第一篇：大學校長在2014年畢業典禮上妙語

重慶大學校長周緒紅重慶工商大學校長楊繼瑞在2014年畢業典禮上

“我以為，終將逝去的只是大學時光，青春不會隨著畢業而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹！”

“當感慨青春易逝，其實更多的不是因為年華已老，而是心境已不似當年。” 從某種意義上講，青春與年齡無關；有些人年齡尚輕，但心靈已經枯萎；有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里，“其實，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態。”

“社會雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會的底線仍然守護著善良。”

保持青春的心態，就會勇于批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺布，不做功名的奴隸，不做欲望的俘虜，就能做到穩重自持、從容自信、堅定自勵，不忘初心、方得始終。

“筑夢易追夢難，作為校長，我不求我的學生人人都成為社會精英，但我更希望你們人人都能成為愛國、守法、誠信、知禮的現代公民，在社會上贏得尊重，在崗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你們個個達官顯貴，更希望你們人格完整、生活如意、幸福安康！”

重慶工商大學校長楊繼瑞在2014年畢業典禮上

●“打敗你的不是天真，也不是無鞋，而是迷茫。”“迎娶白富美嫁給高富帥，并不是人生的真諦。”“無論貧富都要做一個有修養有品位的人。”

西南政法大學校長付子堂在2014年畢業典禮上

●“歐巴可能讓你尖叫，經典才能讓人深思。”“且讀且體會，且行且珍惜。”

第二篇：大學校長在畢業典禮上的發言稿

大學校長在畢業典禮上的發言稿(精

選多篇)

親愛的同學們：

激情的六月，熱浪一浪高過一浪。近段時期，美麗校園的夜空，總會劃過宿舍里傳來的陣陣歡呼聲，我不知道那是同學們在為所喜愛的世界杯勁旅搖旗吶喊呢還是在為畢業歡呼。我知道，球迷很多，還看到我們的女同學上報當“非女郞”。只是足球固然精彩，但與我們相距遙遠，泱泱大國目前只有“嗚嗚祖拉”，無緣“大力神杯”。我們還是為自己歡呼吧，歡呼我們的勝利畢業!

今天我們在這里萬人集會，以最隆重的場面、最熱烈的方式為2014屆畢業生舉行畢業典禮。在這盛大的節日里，所有的歡呼、所有的榮耀、所有的祝福都歸屬于在場的每一位畢業同學!在此，我代表學校對圓滿完成學業的同學們表示熱烈的祝賀!向多年來為同學們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝!向關注學校發展、關愛同學們成長的家長們表示誠摯的問候和深深的謝意!

時光如流，歲月如梭。年復一年，我們在這里送走了一屆又一屆畢業學子。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似，心中既為你們的成才而歡欣喜悅，又為你們即將遠離而依依不舍。你們在重大生活學習的點點滴滴，母校永遠也不會忘記。你們面對百年不遇的干旱和高溫天氣，毅然挺進虎溪，虎溪校區因為有了你們而煥發勃勃生機;你們面對無情的汶川地震，雖心有惶恐卻表現得井然有序，在救災志愿者的隊伍里出現了你們愛的足跡;面對來勢兇猛的流感，你們鎮定自若，積極配合學校的各項決定，讓那肆虐的流感在我們校園未能得逞毫厘;

不僅僅如此，你們還直接參與學校的建設，直接見證學校發展的歷史，學校事業的每一點進步都凝聚著你們的青春汗水，學校前進的每一個步伐都留下了你們拼搏進取的印記;特別是80周年校慶，你們意氣風發、激情滿懷，所表現出的重大學子風范讓海內外校友深刻記憶。在此，我要代表學校向你們道一聲謝謝，感謝你們對重大發展做出的卓越貢獻!

我不能忘記，你們在為重大發展做出杰出貢獻的同時，也對我的工作給予了極大的支持和鼓勵，也許對于你們大多數同學而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，雖然我的講話不是那么睿智，雖然我的歌聲不是那么動聽，雖然我打網球的動作不是那么標準，雖然我的工作還未達到你們的要求，但你們給了我最響亮的掌聲，鞭策著我為學校貢獻畢生的精力!對于我，你們可以選擇“愛我或者不愛我”，而對于你們，我只能選擇“愛你們或者更愛你們”!此般感情，是師生情，是朋友情，你們離開學校，變換的只是

從學生到校友的稱謂，但永恒的，是我們的情誼!再過20年，李曉紅，一位七十歲的退休老人，依舊愿意在這里等你們，將去學點新歌，上臺再為你們演唱祝福!

連日來，不管太陽多大、雨水多密，只要沒有特別重要的工作安排，我都盡力參加各個學院的畢業合影。給每一個學院的學生照相是我的初衷，不拒絕在任何場合任何同學拉我合影是我的職責，但由于特殊原因，仍有動力學院和藝術學院等少數學院我未能參加合影留念，在此抱歉地向你們說聲“對不起”。

幾年前，同學們懷著對大學美好生活的憧憬和對科學知識的渴求，選擇了**大學，在這里度過了你們人生成長過程中最為燦爛的流金歲月。大學生活是無比美好的，若干年后你一定還會記得，縉、云湖畔的晨讀和民主湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球場上激昂的叫聲，宿舍里常年召開的“臥談會”和考試前的“挑燈夜戰”，難忘的英語四六級和

那幸運的“425”及格線，還有思群廣場上驚艷的“阿凡達”和知名度頗高的“國民校花”，外語角的邂逅、臨江路上的等待、竹林里的浪漫，所有這些都將銘刻在你們的記憶。當然，你們也一定還會記得食堂飯菜的“獨特味道”，記得課桌、廁所里的“激揚文學”，記得操著一口“川普”的老教授，還有民主湖論壇上宣泄的“酣暢淋漓”，不過到那時，再提及這些你們一定都會泯然一笑，因為這就是母校!華中科大的根叔說：“什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”，我還想再補充一句：“什么是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方!”

大學生活之所以美好，是因為畢業之后面臨的社會非常現實。從明天起你們大部分同學就要離開校園，走入社會，臨別之際，我作為校長，應當贈送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈言，只講兩個故事共勉。

第一個是關于不同大學文化培養

出不同風格學生的故事。上司給下屬布置工作，某著名綜合性大學的畢業生聽完后，還沒動手開干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應該這樣，應該那樣，老板對此極為不快，影響了這個畢業生的升遷和發展，不是炒魷魚就是被炒;另一著名理工科大學的畢業生，等上司交代工作完畢，立馬表態保證在規定期限內完成任務，完成任務后才給上司談他是如何創造性地完成任務，并提了很多創新性的建議，所以這個學生得到了重用，并且這個高校產生了很多大領導、大老板、大人物;我們重大的畢業生呢，接到任務后，任勞任怨、默默無聞、循規蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒有把如何創造性的完成任務向上司講，也沒主動給上司提建議，所以重大的畢業生大多成了總工程師或副手，沒有產生太多的大人物。講這個故事，我是想提醒同學們，埋頭苦干固然重要，但也不能因為埋頭而默默無聞，淹滅了你們的

創新意識和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學業、愛國家”的重大精神，也要弘揚“求知、求精、求實、求新”的重大學風，甩掉第一個，趕超第二個，用你們改革創新的精神和敢為人先的膽略去展現新一代重大人的風采。

第二個故事是關于我自己的故事。我89年赴美國學習，剛去的時候每個月只有420美元的生活費，生活相當拮據。于是，我埋頭苦干了1個月，完成了4篇研究報告，并且每天我堅持早起到實驗室，導師每天晨跑的時候都看到我在工作。導師見我這個中國人如此刻苦，問我在美國生活有無困難，我如實說：“錢太少了!”，導師覺得找這么個助手不容易，立馬決定從第二個月開始再給我每月xx美元的補貼，使我在那個年代一個月就成了萬元戶。我想告訴同學們的是什么呢?我想告訴同學們在任何崗位，首先要苦干做出一番成績，有了資本后，要主動地尋找一種合適的方式提出自己 的訴求，體現自己的價值。

親愛的同學們，你們即將離開母校，各奔一方。“喊樓大戰”上演最后的瘋狂，“散伙宴會”兩眼淚茫茫,“畢業留影”定格美好的回憶，“叫賣舊物”傳承節約的風尚，無一處不流露出大家對大學生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠都是重大人。請你們記住，無論你身在何方，無論你身居何職，當你成功時，請你告訴我們，母校會為你歡呼、與你分享;當你失落時，請你告訴我們，母校會為你分憂、為你祝福;當你思戀母校時，請你告訴我們，母校隨時歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們人生旅途中永遠的港灣、堅強的后盾、溫暖的家!

同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲!

再見了，同學們!祝你們一帆風順，鵬程萬里，一生平安!

潮起潮落，終歸自然。社會經濟發展有快慢，人生職業生涯多艱難。偶有成功，你千萬不可得意自滿。順風順水的船怎么靠岸？沒有剎車只有油門的車你們誰敢開？倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

”蘭極速”，中學生無知的報復慘案，離我們不遠，時間、距離都不遠，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國i大學校園，肇事者l博士，卡斯比計劃中國留學生，風華正茂卻偏偏碰上經濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業，何況是學習物理的中國人。l博士本可以接受社會現實，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的l拒絕了任何可能的方案，病態地選擇了手槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士sh，槍殺了導師g教授和另一名s教授，人們后來分析殺人的動機無非是妒忌，是報復導師對sh博

士的”偏愛”。照理說，即使是毫無道理的報復，悲劇也應該就此為止。但是l還槍殺了系主任n教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位秘書，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件，要涉及教育學、社會學、心理學各個方面，并非三言兩語可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應那個社會，再尋找一個你適應的社會去。假如異國他鄉不適應，你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會；在任何情況下，絕不能采取極端手段；更不要讓無辜者受到傷害。

人是社會的人，人在社會中生活要有健康的心理，正常的心態，而這些源自于理性和良知。應該懂得，人的一切，都是社會贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會給予的，從小學、中學到大學，哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬于社會。

奉獻和服務，應該是每個大學畢業生的義務，應該成為你們真心的追求。

有一個口號“我為人人、人人為我”，已經查不清楚是誰第一個提出，記得馬克思引用過，中國領導人也引用過，這是對個人與社會關系的很好的解釋。“我”守法，為了建立法制的社會，法制的社會給“我”以安全。“我”道德，為了建立道德的社會，道德的社會給“我”以尊重。“我”文明，為了建立文明的社會，文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業生走向社會的時候，都有著“我為人人，人人為我”的這樣一種服務社會的高尚情操。

同學們，從明天開始，你們陸續要離開北郵，走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會、適應時代，期待你們無愧于社會、無愧于時代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，那是由于你們對社會的杰出貢獻。

**大學校長周緒紅**工商大學校

長楊繼瑞在2014年畢業典禮上

“我以為，終將逝去的只是大學時光，青春不會隨著畢業而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹！”

“當感慨青春易逝，其實更多的不是因為年華已老，而是心境已不似當年。” 從某種意義上講，青春與年齡無關；有些人年齡尚輕，但心靈已經枯萎；有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里，“其實，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態。”

“社會雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會的底線仍然守護著善良。”

保持青春的心態，就會勇于批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺布，不做功名的奴隸，不做欲望的俘虜，就能做到穩重自持、從容自信、堅定自勵，不忘初心、方得始終。

“筑夢易追夢難，作為校長，我不求我的學生人人都成為社會精英，但我更希望你們人人都能成為愛國、守法、誠信、知禮的現代公民，在社會上贏得

尊重，在崗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你們個個達官顯貴，更希望你們人格完整、生活如意、幸福安康！”

**工商大學校長楊繼瑞在2014年畢業典禮上

●“打敗你的不是天真，也不是無鞋，而是迷茫。”“迎娶白富美嫁給高富帥，并不是人生的真諦。”“無論貧富都要做一個有修養有品位的人。”

西南政法大學校長付子堂在2014年畢業典禮上

●“歐巴可能讓你尖叫，經典才能讓人深思。”“且讀且體會，且行且珍惜。”

各位來賓、老師們、同學們： 今天我們歡聚一堂，隆重舉行二○○三屆畢業典禮。我謹代表校黨委、校行政向學業有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的三千一百九十名畢業生表示最衷心的祝賀！同學們，大學生活瞬息即過，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色

彩！四年來，在桂子山上，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發的青春豪情。你們的艱辛與努力，已在桂子山上結出了豐碩的成果！迄今為止，在你們不懈的追求下，已有663人光榮地加入了中國共產黨；有1200多人次被評為校三好學生，670多人次被評為校單項活動積極分子，有314人被授予優秀畢業生的光榮稱號。通過積極探索、勇于創新，你們中已有五百余名同學在各級公開出版刊物上發表了學術論文和文學作品700余篇，有近百人獲得了省大學生科研成果獎。此外，還有多人次在全國大學生挑戰懷、匯凱杯、數學建模大賽、電子制作大賽以及英語知識競賽等省級以上的各類大賽中取得優異成績。這些成績的取得，是學校老師教育的結果，也是你們勤奮學習的結果，刻苦鉆研的結果，是你們的榮耀，更是學校的榮耀！同學們，你們在校期間熱情地關心和支持著學校的建設與發展，并以主人翁的

姿態積極投身于學校的各項重大改革和活動中，為學校做出了貢獻。特別是前一階段“非典”疫病流行時期，你們頂住了病魔威脅、就業競爭等各種壓力，積極響應學校號召，配合學校各項防治措施,同心協力、眾志成城，為學校打好防治“非典”攻堅戰，保持學校正常的教學、生活秩序作出了巨大的貢獻！近年來，我校堅持走跨越式發展的道路，穩步推進各項改革措施，校園基礎設施建設、校園文化建設、學科建設及教學、科研、管理、服務等各項工作都取得了顯著的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強。這一切成績的取得無不凝聚著在座每一位同學的付出與辛勞。而今，我們即將迎來百年校慶。我們高興地看到，你們的順利畢業已給母校的百年華誕獻上了一份厚禮。相信不久的將來，我們還會欣慰地看到，你們依然心系桂子山，繼續為母校的發展獻策獻力！同學們，當今時代是全球經濟和信息技

術迅猛發展的時代。在這種全球化、信息化以及科技發展日新月異的國際背景下，我們要實現民族的偉大復興，躋身于世界強國之列，就必須大力發展科技和教育。江澤民同志曾多次講到：“在當今世界上，綜合國力的競爭，越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一個方面實力的增強來說，教育都具有基礎性的地位。”目前，全國上下在鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指引下，在“十六大”精神和“兩會”精神的鼓舞下，團結一心搞建設、與時俱進求發展。新的時代賦予我們青年知識分子新的機遇和挑戰，唯有靈活運用我們所學的知識，充分發揮我們的聰明智慧，為祖國的宏偉建設建功立業，才會無愧于這偉大時代，無愧于偉大祖國、無愧于偉大的人民！同學們，很快你們就要離開這片曾經留下無數汗水與夢幻的土地，離別朝夕相處的老師和同學了。臨別之際，我僅提出幾點希望，與同學們共勉：

首先，希望大家愛崗敬業，踏實工作，勤勤懇懇，礪練心志，在平凡的工作崗位上建功立業。無論大家即將踏上怎樣的人生道路，都需要首先樹立遠大的理想，在埋頭苦干的磨煉中，不斷縮短理想與現實的差距。在工作中，我們要干一行愛一行，愛一行精一行，用自己的青春和熱情，智慧和知識譜寫自己奉獻祖國、服務社會的人生之歌。“創業維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人們。第二、繼承中華民族的優良傳統，發揚愛國主義精神，奮發圖強，為中華強盛而努力。中國知識分子具有強烈的愛國主義精神和光榮的革命傳統。近百年來，中國青年高舉科學與民主大旗，前赴后繼，追求國家的獨立和民族的解放，在中華民族發展的歷史長河中起到了不可磨滅的作用。而今，國家經濟的騰飛、文化的進步、社會的發展和民族的昌盛，依然離不開新時代知識青年的拼博和進取。鄧小平同志指出，為社會主義中國 的前途而奮斗是當代青年最高尚的使命和榮譽。今天，我們將對被光榮選拔為“支教志愿者”的信息管理系岳洋等七位畢業生予以表彰，希望大家在今后的工作中，象他們一樣，勤于耕耘，勇于奉獻，以自己出色的工作承載起“科教興國”的歷史重任，努力成為一名優秀的中國知識分子。第三、勤于學習，勇于實踐，團結協作，努力成才。同學們，大學幾載的生活實踐，為你們實現理想、成就事業奠定了基礎。以后的日子依舊是一所經久耐讀的大學，需要你們去認真學習，不斷實踐和努力探索。既要學習書本知識，更要勤于實踐，在實踐中探索新知。二十一世紀是一個機遇與挑戰并存、合作與競爭同在的時代，我們不僅要講求敢于創新、善于創造，更要講求兼實并蓄、團結協作，不斷加強自己各方面的修養。“學高為師，身正為范”。只有既學識淵博，又有高尚人格風范者才會成就大事業，才會為社會做出更大的貢獻。同學

們，希望你們一步一個腳印，不斷塑造和完善自己的人格。我們相信：今日你以華師為榮，明日華師將以你為榮。第四，希望你們走出校門以后，不要忘了桂子山，希望你們繼續關心母校的建設和發展，為華師更加美好的明天繼續獻計獻策。無論你身在何方，無論你從事何種職業，都希望你關注母校，支持母校，宣傳母校，做華師忠誠的、熱心的校友。

同學們，讓我們謹記母校“求實創新，立德樹人”的校訓，攜起手來，為祖國更加美好的明天，為母校更加燦爛的未來，為這所百年老校重新煥發自己的青春活力共同努力奮斗吧！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天是一個喜慶的日子，同學們圓滿完成學業即將被授予碩士、博士學位。經過多年的耕耘和磨礪，你們終于迎來了人生中這燦爛輝煌的時刻，我由衷地為你們感到驕傲。首先請允許我代表學

校的全體教職員工，向獲得博士、碩士學位的全體同學們表示最熱烈的祝賀！向你們的導師，向你們的父母家人以及所有關心、幫助、支持你們的朋友們，致以崇高的敬意和深深的問候！

不經意間，你們是我在這個宏偉殿堂送走的第四屆畢業生。每年這個時候，我都能感覺到，重彩華章、鼓樂喧騰的背后，是潛藏在大家心底的淡淡憂傷和深深眷戀，身后流逝的歲月在這一刻相聚之時，一幕幕會在大家心中涌動。昨日的相守相伴仿佛觸手可及，明天卻只能在記憶中重溫和搜尋“那些年”的點點滴滴。

過去的幾年，大家將自己人生中最美好的時光交給了北大。在這片美麗的園子里，你們沐浴未名博雅的秋月春風，領略名師學者的睿智博學，欣賞百年講堂的雅樂俗劇，體驗“五四”、“一體”的競技奪標，這也許就是大家的“北大記憶”，是大家珍藏的也會在不經意間，總會對他人提起的“我們那時的北大”！

作為你們的校長和老師，我最欣慰的是能夠伴隨你們走過青春的迷茫和感悟，收獲“從知道到達懂得”的成長；我最自豪的是能夠見證你們以青春的責任和擔當，在取得個人進步的同時也為學校贏得良好的贊譽。盡管由于各種原因，學校不可能完全滿足你們的全部訴求，但你們對學校永遠給予理解支持和愛護。這里，我也代表學校向你們表示深深的感謝！

老校長蔡元培先生曾講過，“大學為純粹研究學問之機關，不可視為養成資格之所，亦不可視為販賣知識之所。”研究生教育是養成學者的基礎過程，是創造知識的重要階段。為了探究真理，為了攀登科學的高峰，當然要付出許多艱辛。但我相信，這樣一段集中精力、心無旁騖的讀書時光對大家而言,是短暫而彌足珍貴的。

即將邁出校門，同學們也許會反思這些年母校到底給自己的人生帶來了什么。我也常常在想，北大的研究生教育

究竟應當追求怎樣的目標？你們在這里除了知識的增長，還將收獲什么能夠對未來的社會生活更有意義？

蔡元培先生說，教育是成就人格的事業。那么，研究生教育至關重要的一點就是培養學術人格。對學術事業的神圣感和敬畏感是成就學術人格的前提。今年正值老校長馬寅初先生130誕辰周年，馬老曾用“犧牲主義”來詮釋“北大主義”。當年《新人口論》遭到錯誤批判的時候，馬老表示“我對我的理論有相當的把握，不能不堅持，學術的尊嚴不能不維護”。這種“堅持真理，不畏權勢”的赤子情懷，“獨立之精神，自由之思考”的學術追求，值得我們永遠學習。我還希望大家在以后的研究中，學會融會貫通，勇于創新，注意積累，耐住寂寞，敢于堅持。不管在什么時候和條件，都要自覺維護學術尊嚴、恪守學術道德。要尊重他人，尊重讀者，拿出讓讀者尊重的學術作品。在座的同學們都會記得，在我們每個人的學位論文最后，我們都要

在“原創性聲明”頁上，鄭重地寫上自己的名字。這不只是學術行為的要求，更是對自己一段或許精彩、或許艱辛的人生答卷。

學術人格的鍛造，是“志于道、據于德、依于仁、游于藝”的精神之旅，是涵養用敬、修辭立誠、博觀約取、厚積薄發的人生閱歷，更是一種為天地立心、為生民立命、為事業獻身、為人類謀福祉的使命感和責任感。當然，北大給大家的滋養還不僅如此。盡管在座的同學畢業后有著不同的選擇，或扎根基層，或負笈海外，或留守燕園，或縱橫職場，但不管你們將要走什么樣的道路，我都希望，你們在北大所造就的學術人格能夠成為未來學習、工作、生活的最可寶貴的精神財富。

同學們,堅守學術人格離不開對學術的忠誠。作為新時期的優秀青年人才，我們在注重“才”的同時，更應把這份“忠誠”化為我們的高貴品格和人生操守，不懈追求，這忠誠首先是對理想的忠誠、對國家的忠誠。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”。今年5月4日，在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上，xx發表了重要講話，為廣大青年提出5點希望。首要的一點，就是希望廣大青年堅持遠大理想，勉勵廣大青年把個人奮斗同人民為實現中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密結合起來，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進，在為黨和人民事業的奮斗中創造人生輝煌。北京大學從創立之初起就和我們民族的命運息息相關，北大學子也一直把自己對理想、對事業的追求同祖國的發展緊密結合在一起。京師大學堂第一任總監督張亨嘉在就職儀式上只對學生說了一句：“諸生聽訓：諸生為國求學，努力自愛。”這是北大歷史上最簡短的校長演說詞。那句“為國求學”，樸實無華而又莊嚴無比。為天地立心、為生民立命、為事業獻身、為國家昌盛和人類謀福的使命感和責任感，從一開始

就烙印在每個北大人的內心深處，融入進每個北大人的精神氣質當中。

我希望同學們不僅要對國家忠誠，還要對你們所從事的事業忠誠，對你們的家庭、朋友、同事忠誠。忠誠是一種品質，是一種操守，也是一種責任，一種榮譽！在這個世界上，并不缺乏有能力的人，但眾多有能力的人能夠匯聚一起成就事業，一定是能夠忠于共同目標，團結一致的結果。

同學們，畢業后你們將要實現人生角色一個重要轉變，你們不再單單是在象牙塔中的學生，你們作為社會個體，將要履行更多的社會責任。你們和別人是相同的，但又是不同的。你們是經過大學和研究生階段教育和培養走到社會的，更重要的，你們是北大的畢業生。最近，《人民日報》連發四篇署名文章，探討“我們的社會需要什么樣的價值”。我希望大家也能認真去思考一下這個問題。我們做好學術，是學者的本分；我們堅守忠誠，是做人的要求；但我們除

了這些，還應為我們這個社會的文明進步，為這個時代的和諧發展，為這個歷史的進化提升，發出我們的聲音，做出我們的行動！

當前，我國社會正處于轉型期。社會轉型往往伴隨著不同價值觀念的交織。但是我們每個人的是非判斷、行為選擇并不是就沒有遵從，我們的自由也不是沒有節制。社會有公德、國家有法律，做人有底線。我們不能無視那些普遍規則和原理。我們不能以丑為美，以惡為從，我們不能隨意消費我們的榮譽和尊嚴，也不應該對世事淡然人情冷漠。我們能夠客觀公正地看待問題，同樣我們也能夠理智清晰地處理事情。我希望我們每位同學，走出校門在社會這個大舞臺也同時交出一份完美的答卷！

“曾經燕園學松柳，何處落腳不成材”這是我今年為《北大博雅》系列叢書《村土寸心》一書的題詞，這本書記載了25位北大校友在祖國各地基層工作的感人事跡。今天我把這句話也送給大家。

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希望同學們走出校園，不管扎根何處，都能以強烈的使命自覺和責任擔當，成長為對國家、對社會和對人民的有用之才，以無愧于“北大人”這一光榮的稱呼！

同學們，未來的路還很長，希望你們每一步都走得穩當、走得踏實。請用心去經營你的生活，用心去從事你的事業。母校期待著你們的成功！期待著你們平安、進步、幸福！

同學們，請記住北大！

北大將永遠矗立在你們的身后！

讓我們共同努力，相聚在下一個輝煌的時刻！

北大永遠歡迎你們！

祝福你們！

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第三篇：大學校長在畢業典禮上的講話

各位同學，各位老師，各位家長代表：

武漢的六月，梔子花開了，太陽也火辣了，大家畢業的時候也到了。這些天看到同學們穿著學位服的身影不斷在我眼前閃過，也看著同學們手里拿著一張張白紙條，匆忙地走在圖書館、辦公樓的各個部門之間，蓋著印章……你們真的要走了。畢業的時候，你們的心情很復雜，其實我們也一樣。這幾天我一直在想，要寫一篇稿子為畢業的同學們留下一點什么，但是始終沒有完成。現在站在這里，我想跟同學們說，我現在的心情有欣慰、有憂慮，也還有更多的不舍。

首先說說欣慰。你們入學的時候我不在，我沒有機會看到你們最初入學的那種笑靨或者是那樣的一種激動。但是，在湖北經濟學院合并以后，辦學的每一個歷史關頭，好像都看到了你們的身影。我們圖書館裝修完成，你們是最早進入圖書館的學生中的一部分；我們學校里面迎來的第一場雪，第一場櫻花雨，有你們留下的腳印，有你們留下的笑聲，也有你們留下的浪漫。在xx年年的評估、2012年的校慶當中，我們的志愿者中，閃現著同學們的身影，展現著同學們的風采。這一切都意味著你們長大了。你們不管是學生干部還是社團活動的積極分子，或者是一個安安靜靜的學生，經過這三年或者四年，你們都長大了。所以我為你們感到自豪，為你們感到驕傲，為你們感到欣慰。也正因為你們長大了，我們今天在這里舉行一個莊嚴而隆重的儀式，想要告訴你們，你們真正地站在了社會的大門口。今天我們要通過授予學位、頒發證書，把你們的學位帽上的流蘇從左邊擼到右邊，告訴你們，社會的大門從此向你們打開。為此，我祝賀你們，祝賀你們畢業了，祝賀你們長大了。

然后我要說一說我的憂慮。2012年有一個繞不開的沉重話題--金融危機。在這個里面你們不是主角，你們也不是主動者，只是時間的巧合把你們帶到了一個不平凡的時代。前所未有的金融海嘯席卷全球，然后中國經濟下滑，因為時間的巧合，金融危機和你們的命運聯系在了一起。所以在你們走向社會之前，尤其是在你們找工作的這個階段，遇到了更多的困難，更多的挫折，更大的壓力。但是這里你們也看到了，在這樣的一種困難、壓力和挫折的過程當中，全社會、國家、學校、家長、校友都在幫助你們去獲得更好的就業機會，提升就業能力。所以你們這一年的畢業，我覺得注定了是不平凡的。

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那么為什么我要憂慮？我憂慮的是你們的翅膀真的硬了嗎？你們的羽毛真的豐滿了嗎？在所有的人都關心著你們是不是可以飛的更高，飛的更遠，飛的更強的時候，可能我們擔心的是你們的翅膀是否沉重？你們飛的累不累？聯合國教科文組織有一個報告說，一所大學要完成的教育是四根支柱，要讓學生學會四種東西。第一個叫學會理解，理解什么？理解知識，換句話說叫學會學習。第二個是要學會做事，學會做什么事？學會如何自己去處理問題。第三個叫學會共同生活，要發現他人，要知道自己怎么和他人連在一起。第四個叫學會生存。按照大學這樣的四根支柱，所以有時候我真的很擔心：第一是你們真的學會了嗎？第二是我們把你們教好了嗎？所以我今天確實帶著憂慮站在這里。因為金融危機并沒有結束。雖然你們要進入社會，大家現在都在說的一句話還是金融危機尚未見底，還有一句話是中國的經濟形勢雖然好轉，但是仍未啟穩。那么即使你們現在找到了工作，即使你們有了一個崗位，你們還將面臨著更多的壓力，面臨更多的困難和挫折。在這些困難和挫折面前，你們都學會了嗎？你們都準備好了嗎？

也正因為這樣的一些憂慮，所以我想借這也許是最后一次的機會，給你們說一些我的囑托。我相信，這也是全體老師們共同的囑托。

人的一生當中會有很多的成功和失敗，人的一生當中也有很多的如意與不如意，我們有一句話叫“人生之事不如意者十之八九”。因為可能在真正的成長過程當中，很多事情都不能完全地滿足我們的愿望，另外現在我們在一個重大的危機面前，僅僅只有危機嗎？危機的另一面是什么？就是我們通常說的既有危，又有機。問題在于我們如何發現危機背后的機會，或者說如何從危中見機，如何轉危為機。同學們如何不要浪費了這樣一場危機，如何不要去浪費了、錯過了給你們人生最好教育的這樣一個課堂。在這樣的時候，我想叮囑你們的有這樣幾條：

第一條，機會永遠在你們自己手上，并且機會多不等于成功。最近我看到一個大學排行榜，非常有意思，其中有一條是滿意度調查，叫做男生對女生的滿意率和女生對男生的滿意率。我看到了我們湖北經濟學院的這個滿意率情況，但是我不想在這里說，你們自己去查。我看到了另外一所大學，跟我們的情況差不多，一所財經類的院校，女生的人數占到了百分之六十以上，男生只有百分之三十幾。這個學校的排名非常有意思，是什么呢？男生對女生的滿意度進入了全國前十名，但是呢，女生對男生的滿意度是在一百多名。后來我去問他們，為什么會出現滿意度這么大的差異？男生對女生很滿意，女生對男生不滿意。我告訴你們這個滿意度的排名，其實是想給我們的小伙子們提一個醒，因為我們也是類似的學校。我們經濟學院有很多優秀的漂亮的女生，我們的小伙子有很多的機會去實現他的夢想，但是機會多不等于成功的希望大，問題在于能不能抓住機會。這是我要告訴你們的第一條。

第四篇：大學校長在畢業典禮上的講話

各位同學，各位老師，各位家長代表：

武漢的六月，梔子花開了，太陽也火辣了，大家畢業的時候也到了。這些天看到同學們穿著學位服的身影不斷在我眼前閃過，也看著同學們手里拿著一張張白紙條，匆忙地走在圖書館、辦公樓的各個部門之間，蓋著印章……你們真的要走了。畢業的時候，你們的心情很復雜，其實我們也一樣。這幾天我一直在想，要寫一篇稿子為畢業的同學們留下一點什么，但是始終沒有完成。現在站在這里，我想跟同學們說，我現在的心情有欣慰、有憂慮，也還有更多的不舍。

首先說說欣慰。你們入學的時候我不在，我沒有機會看到你們最初入學的那種笑靨或者是那樣的一種激動。但是，在湖北經濟學院合并以后，辦學的每一個歷史關頭，好像都看到了你們的身影。我們圖書館裝修完成，你們是最早進入圖書館的學生中的一部分；我們學校里面迎來的第一場雪，第一場櫻花雨，有你們留下的腳印，有你們留下的笑聲，也有你們留下的浪漫。在XX年年的評估、2010年的校慶當中，我們的志愿者中，閃現著同學們的身影，展現著同學們的風采。這一切都意味著你們長大了。你們不管是學生干部還是社團活動的積極分子，或者是一個安安靜靜的學生，經過這三年或者四年，你們都長大了。所以我為你們感到自豪，為你們感到驕傲，為你們感到欣慰。也正因為你們長大了，我們今天在這里舉行一個莊嚴而隆重的儀式，想要告訴你們，你們真正地站在了社會的大門口。今天我們要通過授予學位、頒發證書，把你們的學位帽上的流蘇從左邊擼到右邊，告訴你們，社會的大門從此向你們打開。為此，我祝賀你們，祝賀你們畢業了，祝賀你們長大了。

然后我要說一說我的憂慮。2010年有一個繞不開的沉重話題--金融危機。在這個里面你們不是主角，你們也不是主動者，只是時間的巧合把你們帶到了一個不平凡的時代。前所未有的金融海嘯席卷全球，然后中國經濟下滑，因為時間的巧合，金融危機和你們的命運聯系在了一起。所以在你們走向社會之前，尤其是在你們找工作的這個階段，遇到了更多的困難，更多的挫折，更大的壓力。但是這里你們也看到了，在這樣的一種困難、壓力和挫折的過程當中，全社會、國家、學校、家長、校友都在幫助你們去獲得更好的就業機會，提升就業能力。所以你們這一年的畢業，我覺得注定了是不平凡的。

那么為什么我要憂慮？我憂慮的是你們的翅膀真的硬了嗎？你們的羽毛真的豐滿了嗎？在所有的人都關心著你們是不是可以飛的更高，飛的更遠，飛的更強的時候，可能我們擔心的是你們的翅膀是否沉重？你們飛的累不累？聯合國教科文組織有一個報告說，一所大學要完成的教育是四根支柱，要讓學生學會四種東西。第一個叫學會理解，理解什么？理解知識，換句話說叫學會學習。第二個是要學會做事，學會做什么事？學會如何自己去處理問題。第三個叫學會共同生活，要發現他人，要知道自己怎么和他人連在一起。第四個叫學會生存。按照大學這樣的四根支柱，所以有時候我真的很擔心：第一是你們真的學會了嗎？第二是我們把你們教好了嗎？所以我今天確實帶著憂慮站在這里。因為金融危機并沒有結束。雖然你們要進入社會，大家現在都在說的一句話還是金融危機尚未見底，還有一句話是中國的經濟形勢雖然好轉，但是仍未啟穩。那么即使你們現在找到了工作，即使你們有了一個崗位，你們還將面臨著更多的壓力，面臨更多的困難和挫折。在這些困難和挫折面前，你們都學會了嗎？你們都準備好了嗎？

也正因為這樣的一些憂慮，所以我想借這也許是最后一次的機會，給你們說一些我的囑托。我相信，這也是全體老師們共同的囑托。

人的一生當中會有很多的成功和失敗，人的一生當中也有很多的如意與不如意，我們有一句話叫“人生之事不如意者十之八九”。因為可能在真正的成長過程當中，很多事情都不能完全地滿足我們的愿望，另外現在我們在一個重大的危機面前，僅僅只有危機嗎？危機的另一面是什么？就是我們通常說的既有危，又有機。問題在于我們如何發現危機背后的機會，或者說如何從危中見機，如何轉危為機。同學們如何不要浪費了這樣一場危機，如何不要去浪費了、錯過了給你們人生最好教育的這樣一個課堂。在這樣的時候，我想叮囑你們的有這樣幾條：

第一條，機會永遠在你們自己手上，并且機會多不等于成功。最近我看到一個大學排行榜，非常有意思，其中有一條是滿意度調查，叫做男生對女生的滿意率和女生對男生的滿意率。我看到了我們湖北經濟學院的這個滿意率情況，但是我不想在這里說，你們自己去查。我看到了另外一所大學，跟我們的情況差不多，一所財經類的院校，女生的人數占到了百分之六十以上，男生只有百分之三十幾。這個學校的排名非常有意思，是什么呢？男生對女生的滿意度進入了全國前十名，但是呢，女生對男生的滿意度是在一百多名。后來我去問他們，為什么會出現滿意度這么大的差異？男生對女生很滿意，女生對男生不滿意。我告訴你們這個滿意度的排名，其實是想給我們的小伙子們提一個醒，因為我們也是類似的學校。我們經濟學院有很多優秀的漂亮的女生，我們的小伙子有很多的機會去實現他的夢想，但是機會多不等于成功的希望大，問題在于能不能抓住機會。這是我要告訴你們的第一條。

第二條，現在這個世界很復雜，在面對復雜的世界的時候，我們往往感到很困惑，有時候很沮喪，甚至很泄氣，我們非常沒有希望。如何來面對一個復雜的世界？我覺得很簡單。保持頭腦的簡單，保持方法的簡單，這是應對復雜世界最好的方法。同樣講一個故事。美國有一個小城鎮要建一個銀行，需要鐵路局運輸磚頭。因為鐵路部門說磚頭太重，每運輸一塊磚頭需要2.5美分，而建一個銀行所需要的磚頭很多，小鎮沒有人愿意去承擔這一部分費用。有一個銀行家說了一個決議，說我們不要鐵路局運輸，我們從郵局郵寄磚頭，每一塊磚頭郵寄費是1.2美分。所以小鎮上每一個人都通過郵局郵寄磚頭，郵局把磚頭送到建筑工地后，銀行就建起來了。但是人們覺得一個非常好笑的事情是什么呢？郵局運送磚頭也是通過火車運的，鐵路局愿意為郵局拉送包裹里的磚頭，每一塊1.2美分，但是不愿意為生產者銀行專門運磚頭2.5美分一塊。實際上問題很復雜，但是解決問題的方法就是這么簡單，所以在很多復雜的問題面前，不要人為地把問題弄得越來越復雜，而是自己要保持一個簡單的頭腦，反向思維，回過頭來看一看，道路可能就在你的身后，這樣你們會覺得這個世界變得簡單很多，你們解決問題的途徑也簡單很多。這是我想要告訴你們的第二條。

第三條，機會多意味著選擇多。剛才說的第一條叫做機會很多不一定意味著成功多，那么我們要用什么樣的態度來進行選擇？我們可能有不同的選擇，我大致把它分為三種：第一個，做一時一事的選擇，做一個機會選擇，我把這件事做完了就完了；第二個，做一個階段性的選擇，我做一段時間的事情，這是一個實用主義；那么還有一個，做永遠的成功者，這也是一種選擇。那么你們現在在踏入社會的時候同樣面臨著這樣一個選擇，是做機會主義者，還是做實用主義者，還是做一個永遠的成功者？可能這些東西與財富沒有關系，但與你的人生、與你的成長密切相關。機會永遠是公平的，那么你在獲得一個機會的同時你就失去了另外一個機會，因此在這個選擇過程當中你是選暫時的，一件事情的，選階段性的還是選最后的，取決于你們的態度，取決于對你們自己的生命、對你們自己的事業，對這個社會的態度。學會做一個永遠的成功者，學會在獲得的同時放棄一些東西是你們未來必須要做的一件事情。

最后一條忠告，讓夢想照進現實。任何一個人，他的生命都是兩個部分，一個部分是現實的世界，另外一個部分是理想的世界或者說是一個夢想的世界。現實的世界指向的是現在，夢想的世界指向的是未來。那么現在和未來之間是絕對對立的嗎？不是。但是我們也確實看到有太多的人最終沒有夢想成真或是沒有實現自己的理想。為什么？因為他們不能立足現實去追逐夢想。因此要實現夢想只有一條道路：讓夢想照進現實。讓夢想指引著你、鼓勵著你去成長，鼓勵著你去進步，鼓勵著你去行動和思考。只有把夢想和現實聯系起來，最終才能夢想成真。那么對你們而言，你們已經學到了很多知識，也積累了很多經驗，在這樣的情況下，希望你們把你們的知識不僅僅用在連接計算機上，而要找到與人連接的路徑，找到與社會連接的路徑，使自己能真正成為一個社會的人。

同學們這幾天行李都收拾好了，準備上路了。但是你們不要忘記，你們自己心里的行李收拾了嗎？你們靜靜的坐下來對你們四年的得與失，成與敗，喜悅與悲傷思索過了嗎？你們準備從這里要帶走什么，你們要留下什么？我最后要說的是，請大家不要忘記清理一下你們自己心靈的行李。我希望你們把失敗、憂慮、壓力，把一些不良的東西，還有沒有成功的事情統統倒進回收站，點擊一下，粉碎，永遠地清除。

希望你們帶著信心上路，希望你們帶著微笑上路，希望你們帶著理想上路。我希望你們把沉重留下，把青春帶走；把灰心留下，把信心帶走；把猶豫留下，把堅定帶走；把失敗留下，把理想帶走。同學們，一路走好，我祝福你們，經院祝福你們！

第五篇：大學校長在畢業典禮上的講話

[大學校長在畢業典禮上的講話]

各位來賓、老師們、同學們：今天我們歡聚一堂，隆重舉行二○○三屆畢業典禮，大學校長在畢業典禮上的講話。我謹代表校黨委、校行政向學業有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的三千一百九十名畢業生表示最衷心的祝賀！同學們，大學生活瞬息即過，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩！四年來，在桂子山上，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發的青春豪情。你們的艱辛與努力，已在桂子山上結出了豐碩的成果！迄今為止，在你們不懈的追求下，已有663人光榮地加入了中國共產黨；有1200多人次被評為校三好學生，670多人次被評為校單項活動積極分子，有314人被授予優秀畢業生的光榮稱號。通過積極探索、勇于創新，你們中已有五百余名同學在各級公開出版刊物上發表了學術論文和文學作品700余篇（部），有近百人獲得了省大學生科研成果獎。此外，還有多人次在全國大學生挑戰懷、匯凱杯、數學建模大賽、電子制作大賽以及英語知識競賽等省級以上的各類大賽中取得優異成績。這些成績的取得，是學校老師教育的結果，也是你們勤奮學習的結果，刻苦鉆研的結果，是你們的榮耀，更是學校的榮耀！同學們，你們在校期間熱情地關心和支持著學校的建設與發展，并以主人翁的姿態積極投身于學校的各項重大改革和活動中，為學校做出了貢獻。特別是前一階段“非典”疫病流行時期，你們頂住了病魔威脅、就業競爭等各種壓力，積極響應學校號召，配合學校各項防治措施,同心協力、眾志成城，為學校打好防治“非典”攻堅戰，保持學校正常的教學、生活秩序作出了巨大的貢獻！近年來，我校堅持走跨越式發展的道路，穩步推進各項改革措施，校園基礎設施建設、校園文化建設、學科建設及教學、科研、管理、服務等各項工作都取得了顯著的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強，發言稿《大學校長在畢業典禮上的講話》。這一切成績的取得無不凝聚著在座每一位同學的付出與辛勞。而今，我們即將迎來百年校慶。我們高興地看到，你們的順利畢業已給母校的百年華誕獻上了一份厚禮。相信不久的將來，我們還會欣慰地看到，你們依然心系桂子山，繼續為母校的發展獻策獻力！同學們，當今時代是全球經濟和信息技術迅猛發展的時代。在這種全球化、信息化以及科技發展日新月異的國際背景下，我們要實現民族的偉大復興，躋身于世界強國之列，就必須大力發展科技和教育。江澤民同志曾多次講到：“在當今世界上，綜合國力的競爭，越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一個方面實力的增強來說，教育都具有基礎性的地位。”目前，全國上下在鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指引下，在“十六大”精神和“兩會”精神的鼓舞下，團結一心搞建設、與時俱進求發展。新的時代賦予我們青年知識分子新的機遇和挑戰，唯有靈活運用我們所學的知識，充分發揮我們的聰明智慧，為祖國的宏偉建設建功立業，才會無愧于這偉大時代，無愧于偉大祖國、無愧于偉大的人民！同學們，很快你們就要離開這片曾經留下無數汗水與夢幻的土地，離別朝夕相處的老師和同學了。臨別之際，我僅提出幾點希望，與同學們共勉：首先，希望大家愛崗敬業，踏實工作，勤勤懇懇，礪練心志，在平凡的工作崗位上建功立業。無論大家即將踏上怎樣的人生道路，都需要首先樹立遠大的理想，在埋頭苦干的磨煉中，不斷縮短理想與現實的差距。在工作中，我們要干一行愛一行，愛一行精一行，用自己的青春和熱情，智慧和知識譜寫自己奉獻祖國、服務社會的人生之歌。“創業維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人們。