第一篇：小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

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導(dǎo)讀： 本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術(shù)師范學(xué)校，同年8月因畢業(yè)各項(xiàng)考核，專業(yè)成績(jī)名列前茅。分配到平潭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教專職美術(shù)教育至今...以下是中國(guó)為大家整理的小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳的文章，希望大家能夠喜歡！更多資源請(qǐng)搜索文檔頻道與你分享！

小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術(shù)師范學(xué)校，同年8月因畢業(yè)各項(xiàng)考核，專業(yè)成績(jī)名列前茅。分配到平潭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教專職美術(shù)教育至今，其間擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員、副班主任等職。現(xiàn)任教二年段的美術(shù)教育工作及一年二班的副班主任工作。在參加工作十幾年中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想政治素質(zhì)方面

自1995年參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神，終于在2004年6月我光榮地成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望。

二、教育教學(xué)工作方面 由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任小學(xué)所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)用多媒體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，并能根據(jù)新課改大綱教材和學(xué)生的實(shí)際情況，具有獨(dú)立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫(xiě)教育論文。任職期間，曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。其中電化手段在美術(shù)教育中的運(yùn)用被縣小學(xué)教育研究會(huì)匯編；更新美育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造能力在實(shí)小人的足跡一書(shū)匯編。《論美術(shù)課堂中的實(shí)踐教學(xué)兒童畫(huà)創(chuàng)作》獲得2007學(xué)年度教育教學(xué)研討會(huì)三等獎(jiǎng)。任職以來(lái)，曾指導(dǎo)***、***老師，使他們盡快適應(yīng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)，并成為青年骨干教師。

教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響到整個(gè)國(guó)家的興衰、民族的興亡、社會(huì)的進(jìn)步、人類的幸福。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素。因此，做為一名合格的人民教師，除了具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須具備一定的教育工作能力。本人能熟練地運(yùn)用教育原則、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內(nèi)容，教育性寓思想教育于教學(xué)之中，經(jīng)常利用課內(nèi)外的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生思想品德的政治覺(jué)悟，尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。在欣賞《歷代中外美術(shù)作品》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)觀察、分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活美。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到野外寫(xiě)生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫(huà)技能開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟大自然的美的藝術(shù)，陶冶學(xué)生的情感和美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須在具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。因此，工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍，多次代表學(xué)校參加普通教育教學(xué)研究辦舉行的各種會(huì)議研討、講座。為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我于2003年至2006年期間修完了小學(xué)教育全部課程，取得了中央廣播電視大學(xué)的大專畢業(yè)證書(shū)。

四、履行職責(zé)

任職以來(lái)，本人能盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作，在完成自己的本職工作和教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作，例如校慶90周年、七一迎回歸、平潭海峽大橋奠基等大型踩街活動(dòng)，并協(xié)助籌備百年校慶慶典活動(dòng)，展館的布置。經(jīng)常加班加點(diǎn)熬到深夜，不計(jì)較個(gè)人得失。任職以來(lái)，每學(xué)年都超工作量，而且從不無(wú)故曠課，無(wú)故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)

我竭力于全面提高學(xué)生的特長(zhǎng)，95年至今，學(xué)生參加的全國(guó)繪畫(huà)征賽中，獲得金獎(jiǎng)有幾十人獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)的有上百人次，同時(shí)本人也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)和縣教育局頒發(fā)的2003～2005年度美術(shù)先進(jìn)教育工作者。特別是這兩年，我的學(xué)生周偉凡、施睿分別獲得福州市教委組織的心中的太陽(yáng)和現(xiàn)場(chǎng)靜物寫(xiě)生一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

總之，這么多年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

·教師自傳范文(2015-07-21)

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小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術(shù)師范學(xué)校，同年8月因畢業(yè)各項(xiàng)考核，專業(yè)成績(jī)名列前茅。分配到平潭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教專職美術(shù)教育至今，其間擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員、副班主任等職。現(xiàn)任教二年段的美術(shù)教育工作及一年二班的副班主任工作。在參加工作十幾年中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想政治素質(zhì)方面

自1995年參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神，終于在2004年6月我光榮地成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望。

二、教育教學(xué)工作方面

由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任小學(xué)所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)用多媒體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，并能根據(jù)新課改大綱教材和學(xué)生的實(shí)際情況，具有獨(dú)立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫(xiě)教育論文。任職期間，曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。其中“電化手段在美術(shù)教育中的運(yùn)用”被平潭縣小學(xué)教育研究會(huì)匯編；“更新美育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造能力”在實(shí)小人的足跡一書(shū)匯編。《論美術(shù)課堂中的實(shí)踐教學(xué)——兒童畫(huà)創(chuàng)作》獲得2007學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)三等獎(jiǎng)。任職以來(lái)，曾指導(dǎo)楊海龍、林位超老師，使他們盡快適應(yīng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)，并成為青年骨干教師。

教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響到整個(gè)國(guó)家的興衰、民族的興亡、社會(huì)的進(jìn)步、人類的幸福。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素。因此，做為一名合格的人民教師，除了具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須具備一定的教育工作能力。本人能熟練地運(yùn)用教育原則、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內(nèi)容，教育性寓思想教育于教學(xué)之中，經(jīng)常利用課內(nèi)外的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生思想品德的政治覺(jué)悟，尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。在欣賞《歷代中外美術(shù)作品》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)觀察、分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活美。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到

野外寫(xiě)生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫(huà)技能開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟大自然的美的藝術(shù)，陶冶學(xué)生的情感和美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須在具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。因此，工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍，多次代表學(xué)校參加普通教育教學(xué)研究辦舉行的各種會(huì)議研討、講座。為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我于2003年至2006年期間修完了小學(xué)教育全部課程，取得了中央廣播電視大學(xué)的大專畢業(yè)證書(shū)。

四、履行職責(zé)

任職以來(lái)，本人能盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作，在完成自己的本職工作和教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作，例如“校慶90周年”、“七一迎回歸”、“平潭海峽大橋奠基”等大型踩街活動(dòng)，并協(xié)助籌備百年校慶慶典活動(dòng)，展館的布置。經(jīng)常加班加點(diǎn)熬到深夜，不計(jì)較個(gè)人得失。任職以來(lái)，每學(xué)年都超工作量，而且從不無(wú)故曠課，無(wú)故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)

我竭力于全面提高學(xué)生的特長(zhǎng)，95年至今，學(xué)生參加的全國(guó)繪畫(huà)征賽中，獲得金獎(jiǎng)有幾十人獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)的有上百人次，同時(shí)本人也獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)和縣教育局頒發(fā)的“2003～2005美術(shù)先進(jìn)教育工作者”。特別是這兩年，我的學(xué)生周偉凡、施睿分別獲得福州市教委組織的“心中的太陽(yáng)”和“現(xiàn)場(chǎng)靜物寫(xiě)生”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

總之，這么多年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

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本人于1995年7月畢業(yè)于福州藝術(shù)師范學(xué)校，同年8月因畢業(yè)各項(xiàng)考核，專業(yè)成績(jī)名列前茅。分配到平潭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教專職美術(shù)教育至今，其間擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員、副班主任等職。現(xiàn)任教二年段的美術(shù)教育工作及一年二班的副班主任工作。在參加工作十幾年中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想政治素質(zhì)方面

自1995年參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神，終于在2004年6月我光榮地成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望。

二、教育教學(xué)工作方面

由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任小學(xué)所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)用多媒體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，并能根據(jù)新課改大綱教材和學(xué)生的實(shí)際情況，具有獨(dú)立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫(xiě)教育論文。任職期間，曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。其中 電化手段在美術(shù)教育中的運(yùn)用 被縣小學(xué)教育研究會(huì)匯編； 更新美育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造能力 在實(shí)小人的足跡一書(shū)匯編。《論美術(shù)課堂中的實(shí)踐教學(xué) 兒童畫(huà)創(chuàng)作》獲得2016學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)三等獎(jiǎng)。任職以來(lái)，曾指導(dǎo)***、***老師，使他們盡快適應(yīng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)，并成為青年骨干教師。

教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響到整個(gè)國(guó)家的興衰、民族的興亡、社會(huì)的進(jìn)步、人類的幸福。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素。因此，做為一名合格的人民教師，除了具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須具備一定的教育工作能力。本人能熟練地運(yùn)用教育原則、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內(nèi)容，教育性寓思想教育于教學(xué)之中，經(jīng)常利用課內(nèi)外的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生思想品德的政治覺(jué)悟，尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。在欣賞《歷代中外美術(shù)作品》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)觀察、分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活美。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到野外寫(xiě)生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫(huà)技能開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟大自然的美的藝術(shù)，陶冶學(xué)生的情感和美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須在具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。因此，工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍，多次代表學(xué)校參加普通教育教學(xué)研究辦舉行的各種會(huì)議研討、講座。為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我于2003年至2006年期間修完了小學(xué)教育全部課程，取得了中央廣播電視大學(xué)的大專畢業(yè)證書(shū)。

四、履行職責(zé)

任職以來(lái)，本人能盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作，在完成自己的本職工作和教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作，例如 校慶90周年、七一迎回歸、平潭海峽大橋奠基 等大型踩街活動(dòng)，并協(xié)助籌備百年校慶慶典活動(dòng)，展館的布置。經(jīng)常加班加點(diǎn)熬到深夜，不計(jì)較個(gè)人得失。任職以來(lái)，每學(xué)年都超工作量，而且從不無(wú)故曠課，無(wú)故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)

我竭力于全面提高學(xué)生的特長(zhǎng)，95年至今，學(xué)生參加的全國(guó)繪畫(huà)征賽中，獲得金獎(jiǎng)有幾十人獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)的有上百人次，同時(shí)本人也獲得 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 稱號(hào)和縣教育局頒發(fā)的 2003～2005美術(shù)先進(jìn)教育工作者。特別是這兩年，我的學(xué)生周偉凡、施睿分別獲得福州市教委組織的 心中的太陽(yáng) 和 現(xiàn)場(chǎng)靜物寫(xiě)生 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

總之，這么多年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

·教師自傳范文

第四篇：評(píng)職稱業(yè)務(wù)自傳

業(yè)務(wù)自傳

本人2008年7月自云南師范大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士研究畢業(yè)，獲理學(xué)碩士學(xué)位。畢業(yè)后至今，在云南省環(huán)境科學(xué)研究院湖泊研究中心從事環(huán)境科研工作。自工作以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，無(wú)論在思想上，還是在工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，都有了明顯的提高。充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，敢于開(kāi)拓，取得了較佳的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。為適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論，并用新的管理水平指導(dǎo)自己的工作。

本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國(guó)家的改革與發(fā)展；長(zhǎng)期以來(lái)，以正確的政治觀和人生觀要求自己，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛(ài)集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，不搞封建迷信活動(dòng)，并同一切邪教組織做斗爭(zhēng)！堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

在工作上，本人更是愛(ài)崗敬業(yè)，不甘落后，任勞任怨，從參加工作，擔(dān)任技術(shù)崗位職務(wù)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),把理論與實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),不斷提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。在工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自己能夠應(yīng)對(duì)各種技術(shù)工作。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和多項(xiàng)環(huán)境科研項(xiàng)目的主持參與，已經(jīng)錘煉成一名具備扎實(shí)的水環(huán)境基礎(chǔ)理論、多學(xué)科技術(shù)手段、多方面綜合協(xié)調(diào)能力的水環(huán)境科研工作者。從2008年至今，我先后主持或參加了多項(xiàng)科研項(xiàng)目，為云南省九大高原湖泊的環(huán)境治理做出了自己的貢獻(xiàn)。概況匯報(bào)如下：

●2008年7月至12月，主要參與了《云南省2007/2008年基于遙感影像的生態(tài)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目》，負(fù)責(zé)整個(gè)滇西北的遙感解譯，針對(duì)滇西北縱向嶺谷地區(qū)，山高谷深容易造成同物異譜和異物同譜的解譯困難，探索了在不同空間分辨率影像融合基礎(chǔ)上分區(qū)域分對(duì)象的層次監(jiān)督分類法，通過(guò)構(gòu)建的指標(biāo)體系對(duì)滇西北每個(gè)縣的生態(tài)現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)價(jià)。項(xiàng)目達(dá)到了國(guó)家監(jiān)測(cè)總站的技術(shù)要求，通過(guò)驗(yàn)收。

●2009年1月至6月，主持完成了《云南省大湄公河流域數(shù)據(jù)中心建設(shè)研究項(xiàng)目》，課題組在有限的資金和時(shí)間條件下，利用合理的技術(shù)手段，提出合適的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)下，初步建立云南省湄公河流域基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)庫(kù)和WebGIS在線查詢系統(tǒng)，項(xiàng)目也通過(guò)驗(yàn)收，得到了項(xiàng)目委托方省環(huán)保廳對(duì)外交流合作處的肯定。

●2009年1月至2010年6月，參與了《異龍湖流域水污染總量控制研究》，專題負(fù)責(zé)，承擔(dān)流域土地利用遙感解譯；流域面源模型空間數(shù)據(jù)庫(kù)建立；湖內(nèi)及降雨徑流監(jiān)測(cè)；底泥釋放實(shí)驗(yàn)；承擔(dān)部分跟上整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展，有效支撐了其它專題的開(kāi)展，項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收。

●2009年4月至2010年12月，主持完成了《程海基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目》、《瀘沽湖基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目》，兩個(gè)項(xiàng)目通過(guò)先進(jìn)的空間數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的整理了兩個(gè)流域的基礎(chǔ)地理空間數(shù)據(jù)，既為流域后續(xù)科研或工程項(xiàng)目的進(jìn)一步推進(jìn)搭建了空間數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，也其它九湖流域的基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供了示范與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目通過(guò)了專家組的驗(yàn)收，得到了委托方的肯定。

●2009年1月至2010年12月，參與了《撫仙湖流域主要污染物調(diào)查與總量控制研究》，專題負(fù)責(zé)，承擔(dān)流域土地利用遙感解譯；流域面源模型空間數(shù)據(jù)庫(kù)建立；流域城鎮(zhèn)面源污染總量核算。項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收。

●2009年3月至2010年12月，參與了《程海生態(tài)系統(tǒng)研究》、《瀘沽湖生態(tài)系統(tǒng)研究》、《瀘沽湖主要污染物輸移規(guī)律研究》。專題負(fù)責(zé)，承擔(dān)流域土地利用遙感解譯；基于水下地形的流域庫(kù)容曲線、地貌特征空間分析。專題有效的的支撐了項(xiàng)目水環(huán)境容量的核算。

●2010年1月至今主要承擔(dān)了國(guó)家“十一五水專項(xiàng)”中“滇池項(xiàng)目”的第三子課題《城市重污染河流入湖負(fù)荷削減及水環(huán)境改善》項(xiàng)目01子課題中“城區(qū)及城郊面源污染特征及輸移規(guī)律研究專題”，項(xiàng)目目前處于后期總結(jié)階段，預(yù)計(jì)年底接受國(guó)家水專項(xiàng)評(píng)審。

自參加工作以來(lái)，除自學(xué)外，我還多次參加的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，取得了水土保持方案編制崗位培訓(xùn)合格證書(shū)，這些培訓(xùn)拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域，使我受益無(wú)窮，并將平時(shí)學(xué)到的東西充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，勇于探索新技術(shù)，掌握新方法。

不過(guò)在取得成績(jī)的同時(shí)，還存在諸多不足之處，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格的要求自己，積極進(jìn)取，以便為構(gòu)建和諧社會(huì)做好充分準(zhǔn)備工作，一定

在以后的業(yè)務(wù)技能領(lǐng)域再攀新峰，在日后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。

第五篇：教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告

教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳：小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告

教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳：小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告 教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳：

小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告本人霍廣路，1979年5月11日出生，從小酷愛(ài)音樂(lè)小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，1995考入黑龍江農(nóng)墾師范學(xué)校音樂(lè)班學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)，1998年畢業(yè)。1999年至201X年就讀于哈爾師范大學(xué)音樂(lè)系，201X年至201X年就讀于齊齊哈爾大學(xué)音樂(lè)系，98年7月應(yīng)聘于綏濱農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，從事小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作。從教整整十幾年。1999年8月被評(píng)為小學(xué)音樂(lè)二級(jí)教師，201X年9月被評(píng)為小學(xué)音樂(lè)一級(jí)教師，201X年9月被評(píng)為小學(xué)音樂(lè)高級(jí)教師，任現(xiàn)職13年來(lái)，我一直扎實(shí)肯干，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)，高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績(jī)也非常突出。

一、本人師德高尚、健康，對(duì)黨忠誠(chéng)，獻(xiàn)身教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)自己的每一個(gè)方面要求嚴(yán)格，工作中與新老同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事，口碑較好，主動(dòng)挑起學(xué)校重?fù)?dān)，成績(jī)顯著。任現(xiàn)職以來(lái)認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹。能積極參加教科研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)中取得了一些成績(jī)。1999被授予“九八優(yōu)秀工會(huì)積極分子”稱號(hào)；201X年在寶泉嶺分局組織的小學(xué)教師鋼筆字比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；201X年被評(píng)為“分局級(jí)青年崗位能手”；201X年被評(píng)為“二000——二00一學(xué)場(chǎng)教學(xué)能手”；在“第三屆校園教學(xué)節(jié)”活動(dòng)中說(shuō)課被評(píng)為二等獎(jiǎng)；公開(kāi)課被評(píng)為三等獎(jiǎng)；201X年被授予“場(chǎng)級(jí)青年崗位能手”稱號(hào)；在二00一工作中工作努力，成績(jī)突出，被評(píng)為分局青年崗位能手；201X年在“第五屆教學(xué)節(jié)”活動(dòng)中獲課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)；在二00二——二00三學(xué)年工作中被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師；201X年在“小學(xué)音樂(lè)學(xué)科說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)”活動(dòng)中被評(píng)為總局級(jí)二等獎(jiǎng)；同年四月被評(píng)為201X場(chǎng)級(jí)優(yōu)秀工會(huì)積極分子；201X年5月在寶泉嶺分局舉辦的“音樂(lè)公開(kāi)課比賽”中所做的《牧童》一課榮獲一等獎(jiǎng)；201X年6月代表寶泉嶺分局參加墾區(qū)舉行的“小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽”中成績(jī)優(yōu)異，榮獲一等獎(jiǎng)；201X年11月代表農(nóng)墾總局參加“二00四年黑龍江省中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽”榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)；201X年3月被農(nóng)場(chǎng)授予“文化之家”稱號(hào)；201X年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部；201X年參加黑龍江省音樂(lè)教師基本功大賽獲一等獎(jiǎng)，同年參加黑龍江省音樂(lè)公開(kāi)課大賽獲公開(kāi)課一等獎(jiǎng)，我從教的這些年來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不懈的努力，得到同事、學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、教育思想和觀念不斷更新，在實(shí)際教學(xué)中，注重教書(shū)育人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，注重培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，從教十年來(lái)不僅一直擔(dān)任學(xué)校校本課“鍵盤(pán)類樂(lè)器”教學(xué)工作，而且輔導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類比賽，取得了一定的成績(jī)。201X年所輔導(dǎo)的趙賀同學(xué)在“寶泉之星”“健康杯”青少年文藝比賽中榮獲表演三等獎(jiǎng)；通過(guò)“寶泉之星”“健康杯”青少年文藝比賽活動(dòng)，本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；201X年帶領(lǐng)學(xué)生參加中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)社會(huì)水平考級(jí)，成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為“二00五黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；201X年9月所輔導(dǎo)的學(xué)生段夢(mèng)娃榮獲黑龍省東部五城市首屆“為孩子鼓掌“少兒才藝大賽決賽樂(lè)器銀獎(jiǎng)；201X年12月被評(píng)為”二00六黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；201X年2月所輔導(dǎo)的學(xué)生侯鈺在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第二屆“社會(huì)藝術(shù)考級(jí)大賽”鶴崗分賽區(qū)中，榮獲鋼琴專業(yè)八級(jí)金獎(jiǎng)；同月在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第二屆“社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)大賽”（黑龍江賽區(qū)）中，榮獲電子琴專業(yè)五級(jí)二等獎(jiǎng)；201X年2月所輔導(dǎo)的學(xué)生趙賀在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第二屆“社會(huì)藝術(shù)考級(jí)大賽”鶴崗分賽區(qū)中，榮獲電子琴專業(yè)八級(jí)金獎(jiǎng)；同月在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第二屆“社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)大賽”（黑龍江賽區(qū)）中，榮獲電子琴專業(yè)八級(jí)二等獎(jiǎng)；201X年5月趙賀同學(xué)代表黑龍江賽區(qū)參加全國(guó)“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第二屆社會(huì)藝水平考級(jí)大賽決賽”，榮獲電子琴專業(yè)八級(jí)三等獎(jiǎng)；在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第二屆考級(jí)大賽中我被評(píng)為“黑龍江省考區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”；201X年4月所輔導(dǎo)的學(xué)生段芳涵在“二00八全國(guó)推選文藝新人”活動(dòng)黑龍江選區(qū)鶴崗賽區(qū)器樂(lè)大賽中，榮獲金獎(jiǎng)；陳思同學(xué)在“二00八全國(guó)推選文藝新人”活動(dòng)黑龍江選區(qū)鶴崗賽區(qū)器樂(lè)大賽中，榮獲金獎(jiǎng)；趙月汝同學(xué)在“二00八全國(guó)推選文藝新人”活動(dòng)黑龍江選區(qū)鶴崗賽區(qū)器樂(lè)大賽中，榮獲金獎(jiǎng)；宋雅欣同學(xué)在“二00八全國(guó)推選文藝新人”.shengxin11 8.活動(dòng)黑龍江選區(qū)鶴崗賽區(qū)器樂(lè)大賽中，榮獲銀獎(jiǎng)；周忠昊同學(xué)在“二00八全國(guó)推選文藝新人”活動(dòng)黑龍江選區(qū)鶴崗賽區(qū)器樂(lè)大賽中，榮獲銀獎(jiǎng)；通過(guò)“二00八全國(guó)推選文藝新人”活動(dòng)黑龍江選區(qū)鶴崗賽區(qū)大賽，我榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”；所輔導(dǎo)的學(xué)生周忠昊代表鶴崗賽區(qū)參加黑龍江省“二00八全國(guó)推選文藝新人”黑龍江省選區(qū)比賽活動(dòng)中，榮獲器樂(lè)類銅獎(jiǎng)；趙月汝同學(xué)代表鶴崗賽區(qū)參加黑龍江省“二00八全國(guó)推選文藝新人”黑龍江省選區(qū)比賽活動(dòng)中，榮獲器樂(lè)類銅獎(jiǎng)。

三、從教十幾年來(lái)，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)及本專業(yè)之外的知識(shí)，我堅(jiān)持有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，使自己能跟上21世紀(jì)教育改革步伐。1999年1月參加了寶泉嶺分局組織的音樂(lè)教師函授班成績(jī)優(yōu)異；1999年7月參加農(nóng)墾總局組織的音樂(lè)教師函授培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異；201X年7月參加寶泉嶺分局組織的信息技術(shù)培訓(xùn)班成績(jī)優(yōu)異；201X年2月參加黑龍江省小學(xué)音樂(lè)教師崗位函授成績(jī)優(yōu)異；201X年7月在分局教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中成績(jī)合格；

四、在做好教學(xué)工作的同時(shí)，不忘加強(qiáng)自身專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，幾年來(lái)多次代表農(nóng)場(chǎng)參加各級(jí)各類演出均取得了優(yōu)異的成績(jī)。1999年在寶泉嶺分局“慶回歸，展望新世紀(jì)”“建行杯”文藝比賽中，榮獲比演三等獎(jiǎng)；201X年在寶泉嶺分局第十屆文藝匯演中，榮獲表演三等獎(jiǎng)；201X年6月在農(nóng)場(chǎng)“卡拉K大賽”中，榮獲二等獎(jiǎng)；201X年8月在寶局第二屆“新世紀(jì)之星”“國(guó)壽保險(xiǎn)杯”中、小學(xué)生文藝比賽中，榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)；201X年12月在寶局“唱響主旋律，建設(shè)生態(tài)局”“中谷杯”文藝匯演中，獲得表演三等獎(jiǎng)；201X年在墾區(qū)“雁窩島”杯第五屆文藝匯演中演唱的聲樂(lè)組合《黑土白楊》，獲表演一等獎(jiǎng)；在總局第五屆“雁窩島”杯文藝匯演中，獲表現(xiàn)突出獎(jiǎng)；201X年4月在寶泉嶺分局“建設(shè)新農(nóng)村、展現(xiàn)新風(fēng)采”歌手大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)；201X年10月在紀(jì)念北大荒開(kāi)發(fā)建設(shè)60周年，墾區(qū)第八屆文藝匯演中話報(bào)劇《咱區(qū)廣告人》，獲表演一等獎(jiǎng)；在紀(jì)念北大荒開(kāi)發(fā)建設(shè)60周年，墾區(qū)第八屆文藝匯演中重唱《啊！蜿蜒河》，獲表演一等獎(jiǎng)。只要有音樂(lè)響起我的追求就不會(huì)停止，只要有學(xué)生存在我對(duì)教育的熱情對(duì)學(xué)生的愛(ài)就會(huì)有增不減，今后我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷更新知識(shí)觀念，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的新型教師。