第一篇：學習雷鋒精神倡議書

全體同學們：大家好！

10年我國南方部分省市發(fā)生的罕見的冰雪災害、“5.12”汶川特大地震災害中涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物的事跡無不感動我們每位同學。今天我再為大家介紹一個人，此人的事跡大家耳熟能詳，他的精神激勵著一代又一代人，他就是——雷鋒。

從心里敬重雷鋒，因為“雷鋒”是青春的代名詞，是“愛心”的守護者。時光荏苒，雷鋒早已離我們遠去，但雷鋒那不隨時空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵著一代又一代的人成長。今天，新時期的雷鋒精神對我們新一代的莘莘學子提出了新的要求，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義道德觀，為雷鋒精神注入了新的活力，賦予了新的內(nèi)涵。在新世紀，青年一代向雷鋒學習，就要做一個有理想的人，把對個人成長的追求融入到全面建設小康社會的奮斗中去，融入到建設中國特色社會主義的實踐中去，讓我們高舉雷鋒精神的偉大旗幟，以實際行動實踐“八榮八恥”社會主義道德觀，順應時代的要求，更加廣泛深入地開展學雷鋒活動，在此我向全體同學發(fā)出倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神永放光芒。

深入開展學雷鋒活動，弘揚和繼承雷鋒精神，積極投身到公益勞動和校園建設中，通過親身實踐，不斷加深雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為青少年的一種自覺行動，努力做全心全意為人民服務的新時代公民。

二、弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，在實踐中學習“八榮八恥”社會主義道德觀。

從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小時做起，愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，用我們的行動美化校園風貌，共創(chuàng)和諧校園。

三、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。

象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，樹立正確的人生觀和世界觀，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

四、發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風。

在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

雷鋒，不再是一位普通戰(zhàn)士的名字，它意味著責任，意味著奉獻，意味著愛心，意味著進步。而雷鋒精神，更如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。

一年之季在于春,2010年的春天是我們新的起跑線，抖擻的精神是第一縷朝陽,從零開始是新的征程，積極樂觀、堅定的信念無堅不摧!全體同學們, 讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W習雷鋒活動中去，時刻銘記雷鋒精神，做新時代的雷鋒傳人！

同學們，雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。讓我們一起走近雷鋒，再學習、再認識雷鋒，學習雷鋒同志、弘揚雷鋒精神。

中學團總支

第二篇：學習雷鋒精神倡議書

學習雷鋒精神倡議書

今天，在**市被評為全國文明城市之后，全市又掀起了向雷鋒同志學習的高潮。重新翻開《雷鋒日記》，一句“青春呀，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人。”看后讓人熱血沸騰，使人深思。

子所雅言，詩書執(zhí)禮一直以來是**學子精神的體現(xiàn)。我們可以看到**人正以自己的方式在詮釋新時代的雷鋒精神

。在校園中教室里課堂上，一個個學子專心致志、力爭上游，處處可見求知若渴的眼睛，這不是雷鋒的“釘子精神”在閃現(xiàn)嗎？在街道上社區(qū)里福利院中，愛心義賣場上，志愿者們文明勸導、清掃街道、鏟除牛皮癬、服老愛幼、幫助殘障，這不是雷鋒的“奉獻精神”在閃光嗎？在班級活動中、運動場上、大掃除里，同學們團結協(xié)作、搖旗吶喊、互幫互助，這不是雷鋒的“螺絲釘”精神在呈現(xiàn)嗎？在操場上食堂里寢室中，同學們有禮有節(jié)、勤儉節(jié)約、嚴格自律，這不就是雷鋒的“艱苦奮斗”的精神在傳承嗎？這一切的一切，看似平常，但絕不簡單；看似普通，但處處都能體現(xiàn)出雷鋒的精神永不過時。

今天，一個嶄新的時代，讓我們繼續(xù)沿著雷鋒的足跡，弘揚雷鋒精神，爭做四有新人。在此，我代表校團委會、學生會，向全校同學發(fā)出以下倡議：

1、積極宣傳拓寬雷鋒精神，爭做“有理想”的青年先鋒

2、服務社會見習雷鋒精神，爭做“有道德”的青年公民

3、立足崗位發(fā)揚雷鋒精神，爭做“有文化”的青年學子

4、強化觀念發(fā)揚雷鋒精神，爭做“有紀律”的青年模范

讓這些看似普通、平淡的字眼不再是沒有實際意義的符號。同學們！紀念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與；企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。刻苦學習、勇于挑戰(zhàn)、遵章守紀、文明禮讓、勤儉節(jié)約、樂于奉獻……讓我們行動起來吧！在實踐中加深對雷鋒精神的認識，讓雷鋒精神融入平凡的生活當中，讓學習雷鋒成為一種時尚，讓雷鋒精神不再停留在3月，永遠絢麗綻放！

第三篇：學習雷鋒精神倡議書

學習雷鋒精神倡議書

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習！”今年的3月5日是學習雷鋒精神49周年紀念日，作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學發(fā)出以下倡議：

1、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

2、校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。

6、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的校園處處充滿溫暖與歡笑，讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，就讓我們一起行動起來吧。

羅亭中心小學

2012年3月5日

第四篇：學習雷鋒精神倡議書

全體同學們：大家好！

10年我國南方部分省市發(fā)生的罕見的冰雪災害、“5.12”汶川特大地震災害中涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物的事跡無不感動我們每位同學，學習雷鋒精神倡議書。今天我再為大家介紹一個人，此人的事跡大家耳熟能詳，他的精神激勵著一代又一代人，他就是——雷鋒。

從心里敬重雷鋒，因為“雷鋒”是青春的代名詞，是“愛心”的守護者。時光荏苒，雷鋒早已離我們遠去，但雷鋒那不隨時空而逝的鮮活精神仍在不斷激勵著一代又一代的人成長。今天，新時期的雷鋒精神對我們新一代的莘莘學子提出了新的要求，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義道德觀，為雷鋒精神注入了新的活力，賦予了新的內(nèi)涵。在新世紀，青年一代向雷鋒學習，就要做一個有理想的人，把對個人成長的追求融入到全面建設小康社會的奮斗中去，融入到建設中國特色社會主義的實踐中去，讓我們高舉雷鋒精神的偉大旗幟，以實際行動實踐“八榮八恥”社會主義道德觀，順應時代的要求，更加廣泛深入地開展學雷鋒活動，在此我向全體同學發(fā)出倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神永放光芒。

深入開展學雷鋒活動，弘揚和繼承雷鋒精神，積極投身到公益勞動和校園建設中，通過親身實踐，不斷加深雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為青少年的一種自覺行動，努力做全心全意為人民服務的新時代公民，倡議書《學習雷鋒精神倡議書》。

二、弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，在實踐中學習“八榮八恥”社會主義道德觀。

從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小時做起，愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，用我們的行動美化校園風貌，共創(chuàng)和諧校園。

三、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。

象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，樹立正確的人生觀和世界觀，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

四、發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風。

在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

雷鋒，不再是一位普通戰(zhàn)士的名字，它意味著責任，意味著奉獻，意味著愛心，意味著進步。而雷鋒精神，更如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。

一年之季在于春,2012年的春天是我們新的起跑線，抖擻的精神是第一縷朝陽,從零開始是新的征程，積極樂觀、堅定的信念無堅不摧!全體同學們, 讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W習雷鋒活動中去，時刻銘記雷鋒精神，做新時代的雷鋒傳人！

同學們，雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。讓我們一起走近雷鋒，再學習、再認識雷鋒，學習雷鋒同志、弘揚雷鋒精神。

中學團總支

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第五篇：學習雷鋒精神倡議書

“學習雷鋒精神，爭當四好少年”倡議書

親愛的少先隊員們、學前班的小朋友們：

三月，有一種充滿生機的希望在流淌；三月，有一種熾熱的情愫在彌漫；三月，有一種深切的懷念在升騰。1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發(fā)表，距今已經(jīng)整整四十九年。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔；雷鋒是一位愛憎分明的革命戰(zhàn)士；雷鋒是一位勤奮學習的普通士兵；雷鋒是一位大公無私的共產(chǎn)黨員。雷鋒是我們學習的好榜樣！離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。

時值3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把“學雷鋒見行動，爭當四好少年”的活動落到實處，學校大隊部鄭重地向全體同學發(fā)出如下“五個一”倡議：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做一件好人好事。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。

三、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的“釘子”精神。每天讀一篇優(yōu)秀文章。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦上進的學習態(tài)度。

四、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿拾一片垃圾。做好校園衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采摘花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。

五、學習雷鋒見義勇為、尊老敬老的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。樹立“校園是我家”的主人翁意識，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。感謝老師教育之情，感激父母養(yǎng)育之恩。

同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明。讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓清湖小學三月的空氣溫暖起來。清湖中心小學大隊部2012.3.1.清湖中心小學三月“學習雷鋒精神，爭做四好少年” 活動方案

【活動目的】

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式

【活動主題】 弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

【活動要求】

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式

【活動口號】

雷鋒就是你、我、他

【活動時間】

2011年3月起

【活動安排】

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、大課間集會，校大隊部向全校師生發(fā)出“學習雷鋒精神，爭做四好少年”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題手抄報比賽，校大隊部于3月25日前進行集中評比。

3、校“紅領巾”廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。要求各班結合實際，在做好本職工作的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。

3、舉辦“學雷鋒、獻愛心”捐款活動，號召全體學生為白血病患者鄔春玉募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共

進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、校大隊部將組織舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

（2）在校大隊部統(tǒng)一組織下發(fā)動中、高年級進行義務勞動——清掃集鎮(zhèn)公園，美化、凈化校園周邊環(huán)境。

第三階段：總結表彰（學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個）3月底，各中隊進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、資料等）于3月31日前上交大隊部；期末大隊部將根據(jù)一學期來學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校大隊部集中進行表彰公示。

七、活動要求：

1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要制定詳細、有特色的活動計劃，活動月末寫好總結。

2、力求班班有活動，人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統(tǒng)一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、立足校園，持之以恒。學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會；要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恒學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。

4、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事作好記錄，收集好各類資料（最好有照片、影像資料）并及時上報以便進行優(yōu)秀評選和表彰。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

清湖中心小學大隊部2012.3.1.