的是（）

A．能夠做到對自己的產品負責，對消費者負責 B．這是具有責任感，擔當責任的體現

C．這種做法不可取，會讓廠家損失巨大利益

D．責任既是使社會規則有序的保障，又是保證企業有所成就的可靠基礎 11．漫畫《責任》說明了我們要（）①關心和愛護一切關心愛護我們的人 ②以自己的行動對社會負責 ③認清責任，就一定能成為負責任的人 ④關心社會，關愛他人

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

12．新華網合肥2012年5月16日電 記者從安徽省六安市安監局獲悉，5月5日發生在安徽霍邱縣的鐵礦井下塌陷并造成4死5傷，瞞報事故責任人目前已經初步查清，瞞報事故傷亡情況的具體責任人銅陵萬通井巷建設公司項目部副經理許某已被實施刑事拘留。這說明（）

①不負責任害人害己

②對他人利益和社會造成嚴重危害的要受到法律制裁 ③不負責任會帶來不良后果 ④每個人都應當對自己、對社會負責，做一個負責任的公民

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

二、非選擇題 13．2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學門前，一輛客車突然失控沖向準備過馬路的學生。危急時刻，女教師張麗莉一把推開了身邊的兩個學生，自己卻被卷入車下，造成雙腿高位截肢。張麗莉對學生像媽媽一樣的慈愛，純潔無私的大美，并不只是閃現在救人的一瞬間。她從不請一天假，從不落一節課，從不放棄一個學生。網友們贊其為“最美女教師”，紛紛在網上表達敬意和祝愿。

（1）面對責任，人們有不同的選擇。女教師張麗莉做出了怎樣的選擇？

（2）女教師張麗莉為自己的選擇付出了沉重的代價，但她為什么這么做？

14．2012年5月17日，國家食品藥品監督管理局發布了問題膠囊處置工作座談會情況，國家食品藥品監督管理局局長尹力要求，加快處置問題膠囊的工作步伐，對查實的涉案企業堅決從重從快處理。指出有些黑心廠家用廉價的工業明膠代替優等明膠，本來用作治病救人的藥物，卻成為害人的毒藥。

（1）你如何評價問題膠囊事件？

（2）不承擔責任會帶來哪些后果？ 15．材料一：董麗是一名出租車司機，她深切地感受到出租車是城市流動的風景和名片，于是她向全市出租車司機發起了“文明在的士，美化新城市”的倡議。

材料二：一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷排未經處理的污水。

材料三：八年級（2）班的部分同學利用雙休日到公園舉辦“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。

（1）上述材料的不同做法共同說明了什么？

（2）上述材料的不同做法對我們有何教育意義？

（3）你準備如何做一個負責任的社會成員？

三、實踐活動題

16．2012年暑假前夕，青島市某實驗中學開展了一次“責任·感恩·行動”主題實踐活動，請你參與并完成相關活動項目。

【責任解讀】請你談談對責任的理解，并分析自己扮演的角色和承擔的責任。

【書寫感恩】請你寫幫助過自己的人，并寫出感恩的話語。

【行動倡議】承擔社會責任、立志報效祖國，請你以校團委名義向全體同學發出倡議，請你把倡議書補充完整。

倡議書

親愛的同學們：

天下興亡匹夫有責。積極承擔責任是做人的基本要求，也是我們內心需要。我們青少年要樹立遠大目標，承擔社會責任，立志報效祖國，為我們偉大祖國更加美好的明天貢獻力量！

為此，我們倡議：

學校團委

2012年6月15日

參考答案

1．B 2．D 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．D 9．A 10．C 11．C 12．D 13．（1）面對危險，她義無反顧地選擇了救學生，承擔了自己的責任。

（2）在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，激發的潛能，克服困難，實現奮斗目標；承擔責任能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔責任能獲得自尊和自信，增長才干，獲得社會的認可。人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

14．（1）膠囊事件是一切嚴重不負責任的事件，侵害了消費者的生命健康。

（2）不承擔責任、不履行應盡義務，會給個人、他人和社會都會帶來不良后果。對他人、社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。

15．（1）共同說明了每個公民都應該承擔對社會的責任。

（2）教育我們要樹立“國家興亡匹夫有責”的意識，認識到每一個社會成員都有關愛社會、服務社會的責任。雖然各自的做法不同，但都體現了共同的價值追求和責任意識，都為了創造良好的社會環境而盡職盡責。

（3）只有認清自己各個階段、各個方面的責任，才能扮演好自己的多種社會角色，作出符合自己身份要求的行為，擔負起自己應承擔的責任，從而逐步成長為一名合格的負責任的社會成員。

16．（1）學生：勤奮學習，尊敬師長；孩子：孝敬父母，做家務；公民：遵紀守法，保護環境等。

（2）言之成理即可。如：老師：謝謝您對我的諄諄教誨。

（3）言之成理即可。如：①上課認真聽講，認真完成自己的作業；②在家聽從父母的教誨等。

第三篇：中考政治總復習3

中考政治總復習3

第三部分：品質常識

（一）道德品質

交往（一）

（一）我與家庭

111、為什么要孝敬父母？

①父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。

112、怎樣孝敬父母？

①孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。②我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

113、影響與父母溝通的原因?

（1）青春期出現了逆反心理，影響了與父母的溝通。（2）子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通。（3）代溝的存在。

114、如何學會與父母溝通？

①要理解自己的父母。

②要尊重自己的父母。

③要掌握一定的技巧和方法，如：主動向父母匯報學習、健康等；虛心接受批評、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動。

（二）我與祖國

115、新型民族關系：我國形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。民族原則：平等、團結、共同繁榮。

116、青少年應如何維護民族團結？

（1）應自覺擁護我國的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發展。（3）維護民族團結，反對民主分裂，多做有利于民族團結的事。

117、民族精神的內涵及意義是什么？

內涵：中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

民族精神在不同歷史時期有不同的表現：具體表現有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等等。

意義：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。②民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。③民族精神是實現全面建設小康社會和在國際競爭中取勝的精神動力。

118、怎樣弘揚和培育民族精神？

⑴從國家的角度說：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，這是主心骨；②充分挖掘中華民族優秀傳統文化；③充分汲取世界優秀文化；④最重要的是堅持與時俱進，為民族精神增添新的內容。

⑵從青少年的角度說：①認真接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育、優秀文化和傳統美德教育等，學好各門功課，從中感悟我們偉大的民族精神；②積極參加社會實踐活動是我們培養民族精神的有效途徑；③我們要從日常的學習生活做起，樹立愛國主義思想和遠大志向，養成良好的學習和行為習慣，以實際行動弘揚和培育民族精神。

舉例說明：①閱讀體現中華民族精神的優秀文化讀物；②觀看愛國主義影片；③學唱愛國主義歌曲；④參觀愛國主義教育基地；⑤參觀革命圣地；⑥參加升旗儀式等等。

（三）個人與集體

119、個人與集體的關系是什么？

答：〈1〉集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。〈2〉個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。

120、為什么說團結就是力量？（團結的作用）

答：〈1〉集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮。〈2〉集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力，依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。〈3〉歷史發展和生活經驗都告訴我們，集體不論大小，團結才有力量。

121、個人利益和集體利益的關系？

〈1〉集體利益和個人利益在根本上是一致的。〈2〉以集體利益為重，并不排除個人的正當利益。〈3〉集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。〈4〉當兩者發生沖突時，個人利益要服從集體利益，必要時要犧牲個人利益。

122、怎樣處理個人利益和集體利益的關系？

答：〈1〉我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。〈2〉集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發生矛盾和沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。

123、怎樣為集體添光彩？（怎樣自覺維護集體的榮譽和利益？）

答：為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。①維護集體的榮譽和利益，首先需要具有強烈的集體榮譽感和責任感。②體現在自己的實際行動中。③體現在當集體的榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。④維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現。

124、老師為什么值得我們尊敬（老師在學生成長道路上起的作用）？

（1）老師是我們學習的指導者。(①幫我們掌握知識和技能，培養創新意識和實踐能力。②交給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。)（2）老師是我們成長道路上的引路人。（3）老師的愛給了我們溫暖和力量。

125、怎樣做到尊敬老師？

（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。（2）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。（3）尊敬老師，還要對老師有禮貌。

126、怎樣和老師交朋友？

（1）師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。（2）主動、熱情的與老師進行交流、交往。（3）正確處理與老師之間的矛盾。與老師發生矛盾時，用恰當的方式、正確的方法解決矛盾；當老師出現差錯時，要用誠懇的態度、恰當的方式給老師指出來。

127、正確認識自己有何益處？

（1）有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。（2）有利于發掘自身潛能，（3）有利于不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，塑造嶄新的自我。

128、怎樣做到正確認識自己？

（1）要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。（2）要用發展的眼光看待自己。（3）要知道自我認識和評價的途徑。①通過自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足。③從他人對自己的態度和評價中認識自己。

129、學習的重要性（為什么說學習是成才的階梯）？

（1）學習可以提高品德修養。（2）學習可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵。（3）學習可以增長才干。（4）學習才能適應社會發展的要求。我們只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求。

130、怎樣學會學習？

（1）轉變學習方式。我們要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。（2）選擇適當的學習方式。①掌握行之有效的學習方法。②學習方法要因人而異、因學科而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。③再聰明的人，再好的學習方法，也需要自己勤奮和努力才能學有所成。（3）養成良好的學習習慣。勤學好問、專心致志、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣一旦養成，會讓我們受益終生。

（四）個人與社會

131、怎樣積極參與社會生活？

答：〈1〉親身實踐，學會生存，學會交往，學會做人。〈2〉通過參與各類有益的社會活動（如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等）促進個人的全面發展。〈3〉參與社會生活，就要正確地認識社會，辯證地分析問題。〈4〉面對復雜的社會生活，我們要正確認識從眾心理。〈5〉面對復雜的社會生活，我們要正確認識生活中的困難和逆境。

132、從眾心理的影響

積極影響：〈1〉從眾可以使人自覺接受社會環境的積極影響；〈2〉有利于個人養成良好的品德行為習慣；〈3〉有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成。

消極影響：盲目從眾的危害？

（1）不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩定的興趣愛好。（2）不利于高雅情趣的培養，也會影響我們的個性發展。（3）直接影響身體健康。（4）使人接受社會環境的消極影響，助長社會的歪風邪氣。

133、怎樣自覺抵制不良誘惑？怎樣克服盲目從眾？怎樣杜絕不良嗜好？(答案相同)

（1）要努力提高自己的思想品德修養和科學素養，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當受騙。（2）克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。（3）運用法律手段同不良誘惑進行堅決的斗爭

134、怎樣養成親社會行為？

答：〈1〉學會謙讓、分享、助人。〈2〉為社會做貢獻。例如：①積極參與社會公益活動。②關心社會發展，關注國家大事。③服務社會，奉獻社會。

135、是非善惡對個人和社會的影響

⑴真、善、美的影響①凈化人們的心靈②促使人加強自身的品德修養，自覺抵制不良誘惑。③有利于形成良好的社會風尚。

⑵假、惡、丑的影響①危害社會秩序，敗壞社會風氣。②會使一些人價值觀發生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。③腐蝕未成年人的心靈，導致少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。

136、為什么要明辨是非善惡？

①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實現積極向上的人生目標。②只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，過積極健康的生活。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人。

137、怎樣面對生活中的是非善惡？

（1）明確正確的判斷標準，既包括道德標準，也包括法律標準。（2）還要不斷提高辨別能力。還要增強自控能力。（3）正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。

138、如何做到對自己的行為負責？

（1）對自己行為的后果做出正確的判斷。（2）認真做好自己應該做的事，才能成為一個對自己行為負責的人。（3）不該做的事堅決不做。（4）如果是自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正。（5）即使是和同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責任。

139、為什么要承擔社會責任？（承擔責任意義）

（1）積極承擔責任是做人的基本要求。（2）（對個人來說）承擔責任能激勵自己充分發揮潛能，實現奮斗目標；可以贏得別人的信任、幫助和支持；可以獲得自尊和自信，增長才干，獲得社會的承認與贊譽。（3）（對社會來說）承擔責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步與發展。

140、不承擔責任有什么后果？

（1）會給個人、他人和社會帶來種種不良后果（2）會受到道德譴責，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。

141、如何讓社會投給我們贊成票（如何承擔起自己的責任）？

（1）承擔起自己的責任，A要樹立強烈的責任意識B從現在做起，從小事做起C學會在不同的責任面前進行選擇。要分清責任的主次和輕重緩急，合理安排時間，學會統籌兼顧，履行好自己的職責。（2）自覺守法，維護社會秩序（3）服務社會，奉獻社會，積極參加各種公益活動。

142、公平的含義和要求。

公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益，實現權利和義務的對等和統一。

公平的要求：（1）參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。（2）與他人合作時，需要樹立公平意識，努力維護合作公平

143、列舉我國近幾年采取的哪些政策體現了社會公平？

（1）農村實行合作醫療制度；（2）義務教育實行“兩免一補”政策；（3）實施下崗工人再就業制度；（4）實行公務員選拔制度；（5）實行廉租房制度等；（6）西部大開發戰略等。

144、維護社會公平的意義有哪些？

（1）有利于合作成功和不斷延續；（2）有利于良好人際關系的形成和社會的和諧發展；（3）有利于協調社會各方面的關系和社會的長消費品市場久安。

145、我們如何維護社會公平？

（1）要靠政府和社會組織的力量（2）要靠每一個社會成員的努力（3）具體做法：樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會依法維護自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國家的利益。

146、正義行為含義：凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人正當利益的行為，都是非正義行為。

現代社會典型正義人物代表：任長霞（打擊黑社會勢力）、魏青剛（奮不顧身救人）、徐洪剛（英勇同歹徒作斗爭）等等。

147、如何做一個有正義感的人？

（1）要為人正直（2）要有強烈的規則意識（3）要堅持正義的標準對人對事和做人做事。（4）不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼的要求（5）要鄙視和制止非正義行為。

交往（二）

（一）人與自然

148、什么是環境問題？

是人類不合理地開發、利用自然資源所造成的環境污染和破壞。

149、環境問題的危害？

答：環境問題它威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續發展。

150、面對人與大自然的不和諧之音，我們應該怎么辦？

道德方面：〈1〉尊重生命，保護生物的多樣性。〈2〉善待自然，做大自然的朋友。〈3〉美化自然，讓大自然美麗永存。

法律方面：〈1〉知道我國的法律體系，〈2〉自覺遵守宣傳有關法律法規，增強自身法律意識。〈3〉樹立科學發展觀，事實可持續發展戰略，堅持保護環境和合理利用資源的基本國策。

151、我國面臨的嚴峻資源形勢及其原因是什么？

狀況：我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。

原因：①隨著我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；②開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。

152、我國生態環境的基本狀況及帶來的負面影響是什么？

狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸加大。

影響：環境惡化加劇自然災害的發生，威脅生態平衡，危害人們的身體健康。

153、為什么要實施可持續發展戰略？

〈1〉我國存在著嚴重的人口、資源、環境問題。〈2〉人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關系，就要走可持續發展之路。〈3〉我們必須堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。〈4〉實施可持續發展是我國正確的戰略選擇。

154、應怎樣貫徹實施可持續發展戰略？

⑴從國家的角度：①堅持計劃生育和保護環境、合理利用資源的基本國策；②堅持　以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀；③建設資源節約型、環境友好型社會，大力發展循環經濟等。

⑵從青少年的角度：①從現在開始樹立可持續發展觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策；②從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家和可持續發展作出貢獻。③積極同破壞資源、污染環境的行為作斗爭。

舉例說明：①不亂扔垃圾，不亂圖亂畫，積極進行衛生大掃除；②愛護花草樹木，植樹造林；③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；④對周圍的環境進行調查，向有關部門提一些合理化建議；⑤愛護益鳥，不捕殺野生動物；⑥節約用水、用電、紙張，不浪費糧食等。

（二）人與生命

155、人的生命的獨特性。

（1）人具有無窮的智慧和巨大的創造力。（2）人能夠制造并使用工具進行生產勞動。（3）能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。

156、為什么要珍愛我們的生命？

人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。（2）生命是一個過程，這個過程充滿無限的歡樂。（3）一個人的生命是不可重復的。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

157、怎樣珍惜愛護我們的生命？

（1）我們要學會依法保護自己的生命健康權。（2）我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生。（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。

158、人生價值是怎樣體現的，我們應該如何來實現自己的價值？

體現：人生價值就體現在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。

實現：生命的價值靠行動實現。（1）從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。（2）人生價值的實現，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。

159、怎樣珍惜青春美好時光？

（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。（2）我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。（3）努力提高自身素質，不斷完善自我，提升自己的生命價值。（4）從點滴小事做起，從現在做起。（5）多做有益他人、社會的事。

交往（三）

160、為什么要合作？

（1）生活中處處有合作。合作無處不在，無處不有。

（2）生活需要合作。①合作是一種力量，也是一種財富，要想順利完成一項工作，實現自己的理想，都離不開與他人的合作。②通過合作學習，可以彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。同時，有助于我們形成積極的個性心理品質。③善于合作，往往有助于事業的成功。④善于合作，是時代的要求。

161、競爭的作用

①沒有競爭，合作就會缺乏生機和活力。②競爭能使人不斷進取，奮力向前。③通過競爭容易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展更快。

162、競爭與合作的關系？

（1）競爭與合作是對立統一的，在合作中競爭，在競爭中合作，兩者相互滲透，相輔相成。（2）競爭不能忘記合作，如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力。同時，在與對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。（3）競爭與合作既對立又統一，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。

163、我們應該怎樣正確對待競爭與合作？（如何實現雙贏？）

（1）雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。

（2）要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭。

（3）在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念。在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。

164、如何處理好競爭與合作之間的關系？

（1）正確對待競爭與合作的關系。（2）既要保持敢為人先，不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念。（3）在合作中競爭，在競爭中合作，最終實現共同發展、共同提高。

165、什么說誠信無價？

（1）誠實守信是為人處事的一種美德。（2）“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。（4）誠實守信是為人之本。

166、怎樣做一個誠實守信的人？

（1）誠信首先要做到誠實。要對自己誠實，因為只有對自己誠實的人才能對人誠實。

（2）不輕易許諾，許諾要慎重。（3）承諾一旦作出，就必須兌現。（4）當然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。

（二）心理品質

一、自尊自信自立自強挫折意志

167、什么是自尊，為什么要自尊？

自尊是一種健康良好的心理狀態。首先表現為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。

原因：①自尊的人積極向上。②自尊的人贏得他人的尊重。③自尊的人知榮辱，講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感，能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。

168、如何做到自尊？

（1）自尊的人最看重自己的人格。無論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個中國人更不能做出有損國格的事，用實際行動維護國家和民族的尊嚴。（2）真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、發展提高自己來實現。（3）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

169、為什么要有自信，如何樹立自己的自信心？

原因：自信是成功的基石。①成功離不開勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。③充滿自信能挖掘自己的潛能。

做法：①發現自己的優勢，找到自信的“支點”。②我們要在生活中積累成功。③樹立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。④樹立自信必須克服自卑。

170、什么是自立，為什么自立，怎樣做到自立？

自立就是自己的事情自己做。

原因：①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。②自立才能自強。只有自立，才能克服依賴心理，培養自強精神，成為生活的強者。

做法：①自立，就要克服依賴性。②獨立思考，自主做出決定。能否獨立的做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志。③積極鍛煉，提高自立能力。培養自立能力的最基本途徑就是積極實踐和鍛煉。

171、自強的表現，怎樣做到自強？

表現：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰勝挫折，這才是自強的重要表現。一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林。

做法：①正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗。為人生的目標執著追求，是所有自強者的共同特點。②戰勝自我，超越自我。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人。③在磨礪中走向自強。一個人走向自強的過程，是不斷磨礪自己的過程。我們應從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。

172、人生為什么難免會有挫折？

當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。因為導致挫折的因素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。

173、為什么說挫折是把雙刃劍？

（1）挫折能給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實現。還會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）A、對于強者，挫折能磨練意志，使人變得堅強；B、激發斗志，使人迸發出巨大的力量；C、“吃一塹，長一智”，使人變得聰明。D、從這種意義上說，挫折是走向成功的必經之路。

174、怎樣戰勝挫折？

（1）直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰勝挫折，在生活中將會不斷創造有價值的人生。（2）冷靜分析，從容應對。正確分析挫折產生的原因，才能找到應對挫折的方法。（3）自我疏導，自我排解。面對挫折，我們要善于自我排解，自我疏導。（4）主動尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰勝挫折的具體方法。（5）積極進取，探索創新。我們要坦然面對挫折，還要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰勝挫折，取得成功。

175、為什么說堅強意志是成功的保證？（堅強意志的作用）

（1）堅強意志是重要的心理品質。（2）堅強的意志是堅定人生目標的保障。（3）堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（4）形成良好的行為習慣需要堅強的意志。

176、磨煉意志有哪些方法和途徑？

（1）確立明確的目標。意志堅強的人，能夠專注、執著于自己的目標，并最終實現自己的理想。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗和鍛煉意志的好機會。（3）加強自我管理和約束。要磨煉堅強的意志，就要學會約束和管理自己。（4）從小事做起，從現在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。

二、情緒

177、情緒產生和變化的原因1.人的需要是否得到滿足2.不同的情境下會產生不同的情緒。

178、情緒的影響：

積極情緒的影響1.使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至可能超常發揮。2.能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。消極情緒的影響1.不利于正常才能的發揮，甚至發揮失常。2.不利于身心健康。

179、調節情緒的方法

1.理智調控法。2.注意力轉移法。3.幽默化解法。4.積極的自我暗示法。5.合理宣泄法：（1）哭泣宣泄；（2）傾訴宣泄；（3）運動宣泄；（4）書寫宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

三、情趣

180、高雅情趣的特征和作用：特征：高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。

作用：1.高雅情趣有益于身心健康；2.有助于開發智力和激發創造力；3.有助于提高道德和文化修養

181、庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。

危害：使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。

182、怎樣培養高雅情趣，過富有情趣的生活？

（1）以樂觀的態度對待生活；（2）.增強好奇心，培養廣泛興趣；（3）.避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；（4）豐富文化生活，提高審美能力（重要途徑）。

183、盲目從眾的危害

（1）不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩定的興趣愛好；（2）.不利于高雅情趣的培養，（3）影響我們的個性發展，有的還直接影響身體健康。

184、怎樣避免盲目從眾，杜絕不良嗜好？

（1）不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；（2）還要學會拒絕，對于不健康的東西，我們要果斷的說“不”。

第四篇：中考政治總復習2

中考政治總復習2

編輯日期：2012/5/4??作者：通訊員????閱讀次數：?41

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第二部分：法律常識

一、法律

60、法律的含義：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范。

61、法律的主要特征：法律靠國家強制力保證實施

62、我國法律的本質：法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現；我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。

63、法律在公民生活中的作用：

（1）法律規范人們的行為---法律正是通過規定權利和一位來規范人們的行為的。

（2）法律維護公民的合法權益---法律也正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權益的。

64、公民權利和義務的關系：

（1）公民的權利和義務是一致的。（2）公民的權利和義務是密不可分的。（3）公民的某些權利和義務是相互結合的。（4）公民的權利和義務是相互促進的。（5）沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。

65、公民怎樣依法行使權利:

（1）公民在行使自己權利的時候必須遵守憲法和法律的規定，不得超越法律許可的范圍；（2）不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益；（3）要尊重他人的權利；（4）不能在合法權利之外謀取非法利益；（5）公民的合法權益受到非法侵害，有權運用法律保護自己所擁有的權利，但必須用合法的方式，按照法定程序進行，不能采取非法手段。

66、公民怎樣自覺履行義務：

（1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做（2）凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。（3）凡是憲法和法律所禁止的，就堅決不做。否則就是違法犯罪。

二、公民依法享有的權利

★人身權

（一）生命健康權

67、地位：公民最根本的人身權是生命健康權。

意義（重要性）：（1）生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。（2）生命一旦失去，任何權利都失去了意義。（3）生命健康權是公民最根本的人身權。

68、法律依據：我國法律規定，公民的生命健康權不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。

69、如何保護公民的生命健康權？

（1）生命健康權是法律賦予我們的權利，當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。一要及時報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段，不能以牙還牙、以惡對惡。（2）加強自我保護,學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。（3）我們要珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命健康。

（二）人格尊嚴

70、地位:人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權利。

71、包括：姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權。

72、如何保護公民的人格尊嚴？

（1）要做到自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴。

（2）要提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利。

（3）要像尊重自己的人格尊嚴那樣尊重愛護他人的人格尊嚴

（三）隱私權

73、含義：公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人的秘密的權利。

74、未成年人的隱私權受法律特殊保護

（1）原因：由于人們缺乏法制觀念或對未成年人的關心愛護方式不當，使侵犯未成年隱私權的現象時有發生。

（2）法律依據：未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

75、如何保護公民的隱私權？

（1）管理好含有自己隱私的物品，一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。（2）我們還有尊重他人的隱私權。

★財產權

（一）合法的私有財產權

76、公民依法對自己的財產享有：占用、使用、收益、處分的權利。法律保護公民私有財產權的手段：民事法律手段（最常見，最普遍）、刑事法律手段（最嚴厲，最有效）

77、如何保護公民的私有財產權？

（1）我們要學會依法維護自己的合法財產所有權。(2)可以與侵害者協商解決，如果協商不成應提起訴訟，請求法律的幫助。(3)我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。

（二）繼承權

78、繼承權是保護公民的私有財產權的眼神和體現，我國憲法規定，國家依照法律規定保護公民的繼承權。

79、繼承的方式：法定繼承、遺囑繼承?遺囑繼承優先于法定繼承。

80、繼承順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，沒有第一繼承人的由第二順序繼承人繼承。

81、如何保護公民的繼承權？

（1）公民在自己的合法權益受到侵害后，要有維權的意識。未成年人被侵權后應當通過自己的法定監護人依法追究侵權者的法律責任，維護自己的繼承權（2）在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得繼承權、不能損害他人的合法權利。

（三）智力成果權

82、含義：又稱：知識產權就是人類腦力勞動所創造的勞動成果。具體表現：科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品。包括：著作權、專利權、發明權、發現權和其他科技成果權。

法律：著作權法、專利權法、商標權法

83、如何保護公民的智力成果權？

（1）增強保護智力成果的法律意識。（2）當自己的智力成果受到侵好害時，要積極尋求法律幫助，運用法律維護自己的合法權益（3）我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

★消費者權

84、內容：消費者依法享有人身財產安全權、知悉真實情況權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、依法結社權、獲得知識權、監督批評權、人格尊嚴權、民族風俗習慣受到尊重等九項權利。

85、如何保護公民的消費者權？

（1）消費者在自身合法權益受到侵害時，應依據我國消費者權益保護法的規定，通過正確的途徑來維護自己的合法權益（2）首先，可以與經營者協商，雙方在自愿互諒的基礎上解決爭議（3）當協商無效時，可請求消費者協會調解或向法院提起訴訟。

86、怎樣營造放心的消費環境？（提建議）

（1）政府部門要加強執法力度，嚴厲打擊制造銷售假冒偽劣產品行為。（2）生產經營者要恪守誠實守信原則，依法規范自己的經濟行為。（3）銷售者要遵循法律法規，信守服務承諾。（4）加大宣傳力度，消費者要加強維權意識，依法維護自己的合法權益。

★監督權（批評建議權）

87、法律依據：我國憲法明確規定，公民依法享有批評建議權。形式：提出批評建議、新聞報刊、來信來訪、打電話或向人大代表反應。

88、公民形式批評建議權的意義。

（1）有利于國家機關加強廉政建設，督促國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象。（2）有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率。

★受教育權

89、受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。相關法律有：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》。

90、怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務？

（1）珍惜受教育權利，履行受教育義務。（2）堅持是自己受到法律規定年限的教育努力學習，（3）全面發展爭取接受更高成都的教育，（4）積極通過不同方式進行學習。

三、違法犯罪

91、生活中面臨哪些不良誘惑？

“黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網吧、不健康的娛樂場所等。

92、不良誘惑的危害

①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發展。③使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。

93、怎樣抵制不良誘惑？（啟示）

①提高自己的思想品德修養和科學素養，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③應運用法律手段同他們進行堅決的斗爭。

94、不能抵制不良誘惑的原因：

（1）思想品德修養、科學文化素養和法律意識較低，交友不慎。（2）認識能力低，社會閱歷淺，辨別是非的能力不強，缺乏判斷力。（3）獵奇和盲目從眾心理的驅使。（4）經受不住不良誘惑，缺少控制力。

95、一般違法和犯罪的關系

區別：（1）兩者在違反的法律、對社會的危害、應受到的懲罰等方面存在嚴格的界限。（2）一般違法：對社會的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規。犯罪：是指具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為。嚴重危害社會、觸犯刑法、應受刑罰處罰是犯罪的三個基本特征。

聯系：（1）它們都不同程度的損害國家和人民的利益，具有社會危害性，都違反了國家的法律法規。（2）有一般違法行為的人，若不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪。（3）二者之間有密切的聯系，沒有不可逾越的鴻溝。

96、如何預防違法犯罪？

（1）一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。（2）預防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。（3）加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法。總之，要防微杜漸，防患于未

97、為什么未成年人要受法律的特殊保護？

①生活經驗不足，各方面都還不夠成熟，辨別能力不強。②法律意識和自我保護能力不夠強，容易受到侵犯。③未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長關系著民族的振興，國家的富強。

98、未成年人自我保護的方法和技能（看熟即可）

①當自己的合法權益受到來自家庭、學校和社會上的民事侵害，侵害的程度又較輕時，可以：一、宣傳法律知識、協商和調解；二、宣傳自己某一或某些權益是合法的，是不許侵犯的②當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，我們要依靠自己的智慧迅速而準確的作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。一、有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。二、沒有能力將其制服時，可采取A.呼救法B周旋法C撥打“110”報警法D實施正當防衛③增強自我保護意識，提高自我保護能力，掌握自我保護地方法技巧，學會依法保護自己的合法權益

99、.獲得法律幫助的方式和途徑（看熟即可）

①遇到不法侵害時，要學會求得法律的幫助。能給我們提供法律服務和幫助的機構有律師事務所、公證處、法律服務所等。②自己的合法權益受到侵害，我們可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護合法權益常用的有效手段。③當通過非訴訟以及其他方式仍不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權益時，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權者，通過“打官司”討回公道。4如果有經濟困難，我們可到法律援助中心申請法律援助。

四、憲法是治國安邦的總章程

100、為什么說憲法是國家的根本大法？

答：（1）憲法規定國家生活中的最根本問題；（2）憲法具有最高的法律效力；（3）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格。

101、憲法規定的內容主要有：國家的性質、根本任務、國家制度、社會制度、基本國策、公民的基本權利和義務、國家機關、國家標志（國旗、國徽、國歌、首都）等。

102、為什么說憲法具有最高的法律效力？

答：（1）憲法是其他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化；（2）任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。（3）它的制定和修改程序比其它法律更為嚴格。

103、為什么說憲法是最高的行為準則？

答：（1）憲法是一切國家機關及其工作人員的最高行為準則；（權大沒有法大）（2）憲法是一切團體和組織的最高行為準則；（3）憲法是全體公民的最高行為準則。

104、憲法是一切國家機關及其工作人員的最高行為準則的表現？

答：（1）一切國家機關和國家工作人員不得做憲法禁止做的事；（2）國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法規定作的事；（3）國家機關和國家工作人員不得做憲法未授權的事。

105、有人認為中國共產黨領導人民制定憲法和法律，它可以不受憲法的約束。這是錯誤的。（中國共產黨為什么要以憲法作為最高行為準則？）

答：（1）我國憲法是中國共產黨的基本方針、政策的法律化；（2）中國共產黨是居于領導地位的執政黨，它領導人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護憲法的尊嚴；（3）體現人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會削弱人民對黨的信任和擁護。因此任何團體和組織都必須模范遵守憲法，不得有超越憲法和法律的行為。

106、青少年應怎樣增強憲法觀念？

答：（1）認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容；（2）在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣；（3）以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。

五、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略

107、依法治國的含義及要求。

答：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行。它要求國家公職人員必須依法行政；公民要嚴格遵守法律。（依法治國的主體是廣大人民群眾）

108、依法治國的意義

答：（1）依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求；（2）是發展社會主義市場經濟的客觀需要；（3）是建設有中國特色社會主義文化的重要條件；（4）是實現國家長治久安的重要保障。

109、社會主義法制的基本要求：

答：（1）有法可依（2）有法必依（3）執法必嚴（4）違法必究

有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決條件。有法必依是健全社會主義法制的中心環節。執法必嚴是健全社會主義法制的重要條件。違法必究是健全社會主義法制的重要保障。

110、公民應怎樣為社會主義法制建設作貢獻？（如何做一個知法守法的好公民？）

答：〈1〉認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做；〈2〉逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。

第五篇：中考政治總復習精選教案

中考政治總復習精選教案

第一部分

簡答題

(2)組圖中的事跡，體現了課本中的哪些觀點？

(3)抗震救災牽動著每個人的心，你所在的班級決定舉行一次賑災主題班會，請你參加。

20、材料一：無論是本屆奧運會的成功舉辦，還是我國體育代表團獲得的歷史性佳績，從根本上講都是緣于我國改革開放30年帶來的綜合國力的大發展，以及在這個綜合國力大發展基礎上實現的社會的全面進步。北京給奧林匹克運動一個驚喜，奧運會也給中國提供了一個讓世界了解開放的、真實的、和平崛起的中國的機會。

四、實踐探究題

各抒己見：你對上述情景有何感慨？

出謀劃策：請你就如何培養“面向世界的眼光”提幾條好建議。

參考答案：

一、單項選擇

1C、2C、3B、4C、5A、6D、7B、8A、9D、10B、11C、12C、13A、14B、15D

二、簡答題：

16、互聯網給我們的生活帶來了便捷，影響著我們的生活、學習方式；通過互聯網，我們可以了解和學到更多的知識，擴大自己的視野；互聯網可以讓我們拉近與世界的距離，享受跨越國界，無限溝通的樂趣；如果不正確對待，互聯網可

17、由于我國的基本國情，我國與發達國家還有很大的差距，我國仍然屬于發展中國家。

要堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，大力實施科教興國等戰備，奮起直追，縮小與發達國家的差距。符合題意即可。

18、、和平，讓戰爭遠離自己，遠離國家，遠離世界

、以實際行動反對霸權主義，反對戰爭；以積極參與的心態關注世界，關注和平，關注全人類；關注世界和平，用心維護世界和平，為世界的和平貢獻自己的微波之力；其它。

三、材料分析題

19、世界和平與發展的道路并不平坦，霸權主義等不斷給人類社會帶來危害；由于各種利益的沖突，我們今天的世界還不是一個太平的世界；愛好和平的人們反對戰爭，渴望和平與發展；和平與發展已經成為不可阻擋的歷史潮流；其它。

霸權主義在威脅世界的和平與發展；領土爭端導致的局部沖突時有發生；各種分裂主義勢力、恐怖主義勢力給人類社會不斷帶來危害。

反對霸權主義和強權政治，維護世界和平與發展；防范和打擊恐怖活動，努力消除產生恐怖主義的根源；維護世界多樣性，促進國際政治發展的多極化；大力發展生產力，增強綜合國力和國防力量；謀求建立和平、穩定、公正、合理的國際政治經濟新秩序；建設持久和平與共同繁榮的和諧世界；其它。

20、堅持改革開放，以經濟建設為中心，增強了綜合國力，提供了強大的物質基礎；精神文明建設提高了國民素質，推動了奧運會的舉辦；國泰民安、政治穩定為體育的發展提供了穩定的政治環境；運動員們發揚艱苦奮斗和中華民族的偉大精神，刻苦鍛煉；其它合理答案。

中華民族是一個愛好和平的偉大民族，這也決定了我國要走和平崛起即和平發展的道路；一方面我們爭取和平的國際環境來發展自己，另一方面又以自身的發展來維護世界和平；我國的日益強大不是對世界的威脅，而是對世界和平與發展的最大貢獻。

中國走和平崛起道路有利于中國融入世界大家庭；有利于在國際舞臺上發揮越來越來越重要的作用；有利于維護世界和平，促進共同發展。

四、實踐探究題

21、各抒己見： 作為東道主國家的拉拉隊，我們不僅要為中國運動員吶喊助威，也要為各國運動員加油。本來奧運會就是一場全世界各國的體育盛會，我們都期望運動員有更快更高更強的發現，這也是奧林匹克的目標。為其他國家的運動員加油，為他們取得好成績鼓掌，這是我們應有的素質，同時我們也會看到自己的不足，吸取他國的經驗，提高自己。

請你探究： 今天我們的生活與世界緊密地聯系在一起，我們需要樹立全球觀念，友好地對待每一個國家的運動員，培養面向世界的眼光，這是中國積極走向世界的需要；在奧林匹克體育運動場上，我們有著共同追求、共同的感受，那就是期望運動員有更快更高更強的發現，需要我們為各國運動員加油；開放的世界，需要有開放意識的民族；其它。

為外國運動員加油，不僅讓全世界看到了一個泱泱大國的文明與進步，也看到了今日中國的胸懷與自信；這也是中華民族面向世界，積極走向世界的體現；其它。

生活在一個多元化、開放的世界中，我們要注重民族意識的提高，維護民族和國家的利益；要樹立和培養平等、開放、參與的全球觀念，積極融入到開放的世界中去；在積極走向世界時，要尊重每個國家的文明、價值觀念和風俗習慣，與各國人民平等交往；我們要給世界獻出我們力所能及的愛，以積極參與的心態關注世界，關注奧林匹克體育運動；其它。