第一篇：學(xué)生資助資金評審發(fā)放承諾保證書

監(jiān)利縣寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放承諾書

第一條 承諾要把寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放作為一項重要的工作任務(wù)，成立寄宿生生活補(bǔ)助金工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立專門機(jī)構(gòu)，確定專職人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。

第二條 承諾要堅持公開、公平、公正的原則，要定制具體的寄宿生生活補(bǔ)助金實(shí)施發(fā)放辦法，建立學(xué)校學(xué)生資助工作長效機(jī)制。

第三條 承諾發(fā)放的寄宿生生活補(bǔ)助學(xué)生必須是在校住宿的學(xué)生，并應(yīng)具備以下條件之一：

1.農(nóng)村、城鎮(zhèn)低保戶家庭學(xué)生；2.孤兒、烈士及殘疾人家庭學(xué)生；

3.遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)的學(xué)生；4.家庭直系成員患有重大疾病的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；5.無穩(wěn)定收入的單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；6.農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭學(xué)生；7.老、少、邊、窮及偏遠(yuǎn)農(nóng)村的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；8.其他家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。

第四條 承諾要建立學(xué)生資助專門檔案，將學(xué)生申請書、證明材料、受理結(jié)果、資金收支憑證和工作情況資料分年度建檔備查。

第五條 承諾在發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助金時，確保資金?？顚Ｓ茫宦刹坏靡詫?shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金。保證學(xué)生全額享受寄宿生生活補(bǔ)助金。

第六條 承諾要嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)財經(jīng)法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)對補(bǔ)助金的管理。寄宿生生活補(bǔ)助金要接受教育主管部門、審計、紀(jì)檢監(jiān)察部門的檢查和社會監(jiān)督。對資助工作過程中瀆職、不作為、亂作為和徇私舞弊、弄虛作假或擠占、挪用寄宿生生活補(bǔ)助金等違紀(jì)違規(guī)行為，實(shí)行嚴(yán)格的問責(zé)制，追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)校（蓋章）： 承諾人簽字：

承諾日期：年 月 日篇二：獎助學(xué)金誠信承諾書

四川外國語大學(xué)俄語系學(xué)生

申請國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金誠信承諾書

（此承諾書由申請者本人親筆填寫。一式兩份，一份由俄語系存檔，一份申請者本人保存。）

我是四川外國語大學(xué)俄語 級 班本科生（研究生）。

于 年 月 日申請 — 學(xué)年度。

我保證本人符合評選申請條件，并鄭重承諾：

1、獎（助）學(xué)金申請書中所列家庭情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況完全屬實(shí)，無弄虛作假。

2、所提交的其他證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的材料完全屬實(shí)，無弄虛作假。

3、無不良嗜好和不良消費(fèi)現(xiàn)象。

4、無違反校規(guī)校紀(jì)行為。

5、無不誠信記錄，考試不違紀(jì)不作弊。

6、服從獎（助）學(xué)金評定的相關(guān)規(guī)定，絕不擾亂評選工作。

7、獲準(zhǔn)享受獎（助）學(xué)金后，努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，不違反對受獎（助）者的有關(guān)規(guī)定。

8、尊重對自己有異議的同學(xué)，不對舉報者實(shí)施任何形式的詆毀或打擊報復(fù)。

上述各條，如有不符，一經(jīng)查實(shí)，我愿意進(jìn)入“俄語系誠信黑名單”，并承擔(dān)以下后果：

1、接受俄語系對所查實(shí)的違紀(jì)違規(guī)行為的處理、處分決定。

2、失去四川外國語大學(xué)、俄語系的任何評獎評優(yōu)評先進(jìn)資格，失去各類公費(fèi)或自費(fèi)出國留 學(xué)、進(jìn)修、出國培訓(xùn)等資格；

4、失去享受任何形式的社會捐助、四川外國語大學(xué)或俄語系資助的資格；

5、承擔(dān)因本人誠信缺失所造成的一切后果，并如數(shù)退回所獲得的獎（助）學(xué)金。

6、四川外國語大學(xué)、俄語系在就業(yè)推薦時將明確告知用人單位本人缺乏誠信，同時將本人 誠信缺失這一事實(shí)寫入畢業(yè)生鑒定表并記入檔案。本承諾書解釋權(quán)歸四川外國語大學(xué)俄語系。

特此承諾！

誠信承諾人（親筆簽名）：

年 月 日

1篇三：承諾保證書

承諾保證書

我（）因開發(fā)項目需要資金，經(jīng)申請聯(lián)系資方以內(nèi)保的形式提供中國 銀行承銷的2012年憑證式國債（）張，期限為（）票面額為人民幣（）萬元正，作為質(zhì)押擔(dān)保品，為（）項目申請質(zhì)押貸款。所獲得的貸款資金根據(jù)《承諾書》以固定回報投資方式作為資方的固定回報投資。由于該質(zhì)押擔(dān)保品是我方要求承諾方聯(lián)系資方以內(nèi)保的辦法提供，在此，資方明確《國債操作固定回報執(zhí)行條款》，內(nèi)容如下，我將同貸款銀行確保按如下條款執(zhí)行。

一、資方為確保資金的安全，同時根據(jù)本協(xié)議第一條款已在承銷銀行對上述質(zhì)押擔(dān)保品憑證式國債進(jìn)行了行網(wǎng)的保密設(shè)定（不掛網(wǎng)），不進(jìn)系統(tǒng)查詢。在進(jìn)行核保之前和之后，我及我之貸款銀行不得對該質(zhì)押擔(dān)保品憑證式國債進(jìn)行其它任何形式的咨詢與查詢，僅可直接在承銷銀行進(jìn)行核保。否則視我違約，我將無條件承擔(dān)因此而發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任。

三、質(zhì)押貸款期限不低于 年。并負(fù)責(zé)在貸款資金到帳后，按質(zhì)押擔(dān)保品面額的實(shí)際出款率作為一次性固定回報經(jīng)承諾方付給資方。其支付方法：在質(zhì)押擔(dān)保貸款到帳2-3個銀行工作日內(nèi)劃給資方指定帳號，否則，視我違約。資方有權(quán)以任何形式通知承銷銀行強(qiáng)行取消此質(zhì)押擔(dān)保，取消質(zhì)押擔(dān)保之后的一切經(jīng)濟(jì)與法律責(zé)任均與資方無關(guān)。

本條款正本一份，歸資方保管。

第二篇：學(xué)生資助資金自查報告

學(xué)生資助工作自查報告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)國家相關(guān)政策，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。我校歷來高度重視學(xué)生資助工作，在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中。現(xiàn)對學(xué)生資助工作做如下自查報告：

一、基本情況

自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實(shí)做到及時、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

(一)困難寄宿生資助情況：2017年春季學(xué)期班級數(shù)為7個，包含學(xué)前班。學(xué)生人數(shù)為256人，資助困難寄宿生201人，每人500元/生.期，計10.05萬元。2016年秋季學(xué)期班級數(shù)為7個，包含學(xué)前班。學(xué)生人數(shù)為252人，資助困難寄宿生196人，每人500元/生.期，計9.8萬元。每次資助經(jīng)費(fèi)一到賬，我們就立即對照資助名冊，履行發(fā)放簽字手續(xù)，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。

(二)學(xué)生免費(fèi)教科書發(fā)放情況：2017年春季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為 人，教師用書 冊;2016年春季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為 人，教師用書 冊;2016年秋季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為 人，教師用書 冊;2015年春季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為 人，教師用書 冊;2015年秋季免費(fèi)教科書領(lǐng)取人數(shù)為 人，教師用書 冊。

二、主要做法

(一)宣傳政策，摸排情況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。

為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(二)、領(lǐng)會精神，落實(shí)制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅決落實(shí)執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2、完善制度，規(guī)范管理。成立龍泉中心小學(xué)學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。

(三)、嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案

按照京山縣學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。

學(xué)生資助檔案包括：上級相關(guān)文件，學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)圖、學(xué)生資助工作流程圖、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助花名冊，受助生費(fèi)用領(lǐng)取花名冊及其他。

三、存在問題

我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。

主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。

四、整改措施

今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。

第三篇：資助貧困大學(xué)生資金發(fā)放儀式內(nèi)容

福彩公益金資助貧困大學(xué)生資金發(fā)放儀式

同志們，同學(xué)們：

大家上午好！

拳拳愛心點(diǎn)燃希望之光，片片真情托起明日朝陽。在這個孕育收獲、播種希望的季節(jié)，我們在這里舉行“**縣福彩公益金資助貧困大學(xué)生資金發(fā)放儀式”。參加今天儀式有全縣受資助的大學(xué)生代表和部分大學(xué)生家長?？h政府領(lǐng)導(dǎo)**、縣政協(xié)***等領(lǐng)導(dǎo)同志也從百忙中抽出時間親臨我們儀式的現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！向在座的2015年金榜題名的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！

今天的福彩公益金資助貧困大學(xué)生資金發(fā)放儀式共有四項議程：一是宣讀資助大學(xué)生名單；二是舉行資金發(fā)放儀式；三是大學(xué)生代表發(fā)言；四是縣民政局領(lǐng)導(dǎo)講話；五是縣領(lǐng)導(dǎo)講話。下面依次進(jìn)行。

1、大會第一項，由***宣讀2015福彩公益金資助大學(xué)生名單；

2、大會第二項，舉行資金發(fā)放儀式，請領(lǐng)導(dǎo)為 2015受資助大學(xué)生代表發(fā)放助學(xué)金；

3、大會第三項，***同學(xué)代表受助大學(xué)生發(fā)言；

4、大會第四項，縣領(lǐng)導(dǎo)講話，首先請***講話，下面請***講話。

今天的福彩公益金資助貧困大學(xué)生資金發(fā)放儀式簡潔熱烈，各項議程進(jìn)行完畢，在儀式上，特別是公益助學(xué)傳遞的是黨和政府的關(guān)懷和溫暖，凝結(jié)著社會各界的關(guān)愛和期待，承載著寒門學(xué)子的未來和希望。同學(xué)們，過去，你們克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績，成為了一名令人羨慕的大學(xué)生。現(xiàn)在，你們更要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在大學(xué)里保持本色，只爭朝夕，學(xué)好知識，練好本領(lǐng)。希望同學(xué)們將感恩之心、感激之情化為成才之志、奮進(jìn)之源，將師長的諄諄教誨化作自己的行動，立志圖強(qiáng)，不斷進(jìn)步，發(fā)奮成才，不辜負(fù)縣委縣政府和家鄉(xiāng)人民的殷切期望。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們身體健康，事業(yè)發(fā)達(dá)！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)將大成！

福彩公益金資助貧困大學(xué)生資金發(fā)放儀式到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：學(xué)生資助資金自查報告(模版)

學(xué)生資助資金自查報告（區(qū)縣市教育局為調(diào)查報告）的

書寫格式參考

某某學(xué)校2011－2014年中央和省級 學(xué)生資助資金管理和使用情況自查報告

一、基本情況

2011年－2014年我校共收到上級學(xué)生資助資金多少元，其中：中央和省級分擔(dān)資金多少元，市級分擔(dān)資金多少元，縣級分擔(dān)資金多少元；2011年－2014年我校共支出學(xué)生資助資金多少元，其中：發(fā)到學(xué)生個人資助資金多少元，用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)資助資金多少元；2011年－2014年我校共結(jié)余學(xué)生資助資金多少元（結(jié)余資金是如何處理的，上交或留在學(xué)校賬上）。具體管理和使用情況如下：

我校2011年共有學(xué)生多少人，其中享受資助資金學(xué)生多少人；2011年上級撥付資助資金共計多少元，其中：中央和省級分擔(dān)資金多少元，市級分擔(dān)資金多少元，縣級分擔(dān)資金多少元；用于發(fā)給學(xué)生的多少元，用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的多少元，見2011年某月某日記賬憑證多少號，收到學(xué)生資助資金多少元，……。2011年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元發(fā)給學(xué)生，……。2011年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，……。2011年資助資金結(jié)余多少元。2011年學(xué)校在發(fā)放學(xué)生資助資金方面制定了哪些制度，出臺了事前、事中、事后哪些監(jiān)管辦法。

我校2012年共有學(xué)生多少人，其中享受資助資金學(xué)生多少人；2012年上級撥付資助資金共計多少元，其中：中央和省級分擔(dān)資金多少元，市級分擔(dān)資金多少元，縣級分擔(dān)資金多少元；用于發(fā)給學(xué)生的多少元，用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的多少元，見2012年某月某日記賬憑證多少號，收到學(xué)生資助資金多少元，……。2012年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元發(fā)給學(xué)生，……。2012年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，……。2012年資助資金結(jié)余多少元。在2012年學(xué)校在發(fā)放學(xué)生資助資金方面制定了哪些制度，出臺了事前、事中、事后哪些監(jiān)管辦法。

我校2013年共有學(xué)生多少人，其中享受資助資金學(xué)生多少人；2013年上級撥付資助資金共計多少元，其中：中央和省級分擔(dān)資金多少元，市級分擔(dān)資金多少元，縣級分擔(dān)資金多少元；用于發(fā)給學(xué)生的多少元，用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的多少元，見2013年某月某日記賬憑證多少號，收到學(xué)生資助資金多少元，……。2013年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元發(fā)給學(xué)生，……。2013年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，……。2013年資助資金結(jié)余多少元。在2013年學(xué)校在發(fā)放學(xué)生資助資金方面制定了哪些制度，出臺了事前、事中、事后哪些監(jiān)管辦法。

我校2014年共有學(xué)生多少人，其中享受資助資金學(xué)生多少人；2014年上級撥付資助資金共計多少元，其中：中央和省級分擔(dān)資金多少元，市級分擔(dān)資金多少元，縣級分擔(dān)資金多少元；用于發(fā)給學(xué)生的多少元，用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的多少元，見2014年某月某日記賬憑證多少號，收到學(xué)生資助資金多少元，……。2014年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元發(fā)給學(xué)生，……。2014年某月某日記賬憑證多少號支付資助資金多少元用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，……。2014年資助資金結(jié)余多少元。在2014年學(xué)校在發(fā)放學(xué)生資助資金方面制定了哪些制度，出臺了事前、事中、事后哪些監(jiān)管辦法。

二、存在的問題

是否存在虛報學(xué)生人數(shù)騙取學(xué)生免費(fèi)入學(xué)和資助經(jīng)費(fèi)；是否存在挪用、克扣、抵扣、貪污學(xué)生免費(fèi)入學(xué)和資助經(jīng)費(fèi)；是否存在延遲發(fā)放學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)；是否存在沒有及時清理結(jié)余資金；是否存在沒有按照文件要求管理和使用免費(fèi)入學(xué)經(jīng)費(fèi)；是否存在發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)手續(xù)不齊備，內(nèi)部控制制度不健全，后續(xù)監(jiān)管缺失；是否存在臺賬建立不規(guī)范。

三、反思和建議

學(xué)校針對本單位存在的問題，提出解決問題的辦法或?qū)W校本身無法解決希望上級部門解決的建議。如：學(xué)校在學(xué)生資助資金發(fā)放方面事后監(jiān)督不夠，未對已發(fā)放的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽查落實(shí)資金是否發(fā)放到位。又如：撥到學(xué)校的資金多少是中央各省級的、多少是市級的、多少是縣級的，這個學(xué)校無法解決，建議上級部門在下達(dá)指標(biāo)時能告之。

某某學(xué)校（蓋章）2016年某月某日

第五篇：學(xué)生資助資金自查報告[模版]

中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)

2013年—2014年國家學(xué)生資助資金管理

使用情況自查報告

一、自查工作總體情況

根據(jù)省教育廳、財政廳黔教助發(fā)【2015】107號文件精神，我校開展了學(xué)生資助資金自查，通過自查，我校在學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在虛報、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。

二、資助政策落實(shí)情況

（一）資金落實(shí)情況

1.政策實(shí)施范圍

我校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神，根據(jù)“公平、公正、公開”的原則，每學(xué)年評定一次，實(shí)行動態(tài)管理，對父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因災(zāi)反貧家庭、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、父母一方為烈士或一級傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生；持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女，符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補(bǔ)助范圍。

2.資金管理情況

（含撥付、使用等）

學(xué)校收到資金后，根據(jù)文件精神落實(shí)相關(guān)工作，填報《六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放登記表（附件3）》，送中心鄉(xiāng)審核無誤后，由中心校校長簽“同意發(fā)放”后，學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長簽字后發(fā)放。發(fā)放后存檔備查。

3.地方配套情況

4.結(jié)余資金情況

每年下發(fā)的學(xué)生資助資金，按照指標(biāo)、按金額全額發(fā)放，不可能有結(jié)余資金。

（二）資金監(jiān)管情況

學(xué)生資助資金在上級相關(guān)部門、村委干部、群眾、教師等的監(jiān)督下?？顚Ｓ谩?/p>

（三）經(jīng)費(fèi)使用效益

（含受資助學(xué)生數(shù)，占比等）

學(xué)生資助資金，為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，使貧困家庭的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，為九年義務(wù)教育打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)2013年春季受資助學(xué)生100人，占在校生人數(shù)比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人，占在校生人數(shù)比例78.9%。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)2013年秋季受資助學(xué)生20人，占在校生人數(shù)比例13.18%。2014年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生358人，占在校生人數(shù)比例85.85%。

（四）資助育人情況

（含政策宣傳及資助典型等）

每年，根據(jù)六枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神，為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作“公平、公正、公開”地落到實(shí)處，學(xué)校利用廣播、宣傳專欄等形式，大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)的政策，使這項政策家喻戶曉，人人皆知。通過這項政策，使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園。

三、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改措施

四、有關(guān)意見和建議

我校小學(xué)部指標(biāo)太少，建議今后適當(dāng)增加指標(biāo)。

2015年5月8日