第一篇：2018年江蘇五年制專轉本須知事項

各位同學好，東吳專轉本在這里為大家解答了復習江蘇專轉本考試的有效方法等問題，如果各位同學需要進一步了解的，可以具體咨詢東吳專轉本咨詢老師！

2018年江蘇五年制專轉本須知事項

【江蘇五年制專轉本招生院校名單】

1、南京曉莊學院

2、南京金陵科技學院

3、三江學院

4、蘇州大學文正學院

5、蘇州大學應用學院

6、淮陰工學院

7、南京醫科大學康達學院

考試科目：五年制專轉本考試科目與分數：公共英語100（必考）、專業科目一100分（根據大專階段所學科目而定）、專業科目二100分（根據大專階段所學科目而定），總分一共300分

計劃安排：專轉本招生計劃列入各校當年總體招生計劃。如遇合格生源不足，可將剩余計劃轉入普通高校統一招生計劃。

考試時間：普通高校專升本一般是指應屆普通全日制專科畢業生，高職五年級下半學期（各省份考試時間不一，由各省教育考試院制定的當年政策決定）

考試科類：實行網上遠程報名和填報志愿，現場確認與資格審核完成報名信息網上輸入的考生，于X月日至X日到現所在院校的確認點，憑注冊號辦理報名信息現場確認手續。審核完成后，由考生所在院校對審核合格考生名單進行公示，公示時間不少于10個工作日。

報考條件：省各級各類全日制普通職高（五年制大專）在校生。堅持四項基本原則，遵紀守法；具有較高思想道德修養和文化素質，上進心強，品行端正；在校期間未受記過（含）以上處分，無考試作弊記錄。高職階段學業成績居該校本專業前百分之五十,無不及格課程（經重修、補考及格視作及格）。

學籍管理：報到注冊和學籍管新生憑“錄取通知書”和普通專科（高職）畢業證書（原件）報到注冊，缺一不予報到。屆時未拿到專科畢業證書的和不按期報到者取消入學資格。學費按升入院校同屆學生收費標準執行。新生憑“錄取通知書”辦理戶籍遷移手續。

第二篇：2021年江蘇專轉本錄取須知

2021年江蘇專轉本錄取須知

專轉本一般指統招專升本。統招專升本是指教育部統稱普通專升本，普高專升本，應屆專升本，全日制專升本等。以下小編為大家整理了2021年江蘇專轉本錄取須知的詳細內容，希望對大家有所幫助！

1、錄取體制

“專轉本”錄取工作實行“院校具體負責，省教育考試院監督”的錄取體制。對參加統一選拔考試并達到省最低錄取控制分數線的考生，省教育考試院根據平行志愿投檔原則，按院校招生計劃數1：1的比例分報考類別，從高分到低分，按考生所填院校及專業志愿投檔；接收院校決定考生錄取與否，并負責對未錄取考生的.解釋及其他遺留問題的處理。省教育考試院監督接收院校執行招生政策、招生計劃情況，糾正違反招生政策及規定的行為。

2、劃線原則

根據“專轉本”計劃、考生志愿和成績等情況，按考生報考類別分別劃定文科類、理工科類、英語類、日語類、藝術類等最低錄取控制分數線。退役士兵考生單獨劃線錄取。

3、投檔原則

及辦法平行院校志愿的投檔原則是“分數優先、遵循志愿”。投檔辦法是：按考生報考類別，并按考生總成績從高分到低分順序，依次檢索考生所填A、B、C、D、E志愿或A、B、C志愿，只要被檢索的5所（或3所）院校及其專業中一經出現符合投檔條件的院校及其專業，即直接向該院校的該專業投檔。

4、錄取安排

錄取工作安排在2021年4月中下旬（具體時間另行公布），自主招生對象在統考考生投檔前，辦理錄取手續。統考考生的錄取按平行志愿、征求平行志愿、服從志愿及降分錄取等四個輪次進行。分別是：

（1）平行志愿錄取。由省教育考試院根據平行志愿投檔原則投檔，考生錄取與否及所錄專業由接收院校確定，并及時退回不錄取考生的電子檔案。

（2）征求平行志愿錄取。在平行志愿錄取結束后，省教育考試院將向社會公布未完成“選拔計劃”的接收院校（專業）情況，各推薦學校負責通知省最低錄取控制分數線上未被錄取的考生，在規定的時間內網上填報征求平行志愿，由省教育考試院按照平行志愿投檔原則投檔。考生錄取與否及所錄專業由接收院校確定。

（3）服從志愿錄取。在征求平行志愿錄取結束后，省教育考試院將向尚未完成“選拔計劃”的接收院校（專業），投放省最低錄取控制分數線上填有院校服從志愿的考生檔案。考生錄取與否及所錄專業由接收院校確定。

（4）降分錄取。在服從志愿錄取結束后，省教育考試院將向尚未完成“選拔計劃”的接收院校（專業），投放省最低錄取控制分數線下10分（含10分）以內，且在平行志愿中填報該校（專業）的考生檔案。考生錄取與否及所錄專業由接收院校確定。

5、錄取要求

院校錄取新生要按規定程序，按時完成提檔、閱檔、退檔、審核等各環節工作，保證錄取工作的順利進行。對無故超過時間未按要求完成相關環節工作的院校，省教育考試院可根據所發出的考生電子檔案，按有關院校計劃數，從高分到低分順序，設置考生電子檔案為預錄取狀態，同時，書面通知有關院校。

院校擬錄取考生名單由省教育考試院核準備案后形成錄取新生名冊并加蓋省教育考試院錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據。院校根據經省教育考試院核準備案的錄取考生名單，到省教育廳學生處辦理相關學籍變動手續后，填寫錄取通知書，加蓋本校校章后直接寄送推薦學校，由推薦學校將錄取通知書送達被錄取考生。錄取考生也可通過省教育考試院門戶網站查詢本人錄取情況。

第三篇：專轉本報考事項2014

根據《省教育廳關于進一步完善普通高校“專轉本”選拔工作的通知》(蘇教學〔2011〕18號)要求，我省2014年選拔優秀專科生轉本科學習(以下簡稱“專轉本”)工作，現就有關事項通知如下：

一、選拔對象及方法

1.選拔對象為列入國家普通高校招生計劃，經省招生部門按規定程序正式錄取的，在本省各類普通高校的專科三年級在籍學生(含普通高校對口單獨招生學生);經市招生部門按照規定程序正式錄取的，在本省各類學校的五年一貫制高職五年級在籍學生;我省具有普通高職(專科)畢業學歷的退役士兵。經有關單位嚴格按照規定的標準和程序審核后可參加“專轉本”考試。

2.針對上述三種選拔對象采取三種選拔方法：普通高職(專科)學生、我省具有普通高職(專科)畢業學歷的退役士兵“專轉本”實行全省統一考試選拔的辦法;五年一貫制高職五年級在籍學生“專轉本”由接收院校組織考試，擇優錄取，五年一貫制高職學生“專轉本”實施方案另行下達;少數國家和省級示范性高職院校應屆畢業生由接收高校自主招生。

3.適當擴大高校招生自主權，繼續選擇少數高校進行試點，實現部分學生由接收院校直接考試錄取。2014年，自主招生計劃為500人，安排在南京曉莊學院、蘇州科技學院、鹽城工學院、淮陰工學院、徐州工程學院等5所普通公辦院校，只面向國家和省級示范性高職院校應屆畢業生招生。自主招生工作在高職院校應屆畢業生報名和學校按規定的程序和條件推薦的基礎上，由接收院校采取專業理論考試與面試相結合的方法，擇優錄取，錄取工作須在全省普通高校“專轉本”統一考試前結束。普通高校“專轉本”自主招生試點工作實施方案另行下達。

二、報名、志愿填報及考試

1.報名條件和時間。(1)思想品德較好，遵紀守法，身體健康;(2)在校學習期間未受記過及以上紀律處分。(3)修完學校教育教學計劃規定內容，達到畢業要求，能正常畢業。報名工作安排在2014年3月中旬。

2.報名資格審查。普通高校申報“專轉本”的考生，由考生推薦高校根據報考條件、學籍管理的有關規定對其進行資格審核，并在校區醒目處張榜公布。

3.志愿設置。2014“專轉本”錄取按照考生報考類別設置平行院校志愿，分公辦批次、民辦批次錄取。考生可根據自己在專科階段所學專業情況，按照教育部《普通高等學校本科專業目錄(1998年頒布)》所劃分的十一個學科門類，在本學科門類中選擇相同或相近專業。每生最多可填報同一批次三所院校的三個專業。

4.考試。文科(英語、日語類)、藝術類考試科目：語文(150分)、英語(日語)(150分)、計算機(100分);理工科類考試科目：數學(150分)、英語(150分)、計算機(100分)。滿分為400分。英語類考生英語試卷不同于其他類考生。省控線按

文科類、英語類、日語類、理工科類、藝術類分別劃定。考試時間定為2014年4月19日。

普通高校高職(專科)學生和我省具有普通高職(專科)畢業學歷的退役士兵 “專轉本”的報名、考試、錄取工作均由省教育考試院統一組織、統一監督。我省退役士兵憑身份證、普通高職(專科)畢業證和士兵退役證在指定的地點報名。

三、轉入與培養

1.全省統一考試結束后，由省教育廳統一劃出錄取資格線，有關本科院校根據公布的計劃和考生志愿，從高分到低分順序錄取，省教育考試院負責組織錄取和監督。對不符合接收高校對專科所學專業要求、專業基礎課不符合招生要求的，學校可以不予錄取。

2.省教育廳對錄取結果進行審核和注冊，并辦理相關學籍變更手續。

3.“專轉本”新生憑專科畢業證書和錄取通知書等材料到本科院校辦理入學手續，未取得專科畢業證書的“專轉本”學生，接收院校不得辦理入學手續和學籍電子注冊。“專轉本”學生統一轉入本科三年級學習。

4.普通高校“專轉本”學生學費與接收院校同專業學生實行相同標準。

5.普通高校“專轉本”自主招生錄取工作由接收院校負責，在學校招生領導小組的領導下進行，本著德、智、體全面衡量的原則，制定錄取辦法。按考試(含面試)累計總分從高到低順序確定擬錄取考生名單，經省教育廳審核后，確定錄取名單，學校發錄取通知書。

6.接收院校要全面總結近幾年來“專轉本”工作，針對“專轉本”學生實際情況，確定培養目標和培養要求，認真修改和完善人才培養方案，確保人才培養質量。

四、學籍管理與就業

1.“專轉本”學生不得轉專業和轉學。

2.“專轉本”學生除國家和省有明確規定的，享受與轉入學校本科生同等待遇。“專轉本”學生畢業證書內容要按照國家規定填寫。

3.“專轉本”學生畢業時，按國家有關本科畢業生的就業政策執行。

五、加強組織領導

1.接收院校要切實加強對“專轉本”工作的宣傳、組織和領導。要明確專人負責，加強政策解答，落實工作責任，嚴格加強管理，積極主動地做好各項工作。生源學校要認真做好學生報名、選拔、送考等工作。各接收院校均有義務和責任

承擔考點工作。考點學校要積極協作、同心合力做好考試組織和考生服務等各項工作，確保考試的安全和保密。

2.“專轉本”工作要堅持“公開、公平、公正”和競爭、擇優的原則，實行報名公開，選拔辦法和選拔結果公開，杜絕選拔過程中的不正之風。要進一步發揮高校紀檢監察部門的作用，加強對“專轉本”工作的監督，凡在組織報名、考試、錄取等過程中違反規定，將不符合條件的學生“專轉本”的，一經查實，取消該校選拔或接收“專轉本”學生的資格，并對有關當事人予以紀律處分。

從2015年起，民辦二級學院不再安排“專轉本”招生計劃，不再分公辦、民辦批次錄取，考試時間將提前到每年3月進行，具體時間另行通知。

第四篇：!!江蘇專轉本語文基礎知識

150分 2小時——語言基礎15分、現代文閱讀10分、文言文閱讀10分、詩歌鑒賞15分；應用文30分、材料作文70分。客觀選擇25分、主觀表述125分。2001-2010：省控線227-233 230分——100-110分

第一講 語言文化基礎15分

單復句、成語、病句、文學常識、文化常識—對作家、作品、評價、人物、主題

兩大塊：中國古代、現當代；歐美

中國古代（先秦、兩漢魏晉南北朝、唐宋元、明清）先秦包含了春秋戰國時代。《詩經》，305篇，現實主義--《己亥雜詩》，305篇，浪漫主義 音樂性質：風：民間地方；雅：官方正統；頌：宗教祭祀

表現手法：賦、比、興（欲言此物，先言他物）風雅頌賦比興——詩六義 儒家核心思想——仁：“己所不欲，勿施于人” 司馬光效仿《左傳》（編年體、以年代為依據）的寫法，創作了《資治通鑒》（編年體通史）。——史書體例

孔子、孟子—儒家學派，積極、入世 老子、莊子—道家學派，消極、出世 讀書：書中自有黃金屋、顏如玉

吾生涯，而知無涯，以有涯隨無涯，則殆已。婚戀：執子之手，與子偕老。

相濡以沫，不如相忘于江湖。中國文化的二元思維：儒道合一 判別原則： 諸子散文：《論語》《孟子》《道德經》《莊子》《韓非子》—看屬于哪個流派（子）；說理，表達觀點、闡明道理 歷史散文：《左傳》《春秋》《國語》《戰國策》——敘事、記錄言行事件 特例：《呂氏春秋》，呂不韋，雜家，諸子散文。1《論語》2《荀子》3《戰國策》4《韓非子》

《詩經》，現實主義的源頭，春秋時代 《離騷》，浪漫主義的源頭，戰國時代 《左傳》——春秋 《戰國策》——戰國 罹，遭遇；騷，憂愁 “風騷并舉”

兩漢魏晉南北朝 《過秦論》（政論文）《吊屈原賦》是賈誼的漢賦作品。司馬相如《子虛賦》《上林賦》 班固《東都賦》《西都賦》、張衡《東京賦》《西京賦》——漢大賦的代表作。“京都大賦”，開封、洛陽。

二十四史前四史：司馬遷、班固、范曄、陳壽。《上邪》：怨婦詩；“山無棱，天地合，乃敢與君絕。”

漢代樂府：與《詩經》現實主義傳統一致；又為唐代新樂府運動做了鋪墊。《詩經》：饑者歌其食，勞者歌其事 漢代樂府：感于哀樂，緣事而發

新樂府：文章合為時而著，歌詩合為事而作——三者都是現實主義傳統 曹操：建安文學（三曹、七子）的開創人；建安風骨：慷慨悲涼。人物形象：歷史形象（正史）、民間形象（傳說）、藝術形象（小說）歷史形象——英雄：亂世之英雄，治世之能臣 民間形象——奸雄：性格多疑猜忌

藝術形象——梟雄：能力強大、手段毒辣 嵇康——《廣陵散》 阮籍——“青白眼”

三曹、建安七子——建安文學 竹林七賢——正始文學 田園、山水派的發展 東晉 陶淵明 田園派鼻祖 南朝 謝靈運 山水派鼻祖 唐 王維孟浩然 田園山水派

筆記小說：志怪——干寶《搜神記》、志人——劉義慶《世說新語》

唐宋元：詩、詞、曲——詩歌的三大類

詩、詞、曲各是唐、宋、元三代的文學典范。（正確）詩、詞、曲（詩歌）是唐宋元的文學標志。（正確）

唐代692-907；經濟、政治、文化、外交、軍事全面領先于世界。詩作為文學典范，也是中國文學的奇葩。初：初唐四杰、陳子昂

盛：田園山水、邊塞、頂峰 中：元白、韓孟 晚：小李杜 王勃：《滕王閣序》（律賦）陳子昂：《登幽州臺歌》 王維，意境深遠：“味摩詰詩，詩中有畫，畫中有詩”

古風、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——比喻、夸張，冬季雪景 頂峰：

李白：浪漫主義頂峰，豪放飄逸

杜甫：現實主義頂峰，沉郁頓挫（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來：風格內斂、節奏音韻）

古體詩、近體詩的辨析

1唐代為界，唐代之前所有詩歌均為古體詩。——看作品作家是否是唐代之前。2唐代詩歌對字數、句數、平仄、押韻、對偶進行嚴格規定，符合規定的看作近體詩（格律詩，分絕句和律詩），不符合規定的仍然看作古體詩（“古風”或“歌行體”）。唐代詩歌古今并存現象。

3標題含有“歌、行、引、吟、弄、操、曲、嘆、怨”——古風的基本標志；特例：《秋浦歌》（五絕）4在唐代，不是絕句、律詩的都屬于古體詩（古風、歌行體）

1《蒿里行》2《短歌行》3《長恨歌》4《秋浦歌》

1《碩鼠》2《春夜喜雨》3《茅屋為秋風所破歌》4《琵琶行》

初唐四杰反對南北朝華而不實的上官體詩風——杜甫贊四杰“王楊盧駱當時體，不廢江河萬古流。”

韓柳唐代古文運動反對南北朝華而不實的駢文文風

李商隱“無題詩人”“無題詩”意象朦朧

1詩歌本身沒有題目，后人添加“無題”二字2以詩歌首句前兩字為標題，也看作無題詩。《錦瑟》

崔顥《黃鶴樓》“七律之典范”

“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。” 張若虛《春江花月夜》“孤篇蓋全唐” 五個意象：春、江、花、月、夜

唐代692-907 唐末農民大起義 黃巢

《不第后賦菊》待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。——句句賦菊，句句言志。

唐末，溫庭筠、皇甫松開創了花間詞派；后由五代十國李煜、李王景發揚，宋詞由此繁盛。——詞，興于唐末，盛于宋。北宋960年

宋詞

1分類：風格——婉約、豪放

字數——小令、中調、長調 2婉約、豪放

婉約：北宋柳永開創 南宋李清照繼承 豪放：北宋蘇軾開創 南宋辛棄疾繼承

宋詞中，婉約為正宗，數量、質量壓倒豪放。柳永（第一個專業詞人、創造長調、“凡井水處必詠柳詞”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 伊：朝廷、國家、政治）李清照（詞集以居所命名、“趵突泉邊”“大明湖畔”“金石錄里”“三瘦詞人”）秦觀、周邦彥、晏殊、晏幾道、張先——婉約派人物

寫豪放詞的也創作婉約詞——蘇軾《江城子 十年生死兩茫茫》 記少不記多

宋詞詞牌：水調歌頭 清平樂 菩薩蠻 聲聲慢 鵲橋仙 賀新郎 雨霖鈴 滿江紅 漁家傲

元曲曲牌：天凈沙 般涉調

元代 元曲（元代漢人地位低下，正統詩文遭到打壓）分類：雜劇（單本、多本）散曲（小令、套數）元曲四大家（關白馬鄭）、王實甫《西廂記》，“愿天下有情人終成眷屬”，主人公：張君瑞、崔鶯鶯，關鍵人物：紅娘

《倩女幽魂》源自蒲松齡《聊齋志異》。

明清 小說的天下 明代四大奇書：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》：蘭陵笑笑生，現實主義、家庭題材（潘金蓮、李瓶兒、龐春梅）、文人獨立創作——不依賴史書、傳說、說書、典故而獨立原創的作品 明清四大名著：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》：曹雪芹，現實主義，家庭題材

風騷并舉：

詩經（源頭）——杜甫（詩歌）——紅樓夢（小說）離騷（源頭）——李白（詩歌）——西游記（小說）

文學四分法（四種體裁）：詩歌、散文、小說、戲劇

《牡丹亭》，柳夢梅、杜麗娘，浪漫主義，最精彩的一折《游園驚夢》，“問世間情為何物，直教人生死相許。”

《長生殿》和《長恨歌》題材上一致。《桃花扇》侯方域、李香君

《聊齋志異》文言短篇小說集

四大奇書、四大名著——長篇章回

“晚清四大譴責小說”，由魯迅《中國小說史略》命名

古代部分總結

1.一個時代有一個時代的文學標志。先秦：詩歌、散文；兩漢：賦；魏晉南北朝：詩歌、小說；唐宋元：詩詞曲；明清：小說、戲劇 2.現實主義：詩經、漢樂府、杜甫、新樂府運動、紅樓夢 浪漫主義：離騷、李白、西游記、牡丹亭、己亥雜詩 3.詩歌（古近之分）、散文（先秦-古文運動-唐宋派、桐城派）、小說、戲劇 神話：萌芽階段

筆記小說：雛形階段 唐傳奇：成熟階段 長篇章回：頂峰階段

詩歌（節奏韻律）、散文（形散神不散）、小說（三要素）、戲劇（綜合手段）

現當代文學部分 作品 人物 評價 《狂人日記》：現代文學開山之作 《朝花夕拾》：散文集，《從百草園到三味書屋》《藤野先生》——散文 周作人《人的文學》 許廣平

異性，我是愛的。但我深知自己的種種不足，生怕辱沒了對手，辱沒了你。你這樣想，神未必這樣想。

《女神》新詩總集 《屈原》歷史劇、浪漫主義 《子夜》，子時23-1時，自然界最黑暗的時刻，用子夜象征暗示當時中國處于最黑暗的時期。

左聯—為階級服務，強調作品的政治性 文學研究會—為人生服務，重視藝術性

“美文作家”：朱自清、冰心、周作人 《茶館》：一個地點展示晚清、民國、抗戰、建國巨大的社會歷史變遷

老舍作品語言京味十足，對傳統胡同文化、四合院文化、茶館文化展示出眷戀。

結構、韻律、意象 冰心作品：“愛”為主旋律，歌頌母愛與童真。沈從文作品：自然、清淡、質樸 張兆和 張允和

散文：真人真事真情感

小說：即便有原型，經過藝術化處理

《雷雨》：三一律的典范之作。

三一律：1一個晝夜內發生2一個地點發生3一條情節主線

歷史劇：郭沫若《屈原》、曹禺《王昭君》、田漢《關漢卿》

保姆：指代千萬勞動人民

張愛玲：7歲《申報》連載小說，20歲-75歲，顛沛流離。1984-1995 times “月亮沉落了 她從海上來” 《傾城之戀》（白流蘇）《金鎖記》（曹七巧）《半生緣》（顧曼楨）——整體風格：蒼涼 自比“一個蒼涼的手勢”

余秋雨作品特點：散文情節化、小說化

劉震云《一地雞毛》阿來《塵埃落定》 莫言《紅高粱》蘇童《妻妾成群》

外國文學（歐美）希臘文學

三大悲劇詩人 埃斯庫羅斯 索福克勒斯 歐力彼得斯

三賢：歐洲文明的奠基人：蘇格拉底、柏拉圖《文藝對話錄》、亞里士多德——對話法、暗示法 愛情、婚姻、幸福

中世紀文學

1黑暗的時代，政教合一的制度，教會文學成為主要代表。《圣經》，要求人篤信上帝，放棄自我。

2意大利 但丁 “新時代”

文藝復興：反對神權，主張人權；反對神性，弘揚人性。意大利 薄伽丘 《十日談》揭露宗教偽善、抹殺基本人性 法國 拉伯雷 《巨人傳》揭示人的力量偉大 英國 莎士比亞 四大悲劇 “福斯塔夫式背景”：歐洲封建制度逐漸瓦解、資本主義方興未艾的五光十色的社會生活。

西班牙 塞萬提斯 《堂吉訶德》

人物形象：喜劇性與悲劇性共存，理想崇高與行為荒唐的結合

古典主義

1三一律提出——古典戲劇的創作法則

2莫里哀《偽君子》偽善的宗教騙子：達爾杜夫——揭露宗教虛偽性

浪漫主義

法國 雨果《巴黎圣母院》通過“美女”艾絲美拉達和“丑男”卡西莫多的強烈對比，呼喚心靈美。大仲馬《基督山伯爵》《三個火槍手》 小仲馬《茶花女》

英國 湖畔派、拜倫、雪萊、現實主義 法國

司湯達《紅與黑》，于連徘徊在革命與專制的道路上。

巴爾扎克

1生平雨果為他的去世悼詞。“他沒有虛度，他的作品比歲月還要偉大，比時間還要綿長。”

2作品 《人間喜劇》人間：法國上流社會；喜劇：形形色色的生存百態

英國 狄更斯《雙城記》英國倫敦、法國巴黎

俄國 契訶夫、果戈理 屠格涅夫《獵人筆記》、托爾斯泰《戰爭與和平》（法國拿破侖軍隊與俄國沙皇交戰）《安娜·卡列妮娜》（最精彩的長篇小說——“幸福的家庭總是相似，不幸的家庭各有不幸。”）《復活》（聶赫留朵夫）

現代主義 20世紀文學主要代表

1意識流派 法國 普魯斯特《追憶似水年華》 愛爾蘭 喬伊斯《尤里西斯》 2意象派 英國 艾略特 《荒原》

3荒誕派 愛爾蘭 貝克特《等待戈多》

Waiting Goder信仰的缺失，只有自我的拯救 4黑色幽默 美國 海勒《第二十二條軍規》 5表現主義 奧地利 卡夫卡 《城堡》《變形記》 6魔幻現實主義 哥倫比亞 馬爾克斯《百年孤獨》

泰戈爾：《吉檀迦利》 川端康成：《雪國》《伊豆的舞女》 《美麗的日本美麗的我》：櫻花、和服、俳句、秋刀魚、秋瘦菊、武士刀、茶道、花道。

大江健三郎《曖昧的日本曖昧的我》：環境、污染、生態、心理的異化

諾貝爾文學獎：不僅僅局限于文學領域、更是經濟、政治、文化的綜合外交。

第五篇：2013江蘇專轉本英語復習計劃

專轉本英語暑假復習計劃

要參加2013年專轉本考試的孩紙們：

暑假到來了，如何有效并合理安排自己的暑期轉本復習是很重要的。希望本文大家復習有一定的幫助。

暑假時間比較長，很多童鞋們以為自己肯定能看很多書，做很多的事情，然而事與愿違，有的童鞋書帶回去，基本上就不看，所以這個是很常見的，我的建議就是暑假只做一件事，例如我的英語基礎比較差，就只是看英語。如果我數學比較差，暑假可以多看數學。根據往屆高分學員的學習經驗，暑期復習推薦只看英語或者數學。語文突擊復習沒有太大效果，計算機主要靠背誦，但是暑假背了，之后很快又忘卻，所以還是數學和英語復習比較有效果。

那么漫長的暑假英語如何復習呢？

各位童鞋可以把專轉本的真題（選擇2006~2012其中任何一年的）做一份，記住，只做一份。看看自己2個小時后，能考多少分？哪里丟分最多？ 里面一共5項內容，你們可以大概判斷出自己的水平差在哪里。哪里丟分最多，重點復習哪里！個人建議，暑假里面每日給自己規定背誦一定量的詞匯，堅持下來，最好暑假把四級詞匯背誦一遍，至少！

有空的時候多研究下專轉本的英語語法，因為轉本考試還是考察大家的英語基礎知識，所以語法還是要多看。同方基礎班教材大家都已經拿到手了，大家可以看看基礎班教材上的語法知識點。可以提前看語法知識，不懂的可以問問你們的授課老師，QQ留言或者問問身邊英語比較好的童鞋。甚至可以百度下。每隔一兩天要做1~2篇英語閱讀的文章，一周至少寫一篇作文。如果不想寫，可以抄寫網絡上下載下來的四級或者六級作文范文。這么做得目的主要是讓大家在暑假這么漫長的時間里沒有脫離英語，每天都在看英語。

大家暑假每完成一篇閱讀理解，把上面你不認識的單詞都查出來，有道也行，金山詞霸也行，查詞典也行，只要查出來，記憶下，久而久之，你的詞匯量也會不斷擴大。世界上很多事情都是在與積累，各位童鞋如果積累多了，很多題目自然就好做了。

最后，暑期里在玩耍的同時要時刻銘記在心的是，我還是一名專科生，我還有很多事情沒有做。別人可能已經跑在我前面了，如果我要想過得更好，那么我盡量少玩點，一切等到明年的暑假我才盡興地去玩！記住，為了夢想，我們暫時做出點犧牲。

希望童鞋們暑假里學習和放松并重！加油！

同方教育英語研究組