第一篇：學記五千字讀后感

學記

其實在以前的學習過程中我們大家或多或少都學過一些《學記》里的經典句 子的，只是我們并不知道那些經典句子是出自于《學記》。就比如這些句子吧，想必我們大家都是很熟知的：玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故學然后知 不足，教然后知困。教學相長也。

《學記》 不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論 著。是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫作于戰國晚期。作者為 孟子的學生樂正克。《學記》作為戰國時代的教育論著，總結了夏、商、周官學 和春秋戰國時代私學的教育經驗，從儒家的立場出發，提出了一系列教育觀點。《學記》 文字言簡意賅，比喻生動，系統而全面地闡明了教育的作用和目的任務，教育和教學的制度、原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關系 以及同學之間關系。

《學記》主張課內與課外相結合，課本學習和實際訓練相結 合，既要擴大知識領域，又要培養高尚的道德情操和良好的生活習慣。書中 用 較多的篇幅，闡述“教”與 “學”的辯證關系。認為只有通過“學”的實踐，才會看到自己學業方面的差距（“學然后知不足”），只有通過“教”的實踐，才 會看到自己知識和經驗方面的貧乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上進，看到貧乏，才能鞭策自己，從而得出“教學相長”的正確結論。《學記》重視啟 發式教學，重視教學的循序漸進，強調激發學生內在的學習動機，培養學生學習的自覺性。重視 因材施教。主張從了解學生學習的難易，才質的美惡，作為啟 發誘導的依據。主張由淺入深，從易到難，從簡單到復雜的教學順序，并且提出 一條積極性的教育原則，即要在學生不良的行為沒有發生前，引導他們向善的方面發展。

《學記》作為儒家教育思想的代表作品，只有千余字，卻能以微言寫大義，言簡意賅，讓人有高山仰止之感。字里行間，如行云流水，簡約精煉，字字珠璣，深深影響了 2000 多年來的中國教育。特別是《學記》中關于教育目的的闡述，包括教育原理、教學原則、教學方法等教育的大問題，每一點都令人深思，直到 現在還深深地影響著我們的教育政策。并指出在學習過程中同學之間要取長補 短。

《學記》賦予教師以崇高的地位。提出嚴師和尊師的思想。《學記》中有這么一句話：“道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣。”這句話形象地闡明了有效教學的關鍵，即如何幫助學 生更好地掌握知識。它包含了這樣三種思想：一要注重引導，但又不牽著學生鼻 子走，師生關系才會融洽；二要督促勉勵，但又不強制壓抑，學生就有克服困難 的勇氣，學生學習起來就會感到比較容易；三要打開學生的思路，但又不能提供 現成的答案，這樣學生才能獨立思考，發展智能。“和易以思”，從某種程度上讓 我們明確了作為一個教師真正的角色，教師是啟發者，是引路人，是學生成長的 促進者，而非給予者，灌輸匠。教學的真諦是如何激發和引導學生主動積極地去 探索和接受知識。《學記》篇幅短小，內容豐富，總結了我國兩千多年前的教育經驗。對教育 作用、教育目的、教育制度、教育內容、教學原則和方法，以及教師和學生的關 系等各個方面，都作了比較系統而精辟的闡述。《學記》是我國古代教育文獻中 最早、體系比較嚴整而又極有價值的一篇，是我國古代教育學的雛形，也是世界 教育史上最早出現的自成體系的教育專著。下面就《學記》中闡述的幾個教學原 則談談我的理解：

一、教學相長原則 學無止境，教也無止境。教師應當堅持教學相長的原則。“學“學然后知不足，教 然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也。故日：教學相長也。” 可見《學記》不僅提出了教學相長的原則，而且還從教教與學兩個方面精辟的論述 了這個原則：從教師方面講：教的過程也就是學的過程，教與學是彼此相長、互 相促進，不斷提高教學的水平。教師通過教學感到困難，發現自己知識的不足，從而督促自己再努力學習提高。從學生方面講：學生從老師的教中獲得知識，但 需要自己刻苦鉆研、努力學習才能不斷提高，不限于師云亦云。學習是一種實踐 活動，通過學習實踐才能體會到學習的好處，獲得成功的體驗。

二、啟發誘導原則 啟發誘導原則，現在通稱啟發性原則。可以說它是《學記》中最基本的一個 教學原則。“君子之教，喻也”，說明教學要注重啟發。《學記》認為教師教學的 基本特點是要善于啟發誘導，并進一步說： “能博喻然后能為師”。只有善于多方 啟發誘導的人才能當教師。可見把啟發性原則提到了很高的地位。要求教師在教 學過程中要“觀而弗語、開而弗達”。就是說教師對學生的學習經常要加以檢查 指點，啟發誘導，但不要灌輸，更不要包辦代替，要充分調動學生的積極性，激 發學生積極思維，使學生融會貫通地掌握知識。如何啟發誘導？《學記》提出了三條要求： 一是“道而弗牽”，在教學過程 中，教師要引導學生而不要牽著學生走；二是“強而弗抑”，激勵學生而不要壓 抑學生；三是“開而弗達”，指點學生而不要代替學生作出結論。這三條就是對 啟發誘導原則的具體要求。這些要求說明，教師在教學中起的是引路人的作用，引路人就要善于指引，善于鼓舞，善于啟發學生。所以教學必須從教材和學生的實際出發，教師要有計劃有步驟地引導學生獨立地進行多階段的分析綜合活動，使其生動活潑地主動學習，培養學生分析問題、解決問題的實際能力。

三、藏息相輔原則 “藏息相輔”原則，就是課內與課外、勞與逸相結合的原則。《學記》認為課 內是在規定的時間傳授正課，“時教必有正業” ； 課外應有休息、游戲和作業，“退 息必有居學”。正課固然重要，課外活動也是不可少的。因為課外各種有益的活 動，不僅可以成為輔助正課的一種手段，而且可以引起學生對正課的興趣，加深 對正課的理解。所以《學記》指出“不興其藝，不能樂?”如果不提倡課外的技 藝，學生就會學不好正課。因此，善于學的人，學習的時候，就努力學習；休息 的時侯，就盡興地搞課外活動。“藏焉修焉，息焉游焉。”這樣使學生能夠“安其 學而親其師，樂其友而信其道”。

四、循序漸進原則 “學不躐等也”，《學記》要求教學要有系統性，教材要有一定的連貫順序性，學生的學習是一個新知繼舊知，以舊引新，循序漸進的過程。其次，教學要“不 凌節而施”。要從學生的年齡和實際出發，因材施教。現在，有的學校搞突擊、搞競賽、搞題海戰術，片面追求升學率，其實都是違反了循序漸進的教學原則，我想也是不會取得較好效果的。即使偶爾見效，也決不會持之久遠，不少學生通 過突擊升入大學后，功課跟不上，就是例證。殊不知“多則惑，欲速則不達”。

五、學習觀摩原則 “相觀而善之謂摩”。《學記》認為學友間要互相交往，以便互相學習、互相 促進。所以視學的時候要考查“論學取友”。孔子曰： “三人行，必有我師焉”。只要善于“擇其善者而從之”，就可以得到長進。相反的情況，便是“獨學而無 友”。一個人冥思苦想，有問題無處可商量，久而久之，就成為了“孤陋而寡聞” 的井底之蛙。

六、長善救失原則 《學記》對長善救失原則的論述，是積極的辯證的。它認為由于學生“心性” 不同，“心之莫同也”，在學習上表現出四種不同類型的缺點： “學者有四失，教 者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心 之莫同也”。“知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也”。這段話 說明兩層意思：一方面，由于學生個性的差異，學習的情況也不相同。教師要了 解學生的個性特征，“知其心，盡其材”，然后才能“救其失”。另一面，對學生 的缺點要全面分析，既要看到壞的方面，也要看到好的因素。好與壞，得與失是 辯證的統一的。所以，教師一定要全面地看問題，不但要看到事物的正面，也要 看到它的反面，要有“兩點論”。這樣，就可以針對不同的對象，根據他們“至 學”的“難易”，資質的“美惡”，培養學生的積極因素，克服消極因素，依靠優 點，克服缺點，揚長避短，長善救失。這就是“教也者，長善而救其失者也。” 新一輪的教育改革要求改變過去教育教學中強制灌輸知識點，壓抑學生學習的積極性和主動性，師生關系緊張，不注重學生思維能力和創新精神的培養等 弊端。真正在教育教學中滲透全人教育的思想，讓教育回歸到它的本質和遠點，那就是培養人，培養各方面素質和諧、健康、全面、綜合發展的人，一方面服務 于個人的成長和發展，另一方面通過培養人來服務于社會的發展。要想真正落實 新課程改革的精神，培養素質全面發展的學生，我們要借助《學記》“和易以思” 的觀點，在平時的教育教學中真正遵循和貫徹這樣一種教育教學原則，有助于教師的有效教學和學生的成長發展。具體地說，可以從以下幾個方面入手，真正落 實新課程改革的精神。

第一、實施啟發式教學。在教學過程中，教師要運用各種方式最大限度地 調動學生學習的積極性和自覺性，激發他們的創造性思維，從而使學生在融會貫 通地掌握知識的同時，培養創新意識，充分發展學生的思維能力。即做到 《學記》 中所說的“善喻”。新課程改革特別強調培養個性健全，素質全面，富有創新精神 和實踐能力的學生。只要教師在教育教學中真正貫徹啟發性原則，以啟發式教學 方法思想為指導，善于創設問題情境去激發和調動學生，教育教學就能朝著新課 程的要求不斷接近。

第二、建立和諧的師生關系。教學過程是由教師的教和學生的學兩種活動 組合而成的，只強調教師的教，就會使教師處于絕對領導的地位，學生只是被動 接受知識的容器，造成師生關系的極度緊張。新課程要求培養和發展學生各方面 的素質和能力，這包括了學生的為人處事能力和個性的健全發展。因此，教育教 學中要強調建立和諧、融洽的師生關系，做到“民主平等、尊師愛生、教學相長 和心理相容”，《學記》為我們提供了一種建立這種和諧關系的方法，那就是 “道 而弗牽”。

第三、擺正教師的角色地位。在教育教學中，教師到底應該居于怎樣一種 角色？有著怎樣一種地位？這也是影響教育教學行為和效果的重要因素。“和易 以思”這一觀點告訴我們，在教學中，教師既不能牽著學生鼻子往前走，不能強 制學生學習和接受教師所希望學生學習的知識和技能，又不能代替學生，直接幫 助學生獲取問題的答案。教師應該擺正自己的角色，他是一名啟發者，啟發學生 學習的積極性和主動性，啟發學生的思維能力； 他是一名引路人，引導學生科學、要因素。“和易 以思”這一觀點告訴我們，在教學中，教師既不能牽著學生鼻子往前走，不能強 制學生學習和接受教師所希望學生學習的知識和技能，又不能代替學生，直接幫 助學生獲取問題的答案。教師應該擺正自己的角色，他是一名啟發者，啟發學生 學習的積極性和主動性，啟發學生的思維能力； 他是一名引路人，引導學生科學、快捷地認識生活、認識世界； 他是學生成長的促進者、促進學生素質綜合、全面、和諧、健康地成長和發展。還有一句，那是我們很小的時候就經常聽老師提到的“玉不琢，不成器；人 不學，不知道。”其意思是：玉石不經過雕琢，就不能變成好的玉器；人不經過 學習，就不會明白道理。正因為如此，我們現在的教育事業才會發展得如此強盛。只有通過學習，我們才能更好的了解這個世界，更好的立足于社會。如果不學習，我們就很難了解到當今世界的動態，不明白自己到底想要些什么，應該做些什么。學習讓我們了解了很多很多未知的東西，正因為有了學習，我們的這個世界才會 變得如此豐富多彩。教師是啟發者，是引路人，是學生成長的促進者，因此教師 所扮演的角色很重要，你的言行有可能會完全改變一個學生的未來命運。如何扮 演好教師的角色，這是至關重要的，它是一個不斷學習的過程。正如《學記》里 講的，“教學相長”，它的本意是指教師自身的學習是一種學習，他教導別人的教 育實踐也是一種學習《學記》為中國教育理論的發展樹立了典范，其歷史意義和理論價值十分顯 著。《學記》中的許多教育理論為我們后人所借鑒和采用，它的出現意味著中國 古代教育思維專門化的形成，是中國教育理論發展的良好開端。

快捷地認識生活、認識世界； 他是學生成長的促進者、促進學生素質綜合、全面、和諧、健康地成長和發展。還有一句，那是我們很小的時候就經常聽老師提到的“玉不琢，不成器；人 不學，不知道。”其意思是：玉石不經過雕琢，就不能變成好的玉器；人不經過 學習，就不會明白道理。正因為如此，我們現在的教育事業才會發展得如此強盛。只有通過學習，我們才能更好的了解這個世界，更好的立足于社會。如果不學習，我們就很難了解到當今世界的動態，不明白自己到底想要些什么，應該做些什么。學習讓我們了解了很多很多未知的東西，正因為有了學習，我們的這個世界才會 變得如此豐富多彩。教師是啟發者，是引路人，是學生成長的促進者，因此教師 所扮演的角色很重要，你的言行有可能會完全改變一個學生的未來命運。如何扮 演好教師的角色，這是至關重要的，它是一個不斷學習的過程。正如《學記》里 講的，“教學相長”，它的本意是指教師自身的學習是一種學習，他教導別人的教 育實踐也是一種學習《學記》為中國教育理論的發展樹立了典范，其歷史意義和理論價值十分顯 著。《學記》中的許多教育理論為我們后人所借鑒和采用，它的出現意味著中國 古代教育思維專門化的形成，是中國教育理論發展的良好開端。

第二篇：入黨自傳(五千字)

我叫xxx，曾用名xxx，現為xx大學xx學院2008級xx專業學生，女，x族，xx年xx月xx日出生于xx省xx市xx區的一個農民家庭。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭中，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

我的父親叫xxx，是一名農民，政治面貌是群眾；我的母親叫xxx，也是一名普通的農民，一名群眾。我的父母雖然只是中國這個社會大家庭中的普通一員，但他們老實正直、謙虛謹慎、做事細致的作風從小就深深地感染著我。從小的時候家中生活就很貧困，父母一直沒有放棄過，每天努力干活沒有一句怨言，作為家中的長女，我了解父母的生活不容易，所以從來不會要求父母什么。

xxxx年xx月我剛滿七歲就上了xx省xx市xx區xx小學，證明人：xx，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在老師的教育下，我初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人??”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。小學三年級時，因為家庭原因我轉入xx小學學習,證明人:xx。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。

xx年x月我以優異的成績考進了xx中學,證明人:xx，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍；生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，是老師的好助手。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，在xx年x月終于盼來了期待已久的入團宣誓，成為同年級中的第一批共青團員，我為此感到自豪。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我自覺接受馬克思列寧主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。

在xx年的夏天我以優異中考成績考入xx市xx區xx中學，（證明人xx），陌生的學校有著新的生活環境，在豐南第二中學的校園中有德藝雙磬的老師們多我的生活關懷備至，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優秀。在高中學習期間，我也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，以“八榮八恥”為內涵的社會主義榮辱觀的提出，十六屆六中全會通過《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，中國共產黨第十七次全國代表大會召開，我國首次探月工程取得圓滿成功，我國南方大部地區遭受罕見雨雪冰凍災害的圓滿解決，拉薩發生“3·14”打砸搶燒暴力犯罪事件后全國人民思想一致，四川汶川發生8.0級特大地震發生時我們萬眾一心，北京成功舉辦奧運會和殘奧會都使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。

尤其是在汶川大地震的災難面前，災區廣大共產黨員奮不顧身、舍生忘死、沖鋒在前，用鮮血和生命譜寫了感天動地的救援篇章，用雙手和脊梁挑起了氣壯山河的抗災和災后重建

重擔。許多黨員干部奮不顧身，舍小家、顧大家，舍親人、救群眾，發揮帶頭作用，關鍵時刻經受住了考驗。共產黨員來自群眾，屬于人民，他們融于百姓之中普通而平凡，面對災難卻能凝聚成萬眾一心，迸發出偉大的民族力量。我為能在這樣有凝聚力、不怕犧牲的中國共產黨的領導下生活感到自豪，我暗暗發誓長大后要成為他們中的一員。

舉辦2008年北京奧運會是全國人民的共同心愿，是中華民族的百年企盼。北京奧運會申辦成功后，全體黨員切實把黨組織的先進性具體體現在促進和保障奧運籌辦各項工作中，努力形成黨組織的先進性建設與奧運籌辦在工作部署上相呼應、在工作成效上相促進的局面。鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動的成果，教育和動員廣大共產黨員立足本職，埋頭苦干，高標準地做好各項工作，充分展示新時期共產黨員的風采，為奧運會的成功舉辦提供堅強的組織保證。為我們呈現了前雖未有的一次體育盛況，告訴世界中國人民是最棒的。

xx年夏天我高中畢業，成功考取了xx大學xx學院xx專業,證明人：xx，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。作為學生，要以學為主，由于我的努力，曾多次獲得國家勵志獎學金和院三好學生等榮譽稱號。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。

社會實踐·

大二的第一學期我參加了學校組織的團課培訓。通過團課的學習使我知道了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，并提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。

在團課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁！

xx年x月，對我來說是個不尋常的月份。因為在這個月份我榮幸的被黨組織吸收即將成為入黨積極份子，成為了黨組織培養的對象。我十分激動，接下來的日子我更加努力，爭取讓自己成為一名優秀的入黨積極分子。作為祖國的年輕一代，我們不斷地努力學習、開拓進取，取得科技上的進步，使得我國國力不斷增強。在之后的學習和生活中我也不斷努力,提高自己的覺悟。在工作中，盡力展現自己的才華，取得進步決不高傲，以謙卑的心態去面對事物，辯證地看待解決問題。同時，我積極的汲取新知識，擴大自己的知識面，透過現象看本質。為黨的事業盡自己的一份力量。

xx學期，我參加學校舉辦的黨的基本知識培訓班。通過學習，我對黨的性質、綱

領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

黨校課程是以老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨有的講課方式和精辟的見解。更重要的是每個老師不僅僅是“授之以魚”,他們更強調的是“授之以漁”。從他們的激情講課過程中,我也能體會到他們對黨的熱情和執著追求以及對我們的殷切希望。通過黨校學習,我對黨有了一個整體了解,我是第一次如此系統地認識了黨的綱領、性質、原則、紀律、宗旨以及如何做一名合格的黨員,一名時刻以榜樣的標準嚴格要求自己的黨員。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。十七大對黨章中所規定的申請加入中國共產黨的條件進行了修改，這次修改，恰恰有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎;有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

通過黨校學習，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責任。我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務!加入共產黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強;我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!

黨校開課第一講的內容，是如何理解和體現高校學生黨員的先進性;在這之前，作為入黨積極分子，還必須了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產黨員，就從這里開始。

黨的十七大以來黨章把黨的性質新概括為：“中國共產黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。”黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。我們必須珍惜我們黨長期以來努力取得的成果。

作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習、深刻領會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于世界民族之林，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。

此外，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益，從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

在長期的學習和生活中，我發現自己的約束力還比較差，工作缺乏藝術性，在人際交往中還不夠主動。為了成為一名合格的中國共產黨員，我會積極改正這些錯誤。加強對自己的約束；做事有禮有節，做好計劃；主動參加到組織的各項活動，增進人際交往。

回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。

請黨組織在實踐中檢驗我。

第三篇：五千字學習總結

鄭州大學 通信工程專業學習總結

學生姓名： 學號： 專業：通信工程 院（系）：信息工程學院

轉眼間，四年已逝。然而光陰飛逝，我們的心依然年輕。這四年經歷了各種專業課的學習與多姿多彩的大學生活的我，要說沒有遺憾是不可能的，但是我也要感謝這四年。這四年，讓我更加的認識和發現了自己，同時，也深切體會了各種人生道理。然而人生最終是什么樣的，我現在依然說不清，但是我會繼續發現自己的旅程。

大學一年級，我們學習了大學工科的各種基礎課程，也算是對于日后在專業上的學習打一個基礎。各種公修課，對我來說其中比較難的算是數學類的吧，微積分、線性代數，課程內容也比較固定，老師可能也是一直講的一樣的內容。因為大部分都是公修課，所以很多時候都是有很多不同院系的學生一齊到一個教室上課，老師在臺上講課教室也很大，不可能照顧到所有同學，如果不早點到的話基本就只能坐在后排，上課聲音比較嘈雜，如果不坐在前排很有可能聽不清老師講課的內容。有的老師講話還帶一些口音，不認真聽課的話，也是不行的。其中我們有一個很重要的課程，就是學科導論，這個課程是讓學生從一個宏觀的方面概覽整個專業與行業，還是一門比較好的課，因為是針對本專業的，所以上課時候基本就是只有本專業的學生，聽課效率也比較好。值得一提的是一門大學計算機基礎的課程，這門課是坐在教室聽老師講課的，關于計算機的實操部分需要自己私下研究，當然看懂課本不做實操其實也問題不大。科技感最高的課還是當屬大學英語聽說，有專門的聽說教室，每兩個人都有一個屏幕看課件，每個人則都有一個耳機來聽老師講課或者是課件播放的語音，這算是對義務教育以及高中教育的一個補充和極大的提升了，對于英語專業的學生可能效果還是十分不錯的，畢竟這類學生一般都在小初高時經歷過課外英語教學機構的學習，基礎扎實。從大一下學期開始，我們加入了選修課的學習，課程數量說起來還是相當的多的，但是如果你不盡早選擇自己的課程，那么熱門有趣的課程就會被其他人選走，只能去選擇一些學術性相對較強的課程了，比如我自己選了一個生活中的非線性科學，看名稱就大概可以知道這是科普向的課程。大一的下學期有金工實習，學習各種鑄造知識，可以做一個小東西做紀念，算是比較有意思的。

大二開始課程變得更有難度了，復變函數與積分變換、數學物理方法，包括大一下學期已經開始學習的大學物理，還有專業課數電模電，這些都是相當重要的課程，是學好整個專業的重要基礎。復變函數和數學物理方法是你可能認真聽課也不是特別懂得課程，因此課下的學習是十分重要的，包括各種解析函數，拉泰勒級數，洛朗展開式，留數理論及其應用，傅里葉變換，普拉斯變換等等。數學物理方法最重要的不是理解，當然如果你對數學十分有興趣也并不反對你去鉆研，重要的是記憶各種方法過程，伴隨一些簡單的理解，包括基本方程的建立，定解條件與邊界條件，二階線性偏微分方程，分離變量法，二階常微分方程的級數解法本征值問題，行波法與積分變換法等等。模電的全稱是模擬電子技術，是整個電子行業的基礎，也是電子硬件學習必須要理解的課程，重點內容有二極管，三極管及其放大電路，集成運算放大器，信號運算和處理電路，負反饋放大電路，功率放大電路，正弦波振蕩電路等等。數電的全稱為數字電路技術基礎，主要是學習數字技術的邏輯基礎，包括數制碼制和邏輯函數，邏輯門電路，編碼器譯碼器，觸發器，時序邏輯電路，脈沖波形的產生與變換，數模和模數轉換器等等。當然這個學期依然有實習課程，是電路板相關的電裝實習，在電路板上運行相應的程序就可以得到不同的結果，也是挺有意思的。本學期我學習了兩門選修課，中外歌劇欣賞和少林與中國傳統文化，以增加我的藝術欣賞水平和人文素養，當然作為一個工科生喜歡這些這些東西的學生可能比較少，但是這并不是我停止欣賞藝術的理由。下半學期也有很多重要的課程，如信號與系統、電磁場與電磁波。信號與系統和復變函數內容上有銜接的地方，比如各種傅里葉變換，拉普拉斯變換，可以看成洛朗級數的Z變換等。電磁場與電磁波則是數學性很濃的課程，不過本課程配有相應的實驗課程，倒也不難理解，但是上課要認真聽講才好。在努力學習的同時也不要忘記了鍛煉身體，大二學期開始進行體育選修課程的學習，有各種各樣的課程。我選擇了健美，也是因為選的晚了剩下的課程并不多了，選了其中比較感興趣的一個，老師并不會為難你，只要你去練了就會有成果。下學期的實習是生產實習，我們去了洛陽牡丹通信公司，進行了參觀工廠、安裝電話、配置局域網等等。

當大三學期來臨后，差不多就是要為畢業之后的未來而開始著手努力的時間了，不論是考研還是工作。用一年的時間準備，基本都可以達成合理的目標，找工作、考研、考公務員等等有各種事情，也可以參加一些行業培訓，為積累工作技能和經驗。當然如何進行選擇要在更早的時候進行，越早越好。如果你很早已經規劃好了人生，那自然很好，不過充滿驚喜的人生倒也是一種選擇。在大三下學期有很多企業的校園招聘會，各種聯合校園招聘和單招，注意選擇合適自己的企業并組織好自己的時間。不過呢，如果你以為可以稍微放松課業上的努力了的話，那就錯了。這個時候也有幾門重要的課程，其中有信息論與編碼、數字信號處理、通信原理等。我們的課程是十分注重理解的，聽課中重要的概念和定義一定要有理解，同時再結合課本進行復習，則可以得到期望的結果。其中信息論與編碼包含信源與信息熵、信道與信道容量、信息率失真函數、信源編碼等內容。通信原理，一看課程名字就知道這是本專業十分重要的一門課，這門課講授了通信專業中關于數字通信的所有重要的基礎理論內容，主要內容包括確定信號分析、隨機過程和噪聲分析、模擬信息傳輸、模擬信號的數字傳輸、數字信號的基帶傳輸、數字信號的頻帶傳輸、信源及信源編碼、信道及其復用技術、信道編碼、同步原理、現代通信網，是通信及信息專業的專業基礎課教材,是在相關高等學校教師長期教學實踐的基礎上編寫的。然后是大三下學期，從這里開始通信專業就開始分模塊教學了，一共兩個模塊：無線通信模塊和數字信號處理模塊。無線通信模塊偏向理論方向，概念性的東西很多。數字信號處理模塊則偏向工程實際。所以建議時間少但理解能力強的同學選擇前一個模塊，動手能力強或者偏向實踐的同學可以選擇數字信號處理模塊。大三開始后體育課就沒有了，雖然是節省了很多時間，但是也不能就完全放棄體育鍛煉，畢竟健康才是生命第一位的。

大四學期基本上方針與大三一樣，課程的時間比較少，甚至可以在一星期中選擇幾天來去企業實習。當然還有一項很重要的內容，那就是畢業論文的撰寫了，工科要做的則是畢業論文加畢業設計的組合，統稱為畢業設計。畢業設計開始的時間一般是大四的下學期，一定要抓緊時間提前做好相應的工作，不然最后就會手忙腳亂。本專業的畢業生要完成的工作包括一千字開題報告、一萬字到五萬字畢業論文、相應的畢業設計、一千字畢業論文簡介、五千字相關外文科技文獻翻譯、五千字專業學習總結、畢業論文ppt等。我選擇了去學校的指定公司實習并完成畢業論文的工作，很多事項包括相關的日期直到最后才有通知，導致準備并不很充分，但是還好可以及時完成。

這大概就是大學四年一個通信專業普通學生課業方面的歷程。接下來講一下考研和工作方面的內容。所有面臨畢業的學生，幾乎都會被問到同一個問題：畢業之后，是直接工作，還是考研？很多同學大二一直埋頭瘋玩，樂不思蜀似的，從沒考慮畢業，以及畢業以后的去向，到了大三大四，幡然醒悟，是時候做出選擇了。對于這個普遍的問題，我們姑且來說說。中國對職業規劃的教育，一直都缺失得很嚴重。中國的孩子們，好像永遠都在跟隨著大人的腳步在向前邁，走的路，都是大人早就規劃好，安排好，也希望自己去走的。我們大多數人，從小到大，只知道要考上重點中學，要考上重點大學；大家都上研了，你也要上；畢業了能留校，這么好，你留吧。瞧，就這樣，從來就沒想過自己到底最想做的事情是什么，一直都是聽話的孩子。工作了，才開始追問自己：你真的就想這樣嗎？在這一點上，國外確實是做得非常好的。他們對于自己將來的職業，在小的時候就已經開始規劃了。所以，他們不在乎職業的高低貴賤，只要他們能在自己的工作中“havefun“。“havefun”與否,在他們職業的選擇中影響很大。哪怕是掃大街，只要能樂在其中，他們也會選擇這個職業。而在國內，你掃大街，估計會被父母掉下的淚淹死。所以，請先問問自己的內心：你是想做個父母心里聽話的孩子，還是想走自己的路？如果是前者，選起來就容易多了，他們希望你成為什么，你努

力去做就OK了。如果是后者，就從現在開始。問問自己，最喜歡做的事是什么？那哪一份職業可以讓你天天都做這件事呢？確定之后，再來說，考研還是工作。如果你喜歡的這件事，并不需要很高的學歷，而是要豐富的人生閱歷和社會經驗，那就沒必要再去浪費3年的時間。這三年已經可以讓你把這件事做得足夠好了。如果你覺得跟人打交道很麻煩,喜歡搞研究，做學問之類，需要高學歷支撐的事業。別說碩士研究生，就是博士研究生，你也得上啊。如果，你連自己到底喜歡做什么都不清楚。那么，也簡單。現在的社會，有高學歷，還是能增強一些競爭力的。所以，考研吧！但是，這上研的3年，你得充分“武裝”自己的頭腦和交際經驗，為走入社會做好準備。要混畢業，也是很容易的。但這3年，仍然是你無比美好的無比黃金的青春年華，別浪費了！要是本科4年讓你渾渾噩噩，那么這3年，請清醒吧！3年，足夠讓你學會真本事。只是一切都在于你自己，你是認真學，還是隨大流醉生夢死？

同時為了給自己的簡歷上添磚加瓦，我們也可以在大學中為自己考一些資格證來增加自己的競爭優勢。現在就業形勢嚴峻，大家都想用證書來增加自己競爭的砝碼，這是非常正常的。首先，考證能培養專業能力。職業技能鑒定證書是針對各種不同的職業設置的，在準備考證的同時會有針對性的進行實際操作的訓練，能夠培養專業能力。在擁有學歷證書的同時還能有職業技能鑒定證書，能提升大學畢業時的競爭力。其次，考證能增加畢業后的就業機會。現在的用人單位對人才的要求越來越高，很多同學在上學時沒有實際工作經驗。無論如何證書也能體現同學們的部分能力，如果有了針對自己專業的各種證書和英語類證書，會增加畢業后的工作機會。最后，考證能夠提升自我價值。獲得職業資格、能力證書對于我們來說會提升畢業后的職業地位和薪酬水平。一類是專業相關的，會計師、精算師、營養師之類的，這個取決于你的專業；第二類是通用的，包括國家計算機二級，大學英語四、六級，普通話，教師資格證。不過依個人經驗看，第二大類中，除了英語證和教師證，其他用途不大。就業的時候主要看三點：學歷，個人的組織能力和問題解決能力。不要丟了西瓜撿了芝麻。學有所成才是根本，成績優秀的學生在求職時往往比其他人有更多的優勢。如果為了考證而荒廢了學業，即使是有更多的證書也會被動的。所以大學里要做好兩件事，一個是多參與學校活動，第二就是好好學習了。

除了以上這些，我們還有精彩的課余生活，各種社團和精彩的活動。社團的種類是多種多樣的。各人的興趣、愛好不同，擅長文藝的同學可以到話劇團、合唱團或舞蹈團；喜歡演講的同學可以找到演講協會、文學社；愛好運動的同學有自行車協會作為揮灑興趣的天地；珍惜環境、愛好自然的同學可以參加環境保護協會進行考察；喜歡新聞采編的同學，院報、廣播臺、電視臺是你們施展才能的平臺；熱衷攝影的同學不妨到攝影協會去體驗一下。如此多的社團，只要感興趣，你總能找到最適合自己的一個。按照自己的特長與愛好，明確自己想要在社團中學到些什么，做些什么，制訂并實施計劃。盡量不要盲目選擇，沒有計劃，不加思考，否則很難提高自己的學習和工作能力，既浪費時間又浪費精力。選擇社團時不可過于草率也不要貪多。建議選擇一到兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。

回顧這白駒過隙一般的大學四年，說實在雖然參加了很多活動，也擴展了自己的思維和眼界，可惜還是感覺自己很狹隘，并沒有像俞敏洪一樣泡了很多圖書館，一些學習知識讓自己了解了一些技能但是并沒有讓自己成為一個多么了不起的技術宅，更多的時候是在躊躇不前。深刻的感覺到那些比爾蓋茨、喬布斯之流不是我等可以效仿的，只有經歷了多年的沉淀，普通人才可能達到其十一的成就。最后，說一點我自己的心里話，如果只是仰望你永遠踏不出第一步，只有不斷地前行你才能夠成為心中向往的樣子，有信念天道酬勤才會有結果，但是使我們享受的也許只是這種追尋的過程。

第四篇：五千字暑期實踐報告

暑期實踐報告

這次實習讓我懂得了其實如果底薪事一千七八的話在廠里的工資將會是五千到六千，其實現在工資并沒沒有我們想象中的那么低，都是被底薪忽悠的，所以好多人都認為錢并不好掙，但我通過這

次的實習知道了錢并沒有那么難掙，主要還是個人的進取心。還有就是公司的升職也不是那么的難，一般只要肯思考看吃苦同時又會交際的人兩三年升職空間會很大。

努力不一定成功，放棄一定失敗”我暑假在社會上漂泊后有深刻的認識。暑假我獨自一個人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開始的幾天找工作讓我帶著失落的神態回到歸宿地，一連幾天找工作

失敗的經歷讓我灰心了，我想放棄這個暑假，但我不能放棄，既然我已出來了我不甘心放棄，雖然我是無經驗無技術我做一名普通的員工難道社會不給我個機會嗎？我不

工作雖然不是自己找到的，但對于我來講我奮斗了，我未曾放棄只是所達到目的的渠道不同而已。我告別了辛朋獨自一個人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對于我來說并不陌生，更別說是有壓

力了。也許我是剛剛從學校出來的，也許我是受外國工人工作態度多熏陶所致而舍棄了中國那工作時漫不經心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今天自己做了多少事，守望時間工作的人又有幾分

心思在工作呢？那對于老員工來說是十分的普遍的，但線長只能數落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過我還算幸運了未曾受氣相反我們的線長對我還是比較的關照的。后來我也不知道我們線長

看中我那點讓我去修理那功能壞機，對于一名對全電路零件的布局都不熟悉，對于一個曾經未曾學過修理而無人來指導又怎能在短時間內做好那件事呢？但自己依舊勉強的答應下來了。開始的那一兩天

看到這么多的功能壞機，再想想自己的無能，不知從何下手修理。看到它們我心浮氣燥，為何要我來修理那些“垃圾”呢？那刻我無助了，我要放棄了。我向線長說明了我的無能，我不能修理那壞機了，希望有更好的安排。后來線長叫個技術員來指導我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悅，成功的氣息帶走了先前的煩燥，帶來了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了。接下來的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學會了修機的技術，更重要的是讓我認識了今后的生活中當自己面對陌生事情時，該沉住氣，知道從那個角度來分析問題，來解決問題，來完成對陌生

事物的探索，修機讓我成熟了一點。讓我體會到做事的過程是歷練自己，認識了別人，對社會深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容，這過程中在一點一點的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時代

變化的書本知識，在剝離我原有的一些難以改變的觀點，在工廠的嘈雜的聲音中細細的體會這些過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練。

暑假社會這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對人生有了新的認識，有了新的感悟。對社會我直接接觸了消除了先前的一些偏見，又從社會上認識了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進。先前我想從此挫學到社會上漂泊闖蕩，至于社會的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學生但對于他們其中又有多少學習到東西呢？又有多少可以在社會上立

足呢？帶著夢想來到大學中最終自己的夢想也被彌腐的大學生活所吞噬，那與不來大學有何區別呢？社會不好生存，更別說是發展了，但我不會象那些自命為什么大學生的人而歧視職業的高低來過分的挑剔工作，我會從基層來做，從基層學習，辛苦對于我來說并不害怕。面對每年高校生失業情況，讓我不得不疑惑“知識改變命運”是否對于每個人來講都是一條公平的起跑線，疑惑的是為什么中國那

么多的博士生沒有輝煌過；疑惑的是為什么每年有那么多的準博士生走上自殺之路；疑惑為什么大學生失業率依舊那么高……知識也許只是改變我們人生條件之一，但對于每日在象牙塔里面渡過的學生

來說他們又擁有社會社會對其經驗、技術的需求嗎？有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業工作呢？一腦的書本知識；一身的書生氣質；一串的書本邏輯而未吸收社會實踐的過濾；而未經歷顛

簸命運的沖洗，讓別人看起來十分的幼稚而待成長。再展望與社會上有多少人是通過社會勞動實踐來選擇自己奮斗的目標，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們大學生目對如此競爭激烈的社會生存的危機。

這次實習給同學們帶來了很多難得的社會經驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，同時也給學生代表提供了一個管理系統的大舞臺，廠方主管直接定日產量給我們學生代表，而且整條生產拉完生由我們學生代自己的管理、按排，學生代表的肩上每日扛著非常重的責任，一方面要完成每日產量任務，而且要保質量；另一方面要鼓勵同學完成任務，而且還要平衡同學們的心態，合理保證同學們的休息

時間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學生代表如何來處理好這樣的問題，可以說這是我們學生代表遇到

前所未有的難題。在同同學們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。森泰電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機會，為我們踏上就業的人生路上打下堅實的基礎。

我在物料科同樣學到了很多東西：

首先，第一個是我懂得了什么叫做團隊精神，在物料上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果物料上我離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條拉的人，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被 QC、QA 檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產線上的人的時間，這就使我學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協調，使同學們體會

到團隊精神在工作中的重要性。

其次，我學會了勤儉節約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，我平常在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛

苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。可以說這次實習給同學們上了一堂無形的思想道德課，讓同學們受益匪淺，教育深刻。

其三，我學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比較枯燥的，每天都反復的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是

很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們的同學們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來

了無限的方便和歡樂。

其四，我在工作中學會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產的效率，我在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己

研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學生的不同之處，體現了大學生的風采。

其五，這次上海之旅給同學增進了不少友誼，加深了同事之間的感情。在這陌生的地方實習，意識到事之間的幫助非常重要，大家緊密的團結在一起、生活、工作有遇到什么問題都互相的關顧，原先不

認識的同學也互相融一切到一個團結合作的大集體里來，有什么心事也學會了互傾訴，加深了同學之間的友誼。總的來說，我們這一次實習的員工，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認真工作、他們學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也使同學們了解很多和懂得了做人的道理，特別是同學們體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

然我還想說一個問題，就是我們這次社會實踐雖然專業不對口，但是我們卻學到了很多很多。很多很多這四個字的意思，我相信，我和同行的同學們能很有感觸的理解。我聽一個物理系的同學說，他們

系里去年暑假組織去上海的一個電子廠了。我更希望管理系能給我們機會，讓我們能找一個對口的社會實踐。我聽說大四是要去實習的，是專業對口的，我期待著。這是我們走向社會，走上工作崗位的一個橋梁。學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知

識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學

校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平

時作業作補充，我比老工人門具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就

意味著大學生這次打工的真正意義所在，社會實踐必不可少，這應該值得我們全校去提倡去鼓勵的。

我自我感覺，這一個暑假，我真的長大了很多。我相信在以后進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實

踐，使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。另外，我也在工作的空余去看看英語和開學就要考的計算機，因為工作強度并不是很大。

當然，這次社會實踐并不是單調乏味的，其中有太多太多了快樂了，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。和他人協作的快樂，幫助他人的快樂，被別人幫助的快樂，自己完成生產計劃的滿足

感等等。對了，我本人這次一共拿了5300多元，拿到工資卡的時候，我心里充滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。

這次兼職經歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認識到自己的很多不足，長期的高中學習和大學一年的學習，使我遠離了社會實踐，動手能力特別弱。通過這次，我們學會了如何在團隊地協

作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些80后的大學生來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社

會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不

知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。社會告訴我們：我們在今后的三年大學中，不僅要學習，而且要全面提高自己的能力！

兩個月的實習已經結束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西,學到了好多課堂上學不到的東西,這次實習時間雖短暫,但收獲頗多.在實習之前,同學們對實習充滿了這樣那樣的猜想,但大家肯定都沒有猜到實際的情況,社會上的復雜性真的給我們這些在校的大學生好好的上了一課.在實習剛開始的時候,同學們多少的有點不適應,心理

有些波動,我覺得這都是非常正常的現象,因為大多數同學都沒有這種實踐的經歷,突然間干些重活累活是有些吃不消,好在同學們都在積極的調整大家都很快的適應了崗位.在實習過程中,同學們表現出了吃苦耐勞的精神,表現出了集體主義精神,在工作過程中大家都表現出良好的職業道德,在與員工的交往中大家都表現得非常熱情,結交了好多的朋友.這次實習中最讓我感到

高興的事就是增進了同學們之間的距離,加強了班級的凝聚力,大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧,有什么事情大家一起解決,誰需要幫助大家都積極的向前,實習過

程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩.其實實習是每個大學生必須擁有一段經歷,是從青蔥校園走向繁復社會的一個過渡,它會教給我很多在校園里面無法從書本中學習的知識,也是我成長過程的一個重要階段.通過這次實習,讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務,接觸了形形色色的客人,同時還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何

去適應社會融入社會.這次實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓,使我們更容易將所學與實踐聯系起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏,必須重拾書本,虛心請教老師,彌補自身的不足;實習使我們更加明確自己的努力的方

向,必須充分利用好現有的資源來加深自己的專業涵養.這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結合起來.我們要經常跟蹤專業新技術,新動態,時刻走在時代的前列;還要注重積累經驗,增長自己的見識.還

要注重養成終身的學習習慣,擴大自己的知識面,才能促進自己不斷進步.這次實習也讓我認識到處理好人際關系的重要性,讓我鍛煉了自己與人交往的能力,讓我學會了忍耐.很多工作都是很普通的事,不需要特別的才能,唯獨不能沒有交際能力.在實習過程中,交到了好多的朋友,員工大都都是那樣的熱情友好,他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬,在勞累之余,同事們的一個甜美的微笑,一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動.通過這次實習讓我感受到做人不

要太高傲不要太氣盛,要虛心,要平心靜氣的接受別人的長處和優點以及建議,這樣你的頭腦才時刻是清醒的吧,這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的成功和收獲.實習過程中,我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶爾做錯事,也不會有人偏袒.這次實習還讓我體會到了英語的重要性,在接待的顧客中,有很大一部分是外國人,于他們溝通交流需要的就是英語.以前身邊生活的都是中國人,沒覺得英語有什么用處,通過這次實習可是有很深的體會了,讓我認識到了自己的不足,給了我努力學習的動力.這次實習讓我明白了無論做什么一定要用心,要負責任,要動腦子.要正確認識自己的長處和不足,虛心學習他人成功的工作經驗,踏踏實實地做好實習工作;在實習的過程中,多思考,多比較,用心體

會,多嘗試把所學的書本知識應用于工作實際;要認真及時地總結實習經驗和心得,尤其是對實習中遇到的問題,要多分析,多請教,找出問題的癥結所在,并努力克服.在實習過程中大家表現的都非常的有責

任心,既然選擇留下了,大家在崗位上表現的都非常的盡職盡責,認真的干好本職工作,不偷懶,沒有為班級和學校摸黑.通過這次實習加深了我們對社會復雜現象的認識,增長了見識.實習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會,明白了社會是與校園完全不同的.我們要學習的還有很多,我們要思考的還有很多,我們要

想通的也有很多.這次實習使我對就業形勢有了進一步的認識.總體的就業形勢不容樂觀,我們必須不於余力的去提升自己,不斷的充實自己,才有能力迎接社會給我們的一次次的挑戰.這次實習過程,給自己敲響了警鐘,為今后的學習指明了方向.更震撼了自己的心靈,使自己的心態回到現實中,用現實的眼光去看待自己與社會.自己在這次實習中最大的體會：社會是很美好的，不要把它想的多復雜，其實他就是那么簡單，比你在大學里還簡單，它不會像你在學校里做了一些看似有用其實很沒用的一些這個那個活動，它將

人實在化、現實化，不想在學校將一些人墮落化，一些人虛偽化，它是一個非洲大草原，它物競天擇適者生存。它將人的本性赤裸裸的暴露出來，它不會在乎你有多么可憐，多么的豪言壯語，它在乎實

效，正如我們以偉大的毛主席為領導人的一群老一輩革命者為了人人平等在解放后做的一些事情，是人人平等了，但有用么，事實證明是沒用的。所以人人生而不平等，一些人天天在那胡吹什么人人生

而平等，可能么，不可能。所以我們必須在這個像非洲大草原一樣的社會把自己變成一頭雄獅，即使你是一頭任人宰割的動物也要為自己披上偽裝，慢慢的進化到這個食物鏈的頂端，這樣你就平等了。

第五篇：入黨申請書五千字

篇一：入黨自傳(五千字)我叫xxx，曾用名xxx，現為xx大學xx學院2008級xx專業學生，女，x族，xx年xx月xx日出生于xx省xx市xx區的一個農民家庭。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭中，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

我的父親叫xxx，是一名農民，政治面貌是群眾；我的母親叫xxx，也是一名普通的農民，一名群眾。我的父母雖然只是中國這個社會大家庭中的普通一員，但他們老實正直、謙虛謹慎、做事細致的作風從小就深深地感染著我。從小的時候家中生活就很貧困，父母一直沒有放棄過，每天努力干活沒有一句怨言，作為家中的長女，我了解父母的生活不容易，所以從來不會要求父母什么。

xxxx年xx月我剛滿七歲就上了xx省xx市xx區xx小學，證明人：xx，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在老師的教育下，我初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人??”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。小學三年級時，因為家庭原因我轉入xx小學學習,證明人:xx。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。

xx年x月我以優異的成績考進了xx中學,證明人:xx，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍；生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，是老師的好助手。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，在xx年x月終于盼來了期待已久的入團宣誓，成為同年級中的第一批共青團員，我為此感到自豪。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我自覺接受馬克思列寧主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。

在xx年的夏天我以優異中考成績考入xx市xx區xx中學，（證明人xx），陌生的學校有著新的生活環境，在豐南第二中學的校園中有德藝雙磬的老師們多我的生活關懷備至，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優秀。在高中學習期間，我也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，以“八榮八恥”為內涵的社會主義榮辱觀的提出，十六屆六中全會通過《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，中國共產黨第十七次全國代表大會召開，我國首次探月工程取得圓滿成功，我國南方大部地區遭受罕見雨雪冰凍災害的圓滿解決，拉薩發生“3·14”打砸搶燒暴力犯罪事件后全國人民思想一致，四川汶川發生8.0級特大地震發生時我們萬眾一心，北京成功舉辦奧運會和殘奧會都使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。

尤其是在汶川大地震的災難面前，災區廣大共產黨員奮不顧身、舍生忘死、沖鋒在前，用鮮血和生命譜寫了感天動地的救援篇章，用雙手和脊梁挑起了氣壯山河的抗災和災后重建

重擔。許多黨員干部奮不顧身，舍小家、顧大家，舍親人、救群眾，發揮帶頭作用，關鍵時刻經受住了考驗。共產黨員來自群眾，屬于人民，他們融于百姓之中普通而平凡，面對災難卻能凝聚成萬眾一心，迸發出偉大的民族力量。我為能在這樣有凝聚力、不怕犧牲的中國共產黨的領導下生活感到自豪，我暗暗發誓長大后要成為他們中的一員。

舉辦2008年北京奧運會是全國人民的共同心愿，是中華民族的百年企盼。北京奧運會申辦成功后，全體黨員切實把黨組織的先進性具體體現在促進和保障奧運籌辦各項工作中，努力形成黨組織的先進性建設與奧運籌辦在工作部署上相呼應、在工作成效上相促進的局面。鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動的成果，教育和動員廣大共產黨員立足本職，埋頭苦干，高標準地做好各項工作，充分展示新時期共產黨員的風采，為奧運會的成功舉辦提供堅強的組織保證。為我們呈現了前雖未有的一次體育盛況，告訴世界中國人民是最棒的。

xx年夏天我高中畢業，成功考取了xx大學xx學院xx專業,證明人：xx，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。作為學生，要以學為主，由于我的努力，曾多次獲得國家勵志獎學金和院三好學生等榮譽稱號。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。

社會實踐·

大二的第一學期我參加了學校組織的團課培訓。通過團課的學習使我知道了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，并提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。

在團課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁！

xx年x月，對我來說是個不尋常的月份。因為在這個月份我榮幸的被黨組織吸收即將成為入黨積極份子，成為了黨組織培養的對象。我十分激動，接下來的日子我更加努力，爭取讓自己成為一名優秀的入黨積極分子。作為祖國的年輕一代，我們不斷地努力學習、開拓進取，取得科技上的進步，使得我國國力不斷增強。在之后的學習和生活中我也不斷努力,提高自己的覺悟。在工作中，盡力展現自己的才華，取得進步決不高傲，以謙卑的心態去面對事物，辯證地看待解決問題。同時，我積極的汲取新知識，擴大自己的知識面，透過現象看本質。為黨的事業盡自己的一份力量。

xx學期，我參加學校舉辦的黨的基本知識培訓班。通過學習，我對黨的性質、綱

領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。

黨校課程是以老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨有的講課方式和精辟的見解。更重要的是每個老師不僅僅是“授之以魚”,他們更強調的是“授之以漁”。從他們的激情講課過程中,我也能體會到他們對黨的熱情和執著追求以及對我們的殷切希望。通過黨校學習,我對黨有了一個整體了解,我是第一次如此系統地認識了黨的綱領、性質、原則、紀律、宗旨以及如何做一名合格的黨員,一名時刻以榜樣的標準嚴格要求自己的黨員。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。十七大對黨章中所規定的申請加入中國共產黨的條件進行了修改，這次修改，恰恰有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎;有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

黨校開課第一講的內容，是如何理解和體現高校學生黨員的先進性;在這之前，作為入黨積極分子，還必須了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產黨員，就從這里開始。

黨的十七大以來黨章把黨的性質新概括為：中國共產黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。我們必須珍惜我們黨長期以來努力取得的成果。

作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習、深刻領會三個代表的重要思想，用三個代表知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于世界民族之林，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。

此外，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益，從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

在長期的學習和生活中，我發現自己的約束力還比較差，工作缺乏藝術性，在人際交往中還不夠主動。為了成為一名合格的中國共產黨員，我會積極改正這些錯誤。加強對自己的約束；做事有禮有節，做好計劃；主動參加到組織的各項活動，增進人際交往。

回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校黨組織對我的培養：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。

請黨組織在實踐中檢驗我。

篇二：入黨申請書800字

入黨申請書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，對黨忠誠，愿意參加黨的各項活動并為其組織積極工作。

黨的最高綱領是實現共產主義，而黨在社會主義初級階段的基本路線是領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

堅持黨的基本路線；堅持解放思想，實事求是；堅持全心全意為人民服務；堅持民主集中制是黨的建設必須堅決實現的基本要求。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。黨員必須履行八項義務同時享有八項權力。

自1921年建黨以來，黨領導中國人民英勇奮斗，不怕犧牲，前赴后繼，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國；建國以后順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。十一屆三中全會后，在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論指導下，中國共產黨領導人民實行改革開放政策，在社會主義現代化經濟建設中取得了輝煌的成就。我國的綜合國力大大增強，人民的生活水平不斷提高。

中國共產黨是一個偉大的黨，她具有優良的傳統和作風，具有極強的戰斗力。只有黨才能領導中國各族人民建設有中國特色的社會主義，只有黨才能帶領中國走向繁榮昌盛，國富民安和統一強大。今天，我向黨組織鄭重地遞交入黨申請書。希望能夠在黨組織的正確引導下使自己更快成長。

如果黨組織批準我的申請，我一定會以黨員的標準嚴格要求自己。在思想和行動上與黨中央保持一致，積極工作，為黨的事業奮斗終身。無論怎樣我都會繼續努力奮斗自覺接受黨員和群眾的幫助和監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取在思想上先入黨。請組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮

申請人：xxx 2009年11月x日 篇三：入黨申請書(3000字以上)入黨申請書

敬愛的黨組織：

今天，我鄭重的向黨組織提出申請：我志愿加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。從1921年，中國共產黨成立之初到現在，歷史和現實都充分證明：中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。她探索馬列主義同中國革命相結合的道路，使中國革命有了正確的航向，漫漫的神州長夜顯露出希望的曙光。她找到了“槍桿了里面出政權”的真理，走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。她帶領紅軍進行舉世矚目的兩萬五千里長征，在遵義會議上確立了毛澤東同志的領導地位，使中國革命轉危為安，終于勝利到達陜北。她堅持獨立自主，建立抗日民主統一戰線，帶領人民終于贏得了八年抗戰的偉大勝利。她埋葬蔣家王朝，建立社會主義新中國。她帶領全國人民迅速醫治戰爭創傷，進行社會主義建設，在一窮二白的圖紙上，繪出了最新最美的圖畫，提升了經濟、政治、國防等綜合國力。她堅決捍衛國家的獨立完整和尊嚴。在國力并不強盛的情況下，先后進行了抗美援朝戰爭和三次邊境自衛還擊作戰，沒丟過一寸土地；沒有屈服于蘇聯的壓力；在東歐劇變的嚴峻情況下，經受住了考驗。她修正錯誤，撥亂反正，改革開放，提出了以經濟建設為中心。她在堅持全心全意為人民服務宗旨的基礎上，又創造性地提出了“三個代表”的重要思想，進一步明確了權為民所用，情為民所系，利為民所謀的執政理念和黨的先進性建設的目標。她構建社會主義和諧社會，造福于人民。為了全面實現小康社會，又提出了構建社會主義和諧社會的宏偉目標，確立了以人為本的科學發展觀，使人民早日分享“普惠”的陽光。直至今日，人民群眾的物質生活和精神生活水平都得到了很大的提高。中國共產黨的輝煌成就業績有目共睹、有口皆碑。因此，實踐證明中國共產黨具有先進性、科學性。我志愿加入中國共產黨，志愿成為黨的一員，全心全意為人民服務，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

還記得小時候爺爺跟我說的《三大紀律八項注意》，就連只上過小學的奶奶也倒背如流：三大紀律是一切行動聽指揮，不拿群眾一針一線，一切繳獲要歸公；八項注意是說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠，不打人罵人，不損壞莊稼，不調戲婦女，不虐待俘虜。雖然這是戰爭年代中國人民解放軍行動準則，但是卻強烈體現著中國共產黨“以民為本”的先進思想。那個時候我根本還不懂什么是一切行動聽指揮？什么是不拿群眾一針一線？什么是一切繳獲要歸公？但是聽爺爺說著有關于中國共產黨怎么打敗日本侵略者，怎么打敗蔣介石“反動派”時，我就心潮澎湃，那個時候覺得中國共產黨是世界上最偉大的黨。時至今日，我仍然這么認為，沒有共產黨就沒有我們的今天。爺爺還常常在晚飯給我唱《東方紅》，那個時候，我并不是特別明白那些歌詞的意思。不過，在小學的課堂上，當我知道我們國家的第一顆人造衛星飛上天后，向全世界播放的是這首歌的時候，我就覺得特別自豪，覺得《東方紅》是世界上最美妙的歌曲。爺爺是引領我認識共產黨的第一人，也是爺爺讓我認識到了中國共產黨的崇高，這使我從小就懷抱著要加入中國共產黨的夢想。

我之所以要加入中國共產黨，不僅僅是因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。而且是因為實踐證明只有在中國共產黨的領導下，中國才能強大，中國人民才能過上好日子，中華民族才能實現偉大復興。只有加入中國共產黨，我才能接觸到更多的先進分子，升華我的思想；只有加入中國共產黨，我才能更有紀律地，更秩序地為人民服務，更加充分體現我的價值。中國共產黨的豐功偉績讓我深深地愛上了她。我希望她能夠帶領我為中國特色社會主義事業奮斗。

我認為，一個人首先要在思想入黨，再通過組織上入黨，這樣的人才算是一個真正地共產黨員。思想上是否入黨要經過實踐檢驗，最基本的就是體現在這個人是否在各個方面行為

上都符合一個合格黨員的標準。共產黨員就是要全心全意為人民服務，嚴格履行黨章規定的義務，行使黨章規定的權利，在學習、生活、工作等各項活動中起先鋒模范作用。鄧小平同志曾經指出：“不干，半點馬克思主義都沒有。”因此，為了成為一名合格的中國共產黨黨員，我會把自己的思想和言行統一起來，按照先進性的要求，始終牢記自己的職責，增強使命感和責任感。

目前，我通過在業余時間學習有關理論知識，在思想上有了極大進步。通過學習，我認識到要用科學發展觀武裝頭腦，把思想統一到科學發展觀上來。在任何時候，都要聽黨指揮，切實貫徹黨的思想和路線。要時刻牢記自己的責任和義務。不僅如此，我們還必須注重學習，勤于修養。把自己的思想和行為定位于全心全意為人民服務。努力提高自身思想素質，堅決抵制各種腐朽思想文化和錯誤思潮的侵蝕影響，努力做到思想領先，工作帶頭，時刻用黨章規范自己的言行。另一方面，必須堅定地信仰馬克思主義。馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，是人類哲學思想和科學知識發展的結晶，是科學的世界觀，是中國共產黨人推進建設有中國特色社會主義偉大事業的根本指針，是我們的精神支柱和立黨立國的根本。因此必須認真學習并理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想。在思想上進步只是一個方面，在另一方面，我時刻記得自己還是一名學生，我目前的最重要的任務還是學習。“學習使人進步。”“書籍是人類進步的階梯。”“讀書使人明智，學習使人聰慧。”這些耳熟能詳的話，最直接地說明了學習的重要性。現在，我正處于大三，是專業學習最重要的階段。目前我們的課程基本上都是專業核心課程。現在學習的知識與我們以后的就業方向息息相關。它也是我們以后服務人民的工具。所以學習科學文化知識、掌握專業知識、利用專業技能，實踐操作是我們在大學階段的首要任務，是社會賦予我們的責任。所以現在，我幾乎每天的課余時間都在自習室，一方面是為了上課學習的知識，另一方面，也是我立志于考研，也處于緊張地復習之中。

在學習方面，從進入大學以來直到現在，我一直很重視學習，也沒有對落下任何課程。在大一學年和大二學年兩次獲得“單項獎學金”。雖然成績不是特別拔尖，但是我沒有氣餒，我會在以后的學習中更加努力，踏踏實實，一步一個腳印，爭取以后獲得更好的成績。在工作方面，前兩年的記錄是空白的，因為我只是班上一名普通的成員。在大三，我擔任了班上的團支書。我自認為我為我的工作付出了最大的努力。自任團支書以來，我一直兢兢業業，恪盡職守，盡心盡力為班上同學服務。在各種事情上，首先為班上的同學們著想，盡量為他們簡化工作，提高效率，為他們節省時間。對于老師吩咐下來的任務，如質如量地完成，絕不拖拉。在我的工作中，我認識到一個人要在社會上突現他的人生價值，必須不斷的付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。但是做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，全心全意為人民服務，是我在高中時就已經明確的人生方向。經過大學三年的學習，我更加堅定了這一信念。我覺得，雖然是在大學這個半社會中工作，每個崗位都可以發光、發熱。關鍵是在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持自己的工作熱情。

雖然接受社會的教育已經二十一年，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足。所以，我會積極接受任何人對我的正確批評指正和教育。不論老師還是同學，不論是群眾還是領導，只要他們說得對，說得有道理，我都會虛心接受。我也會適時地進行自我反思與批評。我會在不斷地學習與思考中，認識到自己的缺點和不足，并且抱著積極進取與平和的心態努力地去克服它們，盡快完善自己，同時還請黨組織給予指導與幫助。另一方面，我希望黨組織從嚴要求我，督促我。今后，不論是在學習、工作、還是生活上，我會都用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員同志和群眾的幫助與監督。面對現實中的困難，我也會勇往直前，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

如果黨組織能夠接受我的入黨申請，我將在今后的學習工作中，繼續堅持不懈的努力，努力學習，做好本職工作，自主學習黨的各項文件，積極接受黨的教育。我以一名中國共產黨黨員的要求來要求自己，嚴于律己，在各方面起到模范帶頭作用。如果黨組織沒有接受我的入黨申請，我不會灰心，我會在今后的的生活更好的表現自己，改正自己。爭取在下一次寫入黨申請的時候通過黨組織的考驗！

希望黨組織考驗我,接納我的入黨申請。

此致

敬禮！篇四：千字入黨申請書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。

我衷心的熱愛中國共產黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向。黨的最高理想和最終目的是實現共產主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。自1921年中國共產黨創建至今，已經走過了80余年光榮的奮斗歷程。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。從建黨之初僅有的50多名黨員，幾個小組逐步發展到今天擁有數千萬黨員的執政黨，并在長期的革命中先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代黨中央領導集體。正如江澤民同志所說的，黨領導全國各族人民為中國社會主義革命和建設做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度；第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。

十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設轉移，實行改革開放，開辟社會主義事業發展的新時期，逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義，鞏固和發展社會主義的基本問題，創立鄧小平理論。我國正處于社會主義初級階段是在經濟文化落后的中國建設社會主義現代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時間，中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、繁榮、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

黨的“十五大”確立鄧小平理論為黨的指導思想，提出黨在社會主義初級階段的基本綱領，明確我國跨世紀發展的的奮斗目標和任務，為貫徹十五大精神，中央先后召開七次全會分別就農業和農村工作、國有企業改革和發展、制定“十五”計劃、加強和改進黨的作風建設等重大問題作出了決定和部署，十五大以來的五年，我們走過很不平凡的歷程，在改革、發展、穩定、內政、外交、國防、治軍、治黨、治國各方面都取得了巨大的成就。

以江澤民同志為核心的第三代中國領導人，在新世紀召開黨的第十六次全國人民代表大會，這是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，大會的主要內容是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加強推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義新局面而奮斗。江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想是：始終代表中國先進社會生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益，“三個代表”的重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。十七大又明確指出了關于黨風建設，優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。

我之所以要加入中國共產黨，是因為我深信共產主義事業的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。實踐也充分證明。建設有中國特色社會主義，是實現中國經濟繁榮和社會進步的康莊大道。

我深知自身有許多缺點，但為了成為一名合格的共產黨員，我將不懈的努力，認真踐行如下幾點：

一、思想覺悟上，樹立社會主義遠大理想，嚴格要求自己，多學有關黨的理論知識，多關心時事，時刻與黨組織保持一致，用一名黨員的標準來要求自己，爭取做到身未入黨思想先入黨；

二、在學習上，踏實嚴謹，刻苦鉆研，虛心請教，學好專業知識，以理論聯系實踐，積極參與社會實踐，以實踐檢驗理論，夯實本領，以便將來聽從黨的召喚，為黨爭光；

三、在生活中，建立良好的人際關系，勤于交流，樂于奉獻，發揚黨員的優良傳統。我要努力做到以上三點，并隨時向身邊的優秀黨員看齊，踐行科學發展觀，始終以黨員的高標準來衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成為一名共產黨員，那將是我最大的榮幸，我將時刻牢記黨員的責任，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，認真履行黨員的權力和義務，爭做一名優秀的共產黨員。如果因為自己還存在某些不足暫時不能加入到黨組織中來，我也不會氣餒，我會更加嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織一員。希望黨組織從嚴要求，敦促我更快進步。

懇請請黨組織在實踐中考察！

此致

敬禮！

申請人：

2010年10月16日 篇五：入黨申請書

入黨申請書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，為共產主義事業奮斗終身，隨時準備為黨和人民奉獻一切，永不叛黨。在此，我向尊敬的黨組織交納我的入黨申請書。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向。黨的最高理想和最終目的是實現共產主義的社會制度。

我是一名平凡的大學生，但我有著與眾不同的人生理想。在我心中，中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望。所以，我志愿加入中國共產黨

中國共產黨是無產階級先鋒隊，是我們社會主義革命成功的根本保證，是社會主義現代化建設的領導核心，是全國各族人民團結一致，致力于改革開放、振興中華，實現 四化 的領導核心。無疑，她也是人民心目中的指路明燈。

我生在新中國，長在紅旗下，黨的教育伴隨我走過了20年的人生歷程。還在孩提時，電影里、課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩。我常常夢想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優秀的中國共產黨黨員。在那時，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，推翻了幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。

***年，我加入了中國共青團。在這個過程中，我對共青團有了全面的認識，作為一名團員，我一直嚴格要求自己，用實際行動來證明團員的價值，團員的先鋒作用，隨著年齡與文化知識的增長，我對黨的認識也越來越深，加入到黨組織中來的愿望也越來越強烈。而就因此，我愈發地渴望成為一名合格的中國共產黨。

所以在平時我不斷加強自身修養，經常學習黨的理論認識，用黨性來武裝自己的頭腦，在實際行動上，積極與黨中央保持一致，積極參加團的各項活動，時刻爭做一名優秀團員。

自1921年建黨至今，我們的黨已經走過了近91年光榮的斗爭道路。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發展到今天這一個擁有8千萬黨員的執政黨。并在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代黨中央領導集體。正如江澤民總書記所說：黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度；第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。

新中國成立后，黨的第一代領導人帶領我們進行社會主義改造，在廢墟中重建家園，確立了社會主義制度，大力發展社會主義經濟、政治和文化，實現了從根本上解決人民溫飽問題的偉大創舉；十一屆三中全會以來，黨的第二代領導人銳意改革、勇于實踐，十余年來的改革開放，使國家經濟得到了快速發展，綜合國力顯著增強，人民生活水平也得到了較大程度上的提高；在勝利完成第二步戰略后，黨的第三代領導人又帶領我們高舉旗幟，迎著新世紀的曙光，走上了富國強民的康莊大道。半個多世紀的艱苦奮斗，半個多世紀的不朽畫卷，有力的證明了我們的黨是最具生命力、最具希望的黨，我們的黨是真正全心全意為人民服務的黨。只有在中國共產黨的領導下，我們的生活才能一步步走向文明富足，我們的祖國才能一天天走向繁榮富強，中華民族的偉大復興才能真正實現。

黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。中國共產黨領導全國各族人民，在長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭中，取得了新民主主義革命的勝利，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟，政治和文化；十一屆三中全會以來，黨總結正反兩方面的

經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作重心向經濟建設的轉移，實現改革開放，把馬克思主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步形成了建設有中國特色的主義的理論和政策、路線、方針，開創了社會主義事業發展的新時期。總之，沒有中國共產黨，就沒有中國革命的勝利與社會主義建設成功。

在生活上時刻與同學保持良好的關系，相互之間和睦相處，平易近人，對人坦誠，能夠熱心主動的幫助有困難的同學：學習上，對自己有較高的要求，除了專業知識的學習以外，還能夠涉獵其他方面的書籍，豐富自己的內涵；始終保持著一個向上的心態，我堅信：每天一小步，人生一大步。

升入大學以來，學習環境和文化程度都進入了我人生的一個新起點，在思想上我對自己也有了更進一步的要求，即爭取早日加入黨組織。中國共產黨是如此之神圣，要成為中國共產黨的一員就必須要有優良的素質，因此我必須在各方面嚴格要求自己，使自己能具有成為合格的共產黨員的素質。為了規范自己的行為，指正思想的航向，我做了如下計劃：

一、在思想上嚴格要求自己，在平時業余時間學習黨章知識，多多關注時事新聞，爭取做到身未入黨思想先入黨。

二、在學習上努力學習科學文化知識，學好自己的專業知識，爭取每科都達到“優”，把自己培養成為“又專又博”的優秀人才，為我國社會主義現代化事業作出貢獻。

三、在生活上繼續與同學保持良好的關系，相互之間和睦相處，平易近人，熱心主動的幫助有困難的同學，同時要求自己樸素、節儉，發揚黨員的優良傳統。

四、在校活動方面，積極參加院、系、班的各項活動，盡量發揮自己的特長，兼顧院、系、班的利益，真正起到先鋒模范作用。

我將努力做到以上四點，并隨時向身邊的優秀的同學看齊，向優秀黨員看齊，始終從黨員的高標準來衡量自己的一言一行。

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，比如我的政治理論水平還不是很高、在工作中有時處理問題還不夠成熟等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受領導和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足。爭取早日在思想上入黨，進而在組織上入黨。

如果我的申請得到批準，我會更加努力學習，不斷嚴格要求自己，在各個方面走在前面，是自己成為一名合格黨員。如果未得到批準，我會繼續嚴格要求自己，更加積極工作，在日常學習生活中更加努力，請黨組織考驗我吧。此致

敬禮

申請人：*** 2012年10月**日

注：入黨申請書五字一定要居中；

用紅色方格紙寫；

不得有錯別字，慢慢抄；

如果有在高中初中獲得什么優秀團員先進個人之類的要在優點一段寫進去。