第一篇：廣東省考研心理學基礎筆記：想像與創造試題

廣東省考研心理學基礎筆記：想像與創造試題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、不依賴ACTH 的Cushing 綜合征的病因是 A：垂體微腺瘤 B：腎上腺皮質癌 C：小細胞肺癌 D：胸腺癌

2、哪些因素不影響醛固酮的分泌 A：血nA+濃度降低 B：血k+濃度升高 C：血Cl-濃度升高

D：血nA+濃度升高、血k+濃度降低 E：以上均是

3、機體處于寒冷環境時，甲狀腺激素分泌增多是由于 A．神經調節 B．體液調節

C．神經-體液調節 D．局部體液調節 E．自動調節

4、大量飲水后，尿量增多的主要原因是____ A：腎血流量增加 B：醛固酮分泌減少 C：抗利尿激素分泌減小 D：血漿膠體滲透壓降低

5、在動物實驗中證明，少量失血而動脈血壓無明顯改變時，向中樞傳送失血信息的主要是

A：頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器 B：頸動脈體和主動脈體化學感受器 C：腹腔大靜脈牽張感受器 D：心肺感受器

E：腦內滲透壓感受器

6、關于急性血源性骨髓炎的治療，下列哪項是錯誤的____ A：立即開始聯合應用足量廣譜抗生素

B：抗生素治療48.72小時后，局部癥狀仍不能控制，應手術治療 C：手術行軟組織切開引流術

D：少量多次輸血，增加病人的抵抗力 E：患肢可用皮牽引或石膏托固定

7、女，43歲，低熱、腹脹4個月，伴體重減輕。查體全腹膨隆，未捫及包塊，移動性濁音陽性。腹水檢查比重1.018，蛋白37g／l，白細胞580×106／l，單核占0.80，其最可能的疾病是 A：肝炎后肝硬化 B：肝硬化并自發性腹膜炎 C：原發性肝癌并腹膜轉移 D：結核性腹膜炎 E：卵巢腫瘤

8、正常心電圖中，代表心室肌復極過程的是____ A：P波

B：QRS波 C：T波 D：S-T段

9、關于心房肽的作用，下列哪一項是錯誤的？ A：血管擴張 B：抑制醛固酮 C：排鈉利尿 D：血壓升高 E：抑制腎素作用

10、從控制論的觀點看，對維持內環境的穩態具有重要作用的調控機制是 A：非自動控制 B：負反饋控制 C：正反饋控制 D：前饋控制

11、患者女性，25歲，近日因情緒因素感心悸、胸悶就診，心電圖示室性期前收縮，5次／分，運動后減少，既往無心臟病史，治療應給予 A：安慰＋鎮靜劑

B：ⅰ類抗心律失常藥物 C：洋地黃制劑 D：鈣桔抗劑

E：血管緊張素轉化酶抑制劑

12、氰化物中毒時，被抑制的是 A．Cyt b B．CytCl C．Cyt C D．Cyt aa3

13、中心靜脈壓的高低取決于下列哪兩者之間的關系 A．血管容量和血量 B．動脈血壓和靜脈血壓

C．心臟射血能力和靜脈回心血量 D．心臟射血能力和外周阻力 E．外周靜脈壓和靜脈血流阻力

14、下列選項中，不符合急性造血停滯特點的是 A：均發生于無血液病的患者 B：突然全血細胞減少 C：網織紅細胞可降至零

D：骨髓中可見巨大原紅細胞 E：病程常呈自限性

15、平靜呼吸時，吸氣的阻力主要來源于____ A：肺泡液氣表面張力 B：肺的彈性回縮力 C：胸廓彈性阻力 D：氣道阻力

16、關于肝性腦病的論述，下列哪項不正確 A．乙酰膽堿是興奮性神經遞質 B．廣氨基丁酸是抑制性神經遞質 C．5-羥色氨為假神經遞質 D．氨可干擾腦的能量代謝

17、合成dTMP 的直接前體是 A：dUMP B：dCDP C：dUDP D：dCMP

18、下列哪一項表現不符合典型心絞痛發作？ A：疼痛多在3-5分鐘內消失 B：胸骨后壓榨性疼痛

C：服用硝酸甘油能在數分鐘內緩解 D：疼痛發生在勞累之后 E：一般停止活動后即緩解

19、循環系統平均充盈壓的高低取決于 A：動脈血壓和外周阻力之間的相對關系 B：心排出量和外周阻力之間的相對關系 C：血量和循環系統容量之間的相對關系 D：心排出量和動脈血壓之間的相對關系 E：回心血量和心臟射血能力之間的相對關系

20、在一般情況下，收縮壓的高低主要反映下列哪一項的變化 A．外周阻力 B．循環血量

C．心臟每搏輸出量 D．主動脈管壁彈性

21、骨骼肌中橫管的作用是____ A：Ca2＋的貯存庫

B：將興奮傳向肌細胞深部 C：Ca2＋進出肌纖維的通道 D：營養物質進出肌細胞的通道

22、下列RNA中，參與形成小分子核糖核蛋白體的是 A：hnRNA B：mRNA C：snRNA D：tRNA

23、神經衰弱與精神分裂癥單純最主要的鑒別點是 A：是否緩慢起病 B：有無頭痛、頭錯、失眠工作率下降 C：起病有無因素

D：對疾病是否關心及積極要求治療 E：有無家族精神病史

24、下列關于促胰液素生理作用的敘述，錯誤的是____ A：促進胰腺細胞分泌胰酶

B：促進胰腺小導管分泌水和HCO-C：促進肝膽汁分泌 D：抑制胃液分泌

25、生長激素增多的患者可出現____ A：尿氮含量增加

B：血糖升高甚至出現尿糖 C：血中脂肪酸含量降低 D：血中氨基酸含量降低

26、淺快呼吸不利于呼吸。因為 A：淺快呼吸時每分通氣量下降 B：淺快呼吸時肺血流量下降 C：淺快呼吸時呼吸阻力增大 D：呼吸器官存在解剖無效腔 E：以上都是

27、手外傷用止血帶止血，應縛于 A．腕部 B．前臂中部 C．肘關節上方 D．上臂中1/3處 E．上臂，上1/3處

28、第二體感區的結構功能特點有____ A：倒置分布 B：交叉投射

C：與深感覺產生有密切關系

D：與痛覺和內臟感覺關系較為密切

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、脂肪消化后的長鏈脂肪酸和乳糜微粒的吸收途徑是____ A：直接進入門靜脈 B：經淋巴途徑進入血液

C：經淋巴系統進入組織供細胞利用 D：經腸系膜靜脈進入下腔靜脈

2、對鼓膜振動，不正確的描述是

A：鼓膜振動在頻率、相位和時間上完全跟隨可聽范圍的聲波 B：鼓膜振動已包含聲波中所含信息

C：鼓膜振動-所骨鏈傳導-卵圓窗膜振動是聲波從外耳傳向內耳的最有效途徑 D：鼓膜撮動有利于中耳腔與外界大氣壓的平衡

E：鼓膜振動的幅度很小，但能隨聲波的振幅精細變化

3、人體功能保持相對穩定依靠的調控系統是____ A：非自主控制系統 B：負反饋控制系統 C：正反饋控制系統 D：前饋控制系統

4、下列哪種激素的分泌不受腺垂體的控制 A：糖皮質激素 B：甲狀腺激素 C：甲狀旁腺激素 D：雌激素 E：以上均是

5、關于痔的描述正確的是

A．混合痔是指伴有肛周感染的內痔

B．痔導致的便血特點是血與便不混，位于便表面 C．內痔的臨床表現常常是無痛性便后出血 D．外痔的最佳治療是注射硬化劑治療

6、大量輸血后病人可出現 A．高鉀血癥 B．堿中毒 C．凝血異常 D．低體溫

7、交感縮血管纖維分布最密集的血管是 A：皮膚血管 B：骨骼肌血管 C：內臟血管 D：腦血管

8、接受心臟移植后1年內的病人，肌肉活動時心排出量增加，主要是由于 A：交感神經興奮 B：心迷走神經抑制

C：靜脈回流量增加導致每搏輸出量增加 D：心率加快

E：肌肉本體感受器傳人沖動增加

9、肥厚性梗阻型心肌病，影響胸骨左側收縮期雜音的程度，下列哪項是正確的？ A：用毛花甙丙減輕 B：含硝酸甘油后減輕 C：含硝酸甘油后加重

D：用異丙腎上腺素后減輕 E：用異丙腎上腺素后加重

10、與其他器官循環相比，腦循環的特點為 A．腦血管舒縮程度受較大限制 B．存在血腦屏障和血腦脊液屏障 C．有很強的自身調節能力

D．腦活動增加時，相關區域血流量增加

11、患者肝臟病理切片報告廣泛肝細胞壞死、肝小葉纖維支架塌陷。不規則結節狀再生肝細胞團形成，假小葉形成。其病理診斷是 A：慢性遷延性肝炎 B：慢性活動性肝炎 C：肝硬化

D：急性傳染性肝炎 E：膽汁性肝硬化

12、維生素A嚴重缺乏，可影響人 A：在明處視覺 B：在暗處視覺 C：色覺

D：立體視覺

E：分辨精細物體能力

13、第一心音的產生主要是由于 A：半月瓣關閉 B：半月瓣開放 C：房室瓣開放 D：房室瓣關閉

E：心室射血入大動脈，引起動脈管壁振動

14、能夠造成細胞膜對nA+通透性突然增大的臨界膜電位稱為 A：動作電位 B：閾電位 C：局部電位 D：靜息電位 E：后電位

15、下列哪一種藥物可增強洋地黃類藥物的血清濃度，除外 A：奎尼丁 B：胺碘酮 C：普羅帕酮 D：制酸劑 E：維拉帕米

16、腹部閉合性損傷手術治療的目的是 A．防止腹腔進—步污染 B．控制出血

C．確定損傷的部位 D．進行病因治療

17、DNA復制需要 A．拓撲異構酶 B．RNA聚合酶 C．DNA連接酶 D．解鏈酶

18、嘌呤核苷酸從頭合成的原料包括 A．磷酸核糖 B．CO2 C．一碳單位 D．谷氨酰胺和天冬氨酸

19、軀體運動的大腦皮層代表區主要分布于____ A：中央前回 B：中央后回 C：枕葉

D：皮層邊緣葉

20、對丘腦功能錯誤的敘述是____ A：感覺傳導的換元接替站

B：丘腦向大腦皮層投射分為兩大系統 C：也接受大腦皮層下行的纖維

D：丘腦能進行感覺的粗糙分析與綜合，但與痛覺無關

21、患者，女，58歲。因左乳腺外上象*腫物件腋窩淋巴結腫大住院，手術標本病理診斷為左乳腺浸潤性導曾癌伴淋巴結轉移。下列病*變化中，與患者腫瘤轉移關系最密切的是 A：角蛋白的表達增高 B：亡增多

C：層粘連蛋白受體增多 D：出現壞死*

22、心肌梗死病人合并消化性潰瘍，不宜選用下列哪種藥物治療？ A：阿司匹林 B：β阻滯劑 C：鈣拮抗劑 D：硝酸甘抽 E：ACEi類

23、急性化膿性腹膜炎的手術指征中，下列哪些錯誤 A．原發性腹膜炎

B．觀察12小時癥狀、體征加重 C．中毒癥狀明顯、有休克表現 D．彌漫性腹膜炎有局限趨勢

24、哪種疾病門靜脈高壓最顯著 A：肝炎后肝硬化 B：酒精性肝硬化 C：心源性肝硬化 D：布加綜合征 E：血吸蟲性肝硬化

25、γ運動神經元的功能是 A：發動牽張反射

B：直接支配梭外肌纖維使其收縮 C：使肌梭在肌肉收縮時放電停止 D：直接控制運動神經元

E：使肌梭感受器處于敏感狀態

26、淺快呼吸不利于呼吸。因為 A：淺快呼吸時每分通氣量下降 B：淺快呼吸時肺血流量下降 C：淺快呼吸時呼吸阻力增大 D：呼吸器官存在解剖無效腔 E：以上都是

27、手外傷用止血帶止血，應縛于 A．腕部 B．前臂中部 C．肘關節上方 D．上臂中1/3處 E．上臂，上1/3處

28、第二體感區的結構功能特點有____ A：倒置分布 B：交叉投射

C：與深感覺產生有密切關系

D：與痛覺和內臟感覺關系較為密切

第二篇：心理學基礎筆記

第一章 現代心理學的研究與發展

1.心理學是研究人的行為與心理活動規律的科學。

2.心理學研究的基本任務都是探索心理現象的事實、本質、機制和規律。心理學研究的基本任務具體來說，包括描述和測量、解釋和說明、預測和控制三個方面。

心理學的一個主要目的是給一個概念下操作定義，并且發展測量用的測驗和技術。效度指一個測量工具測量到了所需要測量的東西

3.心理學的對象：個體行為與個體心理、個體心理與社會心理、個體意識與個體無意識。個體行為與個體心理：心理學研究人的行為規律，同時也要研究人的心理活動規律，因為人的行為與人的心理活動是密不可分的，對人的心理活動的探知必須開始于對人的外顯行為的觀察。

個體心理與社會心理：人是作為個體而存在的，個人所具有的心理現象稱個體心理。

社會心理不是個體心理的簡單相加，它是人們在共同生活環境中產生的，是社會群體內個體心理的典型表現。

個體意識與個體無意識

意識是人類獨有的一種高級水平的心理活動，一般被定義為外部和內部刺激的覺知。

心理學的學科性質：學理學是一門中間科學

心理學是一門既具有自然學科性質又具有社會學科性質的中間或交叉學科，也稱之為邊緣學科。

4.心理學的流派：

① 1879年，德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創建了世界上第一個心理學實驗

室，使心理學從哲學中脫離出來，成為一門獨立的科學，這標志著科學心理學的誕生。他被稱為心理學之父。

② ⑴構造主義 奠基人：馮特⑵機能主義 美國著名心理學家詹姆斯在20世紀初創

立的⑶格式塔心理學 或叫完型心理學，主要代表人物有韋特海默、苛勒和考夫卡⑷行為主義 美國 華生 后期代表人物：斯金納

⑸精神分析學派 奧地利 弗洛伊德

⑹認知心理學 美國 奈瑟西蒙

認知是指人在認識事物的過程中所進行的各種心理活動，主要包括知覺、注意、記憶、言語、思維等。

⑺人本主義心理學 美國 馬斯洛、羅杰斯 20世紀50年代創立。因為人本主義心理學興起的年代較精神分析學說與行為主義晚，故而稱為現代心理學上的第三勢力

5.心理學的未來發展：

(一)適應實踐需要，繼續分化

(二)提高理論水平，高度整合(三)樹立大心理學觀

(四)開展心理學本土化的研究

(五)心理學研究取向的多元與整合現代心理學主要有五種研究取向，即神經生物學、行為主義、精神分析、人本

主義心理學和認知心理學。

(六)心理教育的興起

第二章 腦與心理

1.人的心理實質：人腦對客觀現實的主觀的能動的反映。心理是神經系統的功能，腦是心

理活動的主要器官。

2.周圍神經系統包括脊神經、腦神經和植物神經

植物神經系統分成交感神經系統與副交感神經系統兩部分。交感神經在喚醒時活動，副交感神經在安靜時活動。

3.神經系統包括周圍神經系統和中樞神經系統。周圍神經系統包括脊神經、腦神經、植物

性神經（下丘腦是其主要管制中樞）三部分。中樞神經系統由脊髓和腦（大腦、小腦、腦干、間腦和邊緣系統）組成。

4.大腦構成：大腦分為左、右兩個半球，由大腦皮層及其覆蓋著的邊緣系統和基底神經節

組成。

大腦約有140億個神經元，其數量不存在個體差異神經膠質細胞：數量存在個體差異

5.大腦分區：左半球：運動性言語中樞—額葉的后下部-布洛卡區；聽覺性言語中樞—顳

葉的后下部-溫爾尼克區。右半球：軀體感覺中樞--頂葉；視覺中樞—枕葉。

額葉（語言智慧運動中樞）頂葉（軀體感覺中樞）枕葉（視覺中樞）顳葉（聽覺中樞）

6.腦與性別的差異：男女在成熟時間、腦結構、智力方面、語言方面差異

7.腦潛能開發的途徑：

(一)保護和利用大腦：①鍛煉與大腦 ②睡眠與大腦 ③營養與大腦 ④煙酒與大腦 ⑤疾

病與大腦 ⑥學習、記憶與大腦

(二)腦潛能的開發：⑴大腦潛能的發揮有無限的空間

⑵挖掘大腦潛力：①敞開心靈的大門 ②讓心靈沐浴愛的陽光 ③讓

學習為大腦持續充電，使大腦不斷獲得有益的刺激 ④利用多種方法和手段開發大腦潛能

第三章 行為動力

人類行為一切動力都源起于需要

1.需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條

件的要求在頭腦中的反映。

2.需要的特征：對象性、動力性、社會性

3.需要的種類：生物需要和社會需要（按需要起源的角度）生物需要是指保持和維持有機

體生命和延續種族的需要

物質需要與精神需要（按所指向的對象的角度）

4.馬斯洛的需要層次論七個基本層次：前四個是（基本需要）后三個是（成長需要）

生理需要：是指維持生存及延續種族的需要

安全需要：是指希求受保護與免遭威脅從而獲得安全感的需要。

歸屬與愛的需要：是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關注、鼓勵及其支持的需要。

尊重的需要：是在生理、安全、歸屬和愛的需要得到基本滿足后產生的對自己社會價值追求的需要

求知的需要：又稱認知和理解的需要，是指個人對自身和周圍世界的探索、理解及解決疑難問題的需要。

審美的需要：是指對稱、秩序、完整結構，以及行為完美的需要

自我實現的需要：是指個人渴望自己的潛能能夠得到充分的發揮，希望自己越來越來成為所希望的人物，完成與自己能力相對稱的一切活動。

關系：1.出現的順序由低到高，只有當較低一層次的需要得到基本滿足之后，高一層次的需要才會產生；

2．各層次需要在全人口中所占比例由大到小；

3．七層次可概括為兩種水平：基本需要、成長需要。

5.動機是引起、維持個體活動并使活動朝某一目標進行的內在動力。

動機產生的條件：它是在需要的基礎上產生的。

6.誘因是指所有能引起個體動機的刺激或情境。正誘因：驅使個體去趨向接近目標者負誘因：驅使個體逃離或回避目標者

誘因期待，也能使需要轉化為動機。期待是個體對所要達到目標的主觀估計。動機是行為活動的內在原因

7.動機三個基本功能：激活功能、引導功能、維持和調整功能。

8.動機沖突：雙趨動機沖突（兩個有同等的吸引力）、雙避動機沖突（同時面臨兩個具有

威脅的的目標都避開）、趨避動機沖突（對同一目標，同時產生的既好而趨之）

動機沖突與目標確立是同步進行的，目標確立在動機沖突的最后，目標確立是動機沖突的結果。

9.動機與行為效果呈倒U型曲線關系

10.動機理論（有5個方面理論）：①強化動機理論--種類：

外部強化和內部（自我）強化

直接強化、間接強化（替代強化）和自我強化。

強化是指凡是能增加反應概率的刺激或刺激情景均可稱為強化

成就動機的概念是默瑞于20世紀30年代提出的“成就需要”的基礎上發展起來的 ②成就動機理論—麥克蘭德發現，成就動機高的人，喜歡選擇難度較大，有一定風險的開創性工作，喜歡對問題承擔自己的責任，能從完成任務中獲得滿足感；成就動機低的人，傾向于選擇風險較小、獨立決策少的任務或職業。

阿特金森提出成就動機模型

阿特金森講個體的成就動機分為：力求成功的動機--力求成功者、避免失敗的動機—避免失敗者。成功概率在50%的任務是最能調動力求成功者的積極性。力求避免失敗者傾向于選擇大量非常容易或非常困難的任務。

在教育活動中，要調動力求成功者的積極性，就應當提供新穎且有一定難度的任務，安排競爭的情境，嚴格評定分數等方式來激起他們的學習動機。對于力求避免失敗者，要安排競爭少或競爭少或競爭性不強的環境

對學生除了盡可能讓他們避免失敗，還應立足于增加他們力求成功的成分，使他們不以避免失敗為滿足，而應以獲取成功為快樂。

③期望理論

④歸因理論—韋納-三個維度：內部歸因和外部歸因、穩定性歸因和非穩定性歸因、可控歸因和不可控歸因。六個因素：能力高低（內在，穩定，不可控）、努力程度、任務難易、運氣（機遇）好壞、身心狀態、外界環境等。

歸因理論在實際應用中的價值主要有以下三個方面

1．了解心理與行為的因果關系2.根據行為者當前的歸因傾向預測他以后的動機3.歸因訓練有助于提高自我認識

習得性無助感的概念最初由美國學者塞利格曼等人提出。習得性無助感產生后有三方面表現：1.動機降低2.認知出現障礙3.情緒失調

2自我效能感是指人對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀判斷，它與自我能力感是同義語。

在班杜拉看來，人的行為是受兩個因素影響或決定：1.行為的結果因素即強化

2．行為的先行因素即期待

⑤自我效能感理論—影響因素主要有兩個：個體成敗的經驗、個體的歸因方式。

11.學習動機的激發（重點）（92）：①設置合理目標②有效利用反饋與評價③增加學習任務的趣味性④合理運用獎勵與懲罰⑤科學利用競爭與合作⑥向學生表達明確可行的期待⑦增加自我效能感⑧進行歸因訓練。

第四章 認知過程

1.注意是心理活動對一定對象的指向和集中。指向性與集中性是注意的兩個特征

2.注意分為無意注意（沒有預定目的，也無需作意志努力的）、有意注意（有預定目的，需要做一定的意志努力的）、有意后注意（有無預定目的，需不需要意志努力）

3.注意特征：穩定性、廣度、分配、轉移

4.注意的機制：過濾器模型（是由英國心理學家布魯德本特提出）、衰減模型（特瑞斯曼）

5.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應。一切較高級、較復雜的心理現象都是在感覺的基礎上產生的。感覺的測量

1．感受性是對刺激的感受能力。絕對感受性是感覺出最小刺激量的能力。絕對感覺閾限是剛剛能引起感覺的最小刺激量。絕對感受性與絕對感覺閾限數值上反比關系，即E=1/R

1.差別感受性就是剛剛能察覺出同類刺激最小差別的感覺能力。差別感覺閾限指剛剛能感覺出的同個同類刺激的最小差別。

差別感受性與差別感覺閾限反比關系。刺激增加量△I,原刺激量I，K=△I/I，K為常數，韋伯常數。

6.感覺的基本規律及其應用：①后像—注意發光燈泡幾秒，再閉眼，就會感到一個同燈泡

差不多的光源出現在黑暗背景（正后像）；再將視線轉向白背景，感到明亮背景上有黑色斑點（負后像）。②感覺適應—白天看完電影走到大街時外面明亮的陽光次的睜不開眼，過會就適應了（明適應）；從光線充足的大街進入電影院時，起初什么也看不清，過會就可以看清物體輪廓（暗適應）。③感覺的相互作用：（同一感覺器官）對比--灰色對象在紅色背景下，看起來帶有青綠色；融合-（不同感受器官）感覺掩蔽現象。聯覺是由一種感受器官受到刺激而產生一種特定感覺的同時，又產生另一種不同感覺現象。

7.知覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的整體屬性的反映。

8.知覺特性：知覺的整體性、知覺的選擇性、知覺的理解性、知覺的恒常性

9.知覺類型(p125)

10.記憶的三級加工模型：感覺記憶、短時記憶、長時記憶

感覺記憶又叫瞬時記憶，外界信息首先經過感覺器官進入感覺記憶，信息按照感覺輸入的原樣在這里登記下來，所以感覺記憶又叫感覺登記。視覺感覺記憶的作用時間約在0.5秒以內。聲像記憶的時間可能保持較長時間達4秒左右

短時記憶是指記憶信息保持的時間在一分鐘以內，一般約15~30秒。短時記憶的容量有限，大體上是7+-2個組塊

短時記憶主要以聽覺代碼方式編碼，視覺代碼、語義代碼和AVL單元聽覺的，口語的、書面語言的代碼聯合起來稱為AVL單元，也是短時記憶的編碼方式。

長時記憶是指存儲時間在一分鐘以上的記憶。長時記憶的方式是意義編碼

11.遺忘是指經歷過的事物不能重現和再認或者是錯誤地重現和再認的現象。遺忘規律：遺

忘的進程先快后慢。

12.影像遺忘的因素主要有：①遺忘進程受時間因素的制約。②識記材料很重要時，一般不

容易遺忘。③識記材料的性質對遺忘進程有影響。有意義材料比無意義材料遺忘的慢；形象材料比抽象材料遺忘的慢；熟練的動作技能遺忘的最慢。④識記材料的數量和學習程度對識記效果都有很大影響。⑤識記材料的系列位置效應對識記也有重要的影響。（前攝抑制、倒攝抑制）

13.增進記憶的方法：直觀形象法、圖表法、諧音記憶法、歸類比較法、聯想法、歌訣法。

14.思維是對客觀事物間接的、概括的反映。人的思維過程有兩個特征：間接性、概括性

15.思維的過程：①分析和綜合②比較③抽象和概括（抽象是概括的基礎）④具體化（是重

點）--具體化是將通過抽象概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中去，以加深、拓寬對各種事物的認識。（在教學中：1.引證具體事例來說明理論問題2.應用一般原理來解決某個具體問題）

16.（p133）思維的類型：根據物與思維的形態分：動作思維、形象思維、抽象思維

根據思維是否具有或遵循明確的邏輯形式和邏輯規則分：形式邏輯思維、非形式邏輯思維

根據思維過程的指向性不同分：集中思維、分散思維

17.問題解決過程：①提出問題②分析問題③提出假設④檢驗假設

18.影響解決問題的因素：①遷移的作用

②原型啟發

③定勢的作用（是重點）—定式是指一種心理準備狀態，它影響

著解決問題時的傾向性。它有時有助于問題解決有時妨礙。

④情緒與動機

19.問題解決策略：算法、啟發法則

第五章 情緒

1.情緒是人類對于各種認知對象的一種內心感受或態度。

2.我國心理學家黃希庭 情緒分為五類：情調-伴隨感覺而產生的情感、激情-一種持續時

間斷、表現劇烈、失去自我控制力的情緒、心境-一種比較微弱、持久具有渲染性的情緒、應激-出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態、情操-人對具有一定文化價值的東西所懷有的復雜情感。

3.情緒性是指一種未分化的、一般的情緒喚醒狀態，也常常把它作為恐懼來看待。

一般都認同情商，EQ的主要因素有五個部分：

1自我意識 2自我激勵 3情緒失控 4人際溝通 5挫折承受能力

4.健康情緒的必要條件：①正確的人生追求②寬廣的胸襟③理性地適應生活④尋找身邊的歡樂

5.不良情緒的控制（是重點）（p171）

抑郁癥—是一種心理綜合癥。包括三方面心理障礙：①心境障礙②思維障礙③軀體功能障礙。抑郁癥不是單一的情緒狀態。主要是痛苦，其次是厭惡、輕蔑和憤怒。后三者結合構成敵意。

第六章 智力與創造力

2.智力不僅是包含學習能力、問題解決能力和社會適應能力的一種綜合能力，而且情緒在智力中起著非常重要的作用，情緒智力反應了個體對情緒的有效運用和思考。

3.智力的理論：①因素理論--二因素論：一般因素G和特殊因素S。群因素論：瑟斯頓 七

種平等的基本心理能力：語詞理解V、語詞流暢W、計算N、空間直覺S、記憶M、知覺速度P、推理R。流體智力和晶體智力理論：卡特爾 隨年齡增長，15歲之前兩智力都快速發展，晶體智力達到最高點的時間比流體的晚，流體在40歲以前就開始下降，晶

體在年老時還保持較高水平。②結構理論：層次結構理論-弗農、智力三維結構理論-吉爾福特③信息加工理論：多元智力理論-加德納 七種智力：語言智力、邏輯-數學智力、視覺-空間智力、音樂智力、身體-動覺智力、人際智力、自知智力。三元智力理論-滕博格 三部分控制的理論：成分智力、背景智力、經驗智力。

4.常用個體智力測驗：①斯坦福-比納量表 智商是智力年齡與識記年齡之比，也稱比率智

商，IQ=MA/CA*100②韋克斯勒智力量表 離差智商=100+15Z，其中Z=（X-X）/S

5.創造力-發散思維、集中思維。對發散思維的質量從流暢性、變通性、獨特性三個方面

衡量。

6.培養創造力的途徑與方法：①創設有利于個體創造力發展的環境（社會文化、家庭、學

校）②實施教育創新，開展創新教育。（改革評價機制、改革現有課程、重視健康人格的培養、培養非邏輯思維能力）③開發個體創造力的具體方法：智力激勵法（腦風暴法或腦轟炸法）、信息交合法、聯想法、綜攝法

第七章 人格

1.人格是個人在各種交互作用過程中形成的內在動力組織和相應行為模式的統一體。

2.人格的形成：

一、遺傳的作用（①艾森克理論②氣質：外向性與神經性在人身上形成四

種典型組合：外向-穩定、外向-不穩定、內向-穩定、內向-不穩定，分別對應四種古希臘體液假說：多血質、膽汁質、黏液質、抑郁質③遺傳對人格的影響：雙生子研究，說明,同卵雙生子的人格特點都比異卵雙生子的更為接近，進一步證實了遺傳對人格的形成作用。）

二、環境的作用：產前環境、出生過程，家庭，學校，社會階層，社會文化

3.人格測驗：自陳式測驗（234）

第九章 學習與人生

1.學習是指學習者因經驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。

2.學習的分類：依據學習目標,布魯姆講起分為認知學習、情感學習和動作技能三大領域。

3.行為主義的學習理論：①斯金納的操作性條件作用學習觀：研究不同強化在塑造和改變

行為中的作用②班杜拉的社會學習觀：強調“觀察學習”和“替代性強化”，觀察是最基本的學習過程

4.認知主義的學習觀：布魯納的認知發現學習觀：基本結構就是某一學科領域的基本觀念，類似于我們平時所說的“基本概念、基本知識、基本原理”三基。

5.遷移的種類：①根據影響效果，分正遷移、負遷移②根據影響方向，分順向遷移、逆向

遷移③根據發生的水平，分橫向遷移、縱向遷移④根據遷移的內容，分一般遷移、特殊遷移

6.對遷移現象的解釋，早期的理論主要有形式訓練說、相同要素說、概括說、關系說。

7.促進遷移的教學：①改善心智的功能②傳授基本知識③有效的指導④提高遷移的意識性

⑤合理安排教學內容⑥設計情境性教學

8.認知風格是個體組織和加工信息時所習慣采用的不同方式。

第十章 教學心理

1.了解學習準備：（310）

2.選擇教學策略：提供先行組織者：先行組織者是指在上課前為學生提供有關本課學習內

容的從總體上組織起來的引導性材料。奧蘇伯爾

3.說明性組織者：以概括性語言對要學習的新知識進行介紹的組織者。

4.比較性組織者：對新舊知識進行類比的組織者。

第三篇：心理學基礎筆記

第一章 現代心理學的研究與發展

1.心理學是研究人的行為與心理活動規律的科學。

2.心理學研究的基本任務都是探索心理現象的事實、本質、機制和規律。心理學研究的基本任務具體來說，包括描述和測量、解釋和說明、預測和控制三個方面。

心理學的一個主要目的是給一個概念下操作定義，并且發展測量用的測驗和技術。效度指一個測量工具測量到了所需要測量的東西

3.心理學的對象：個體行為與個體心理、個體心理與社會心理、個體意識與個體無意識。個體行為與個體心理：心理學研究人的行為規律，同時也要研究人的心理活動規律，因為人的行為與人的心理活動是密不可分的，對人的心理活動的探知必須開始于對人的外顯行為的觀察。

個體心理與社會心理：人是作為個體而存在的，個人所具有的心理現象稱個體心理。

社會心理不是個體心理的簡單相加，它是人們在共同生活環境中產生的，是社會群體內個體心理的典型表現。

個體意識與個體無意識

意識是人類獨有的一種高級水平的心理活動，一般被定義為外部和內部刺激的覺知。

心理學的學科性質：學理學是一門中間科學

心理學是一門既具有自然學科性質又具有社會學科性質的中間或交叉學科，也稱之為邊緣學科。

4.心理學的流派：

① 1879年，德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創建了世界上第一個心理學實驗

室，使心理學從哲學中脫離出來，成為一門獨立的科學，這標志著科學心理學的誕生。他被稱為心理學之父。

② ⑴構造主義 奠基人：馮特⑵機能主義 美國著名心理學家詹姆斯在20世紀初創

立的⑶格式塔心理學 或叫完型心理學，主要代表人物有韋特海默、苛勒和考夫卡⑷行為主義 美國 華生 后期代表人物：斯金納

⑸精神分析學派 奧地利 弗洛伊德

⑹認知心理學 美國 奈瑟西蒙

認知是指人在認識事物的過程中所進行的各種心理活動，主要包括知覺、注意、記憶、言語、思維等。

⑺人本主義心理學 美國 馬斯洛、羅杰斯 20世紀50年代創立。因為人本主義心理學興起的年代較精神分析學說與行為主義晚，故而稱為現代心理學上的第三勢力

5.心理學的未來發展：

(一)適應實踐需要，繼續分化

(二)提高理論水平，高度整合(三)樹立大心理學觀

(四)開展心理學本土化的研究

(五)心理學研究取向的多元與整合現代心理學主要有五種研究取向，即神經生物學、行為主義、精神分析、人本

主義心理學和認知心理學。

(六)心理教育的興起

第二章 腦與心理

1.人的心理實質：人腦對客觀現實的主觀的能動的反映。心理是神經系統的功能，腦是心

理活動的主要器官。

2.腦潛能開發的途徑：

(一)保護和利用大腦：①鍛煉與大腦 ②睡眠與大腦 ③營養與大腦 ④煙酒與大腦 ⑤疾

病與大腦 ⑥學習、記憶與大腦

(二)腦潛能的開發：⑴大腦潛能的發揮有無限的空間

⑵挖掘大腦潛力：①敞開心靈的大門 ②讓心靈沐浴愛的陽光 ③讓

學習為大腦持續充電，使大腦不斷獲得有益的刺激 ④利用多種方法和手段開發大腦潛能

第三章 行為動力

人類行為一切動力都源起于需要

1.需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條

件的要求在頭腦中的反映。

2.需要的特征：對象性、動力性、社會性

3.需要的種類：生物需要和社會需要（按需要起源的角度）生物需要是指保持和維持有機

體生命和延續種族的需要

物質需要與精神需要（按所指向的對象的角度）

4.馬斯洛的需要層次論七個基本層次：前四個是（基本需要）后三個是（成長需要）

生理需要：是指維持生存及延續種族的需要

安全需要：是指希求受保護與免遭威脅從而獲得安全感的需要。

歸屬與愛的需要：是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關注、鼓勵及其支持的需要。

尊重的需要：是在生理、安全、歸屬和愛的需要得到基本滿足后產生的對自己社會價值追求的需要

求知的需要：又稱認知和理解的需要，是指個人對自身和周圍世界的探索、理解及解決疑難問題的需要。

審美的需要：是指對稱、秩序、完整結構，以及行為完美的需要

自我實現的需要：是指個人渴望自己的潛能能夠得到充分的發揮，希望自己越來越來成為所希望的人物，完成與自己能力相對稱的一切活動。

關系：1.出現的順序由低到高，只有當較低一層次的需要得到基本滿足之后，高一層次的需要才會產生；

2．各層次需要在全人口中所占比例由大到小；

3．七層次可概括為兩種水平：基本需要、成長需要。

5.動機是引起、維持個體活動并使活動朝某一目標進行的內在動力。

動機產生的條件：它是在需要的基礎上產生的。

6.誘因是指所有能引起個體動機的刺激或情境。正誘因：驅使個體去趨向接近目標者負誘因：驅使個體逃離或回避目標者

誘因期待，也能使需要轉化為動機。期待是個體對所要達到目標的主觀估計。動機是行為活動的內在原因

7.動機三個基本功能：激活功能、引導功能、維持和調整功能。

8.動機沖突：雙趨動機沖突（兩個有同等的吸引力）、雙避動機沖突（同時面臨兩個具有

威脅的的目標都避開）、趨避動機沖突（對同一目標，同時產生的既好而趨之）

動機沖突與目標確立是同步進行的，目標確立在動機沖突的最后，目標確立是動機沖突的結果。

9.動機與行為效果呈倒U型曲線關系

10.動機理論（有5個方面理論）：①強化動機理論--種類：

外部強化和內部（自我）強化

直接強化、間接強化（替代強化）和自我強化。

強化是指凡是能增加反應概率的刺激或刺激情景均可稱為強化

成就動機的概念是默瑞于20世紀30年代提出的“成就需要”的基礎上發展起來的 ②成就動機理論—麥克蘭德發現，成就動機高的人，喜歡選擇難度較大，有一定風險的開創性工作，喜歡對問題承擔自己的責任，能從完成任務中獲得滿足感；成就動機低的人，傾向于選擇風險較小、獨立決策少的任務或職業。

阿特金森提出成就動機模型

阿特金森講個體的成就動機分為：力求成功的動機--力求成功者、避免失敗的動機—避免失敗者。成功概率在50%的任務是最能調動力求成功者的積極性。力求避免失敗者傾向于選擇大量非常容易或非常困難的任務。

在教育活動中，要調動力求成功者的積極性，就應當提供新穎且有一定難度的任務，安排競爭的情境，嚴格評定分數等方式來激起他們的學習動機。對于力求避免失敗者，要安排競爭少或競爭少或競爭性不強的環境

對學生除了盡可能讓他們避免失敗，還應立足于增加他們力求成功的成分，使他們不以避免失敗為滿足，而應以獲取成功為快樂。

③期望理論

④歸因理論—韋納-三個維度：內部歸因和外部歸因、穩定性歸因和非穩定性歸因、可控歸因和不可控歸因。六個因素：能力高低（內在，穩定，不可控）、努力程度、任務難易、運氣（機遇）好壞、身心狀態、外界環境等。

歸因理論在實際應用中的價值主要有以下三個方面

1．了解心理與行為的因果關系2.根據行為者當前的歸因傾向預測他以后的動機3.歸因訓練有助于提高自我認識

習得性無助感的概念最初由美國學者塞利格曼等人提出。習得性無助感產生后有三方面表現：1.動機降低2.認知出現障礙3.情緒失調

2自我效能感是指人對自己能否成功地進行某一成就行為的主觀判斷，它與自我能力感是同義語。

在班杜拉看來，人的行為是受兩個因素影響或決定：1.行為的結果因素即強化

2．行為的先行因素即期待

⑤自我效能感理論—影響因素主要有兩個：個體成敗的經驗、個體的歸因方式。

11.學習動機的激發（重點）（92）：①設置合理目標②有效利用反饋與評價③增加學習任務的趣味性④合理運用獎勵與懲罰⑤科學利用競爭與合作⑥向學生表達明確可行的期待⑦增加自我效能感⑧進行歸因訓練。

第四章 認知過程

1.注意是心理活動對一定對象的指向和集中。指向性與集中性是注意的兩個特征

2.注意分為無意注意（沒有預定目的，也無需作意志努力的）、有意注意（有預定目的，需要做一定的意志努力的）、有意后注意（有無預定目的，需不需要意志努力）

3.注意特征：穩定性、廣度、分配、轉移

4.注意的機制：過濾器模型（是由英國心理學家布魯德本特提出）、衰減模型（特瑞斯曼）

5.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應。一切較高級、較復雜的心理現象都是在感覺的基礎上產生的。感覺的測量

1．感受性是對刺激的感受能力。絕對感受性是感覺出最小刺激量的能力。絕對感覺閾限是剛剛能引起感覺的最小刺激量。絕對感受性與絕對感覺閾限數值上反比關系，即E=1/R

1.差別感受性就是剛剛能察覺出同類刺激最小差別的感覺能力。差別感覺閾限指剛剛能感覺出的同個同類刺激的最小差別。

差別感受性與差別感覺閾限反比關系。刺激增加量△I,原刺激量I，K=△I/I，K為常數，韋伯常數。

6.感覺的基本規律及其應用：①后像—注意發光燈泡幾秒，再閉眼，就會感到一個同燈泡

差不多的光源出現在黑暗背景（正后像）；再將視線轉向白背景，感到明亮背景上有黑色斑點（負后像）。②感覺適應—白天看完電影走到大街時外面明亮的陽光次的睜不開眼，過會就適應了（明適應）；從光線充足的大街進入電影院時，起初什么也看不清，過會就可以看清物體輪廓（暗適應）。③感覺的相互作用：（同一感覺器官）對比--灰色對象在紅色背景下，看起來帶有青綠色；融合-（不同感受器官）感覺掩蔽現象。聯覺是由一種感受器官受到刺激而產生一種特定感覺的同時，又產生另一種不同感覺現象。

7.知覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的整體屬性的反映。

8.知覺特性：知覺的整體性、知覺的選擇性、知覺的理解性、知覺的恒常性

9.知覺類型(p125)

10.記憶的三級加工模型：感覺記憶、短時記憶、長時記憶

感覺記憶又叫瞬時記憶，外界信息首先經過感覺器官進入感覺記憶，信息按照感覺輸入的原樣在這里登記下來，所以感覺記憶又叫感覺登記。視覺感覺記憶的作用時間約在0.5秒以內。聲像記憶的時間可能保持較長時間達4秒左右

短時記憶是指記憶信息保持的時間在一分鐘以內，一般約15~30秒。短時記憶的容量有限，大體上是7+-2個組塊

短時記憶主要以聽覺代碼方式編碼，視覺代碼、語義代碼和AVL單元聽覺的，口語的、書面語言的代碼聯合起來稱為AVL單元，也是短時記憶的編碼方式。

長時記憶是指存儲時間在一分鐘以上的記憶。長時記憶的方式是意義編碼

11.遺忘是指經歷過的事物不能重現和再認或者是錯誤地重現和再認的現象。遺忘規律：遺

忘的進程先快后慢。

12.影像遺忘的因素主要有：①遺忘進程受時間因素的制約。②識記材料很重要時，一般不

容易遺忘。③識記材料的性質對遺忘進程有影響。有意義材料比無意義材料遺忘的慢；形象材料比抽象材料遺忘的慢；熟練的動作技能遺忘的最慢。④識記材料的數量和學習程度對識記效果都有很大影響。⑤識記材料的系列位置效應對識記也有重要的影響。（前攝抑制、倒攝抑制）

13.增進記憶的方法：直觀形象法、圖表法、諧音記憶法、歸類比較法、聯想法、歌訣法。

14.思維是對客觀事物間接的、概括的反映。人的思維過程有兩個特征：間接性、概括性

15.思維的過程：①分析和綜合②比較③抽象和概括（抽象是概括的基礎）④具體化（是重

點）--具體化是將通過抽象概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中去，以加深、拓寬對各種事物的認識。（在教學中：1.引證具體事例來說明理論問題2.應用一般原理來解決某個具體問題）

16.（p133）思維的類型：根據物與思維的形態分：動作思維、形象思維、抽象思維

根據思維是否具有或遵循明確的邏輯形式和邏輯規則分：形式邏輯思維、非形式邏輯思維

根據思維過程的指向性不同分：集中思維、分散思維

17.問題解決過程：①提出問題②分析問題③提出假設④檢驗假設

18.影響解決問題的因素：①遷移的作用

②原型啟發

③定勢的作用（是重點）—定式是指一種心理準備狀態，它影響

著解決問題時的傾向性。它有時有助于問題解決有時妨礙。

④情緒與動機

19.問題解決策略：算法、啟發法則

第五章 情緒

1.情緒是人類對于各種認知對象的一種內心感受或態度。

2.我國心理學家黃希庭 情緒分為五類：情調-伴隨感覺而產生的情感、激情-一種持續時

間斷、表現劇烈、失去自我控制力的情緒、心境-一種比較微弱、持久具有渲染性的情緒、應激-出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態、情操-人對具有一定文化價值的東西所懷有的復雜情感。

3.情緒性是指一種未分化的、一般的情緒喚醒狀態，也常常把它作為恐懼來看待。

一般都認同情商，EQ的主要因素有五個部分：

1自我意識 2自我激勵 3情緒失控 4人際溝通 5挫折承受能力

4.健康情緒的必要條件：①正確的人生追求②寬廣的胸襟③理性地適應生活④尋找身邊的歡樂

5.不良情緒的控制（是重點）（p171）

抑郁癥—是一種心理綜合癥。包括三方面心理障礙：①心境障礙②思維障礙③軀體功能障礙。抑郁癥不是單一的情緒狀態。主要是痛苦，其次是厭惡、輕蔑和憤怒。后三者結合構成敵意。

第四篇：2015年天津考研心理學基礎筆記：情緒理論試題

2015年天津考研心理學基礎筆記：情緒理論試題

一、單項選擇題（共23題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、下列肝細胞的病理改變中，屬于凋亡的是 A：脂肪空泡形成 B：嗜酸性小體形成 C：Mallory小體形成 D：病毒包涵體形成

2、風心二尖瓣狹窄患者，突發心悸，心率為150次／分，律齊，壓迫眼球后心率降為80次／分，最可能的診斷是 A：竇性心動過速 B：室上性心動過速

C：房撲伴2∶1房室傳導阻滯 D：陣發性心房顫動 E：室性心動過速

3、肝性腦昏迷病人治療,為了取代腦部假性神經傳導介質,應選用: A：多巴胺 B：谷氨酸鉀 C：精氨酸鹽

D：去甲腎上腺素 E：以上都不是

4、關于雌激素的生理作用的敘述，下列哪項是錯誤的 A：使輸卵骨平滑肌活動增強

B：促進陰道上皮細胞增生、角化，并合成大量糖原 C：促進腎小管對鈉、水的重吸收 D：子宮內膜增生變厚，腺體分泌

E：刺激乳腺導管和結締組織增生，產生乳暈

5、機體處于寒冷環境時，甲狀腺激素分泌增多是由于 A．神經調節 B．體液調節

C．神經-體液調節 D．局部體液調節 E．自動調節

6、Ⅱ型呼吸衰竭最常見于下列哪一種疾病 A．大葉肺炎

B．特發性肺間質纖維化 C．慢性阻塞性肺疾病 D．浸潤型肺結核

7、急性細菌性痢疾早期的結腸病變為 A．假膜性炎 B．漿液性炎 C．卡他性炎 D．表面化膿性炎

8、女性，40歲。平素健康，此次因寒顫發熱10天入院。體檢發現：心臟有器質性雜音，脾腫大，皮膚有紫癜，白細胞升高，高度懷疑急性感染性心內膜炎，最常見的致病菌是： A：真菌

B：草綠色鏈球菌 C：金黃色葡萄球菌 D：肺炎雙球菌 E：腸球菌

9、患者男性，70歲，高血壓性心臟病，心功能ⅲ級，心電圖示ⅰ度房室傳導阻滯，伴有慢性阻塞性肺病，此時不宜選用下列哪種降壓藥物？ A：巰甲丙脯酸 B：β-受體阻滯劑 C：硝苯地平D：哌唑嗪 E：利尿劑

10、電擊頭部或腦震蕩可能導致 A：逆行性遺忘癥 B：順行性遺忘癥 C：近期記憶受損 D：遠期記憶增強

E：近期和遠期記憶障礙

11、下列哪一項是臨界性高血壓的特征？ A：血壓波動較大，sbp升高較明顯 B：血壓波動較小，脈壓差減小

C：心血管病發病率和死亡率低于正常人 D：舒張壓升高較收縮壓升高多見 E：以上都不是

12、在下列哪種情況下，可使心排出量增加 A：心迷走神經興奮時 B：動脈血壓升高時 C：由直立轉變為平臥時 D：頸動脈竇區血壓升高時 E：心室舒張末期容積減小時

13、心血管疾病中，引起腦血管栓塞的原因，下列哪項最常見？ A：二尖瓣關閉不全伴心房顫動 B：二尖瓣狹窄伴心房顫動 C：主動脈瓣狹窄

D：高血壓病、動脈硬化 E：心力衰竭

14、男，40歲。有慢性肝炎病史14年，近來腹脹、消瘦。查體鞏膜黃染。右上腹部觸到拳頭大、質硬、表面不光滑包塊，最可能的診斷是 A：原發性肝癌 B：轉移性肝癌 C：慢性活動性肝炎 D：肝膿腫 E：肝硬化

15、在人體生理功能調控中，控制部分的活動隨受控部分的反饋信息而減弱，這樣的調控方式稱為 A：自身調節 B：反射調節 C：正反饋調節 D：負反饋調節 E：前饋調節

16、下列有關HMGCoA還原酶的敘述中錯誤的是 A．它是膽固醇合成過程中的限速酶 B．HMGCoA還原酶經磷酸化活性增強 C．甲狀腺素能誘導肝中該酶的合成 D．肝中該酶可被膽固醇反饋抑制

17、主動脈瓣關閉不全出現周圍血管征的原因是 A：周圍動脈硬化 B：周圍動脈彈性增加 C：心排血量增大 D：回心血量增加

E：收縮壓增高、舒張壓下降

18、女性，35歲，因一小時前嘔吐咖啡色血性物500ml并排黑便一次急診求治。既往有“胃病”史9年，曾發生類似黑便兩次，三個月前患“肝炎”，藥物治療及隔離一個月已治愈。此病人最可能的診斷是 A．食管靜脈曲張破裂出血 B．潰瘍病出血 C．膽道出血 D．胃癌出血

19、下列哪種疾病不宜做肛門指診 A．內痔 B．肛裂 C．直腸癌 D．肛瘺

20、根據血流動力學原理，影響血流阻力最主要的因素是 A．血管半徑 B．血流形式 C．血液黏滯度 D．血管長度

21、女性青春期乳腺發育主要由哪種激素刺激引起的 A．孕激素 B．催乳素 C．雌激素 D．生長素 E．甲狀腺激素

22、心動周期中，心室血液充盈主要是由于____ A：心房收縮的初級泵作用 B：心室舒張的抽吸作用 C：血液的重力作用 D：肌肉泵作用

23、破壞下列哪一腦區，動物會出現食欲增加而逐漸肥胖 A：邊緣葉

B：中腦網狀結構 C：延腦背側區 D：下丘腦外側區 E：下丘腦腹內側核

二、多項選擇題（共23題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、艾滋病的傳播途徑包括 A．經血傳播 B．性傳播 C．母嬰傳播 D．糞口傳播

2、腹腔積液產生的原因為

A．門靜脈系統毛細血管床的滲透壓升高 B．低蛋白血癥

C．淋巴液生成增加

D．醛固酮分泌增多，導致鈉水潴留

3、與遺傳因素關系密切的腫瘤有 A．腎母細胞瘤 B．網膜母細胞瘤 C．骨母細胞瘤 D．神經母細胞瘤

4、血漿中能結合運輸膽紅素、磺胺等多種物質的蛋白質是 A．清蛋白 B．運鐵蛋白 C．銅藍蛋白 D．纖維蛋白

5、下列哪些屬于變異型的R-S細胞 A．陷窩細胞 B．泡沫細胞 C．爆米花細胞 D．鏡影細胞

6、在一定血壓范圍內腎血流量保持相對穩定主要靠____ A：神經調節 B：體液調節 C：自身調節 D：多種調節

7、下列關于TATA盒的敘述，正確的是 A：位于操縱子的第一個結構基因處 B：屬于負性順式調節元件 C：能編碼阻遏蛋白

D：發揮作用的方式與方向無關 E：能與RNA聚合酶結合

8、下列選項中，符合tRNA結構特點的是 A：5’-末端的帽子 B：3’-末端多聚A尾 C：反密碼子 D：開放讀碼框

9、細胞在安靜時對Na+的通透性____ A：為零

B：約為K+通透性的2倍 C：約為K+通透性的1／2 D：約為K+通透性的1／100~1／50 E：約為K+通透性的1／1000

10、栓子的最確切定義是 A：阻塞血管的異常物質 B：阻塞血管的液態物質 C：阻塞血管的固態物質 D：阻塞血管的氣態物質 E：阻塞血管的脂肪

11、肝硬化患者出現血性腹水，應首先考慮肝硬化合并 A：自發性腹膜炎 B：繼發性腹膜炎 C：結核性腹膜炎 D：原發性肝癌 E：血液系統疾病

12、當刺激感受器時,如果刺激仍在持續,但傳入神經沖動頻率已開始下降,此現象稱為

A：傳導阻滯 B：衰減性傳導 C：疲憊 D：適應

13、下列關于酶的Km值的敘述，正確的是 A：是反應速度達到最大速度時的底物濃度 B：不能反映酶對底物的親和力

C：對有多個底物的酶，其Km值相同

D：對同一底物，不同的酶有不同的Km值

14、岡崎片段是指

A：復制起始時，RNA聚合酶合成的片段 B：兩個復制起始點之間的DNA片段

C：DNA半不連續復制時出現的DNA片段 D：DNA連續復制時出現的DNA片段 E：coli復制起始點oriC的跨度為245bp片段

15、ABo血型的分類是根據 A：紅細胞上受體的類型

B：紅細胞上特異凝集素的類型 C：紅細胞上特異凝集原的類型 D：血漿中特異凝集素的類型 E：血漿中特異凝集原的類型

16、肺通氣的直接動力來自 A：呼吸肌運動

B：肺內壓與大氣壓之差 C：肺內壓與胸內壓之差 D：氣體的分壓差 E：以上都不對

17、正反饋調節的作用是使____ A：人體血壓穩定

B：人體體液理化特性相對穩定

C：人體活動按某一固定程序進行，到某一特定目標 D：體內激素水平不致過高

18、老年人高血壓中部分為單純收縮期高血壓，原因是 A：合并動脈粥樣硬化 B：合并腎動脈狹窄 C：大動脈彈性減退 D：阻力血管張力增加 E：心排血量增加

19、肝中富含的LDH同工酶是 A：LDHi B：LDH，C：LDHa D：LDHs 20、中度持續發作的支氣管哮喘患者應用糖皮質激素的原則是 A：長期口服5-10mg強的松 B：長期吸人二丙酸倍氯米松

21、當神經沖動到達運動神經末梢時，可引起接頭前膜的 A：nA+通道關閉 B：k+通道開放 C：CA2+通道開放 D：mg2+通道開放 E：Cl-通道開放

22、下列子宮內膜癌的病理類型中，與化生密切相關的是 A：子宮內膜樣腺癌 B：漿液性腺癌 C：透明細胞癌 D：鱗狀細胞癌

23、以下哪種凝血因子不屬于蛋白質____ A：因子Ⅰ B：因子Ⅱ C：因子Ⅳ D：因子Ⅹ

第五篇：黑龍江2015年考研心理學基礎筆記：問題解決考試試題

黑龍江2015年考研心理學基礎筆記：問題解決考試試題

一、單項選擇題（共29題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、脊髓休克時脊髓反射減弱或消失，其原因是 A：損傷性刺激對脊髓的抑制作用 B：脊髓中的反射中樞被破壞

C：離斷的脊髓突然失去了高級中樞的調節作用 D：失去了網狀結構易化區的始動作用 E：血壓下降導致脊髓缺血

2、患者，男，41歲。因發熱、咽痛10天來診。化驗WBC89×l09／L，疑診為慢性粒細胞白血病(CML)。下列選項中，支持CML慢性期的化驗結果是 A：血小板降低

B：NAP陽性率明顯降低 C：外周血可見有核紅細胞 D：骨髓中巨核細胞減少

3、一35歲病人，因急性感染性心內膜炎住院，應用抗生素治療，一周體溫仍未下降，突然出現左上腹劇痛伴壓痛。體檢脾區聞及摩擦音，最可能的原因為 A：左下肺炎 B：脾栓塞 C：胃穿孔

D：腸系膜動脈栓塞 E：急性胰腺炎

4、下列哪項表現臨床聽診可有心律不齊 A．一度房室傳導阻滯 B．陣發性室上性心動過速 C．2:1心房撲動

D．心室率慢的心房纖顫 E．完全性右束支傳導阻滯

5、關于臂神經叢阻滯，正確的是 A．臂神經叢由C8和T1組成

B．肩部手術可選擇肌間溝徑路阻滯 C．鎖骨上徑路更適用于尺側手部手術 D．腋窩徑路阻滯更適用于橈側手部手術

6、關于酶的化學修飾的特點，錯誤的是 A．最常見的化學修飾是磷酸化和去磷酸化 B．是與酶蛋白水解無關的可逆共價修飾 C．不改變酶的構象

D．酶以無活性和有活性兩種形式存在

7、急性胰腺炎患者出現下述何種癥狀為重癥和預后不佳的征兆 A：代謝性酸中毒 B：代謝性堿中毒 C：低鉀血癥 D：低鎂血癥 E：低鈣血癥

8、膀胱最常見的惡性腫瘤是____ A：鱗狀細胞癌 B：腺癌

C：移形細胞癌 D：腺鱗癌

9、痛覺的感受器可能屬于 A：機械感受器 B：化學感受器 C：溫度感受器 D：觸壓感受器 E：牽張感受器

10、妊娠期甲亢的首選治療措施是 A．放射性碘治療 B．丙基硫氧嘧啶 C．普萘洛爾(心得安)D．甲巰咪唑(他巴唑)

11、靜息電位的數值變大稱作____ A：極化 B：去極化 C：復極化 D：超極化

12、視桿細胞的感受器電位是一種 A：除極化慢電位 B：超極化慢電位

C：先除極化后超極化電位 D：鋒電位

E：興奮性突觸后電位

13、肥厚型心肌病的臨床診斷主要依據

A．超聲心動圖檢查示室間隔增厚，舒張期其厚度與左室后壁厚度之比值≥1.3 B．心電圖出現異常Q波

C．在胸骨左緣3～4肋間可聞及收縮期雜音 D．心臟有舒張功能障礙

14、心動周期中，心臟瓣膜的活動，下述哪項是錯誤的____ A：房室瓣關，動脈瓣開 B：房室瓣開，動脈瓣關 C：房室瓣、動脈瓣都開 D：房室瓣、動脈瓣都關

15、有關炎癥介質的描述，錯誤的是 A．可引起組織增生 B．可引起血管擴張

C．可引起血管通透性增加 D．可具有趨化作用 E．可引起發熱和疼痛

16、關于骨骼肌牽張反射的敘述，錯誤的是 A．牽張反射的感受器是肌梭 B．牽張反射的基本中樞位于脊髓 C．脊髓被橫斷后，牽張反射永遠消失

D．α和γ纖維是與牽張反射有關的傳出纖維

17、心血管系統是自主神經系統的____ A：控制系統 B：受控系統 C：控制信息 D：反饋信息

18、對高度懷疑腸結核的病例中，下列最有利于臨床診斷的是 A：抗結核治療2 一6 周有效 B：PPD 試驗陽性 C：有腸外結核

D：有腹痛、腹瀉、右下腹壓痛

19、下列關于氨基酸密碼子的描述，哪一項是錯誤的

A．密碼子有種屬特異性，所以不同生物合成不同的蛋白質 B．密碼子閱讀有方向性，5’端起始，3’端終止 C．一種氨基酸可有一組以上的密碼子 D．一組密碼子只代表一種氨基酸 20、引起α僵直的神經結構是____ A：前庭神經核 B：腦干網狀結構 C：小腦

D：紋狀體

21、不穩定型心絞痛與非ST段抬高的心肌梗死的主要區別在于 A．疼痛持續時間≤20分鐘

B．血中心肌梗死標記物的升高與否 C．48小時內是否有多次心絞痛發作 D．是否在安靜狀態下疼痛

22、關于腎上腺髓質激素作用的敘述，錯誤的是 A：心輸出量增加 B：血壓升高

C：冠脈血流量減少 D：代謝增強 E：以上均錯誤

23、下肢組織中由毛細血管內轉移至毛細血管外的液體量 A：在下肢微動脈收縮時增加

B：比由毛細血管外轉移至毛細血管內的液體量多 C：在下肢運動時減少

D：在體位由平臥變為直立時減少 E：與體位變化無關 24、5-氟尿嘧啶的抗癌作用機制是 A．抑制二氫葉酸還原酶 B．抑制尿嘧啶的合成 C．抑制胞嘧啶的合成 D．抑制胸腺嘧啶的合成

25、成人腎病綜合征最常見于下列哪種病理類型 A．脂性腎病

B．膜增生性腎小球腎炎 C．膜性腎小球腎炎

D．局灶性節段性腎小球硬化

26、在動物實驗中證明，少量失血而動脈血壓無明顯改變時，向中樞傳送失血信息的主要是

A：頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器 B：頸動脈體和主動脈體化學感受器 C：腹腔大靜脈牽張感受器 D：心肺感受器

E：腦內滲透壓感受器

27、竇房結細胞的起搏活動是由于 A：k+遞減性外流 B：k+遞減性內流

C：k+遞減性外流+nA+內流 D：k+遞減性內流+nA+內流

E：k+遞減性外流+nA+內流+CA2+內流

28、肺心病患者測血pH7.25,paCO260mm Hg,BE-10mEq/L, Pao250mm Hg.診斷是 A：失代償呼吸性酸中毒 B：代償呼吸性酸中毒 C：代謝性鹼中毒 D：呼酸合并代酸 E：正常。

29、屬于常染色體顯性遺傳的遺傳性腫瘤綜合征是 A：Bloom綜合征 B：著色性干皮病 C：Fanconi貧血

D：神經纖維瘤病I型

E：毛細血管擴張性共濟失調癥

二、多項選擇題（共29題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、下列哪項不是膽汁的作用

A：作為乳化劑，降低脂肪的表面張力 B：分解脂肪為脂肪酸和甘油一酯 C：作為運輸脂肪分解產物的運載工具 D：可中和一部分胃酸

E：促進脂溶性維生素的吸收

2、手術前準備的最根本目的是 A：促進切口愈合 B：防止切口感染

C：提高患者對手術的耐受力 D：預防術中各種并發癥 E：促進術后康復

3、心電圖Ⅱ、Ⅲ、aVF、V6、V7導聯運動后出現ST段水平下降，最可能涉及的冠狀動脈有 A．右冠狀動脈 B．左前降支 C．左回旋支 D．左主干

4、與腎性高血壓有關的致血壓升高的生理活性物質有 A．血管緊張素Ⅱ B．前列腺素 C．醛固酮 D．心鈉素

5、左心衰患者的呼吸困難在出現右心衰時，減輕的原因是 A：體循環水腫 B：血壓降低

C：右心排血量減少 D：肺動脈壓降低 E：以上都不是

6、肺間質水腫典型x線表現為 A：肺門陰影呈蝴蝶狀 B：kErlEy B線 C：肺紋理增粗 D：肺不張

E：局限性肺大泡

7、近球小管對nA+的重吸收量經常是nA+濾過量的 A：55％～60％ B：65％～70％ C：75％～80％ D：85％～90％ E：95％～99％

8、膽固醇在人體內可轉變為 A．維生素D B．膽汁酸 C．雌激素 D．膽紅素

9、下列哪些符合急性糜爛性胃炎的改變 A．胃黏膜點片狀出血 B．胃黏膜多發糜爛

C．病變多見于胃底及胃體

D．病理檢查可見大量淋巴細胞浸潤

10、以下肝硬化的主要并發癥哪項不正確？ A：上消化道出血 B：結核性腹膜炎 C：肝腎綜合征 D：原發性肝癌 E：肝性昏迷

11、下列哪一種疾病可出現奇脈 A：二尖瓣狹窄 B：病毒性心肌炎

C：原發性限制型心肌病 D：原發性擴張型心肌病 E：肥厚型梗阻性心肌病

12、副交感神經對體循環的主要作用是影響 A：心肌收縮力 B：外周血管阻力 C：血管順應性 D：心率 E：心房容積

13、急性普通型肝炎的典型病變是____ A：肝細胞廣泛水樣變性伴點狀壞死 B：肝細胞廣泛脂肪變性伴點狀壞死 C：肝細胞廣泛水樣變性伴橋接壞死 D：肝細胞廣泛脂肪變性伴碎片壞死

14、下列關于TATA盒的敘述，正確的是 A：位于操縱子的第一個結構基因處 B：屬于負性順式調節元件 C：能編碼阻遏蛋白

D：發揮作用的方式與方向無關 E：能與RNA聚合酶結合

15、關于微動脈，下列哪一項敘述是錯誤的 A：在調節動脈血壓中起主要作用 B：在調節器官血流量中起主要作用

C：其管壁厚度和管腔直徑的比值比中動脈的大 D：收縮時組織液的生成量減少

E：其管壁平滑肌的張力主要是受局部代謝產物調節

16、與視錐細胞相比，視桿細胞的特點是 A：數量少

B：對光敏感度高 C：能產生色覺 D：分辨能力強

17、女，36歲，原有心臟病，自覺心絞痛，于服用硝酸甘油后惡化，超聲心動圖見室間隔非對稱性肥厚，舒張期室間隔的厚度與左后壁之比>1，31，收縮期lovt狹窄，CD段前凸（sAm），可能的診斷是 A：肥厚型梗阻性心肌病 B：冠心病 C：心臟神經官能癥 D：急性心包炎

E：主動脈瓣關閉不全

18、心房撲動最有效的治療是 A：奎尼丁 B：昔蒂洛爾 C：維拉帕米 D：毛花甙丙 E：直流電復律

19、下列選項中，符合前B細胞淋巴母細胞白血病淋巴瘤的敘述是 A：,老年患者多見 B：,95%T*T陽性

C：白細胞計數超過100×／L D：Bcl-2蛋白過度表達

20、檸檬酸是下列哪種酶的變構激活劑? A：6—磷酸果糖激酶—1 B：丙酮酸激酶 C：丙酮酸羧化酶 D：乙酰CoA羧化酶 E：丙酮酸脫氫酶復合體

21、下列化合物中，不含高能磷酸鍵的是 A：1,3-二磷酸苷油酸 B：1,6二磷酸果糖 C：二磷酸胞苷 D：二磷酸鳥苷

22、迷走神經興奮使心率慢，是由于竇房結細胞發生下列哪種改變所致? A：K+通透性降低 B：K+通透性增高 C：Ca+通透性增高 D：Na+通透性增高 E：CI—通透性增高

23、女性，32歲，妊娠30周出現心悸、多汗、手顫。輔助檢查示血FT3、FT4升高，TSH降低，診為Graves病。合理的治療方法是____ A：口服丙硫氧嘧啶 B：口服甲巰咪唑 C：131I治療 D：手術治療

24、談論梅子時引起唾液分泌是 A：交感神經興奮所致 B：副交感神經興奮所致 C：第一信號系統的活動 D：第二信號系統的活動 E：非條件反射

25、神經垂體激素是____ A：催乳素與生長素 B：抗利尿激素與醛固酮 C：血管升壓素與催產素 D：催乳素與血管升壓素

26、在動物實驗中證明，少量失血而動脈血壓無明顯改變時，向中樞傳送失血信息的主要是

A：頸動脈竇和主動脈弓壓力感受器 B：頸動脈體和主動脈體化學感受器 C：腹腔大靜脈牽張感受器 D：心肺感受器

E：腦內滲透壓感受器

27、竇房結細胞的起搏活動是由于 A：k+遞減性外流 B：k+遞減性內流

C：k+遞減性外流+nA+內流 D：k+遞減性內流+nA+內流

E：k+遞減性外流+nA+內流+CA2+內流

28、肺心病患者測血pH7.25,paCO260mm Hg,BE-10mEq/L, Pao250mm Hg.診斷是 A：失代償呼吸性酸中毒 B：代償呼吸性酸中毒 C：代謝性鹼中毒 D：呼酸合并代酸 E：正常。

29、屬于常染色體顯性遺傳的遺傳性腫瘤綜合征是 A：Bloom綜合征 B：著色性干皮病 C：Fanconi貧血

D：神經纖維瘤病I型

E：毛細血管擴張性共濟失調癥