第一篇：18年學(xué)校人事工作總結(jié)

2018年學(xué)校人事工作總結(jié)

年學(xué)校人事工作總結(jié)2007-12-08 17:46:24第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)2006年學(xué)校人事工作總結(jié)2006年學(xué)校人事工作總結(jié)(2)年學(xué)校人事工作總結(jié)

2006年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞工作中心，重點(diǎn)做了以下十二個方面的工作。

一、校長隊(duì)伍建設(shè)

1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校長隊(duì)伍教育管理的意見》，以進(jìn)一步規(guī)范校長的行為。第1文秘版權(quán)所有！

2、加強(qiáng)考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。

3、堅持“校長持證上崗”制度。根

據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進(jìn)行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。

4、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達(dá)90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對性培訓(xùn)。

二、教師隊(duì)伍管理

2006年，我們加大了對教師隊(duì)伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因病（事）未在崗者責(zé)令其履行病（事）假手續(xù)，對離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意

見。

2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。

3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入。

4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。

5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進(jìn)事跡報告會，并表彰103名師德模范。

6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項(xiàng)檢查。

四、教師培訓(xùn)

1、下發(fā)了全市2006年繼續(xù)教育工作計劃。

2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。

3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費(fèi)培訓(xùn)。

4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班。

5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn)。

6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。

7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參加了培訓(xùn)。

8、組織全市中小學(xué)教師參加wto知識培訓(xùn)及考試。

五、特級教師評選推薦

在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。

六、招聘教師

1、從2006年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。

2、招聘高中新教師13名。

3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。

七、建立支教制度

2006年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)

校。

八、教師職務(wù)評聘工作 1、2006年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。2、2006年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。

3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。

九、教師資格認(rèn)定工作

2006年申報總?cè)藬?shù)170人，市教育局認(rèn)定125人，市教育局初審后報州教育局認(rèn)定40人，未認(rèn)第1文秘版權(quán)所有！定5人。

十、勞動工資、福利工作

1、根據(jù)鄂人薪函［2006］17號、［2006］26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦理離退休（職）人員提高待遇手續(xù)2100多人次。

2、根據(jù)市教人文［2006］11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職

務(wù)工資進(jìn)檔手續(xù)550多人次。

3、按鄂政發(fā)［1995］107號、鄂人薪函［1996］77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。

4、呈辦2006年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次；審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。

5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補(bǔ)助手續(xù)315人次。

十一、“普九”師資隊(duì)伍檔案建設(shè)

各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊(duì)伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。

十二、普通話測試工作

2006年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人，264人達(dá)到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)，60人沒有達(dá)到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試

2006年學(xué)校人事工作總結(jié)

第二篇：年學(xué)校人事工作總結(jié)

學(xué)校人事處工作總結(jié) 2011年，人事處按照學(xué)校的工作安排，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以發(fā)展為主線，以改革為動力，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了本各項(xiàng)工作任務(wù)，為深化我校人事分配制度改革，校內(nèi)管理體制改革和推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)做出了新貢獻(xiàn)。2011年我校被評為全區(qū)人事工作先進(jìn)單位、全區(qū)人事統(tǒng)計工作先進(jìn)單位、榮獲全國第五屆“推普周”優(yōu)勝獎，受到自治區(qū)黨委、政府的表彰。

一、不斷深化人事分配制度改革，完善崗位聘任和崗位津貼制度 1.進(jìn)一步完善人事分配制度改革方案。根據(jù)2010年考核情況，經(jīng)過認(rèn)真分析考核結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，對考核內(nèi)容和辦法進(jìn)行了完善：一是針對專職科研崗位考核和津貼分配存在的問題，制定并實(shí)施了《關(guān)于專職科研崗位考核與崗位津貼分配辦法的補(bǔ)充規(guī)定》，使專業(yè)技術(shù)人員崗位考核和津貼分配更加科學(xué)、合理，更具有激勵作用；二是會同組織部對黨政管理崗位考核方案進(jìn)行了細(xì)化、完善，使黨政管理崗位的考核更加科學(xué)。2.全校人事分配制度改革全面實(shí)行。上半年藝術(shù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事分配制度改革已經(jīng)分別按照學(xué)校批復(fù)的方案實(shí)施

并已基本結(jié)束，同時對奧都集團(tuán)醫(yī)院的聘任方案進(jìn)行了審核批復(fù)。3.組織實(shí)施了對受聘教學(xué)科研崗位并承擔(dān)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)任務(wù)的140位教師進(jìn)行中期檢查，將平時檢查與目標(biāo)考核相結(jié)合，達(dá)到了以評促改，以評促建的作用，深化了對專業(yè)技術(shù)崗位的考核。檢查結(jié)果作為2010年年終業(yè)績考核的依據(jù)，直接與年終崗位津貼掛勾。4.組織實(shí)施了全校“2010專業(yè)技術(shù)崗位考核”工作，對全校649位教學(xué)科研人員進(jìn)行了網(wǎng)上考核，對200多位教輔人員和外聘兼職教師進(jìn)行了手工考核，對黨政管理崗位182人進(jìn)行了年終考核。全年共發(fā)放各類崗位津貼7247712元。5.未聘人員的安置分流工作進(jìn)展順利。在2010年的基礎(chǔ)上對全校的未聘人員進(jìn)行了登記造冊，一方面廣泛與未聘人員接觸，宣傳有關(guān)政策和改革精神，穩(wěn)定了未聘人員的思想；另一方面通過各種渠道進(jìn)行分流安置。全年接待校本部和兩個二級學(xué)院人員來訪、來電、解答有關(guān)政策達(dá)50多人次，為236人辦理了提前退休手續(xù)，使8名未聘人員重新走上新的工作崗位。學(xué)校積極開辟上崗渠道，未聘人員基本上得到了妥善安置，并為22人辦理了辭職手續(xù)。6.組織實(shí)施了對我校高等教育“111工程”人選中期檢查，共有一、二層次24人通過了檢查，并推薦新增人選7人，上報教育廳。7.由于我校在人事分配制度改革方面取得了一定成績，在自治區(qū)高校和事業(yè)單位產(chǎn)生了廣泛的影響，在2010年9月召開的“機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資福利與離退休工作經(jīng)驗(yàn)交流會議”上，我校的人事分配制度改革材料被推薦為典型經(jīng)驗(yàn)交流材料，區(qū)內(nèi)外高校紛紛來人來函索要我們的人事改革材料。

二、采取有力措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

副高以上職稱，使我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)緣、學(xué)歷結(jié)構(gòu)得到改善。為加強(qiáng)我校高層次人才引進(jìn)工作，12月初我處參加了由國家人事部主辦的全國高級人才洽談會。通過現(xiàn)場遞交、發(fā)送電子郵件等形式接收到39人來我校工作的意向書，并推薦到各學(xué)院。這39人大都是來自國內(nèi)外高等學(xué)校和科研單位的高層次人才。4．根據(jù)我校新的用人機(jī)制和教學(xué)需要，積極聘請校外高水平教師來校從事教學(xué)工作。今年全校從外單位聘請教師43位，其中教授13位、副教授14位，一定程度上緩解了我校教師不足的現(xiàn)狀。5．根據(jù)教師培養(yǎng)計劃，加大對教師的培訓(xùn)力度。一是按照教育部4號文件和學(xué)校年初教學(xué)工作會議精神，為提高教師運(yùn)用現(xiàn)在教育技術(shù)和外語的能力，分別舉辦了外語和多媒體教育技術(shù)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)教師達(dá)370人，組織選派到區(qū)外高校參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師23人；二是完成了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)工作，為新到校教工128人舉辦崗位培訓(xùn)和高等教育理論培訓(xùn)，使他們盡快了解學(xué)校熟悉工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入到教師隊(duì)伍之中；

三是完成了自2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，共有700人參加了教育培訓(xùn)；四是組織了2010年普通話水平培訓(xùn)測試，共舉辦三期培訓(xùn)班，有545人參加測試，合格率達(dá)96%，為524人發(fā)放了等級證書，培訓(xùn)測試員人7人，選派5人參加測試員研修班。6．組織開展了全校教師資格認(rèn)定工作，受理400多位教師的教師資格申請，并組織了相關(guān)各項(xiàng)資格的審查。7．圓滿完成2011全校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作.今年共有各類專技人員342人申報了職稱，經(jīng)過院、校兩級嚴(yán)格評審，共評審正高職稱27人，副高職稱80人，中級職稱79人。在上報自治區(qū)人事廳組織的專業(yè)技術(shù)職稱社會化評審中，有103人通過了社會化評審，通過率達(dá)到97%，圓滿完成了專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作。

三、堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量，完成了本用人計劃 今年人事廳給我校核定180人的進(jìn)人計劃，其中接收各類畢業(yè)生135人，調(diào)入人員45人。上半年，根據(jù)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)需要，我校本著“寧缺毋濫”的原則，經(jīng)過認(rèn)真考核，嚴(yán)格把關(guān)，共接收畢業(yè)生和調(diào)入其他各類人員128人;下半年，根據(jù)需要我校又補(bǔ)充調(diào)入和接收11位高層次急需人才。

人事股2013工作總結(jié)

舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。這一年來，我們股室兩位同志，和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，正常性工作各負(fù)其責(zé)，應(yīng)急性工作齊心協(xié)力，忙中有樂，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作。回首過去一年，人事股所做工作主要有以下幾方面。1．完成任期目標(biāo)考核。按照《人事股2013年目標(biāo)管理責(zé)任狀》，抽組人員，歷時一周，對各學(xué)區(qū)（校）xx--xx年學(xué)任期目標(biāo)完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評估。對領(lǐng)導(dǎo)班子整體做出了評價。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動性。

2、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，推薦提拔科級干部4人，調(diào)整7人；提拔教育督導(dǎo)室督學(xué)2人，調(diào)整原督學(xué)3人；提拔股級干部53人，調(diào)整10人。加強(qiáng)和充實(shí)了各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了的教育管理能力。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動教師175人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作 流向小學(xué)的17人。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。

3、加大引進(jìn)人才力度，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。按照“引進(jìn)一批、分配一批、公選一批、培養(yǎng)培訓(xùn)一批”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，重點(diǎn)加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，0*年共引進(jìn)76名基礎(chǔ)學(xué)科師范類本科生充實(shí)到高中任教；根據(jù)《甘肅省xx年年農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計劃實(shí)施方案》，按照“公開招聘、合同管理”的原則，招聘語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個專業(yè)的“特崗”教師19人，充實(shí)到農(nóng)村初中任教；按照“按需設(shè)崗、公開招考、擇優(yōu)聘用”的大中專畢業(yè)生聘用就業(yè)原則，考試、錄用、分配xx年以來的大中專畢業(yè)生129人，充實(shí)到各中小任教。通過以上途徑，xx年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數(shù)量不足的壓力，使全縣教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充和壯大。

4、組織開展了教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學(xué)教師的教材教法過關(guān)考試，對xx年考試合格的1710名小學(xué)教師頒發(fā)合格證書。組織46名擬晉升副高級職稱的教師參加市上的繼續(xù)教育培訓(xùn)，在職教中心設(shè)點(diǎn)辦班，組織實(shí)施了1235名擬晉升中級和初級職稱教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作并頒發(fā)了合格證，組織89人參加了市上的計算機(jī)考試，完成了1585名專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育考試。安排了xx年新分配的124名教師的崗前

培訓(xùn)工作。組織了27名參加市級培訓(xùn)。暑假協(xié)助普教股和教研室,進(jìn)行了中小學(xué)和骨干教師培訓(xùn)工作。

5、完成了0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓(xùn)教師的考察考核。對xx年借調(diào)城區(qū)的34名教師進(jìn)行了考察考核；對xx年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。

6、完成了各類先進(jìn)的評選工作。經(jīng)過推薦評選，我縣良邑中學(xué)被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全縣有4人被評為市級優(yōu)秀，19人被評為市級優(yōu)秀教師，1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者；在全縣開展“感動莊浪教育人物”評選活動中，各學(xué)區(qū)（校）共推薦上報86名教師，最終評選出“感動莊浪教育人物”4人。

7、完成了職稱晉升工作。今年是我縣實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘制的第二年，各學(xué)區(qū)（校）共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人；完成了500名教師續(xù)聘工作、各單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例核定工作；完成了4200多名專業(yè)技術(shù)人員的考核，對這些人員的考核材料進(jìn)行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了xx年全縣4700多名專業(yè)技術(shù)人員的量化考核工作。

8、完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調(diào)標(biāo)、套改工作。

其中，摸底申報了205名同志享受知老補(bǔ)助、351名同 志享受和遞增教齡津貼；對4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進(jìn)行了套改；對120名同志學(xué)歷變動后改定了工資標(biāo)準(zhǔn)；分別對133名同志晉升助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對140名同志晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對17名同志晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)后晉升了工資；對3208名同志的浮動、固定工資取消后，改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼；對4100名同志晉升了級別工資和正常晉升工資；對245名大中專畢業(yè)生工資進(jìn)行了轉(zhuǎn)正定級；對5153名同志規(guī)范了津貼補(bǔ)貼；對4437名同志發(fā)放了年終獎金和績效工資；對4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照《甘肅省事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對xx年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生核算了工資標(biāo)準(zhǔn)。

9、完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門提供檔案服務(wù)。組織完成了0*年人事年報，收集整理了0*年文書檔案共484件，其中永久31件，長期201件,短期252件，為xx年年新就業(yè)的224名大中專畢業(yè)生建立檔案，對xx年職稱和工資晉升人員、教師資格認(rèn)定人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計7000多份，為教師職稱評聘、工資晉升、繼續(xù)教育、計劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統(tǒng)計等部門提供查檔服務(wù)6200多人次。

10、開展了教師資格認(rèn)定工作。組織完成了xx年86名教師的資格認(rèn)定工作，并對09年4月即將開始的教師資格認(rèn)定做了摸底報名等有關(guān)準(zhǔn)備工作。11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作安排，對我縣報名考試的478名大專以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報，對筆試上線的168名人員組織集中體檢、統(tǒng)一帶隊(duì)去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?2．完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務(wù)10余項(xiàng)。

（1）完成了省教育廳教師隊(duì)伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、材料整理、調(diào)研點(diǎn)的確定等準(zhǔn)備工作。

（2）完成了市上下達(dá)的附加編制的核算、校對和上報工作。

（3）完成了教育系統(tǒng)人事人才信息數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)錄入、校驗(yàn)和上繳工作。（4）完成了農(nóng)村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補(bǔ)助費(fèi)和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。

（5）完成了“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”—“莊浪縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程實(shí)施辦法”的制訂和上報工作。篇三：學(xué)校人事處2011工作總結(jié)

學(xué)校人事處2011工作總結(jié) 2011年，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人事處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全面落實(shí)學(xué)校工作會議精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀和人才觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，牢固樹立高水平的師資隊(duì)伍是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的核心力量的觀念，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)了師資隊(duì)伍整體建設(shè)水平和人事管理工作的新跨越。現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深化人事管理，促進(jìn)人事工作創(chuàng)新發(fā)展

（一）創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人事管理工作新跨越

以提高內(nèi)部管理水平為重點(diǎn)，積極推進(jìn)運(yùn)行機(jī)制改革。為逐步建立“能進(jìn)能出、能上能下、能高能低”的競爭激勵機(jī)制，人事處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在深入調(diào)研、認(rèn)真討論、反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，制定了《泰山學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)基本任職條件及崗位職責(zé)試行規(guī)定》、《泰山學(xué)院管理、教輔、工勤人員基本崗位職責(zé)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科室工作職責(zé)暫行規(guī)定》、《泰山學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作暫行辦法》等辦法，人事管理工作逐步向“按崗定責(zé)、按責(zé)考核、擇優(yōu)聘任”過渡，為實(shí)現(xiàn)由“身份管理”向“崗位管理”的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。

（二）理順體制，推進(jìn)管理更加科學(xué)規(guī)范

針對管理體制中存在的問題，通過深入調(diào)研，并報黨委批準(zhǔn)，為七個系更名為學(xué)院，對兩個專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整理順；經(jīng)上級批準(zhǔn)，新增教學(xué)、管理機(jī)構(gòu)各一個，使我校中層管理機(jī)構(gòu)達(dá)到了39個。

（三）強(qiáng)化管理，不斷提高管理服務(wù)水平

1、認(rèn)真做好了崗位設(shè)置工作。根據(jù)省市關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置要求，在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)編制了管理、專業(yè)技術(shù)、工勤三類人員設(shè)崗方案。

2、完成教職工編制實(shí)名制管理工作。為加強(qiáng)教職工編制管理，按照上級要求，對我校在編人員進(jìn)行了認(rèn)真清理清查，并將全校編制進(jìn)行了實(shí)名公示，增加了人事編制管理工作的透明度。

3、認(rèn)真做好了從工人中選拔科級職位工作人員工作。根據(jù)《泰山學(xué)院工人身份的教職工競聘后勤產(chǎn)業(yè)管理處和保衛(wèi)處科級崗位管理辦法的通知》（泰院發(fā) [2007]57號）精神，通過公開報名、資格審查、面試答辯、組織考察等程序，最后報請學(xué)校研究同意，人事處會同保衛(wèi)處聘任四名同志擔(dān)任保衛(wèi)處四個副科級職位的管理工作。

4、認(rèn)真做好了07事業(yè)單位考核和師德考核工作。嚴(yán)格考核程序、考核辦法、考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)獎勵政策，做好備案和歸檔工作。07年共對1126名教職工組織進(jìn)行了考核，對709名教師組織進(jìn)行了職業(yè)道德考核。

5、做好人事檔案管理工作。上半年正式接管以來，為充分發(fā)揮干部人事檔案的作用，在管理中嚴(yán)格做到收集歸檔程序化、鑒別整理規(guī)范化、設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理工作制度化，確保了檔案管理工作合法有序地開展。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

（二）學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)。人事處會同學(xué)工處組織選聘小組按照輔導(dǎo)員選聘辦法對系部推薦的12名候選人進(jìn)行了嚴(yán)格選拔，最后報學(xué)校研究同意，選拔4名優(yōu)秀碩士研究生來校從事輔導(dǎo)員工作。

（三）積極做好智力引進(jìn)工作。08年聘請兼職（名譽(yù)）教授31人。

（四）落實(shí)教師培養(yǎng)制度，認(rèn)真做好人才培養(yǎng)工作。

2、認(rèn)真做好了新教師的崗前培訓(xùn)工作。在組織新教師參加省高 師培訓(xùn)中心理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用周二下午政治學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)對新教師就如何開展教學(xué)、科研工作，如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)了新教師試用期考核與管理。對新教師建立試用期考核檔案，實(shí)行動態(tài)管理，試用期滿后對其進(jìn)行全面考評，考核合格，預(yù)以按期轉(zhuǎn)正定級；否則，予以辭退。暑假前共為58名符合條件的新教師辦理了轉(zhuǎn)正定級手續(xù)。

4、認(rèn)真做好了教師資格認(rèn)定工作。按照省教育廳要求和教師資格認(rèn)定條件，為66名符合條件的教師認(rèn)定了高校教師資格并辦理了證書。

（五）圓滿完成了第二批校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對象評選工作 按照《泰山學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程實(shí)施方案》（泰院政發(fā)2007 【45】號），人事處會同教務(wù)處、科研處按照標(biāo)準(zhǔn)要求，對17個教學(xué)院系申報的20個團(tuán)隊(duì)提供的材料進(jìn)行了認(rèn)真審核，經(jīng)系院民主推薦、專家評審、學(xué)校研究，最后確定七個團(tuán)隊(duì)為學(xué)校第二批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對象。

（六）做好職稱評聘及相關(guān)工作

1、順利完成了08年職稱評審工作。在學(xué)校職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，經(jīng)各級評委會評審，通過教授6名、副教授17名、講師41名，其他系列副高2名、中級3名。

2、認(rèn)真做好了07年晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的職稱聘任工作。

3、認(rèn)真做好了職稱計算機(jī)、職稱外語考試的報名組織工作。

（七）積極做好了本科教學(xué)水平評估的相關(guān)工作。在準(zhǔn)確把握評估政策和指標(biāo)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步查擺問題、分析梳理，科學(xué)測算，通過發(fā)掘內(nèi)潛，聘請引進(jìn)，整體提升等渠道，確保師資隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)并不斷優(yōu)化。

三、嚴(yán)格掌握政策，認(rèn)真做好勞資福利等工作

1、認(rèn)真做好工資調(diào)整發(fā)放工作

按照《關(guān)于調(diào)整市直事業(yè)單位人員補(bǔ)貼的通知》（泰紀(jì)發(fā)[2011]14號）精神，順利完成了1151名教職工的補(bǔ)貼調(diào)整工作。及時辦理了

全校教職工考核正常晉升薪級工資和發(fā)放年終一次獎金工作。

及時為新進(jìn)、轉(zhuǎn)業(yè)、職務(wù)（學(xué)歷）變動、離崗等人員辦理了工資審核發(fā)放及調(diào)整手續(xù)；及時落實(shí)兌現(xiàn)了高層次人才待遇。

2、順利完成校內(nèi)津貼調(diào)整發(fā)放工作

按照泰院政發(fā)[2005]22號文件精神，結(jié)合各系部制定的校內(nèi)津貼分配方案，順利完成了2007校內(nèi)津貼的決算工作，規(guī)范理順了2011校內(nèi)津貼的核算、審核和發(fā)放工作。

3、進(jìn)一步做好養(yǎng)老保險工作

按照市勞動和社會保障局工作統(tǒng)一安排，順利完成了20071131名在職教職工的養(yǎng)老保險審核工作。不斷規(guī)范養(yǎng)老保險檔案，保證了人手一冊、賬本統(tǒng)一、數(shù)據(jù)規(guī)范、建檔齊全。

4、落實(shí)各種福利待遇

配合相關(guān)部門做好了教師節(jié)、春節(jié)教職工慰問金和福利費(fèi)的發(fā)放工作；根據(jù)考勤情況，審核發(fā)放了加班誤餐補(bǔ)助；做好了遺屬補(bǔ)助發(fā)放和為去世教職工發(fā)放撫恤金等工作。

四、認(rèn)真做好了其他常規(guī)管理工作

做好了人事調(diào)配、勞動合同用工管理、聘用制干部續(xù)聘、考勤、事業(yè)單位法人年檢、統(tǒng)計報表、技工考核、出具各種證明信等其他各項(xiàng)人事常規(guī)管理工作，配合其他部門做好了相關(guān)工作。

五、廉潔勤政、民主管理、科學(xué)決策

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在處內(nèi)確立了“以人為本、服務(wù)辦學(xué)、科學(xué)管理、追求卓越”的工作理念，制定了一系列管理工作規(guī)范。不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，規(guī)范例會制度，重大問題實(shí)行集體研究，嚴(yán)格按政策、程序、紀(jì)律辦事，堅持按公開、公平、公正原則對待一切人和事，自覺接受各方面監(jiān)督，特別是新教師選拔、職稱評審等敏感工作均由紀(jì)委派員全程參與，對工作進(jìn)行有效規(guī)范、約束和監(jiān)督。科學(xué)管理，全心全意為教職工服務(wù)，及時化解各種矛盾，確保了教職工思想情緒和學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧穩(wěn)定。2011年，人事處黨支部被中共泰安市委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號，學(xué)校被評委泰安市社會保險工作先進(jìn)集體，榮獲泰安市人事信 息調(diào)研工作先進(jìn)單位。在做好工作的同時，對存在的問題也進(jìn)行了認(rèn)真的查擺和反思，不足之處主要表現(xiàn)在：一是工作理念、思想觀念、管理方式、技術(shù)手段與先進(jìn)院校相比，還存在一定差距。二是開拓進(jìn)取精神不足，改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)。三是理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不深入。在今后的工作中，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，強(qiáng)化管理、服務(wù)意識，改進(jìn)管理、服務(wù)方式，為學(xué)校又好又快發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。篇四：學(xué)校人事部門工作總結(jié)

東山頭學(xué)校人事工作總結(jié) 2010年即將過去，我校人事部門的工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，下面就我在本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、鮮明的政治立場

在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實(shí)權(quán)位置，但在學(xué)校，對于剛接手負(fù)責(zé)人

事工作的我體會是人事工作是政策性比較強(qiáng)的工作，面對的是?是就是‘是’? ?不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形

成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可

以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨

性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人

發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

為了查閱資料方便，今年剛接手這項(xiàng)工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整

理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時，我可以在最快的時

間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學(xué)校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學(xué)校教師的相關(guān)數(shù)據(jù)。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感

化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一

位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不

遲到早退，不備課不進(jìn)教室，穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。

讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容

忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也

會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟

是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是 ?正義終久會戰(zhàn)勝邪惡?

四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績。

本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）學(xué)校教師聘任 2）

教師聘任合同簽訂工作 3）在編人員清理工作 4）學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度，政治學(xué)習(xí)計劃及日常安排工作 5）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計調(diào)整工作 6）調(diào)整工資一人一表的填 寫、蓋章、審核工作 7）學(xué)考核一人一表填報工作 9）教師相關(guān)培順安排

工作 10）崗位設(shè)置工作

十月份：1）教師及職工編制的核編工作 2）教工花名冊的編冊工作 3）

教師人事信息的修正工作包括 a、人員基本情況表 b、學(xué)歷和學(xué)位表 c、專業(yè)

技術(shù)資格情況表 d、工資表等信息 4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理及相關(guān)資料整

理工作 5）教職工崗位設(shè)置管理摸底工作6）初中高級教師崗位設(shè)置比例預(yù)測 工作 7）醫(yī)保工作 8）做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作 9）學(xué)歷認(rèn)定工作 10）

教師相關(guān)培順安排工作 11）崗位設(shè)置工作

十一月份：1）辦理教師退休手續(xù)工作 2）初級職稱申報審批工作 4）教 職工人員晉升工資工作 5）初級職稱人員職崗調(diào)整工作 6）教職工基本情況匯

總表 7）市級121人才申報工作 8）學(xué)校教師教齡翻杠工作 9）教師相關(guān)培順安排工作 10）崗位設(shè)置工作

十二月份：1）年終報表統(tǒng)計工作 2）崗位設(shè)置數(shù)據(jù)整理工作 3）工資調(diào)

整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作 4）遺屬增加養(yǎng)老金工作 5）死亡教職工增加安葬費(fèi)和遺補(bǔ)工作 6）崗位設(shè)置工作 2009年1月：1）人事資料的存檔工作

五、勇于科研求創(chuàng)新

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)

時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使

用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作

領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價值的東西。

總之，我無愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委

托的重任。

主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；在政策、法

規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。2010-12篇五：學(xué)校人事工作述職報告 xxx學(xué)第x學(xué)期人事工作述職報告—xxx 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。一路走來，深刻體驗(yàn)到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導(dǎo)、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學(xué)期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評與指正。

主要成績

1、做好績效工資核算工作

三月初重新核算績效工資，這是本學(xué)期人事重點(diǎn)工作之一。72名教職工的工資調(diào)整無一人出錯，事業(yè)局和黨辦的審核一次通過。

2、做好2012年職稱申報、推薦各項(xiàng)工作 2012年，我校共推薦3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職稱。在準(zhǔn)備申報材料的過程中，我盡力協(xié)助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關(guān)工作。

3、做好教職工的考核工作

考核工作雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但關(guān)乎教職工的工作實(shí)績與工作熱情，因此，學(xué)校相當(dāng)重視這項(xiàng)工作。2012的考核工作，在校長的統(tǒng)籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。

4、做好工資的管理工作 我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益，不容半點(diǎn)疏忽、差錯。因此，我認(rèn)真地做好每月工資，仔細(xì)地做好相應(yīng)的增減，確保工資的精準(zhǔn)性。同時，做好相關(guān)的補(bǔ)發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關(guān)工作。

5、其它方面工作 2012的年檢工作、教師情況統(tǒng)計表、各季度的勞動情況報表、學(xué)校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補(bǔ)充，修改，上報，一學(xué)期以來幾十份各類報表的填寫??方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了xxx、xxx、xx等老師的幫助及配合，借此機(jī)會一并表示真誠的感謝。

存在問題

1、學(xué)校的檔案還沒有全面進(jìn)行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實(shí)，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，今后的勤學(xué)多問不能有絲毫的懈怠，2、巧妙的處理好教學(xué)工作與管理理工作的關(guān)系，使二者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高。

做事情追求完美但因?yàn)榭紤]得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個性特點(diǎn)。一學(xué)期以來，或者說到衡業(yè)中學(xué)的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學(xué)習(xí)折中、沉穩(wěn)，所謂“做中學(xué)、學(xué)中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應(yīng)當(dāng)始終秉承“仰望星空，腳踏實(shí)地”的工作準(zhǔn)則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的責(zé)任。

第三篇：學(xué)校人事工作總結(jié)

人事股2013工作總結(jié)

舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。這一年來，我們股室兩位同志，和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，正常性工作各負(fù)其責(zé)，應(yīng)急性工作齊心協(xié)力，忙中有樂，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作。回首過去一年，人事股所做工作主要有以下幾方面。

1．完成任期目標(biāo)考核。按照《人事股2013年目標(biāo)管理責(zé)任狀》，抽組人員，歷時一周，對各學(xué)區(qū)（校）XX--XX年學(xué)任期目標(biāo)完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評估。對領(lǐng)導(dǎo)班子整體做出了評價。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動性。

2、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，推薦提拔科級干部4人，調(diào)整7人；提拔教育督導(dǎo)室督學(xué)2人，調(diào)整原督學(xué)3人；提拔股級干部53人，調(diào)整10人。加強(qiáng)和充實(shí)了各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了的教育管理能力。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動教師175人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。

3、加大引進(jìn)人才力度，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。按照“引進(jìn)一批、分配一批、公選一批、培養(yǎng)培訓(xùn)一批”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，重點(diǎn)加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，0*年共引進(jìn)76名基礎(chǔ)學(xué)科師范類本科生充實(shí)到高中任教；根據(jù)《甘肅省XX年年農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計劃實(shí)施方案》，按照“公開招聘、合同管理”的原則，招聘語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個專業(yè)的“特崗”教師19人，充實(shí)到農(nóng)村初中任教；按照“按需設(shè)崗、公開招考、擇優(yōu)聘用”的大中專畢業(yè)生聘用就業(yè)原則，考試、錄用、分配XX年以來的大中專畢業(yè)生129人，充實(shí)到各中小任教。通過以上途徑，XX年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數(shù)量不足的壓力，使全縣教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充和壯大。

4、組織開展了教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學(xué)教師的教材教法過關(guān)考試，對XX年考試合格的1710名小學(xué)教師頒發(fā)合格證書。組織46名擬晉升副高級職稱的教師參加市上的繼續(xù)教育培訓(xùn)，在職教中心設(shè)點(diǎn)辦班，組織實(shí)施了1235名擬晉升中級和初級職稱教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作并頒發(fā)了合格證，組織89人參加了市上的計算機(jī)考試，完成了1585名專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育考試。安排了XX年新分配的124名教師的崗前培訓(xùn)工作。組織了27名參加市級培訓(xùn)。暑假協(xié)助普教股和教研室,進(jìn)行了中小學(xué)和骨干教師培訓(xùn)工作。

5、完成了0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓(xùn)教師的考察考核。對XX年借調(diào)城區(qū)的34名教師進(jìn)行了考察考核；對XX年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。

6、完成了各類先進(jìn)的評選工作。經(jīng)過推薦評選，我縣良邑中學(xué)被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全縣有4人被評為市級優(yōu)秀，19人被評為市級優(yōu)秀教師，1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者；在全縣開展“感動莊浪教育人物”評選活動中，各學(xué)區(qū)（校）共推薦上報86名教師，最終評選出“感動莊浪教育人物”4人。

7、完成了職稱晉升工作。今年是我縣實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘制的第二年，各學(xué)區(qū)（校）共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人；完成了500名教師續(xù)聘工作、各單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例核定工作；完成了4200多名專業(yè)技術(shù)人員的考核，對這些人員的考核材料進(jìn)行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了XX年全縣4700多名專業(yè)技術(shù)人員的量化考核工作。

8、完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調(diào)標(biāo)、套改工作。

其中，摸底申報了205名同志享受知老補(bǔ)助、351名同志享受和遞增教齡津貼；對4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進(jìn)行了套改；對120名同志學(xué)歷變動后改定了工資標(biāo)準(zhǔn)；分別對133名同志晉升助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對140名同志晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對17名同志晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)后晉升了工資；對3208名同志的浮動、固定工資取消后，改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼；對4100名同志晉升了級別工資和正常晉升工資；對245名大中專畢業(yè)生工資進(jìn)行了轉(zhuǎn)正定級；對5153名同志規(guī)范了津貼補(bǔ)貼；對4437名同志發(fā)放了年終獎金和績效工資；對4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照《甘肅省事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對XX年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生核算了工資標(biāo)準(zhǔn)。

9、完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門提供檔案服務(wù)。組織完成了0*年人事年報，收集整理了0*年文書檔案共484件，其中永久31件，長期201件,短期252件，為XX年年新就業(yè)的224名大中專畢業(yè)生建立檔案，對XX年職稱和工資晉升人員、教師資格認(rèn)定人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計7000多份，為教師職稱評聘、工資晉升、繼續(xù)教育、計劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統(tǒng)計等部門提供查檔服務(wù)6200多人次。

10、開展了教師資格認(rèn)定工作。組織完成了XX年86名教師的資格認(rèn)定工作，并對09年4月即將開始的教師資格認(rèn)定做了摸底報名等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作安排，對我縣報名考試的478名大專以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報，對筆試上線的168名人員組織集中體檢、統(tǒng)一帶隊(duì)去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?/p>

12．完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務(wù)10余項(xiàng)。

（1）完成了省教育廳教師隊(duì)伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、材料整理、調(diào)研點(diǎn)的確定等準(zhǔn)備工作。

（2）完成了市上下達(dá)的附加編制的核算、校對和上報工作。

（3）完成了教育系統(tǒng)人事人才信息數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)錄入、校驗(yàn)和上繳工作。

（4）完成了農(nóng)村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補(bǔ)助費(fèi)和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。

（5）完成了“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”—“莊浪縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程實(shí)施辦法”的制訂和上報工作。（6）印制了《教育系統(tǒng)管理干部花名冊》。

（7）完成了原莊浪二中高中、初中部教職工的分離工作。（8）多次答復(fù)了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪件，并向有關(guān)部門形成有關(guān)材料。

（9）完成了教育統(tǒng)計室檔案的建立、歸類、整理工作。（10）正在進(jìn)行“莊浪縣教師業(yè)績信息管理系統(tǒng)”程序的設(shè)計開發(fā)、編制、數(shù)據(jù)入庫工作。

（11）配合其他股室，完成了教育局各項(xiàng)重點(diǎn)工作。2013年，人事股在上述12個方面做了大量工作，但最讓人感覺滿意的幾項(xiàng)工作：

① 2012年引進(jìn)本科畢業(yè)生和特崗教師，這項(xiàng)工作與住年相比，我們準(zhǔn)備的更充分，抽組面視專家組，面視內(nèi)容符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，引入的人才素質(zhì)高，事業(yè)性強(qiáng)，在各自的崗位上，擔(dān)當(dāng)重任，受到了各校和師生的贊譽(yù)。也就是說，XX年的人才引進(jìn)是成功的。

②0*年工資調(diào)標(biāo)、進(jìn)檔，崗位津貼、正常晉升涉及28390人（次），此項(xiàng)工作涉及人數(shù)多，業(yè)務(wù)量大，政策性強(qiáng)，其他人員幫不上忙，主搞的同志，來得早，去得遲，經(jīng)常加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量，出色地完成了這一浩大工程，全縣4000多名教師，沒有一人因工資之事上訪。這項(xiàng)工作，受到了廣大教職工的肯定。③選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教工作，在報名的時候出現(xiàn)一些問題，但這項(xiàng)工作我們做的還是滿意的。從資格初審到后來的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責(zé)任性強(qiáng)，順利地完成了這項(xiàng)工作。在構(gòu)建和諧社會的今天，體現(xiàn)了以人為本的思想，受到社會的廣泛好評，特別是考生和家長，對我們的工作是非常滿意的，感覺比較滿意的幾項(xiàng)工作

①0*年人事調(diào)整工作基本達(dá)到了預(yù)期的目的。在加強(qiáng)班子建設(shè)方面邁的步子比較大，通過提拔、調(diào)整，學(xué)區(qū)（校）教育管理綜合能力得到了進(jìn)一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。按照大穩(wěn)定、小調(diào)整、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排的原則，高中、初中教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)初步趨于合理。

②專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行校評校聘制后，權(quán)利下放了，但業(yè)務(wù)沒有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調(diào)，左右聯(lián)系，很平穩(wěn)地完成了0*年的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作。

③在全局重點(diǎn)工作配合方面，象會議的籌備、文藝演出、局里的階段性重點(diǎn)工作，抽調(diào)的人員，都能按時到崗，主動配合，保證了工作質(zhì)量和效率。

做得不夠理想的幾項(xiàng)工作。

1．任期目標(biāo)考核。這項(xiàng)工作，我們歷時一周，逐單位進(jìn)行考核，通過考核來看，有些軟指標(biāo)量分標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一，加分項(xiàng)沒有做明確的規(guī)定，導(dǎo)致激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用不夠明顯。

2．教師過關(guān)考試。考試是一種手段，而不是目的，通過這種手段，促使廣大教師不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。但從考試成績來看，不夠理想。專業(yè)教師成績低于非專業(yè)教師成績，教學(xué)人員成績低于非教學(xué)人員成績，沒有學(xué)過英語的教師成績反而比英語專業(yè)教師成績高，甚至出現(xiàn)了28名教師的替考現(xiàn)象。這些事實(shí)說明，我們對這次過關(guān)考試的組織還不夠嚴(yán)密，也說明我們教育系統(tǒng)內(nèi)部造假現(xiàn)象依然存在。

二、存在的問題和不足： 1．我個人認(rèn)為始終忙于事務(wù)，疲于奔命，跳不出事務(wù)圈，下鄉(xiāng)了解人事情況太少，基本情況沒有準(zhǔn)確掌握和了解，更談不上研究。為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供的一些數(shù)據(jù)是盲目的、主觀的。

2．工作的計劃性、主動生和預(yù)見性不夠。領(lǐng)導(dǎo)不安排，就不主動地去考慮、去做。

3．人事工作如何服務(wù)于教學(xué)教研工作，如何最大限度地調(diào)動和配備好現(xiàn)有的人力資源，一個人1分鐘能打一桶水，可是60個人在1秒種內(nèi)得不到一滴水。這是今年要探討、要研究的問題。

總之，工作千頭萬緒，難免會出現(xiàn)一些問題。我們在總結(jié)的同時，尋找差距和不足，在今后的工作中加以改進(jìn)。

三、2014年工作要點(diǎn)

（一）前半年重點(diǎn)工作

1．搞好0*年教育人事摸底和教師調(diào)配工作。完成領(lǐng)導(dǎo)班子的考察考核工作，建立教育系統(tǒng)管理干部人才庫，進(jìn)一步加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的摸底調(diào)查工作，統(tǒng)計增生增班和教師余缺情況，進(jìn)一步合理調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

2．做好引進(jìn)人才的準(zhǔn)備工作，詳細(xì)清查統(tǒng)計全縣教師專業(yè)結(jié)構(gòu)與實(shí)際需求的比例情況，為制訂引進(jìn)人才計劃提供科學(xué)依據(jù)。解決高中專任教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問題。

3．配合縣人事局，完成0*年師范類畢業(yè)生招考錄用工作。

4． 完成“莊浪縣教師業(yè)績信息管理系統(tǒng)”的設(shè)計編制，完成教師業(yè)績電子檔案的數(shù)據(jù)入庫工作，掌握每位教師的專業(yè)情況、教學(xué)實(shí)績和教學(xué)能力，為合理流動、調(diào)動、分配教師提供決策依據(jù)。

（二）后半年的重點(diǎn)工作

一是配合教研室和教育股，組織實(shí)施暑期和教師培訓(xùn)工作。

二是完成專業(yè)技術(shù)人員、行政人員、職員、工人的考核工作。

三是完成優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和先進(jìn)教育工作者的推薦評選工作。

四是完成各類人員的工資晉升工作。

五是完成檔案整理歸檔工作。

六是完成教師資格認(rèn)定工作。

四、兩點(diǎn)建議。

1．“感動莊浪教育”人物評選結(jié)果已揭曉，明年春天在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)“感動莊浪教育”人物的感人事跡，以他們的事跡激勵每一位教育工作者敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，為莊浪教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

2．專業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘工作已運(yùn)行兩年，從運(yùn)行情況來看，量化管人和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升相統(tǒng)一，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)與實(shí)際工作相一致，充分調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性，效果是好的。但高級職稱的指標(biāo)少，符合條件的人越來越多，指標(biāo)很難下發(fā)，建議明年修改高級職稱指標(biāo)的分配條件。

第四篇：學(xué)校人事工作總結(jié)

人事處一學(xué)期來堅持以魏校長的教育思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作任務(wù)和目標(biāo)，緊扣學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校行政的統(tǒng)一安排，重點(diǎn)做了以下幾個方面工作：

1、做好新教師的上崗培訓(xùn)工作。今年新招聘8位教師，開學(xué)前組織的新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的主題是：走進(jìn)書生中學(xué)，了解魏書生的教育思想，了解書生中學(xué)的規(guī)章制度。通過培訓(xùn)使新招聘的教師盡快熟悉書生中學(xué)的工作環(huán)境，盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作的需要。

2、做好一年一度的教師職稱評定工作。今年在職稱評定時遇到一個嚴(yán)峻的問題，中高級教師職稱指標(biāo)小，而符合條件的教師多。召開了符合條件的全體教師會議，會上陶校長作耐心細(xì)致的說明：一是要大家能正確對待，二是學(xué)校也盡量考慮教師的利益，盡量爭取逐年解決。大家都能理解學(xué)校的實(shí)際情況，夠到條件沒能評上的教師也能正確對待。

3、為教師辦實(shí)事。本學(xué)期重點(diǎn)解決了校編教師的醫(yī)療保險參保工作。以前校編教師的醫(yī)藥費(fèi)都是由學(xué)校報銷，為了使校編教師的醫(yī)療更有效地保障，參加醫(yī)療保險后，解決了教師的后顧之憂，為以后繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，打好基礎(chǔ)。

4、做好教師變動的善后處理工作。本學(xué)期我校有一位教師辭職，三位教師待崗。學(xué)校本著人性化的處理意見，對這幾位教師做了妥善的處理。其他調(diào)入和調(diào)出的教師，也能及時做好遺留問題的處理。

5、本學(xué)期為了配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)制定和完善學(xué)校制度和有關(guān)規(guī)定。

(1)甲流期間，制定了《關(guān)于甲流期間書生中學(xué)教職工病假的暫行規(guī)定》。

(2)制定了《關(guān)于教職工產(chǎn)假的重新規(guī)定》。

(3)制定了《書生中學(xué)關(guān)于禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定》(有待行政會議討論)。

6、人事處做的都是日常事務(wù)，而關(guān)系到的是教師的切身利益，因此本著履行好學(xué)校賦予的職責(zé)，堅持為教師服務(wù)的宗旨，既要服務(wù)教師，又要堅持原則。一學(xué)期來，人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作，熱情地為教師服務(wù)，不厭其煩地解答教師的疑難問題。

下學(xué)期人事處在做好常規(guī)工作的同時，著重做好以下兩件事：

1、根據(jù)學(xué)校工作的安排做好20xx學(xué)年教師增資方案的測算;

2、繼續(xù)努力做好教師住房公積金工作。

第五篇：學(xué)校人事工作總結(jié)

2006年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞工作中心，重點(diǎn)做了以下十二個方面的工作，學(xué)校人事工作總結(jié)。

一、校長隊(duì)伍建設(shè)

1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校長隊(duì)伍教育管理的意見》，以進(jìn)一步規(guī)范校長的行為。

2、加強(qiáng)考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。

3、堅持“校長持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進(jìn)行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。

4、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達(dá)90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對性培訓(xùn)。

二、教師隊(duì)伍管理

2006年，我們加大了對教師隊(duì)伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因病（事）未在崗者責(zé)令其履行病（事）假手續(xù)，對離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。

2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。

3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入。

4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。

5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進(jìn)事跡報告會，并表彰103名師德模范，工作總結(jié)《學(xué)校人事工作總結(jié)》。

6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項(xiàng)檢查。

四、教師培訓(xùn)

1、下發(fā)了全市2006年繼續(xù)教育工作計劃。

2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。

3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費(fèi)培訓(xùn)。

4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班。

5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn)。

6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。

7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參加了培訓(xùn)。

8、組織全市中小學(xué)教師參加WTO知識培訓(xùn)及考試。

五、特級教師評選推薦

在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。

六、招聘教師

1、從2006年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。

2、招聘高中新教師13名。

3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。

七、建立支教制度

2006年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校。

八、教師職務(wù)評聘工作1、2006年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。

2、2006年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。

3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。

九、教師資格認(rèn)定工作

2006年申報總?cè)藬?shù)170人，市教育局認(rèn)定125人，市教育局初審后報州教育局認(rèn)定40人，未認(rèn)定5人。

十、勞動工資、福利工作

1、根據(jù)鄂人薪函［2006］17號、［2006］26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦理離退休（職）人員提高待遇手續(xù)2100多人次。

2、根據(jù)市教人文［2006］11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續(xù)550多人次。

3、按鄂政發(fā)［1995］107號、鄂人薪函［1996］77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。

4、呈辦2006年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次；審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。

5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補(bǔ)助手續(xù)315人次。

十一、“普九”師資隊(duì)伍檔案建設(shè)

各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊(duì)伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。

十二、普通話測試工作

2006年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人，264人達(dá)到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)，60人沒有達(dá)到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。