第一篇：五四青年節(jié)演講稿 舞動青春,放飛夢想

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師。今天我演講的題目是：《舞動青春，放飛夢想》。

青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時光。

95年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

在這里，請容許我講一個小故事。

有這樣一位青年，大學(xué)時參加了支教的社會實踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。

他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，2004年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。”

在那一年，他感動了無數(shù)的人，而這里面就有我，一個原本懵懂無知的女生，他讓我思考我的夢想到底是什么，他也讓我明白了，原來并非只有當(dāng)大官，做大企業(yè)家才是自我價值的實現(xiàn)，社會這臺大機(jī)器，或許并不需要那么多的監(jiān)測工、扳手和齒輪，我為什么不能只做角落里默默無聞的一枚螺絲釘呢?

“也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。”這樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個名為山區(qū)教師的夢想。

對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。

從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了??我總是輕描淡寫地回答，想家的時候打電話就是了;我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗都沒有??真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!

因為我堅信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。

或許因為年輕，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。

相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨一無二永不生銹的螺絲釘!當(dāng)青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想!

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：舞動青春,放飛夢想——五四青年節(jié)演講稿

舞動青春，放飛夢想

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好！我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師XX。今天我演講的題目是：舞動青春，放飛夢想。

青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩；青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時光。

93年前，為了驅(qū)散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

在這里，請容許我講一個小故事。

有這樣一位青年，大學(xué)時參加了支教的社會實踐活動，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。

他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者，2004年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。”

在那一年，他感動了無數(shù)的人，而這里面就有我，一個原本懵懂無知的女生，他讓我思考我的夢想到底是什么，他也讓我明白了，原來并非只有當(dāng)大官，做大企業(yè)家才是自我價值的實現(xiàn)，社會這臺大機(jī)器，或許并不需要那么多的監(jiān)測工、扳手和齒輪，我為什么不能只做角落里默默無聞的一枚螺絲釘呢？

“也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。”這樣的話讓我動容，動容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個名為山區(qū)教師的夢想。

對，我的夢想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。

從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我，一年回家兩次，不想家嗎？有人對我說，感冒兩三個月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過細(xì)的，別太傻了??我總是輕描淡寫地回答，想家的時候打電話就是了；我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了；不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗都沒有??真的不苦不累不想家嗎？真的是我傻嗎？不，不是的！

因為我堅信，這才是青春，為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻(xiàn)丈量價值。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無聲的春雨去滋潤萬物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。

或許因為年輕，我們尚顯稚嫩、不夠成熟；但也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。

相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨一無二永不生銹的螺絲釘！當(dāng)青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我舞動青春，放飛夢想！

我的演講完畢，謝謝！

第三篇：舞動青春 放飛夢想

舞動青春 放飛夢想

何麗靜

因為對藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹；因為對海洋的向往，游魚才逆流而上；因為有理想導(dǎo)航，我的夢想就展翅飛翔！帶著夢想，伴著青春，我興奮，我快樂，我感動被孩子們千百次地問候：老師您好！老師您好！……

親愛的老師們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時候，是否曾經(jīng)想過，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對于我們每個人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無悔，才能夠永駐！

生活的充實和快樂依賴于對理想的不懈追求。沒有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。

為了理想，我們需要專業(yè)成長。帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，回首自己的成長之路，多少個日夜的迷茫與苦惱、沖動與理智、辛勞與收獲，但我享受這種苦中作樂的感覺。我年輕，或許還缺乏很多理論的支撐，但我一直熱情地工作、深入地學(xué)習(xí)、努力地反思、快樂地成長著。

老師們，青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠(yuǎn)，是腳踏實地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放！

長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟(jì)滄海！老師們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，舞動青春，放飛理想吧！

第四篇：舞動青春放飛夢想

舞動青春放飛夢想

——初一（264）主題班會

【班級】初一（264）班

【時間】2012年11月27日第三節(jié)課

【地點】教室

【班會主題】舞動青春放飛夢想

【動背景】

在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向照亮著人生前進(jìn)的路程。沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力。而我們中學(xué)生正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時期。有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影、聽歌、玩電子游戲，而無心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學(xué)生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力。我們搞這樣一個主題班會活動，使學(xué)生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

【班會目的】

針對我班同學(xué)剛從激烈的升學(xué)考中步入初中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從小學(xué)進(jìn)入初中，心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來，一時還無從適應(yīng)，于是我們班決定開一個以“舞動青春，放飛夢想”為主題的班會，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績。同時為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個參考。

【班會前期準(zhǔn)備】

1、提前組織學(xué)生圍繞這次班會的主題做好發(fā)言的準(zhǔn)備。

2、提前選好主持人，男女各兩名。收集關(guān)于“夢想”的節(jié)目、詩歌朗誦。選定歌曲《怒放的生命》作為主題曲。

3、課前在黑板上寫上 “初一（264）班------舞動青春，放飛夢想”。

4、布置好班級的桌椅的擺放。

5、班會整體構(gòu)思、具體安排。

【班會過程】

1、開場舞

2、主持人致開場白

3、大合唱《怒放的生命》

4、朗誦《以夢想為馬》 《走向遠(yuǎn)方》

5、才藝展示二胡《草原新牧民》獨唱《我相信》

6、相聲《做個有夢想的人》

7、放飛“夢想的紙飛機(jī)

8、親子活動

9、互動游戲

10、唱《隱形的翅膀》

【結(jié)束部分】

第五篇：舞動青春 放飛夢想[范文]

舞動青春 放飛夢想

我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動成風(fēng)，風(fēng)化夢想。

日復(fù)一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢想，迎著風(fēng)浪起航！。現(xiàn)實中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時代的延伸。

然而，我的夢想和他們是不同的。所以我按著自己的夢想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。

我在校園的老樹間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗。我對未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。

在青春的道路上，放飛我的夢想，背著沉重的包袱，不惜耗費腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢想。

在這里我舞動青春，放飛夢想。

2010年4月12日

遼寧省阜新市阜蒙縣重點高中高一：像風(fēng)兒一樣自由