第一篇：高職生求職應聘教學中面試指導新探

高職生求職應聘教學中面試指導新探

代靜

內容摘要：在當前就業供大于求的局面下，高職院校和教師對學生求職應聘中的面試指導越來越重視。高職生能獲得面試機會就是成功，而面試表現在很大程度上又決定了求職成敗。面試中招聘者處于相對強勢位置，能對面試結果產生直接影響。基于這一思路，筆者從公司企業人力資源部或人事部招聘面試入手，從面試官的印象和面試測評兩個角度對學生面試指導作一探討。

關鍵詞：高職；求職應聘；面試

高職生畢業求職，在競爭異常激烈的就業市場上，獲得面試機會本身就是一個成功，而面試表現如何可以說在很大程度上決定了求職成敗。在當前就業供求關系失衡的局面下，不少教師非常重視課堂面試指導，讓學生在模擬的環境中提前感受面試氛圍，這種教法應值得肯定。但是筆者認為，這一模擬“環境”中基本上只有學生和老師，盡管有學生或老師在“環境”中扮演面試官的角色，但大多數扮演者對公司企業招聘的相關情況知之甚少，面試官在這模擬“環境”中實際上是“缺席”的，因此教學效果令人生疑。教師要主動追蹤就業動態，不拘泥于某本教材和教法，及時調整教學內容。如何指導學生面試呢？筆者認為，教師可以從公司企業主管招聘的人力資源部或人事部入手。兵法言“知己知彼，百戰不殆”，面試中面試官作為相對強勢的一方，招聘與否他們具有相當大的影響力，因此，了解他們自身的特點，他們常見的人才測評方法，他們是如何挑選合適員工的，這些對于求職而言是非常重要的。這對學生了解面試官，通過模擬演練，有針對性地糾正缺陷不足，完善自身綜合素質，增強就業競爭力是非常重要的。學生面試的表現越符合面試官的理想預期，他們就越滿意，從而大大增加求職成功的機率。

人力資源部或人事部通過招聘測試挑選合格員工，以做到人崗匹配。測試方式主要有心理測試、知識測試、情境模擬、面試等。目前應用最廣泛的是面試，通過面試面試官主要對求職者的綜合素質進行考核，內容主要涵蓋專業技術能力、個人素質、人際關系能力、工作經歷、求職意向這幾個方面。

根據筆者在面試指導教學中的實踐體會，下面從面試官的印象關、面試測評關兩個方面來談。

對求職者而言，印象是第一關。面試開始后，面試官對求職者的形象氣質、言談舉止（眼神、姿勢、語調）在幾分鐘內有一個總體直覺和判斷。面試官一看衣著整潔度；二看精神面貌；三看行、坐、立動作；四聽口頭禪、禮貌用語。就業專家胡衛東說面試交流的過程中，外在的這些東西會很注意。因為任何一個企業，選人的時候，并不是說一定要求你長得漂亮，但表現要得體。

面試官對求職者的印象如何，直接影響了面試的結果。面試官通常在面試開始前的幾分鐘就對求職者做出了判斷，其后的時間通常并不能改變這一判斷。面試時他會受到求職者的非言語行為的影響。有研究表明，表現出大量眼接觸、頭移動、微笑以及其他有效態勢語的求職者得到的評價會更高。如果求職者時不時和面試官有目光接觸，且表情放松，面試官會認為他為人友好、真誠、自信、果斷；求職者身體前傾表示他對話題很感興趣；無效的態勢語會在面試中對求職者起負面作用。如沒有目光接觸或怯于目光接觸，面試官會認為他對人冷淡、或緊張、或說謊、或缺乏安全感；雙臂交叉胸前常表示他生氣、防衛、或對某一觀點不同意；求職者時不時踮腳，面試官會認為他緊張、或對問題不耐煩、或此人過于自負。這些細節會對面試官心理和判斷產生及其微妙的影響。

高職生要特別注意爭取面試官的好印象。因為很多學生并不知道面試中面試官會受到“暈輪效應”的影響。在這里它是指面試官對求職者的認知判斷主要是根據個人好惡得出的，然后再從這個判斷推論出求職者其它的品質。如果求職者被面試官認為是“好”的，就會被一種“好”的光圈籠罩著，并被賦予一切好的品質，反之亦然。如果一高職生要應聘銷售崗位，面試官發現他長著一口黃牙，就認為此人做銷售有失身份，不適合作銷售。這個牙齒的缺點太突出了，以至于這個人哪怕著裝特別得體，業務非常熟悉都被這個牙齒的“暈輪”籠罩了，而不愿意去考慮其他。因此，面試前高職生在儀表形象方面的包裝要“投其所好”，這樣效果會好很多，而不是只聽人說要注意形象，卻不知到底如何注意和改進。

高職生還要有和面試官建立起融洽關系的意識，這也容易獲得面試官的好感。這種關系如何建立呢？方式可能有多種，其中，有一點高職生應了解，面試官存在“像我”這樣一個誤區，只要別人跟自己有一點相關，哪怕是同一個學校畢業的，而且還是一個系的；或父母都是農民出身，都愛吃辣等，都是“像我”效應。高職生如能事先通過一些途徑了解到面試官的相關信息，在面試中或閑聊時只要運用得當，就很容易和面試官拉近距離，面試官在給他評估的時候無形中分數就可能比別人高一些，從而增加印象分，這個誤區基本上去不掉。

除了印象關外，高職生還要了解面試官常用的人才測評方法，從而有針對性地改善自身，在面試中爭取主動。

對于高職生而言，經常遇到的面試是結構化面試，它是依據預先確定的程序和題目進行的過程結構嚴密、層次分明、評價維度確定的面試，在面試中考官根據事先擬好的談話提綱逐項向求職者提問，求職者針對問題進行回答。

面試官的提問一般分為熱身問題、行為性問題、理論性問題。面試中為了緩和求職者的緊張情緒，一般會先提些熱身問題，以穩定他的情緒。如簡單寒暄，說些無關緊要的話題。如“您怎么過來的？交通還方便吧!路途辛苦嗎？對這里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受”等。有的是圍繞其簡歷提出問題，目的是給應試者一次真正發言的機會。如：“請用一分鐘做自我介紹”，“在簡歷表中提到喜歡看書，可否介紹一本你欣賞的書”等等。

這之后面試官會對求職者的核心才能進行考核。行為性問題的目的是面試官希望了解求職者曾發生過的真實行為事例以及實習工作經驗，以便獲得求職者更多的資料，查證對方與工作有關的專業知識和能力；理論性問題目的是希望了解求職者對管理經營、技術等專業基礎理論的認識以及求職者在一般情況下將會采取的行為。

在對核心才能的考核中，面試官偏向于提行為性問題。越來越多的面試官認為，人過去的行為是預測其將來在類似的情景中的行為的最可靠的指標。面試官對求職者過去行為的甄別，主要采用“星星”（STAR）法，它是基于完整行為事例原理的一個縮寫，S指情景(Situation)，“遇到的情景或當時的背景”；T指目標（Task），“在上述情景下需要完成的任務”；A指行動（Action），“怎么說的，怎么做的”；R指結果（Result），“上述行為帶來的結果”。

為了使學生更好的理解“星星法”，以便學生在今后的面試中有出色的發揮。筆者在面試指導教學中告訴學生面試官如何運用該法。首先是關于求職者的心理素質測試。譬如，面試中求職者說：“我面對壓力時，剛開始會不知所措，但很快會鎮靜下來。”這時你要注意了，面試官很可能會要追問“請講述你的一個親身經歷”，這實際上是問你在何時何地什么情況下遇到什么壓力，為化解壓力采取了哪些具體措施，效果如何等；就溝通測試而言，面試官問“你有過和人合作的經歷嗎？”如果回答“有”，面試官會繼續追問，“你在與人合作的過程中，你是如何處理意見分歧的呢”，舉例，可以這樣回答：“我是學校舞蹈俱樂部的負責人，在2008年底組織的一次全院舞蹈比賽時，在討論活動策劃方案時，有兩個成員的意見和我不一致。我和他們開了會。大家都闡述了各自的理由。很遺憾，我仍然沒有說服這兩人。在這種情況下，我感謝他們的積極參與，但表示仍然會采用我的方案。我是負責人，我相信自己有能力采取最佳方案。假如失敗了，我也會承擔主要責任。如果我是普通一員，我會保留自己的意見，但還是會認真執行已經做出的決策”；在學習能力測試方面，面試官問“請談談你大學里學得最好的一門課程？你是如何取得這么好的成績的”等；就問題解決能力測試

而言，“在簡歷中你提到你曾是2008年最佳銷售員，您能具體地告訴我那年您贏得的最大的一張訂單的情況嗎？您是怎樣拿到那張訂單的？”這些問題，如果求職者面試前無準備，或重視不夠，或在簡歷中造假，可能會一時語窘，或前言不搭后語，導致漏洞百出，面試的結果也就可想而知了。

當前，行為面試受到越來越多企業的青睞，據李寧公司人力資源部統計，通過行為面試錄用到企業的員工，員工的流動率遠低于傳統面試被錄用的員工。該公司認為，行為面試能為他們節約招聘廣告費用，面試時間和面試人工成本，培訓費用，降低對公司產生的間接損失，如銷售額、客戶、技術流失等。深圳信息職業技術學院“市場人才需求調研組”在采訪深圳西奧科技有限公司高層簡狄時，簡狄認為在面試中求職者對于做過的項目或者課題，可以描述親身經歷的過程，無論項目和課題的結果如何，只要能講清楚一個具體的東西，總結出其中的經驗和體會。他覺得這樣的學生是有學習能力并且有收獲的，他們公司會加以肯定。

根據教學實踐效果來看，這種面試指導對學生的啟發是很大的，也是很有現實意義的。

參考文獻：

[1]張瑤祥.高職畢業生就業指導實用教程.北京：北京理工大學出版社，2007.12

[2]劉文勇.做個高效面試官.北京：機械工業出版社，2009.2

[3]樂軒.求職面試技巧.北京：中國社會出版社，2008.10

[4]孫宗虎、李艷.招聘、面試與錄用管理實務手冊.北京：人民郵電出版社，2009.6

[5]趙永樂.招聘與面試——企業人力資源管理叢書.上海：上海交通大學出版社，2006.1

第二篇：應聘面試求職自我介紹（通用）

應聘面試求職自我介紹（通用5篇）

處在一個陌生場合時，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的應聘面試求職自我介紹（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

應聘面試求職自我介紹1

各位面試官：您們好！我是李xx，畢業于廣西大學xx專業。在校期間，學習成績優秀，獲得全國大學生英語競賽三等獎。我性格開朗，穩重，誠實守信，有較強的團隊合作意識及集體榮譽感；在生活中嚴于律己，勤于動手。我的中文錄入速度每分鐘80字以上；并且取得了大學生國家英語4級證書。在實習期間的工作中，能夠運用所學知識進行聽說讀寫。能夠熟練的運用microsofoffice(如：word、excelpowerpoint等)的各種功能進行高效的辦公室日常工作。政治方面，在校期間一直擔任班內團支書職務，負責召開班內團日活動等工作，有很強的交流能力和組織協調能力；我在校期間曾多次獲得校內優秀團員稱號，優秀班干部稱號，三好學生稱號。

四年的學習生活，無論是專業知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學到了很多。或許我的經驗不足讓你們猶豫不決，但請你們相信，我的干勁與努力將會彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：專心一定能贏得出色！

請給我一個機會，我會證明我自己。我的個人自我介紹就此完畢，謝謝。

應聘面試求職自我介紹2

尊敬的各位考官：

您們好！

我是__（名字），來自___醫院，現在在___科任護士。

從小就夢想當護士的我于某某學校護理學專畢業，畢業于幾幾年，現已工作多少年，我最善常于什么什么專科的什么什么操作。

我的具體表現為：什么，曾經參加過什么比賽，得過什么名次獎項。（以上這些表現最好結合一下你的節目，說一些相關的）

希望大家能對我起到幫助、監督，當然我也很會力所能及，幫助希望我幫助的同事。在工作中，我深深地感受到與領導們、同事們共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

醫院面試自我介紹8各位考官好，今天能夠參加醫院的面試，有機會向各位醫學界的前輩們請教和學習，我感到非常的榮幸。希望把自己全面素質完美的體現在各位面前，我叫，今年x歲，本科畢業。

我平時喜歡看書和瀏覽網絡信息，網上能夠找到許多與臨床工作密切相關的知識。我的性格比較開朗，與周圍的同學朋友能夠融洽的相處，相信今后一定可以與同事之間進行良好的溝通。我以前在某市某醫院實習，給我帶來豐富的經驗，對于臨床上的常見病和多發病能夠作出正確的診斷，在上級醫師的指導下能夠完成常見疾病的治療方案的制定。

在校學習期間，我對內、外、婦、兒等臨床學科的.基礎知識掌握很好，又經過了一年的醫院實習，我相信自己完全有能力勝任醫院住院醫師的這個職位要求。實習期間我對于高血壓、糖尿病及普外科的疾病進行了重點學習，因此我如果有幸被錄用的話，很快就可以融入這些科室的工作中。

同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。所以，這份工作能夠實現我的理想和人生價值，希望在這么多的應聘者中，您能給我一次機會，我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中，謝謝！

應聘面試求職自我介紹3

尊敬的各位面試官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，了一份成熟和自信。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

應聘面試求職自我介紹4

各位尊敬的考官：

大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：

我叫桑慧娟，出身在聞名于是的煤醋之鄉—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20XX年6月畢業于河南工業職業技術學院，作為一名軟件專業的大學生，我更喜歡平面設計，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術。

為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于xx年12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件（Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。

在投身于社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。更多英語自我介紹請進：

“世界之大，人才濟濟”。我承認之集還不是最優秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝！

應聘面試求職自我介紹5

我是一個能吃苦的人，因為做事都是先苦后甜，沒有什么是可以輕易得到的，所以我已經做好了吃苦的準備

有團隊合作精神，因為與人合作，能夠提高做事的效率和效果，對這點深有體會

喜歡與人分享交流，同時會收獲很多，每個人都有你我所不知不了解的東西，和他們在一起，我能不停汲取經驗

喜歡下中國象棋，象棋讓我有了一定的記憶力,思維邏輯力,做事喜歡有條有理,這樣不容易亂

身為一名應屆畢業生，比別人多的優勢在于：我了解同齡人的想法，熟悉技術和社交媒體，我不怕問題，我愿意冒險，我對工作十分熱情，對于公司的知識來說，我就是一張白紙，我希望學到公司的一切

我的人生格言是：尊重別人，看重自己!所以，我期待伯樂的發現，愿真誠的與貴公司合作，同時期望一次機會，一個施展抱負的機會。

第三篇：求職應聘中的小組面試攻略范文

求職應聘中的小組面試攻略

(武漢東湖學院思想政治理論課部 肖睿)

摘要：小組面試，亦稱無領導小組討論，俗稱“群面”，也常被應聘者戲稱為“群毆”，是企業招聘中難度較大的一種面試方式。這種面試方式主要考察應聘者在邏輯分析、思維縝密、問題解決、組織協調、團隊協作、抗壓能力、言語表達、反應速度等方面的綜合素質，知名度較高的企業尤其青睞這種面試，并使其形式和內容日益多樣化。求職者面對小組面試的巨大壓力和考驗，務必在角色上做好定位，并把握適當的策略，才能化險為夷、突出重圍。

關鍵詞：應聘；小組面試；角色分工；攻略

一、小組面試簡介

小組面試一般由5-20人不等的應聘者組成一個小組（常見10人左右），面試官給出一個沒有標準答案的案例或議題后，讓小組成員共同探討，并最終得出一個統一結果，設有時限。面試官不指定領導者，小組內部成員之間地位平等，1-5名面試官只作為觀察員，不參與討論，在一旁考察各個成員的表現，以確定優勝者。

小組面試的案例或議題多與企業經營或生活哲理有關。下面呈現一個改編的小組討論案例：①

一艘游船在海上觸礁，船上只有一條繩子，一次只能把一名游客送到船下的救生艇上。游船即將沉沒，時間緊迫。船上有8名身份不同，但在各自工作領域都業績超群的游客：

A.某公司HR總監，女，30歲；

B.大學教授，男，60歲；

C.勞模工人，男，28歲；

D.主任醫師，女，40歲；

E.市長，男，45歲；

F.飛機機長，男，35歲；

G.物理學家，男，50歲；

H.大學生，女，18歲。

請將這8名游客按照營救下船的先后順序排列。

討論流程：每位小組成員先審題思考（用時2分鐘）；按順序陳述各自的觀點（每人1分鐘，共8分鐘）；小組討論以及推選出一名代表公布統一方案并說明理由（30分鐘）。

二、小組面試的一般流程

第一步：面試官和應聘者見面后發放紙筆，宣布面試程序；

第二步：自我介紹并回答面試官的提問；

第三步：面試官給出案例，要求小組成員在一定時間內完成討論，并給出統一意見； 第四步：小組每個成員審閱案例，并陳述各自對案例所提問題的觀點；

第五步：小組內展開討論和辯論；

第六步：推選出總結陳詞者，陳述小組討論的統一結果；

第七步：面試官宣布面試結束，并通知下一步安排。

三、小組面試的角色分工

內部討論及激辯是小組面試的核心環節，面試官正是通過這一環節綜合考察每一位面試者。整場討論會涉及團隊內部的協作，而團隊內部的角色分工則是其中的關鍵要素。

值得一提的是，小組成員的角色并非討論前面試官安排好的，而是在討論中各自找準定位，自然形成的。每位面試者應當權衡自己的興趣愛好、能力、性格、學科背景等既有因素，并通盤考慮小組的整體實力，以準確定位自己的角色，還要同其他面試者通力合作，在有限的時間內完成規定任務。

通常，小組面試的角色有以下幾種：

1.小組領導者（leader）

小組領導者是引導整場小組討論的靈魂人物，在討論方向、化解分歧、達成統一等方面起組織協調作用，十分引人矚目，面試官也往往優先注意到這一角色。然而，想擔任領導者的成員一旦不能服眾，或者對討論方向起了誤導的反作用，那么該領導者將承擔最大的風險——成為淘汰對象。

小組面試對領導者角色的要求很高，要能勝任這一角色，攻略如下：

第一，要在無形中成為領導者，不要強制讓他人信服你。

小組面試本來就具備“無領導”的特征，強制他人服從己方對整場討論的掌控只會適得其反。要想成為領導者，必須沉著冷靜，提出富有建設性的可行方案，才有可能以理服人，引導整場討論的方向。例如：“鑒于我們小組成員比較多，我建議現在開始，從1號到10號的每位面試者發言闡述自己的觀點，然后選出大家公認最重要的三個要素，接下來選出總結陳詞者，如何？”言語表達時要富有朝氣，方案有理有據，使其他成員認同，后面才有主導的空間。

第二，積極引導，統籌兼顧。

小組成員的背景各不相同，實力各異，領導者應當在討論過程中及時捕捉每個人的特質，引導成員的發言方向。例如：“我覺得6號同學說得很有道理，基本意思也表達明確了，跟1號同學的意思大體相當，要不我們聽聽8號同學的意見吧。”通過引導小組成員有序發言，逐步逼近所要的答案。

第三，擅于傾聽和記錄，把握總結的機會。

小組討論時往往人多口雜，思路相互膠著，極易造成混亂。領導者在討論過程中要注意傾聽每個人的發言，還要練就即時記憶或記錄的本領，當他人發言完畢后，擅于在紛繁復雜的觀點中尋找到共同點，并適時提煉總結，幫助達成共識。

第四，關心每一個成員，表現出大將風度。

對于比較強勢、發言次數很多的成員，對其持正面態度為佳，即便觀點相左，也先應當肯定其思路的優秀，同強勢者保持合作態度有利于討論順利推進；對于比較弱勢、發言次數甚少的成員，應當積極為其創造機會，主動請他表達觀點，表現出自己團結協作的風度。

2.流程控制者（controller）

無領導小組討論的時間是有限的，每個環節都相當緊湊，為了在特定時間內時團隊協作的效率最大化，討論過程中往往需要一名流程控制者。與領導者相比，流程控制者也極易被面試官關注，因為時間分配不均將導致整場討論的低效甚至失敗，流程的控制則成為十分重要的一環。當領導者把注意力集中到去引導討論內容的時候，controller將發揮舉足輕重的作用。

要定位成一名成功的流程控制者，應當注意的要素如下：

第一，率先提出時間分配方案。

小組討論的內容雖說不會很難，但是人多口雜，意見往往相左，時間會在無休無止的內耗中白白浪費掉。審視案例后，controller應該及時制定時間分配方案，向成員提出相關建議。例如：“我們的案例比較繁瑣，時間又有限，我建議時間分配如下：

一、大家用2分鐘時間閱讀案例并思考各自的方案；

二、3分鐘后每人用1分鐘時間闡述自己的觀點，共10分鐘；

三、接下來我們用20分鐘進行討論；

四、之后我們用5分鐘時間推選出一名代表并協助他準備好總結稿；

五、最后由代表做5分鐘的總結陳詞。這樣我們計劃花掉了42分鐘，而題目規定時限是45分鐘，我們還有3分鐘左右的機動時間。大家認為我的方案怎樣？可行的話，我們抓緊時間開始吧。”

第二，做好時間管理工作，嚴把流程關，避免時間流失。

在成員陳述自己的意見和小組討論時，有些同學喜歡長篇大論甚至偏離主題，不僅占用了寶貴時間，還擾亂了正常的討論路線。此時，controller要做的就是委婉地終止這種行為，給其他同學創造機會。例如：“7號同學，不好意思，您占用的時間太多了，而且也基本說清楚了觀點，不妨聽聽8號同學的意見如何？”

第三，緊急狀況下直接終止流程。

有時成員意見相左的情況極其嚴重，領導者也難以把握局面，討論環節已經超時好幾分鐘，眼看時限迫在眉睫，controller務必當機立斷，終止該環節，用特別方式直接進入下一流程。例如：“大家討論得太精彩了！但是時間已經超時了，我建議在爭議最激烈的3號和6號方案中采取投票方式選出，大家覺得怎樣？”

第四，若時間充，應當靈活變通。

如果小組內部分歧較小，配合默契，仍有大量時間剩余，不妨利用這些時間做些積極的舉動。例如：“我們的合作太愉快了，竟然還有5分鐘的空閑時間！我們再向總結陳詞的先生提出些補充意見，使方案更加完善，好嗎？”

3.討論參與者（participator）

一般性的參與者任務不重，角色分工也較簡單，只需適時提出建設性意見即可。要使這種平淡的角色也同樣引起面試官的注意，并最終勝出，筆者提出幾點建議：

第一，避免大話空話，一定要保證每一句話的含金量。

一般性的參與者不太容易受到其他成員和面試官的重視，但只要提出的意見富有建設性，邏輯縝密，依據得當，獨創性強，并最終得到小組的認可，自然也會深受面試官的青睞。

第二，適時提出反對意見，引起關注。

提出與他人相左的意見也不失為引人注目的好辦法。只要你有十足的把握，有理有據，完全可以適時提出反對意見。例如：“我覺得這位女士的觀點很棒，說得很精彩！但是如果從成本控制的角度來考慮的話，我覺得應該??”這樣的回答先抑后揚，在贊美他人的同時，表達了自己的不同意見，既有風度又突出了自己，自然贏得大家的認可。

第三，富有團隊合作精神，推進任務完成。

一些參與者在表達觀點時咄咄逼人，力求強行闖關，強迫他人接受，這是極其危險的。討論本身就是思想的碰撞，有不同意見很正常，必要的時候作出妥協也是團結協作的表現，阻撓統一方案的形成反而得不償失。因此，一旦自己的某個觀點受到大多數成員的反對時，不妨作出妥協，同時在很有可能獲得通過的方案上表現出積極姿態，贏得回旋余地。

4.總結陳詞者（summarizer）

小組面試的最后的程序是推選出總結陳詞者并由他做最后的發言。如果你在整個討論過程中都難以搶到發言機會，那么可以在最后主動舉手，向大家自薦做總結陳詞者，這樣可以彌補你剛才的劣勢。不過，總結陳詞者要在整個討論過程中把握大家的觀點，并用簡明的語言陳述小組討論的最終方案，這是需要很高的總結歸納水平的。

總結陳詞者在聽取所有人意見的同時，必須做好記錄，快速形成框架、要點和依據。陳述時，一定要講清楚整篇發言總共有多少要點，并使用“第一、第二、第三”以及“首先、其次、最后、總之”等提綱挈領性的詞語，以凸顯條理性和層次感。

四、小組面試的其他細節

小組面試注重考驗應聘者的綜合素質，環節較多，特別需要細節的把握。在此提出一些注意事項，供面試者參考：

第一，面試前一兩天要做好充分準備，多了解應聘企業的基本信息，并熟記小組面試的技巧，尤其記得溫習自我介紹；

第二，面試前在室外等候時應當同其他面試的同學多寒暄交談，謀個面熟，多少掌握他人的相關信息，對接下來的角色定位會有所幫助；

第三，發言時要同其他討論者有眼神交流，思考時也要認真傾聽，既不要低頭沉默不語，也不要盯著面試官，忽略小組成員；

第四，發言要有條理，以理服人，但不要長篇大論，只顧著自己演獨角戲；

第五，要具備良好的素養，不要在面試官提供的稿紙上涂寫無關內容，面試結束時要擺好紙筆、放正椅子并輕輕關好門后才離開。

參考文獻

[1]應屆生求職網編著：《應屆生求職面試全攻略》，上海交通大學出版社，2009年8月第1版，第58頁。

第四篇：求職應聘面試中的不該犯的錯誤

求職應聘面試中的不該犯的錯誤（1）

在求職面試中，沒有人能保證不犯錯誤。我周圍的朋友都在用河源招聘這個網站找工作，都說不錯。只是聰明的求職者會不斷地修正錯誤走向成熟。然而在面試中有些錯誤卻是一些相當聰明的求職者也難免會一犯再犯的，我們權稱之為“高級”錯誤。筆者總結近10年跨國公司人力資源管理工作之經驗，列舉出常見的十二種“高級”錯誤，與讀者切磋。

一、不善于打破沉默

面試開始時，應試者不善“破冰”（英文直譯，即打破沉默），而等待面試官打開話匣。面試中，應試者又出于種種顧慮，不愿主動說話，結果使面試出現冷場。即便能勉強打破沉默，語音語調亦極其生硬，使場面更顯尷尬。最近大家都說找工作難，找一家好的招聘網站更難，下面我來給你推薦一款適合你的：汕頭人才招聘網絕對是現在的搶手貨。實際上，無論是面試前或面試中，面試者主動致意與交談，會留給面試官熱情和善于與人交談的良好印象。

二、與面試官“套近乎”

具備一定專業素養的面試官是忌諱與應試者套近乎的，因為面試中雙方關系過于隨便或過于緊張都會影響面試官的評判。過分“套近乎”亦會在客觀上妨礙應試者在短短的面試時間內，作好專業經驗與技能的陳述。聰明的應試者可以例舉一至兩件有根有據的事情來贊揚招聘單位，從而表現出您對這家公司的興趣。

三、為偏見或成見所左右

有時候，參加面試前自己所了解的有關面試官，前幾天我辭職了，無意中發現桂林招聘這個網站不錯，里面有很多合適的職位，個人感覺很好。或該招聘單位的負面評價會左右自己面試中的思維。誤認為貌似冷淡的面試官或是嚴厲或是對應試者不滿意，因此十分緊張。還有些時候，面試官是一位看上去比自己年輕許多的小姐，心中便開始嘀咕：“她怎么能有資格面試我呢？”其實，在招聘面試這種特殊的采購關系中，應試者作為供方，需要積極面對不同風格的面試官即客戶。一個真正的銷售員在面對客戶的時候，他的態度是無法選擇的。

四、慷慨陳詞，卻舉不出例子

應試者大談個人成就、特長、技能時，聰明的面試官一旦反問：“能舉一兩個例子嗎”？應試者便無言應對。而面試官恰恰認為：事實勝于雄辯。在面試中，應試者要想以其所謂的溝通能力、解決問題的能力、團隊合作能力，領導能力等取信于人，唯有舉例。

五、缺乏積極態勢

面試官常常會提出或觸及一些讓應試者難為情的事情。很多人對此面紅耳赤，或躲躲閃閃，或撒謊敷衍，而不是誠實的回答、正面的解釋。比方說面試官問：您為什么５年中換了３次工作？有人可能就會大談工作如何困難，現在找工作，得面試。面試技巧也是一大學問，面試的功夫做到家了，找工作很容易的，我發現梅州人才這個網站的服務不錯，手把手的教你如何面試成功。上級不支持等，而不是告訴面試官：雖然工作很艱難，自己卻因此學到

了很多，也成熟了很多。

六、喪失專業風采

有些應試者面試時各方面表現良好，可一旦被問及現所在公司或以前公司時，就會憤怒地抨擊其老板或者公司，甚至大肆謾罵。在眾多國際化的大企業中，或是在具備專業素養的面試官面前，這種行為是非常忌諱的。

求職應聘面試中的不該犯的錯誤（2）

七、不善于提問

有些人在不該提問時提問，如面試中打斷面試官談話而提問。也有些人面試前對提問沒有足夠準備，輪到有提問機會時不知說什么好。現在伺候老板真是越來越難，河源招聘信息教你如何在職場如魚得水。而事實上，一個好的提問，勝過簡歷中的無數筆墨，會讓面試官刮目相看。

八、對個人職業發展計劃模糊

對個人職業發展計劃，很多人只有目標，我周圍的朋友都在用佛山招聘網這個網站找工作，都說不錯。沒有思路。比如當問及“您未來5年事業發展計劃如何？”時，很多人都會回答說“我希望５年之內做到全國銷售總監一職。”如果面試官接著問“為什么？”應試者常常會覺得莫名其妙。其實，任何一個具體的職業發展目標都離不開您對個人目前技能地評估以及您為勝任職業目標所需擬定的粗線條的技能發展計劃。

九、假扮完美

面試官常常會問：您性格上有什么弱點？您在事業上受過挫折嗎？有人會毫不猶豫地回答：沒有。其實這種回答常常是對自己不負責任的。沒有人沒有弱點，沒有人沒有受過挫折。只有充分地認識到自己的弱點，也只有正確的認識自己所受的挫折，才能造就真正成熟的人格。

十、被“引君入甕”

面試官有時會考核應試者的商業判斷能力及商業道德方面的素養。比如：面試官在介紹公司誠實守信的企業文化之后或索性什么也不介紹，最近大家都說找工作難，找一家好的招聘網站更難，下面我來給你推薦一款適合你的：廈門人才網官網絕對是現在的搶手貨。問?quot;您作為財務經理，如果我（總經理）要求您1年之內逃稅1000萬元，那您會怎么做？“如果您當場抓耳搔腮地思考逃稅計謀，或文思泉涌，立即列舉出一大堆方案，都證明您上了他們的圈套。實際上，在幾乎所有的國際化大企業中，遵紀守法是員工行為的最基本要求。

78、你有和這份工作相關的訓練或品質嗎？

說明要短，舉兩三個最重要的品質，要有事實依據。69、你認為本公司與其它公司有何不同？你對以后的職位有何期望？對你來說，今后你要避免什么？你要進行何種選擇？五年

后，你想在何處處于何種地位？你的生活目標是什么？

79導致你成功的因素是什么？

回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：”我喜歡挑戰性工作"。

80、如果工作中出現風險你怎么辦？你對應聘的職業有什么看法？你還希望在應聘單位得到什么培訓？遇到有風險的工作，我會在行事前作充分地準備、調查、研究，并擬定詳細的計劃，爭取把風險降到最低，讓成功率更大。

十一、主動打探薪酬福利

有些應試者會在面試快要結束時主動向面試官打聽該職位的薪酬福利等情況，結果是欲速則不達。具備人力資源專業素養的面試者是忌諱這種行為的。其實，如果招聘單位對某一位應試者感興趣的話，自然會問及其薪酬情況。

十二、不知如何收場

很多求職應試者面試結束時，因成功的興奮，或因失敗的恐懼，會語無倫次，手足無措。其實，面試結束時，作為應試者，您不妨：前幾天我辭職了，無意中發現汕頭人才這個網站不錯，里面有很多合適的職位，個人感覺很好。表達您對應聘職位的理解；充滿熱情地告訴面試者您對此職位感興趣，并詢問下一步是什么；面帶微笑和面試官握手并謝謝面試官的接待及對您的考慮。

新人求職:不能吃回頭草

我是2004年的應屆畢業生，畢業于一所名牌大學的外語專業。我是個很開朗熱情的人，對生活有很多的夢想，而且很早就對自己的工作開始準備，我幾乎是系里最先簽約的學生之一，但先前簽約的公司，現在找工作，得面試。面試技巧也是一大學問，面試的功夫做到家了，找工作很容易的，我發現廣東招聘這個網站的服務不錯，手把手的教你如何面試成功。因為我不愿意長期出差，毀約了。而早早的簽訂合約，令我在后來的幾個月里都不思另外找工作，直到毀約后才發現競爭局勢的嚴峻。我想在上海發展，但我不是上海人。畢業之后，我和同學租了房子住下來，看著同學每天都在工作中充實，我非常地焦急。我也知道今年畢業生不好找工作，所以對于自己的計劃是先積累工作經驗。其間也面試過多家公司，可是不知道什么原因，總會在通過兩三輪的面試和筆試后沒有了音訊。家里的親人也十分著急，經常打電話來問情況，他們也無法放心自己唯一的孩子在外面奔波。現在伺候老板真是越來越難，福州找工作教你如何在職場如魚得水。這段時間我特別怕和家里通電話，好像一開口就是謊話連篇，總是想著法子安慰父母。其實自己也很難過，壓力很大睡不好覺。

直到2004年的11月份，我突然接到兩家公司的好消息，他們都決定錄用我。開心之余，我卻為到底去哪家而發愁。一家是大公司，工作環境很好，制度也很健全。但公司讓我做的職位，說實話，我不是十分喜歡，覺得完全沒有興趣。而另一家是一個小公司，公司氛圍很好，讓我做的工作也屬于我一直都感興趣的領域。一時很難做決定，我想，剛剛走出學校的學子，其實大多都很難對自己的職業生涯有個很明確的定位的。

這時，前面的那家大公司通知我上班了，而后面那家小公司則約我4天后面談。我想，先去做做看，看看自己能不能適應。于是我就這么走上了崗位。到公司的第一天，我發覺上司安排我要做的事情實在讓我有點頭疼。零碎且不說，復印、拿快遞、搬東西，部門所有需要體力活的都指名讓我去干。表面上同事對我不錯，關照我什么地方乘車，哪里吃午飯，但實際上彼此很冷漠，工作沒人指導，我周圍的朋友都在用惠州人才這個網站找工作，都說不錯。對錯沒人告訴，上司又非常忙，幾乎碰不到面。我對那些電腦屏幕上的業務以及高級寫字樓的人際氛圍實在是喜歡不起來。我覺得有點沒有信心，覺得非常茫然。但考慮到現在有公司肯這樣帶新人真的很不容易，于是就漸漸堅定了自己在這家公司做下去的信心。

就在我想好留在公司的時候，事情發生了。4天后，那家小公司打電話給我，告訴說由于一些原因要把見面推后一天。我本來想自己也不大可能去那家公司了，就隨口答應了。

下班后，主管要給我和我的前任開個小會，具體布置一下工作安排。主管突然問我為什么在工作中會猶豫遲疑。我理解他的意思，因為我前幾天的狀態好像不是很好。面試的時候就是這位主管決定要我的，他對人生和職業的理解都給我留下了深刻印象，我對他很感激也很尊重，特別經過這幾天的相處，我更是把他當偶像一樣崇拜。于是我就坦言了自己的思想斗爭，告訴了他還有另一家公司有意要我。而我在告訴他這些的同時，是下了要留下來的決心，并且以坦誠的姿態和他說的。可沒有想到的是，主管當即覺得我不適合這個職位了。他的理由是，我在遲疑，沒有決心和毅力，即使留在公司干這一行，以后也很難成功，同時還不斷的暗示我不要耽誤指導我的那些同事的時間。

當時的我面帶笑容，可是心里卻在苦笑。這到底怎么了？主管十分強調一個人人格上的問題，可很不幸的是，他把我也歸類為人格上有缺陷的人。最近大家都說找工作難，找一家好的招聘網站更難，下面我來給你推薦一款適合你的：梅州招聘信息絕對是現在的搶手貨。走出公司的時候，心里有個聲音告訴我：這家公司待不下去了。第二天，我去了那家小公司上班，面對老板在薪資上面苛刻的條件，我也微笑著接受了，因為此時的我已經沒有退路了，再怎么也要堅持下去。好在做的工作我還有興趣。可是這段遭遇讓我對事情有點患得患失，不知道自己以前的夢想是不是都失去了方向，對自己的心理承受力也沒有了自信。我是真心體會，大學生找工作，機會稍縱即逝，錯過就不能再回頭。

第五篇：應聘面試求職自薦信

應聘面試求職自薦信

時代不斷在進步，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯系，自薦信根據用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的應聘面試求職自薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

應聘面試求職自薦信1

尊敬的領導：

您好!

感謝您給我這個機會并在百忙之中抽出您寶貴的時間來閱讀我的材料!在此，我祝您工作愉快，萬事如意!

我是xx科技大學管理學院電子商務專業的一名xx年應屆畢業生xxx，來自xx。

在校其間，我通過認真、努力的學習，并修完電子商務專業的所有課程，取得了較好的成績。我們所修的課程主要涉及：計算機應用基礎、電子商務概論、電子商務英語、互聯網數據庫、基礎會計學、經濟學、市場營銷、網頁設計與制作、網絡營銷與企業管理、物流管理等學科。我不僅學習了各種科學理論專業知識，還增進了不少社會實踐經驗;并且也提高了自己在信息技術領域的交流和發展。這也與學校和老師的培養和教育息息相關，我才能有這樣好的成績，我非常感謝母校和教育我的導師。

思想上，我積極要求向上，向黨組織遞交了入黨申請書。也很感謝黨組織對我的栽培，在黨校堅持不懈的學習，并順利結業。平時，我也在不斷地思考，自我反省和提高自己，做到尊敬師長，團結同學，取長補短，積極、樂觀、向上，熱愛生活。注重自己的為人處事及道德修養的培養，堅持以誠信為本，時刻追求自己人格的升華，自我素質的提高以及不斷地學習和獲得新的知識和信息。

豐富多彩的四年大學生活，讓我學到了扎實的基礎知識，也更清楚的了解和認識了自我，為日后的自我發展和回報社會奠定了堅實的基礎。同時我也相信，踏入社會后我會繼續不斷的努力，挑戰自我。有勇氣的人不怕風險，而愿冒風險的人往往有機會得到更好的回報。當您考慮是否聘用我的時候，不妨客觀地做個風險和回報的對比!

xxx

xxxx年xx月xx日

應聘面試求職自薦信2

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力!

我叫xxx，畢業于xxx大學xx專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但我有堅定的信心。

經過大學四年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力。四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有著不解之緣。

在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。

一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好!發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌!

感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝事業蒸蒸日上!

xxx

xxxx年xx月xx日

應聘面試求職自薦信3

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，畢業于xx學院。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的專科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

經過大學三年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到”的天性使然，四年中，我在班級的考試中均名列前茅。我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。

三年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實踐操作技能及表達能力，我雖然只是一個普通的專科畢業生，但大學三年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份工作。

一個人唯有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好!發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌!

感謝您在百忙之中看完我的自薦信，誠祝事業蒸蒸日上!

xxx

xxxx年xx月xx日

應聘面試求職自薦信4

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的個人求職自薦信。

我是xx大學xx專業xx年應屆畢業生，面臨擇業，我選擇應聘與我的專業對口的貴公司電子商務師助理。我滿懷憧憬和期待，并將我的求職信呈上，敬請審閱。

十六年的寒窗苦讀造就了自強不息的我。我明白：現代社會，機遇與挑戰并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的.學習態度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創新精神，積極開放的復合型人才。

大學生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我認真學習了課本上的知識，并且修讀專業各學位，英語四六級，計算機二級。幾年來，我立志做一個學好此專業的優秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務實、向上的精神和作風。農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。

大學期間，我不斷完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。多次社會實踐活動，并且能夠理論聯系實際。在校內外積極進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。

在大學四年的光陰歲月里，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“知識就是未來”，除了完成大學本科的教學大綱要求，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網、與老師、同學討論等等，我不僅擴大了自己的知識面，而且幫助自己樹立了人正確的人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻!“天道酬勤”，我擁有一個健康自然的我，堅持原則而富有創新，自信成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心接受您的挑選。現實社會中，人才濟濟，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值。回首過去，是我勇于探索勤于求學的知識蘊積之路;展望未來，將是我樂于奉獻于業務的事業開拓之途。

貴公司所開創的業績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息!我真誠希望成為其中一員，從基層做起。

以下是個人求職簡歷，期盼與您的面談!相信您的信任和我的勤奮的結合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激!謹祝工作順利!

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xxxx年xx月xx日

應聘面試求職自薦信5

尊敬的領導：

您好!

我是xx大學外語學院英語系xx級的一名學生，即將于明年xx月完成本科學業。這次貴公司給出這么好的海外實習機會，我希望能努力爭取到，以做為自己真正步入社會的一個堅實的橋梁。

大學期間，我最鄭重地告訴自己的一句話是：生命不息，奮斗不止。學通自己專業，利用它為我的人生開辟道路。于是我以科技英語為方向，首先側重于打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，我涉獵了英美概況、英美文學、語言學等相關專業知識。同時，我還輔修了經營管理與信息系統專業，這些努力不僅使我的專業水平每年都有相應提高，而且擴展了視野、豐富了頭腦，并使我于大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，還將于今年三月參加專業八級測試。

深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加院、校組織的活動外，我還時常參加英語角，給外國訪問團導游，參加中外公司談判會議，翻譯一些資料，當英語家教等。這讓我有機會結交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

我善于組織領導，曾擔任系組織部長，組織過多次大型活動并獲獎。我接手的事，我一定會付出的精力去做好。

這一次既然是海外實習，我想自己在語言能力方面會有一些優勢，正好能完全運用上自己的專業知識。我認為實習的意義更多的是向別人學習，向海外公司的同事學習，所以勾通是非常重要的，而這一方面怡怡是我的強項。

大學三年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經歷使我學會了冷靜、執著，使我變得愈加獨立、堅韌;教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調整和完善自我;更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰。真誠的希望中華英才網能給我這次機會，讓我發揮自己的專長，去接受這次非凡的挑戰，為自己的人生劃上絢麗多彩的一筆。

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xxxx年xx月xx日