第一篇：余川中心學校禁止補課責任書

余川中心學校 中小學校長禁補承諾書

為了切實落實《武穴市教育局關于嚴禁中小學校和在職公辦教師違規補課的通知》，進一步規范辦學行為，切實加強我校教育行風建設，提高教師隊伍職業道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我作出如下承諾：

1、學校要加大對教師的教育力度。明確工作職責，細化工作任務，要通過層層簽訂責任狀、承諾書來壓實責任。要進一步強化教師的紀律意識、法律意識。要暢通信息渠道，主動接受社會監督。

2、學校要全面監控，反復巡查。各學校要成立治理工作專班，加大力度，強化措施，對本單位在職教師補課問題開展持續性明查暗訪，及時發現、及時處理、及時上報。

3學校要落實責任，嚴格追究。各學校主要負責人是教師有償補課集中治理第一責任人，對參與有償補課的教師，實行約談機制，嚴肅追究責任，師德考核和年度考核認定為不合格，并在教師職稱評聘、評先評優上給予相應的處理。

4、學校不參與有償家教的宣傳、組織活動，不組織學生利用節假日、雙休日、寒暑假進行收費補課。不將學校的校舍和教育教學設備租、借給校外辦學機構及個人，供其舉辦以中小學生為對象的收費補課。

5、禁止本校在職教師在家中或租用場地進行教育教學活動(含藝術、體育類培訓)并獲利，禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、輔導班。

6、禁止本校在職教師參與有償家教的宣傳、組織活動，或利用職務之便推介、誘導、暗示或強制學生參加有償家教。禁止本校在職教師相互介紹學生，為對方提供有償家教生源，或為其他人員介紹家教生源。禁止本校在職教師到學生家中開展課業輔導或各種文化藝術培訓并收受家長錢物。

8.禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動，禁止為親屬或他人提供方便進行進行不法有償家教。

以上承諾如有違反，愿意接受有關處理規定對我和學校的處理。

承諾學校：

校長簽名：

余川中心學校 二0一八年七月五日

第二篇：余川中心學校2017總結

搶抓機遇

真抓實干

努力推動余川教育事業持續健康發展

——余川中心學校2016-2017工作總結

即將過去的一年，全鎮教育工作者在武穴市教育局的精心指導下，在余川鎮黨委、政府的關懷下，在社會各界的大力支持下，齊心協力開創了育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升的全新局面，各項教育事業發展主要指標都取得了長足的進步。下面主要從工作成績、存在的問題兩個方面，做一個簡單地總結。一、一年來余川教育工作的主要成績

2016——2017學，我鎮教育事業不斷適應新形勢，抓住新機遇，迎接新挑戰，破解新難題，堅持真抓實干、與時俱進，各方面工作都有長足發展。目前，余川教育走上了良性發展的新車道，迎來了的發展新形勢。可以說，全鎮廣大教育工作者團結一心，開拓進取，無私奉獻，共同創造了余川教育事業的輝煌篇章，取得了一系列令廣大群眾滿意的突出成績。

1、教育質量取得了新的突破。

一是教學質量再傳捷報。繼2015年中考我鎮松山咀中學和中心學校獲得了武穴市中考質量優秀單位后，2016年我鎮兩所中學雙雙獲得了中考質量優秀單位（松山咀中學獲得中考特別優秀獎），中心學校獲得了教學質量優秀單位。

二是教育科研喜獲豐收。教師教科研方面的成果獲國家級獎5 人次，獲省級以上獎29人次，獲地市級獎83人次。

三是學科競賽碩果累累。學生各類競賽獲獎情況，獲國家級獎5人次，獲省級獎86人次，獲市級獎156人次。

2、辦學條件得到了較好的改善。

一年來我們通過多種途徑，積極改善辦學條件。一是為雙城中學、吳文小學、王憲教學點、徐余沖教學點、鎮小、松中等學校爭取到項目資金500萬元，對這些學校的的校舍和基礎設施進行改造。二是加大各中小學儀器裝備的配備力度，一年來，我們為中小學體育音樂器材、各類功能室的設備、圖書、電子白板等裝備共花資金 100萬元。這些實實在在的舉措，為余川教育的可持續發展奠定了堅實的基礎。

3、辦學行為得到了進一步的規范。一是努力規范辦學行為。中心學校要求各中小學嚴格按課程計劃開齊課程、開足課時、嚴格規范教師的從教行為，積極解決社會反映強烈的熱點難點問題。配合市教育局開展的專項督導和隨機督導，加強對規范辦學、學校平面管理、財務管理、學前教育發展、學校招生行為、特色學校建設、家訪工作的專項督查。

二是切實減輕學生課業負擔。嚴格控制學生在校時間和家庭作業總量，大力規范考試與競賽，建立學生負擔的監測、公告及問責制度。進一步規范幼兒園辦學行為，堅決糾正幼兒教育“小學化”傾向。全面推進“六個一”活動，廣泛開展陽光體育運動。

三是規范學校后勤管理及保障。以“四個創建”（創建放心食堂、放心超市、文明宿舍、綠色生態校園）、“四好一滿意一放心活動”（保障好、服務好、質量好、管理好、師生滿意、家長放心）為載體，努力打造“規范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“滿意后勤”。

4、社會支持取得了新的進展。

去年6月份以來，經過中心學校和相關學校校長的努力，余川教育共得到了社會捐助的資金70萬元（含物質）。徐余沖教學點在春節期間接受社會現金捐贈50萬元（這也是余川教育歷史上接受的單筆最高捐贈），松山咀中學接受愛心人士捐贈的獎助學現金紅包3萬元，余川鎮政府獎勵11萬元。這些資金的注入，既顯示了黨委和政府及愛心人士對教育的認可，也緩解了部分學校資金的壓力。

5、縣管校聘工作開始穩步的開展

一是校長交流情況：我鎮共有2所學校校長進行了交流。

二是教師交流情況:全鎮共有16個教師在本鎮交流，其中初中5人，小學11人。

三是聯校制開展情況：雙城片區形成了以雙城中學為龍頭的學區制，太平片區形成了以車坊小學為龍頭的聯校制，余川小學和劉朝二教學點形成了一校制，余川片區其他學校形成了以鎮小為龍頭的聯校制。

6、素質教育得到了進一步的推進。

一年來，中心學校在確保教育質量的前提下，不斷探索推行素質教育的舉措。如松山咀小學書香校園的打造，既有實實在在的行動，也有實實在在的效果；松山咀中學書法教育和文學社活動在市內有一定的影響；今年全市的師生書法比賽，我鎮代表隊獲得了武穴市優勝單位；今年的武穴市中小學生乒乓、羽毛球比賽，余川代表隊也取得了驕人的成績；2016年秋季，中心學校作了啟動開展我鎮“語文海量閱讀主題學習”實驗工作，并倡導要求實驗學校要圍繞“六個一”活動和八個習慣工程，先期策劃好學生假期開放式作業。這些活動的開展，選拔出了特殊人才、素質型“苗子”，全面提高了學生綜合素質，取得了明顯實效，素質教育的探索呈現出了百花齊放的良好格局。

7、精準扶貧工作得到了有效的落實。

一年來，根據武穴市教育局、余川鎮黨委政府教育精準扶貧工作部署，各中小學在做好政策宣傳工作的同時，統籌協調、明確目標、強化措施、整體推進。為確保幫扶工作扎實有序進行，高標準完成精準扶貧任務，中心校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃、扶貧工作包保責任制和責任追究制等制度。在此基礎上，定期召開專題會，及時總結階段性工作，建立完善并創新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》、《教育精準扶貧聯系點制度》、《教育精準扶貧定期研討制度》等長效機制。確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、如期打卡發放到位，受到貧困戶、在校學生和社會的一致贊譽和好評。

8、“兩學一做”工作扎實的開展

一年來，中心學校進一步落實全面從嚴治黨要求，強化基層黨風廉政建設工作，深入開展以“學黨章黨規、學系列講話、爭做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育活動。

一是學黨章黨規經?；?。以中心組學習、干部例會學習、自學等形式，引導督促余川教育系統全體黨員干部認真學習黨章、黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產黨員一以貫之的作風和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規。

二是學系列講話常態化。把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統一思想、指導行動上，教育引導全體黨員干部落實好“學而知”的要求，讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列講話蘊含的豐富內涵和戰略思想，做到吃透實質、融會貫通;落實好“學而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉化為個人的價值追求和信條;落實好“學而行”的要求，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐，創造實實在在的工作成果。

三是爭做合格黨員具體化。中心學校把開展“兩學一做”問題整改同“四風”問題整改、不嚴不實問題整改貫通起來一起抓，教育引導余川教育系統全體黨員干部講政治、講黨性、講擔當，用實際行動展示共產黨人的時代風采。

二、存在的問題

過去的一年，余川教育取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民日益增長的教育需求還有很大差距，主要表現在如下六個方面：

1、教育思想不解放的問題仍不容忽視。教師隊伍參與教研教改的面還不大，積極性還不高，相關舉措還不硬，能真正叫得響的成果還不多，如何在現行教育發展的大背景下走進新課程，實施新課改，還需要作出更多的積極努力。

2、少數學校的教育質量與各級領導、人民群眾的要求有距離。如一些小學，學生成績兩極分化嚴重，差生比例不小，前50名學生集中在幾所小學，同一學科之間差距極大，校際之間質量相差驚人。

3、隊伍素質不能盡人意。教師結構失衡，矛盾極其突出，一些學科薄弱地位沒有得到根本改變。教師老齡化嚴重，充電加油困難重重，駕馭現代教育技術能力不強，一些教師暮氣沉重，求知上進心不強，工作拈輕怕重，挑肥揀瘦，只求過得去不求過得硬。部分校長抱守傳統，固步自封，開拓進取心不強，只求四平八穩，工作被動應付，管理缺乏創新，學校缺乏特色。少數教師對于工作，完全是一種應付交差的態度，“做一天和尚撞一天鐘”，有的學校要推一節優課，沒有一個人主動去出課，中年教師說“年紀大”而主動“退位讓賢”，青年教師稱“自己經驗不足，不敢擔此重任”。患上“職業倦怠”的教師，個人情緒不良，人際關系緊張，工作上不求上進，甚至產生放棄做教師，“不愿上班”、“能馬上退休就好了”的消極想法，更有甚者，“怨天尤人、牢騷滿腹”，認為“學校不公正、同事不友好、學生不聽話”，經常處于煩躁、緊張、易怒等消極情緒之中，使自己的發展受到阻礙。

4、學校思想道德建設領域仍存在很多薄弱環節。一些學校、教師忽視學生思想道德建設，在德育工作上，做的工作不到位，想的點子不多，效果不明顯。像如何加強對留守孩子的教育，如何轉化“網癮少年”等特殊群體學生，這些都是急需正視并研究的重要課題。

5、學校管理有待進一步加強。少數學校在管理過程當中，制度不健全或者不落實，執行過程隨意，許多制度長期處于“休眠”的狀態?；緵]有過程管理，辦學目標茫然，評價存在嚴重的失衡，導致學校各個方面是松松垮垮，學?；镜貥幼佣紱]有。

雖然我們圓滿地完成了本工作目標，但與各級領導和人民群眾的要求還有差距，日常工作中還有不足。今后，我們將以打造農村優質教育為目標，以機制創新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設，與時俱進、開拓創新，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現全鎮教育教學工作的跨越式發展而努力奮斗！

第三篇：禁止教師補課責任書

嚴禁在職教師有償辦班補課責任書

為進一步加強師德師風建設，嚴肅治理教師亂辦班亂補課行為，根據有關規定，特與教師簽訂本責任書，要求自覺做到以下幾條：

1、嚴禁利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導。

2、嚴禁課上內容不講，暗示學生放到輔導班去講，誘使學生參與有償輔導。

3、嚴禁以各種名目租賃校內外房屋舉辦“提高班”、“輔導班”、“補習班”等并收取費用。

4、嚴禁教師之間相互介紹學生為對方提供有償辦班補課生源，動員或變相動員學生參加校外辦學機構的補習或為其提供生源，也不得為退休教師或其他社會人員介紹學生、從事家教而從中獲利。

5、嚴禁接受社會各類文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動。

6、嚴禁將校舍、場地和其他學校資源出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展有償補習活動。

對群眾舉報、投訴的違規辦班行為，一經查實，嚴格根據省、市、縣有關規定，進行嚴肅處理。

教師簽字：

校長簽字：

新湖鎮大閘小學

2013.11.20

第四篇：余川鎮中心幼兒園

余川鎮中心幼兒園舉行“祖國媽媽我愛你”大合唱比賽

通訊員

吳記兵

王飛

吳學書

“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們??”稚嫩的歌聲在操場上空不斷地回蕩。為了迎接黨的十九大，激發幼兒對祖國的熱愛之情，豐富山區幼兒文化生活，展現山區幼兒活潑可愛、蓬勃向上的精神面貌。日前，武穴市余川鎮中心幼兒園全體師生歡聚一堂，在幼兒園的操場上舉行了“迎國慶 祖國媽媽我愛你”幼兒大合唱比賽。

余川鎮中心幼兒園的各班幼兒們身著盛裝，精神飽滿、有模有樣地站在舞臺上。合唱的歌曲有《祖國祖國，我們愛你》、《祖國》、《娃哈哈》、《我愛北京天安門》、《愛的人間》等適合幼兒園小朋友演唱的愛祖國的歌曲。大班幼兒合唱時表現得精神抖擻，他們伴著音樂節奏，情緒激昂向上；中班幼兒合唱時表現得生動活潑，突出表演的優美可愛；小班幼兒的表演充滿稚氣，流露出獨特的天真爛漫。孩子們精彩迭出的表演、優美和諧的歌聲獲得了臺下陣陣的掌聲，更感染了在場的每一個人。

最后在全體教師和幼兒合唱的《歌唱祖國》歌聲中，圓滿的結束了本次活動。本次活動經過家長評委公平公正地評比，最終評出了三個一等獎，六個二等獎。

通過這次合唱活動，幼兒們得到了積極參與藝術活動的機會，大膽地表現自我，同時也接受了愛國主義教育。整個比賽場面熱烈而有序，孩子們用稚嫩的歌聲來歌唱祖國，抒發了熱愛祖國之情。

第五篇：禁止教師有償補課包干責任書

大寨中學禁止教師有償補課包干責任書 教師有償補課是目前社會群眾反映強烈的熱點問題，也是影響教育部門和教師隊伍形象的重點問題。上級教育行政部門已明文禁止教師收費補課，我校更是態度明確，反復強調，堅決反對教師舉辦有償補習班或向補習班推薦學生從中掙取回扣的違規行為。結合上級教育行政部門的要求，為規范我校教師的從教行為、在社會上能樹立良好的師表形象，確實減輕學生課業負擔，維護廣大學生和家長的根本利益，嚴格禁止我校在職教師有償補課，特制訂《大寨中學禁止教師有償補課包干責任書》。

1、嚴格禁止在職教師利用節假日給學生收費補課，嚴格禁止教師向校外的補習班、看護班推薦學生從中掙取回扣。

2、嚴格禁止在職教師到社會上文化補習學校擔任教學或者管理工作。

3、本責任書簽訂前若有補習收費行為的，要立即做好自查自糾，對違背學生家長意愿的一切收費，于一周內自行退還，對拒不清退的，家長舉報屬實，按亂收費論處。

4、本責任書簽定之時起，還在頂風冒犯，繼續補習收費的，一經查實，全部違規收費款項上繳學校，由學校負責全額退還學生，責任人在全校教師會上做檢查。

5、對屢教不改的，學生家長反映強烈的或被舉報到上級有關部門，經查屬實的，除退還收費、書面檢查，取消評優評先，考核在合格以下，并建議上級調離本校。

6、嚴格禁止將學生帶回家中進行長期托管，教師應對被托管學生付所有責任。

7、本責任書從簽訂之時起生效。

校長(簽名)：