第一篇：頂崗實習結碩果,校企合作綻新花——工商管理系隆重召開學生畢業實習報告會

頂崗實習結碩果，校企合作綻新花

——工商管理系隆重召開學生畢業實習報告會

2012級學生頂崗實習管理工作中，工商管理系不斷完善管理模式，以能力培養為主，知識傳授為輔，結合學生就業意向，采用“分流制”培養方式，實行“自愿報崗、崗前學習、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”的實習管理模式，成績斐然，使頂崗實習成為踐行我系“三點、三實、三融合”人才培養模式的關鍵教學環節。

3月27日下午，工商管理系學生畢業實習報告會在曉莊校區大禮堂隆重舉行，旨在總結2012級學生畢業實習工作經驗，展望并部署2013級學生實習管理工作，拓展我系實習就業工作的校企合作平臺，激勵在校生學習榜樣，為其從學生向職業人的平穩過渡創造條件，積蓄力量。大會由系黨總支書記童鈞洪主持，院領導夏桂松、周昌寶、孔敏蒞臨現場指導工作。本次報告會特邀南京玄武飯店副總經理兼人力資源總監楊中華、南京威斯汀大酒店人力資源總監張曉珍與人事經理戴嵐、南京金絲利喜來登酒店人力資源總監郝魏潔與人事經理陸辰、南京古南都投資發展集團有限公司人力資源總監張魯桂、南京古南都飯店行政部主任馬虹、南京物流行業協會秘書長安婭燕、蘇寧云商集團南京物流中心人力資源部經理許閃光、蘇果物流部人力資源總監倪翠蓮與人事專員趙芬、南京乳之寶生物技術有限公司人事部校企合作負責人丁靜、邵明迪、南京宜家家居有限公司人事經理李抒景、孩子王兒童用品（中國）有限公司人力資源部經理何葉萍與人事專員勞晶雪、友邦置業人力資源總監李蓉與人力資源經理陳云霞、南京歐尚超市有限公司人力資源部經理許文文、沃爾瑪（江蘇）商業零售有限公司人事經理楊陽、江蘇紫金茂業珠寶有限公司人事經理王慧與人事專員王穎等校企合作單位代表出席會議，我系2012級、2013級全體學生參加會議。

會上，沈波主任首先做《工商管理系2012級學生畢業實習工作總結》。2014年7月至2015年3月，我系2012級學生按照畢業實習的計劃要求，在各實習單位的支持與配合下，經實習指導教師與學生的共同努力，圓滿完成了實習任務。在引領學生職場啟航的征途中，我系建立起一支領導有力、分工明確、管理科學的實習就業工作團隊，更開辟了遍布南京及省內多城市的三十余處實習就業基地，實踐著服務地方經濟與社會發展的辦學思路。從實習前的組織教育，實習中的過程管理與控制，直至實習后的總結提升，老師們立足“跟進式教育”理念，以制度化管理為推手，不斷創造各類有利條件，順應學生個體發展需要與方式差異，針對性提供職業生涯規劃指導。

旅游管理專業（群）兩個專業90名學生實習分析情況蘇州福朋喜來登4%喜來登13%涵月樓1%鹽城鴻基玄武飯店天馬旅行社5%7%玄武飯店12%頤和公館5%狀元樓10%古南都13%金匯6%曙光國際1%威斯汀15%漢府飯店3%國際會議大酒店5%

我系物流管理與旅游管理兩大專業群2012級學生實習單位分布圖

2012級學生論文指導中，我系創新設置了學校與企業的“雙導師制”。校企導師引導學生以服務管理實踐為選題，將論文寫作與實習經歷緊密結合，利用企業的經營設施與實習條件完成論文。這是工商管理系“三點、三實、三融合”人才培養模式的深化拓展，也是為企業經濟服務的高效實踐，更是提高學生就業質量的有益探索。工作推進中，我系以旅游管理專業群為試點，使畢業論文答辯會走進企業，引導企業導師共同為實習學生的畢業成果把脈，首開畢業論文企業答辯會先河, 打破了單一的校內評價體系，深化專業建設內涵，推進教育教學改革。

借畢業實習的崗位磨練，2012級學生培養了職業素養，完成了從準職業人向職業人的過渡和轉換，錘煉了崗位技能，提高了思想素質、業務知識與綜合職業競爭力,也為院系爭得了榮譽。受益于專業教學與頂崗實習的有機契合，不少學生在實習階段便脫穎而出，順利搭乘就業直通車，并先后成為企業的優秀管理者，呈現出頂崗實習與平穩就業良好對接的喜人態勢。談及2013級學生畢業實習工作設想，沈主任表示，將深入推進學生半年及以上時間的集中性頂崗實習，進一步完善實習組織與管理制度，推廣畢業論文“雙導師”指導模式，推動學生實習與就業的有機銜接，打造校企合作的緊密型“人才培養共同體”。

為鼓勵先進，倡樹典型，根據《工商管理系“優秀實習生”評選辦法》，經各實習小組推薦，實習單位與指導教師的逐級評選，專業教研室審核及系部會議研究，授予曾京玲等30名同學“優秀實習生”榮譽稱號。會上，巴佳慧副主任宣讀了《工商管理系關于表彰2012級優秀實習生的決定》。頒獎儀式中，“優秀實習生”們收獲了榮譽，也收獲著院系領導與行業專家傾情關注的喜悅。

隨后，南京金絲利喜來登酒店優秀實習生曾京玲、孩子王兒童用品（中國）有限公司優秀實習生周舒、沃爾瑪（江蘇）商業零售有限公司優秀實習生趙歐陽等三位同學分別做實習報告。借助實習風采PPT，他們回顧了畢業實習歷程，分享著點滴成長感悟，展望未來職業設想。畢業實習中，學生們由一名青澀學子成長為職場新人，更添幾分理性的職業熱情與慎重的未來抉擇。言語間，他們感恩著每一步成長背后的故事，感恩于學校老師與企業導師營造的實習就業平臺，老師們成為學生職業生涯的領路人與指航標。身邊榜樣的強大感召力使在場的2013級學生深受鼓舞，職業認知度與行業歸屬感極大提升。

三位“優秀實習生”代表回顧實習歷程，分享職業感悟

我系實習就業工作的節節攀升，離不開學院領導的親切關懷，離不開院相關部門的政策保障與技術支持，離不開校企合作單位的悉心指導與積極配合。會上，南京玄武飯店副總經理兼人力資源總監楊中華女士講話。作為企業方代表，楊總獲“2014年度江蘇省職業教育先進個人”贊譽，在協同培育優質人才的校企合作中，她為地方高等職業教育發展與酒店實習生管理傾盡心力。楊總強調，南京玄武飯店與我系旅游管理專業群十余年的親密合作中，不斷摸索著符合雙方需求的教育教學模式，更深刻體會著老師們愛崗敬業的工作熱情與職業素養，使校企雙方在良性互動中持續開創新局面。她表示，將一如既往地推進工學結合，通過營造“以人為本”的實習生管理氛圍為地方高等職業教育的發展盡綿薄之力。她勉勵學生們珍惜我系育人氛圍，感恩老師們的全情付出，用心學習，走心實習，磨礪情商，將專業技能提升為社會生存能力，充分利用崗位平臺實現職業目標。誠摯祝賀2012級學生圓滿完成實習任務的同時，楊總對我系2013級學生將為企業注入的新鮮活力充滿期待。

南京玄武飯店副總經理兼人力資源總監楊中華女士講話

大會現場，孔敏副院長發表重要講話。她表示，工商管理系立足多年集中性頂崗實習工作經驗，規范管理，樹立典型，取得顯著育人成效。孔副院長熱切表達著三份感謝之意，第一份感謝贈予合作企業，感謝用人單位的強烈社會責任擔當，為實習學生安排了職業生涯的第一位工作師傅，幫助學生積累職業道路的第一筆財富，她希望經由企業方代表感謝奮戰在企業一線，盡心指導實習學生的崗點師傅，他們幫助學生樹立正確的職業觀念，確立科學的職業方向，在學生成長進步、成才立業的人生道路上磨礪其嚴謹求實的學風、積極工作的態度與團隊合作精神，提升具有市場競爭力的綜合職業素養。第二份感謝贈予工商管理系全體教師，感謝老師們的辛勤付出。她充分肯定了我系實習就業工作的先進性與示范性，肯定了我系教工團隊的戰斗力與凝聚力，肯定了我系為學生提供的優質成長環境與發展沃土，各項工作成效是學生成長成才的催化劑及推動力。第三份感謝贈予我系2012級學生，同學們在實踐中檢驗自我能力，提升專業技能，堅定職業信念，明晰職業目標的同時也為院系爭得了榮譽。孔副院長為2012級學生的宏遠職業前景倍感欣慰，也動情表述了對2013級學生的殷切希望，希望大家珍惜優質平臺，傳遞正向、積極的職業理想，見賢思齊，增強信心，薪火相傳，攜手進步。

孔敏副院長發表重要講話

本場實習報告會不僅是我系校企合作的交流與推進會、學生職場經驗的探討與分享會、畢業實習的總結與反思會，更是“工商人”創新精神的傳承會，傳承著一代代工商學子踏實肯干、銳意進取、勇于爭先的滿懷豪情，大會也為強化校企深度合作，實現零距離上崗的高技能、高素質人才培養目標規劃了長效育人機制與校企合作范本。今后，工商管理系將以校企合作機制提升為契機，加快推進高職人才培養模式創新，在學校轉型發展、迎評促建的改革進程中努力構建產學結合、資源共享與校企聯動的平臺，探索行業、企業與社會共同參與的人才培養質量保障體系。

（工商管理系）

第二篇：頂崗實習礪技能,校企合作穩就業——工商管理系隆重召開學生畢業實習報告會

頂崗實習礪技能，校企合作穩就業

——工商管理系隆重召開學生畢業實習報告會

集中性頂崗實習呈現出高職教育的“職業化”特征，實現著工商管理系各專業實習實訓場所與職業工作環境零距離對接的教學基本規范，是踐行我系“三點、三實、三融合”人才培養模式的關鍵教學環節。

4月11日下午1點，工商管理系學生畢業實習報告會在曉莊校區大禮堂隆重舉行，旨在總結2011級學生畢業實習工作經驗，展望2012級學生畢業實習工作設想，拓展我系實習就業工作的校企合作平臺，激勵在校生學習榜樣，為其從學生向職業人的平穩過渡創造條件，積蓄力量。大會由系黨總支書記童鈞洪主持，特邀南京現代服務業聯合會副會長張承祥、南京金絲利喜來登酒店人力資源總監高霞、南京蘇寧云商集團人力資源部部長周斌、南京衛崗乳業有限公司人力資源部經理陳艷與南京大區經理丁靜、南京中山大廈培訓經理劉好、南京蘇果超市股份有限公司人事專員夏凌云與南京紫金茂業珠寶有限公司人事專員熊娟娟等校企合作單位代表出席會議，副院長孔敏、教務二處處長鄭曉、教務二處副處長常征旗、督導與評估辦公室副主任李京、社會管理系主任周學文、副主任蔡平、財會金融系副主任馬慧、工商管理系主任沈波、副主任巴佳慧及全系教職工、藝術設計系與信息技術系相關實訓教師出席大會，我系2011級、2012級全體學生與藝術設計系二十名學生代表參加會議。

會上，沈波主任首先做《工商管理系2011級學生畢業實習工作總結》。2013年7月至2014年3月，我系2011級學生按照畢業實習的計劃要求，在各實習單位的支持與配合下，經實習指導教師與學生的共同努力，圓滿完成了實習任務。在引領學生職場啟航的征途中，我系建立起一支領導有力、分工明確、管理科學的實習就業工作團隊，更開辟了遍布南京及省內多城市的三十余處實習就業基地，實踐著服務地方經濟與社會發展的辦學思路。從實習前的組織教育，實習中的過程管理與控制，直至實習后的總結提升，老師們立足“跟進式教育”理念，以制度化管理為推手，不斷創造各類有利條件，順應學生個體發展需要與方式差異提供職業生涯規劃指導。借頂崗實習的東風，學生們培養了職業素養，完成了從準職業人向職業人的過渡和轉換，錘煉了崗位技能，提高了思想素質、業務知識與綜合職業競爭力。受益于專業教學與頂崗實習的有機契合，不少學生在實習階段便脫穎而出，順利搭乘就業直通車，并先后成為企業的優秀管理者，呈現出頂崗實習與平穩就業良好對接的喜人態勢。談及2012級學生畢業實習工作設想，沈主任表示，將100%全面實現我系學生半年及以上時間的集中性頂崗實習，進一步深化實習組織與管理制度，著力于加強實習報告指導工作，推動學生實習與就業的有機銜接。

我系物流管理與旅游管理兩大專業群2011級學生實習單位分布圖

為鼓勵先進，倡樹典型，根據《工商管理系“優秀實習生”評選辦法》，經各實習小組推薦，實習單位與指導教師的逐級評選，專業教研室審核與系部會議研究，決定授予徐京等36名同學“優秀實習生”榮譽稱號。會上，巴佳慧副主任宣讀了《工商管理系關于表彰2011級優秀實習生的決定》。頒獎儀式中，“優秀實習生”們收獲了榮譽，也收獲著院系領導與行業專家傾情關注的喜悅。

隨后，南京宜家家居股份有限公司實習生夏子強、南京蘇寧云商集團股份有限公司實習生翟仁琴、南京古南都投資發展集團有限公司實習生蔣國梁、南京蘇果超市股份有限公司實習生劉錦梅、南京天馬國際旅游有限公司實習生成妮、南京衛崗乳之寶生物技術有限公司實習生高康康與南京中山大廈實習生張星共七位“優秀實習生”代表分別做實習報告。他們回顧了畢業實習歷程，分享著點滴成長感悟，展望未來職業設想。畢業實習中，學生們由一名青澀學子成長為職場新人，更添幾分理性的職業熱情與慎重的未來抉擇。言語間，他們感恩著每一步成長背后的故事，感恩于學校老師與企業導師營造的實習就業平臺，老師們成為學生職業生涯的領路人與指航標。

七位“優秀實習生”代表回顧實習歷程，分享職業感悟 我系實習就業工作的節節攀升，離不開學院領導的親切關懷，離不開院相關部門的政策保障與技術支持，離不開校企合作單位的悉心指導與積極配合。會上，南京現代服務業聯合會副會長張承祥與南京金絲利喜來登酒店人力資源部總監高霞分別發言。張會長表示，感謝我系兩大專業群為南京現代服務業產業群輸送的優質人才，望我系與各校企合作單位充分利用日漸完善的合作平臺、高度吻合的業務與專業基礎，進一步促進產學融合與地方經濟發展。他表示，南京現代服務業聯合會將一如既往地為地方高等職業教育的發展盡綿薄之力。高總監在講話中強調，南京金絲利喜來登酒店自1998年成立之初，便與我系旅游管理專業建立了合作關系，在十余年的親密合作中，不斷摸索著符合雙方需求的教育教學模式，更深刻體會著老師們愛崗敬業的工作熱情與職業素養，使校企雙方在良性互動中不斷開創新局面。她勉勵學生們品味酒店業的關愛文化，珍惜我系“以人為本”的育人氛圍，感恩老師們的全情付出，用心學習，走心實習，磨礪情商，為“酒店人”實踐注入情感因子，將專業技能提升為社會生存能力，充分利用崗位平臺實現職業目標。

南京現代服務業聯合會副會長張承祥與南京金絲利喜來登酒店人力資源部總監高霞發言 大會現場，孔敏副院長發表重要講話。她表示，工商管理系立足多年來的集中性頂崗實習工作經驗，規范管理，樹立典型，取得顯著的育人成效，開我院各系畢業實習報告會之先河，值得祝賀與分享。她衷心感謝各校企合作單位對我院實習就業工作的鼎力支持與積極配合，充分肯定了我系實習就業工作的先進性與示范性，肯定了我系教工團隊的戰斗力與凝聚力，肯定了我系為學生提供的優質成長環境與發展沃土。我系的各項工作成效是學生成長成才的催化劑與推動力，孔校長為2011級學生的宏遠職業前景倍感欣慰，也動情表述了對2012級學生的殷切希望。她希望同學們珍惜優質平臺，傳遞正向、積極的崗位接力棒，希望大家強化實踐意識，在實踐中檢驗能力，在實踐中學習技能，在實踐中堅定信念，在職業生涯規劃中明確定位，實現職業目標的同時也為院系爭得榮譽。

本次大會不僅是我系校企合作的交流與推進會、學生職場經驗的探討與分享會、畢業實習的總結與反思會，更是“工商人”創新精神的傳承會，傳承著一代代工商學子踏實肯干、銳意進取、勇于爭先的滿懷豪情，大會也為強化校企深度合作，實現零距離上崗的高技能、高素質人才培養目標規劃了長效育人機制與校企合作范本。今后，工商管理系將以校企合作機制提升為契機，加快推進高職人才培養模式創新，在學校轉型發展、迎評促建的改革進程中努力構建產學結合、資源共享與校企聯動的平臺，探索行業、企業與社會共同參與的人才培養質量保障體系。

（工商管理系）

第三篇：頂崗實習學生校企合作協議書

甲方：高級中學(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

學生頂崗實習，是職業學校教學工作的重要環節之一。為確保甲方學生實習過程中的人身及財務等安全，使實習工作順利進行，根據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國勞動法》及國家教育部的有關規定，在甲乙雙方平等自愿的基礎上共同協商簽訂此協議：

一、人員選拔及協議期限

1、乙方通過面試、考核等選拔程序，從甲方學生中選拔學生等名到乙方單位安排實習，名單附后。

2、協議期限自_______年_____月_____日至______年______月_____日止，期限內乙方試用期為______月。

二、工作內容

所招聘學生為___________________專業學生，工作安排時應遵循專業對口或相近崗位原則，工作崗位由所派往的單位負責安排與調整，甲方愿意服從。

三、工資報酬

甲方學生試用期為天，其試用期間月工資不得低于人民幣------元，(大寫);試用期滿后，月工資不得低于人民幣元。(大寫：)

四、甲方的責任和義務

1、甲方應遵循對口專業或相應對口原則選擇優秀單位讓學生進行實習。

2、甲方在學生實習前應組織學生進行職業道德、安全預防及學校各種規章制度的學習和宣傳教育。

3、甲方實習生實習期間必須服從甲方管理，按照乙方管理規章開展工作。

在遵守乙方管理規章的基礎上，甲方有權對學生的合法權益給予保護，在學生在實習期間，所發生的問題及時給予協調處理。

4、甲方在實習期間應定時或不定時到學生實習點看望，并進行安全教育和解決學生中出現的問題和困難。

5、在學生實習過程中，如甲方因特殊情況需學生回校時，乙方應給予支持。

6、甲方實習生的假期、加班待遇、工裝、食宿、體檢等享受與乙方其他招聘入職員工同等的待遇。

7、甲方實習生享有國家規定的法定假日。如遇節假日上班或確因甲方經營(工作)需要實習生休息日加班，乙方將按所在地的有關規定安排實習生補休或支付加班費用。

8、甲方派帶隊老師1人將實習生送抵乙方企業,乙方為帶隊老師報銷往返交通費,并免費提供食宿(1-2天)。

9、甲方應與乙方保持密切聯系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的實習生或因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按乙方規章制度處理。

10、甲方實習生負有保守甲方商業秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規行為。

11、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協商處理或移交司法機關處理。

12、甲方應與每一個實習學生購買實習責任險，如學生發生安全事故或問題時，甲方應以積極的態度協助乙方進行妥善解決。

五、乙方的責任和義務

1、乙方為實習生提供免費食宿，安排符合安全、衛生要求的生活環境和規范的工作環境，并配備相應的勞動防護用品，不得讓實習生參與不正當的活動。在實習過程中，乙方應加強對學生的業務指導和安全、思想、衛生、紀律等方面的監管，預防學生意外事故的發生。

2、乙方根據甲方的實習大綱、實習計劃和甲方的實際需要，指派專人對實習生進行企業情況介紹、規章制度、服務技能、崗位安全制度、職業道德、消防安全等教育和培訓，并進行考核。實習結束前，乙方向甲方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定書。

3、在學生實習期間，乙方不得安排學生從事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、國家規定的四級體力勞動強度場所及其他具有安全隱患的勞動或歌舞廳、KTV包房、網吧、足浴場所等場所工作。

4、乙方不得無故將實習生退回，但有權對違反乙方規章制度的實習生進行教育，對屢次違紀并教育不改的實習生知會甲方后予以辭退或移送司法機關。

5、實習生在實習期間，乙方應根據當地有關規定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。

6、乙方應保證實習生的假期、加班待遇、工裝、食宿、體檢等享受與乙方其他招聘入職員工同等的待遇。日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況超時工作應按規定與甲方正式員工一樣另付加班報酬或補休。

7、乙方每月按時發放工資，不得拖欠。

8、學生在乙方實習期間，乙方應切實保障甲方學生的人身安全。如果甲方學生在乙方實習期間發生意外或受到傷害，乙方應及時與甲方聯系，妥善處理，并依法承擔相應責任，甲方應積極配合乙方的工作，并與甲方協商溝通，尋求最恰當的方式解決問題。

9、學生實習期滿后，經乙方和實習生雙向選擇，乙方考核同意后可轉為乙方正式員工，并與其簽訂勞動用工合同。

10、甲方學生到乙方實習，乙方按照每人每月30元撥付教師管理費用，需安排駐廠教師的乙方提供食宿。

六、其他

1、本協議在執行期間，如有未盡事宜，由甲乙雙方協商解決;本協議在執行中如發生爭議或糾紛，由甲乙雙方協商解決。

2、本協議一式貳份，甲、乙雙方各持壹份，均具同等法律效力，自雙方代表簽字蓋章之日起生效

甲方：(公章)乙方：(公章)

代表： 代表：

電話： 電話：

年 月 日 年 月 日

第四篇：加強校企合作,促進學生頂崗實習

加強校企合作,促進學生頂崗實習

摘?要：大連商業學校（以下簡稱“我校”）與日本櫻花國際語言學校合作辦學的商務日語專業，課程設置靈活，注重課堂與社會實踐的結合，在教學上實施多軌制。通過在校學習，并組織學生進行日語技能的培訓，達到畢業就能上崗就業的教學目標，極大地推動了合作辦學和頂崗實習的機制建設。通過學生的培訓和實習，完成了合作辦學的校本教材《日文錄入》的重新編寫，合作辦學的校本教材《日文辦公軟件》《日企文化》的再次編寫也在實施中。

關鍵詞：商務日語；校企合作；頂崗實習；教學改革

一、頂崗實習活動的基本理念

1.突出學生主體地位，引導學生主動發展

這一理念特別強調頂崗實習活動的開發與實施要以學生的直接經驗或體驗為基礎，將學生的需要、動機和興趣置于核心地位，充分發揮學生的主動性和積極性，鼓勵學生自主選擇活動主題，積極開展活動，引導學生主動發展。

2.面向學生完整的生活世界，為學生提供開放的個性發展空間

頂崗實習活動的開發與實施要克服當前基礎教育課程脫離學生自身生活和社會生活的傾向，面向學生完整的生活世界，引領學生走向現實的社會生活，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐，發展創新精神和實踐能力

注重實踐，是頂崗實習活動的本質規定。頂崗實習活動的開發與實施強調學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，要求學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現學習方式的多元化，發展學生的創新精神和實踐能力。

頂崗實習的計劃實施，對學生的綜合實踐能力將會得到更大的提高，有利于培養學生的動手能力和創新思維能力，學生也會在實踐活動過程中學會思考，學會做人做事。但是在現有社會的急功近利的思想影響下，要真正實施實習后，能穩定地在企業工作和學習，并把所學到的知識充分地發揮出來，提升自己的工作能力，離我們的預期還是有一段差距。在實習一段時間后，有的學生會提出各種原因離開企業。不能吃苦、不能看清自己的能力，在就業方面，總是這山望著那山高，不能放平心態，造就了人生的迷茫和困惑。

二、頂崗實習前的教學實施

第一階段：確定活動主題，分組、分工，擬寫活動方案。

聘請的小組指導教師要注意――這個階段是活動的準備階段，教師在選題、分組方面一定要關注學生的興趣愛好，激發學生內在潛能，充分調動學生的參與積極性，讓每一個學生都融入小組活動中。

第二階段：收集、整理資料，階段交流。

在這個階段中，教師要時刻關注學生在學習過程中的思維活動狀態，并采取一些必要的措施來拓寬學生的思路，通過針對性的指導、點撥與督促，組織靈活多樣的階段交流研討活動，促進學生的自我考究、自我探討，將研究活動引向深入。

第三階段：形成成果，展示成果，活動評價與反思。

在學習活動中，既要注重“過程”，也要兼顧“結果”。這個階段是活動結果的形成、展示和評價階段。教師的指導決定了活動結果的多少、質量的高低。教師在這個階段的指導策略是提升整個活動價值的關鍵。此外，在兼顧有形結果的同時，還應重視無形結果，準確把握活動的關鍵環節，正確引導學生進行反思。

三、企業評價對教學的啟示

通過企業對學生的評價，我專業與企業形成信息的共享，完成對學生的動態管理，完善了學生頂崗實習體系管理。

（1）定期回訪企業用人單位，調查學生工作的各項完成指標。

（2）回訪企業的主管，了解和掌握學生在工作中的表現。

（3）分析企業對學生的評價數據，促進教學、強化學生的培訓管理。

四、企業的評價信息對合作辦學的啟示

（1）通過評價信息的分析，定位合作辦學的方向，引導分層次教學的實施，展開遞進教學。

（2）開展課堂教學中，根據課程的內容，適度調整學生的技能成績、心理變化、綜合素質等方面的培養。

（3）培訓的定向性有助于課程教學的深度展開。

（4）依托企業的評價信息，合理安排課程內容和教案思路。

第五篇：校企合作學生頂崗實習協議

校企合作學生頂崗實習協議

甲方（學校）：乙方（用人單位）：

為了更好地貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育的決定》【2005】35號，教育部2006年16號文件的精神，經甲乙雙方友好協商，就甲方學生到乙方進行頂崗實習達成以下協議。

一、實習崗位、期限及留任

1、經甲乙雙方同意，甲方學生在年日至年月日期間在乙方進行為期個月的實習。

學生姓名：固定電話：身份證號：

2、乙方將甲方的學生安排到以下預定的部門（崗位），崗位實習的內容為：。

3、乙方不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度的實習勞動，不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所勞動實習。

4、實習結束，若乙方愿意留用甲方的學生，根據雙向選擇的原則，乙方錄用甲方學生為正式員工，要與其簽訂勞動合同。

5、學生在乙方頂崗實習期間，乙方要根據國家相關法規進行相關管理。

二、甲方的權利與義務

1、甲方的權利

（1）有權在不影響乙方正常工作的前提下前往乙方對實習學生進行指導或管理，有權向乙方了解學生在企業的實習情況。

（2）如果乙方安排的工作內容違法或有損甲方學生身心健康，甲方有權終止甲方學生在乙方的實習，并依法追討有關費用。

（3）根據學生在乙方的實習實際情況，選派實習指導老師跟隨學生在乙方參加實習管理工作。

2、甲方的義務

（1）配合乙方做好學生實習前的動員與培訓工作，實習中的聯絡、檢查、協調等工作。

（2）對本校學生在實習期間的行為給予監督和管理，以確保其遵守本校頂崗實習制度及乙方的規章制度。

三、乙方的權利及義務

1、乙方的權利

（1）可以根據企業的實際需要和甲方學生的工作能力對其實習內容及崗位進行調整，但不得違反本協議第一條有關規定。

（2）在實習期間，根據甲方學生的表現，經和甲方友好協商后，乙方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。

2、乙方的義務

（1）按照本協議規定的內容為甲方學生提供相應的生活及學習服務設施，負責保障學生在頂崗實習期間的人身及財產安全，確保頂崗實習順利進行。

（2）有義務為甲方前往乙方實習單位對甲方學生進行指導或管理提供方便，向甲方提供學生實習的真實表現等信息。

（3）定期支付甲方學生的工作報酬，每月為元，并為學生提供加薪機會。

（4）加強對實習學生上崗前的安全防護知識，崗位操作規程等相關崗位培訓，落實安全防護措施，預防發生工傷事故。

（5）為甲方學生提供必要的保護措施。甲方學生在乙方實習期間，如發生事故，由乙方按照在職員工同等標準根據國家有關規定處理。

四、協議的終止與解除

1、協議期滿自然終止。

2、因協議期限屆滿以外的其他原因而造成協議提前終止時，甲乙兩方均應提前兩周書面通知對方。

五、其他

如出現爭議，雙方及時協商解決。協商不成，提交臺州市仲裁委員會仲裁。

六、協議的生效

本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，由雙方合法授權代表簽署后生效。甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

日期：日期：