第一篇：2018高中語文單元質(zhì)量檢測(cè)(一)(A卷學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo))2!

單元質(zhì)量檢測(cè)

（一）（A卷 學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)）

(時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)

一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列各句中，加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是()A．不過在中國，文字里有一個(gè)“秋士”(古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識(shí)分子)的成語，．．讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關(guān)系特別深了。

B．但楊柳的豐姿(指美好的姿態(tài))，便在煙霧里也辨得出。．．C．可是這秋的深味(很濃烈的味道)，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到．．底。

D．樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意(大致的輪廓)罷了。．．解析：選C C項(xiàng)，“深味”，深層濃厚的味道。

2．在下面每句話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①肖邦之家黃昏時(shí)的簌簌聲，芬芳的香味，使我們心蕩神馳，猶如是在聚精會(huì)神地傾聽這的音樂悠揚(yáng)的旋律，清麗的和聲。

②文化傳統(tǒng)的變化，無論如何，總是緩慢的、漸進(jìn)的，不會(huì)，即使在社會(huì)急劇變幻的革命時(shí)期也是如此。

③土耳其西部的索馬煤礦發(fā)生爆炸和大火，導(dǎo)致301名礦工死亡。這起土耳其歷史上最嚴(yán)重的礦難真是。

A．獨(dú)具一格

一蹴而就

駭人聽聞 B．獨(dú)具一格

一揮而就

聳人聽聞 C．獨(dú)樹一幟

一蹴而就

聳人聽聞 D．獨(dú)樹一幟

一揮而就

駭人聽聞

解析：選A 獨(dú)具一格：?jiǎn)为?dú)有一種特別的風(fēng)格、格調(diào)。獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)樹立起一面旗幟，比喻獨(dú)特新奇，自成一家。一蹴而就：踏一步就能完成，比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一揮而就：一動(dòng)筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫快。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。聳人聽聞：指故意夸大事實(shí)或做過于激動(dòng)的表情，使人聽到或看了感到震驚。

3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．市防汛指揮部指出，今年防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。

B．青銅器館門窗的構(gòu)成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強(qiáng)大的抗砸擊功能，均按古建筑保護(hù)要求設(shè)計(jì)安裝。

C．日前國家發(fā)布司法解釋，明確危害食品安全相關(guān)犯罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn)，如將“地溝油”用作食用油等行為，根據(jù)刑法相關(guān)規(guī)定將被定罪。

D．第十二屆財(cái)富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會(huì)，是成都推進(jìn)和發(fā)展國際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇。

解析：選C A項(xiàng)，成分殘缺，“高度負(fù)責(zé)的態(tài)度”前面缺少謂語動(dòng)詞，應(yīng)加上“用”或“本著”等詞語。B項(xiàng)，句式雜糅，“構(gòu)成是??”和“由??組成”兩個(gè)句子雜糅在一起，可去掉“由??組成”變成“青銅器館門窗的構(gòu)成是磨砂板和防砸板兩部分”；或去掉“的構(gòu)成”，變成“青銅器館門窗由磨砂板和防砸板兩部分組成”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“發(fā)展”和“進(jìn)程”不搭配，可去掉“和發(fā)展”。

4．與“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。B．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

C．特別好看的是懸崖上那一堆給秋霜染得紅艷艷的野草，簡(jiǎn)直像是滿山的杜鵑了。D．剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削。

解析：選B B項(xiàng)與題干例句均使用了通感的修辭手法。A、C、D三項(xiàng)都為比喻手法。5．依次填入下面一段文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()意境與意象一樣，是我國抒情文學(xué)創(chuàng)作中總結(jié)出來的審美范疇，也是傳統(tǒng)文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)的一個(gè)重要概念，因而具有共同的審美特征。。，而是在為“情思”尋找和創(chuàng)造合適的載體。透過載體，所抒發(fā)的是情感，是心靈——作品發(fā)言人(如游子、思婦等)的心靈和作家的心靈。

①在意象和意境中，當(dāng)然要描繪大量的景象、物象、事象乃至于人物形象

②當(dāng)然，在這種主客觀的統(tǒng)一關(guān)系中，也有側(cè)重，即矛盾的主導(dǎo)方面是主觀，是主體的心靈

③或者干脆就是由心靈幻化出來的

④因而都是主客觀的統(tǒng)一：情與景、心與物、意與象、意與境的統(tǒng)一 ⑤這就是，它們都是作家根據(jù)抒情傳意的需要而從生活中選擇、提煉出來的 ⑥但這些都不是作家著意表現(xiàn)的中心，作家的目的不是為它們本身留影造像 A．⑤③④②①⑥

B．②①⑥⑤③④ C．⑤③①⑥④② D．②①③④⑥⑤

解析：選A 首句末尾說“意境與意象”“具有共同的審美特征”，據(jù)此可找出句⑤語境與之銜接最緊，句⑤的“這”很明顯承上文指代“特征”；句②中有“這種主客觀的統(tǒng)一”，明顯承接④而來，②在④后；“而是”前面應(yīng)該有“不是”，恰好是句⑥。根據(jù)排除法，選A。

二、閱讀鑒賞(45分)(一)課內(nèi)閱讀(17分)閱讀《故都的秋》選段，完成6～9題。(17分)不逢北國之秋，已將近十年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。

北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。．．．．．．．秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

6．這三段文字分別寫到了哪三種景況？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)答：

參考答案：清晨靜觀，落蕊輕掃，秋蟬殘鳴。(也可以概括為秋晨圖，秋槐圖，秋蟬圖等)7．作者為什么要“租人家一椽破屋來住著”賞秋？談?wù)勀愕目捶ā?4分)答：

參考答案：為了感受清淡中略帶一點(diǎn)“野味”的情調(diào)，體會(huì)故都秋的原始、質(zhì)樸而濃烈之美。同時(shí)也能約略看出作者當(dāng)時(shí)生活的拮據(jù)。

8．說到牽牛花，作者為什么認(rèn)為“以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下”？(4分)答：

參考答案：作者欣賞的是冷色調(diào)的景物，這與本文文眼一致，從視覺效果上突出了北國秋的“清”“靜”“悲涼”，恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)了作者的情感。

9．選文第2自然段畫線句子描寫了怎樣的景色？突出了故都的秋怎樣的特點(diǎn)？加點(diǎn)的“這些深沉的地方”指代的內(nèi)容是什么？(5分)答：

參考答案：寫出故都的秋“清”“靜”的景色，并籠罩著淡淡的“悲涼”之情。“這些深沉的地方”指的是作者“細(xì)膩”“清閑”“落寞”的感受。

(二)課外閱讀(28分)閱讀下面的文字，完成10～12題。(14分)

成都的春天 劉大杰

①成都天氣，熱的時(shí)候不過熱，冷的時(shí)候不過冷，水分很多，陰晴不定，宜于養(yǎng)花木，不宜于養(yǎng)人。因此，住在成都的人，氣色沒有好的，而花木無一不好。在北平江南一帶看不見的好梅花，成都有；在外面看不見的四五丈高的玉蘭，二三丈高的夾竹桃，成都也有。據(jù)外國人說，成都的蘭花，在三百種以上。外面把蘭花看重得寶貝一樣，這里的蘭，真是遍地都是，賤得如江南一帶的油菜花，三分錢買一大把，你可以插好幾瓶。從外面來的朋友，沒有一個(gè)人不罵成都的天氣，但沒有一個(gè)不愛成都的花木。

②成都這城市，有一點(diǎn)京派的風(fēng)味。栽花種花，對(duì)酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個(gè)窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。他們都懂得培植，懂得襯貼。一叢小竹的旁面，栽著幾樹桃，綠梅的旁面，襯著紅梅，薔薇的附近，植著橙柑，這種襯貼扶持，顯出調(diào)和，顯出不單調(diào)。

③成都的春天，恐怕要比北平江南早一月到兩月罷。二月半到三月半，是梅花盛開的時(shí)候，街頭巷尾，院里墻間，無處不是梅花的顏色。綠梅以清淡勝，朱砂以嬌艷勝，粉梅則品不高，然在無錫梅園蘇州鄧尉所看見的，則全是這種粉梅也。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，林和靖先生的詩確是作得好，但這里的好梅花，他恐怕還沒有見過。碧綠，雪白，粉紅，朱紅，各種各樣的顏色，配合得適宜而又自然，真配得上“香雪海”那三個(gè)字。

④現(xiàn)在是三月底，梅蘭早已謝了，正是海棠、玉蘭、桃、杏、梨、李、迎春各種花木爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候。楊柳早已拖著柔媚的長條，在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動(dòng)。大的鳥小的鳥，顏色很好看，不知道名字，飛來飛去地唱著歌。薛濤林公園也充滿了春意，有老詩人在那里吊古，有青年男女在那里游春。有的在吹簫唱曲，有的在垂釣彈箏，這種情味，比起西湖上的風(fēng)光，全是兩樣。

⑤花朝，是成都花會(huì)開幕的日子。地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m。花會(huì)期有一個(gè)月。這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期。花會(huì)與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。平日我們?cè)诮稚喜蝗菀卓吹狡G妝的婦女，到這時(shí)候，成都人傾城而出，買花的，賣花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是擁擠得不堪。高跟鞋，花褲，桃色的衣裳，卷卷的頭發(fā)，五光十色，無奇不有，與其說是花會(huì)，不如說是成都人展覽會(huì)。好像是悶居了一年的成都人，都要借這個(gè)機(jī)會(huì)來發(fā)泄一下似的，醉的大醉，鬧的大鬧，最高興的，還是小孩子，手里抱著風(fēng)車風(fēng)箏，口里嚼著糖，唱著回城去，想著古人的“無人不道看花回”的句子，真是最妥當(dāng)也沒有的了。

⑥到百花潭去走走，那情境也極好。對(duì)面就是工部草堂，一只有篷頂?shù)亩纱瑫r(shí)時(shí)預(yù)備在那里，你搖一搖手，他就來渡你過去。一潭水清得怪可愛，水淺地方的游魚，望得清清楚楚，無論你什么時(shí)候去，總有一堆人在那里釣魚，不管有魚無魚，他們都能忍耐地坐在那里，談?wù)勑πΓ傄近S昏時(shí)候，才一群一群地進(jìn)城。堤邊十幾株大楊柳，垂著新綠的長條，尖子都拂在水面上，微風(fēng)過去，在水面上搖動(dòng)著美麗的波紋。

⑦沒有事的時(shí)候，你可以到茶館里去坐一坐。茶館在成都真是遍地都是，一把竹椅，一張不成樣子的木板桌，你可以泡一碗茶(只要三分錢)，可以坐一個(gè)下午。在那里你可以看到許多平日你看不見的東西。有的賣字畫，有的賣圖章，有的賣舊衣服，你有時(shí)候，可以用最少的錢，買到一些很好的物品。郊外的茶館，有的臨江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣賞自然，或是讀書，或是睡覺，你都很舒服。高起興來，還可以叫來一兩樣菜，半斤酒，可以喝得醺醺大醉，坐著車子進(jìn)城。你所感到的，只是輕松與悠閑，如外面都市中的那種緊張的空氣，你會(huì)一點(diǎn)也感不到。我時(shí)常想，一個(gè)人在成都住得太久了，會(huì)變成一個(gè)懶人，一個(gè)得過且過的懶人。

一九三六年三月末日于成都

10．下列對(duì)文章的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．本文從總寫成都的天氣宜于養(yǎng)花木開始，到方寸之地的茶館結(jié)束，敘述層次脈絡(luò)清晰，銜接緊密，讀來有一氣呵成之感。

B．第⑤段引用“無人不道看花回”的句子寫出了成都花會(huì)的盛況，成都人借花會(huì)的機(jī)會(huì)來盡情發(fā)泄、傾城而出的熱鬧畫面。

C．第⑥段寫百花潭的釣魚人，用“無論”“總有”“不管”“總要”“才”等一組詞語，寫出了成都人愛談笑、喜熱鬧的特點(diǎn)。

D．本文以華麗的語言、輕松悠閑的筆調(diào)，把成都春天的景象和風(fēng)俗娓娓道來，給人以親切感，表達(dá)出對(duì)成都春天的喜愛之情。

解析：選A B項(xiàng)，“成都人借花會(huì)的機(jī)會(huì)來盡情發(fā)泄”表述太肯定、絕對(duì)。文中說的是“好像是”“借這個(gè)機(jī)會(huì)來發(fā)泄一下似的”。C項(xiàng)，“寫出了成都人愛談笑、喜熱鬧的特點(diǎn)”錯(cuò)誤，從語境看，應(yīng)是表現(xiàn)成都人的輕松、悠閑。D項(xiàng)，本文的語言特點(diǎn)平實(shí)，不是華麗。

11．文章是抓住成都的春天的哪些特點(diǎn)來描繪的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(5分)答：

參考答案：①成都的花木品種多，無一不好，春天來得早；②成都花會(huì)的盛況；③成都人輕松、悠閑的生活。

12．請(qǐng)賞析下面兩個(gè)句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(6分)(1)楊柳早已拖著柔媚的長條，在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動(dòng)。．．(2)堤邊十幾株大楊柳，垂著新綠的長條，尖子都拂在水面上，微風(fēng)過去，在水面上搖動(dòng)．．著美麗的波紋。

答：

參考答案：(1)“悠悠”，本意為從容自得，用在這里，傳神地描摹出了楊柳柔媚的長條的飄搖自在之態(tài)，同時(shí)具有一種音韻美。(2)“搖動(dòng)”含有人為的動(dòng)作，用來寫微風(fēng)過去，柳條的尖子在水面拂出的層層波紋，既形象貼切，又富有情味。

閱讀下面的文字，完成13～15題。(14分)

西藏，說不完的夢(mèng)境

丁海霞

西藏，一個(gè)永遠(yuǎn)都說不完的夢(mèng)境。有人說它幽美，有人說它雄偉，有人說它純凈，還有人說它神秘。

到過西藏的人醉在眼前的夢(mèng)幻里，沒有到過的人醉在心靈的夢(mèng)幻里。

如果從太空遙望，你能看到這里是“世界屋脊”；如果從高空俯視，你能看到這里峰嶺相連，蒼山如海，江河細(xì)如絲線，縫綴在山脊深邃的陰影里；如果站在高山之巔往下看，碧藍(lán)如水的晴空下一片冰雪蒼茫，黃綠的草原連著天和地，星羅棋布的碧藍(lán)湖泊和點(diǎn)點(diǎn)白云般的藏綿羊群散布其間。

如果你深情地?fù)肀е@塊神奇得近乎神話的土地，用心去看，還能看到什么？ 那是藏東蔥郁的原始森林，藏南深切的河床峽谷，藏西廣袤無垠的荒漠無人區(qū)和藏北一望無際的大草原。

那是拉薩河谷的村落農(nóng)田，那是納木錯(cuò)畔的瑪尼石堆，那是米拉山口的風(fēng)馬旗，那是山南歷史的滄桑圖卷。

那是古格王朝的彩畫和廢墟，那是披著夕陽晚歸的牧人，那是雅魯藏布江的峽谷，那是阿里荒原的狼嚎。

西藏，這個(gè)被渲染著且將繼續(xù)被渲染、被詮釋著且將繼續(xù)被詮釋的地方，我們究竟能看到什么呢？把夢(mèng)枕上雪域高原，一起開始這個(gè)做不完的高原夢(mèng)吧！

每每提到西藏，我們總會(huì)聯(lián)想到那些震撼人心的場(chǎng)景：喇嘛們靜坐于幽暗的酥油燈下，思索佛陀的教誨；朝圣者冒著嚴(yán)寒和風(fēng)雪，朝著圣域拉薩磕著等身長頭；襁褓中的嬰兒在誦經(jīng)中，接受**的摸頂賜福；手持轉(zhuǎn)經(jīng)筒的老人拖著夕陽的余暉，圍著神山圣湖轉(zhuǎn)山朝拜?? 暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，經(jīng)幡還在山口飄蕩，這是藏民精神世界和神靈世界交流的媒介；寒冷的清晨，大昭寺和扎什倫布寺的寺門還沒敞開，長跪磕頭的藏人已經(jīng)擠滿廣場(chǎng)的水泥地。在山水草木蟲魚鳥獸一切生靈面前，“唵嘛呢叭咪吽”六字真言是全部的聲音，一種原始的純粹的聲音??

面對(duì)那一張張被高原紫外線雕飾過的臉，面對(duì)他們雪山般清澈、納木錯(cuò)樣晶瑩的雙眼，你只能震驚，直指心靈的宗教為無根的靈魂鑄建了風(fēng)雨中歇腳的小屋。當(dāng)我們拖著沉重的肉體被痛苦、絕望、悲傷和迷惘困擾在塵世之網(wǎng)時(shí)，西藏和西藏的人們正靜靜地仰望著那圣殿的圖騰，誦經(jīng)禱告。

在西藏，你應(yīng)該用心去看，用心去聽，用心去誦，用心去嗅，用心去走，你才能看到古老宗教的支流匯聚著釋迦牟尼、蓮花生、宗喀巴、松贊干布的身影，流入藏傳佛教的海洋。這是人與神的世界。

有人問我：“什么最能代表西藏？”我一時(shí)語塞。

是布達(dá)拉宮，那標(biāo)志性的聳立山巔的紅白相間的雕樓式建筑？是大昭寺和八廓街，這兩個(gè)西藏人眼中最“拉薩”的地方？還是神山圣湖的美麗景色，那些上蒼撒落人間的珠玉翡翠？

西藏，一個(gè)匆匆的游客帶走的無非是一袋石頭、一聲鷹的鳴叫、一片西天的落日，留下的卻是滿山岡、滿大路、滿寺院的腳印，和對(duì)整個(gè)古老民族靈魂的守望。

是的，有了人的西藏才是西藏，有了藏民族的西藏才是叩動(dòng)靈魂的西藏。八廓街的老阿媽轉(zhuǎn)動(dòng)著歲月的經(jīng)輪，青藏線上的朝圣者用身體丈量到圣地的距離，桑耶寺佛學(xué)院的年輕僧人露了紅袍一角笑著轉(zhuǎn)身而去，羌塘草原帳篷里的孩子奔跑在清晨太陽的光輝里。

雪域高原養(yǎng)育的藏民族，吃著糌粑，喝著酥油茶，迎著呼呼作響的風(fēng)馬旗獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)。他們唱著天籟般的牧歌，跳著動(dòng)人的鍋莊舞，喝酸奶過雪頓節(jié)??

什么是西藏？她是鏡子里的卓瑪，她是風(fēng)中的扎西，她是佛鈴下的強(qiáng)巴。(選自《西藏日?qǐng)?bào)》，有刪改)[注] ①卓瑪：藏族對(duì)女子的稱呼，它的意思是“度母”，一個(gè)很美麗的女神。是度脫和拯救苦難眾生的一族女神，同時(shí)也是藏傳佛教諸宗派崇奉的女性本尊群。因此二十一位度母在藏族地區(qū)被廣大信徒或百姓普遍敬拜，有著極大的吸引力。②扎西：在藏語中為“吉祥”的意思。③強(qiáng)巴：西藏語中佛教中的彌勒佛。

13．下列有關(guān)原文內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．開頭說西藏有說不完的夢(mèng)境，有各種各樣的美，令人神往，這既點(diǎn)明題目，又表達(dá)出對(duì)西藏的無限深情。

B．作者讓你用心去看，說能看到美麗的自然(包括各種動(dòng)物)、人們生活的熱鬧場(chǎng)景和古老王朝的遺跡。

C．“對(duì)整個(gè)古老民族靈魂的守望”一句，是指游客游歷過西藏后，認(rèn)為與想象中古老的①

②

③西藏不同，所以堅(jiān)守地遠(yuǎn)望古老的西藏。

D．這篇散文融敘述、描寫、抒情、議論為一體，以敘述、抒情為主，充溢著個(gè)人的情感，仿佛是一曲曲西藏的頌歌。

解析：選A B項(xiàng)，“說能看到??人們生活的熱鬧場(chǎng)景”的分析錯(cuò)誤，原文只提到美麗的自然風(fēng)光和生活場(chǎng)景，“熱鬧場(chǎng)景”系無中生有。C項(xiàng)，“游客游歷過西藏后”分析與概括不正確，曲解了原文，原文說“游客帶走的無非是一袋石頭、一聲鷹的鳴叫、一片西天的落日，留下的卻是滿山岡、滿大路、滿寺院的腳印，和對(duì)整個(gè)古老民族靈魂的守望”，是對(duì)西藏文化的尊敬、認(rèn)同，是對(duì)藏文化的展望。D項(xiàng)，敘述不是本文的主要表達(dá)方式，應(yīng)將其換成描寫。

14．“西藏，一個(gè)永遠(yuǎn)都說不完的夢(mèng)境”，作者在文中描述了哪幾個(gè)方面？試簡(jiǎn)述。(5分)答：

參考答案：①神奇的秀麗山河。②古老的精神崇拜。③能代表西藏的事物。15．文中畫線的段落，主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？試作簡(jiǎn)要分析。(6分)答：

參考答案：①排比、比喻、擬物等修辭。例如：三個(gè)“如果??”構(gòu)成排比句式，“是‘世界屋脊’”“蒼山如海，江河細(xì)如絲線”是比喻，“蒼山如海，江河細(xì)如絲線，縫綴在山脊深邃的陰影里”則運(yùn)用了擬物修辭手法。②借物抒情(間接抒情)。借西藏的山川景物抒發(fā)了對(duì)西藏的贊美和喜愛以及醉在夢(mèng)幻里的情感。③運(yùn)用了描寫、敘述兩種表達(dá)方式。這段文字運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，從空間角度由高到低地描述了西藏的地理特點(diǎn)、環(huán)境秀麗。

三、語言表達(dá)(10分)16．將下面幾個(gè)短句組合成一個(gè)長單句，可增刪個(gè)別詞語，主要內(nèi)容不能增刪。(5分)(1)未來的噴氣式飛機(jī)將以9倍于音速的速度飛行。(2)從紐約到東京的飛行時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)。(3)未來的噴氣式飛機(jī)將在高速引擎推進(jìn)下安全飛行。(4)高速引擎以煤的衍生物為燃料。答：

解析：?jiǎn)尉渲挥幸惶字髦^賓，因此，確定句子主干是第一步，第(3)句可作為主干；然后把其他描述未來的噴氣式飛機(jī)的特點(diǎn)的內(nèi)容作為定語加入句子主干之中即可。

參考答案：以9倍于音速的速度，從紐約到東京只需兩個(gè)小時(shí)的未來的噴氣式飛機(jī)將在以煤的衍生物為燃料的高速引擎推進(jìn)下安全飛行。

17．為下面的漫畫《一次使用》擬寫解說詞，要求至少運(yùn)用一種修辭手法，能揭示漫畫的內(nèi)涵。(不少于40個(gè)字)(5分)

答：

參考答案：這是一幅把兩棵綠樹當(dāng)作筷子使用的漫畫。使用一次性筷子，就像手持刀斧砍伐森林。它警示人們：破壞自然環(huán)境就是自毀家園。

四、寫作表達(dá)(50分)18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800個(gè)字的文章。(50分)一種叫卷柏的植物，它的奇特之處在于，它會(huì)“行走”。當(dāng)它感覺到水分不充足的時(shí)候，就會(huì)把根拔出來，卷成一個(gè)圓球。由于體輕，風(fēng)會(huì)把它吹走。當(dāng)遇到水分充足的地方，它會(huì)迅速地把根扎下去，暫時(shí)安居下來。

一位植物學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，用擋板將卷柏周圍圍住。于是，當(dāng)卷柏“行走”時(shí)，受到阻擋，它只好回到原地。如此幾次之后，卷柏認(rèn)清了這個(gè)事實(shí)，就在原地扎根，再也不“行走”了。它打定了心思不走，便將根深深地扎進(jìn)土壤里，長得比任何一段時(shí)間都要好。

對(duì)于以上材料，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容及含意，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，明確文體；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

[寫作指導(dǎo)] 材料表述了卷柏的奇特之處，以及植物學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)卷柏感覺到水分不充足的時(shí)候，就會(huì)把根拔出來走掉，當(dāng)遇到水分充足的地方，再迅速地把根扎下去，暫時(shí)安居下來。從中可以得出立意：不受羈絆，自由地追求。卷柏被擋住后，打定心思不走，根扎得更深，長得更好。由此可以得出立意：安定內(nèi)心、把心擺正，才能更好地成長。還可以立意為：置之死地而后生；破釡沉舟，更能激發(fā)潛力。

第二篇：高中語文單元質(zhì)量檢測(cè)(三)(A卷學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo))1講解

單元質(zhì)量檢測(cè)(三)A卷 學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo))

(時(shí)間：120分鐘 滿分：120分)

一、基礎(chǔ)鞏固(16分)1．依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()________我們的散文拒絕精神的攀沿，________拒絕起碼的思想含量，________始終徘徊于低層次的瑣碎生活________生活的細(xì)小咀嚼，________散文還會(huì)有沉甸甸的分量嗎？還會(huì)有它宏闊的天宇嗎？

A．既然

從而

因而

和

所以 B．盡管

甚至

因而

和

所以 C．因?yàn)?/p>

和

所以

乃至 那么 D．如果

甚至

而

乃至 那么

解析：選D 根據(jù)語意和前后分句間的關(guān)系，可以斷定本復(fù)句是假設(shè)復(fù)句。在第一個(gè)空白處只能填入“如果”一詞，而最后則填入“那么”一詞。

2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A．中國建筑學(xué)與城市規(guī)劃學(xué)領(lǐng)軍人物吳良鏞視城市為生命的有機(jī)體，倡導(dǎo)通過“新陳．．代謝”來延續(xù)城市的文脈和精神。．．B．有人認(rèn)為應(yīng)該把保本的和不保本的理財(cái)產(chǎn)品用不同的名稱具體地加以區(qū)分，讓金融產(chǎn)品實(shí)至名歸，才能維護(hù)市場(chǎng)的穩(wěn)健和發(fā)展。．．．．C．武漢曾經(jīng)擁有數(shù)百個(gè)湖泊，星羅棋布，是當(dāng)之無愧的“百湖之市”，如今被生態(tài)學(xué)．．．．家譽(yù)為“城市之肺”的湖泊，已變成“城市之淚”。

D．關(guān)于“北京、上海正在研究征收擁堵費(fèi)”的消息再次不脛而走，引起了兩座“大堵．．．．市”市民的普遍關(guān)注，也引發(fā)了其他城市民眾持續(xù)熱議。

E．在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想頑固不化，不思改革，甚至．．．．阻撓改革潮流。

解析：選BE A項(xiàng)，新陳代謝：泛指新的事物滋生發(fā)展，代替舊的事物。使用正確。B項(xiàng)，實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。用于此處不合語境。C項(xiàng)，星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。使用正確。D項(xiàng)，不脛而走：沒有腿卻能跑，形容(消息、音信等)傳布迅速。使用正確。E項(xiàng)，胸?zé)o城府：形容心胸坦率、坦白，沒有什么隱藏。此處褒貶誤用，可改為“胸?zé)o大志”或“胸?zé)o點(diǎn)墨”。

3．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．綜藝節(jié)目《中華百家姓》用姓氏作紐帶，以親情和地緣的家族文化為載體，激活了全體華人對(duì)中華民族和中華文化的共同情感。

B．抗戰(zhàn)勝利70年后的今天，中國首次以閱兵這種特殊形式來紀(jì)念，源于抗戰(zhàn)勝利在中 國近現(xiàn)代史中的重要?dú)v史地位所決定。

C．英國交通部擬于今年出臺(tái)更為嚴(yán)格的《道路交通安全法》，繼續(xù)加大對(duì)開車使用手機(jī)的處罰，以期盡快遏制這一駕車惡習(xí)。

D．針對(duì)“三農(nóng)”問題，全國政協(xié)組織專題調(diào)研組與全國13個(gè)產(chǎn)糧大省的政協(xié)聯(lián)合調(diào)研，提出了拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)、增加農(nóng)民收入、穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的建議。

解析：選A B項(xiàng)，句式雜糅，可去掉“所決定”。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“處罰”后加“力度”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)、增加農(nóng)民收入、穩(wěn)定糧食生產(chǎn)”改為“穩(wěn)定糧食生產(chǎn)、增加農(nóng)民收入、拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)”。

4．下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是(3分)()尊嚴(yán)的具體性不只表現(xiàn)在工作有崗位、生活有保障上，更表現(xiàn)在你可以自由、獨(dú)立地存在，不會(huì)依附于強(qiáng)權(quán)，可以建立并實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值。這樣，______________________________________。

A．每個(gè)國民才是有尊嚴(yán)的國民，無數(shù)個(gè)有尊嚴(yán)的國民構(gòu)成的國家才是真正有尊嚴(yán)的國家，才會(huì)真正贏得世界的尊重與敬重

B．國家才是有尊嚴(yán)的國家，每個(gè)國民才是有尊嚴(yán)的國民，才會(huì)真正贏得世界的尊重與敬重

C．才會(huì)贏得世界的尊重與敬重，才使每個(gè)國民成為有尊嚴(yán)的國民，國家才是真正有尊嚴(yán)的國家

D．每個(gè)國民才是有尊嚴(yán)的國民，才會(huì)真正贏得世界的尊重與敬重，國家才會(huì)由無數(shù)個(gè)有尊嚴(yán)的國民民構(gòu)成真正有尊嚴(yán)的國家

解析：選A 注意說話順序，一般的順序是由小到大，由國民的尊嚴(yán)到國家的尊嚴(yán)，再到國家受到尊重與敬重。

5．下列各項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年他第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的散文詩集是《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。

B．巴金是現(xiàn)代著名作家，作品有“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》，“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。

C．梁?jiǎn)⒊侵袊S新派領(lǐng)袖，學(xué)者。其著作合編為《飲冰室合集》。

D．散文一般分為抒情散文和敘事散文，也有哲理散文和寫景散文。散文常用的表現(xiàn)手法有象征、聯(lián)想、襯托、對(duì)比等。

解析：選A A項(xiàng)，魯迅的散文詩集應(yīng)該是《野草》。

二、閱讀鑒賞(25分)(一)閱讀下面的文字，完成6～8題。(14分)

永遠(yuǎn)的巴金 王 蒙

在這個(gè)星空之夜，巴金走了。

如果設(shè)想一下近百年來最受歡迎和影響最大的一部長篇小說，我想應(yīng)該是巴金的《家》。而等到我自己迷于閱讀的時(shí)候，我寧愿讀《滅亡》和《新生》，因?yàn)檫@兩本書里寫了革命，哪怕是幻想中的革命，寫了犧牲，寫了被壓迫者的苦難和統(tǒng)治者的罪惡。我也讀過巴金寫的與譯的《春天里的秋天》《秋天里的春天》，還有《寒夜》《憩園》等等，我深深感到了巴金的熱烈的情思，哪怕這種情是用無望的寒冷色調(diào)來表現(xiàn)的。甚至在他晚年以后，他寫什么都是那樣的充沛、細(xì)密、水滴石穿，火灼心肺。巴金的書永遠(yuǎn)像火炬一樣地燃燒，巴金的心永遠(yuǎn)為青春、為愛、為人民而淌血。

作為一個(gè)作家他太老實(shí)，太樸實(shí)無華，對(duì)不起，我要說是太呆氣啦。

他在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的。”所以他特別痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學(xué)藝術(shù)、維護(hù)封建道統(tǒng)的頑固派。他看到了太多的不應(yīng)該不幸的人卻遭到了不幸，他充滿了感情的郁積。

巴金的作品其實(shí)一向直言不諱，擁護(hù)什么，同情什么，反對(duì)什么，都清晰強(qiáng)烈。一個(gè)愛國主義，一個(gè)人道主義，是他終身的信仰——這是他在迎接第五次作家代表大會(huì)的時(shí)候說的。他甚至于講得有點(diǎn)極端，因?yàn)樵诹硪粋€(gè)場(chǎng)合他曾經(jīng)說自己不是文學(xué)家，他拿起筆來只是為了呼喚光明與驅(qū)逐黑暗。他喜歡高爾基的作品中描寫過的俄羅斯民間故事，有一個(gè)英雄叫丹柯，他為了率領(lǐng)人們走出黑暗的樹林，他掏出了自己的心臟，作為火炬，照亮了夜路。所以他一輩子說是要把心交給讀者，他是這樣說的，也是這樣做的。他是一個(gè)用心用自己的全部生命來寫作，來做人的人。所以提起歷史教訓(xùn)來他永遠(yuǎn)是念念于心，他太了解歷史的代價(jià)了，他不希望看到歷史的曲折重演。在他的倡議下，世界一流的現(xiàn)代文學(xué)館終于建成了，這是“五四”以來的現(xiàn)代文學(xué)的豐碑，也永遠(yuǎn)是巴金老人的紀(jì)念館。沒有巴金就沒有現(xiàn)代文學(xué)館。他還想紀(jì)念與記住一些遠(yuǎn)為沉重的東西，那樣的記憶已經(jīng)凝固在他的晚年巨著《隨想錄》里，把記憶和反思鐫刻在人們的心底了。

“我已經(jīng)快要走到生命的盡頭了，但是我并不悲觀，我把希望寄托在青年人身上??”在他年老以后，他一次又一次地這樣說。他像老母雞一樣地用自己的翅膀庇護(hù)著年輕人。他與女兒李小林主編的《收獲》本身就是勤于耕耘、勇于創(chuàng)新、尊重傳統(tǒng)、推舉新秀的園地。“要多寫，要多寫一點(diǎn)??”他一次又一次地對(duì)我說。在他還能行動(dòng)的時(shí)候，每次我去看望他，他老人家總要邊叮囑邊站立著??走出房門相送，而當(dāng)我緊張勸阻的時(shí)候，他與女兒李小林都解釋說他也需要活動(dòng)活動(dòng)。我們握手，他的手常常冰涼，小林說他的習(xí)慣是體溫維持較低，然而他的心永遠(yuǎn)火燙。他不怎么笑，有時(shí)候想說兩句笑話，如說到張潔的一篇荒誕諷刺小說，但是他的神情仍然認(rèn)真而且苦澀、無奈。他總是那樣誠實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無私。他永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)地活在中國的土地上。他提倡講真話提倡了一生，卻遭到過詆毀，曰：“真話 不等于真理”，倒像是假話更接近真理。現(xiàn)在，這種雄辯的嚼舌已經(jīng)不怎么行時(shí)了，巴金的矗立是真誠的真實(shí)的與真摯的文學(xué)對(duì)于假大空偽文學(xué)的勝出。

想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背。(有刪節(jié))6．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．作者讀過許多巴金寫的譯的作品，深深感受到在這些作品中都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的激情、力量和犧牲精神。

B．巴金喜歡高爾基筆下英雄丹柯的民間故事，表現(xiàn)了巴金愿意為人間呼喚光明、驅(qū)逐黑暗的愿望。

C．沒有巴金就沒有現(xiàn)代文學(xué)館，沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里，并銘刻在人們的心底。

D．巴金老人不茍言笑，即使聽到笑話也是表情苦澀、無奈，這體現(xiàn)了他的誠實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無私。

解析：選B A項(xiàng)，原文說巴金在《滅亡》《新生》中寫了犧牲，選項(xiàng)表述不正確。C項(xiàng)，“沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里”與文章內(nèi)容不符。D項(xiàng)，前后沒有必然聯(lián)系，內(nèi)容也與文章不符。

7．文中提到了巴金先生哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①情感熾烈、熱愛青春。他的作品書寫青春，充滿感情的郁積。②熱愛祖國、憂國憂民。巨著《隨想錄》表現(xiàn)對(duì)歷史的反思。③愛憎分明、直言不諱。愛國主義和人道主義是他終身的信仰。④堅(jiān)持真理、敢說真話。一輩子提倡講真話。⑤誠實(shí)、質(zhì)樸、謙虛、無私。說到笑話，神情仍然嚴(yán)肅。

8．文章結(jié)尾處說“想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)這句話的理解和得到的啟示。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”是文章的結(jié)尾部分，要確切理解這句話的含意，就要聯(lián)系全文內(nèi)容，這也是題干的要求。同時(shí)，對(duì)“迅速變成了汗流浹背”這句話的理解是理解整句話的關(guān)鍵所在，這里的“汗流浹背”，應(yīng)是“汗顏”之意，就是感到內(nèi)疚和自責(zé)。由此可以看出，這句話一方面包含對(duì)巴金的崇敬，另一方 面就是對(duì)自我的鞭策、啟示。回答此題，既可以側(cè)重于前者，從這個(gè)角度談我們應(yīng)學(xué)習(xí)巴金什么；也可以側(cè)重于后者，那就是有了一點(diǎn)懈怠輕狂應(yīng)怎么辦。

答案：理解：①這句話飽含作者對(duì)巴金的崇敬和對(duì)自己的鞭策。②作為現(xiàn)代人，我們雖然取得了一些成績，但相較于巴金先生的偉大人格和卓越成就，我們應(yīng)為自己的輕狂表現(xiàn)感到內(nèi)疚和自責(zé)。

啟示：①面對(duì)巴金先生對(duì)文學(xué)對(duì)社會(huì)的真摯態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)他真誠質(zhì)樸、憂國憂民的情懷。②巴金先生一生保持對(duì)國家和人民的熱情，以筆為武器，刺破黑暗的現(xiàn)實(shí)，他讓我們見證了奮斗不止的人生風(fēng)采。

(二)閱讀下面這首宋詩，完成9～10題。(11分)

約 客 趙師秀

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

9．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．首句中的黃梅時(shí)節(jié)是指暮春這個(gè)時(shí)令。

B．前兩句寫出了時(shí)令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時(shí)的感受。C．第三句點(diǎn)題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。

D．第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人此時(shí)閑適恬淡的心情。E．全詩通過對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。解析：選AD A項(xiàng)，“暮春”應(yīng)為“夏季”；D項(xiàng)，“閑適恬淡”不正確，應(yīng)為“焦躁而期待”。

10．結(jié)合詩歌后三句的內(nèi)容，談?wù)劚驹娛惆l(fā)了作者什么樣的思想感情？(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：仔細(xì)品讀這首詩的后三句，先歸納出作者要表達(dá)的思想情感，再結(jié)合后三句逐一分析。

答案：寫出約客未至的一種悵惘，稍有些失落的心情。第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點(diǎn)出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時(shí)間之久，本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照之下更顯示出作者焦躁的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識(shí)地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩人內(nèi)心的焦躁。

三、語言表達(dá)(19分)11．下面是魯迅的小說《阿Q正傳》中的一段描寫，請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求：語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，不超過40個(gè)字。(4分)洋先生??白著眼睛講得正起勁：

“我是性急的，所以我們見面，我總是說：洪哥！我們動(dòng)手罷！他卻總說道No！——這是洋話，你們不懂的。否則早已成功了。然而這正是他做事小心的地方。他再三再四的請(qǐng)我上湖北，我還沒有肯。誰愿意在這小縣城里做事情??”

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：以生動(dòng)的神態(tài)描寫和語言描寫，把一個(gè)滿口鬼話、胡侃亂吹、捏造革命資本的假洋鬼子形象地展現(xiàn)在讀者面前。

12．下面的挽聯(lián)是劉和珍當(dāng)年的未婚夫方其道寫的，請(qǐng)從備選項(xiàng)中選擇填空。(4分)上聯(lián)：生未同衾，________，________，________。下聯(lián)：外抗強(qiáng)權(quán)，________，________，________。

備選：①疆場(chǎng)空有約 ②死難同穴 ③勞燕惜分飛 ④六載訂婚成一夢(mèng) ⑤白宮濺血泣黃泉 ⑥內(nèi)除國賊

答案：上聯(lián)：②③④ 下聯(lián)：⑥①⑤

13．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)文學(xué)創(chuàng)作是一種具有明顯內(nèi)省色彩的個(gè)人行為。因?yàn)樗撬囆g(shù)創(chuàng)作，__①__。我們?cè)?jīng)歷過的一個(gè)痛苦的歷史階段，讓作家消除個(gè)性，否認(rèn)自我在文學(xué)創(chuàng)作中的基礎(chǔ)作用。經(jīng)過撥亂反正，__②__，文學(xué)事業(yè)擁有了一個(gè)燦爛的春天。又因?yàn)樽骷业奈膶W(xué)創(chuàng)作是以作品的形式發(fā)表、出版面世的，這就決定了作品和作家必須帶有公共性。因此，__③__。

答

：

①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 解析：①空，根據(jù)前面的“個(gè)人行為”、“因?yàn)椤焙秃竺娴摹白屪骷蚁齻€(gè)性”可得出答案；②空，根據(jù)“否認(rèn)自我在文學(xué)創(chuàng)作中的基礎(chǔ)作用”和“撥亂反正”可推出答案；③空，根據(jù)前面的“因此”，可知應(yīng)是對(duì)上文的總結(jié)，而上文中主要談了兩個(gè)方面的內(nèi)容，“因?yàn)椤薄坝忠驗(yàn)椤笔侵匾奶崾菊Z，注意到了這一點(diǎn)，答案就不難得出了。

答案：①所以它呈現(xiàn)出作家的個(gè)人特色 ②作家找回了自我 ③作家和作品要有個(gè)性也要有共性(每空2分，共6分)14．某校高一年級(jí)乒乓球比賽小組賽結(jié)束后，A、B組各有3名選手進(jìn)入了決賽，下面是決賽階段的賽制流程圖，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成相關(guān)的問題。(5分)

(1)決賽階段一共安排了幾場(chǎng)比賽？(2分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)上表中的賽制流程加以說明。(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析時(shí)，要注意流程圖中的箭頭指向、分組的情況和說明性的文字。根據(jù)分組的情況，可知第一批分為三組；前兩組的負(fù)者進(jìn)行第4場(chǎng)比賽，前兩組的勝者進(jìn)行第5場(chǎng)比賽。

答案：(1)5場(chǎng)。

(2)第一場(chǎng)比賽A組第一名與B組第二名爭(zhēng)奪半決賽權(quán)，第二場(chǎng)比賽A組第二名與B組第一名爭(zhēng)奪半決賽權(quán)；兩場(chǎng)比賽的勝者進(jìn)入冠亞軍決賽，兩場(chǎng)比賽的負(fù)者參加三、四名決賽；A組第三名與B組第三名交手，決出五、六名。

四、寫作表達(dá)(60分)15．閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能鍛煉出鋼筋鐵骨？怎能長大呢？

請(qǐng)以“非走不可的彎路”為題寫一篇不少于800個(gè)字的文章，自定立意，除詩歌外，文體不限。

[寫作指導(dǎo)] 本題的題目形式上是一個(gè)偏正式短語，體現(xiàn)了一定的限制性；內(nèi)容上“彎路”前面加了“非走不可”這一定語，強(qiáng)調(diào)了人生的彎路是每一個(gè)人所必須經(jīng)歷的，突出了生命的必然過程。所以，在立意時(shí)一定要認(rèn)真審題，并注意題目中的兩點(diǎn)含義。

“彎路”的本義是彎曲的、不直的路。因此，題目中的“彎路”是一個(gè)比喻，它指工作、學(xué)習(xí)等不得法而多下的功夫。“非走不可的彎路”表示事理和情理上的必要性、必然性。人生或事物發(fā)展過程中的失誤每個(gè)人都會(huì)犯，只是或大或小而已。但正是一次次的失誤，讓我們吸取教訓(xùn)，即材料所述練就鋼筋鐵骨，幫助我們走向成功。

從寫作內(nèi)容看，它首先是一個(gè)人尤其是一個(gè)年輕人在追求理想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，在不斷成長、走向成熟的過程中所做的各種積極的努力、探索、嘗試，由于自身年齡的局限，這種努力、探索、嘗試可能暫時(shí)以失敗告終。這樣的努力、探索、嘗試又何嘗不是一種彎路？ 其實(shí)，一個(gè)家庭、社會(huì)、國家乃至整個(gè)人類也都是如此。

第三篇：第五單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一

第五單元

達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園(35分)

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。

(3分)

情緒(xǜ　xù)

流淌(tǎng　shàng)

一棟樓(dōng　dòng)

吃醋(còu　cù)

抓癢(yáng　yǎng)

香腸(cáng　cháng)

二、讀拼音，寫字詞。

(6分)

三、選字組詞。

(5分)

______若

______汗

______離

______織

______章

______頭

收______

______觀

______扮

形______

四、按查字典的要求填空。

(3分)

“狀”用部首查字法，應(yīng)先查部首________部，再查________畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________。“狀”在字典中的解釋主要有：①指訴狀；②陳述或描摹；③樣子；④陳述事件或記載事跡的文字。在“我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩”一句中，“狀”應(yīng)選第________種解釋；在“不可名狀”一詞中，“狀”應(yīng)選第________種解釋。

五、照樣子，寫詞語。

(3分)

1．香噴噴(ABB式)：___________　___________　__________

2．氣喘吁吁(ABCC式)：__________　__________

__________

3．津津有味(AABC式)：__________　__________

__________

六、選詞填空。

(5分)

秘密　隱秘

1．這個(gè)地方很()，別人是輕易找不到這里來的。

2．科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)考察和研究，終于發(fā)現(xiàn)了海底世界的()。

希望　盼望　失望

3．我一定好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽()。

4．少年兒童是祖國的未來和()。

5．我()出差的爸爸能夠早點(diǎn)兒回來。

七、按要求完成句子練習(xí)。

(6分)

1．當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？(用加點(diǎn)的詞語造句)

________________________________________________________________________________________________________

2．狗生氣了嗎？沒有。(照樣子，仿寫句子)

____________________________________________________

3．風(fēng)一吹，它們(鳥窩)就在枝頭跳起了舞。(仿寫擬人句)

____________________________________________________

4．無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句)

____________________________________________________

____________________________________________________

5．最了解我的人是媽媽。(改為反問句)

____________________________________________________

6．我的肚子里怪怪的發(fā)出一種聲音。(修改病句)

____________________________________________________

八、比較句子，在你認(rèn)為好的句子后打“√”。(2分)

1．A.哈，多么好玩！多么開心！

()

B．哈，好玩，開心。

()

2．A.天哪，那可是我最喜歡吃的東西！

()

B．那是我最喜歡吃的東西。

()

九、給下列句中的破折號(hào)選擇正確的用法。

(填字母，2分)

A．表示聲音的延長。B．表示解釋說明。C．表示意思的轉(zhuǎn)折。

1．當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩！

()

2．“哇——”小奇放聲大哭起來。

()

主題訓(xùn)練營(15分)

十、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(8分)

1．在宇宙的另一邊，加法是這樣的：__________________加上__________________等于__________________，又等于__________________。

2．在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“早春二月”乘以________________，再乘以“春雨貴如油”，等于“________________”，又等于“________________，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

3．《我變成了一棵樹》中媽媽為了吸引英英吃飯的做法是_______________________________________________________。“樹干上不斷往下滴的水珠”其實(shí)是________________________________________________________________________。

4．《一支鉛筆的夢(mèng)想》中寫了鉛筆的________個(gè)夢(mèng)想，分別是__________________、__________________、__________________、__________________、____________________。

十一、判斷正誤。

(2分)

1．在宇宙的另一邊，石頭真的會(huì)像花朵一樣開放，或者像人一樣行走。

()

2．《我變成了一棵樹》中的英英變成了一棵長滿了各種形狀的鳥窩的樹。

()

3．“想象力比知識(shí)更重要。”這句話是愛因斯坦說的。()

4．想象只能創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中存在的事物和景象，不存在的東西是想象不出來的。

()

十二、口語交際。

(5分)

同學(xué)們，你們讀過哪些有趣的童話故事？給大家分享一下你最喜歡的童話故事，簡(jiǎn)要概括故事的主要內(nèi)容，再說說你喜歡的理由。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

讀寫展示臺(tái)(50分)

十三、課內(nèi)閱讀。

(14分)

“咕嚕嚕……”我肚子里的聲音越來越響了。這時(shí)候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！

“咦，下雨了。”小狐貍抬頭望了望，可天空中一絲烏云都沒有。

“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。

“你看，這不好好的嘛。”

“那么，可能是一只蟲子撒的尿。”

“不對(duì)，是大樹在哭。”小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。

1．照樣子，寫一寫。(2分)

例：(大口大口)地啃著()地下著

()地眨著

2．選文第二自然段中的“一絲烏云”能否換成“一塊烏云”？為什么？(3分)

__________________________________________________

3．選文寫了一件什么有趣的事？()(3分)

A．“我”的肚子餓得咕嚕嚕響。

B．小松鼠把牛奶打翻了。

C．一只蟲子撒尿了。

D．小動(dòng)物們?cè)谡務(wù)摰蜗聛淼乃槭鞘裁础?/p>

4．聯(lián)系課文內(nèi)容，我們可以知道小動(dòng)物們討論的水珠其實(shí)是

()(3分)

A．雨滴

B．牛奶

C．小蟲子的尿

D．“我”嘴巴里流出來的口水

5．“天哪，那可是我最喜歡吃的東西！”下面對(duì)這句話分析正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．這句話中的“！”流露了“我”無比興奮、激動(dòng)的心情。

B．這句話說明了“我”那一刻肚子非常餓，很想吃東西。

C．這句話說明“我”吃的東西非常多。

D．這句話說明“我”非常饞，一看到吃的東西就想吃。

十四、課外閱讀。

(11分)

月亮是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口啊！夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管它們?cè)趺瓷扉L了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著(zháo　zhe)月亮。

有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了。可是，小海龜還是夠不著。小海龜叫來了大象，“大象，你到我背上來，說不定我們夠得著呢！”月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。

大象夠不著，它叫來了長頸鹿，然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了猴子，猴子叫來了老鼠。月亮看著(zháo　zhe)老鼠，心想：“這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定夠不到我的。”月亮已經(jīng)玩累了，這回它沒有動(dòng)。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它給動(dòng)物們分別分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。

一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去夠月亮？這不是還有一個(gè)嘛！喏，就在水里，在我旁邊呀！”

1．用“——”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

2．文中有______只動(dòng)物一起夠月亮，它們分別是________________________________________________________________________________________________________。(4分)

3．給短文加個(gè)題目：__________________(2分)

4．小魚不明白的問題是什么？你明白了嗎？這是怎么一回

事呢？(3分)

__________________________________________________

十五、習(xí)作展示。

(25分)

續(xù)編故事。

我覺得自己的身體飄了起來，原來是一股大風(fēng)把我送上了天。我站在云上，只見天空好像一塊綴滿寶石的幕布。漸漸地，幕布拉開了……

第五單元　達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、xù,√　tǎng,√　dòng,√　cù,√　yǎnɡ,√　chánɡ,√

二、1.繼續(xù)　秘密2．狐貍　麻煩　3．樓梯　巧克力

三、倘　淌　　偏　編　篇

抬　拾　　壯　妝　狀

四、丬　四　Z　zhuàng　③　②

五、示例：1.紅彤彤　沉甸甸　水汪汪

2．議論紛紛　儀表堂堂　喜氣洋洋

3．亭亭玉立　頭頭是道　息息相關(guān)

六、1.隱秘　2.秘密　3.失望　4.希望5．盼望

七、1.示例：他有點(diǎn)胖，走一段路就氣喘吁吁。

2．示例：海底有聲音嗎？是的。

3．示例：風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。

4．示例：無論發(fā)生什么事，都不要驚慌失措。

5．最了解我的人難道不是媽媽嗎？

6．我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。

八、1.A√　2.A√

九、1.C　2.A

十、1.大地萬物　一場(chǎng)大雪　一片白茫茫　無數(shù)孩子的節(jié)日

2．竹外桃花三兩枝　春風(fēng)又綠江南岸　碧玉妝成一樹高　兒童散學(xué)歸來早

3．把好吃的東西分給住在鳥窩里的小動(dòng)物們吃　英英的口水

4．五　溜出教室　跳進(jìn)荷塘里　躲到菜園里去　來到小溪邊　跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

十一、1.×　2.√　3.√　4.×

十二、略。

十三、1.示例：嘩啦嘩啦　忽閃忽閃

2．不能。“一絲”說明下雨的可能性很小。

3．D　4.D　5.B

十四、1.zháo　zhe

2．7　小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠

3．示例：夠月亮

4．水里有一個(gè)月亮，為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去夠月亮？我明白了。水里的月亮是天上的月亮的倒影。

十五、思路點(diǎn)撥：發(fā)揮自己的想象，思路清晰、想象合理、語句通順即可。

　例文略。

第四篇：第五單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園(38分)

一、下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．蜿(wān)蜒

浙(zhè)江

即(jí)使

兩端(duān)

B．狹窄(zhǎi)

一簇(cù)

漆(xī)黑

孔隙(xì)

C．矯(jiǎo)健

臀(tún)部

鑲(xiāng)嵌

石鐘乳

(yǔ)

二、讀拼音，寫詞語。

(8分)

三、選字填空。

(6分)

辨　辯　辮

爭(zhēng)()

()析

()子

稍　梢　哨

()兵

樹()

()微

綿　棉　錦

()花

()延

()繡

鑲　壤　嚷

叫()

土()

()嵌

四、在括號(hào)里給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“____”。(5分)

1．飲(yìn　yǐn)馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的清澈的水底。

2．開車時(shí)遇到緊急情況要及時(shí)剎(chà　shā)車，不然出事只是一剎(chà　shā)那的事。

3．太陽好像負(fù)著重荷(hè　hé)似的一步一步，慢慢地努力上升，最后終于完全跳出了海面。

4．荷(hè　hé)花在陽光的照耀下顯得格外的美麗。

五、給下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

(填字母，6分)

精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表現(xiàn)出來的活力；C.活躍，有生氣。

1．山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

()

2．中午睡一覺起來后，頓時(shí)感覺自己精神煥發(fā)。

()

3．這小子長得多精神！

()

六、按要求完成句子練習(xí)。

(6分)

1．雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？(給句子換個(gè)說法，意思不變)

____________________________________________________

2．聽到喊聲，他總是首先第一個(gè)跑出來。(修改病句)

____________________________________________________

3．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。(用加點(diǎn)詞語寫句子)

____________________________________________________

4．昆明湖靜得像一面鏡子。(仿寫比喻句)

____________________________________________________

七、把下面的句子排列成一段通順的話。

(5分)

()當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野時(shí)，青蛙便逐漸熱鬧起來。

()青蛙紛紛跳入稻田里，蛙聲也暫時(shí)停息。

()這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過，就能聽見田埂兩旁撲通撲通的聲音。

()但是人剛一走過，它們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

()鄉(xiāng)村的夏夜，便是青蛙的世界。

主題訓(xùn)練營(15分)

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(12分)

1．《記金華的雙龍洞》一文，作者葉圣陶是按__________順序來寫的，游覽過程是“路上→____________→___________→____________→____________→出洞”。

2．“在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠”這句話運(yùn)用了__________________的說明方法來說明外洞很__________________。

3．“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。”一句中“________”字用得好，突出了昆明湖________的特點(diǎn)。

4．一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了____________________________，射得人________________________________________________________________________，它旁邊的云片也突然有了____________________。

九、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(3分)

1．《記金華的雙龍洞》一文中作者多次寫到泉水，泉水的流經(jīng)路線也是一條行文的線索。

()

2．《七月的天山》一文按照時(shí)間順序描寫了天山的奇異風(fēng)光。

()

3．《記金華的雙龍洞》一文中內(nèi)洞的特點(diǎn)是小而黑。

()

讀寫展示臺(tái)(47分)

十、課內(nèi)閱讀。

(10分)

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

1．“兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人”這句話表面寫的是________________________________________________________________________，實(shí)際上是寫________________。(2分)

2．“似乎都在朝我擠壓過來”表現(xiàn)了孔隙()的特點(diǎn)。

(2分)

A．狹小

B．昏暗

C．寬敞

3．“我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。”一句中加點(diǎn)的詞準(zhǔn)確表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)什么樣的心情？()(2分)

A．緊張

B．害怕

C．興奮

4．用“____”畫出選文中小船進(jìn)出孔隙的句子。(2分)

5．外洞的泉水是從哪里流出來的？(2分)

____________________________________________________

十一、課外閱讀。

(12分)

揚(yáng)州個(gè)園

揚(yáng)州的個(gè)園是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是嘉慶年間(興建建設(shè))起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，因竹葉形狀很像“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊(精巧　精致)而著名。

步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好似“雨后春筍”般破土而出，這就是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗。在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。

轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是一條“一”字形長廊。長廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。

步下“秋山”，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由雪石堆疊而成的“冬山”。著意堆塑的一只只“雪獅”似頑皮的孩子。“冬山”好像用殘雪堆積而成，山頂“終年積雪”。(有刪改)

1．用“＼”劃去短文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語。(2分)

2．個(gè)園的名字是如何得來的？(2分)

__________________________________________________

3．從“____________”“____________”“____________”“____________”等詞，我們可以知道作者采用的是移步換景的寫作手法。(4分)

4．四季假山各有特點(diǎn)，連一連。(4分)

“春山”

造型不同一般，大膽潑辣

“夏山”

山頂“終年積雪”

“秋山”

形態(tài)奇特，和竹林相映成趣

“冬山”

藕荷飄香，蒼翠生涼

十二、習(xí)作展示。

(25分)

請(qǐng)以“校園里的________”為題，寫一篇關(guān)于景物的作文。先把題目補(bǔ)充完整，可以填寫“四季”“花壇”“雪松”等，然后按照一定的順序，抓住其特點(diǎn)進(jìn)行描寫。注意內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

第五單元　達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、A

二、竹筍　擁擠　蔥郁　額角　范圍　紫色　燦爛

擴(kuò)展

三、辯　辨　辮　哨　梢　稍　棉　綿　錦　嚷

壤　鑲

四、1.yìn　2.shā　chà　3.hè　4.hé

五、1.C　2.B　3.A

六、1.雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。

2．示例：聽到喊聲，他總是第一個(gè)跑出來。

3．示例：即使你不說，我也知道這事一定是你干的。

4．示例：綠葉叢中，一枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女。

七、2　4　3　5　1

八、1.游覽　洞口　外洞　孔隙　內(nèi)洞

2．列數(shù)字　寬敞　3.滑　靜

4．奪目的亮光　眼睛發(fā)痛　光彩

九、1.√　2.×　3.×

十、1.船小　孔隙很小

2．A

3．A

4．船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

5．是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出來的。

十一、1.建設(shè)　精致

2．當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，因竹葉形狀很像“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。

3．步入　繞過　轉(zhuǎn)過　步下

4.十二、思路點(diǎn)撥：①先將題目補(bǔ)充完整，確定寫作的對(duì)象或范圍。

②可按時(shí)間順序?qū)懗鲂@里某一處景物四季不同的特點(diǎn)。也可抓住四季中最有代表性的不同景物進(jìn)行細(xì)致描寫，如春天的花壇，夏天的綠蔭長廊等，表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛與贊美之情。例文略。

第五篇：第五單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(32分)

1．下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()(3分)

A．單調(diào)

調(diào)整

空調(diào)

B．曲譜

彎曲

歌曲

C．熒光屏

屏風(fēng)

屏障

D．蒙面

蒙騙

內(nèi)蒙古

2．讀拼音，寫詞語。(9分)

xī

shuài

dàn　shēnɡ

jī

xiè

biàn　lùn

()

()

()()

yuán

zhù

qīnɡ　cuì

kǒnɡ　bù

shè　jiàn

()

()

()

（）

nì

shí　zhēn

（）

3．選出下列句子中的加點(diǎn)字與選項(xiàng)中的加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)。

(3分)

(1)及其日中如探湯。()

A．赴湯蹈火

B．四菜一湯

C．柴胡湯

(2)為是其智弗若與？曰：非然也。()

A．不盡然

B．不以為然

C．飄飄然

(3)及日中則如盤盂。()

A．老吾老，以及人之老

B．望塵莫及

C．目力所及

4．把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(11分)

()馬觀花

()空見()

()而不舍

()根求源

無獨(dú)有()

全神()()

聲淚()下

()夷不屑

(1)意思為“看慣了就不覺得奇怪”的成語是____________。

(2)要學(xué)好一門語言很不容易，但只要有____________的精神，就

總會(huì)有收獲的。

(3)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”出自這兩句詩的成語

是____________。

5．按要求完成句子練習(xí)。(6分)

(1)哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音

呢？(改為陳述句)

______________________________________________________

(2)只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若

干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句)

______________________________________________________

(3)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)

______________________________________________________

二、綜合展示廳(3分)

6．我哥哥學(xué)習(xí)很努力，他的理想是以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，沒想到高考卻

落榜了，他心情很郁悶。我故意讓他陪我去買書，走進(jìn)書店后，我找到一本科學(xué)家傳記，對(duì)他說：“_______________________

_______________________________________________________

______________________________________________________”

三、課本直通車(9分)

7．《學(xué)弈》選自《

》。跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人，最

后的結(jié)果不同，是因?yàn)榍耙粋€(gè)人_______________________，后一

個(gè)人_____________________________________________。

(3分)

8．《兩小兒辯日》一文中兩小兒因____________的問題而展開辯論。

“孔子不能決也”反映出孔子對(duì)知識(shí)持____________的態(tài)度，我們

可從中悟出_____________的道理。(3分)

9．判斷下面說法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)

(1)《表里的生物》一文主要講了小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信父親說的表里有個(gè)小蝎子，這表現(xiàn)了“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)善觀察、愛思考的孩子。

()

(2)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文的主要特點(diǎn)就是用具體的事例說明道理。

()

(3)《他們那時(shí)候多有趣啊》是英國作家艾薩克?阿西莫夫?qū)懙摹?/p>

()

四、閱讀檢閱臺(tái)(26分)

(一)與死神搶時(shí)間　臥病榻攀高峰

一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的日子里，以驚人的毅力完成了在國際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起(轟動(dòng)　震動(dòng))的論文和國內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開拓性專著。1997年2月，在做完這一切之后，洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。

洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他的名字被美國傳(zhuàn　chuán)記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。

1996年洪家榮被確診為癌癥。這時(shí)，他首先想到的是沒有完

成的論文，對(duì)他來說，論文有著特別重要的意義。

1994年他在美國參加過一次計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議。洪家榮后來談到當(dāng)時(shí)的感受：“會(huì)場(chǎng)上外國專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激。坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。”

手術(shù)后不久，傷口還沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸(qiàn　quàn)他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”

為了節(jié)省有限的時(shí)間，他(謝絕　拒絕)一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點(diǎn)力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。1997年洪家榮終于為書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。

洪家榮在遺書中寫道：“能夠在臨死前把《歸納學(xué)習(xí)——算法　理論　應(yīng)用》獻(xiàn)給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請(qǐng)燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧！”(有刪改)

10．用“＼”劃去文中括號(hào)里不正確的詞語和加點(diǎn)字不正確的讀音。

(4分)

11．從畫線句子中我們能夠讀出_____________________________

_______________________________________________。(2分)

把這句話改成陳述句合適嗎？為什么？(2分)

_____________________________________________________

12．洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”“不甘心”是因?yàn)?/p>

_____________________________________________________

_______________________________________________

(2分)

13．從洪家榮身上你看到了哪些可貴的品質(zhì)？(3分)

_____________________________________________________

(二)材料一：英國《衛(wèi)報(bào)》在2002年評(píng)出20世紀(jì)“人類最糟糕的發(fā)明”，獲此“光榮”稱號(hào)的就是人們每天大量使用的塑料袋。

塑料袋家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾，數(shù)量多、體積大、重量輕、不易降解，會(huì)帶來很多問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就會(huì)危及牲畜的健康甚至導(dǎo)致牲畜死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地不能生長莊稼和樹木，還會(huì)造成土地板結(jié)，而焚燒處理這些塑料垃圾則會(huì)釋放出多種有毒氣體，其中一種被稱為二

英的化合物毒性極大。此外，在生產(chǎn)塑料袋、塑料餐盒的過程中使用的氟利昂對(duì)人體和生態(tài)環(huán)境造成的危害也極為嚴(yán)重。研究還表明塑料袋和發(fā)泡餐具在高溫條件下溶出的有毒物質(zhì)會(huì)危害人體健康。凡此種種，表明塑料袋確實(shí)是“人類最糟糕的發(fā)明”。

材料二：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據(jù)測(cè)算，生產(chǎn)1噸塑料需要消耗約3噸石油，那么我國一年僅生產(chǎn)塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油。

材料三：記者調(diào)查某超市19：15—19：35的20分鐘內(nèi)消費(fèi)者的塑料袋使用情況，20分鐘內(nèi)共有57人付款，下面是他們使用塑料袋情況的統(tǒng)計(jì)圖：

某超市19：15—19：35塑料袋使用情況統(tǒng)計(jì)

14．英國《衛(wèi)報(bào)》評(píng)出的20世紀(jì)“人類最糟糕的發(fā)明”就是

_____________________________________________。(2分)

15．讀短文，判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(3分)

(1)快餐飯盒、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料袋家族。

()

(2)短文中“人類最糟糕的發(fā)明”和“光榮”這兩處引號(hào)的作

用是相同的。

()

(3)“據(jù)測(cè)算，生產(chǎn)1噸塑料需要消耗約3噸石油，那么我國

一年僅生產(chǎn)塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油。”句子中的“僅”和“將近”刪去后句子的意思不會(huì)改變。

()

16．“凡此種種”說明不止一種，塑料袋的危害還有很多。你知道

塑料袋還有哪些危害？(至少說出3種，3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

17．材料二主要運(yùn)用的說明方法是________________，運(yùn)用這種說

明方法更準(zhǔn)確地說明了_________________________________

_______________________________________。(2分)

18．你喜歡材料三中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖的這種表達(dá)方式嗎？請(qǐng)說明理由。

(3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

五、習(xí)作百花園(30分)

19．以“我發(fā)現(xiàn)____________”為題，寫一篇450字以上的作文。

要求寫出發(fā)現(xiàn)的過程和得出的結(jié)論，注意詳略得當(dāng)。

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.C

2．蟋蟀　誕生　機(jī)械　辯論　援助　清脆　恐怖

射箭　逆時(shí)針

3．(1)A(2)A(3)C

4．走　司　慣　鍥　追　偶　貫　注　俱　鄙

(1)司空見慣(2)鍥而不舍(3)走馬觀花

5．(1)不可能有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。

(2)示例：只要有毅力，肯努力，我們就一定能成功。

(3)兩個(gè)小孩兒笑著說：“誰說你知識(shí)淵博呢？”

二、6.示例：哥哥，你看，哪個(gè)科學(xué)家在成功之前沒受過挫折？你只要有信心，不斷努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。

三、7.孟子?告子上　專心致志，只聽弈秋的教誨　三心二意，不認(rèn)真聽講

8．太陽離人遠(yuǎn)近　實(shí)事求是　示例：學(xué)無止境

9．(1)√(2)√(3)×

四、(一)10.震動(dòng)　　chuán　　qiàn　　拒絕

11．妻子對(duì)洪家榮的關(guān)心　不合適。改后沒有原句語氣強(qiáng)烈，表現(xiàn)不出妻子對(duì)洪家榮的關(guān)心程度之深。

12．示例：他在美國參加計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議，會(huì)場(chǎng)上外國專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度讓洪家榮受了很大的刺激，他要為祖國爭(zhēng)得榮譽(yù)和尊重

13．示例：愛國敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

(二)14.塑料袋

15．(1)×(2)×(3)×

16．略。

17．列數(shù)字　示例：我國每年因生產(chǎn)塑料袋而消耗的能源多

18．示例：喜歡。因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖能夠直觀地反映數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行數(shù)據(jù)間的比較，從而發(fā)現(xiàn)問題。

五、19.思路點(diǎn)撥：先確定寫發(fā)現(xiàn)了什么，再寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程和得出的結(jié)論，注意一些細(xì)節(jié)性的東西要寫詳細(xì)。

　例文略。