第一篇：2014年江西省政法干警考試大綱

2014年江西省政法干警考試大綱

1、公務員公共科目考試。時間為9月20日，考試內容為《行政職業能力測驗》和《申論》。公務員公共科目考試不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班，考試范圍以中組部、人力資源和社會保障部制定的《政法干警招錄培養體制改革試點公務員公共科目考試大綱》為準。公務員公共科目考務工作委托省人事考試中心負責。

2、教育入學考試。時間為9月21日，考試內容為：報考專科的考生需參加文化綜合(歷史、地理、政治)的考試;報考專科及以上學歷起點本科和第二學士學位的考生需參加民法學的考試;報考法律碩士專業學位研究生的考生需參加專業綜合Ⅰ(刑法學、民法學)、專業綜合Ⅱ(法理學、中國憲法學、中國法制史)的考試。

3、筆試合格線。筆試結束后，根據筆試情況，分類劃定筆試合格分數線。只有達到合格分數線者，方可按筆試成績排序進入面試。筆試總成績計算公式為：筆試總成績=(公務員筆試各科目成績之和÷公務員筆試各科目試卷滿分之和)×50+(教育考試筆試各科目成績之和÷教育考試筆試各科目試卷滿分之和)×50。筆試總成績保留2位小數。

(三)面試

1、確定面試名單。在筆試合格人員中，根據筆試成績從高分到低分的順序(末位同分時一并入闈)，按以下比例確定面試人選：報考法律碩士研究生職位的，面試比例為4：1。報考其他職位的，計劃數在4人及以下時面試比例為3：1;計劃數為5人時面試人數為12人;計劃數在6人及以上時面試比例為2：1。入闈面試人員名單及各職位入闈面試人員最低分數在網上公布。

入闈面試人數達不到上述規定比例時，面試比例可降為2：1。低于2：1時，相應調減錄用計劃。調減計算方法為：調減后的錄用計劃=入闈面試人數÷2(計算結果四舍五入)。

2、資格審查。入闈面試人員要在規定的時間內參加資格審查。資格審查的時間地點將在網上公布。資格審查時須提供畢業證、報名表、準考證、身份證及職位要求的有關證件，退役士兵還需提供退役證。資格審查中，對不符合報考條件和職位資格條件的，取消面試資格。對取消或放棄面試資格產生的面試人員空缺，從本職位未入闈人員中按筆試成績高分到低分的順序進行遞補。當招考職位出現無人可遞補、面試前臨時缺考等情形，造成實際面試人數小于或等于招考計劃數時，確定體檢(體測)對象時應符合以下條件：

(1)當職位實際面試人數只有1人時，該考生面試成績須達到70分或者達到所在考官小組實際面試人員的平均分，方能進入體檢程序。如果其所在考官小組實際面試人員僅此1人，該考生面試成績必須達到70分，方能進入體檢程序。(2)當職位實際面試人數大于1人且小于或等于招考計劃數時，其中總成績排名該職位末位的考生面試成績須達到70分或者達到所在考官小組實際面試人員的平均分，方能進入體檢程序。

資格審查貫穿于考錄工作全過程，凡發現報考人員與報考條件或職位資格條件不符的，取消錄用資格。

3、面試。面試時間和有關事宜另行通知。考生總成績為筆試成績與面試成績之和。

2014年政法干警招錄培養體制改革試點招生 考試科目表

第二篇：2014年江西省政法干警考試參考資料

2014年江西省政法干警考試參考資料

2014年江西省政法干警面試最容易忽視的細節問題

很多考生面對考場的高壓氣氛，往往會出現一些語言和行為上的不得體，使自己在考官心里的形象大打折扣。下面華圖教育專家就學員在結構化面試中常出現的一些細節問題，為即將參加政法干警面試的考生做一分享和對策引導。

一、面試最易忽略的細節問題

在面試帶班過程中，經常有學員會出現這樣的失誤：

1、進入考場，面對考官會不自覺說出令自己發笑的話：“各位考生大家好！”

2、有的考生在思考問題過程中，會出現自言自語、把答題紙或題本拿起來（這樣一緊張，紙容易抖）或者小動作特別多，如：咬嘴、轉筆、抖腿、抓耳撓腮等，這些令人反感的小動作，同時也把考生緊張的心理暴露無疑。

3、對時間把握不好，出現思考時間過長，甚至才答一道題時間就到的現象。

4、有些考生在面對考場突發情況或考場壓力時，表現的驚慌失措、垂頭喪氣等。然而，考生留給考官的第一印象，往往決定了他能否贏得考官的青睞，拿到通關券。華圖教育專家認為，考生一方面要學習一些面試技巧和面試禮儀，爭取第一印象效應；另一方面要調整自己的狀態，讓自己輕松、自然的展現自己。這兩方面相輔相成，才能給考官留下深刻的第一印象。

作為政法干警面試，和普通的公務員面試有所不同，考生要從“忠誠可靠、服務人民、盡職盡責、無私奉獻”四方面充分展現人民警察核心價值觀。

二、面試言語舉止應對策略

接下來，華圖教育專家就考生在面試中容易出現的舉止儀表問題提出應對策略。

1、考生出現“語無倫次”現象，一方面是由于“怯場”，另一方面則是平時積累少，詞不達意。

針對“怯場”，華圖教育專家認為考生需要調節心態，面試只是提供一個考生和考官交流的平臺，并不存在地位上的高低，考生要放下心里的包袱，保持平和的心態，充分的展現自己的才能；有些考生面對對手，覺得筆試成績不如別人，而產生自卑心理，其實，只要在面試考場上完美答題，很可能在面試中脫穎而出，成功翻盤，因為面試比的不單是能力、知識儲備，更多的是心態的比拼。所以，坦然的面對考試。

針對詞不達意，則需要考生在備考時，多加練習，并且不斷總結方法和經驗，結合自己的經歷形成專屬自己的個性回答。

2、有些考生不能很好的進行時間安排，面對這種情況可以在平時加以練習，也可以自己戴表，在思考時頭腦中就要有一種意識與計劃，統籌安排好思考與答題的時間。

3、面試考場遇到自己不會答的題目，不要表現出慌張或者情緒激動，更不可以放棄，而是要努力冷靜，控制好自己的情緒，做到“寵辱不驚”。在面試中，考官所設置的題目并非天馬行空——讓考生一點思路都沒有的怪題，題目設置往往是圍繞政法干警日常工作，所以考生在上考場前，一定要了解自己報考職位的相關信息。

2014年江西省政法干警面試：五大常見突發情況合理應對

所有進入政法干警面試的考生要面臨的最后一個問題是怎樣在考場上最大限度發揮出應有的水平，展示自身風采，贏得考官認可。想決勝面試，就必須掌握突發狀況出現時的應對措施。

一、如何應對考場上的緊張情緒

很多考生會對自己考場上出現的緊張情緒而感到緊張，兩個緊張疊加起來，真是想不緊張都難了。要知道政法干警面試本身設置的就是一種高壓環境，考察考生在壓力下的表現，所以任何考生在進入真實考場、面對考官的時候都會有緊張情緒，如何把控這種情緒，使之對你答題表現的影響降到很低，做到“緊張而不慌張” 是最關鍵的。面試之前，希望各位考生務必調整好心態，別把得失看得過重。其實政法干警無非是一種普通的職業，有志于此的考生全力爭取，能進固然好，萬一失敗也無愧于心。有了這種心態，會大大緩解考試緊張情緒。

二、如何應對回答問題時出現的口誤

口誤是在考場上經常出現的現象，出現口誤了怎么處理，是考生應該掌握的一門藝術。第一，不可自亂陣腳，要穩住心神，把說出去的話收回來;第二，有錯必究，只要意識到自己的話有問題，特別是一些原則性的問題，在后面的回答中要想辦法補回來;第三，糾正錯誤有兩個方法，一是把話題停下來，馬上糾正，二是在回答完題目后補充糾正，這兩個方法的使用因人因事而異。

三、如何應對答題中出現的卡殼

面試過程中，考生注意力高度集中，在語言表達跟不上大腦，或思維不連貫的情況下，會出現尷尬的卡殼現象，很多考生會不知所措，因緊張而卡殼，因卡殼而更加緊張中.公教育版權。

流暢度對于考生的表現固然重要，但相比卡殼后處理不當，或草草結尾、或言辭失當、或語言如麻等情況，短暫的卡殼并不可怕。考生遇到卡殼后，可以在最短的時間內，看一下草紙上的筆記，鎮靜而迅速地整理思路，從容回答后面的問題，這種表現其實可以讓考官看到你處理棘手問題時能夠鎮定自若，未嘗不是好事。

四、如何應對面試中出現的悲觀情緒

一些考生在回答某些問題時會忽然感覺自己答得不好、甚至很糟，繼而產生強烈的悲觀情緒。面對這樣情境，考生應該始終保持這樣的心態：不輕易言敗。在考試中，表現得好與不好，成功與失敗是相對于其他應試者而言的。表現得好與不好都有成功與失敗的機率，但一直憂慮應試成績不理想，而放棄競爭，那才是百分之百的失敗，這樣就沒有任何機會可言。因此，無論在任何場合，任何情況下，應試者都應始終保持良好的競爭狀態。只有這樣，才能有機會“笑”到最后。

五、如何運用模板

相信很多考生在面試前的準備過程中，不管有沒有培訓的經歷，都會在某類試題上留下模板。運用模板，有些人得了高分，有些人得了低分，原因不在模板，而在于對模板的運用。模板的作用，在于能為考生的答案預先撐起一個骨架，省去了臨時構思的時間和精力，只需要針對具體問題對框架稍作調整，然后用自己的語言填充骨架，使答案更豐滿即可。掌握一些模板確實能增強考生的自信心，也可以避免考場上思維斷層的情形。但如果在答題過程中，生硬照搬模板的內容，必然造成語言僵硬，措施缺乏針對性和可行性，考官很容易辨別，分數自然不高。

2014年江西省政法干警考試招聘99人公告、報名注意事項、職位表考等最新資訊請點擊

第三篇：2014年湖北政法干警考試大綱

2014年湖北政法干警考試大綱

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行測、申論在線做題、搜題“神器”---磚題庫

一、筆試

(一)筆試科目、時間、地點

筆試包括公務員公共科目考試和教育入學考試，公務員公共科目考試內容為行政職業能力測驗和申論考試。教育入學考試科目由教育部門根據國家統一高等院校入學考試模式，結合試點班特點按層次確定，考生需參加文化綜合(歷史、地理、政治)的考試。考試范圍以中央組織部、人力資源和社會保障部、教育部制定的《考試大綱》為準。

筆試考試時間：

9月21日

上午 9∶00—11∶00 行政職業能力測驗

下午 14∶00—16∶30 申論

9月22日

上午 9∶00—11∶30 文化綜合(歷史、地理、政治)

筆試地點：全省集中在武漢市城區設置考場。報考人員應按照準考證上確定的時間和地點參加考試。參加考試時，必須同時攜帶準考證和身份證。缺少證件的考生不得參加考試。

(二)查詢筆試成績

筆試成績及最低合格分數線計劃于2013年10月底前發布，屆時可登錄湖北人事考試網查詢。

筆試成績計算公式為：筆試總成績=公務員考試筆試各科目成績之和÷公務員考試筆試各科目試卷滿分之和×50+教育入學考試筆試各科目成績之和÷教育入學考試筆試各科目試卷滿分之和×50。筆試成績保留小數點后2位。

二、招考模式

試點工作采取公務員考試和教育入學考試一并統考的方式，實行定向培養，考生報考時即定培養層次、定接收單位，被錄取后，參加專科層次試點班培養學習，合格畢業后到定向政法單位報到工作，并辦理公務員錄用手續。試點班采取高中及以上學歷起點的專科教育，學制兩年，其中到基層政法機關實習不少于半年。對符合畢業條件的學生頒發專科畢業證書。

三、考生報名

(一)網上報名

1.提交報考申請。報考人員可在2013年8月27日8∶00至2013年9月2日17∶00期間登錄湖北省人事考試網，提交報考申請。報考人員只能選擇一個職位報名，不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。報名時，報考人員須如實提交有關信息和材料。報考者惡意注冊報名信息，擾亂報名秩序或者偽造學歷證明及其他有關證件騙取考試資格的，給予其取消本次報考資格且5年內不得報考公務員的處理。

2.網上初審報考資格。資格初審時間為2013年8月28日8：00至9月3日11∶00。資格初審由各招錄機關負責。招錄機關對符合報考條件的，不得拒絕報名;對資格初審未通過的人員，應說明理由;對填報材料不全的，應注明缺失的內容，并退報考人員補充。考生已經通過資格初審的，不能改報職位，9月

2日17:00以前未進行資格初審和未通過資格初審的，可以改報其他職位。截止9月3日11∶00未進行資格初審的，視為審核通過。

(二)繳費確認

通過網上資格初審的報考人員應于2013年8月28日8∶00至9月5日17∶30登陸湖北人事考試網進行網上報名繳費確認。未按期參加報名繳費確認者視為自動放棄考試。

(四)網上打印準考證

報名確認成功后，報考人員于2013年9月15日8∶00至9月20日17∶30期間，登錄湖北人事考試網打印準考證。

四、資格復審

面試前，在通過筆試最低合格分數線人員中，從高分到低分按計劃錄用人數3倍的比例確定人員，由各招錄機關組織資格復審。

資格復審階段，考生須作出按時參加面試、體檢和考察的承諾，因故不能參加面試的，須提前五天向招錄機關作出說明，否則記入考生誠信檔案。

五、公開調劑

資格復審結束后，計劃錄用人數與通過筆試最低合格分數線且資格復審合格的人數未達到1∶3比例的職位，須通過調劑補充人選。調劑后，對招錄計劃與進入面試人數仍然達不到1∶3競爭比例的職位，除經省公務員主管部門審核同意開考的職位外，一律取消、合并或核減招錄計劃。

調劑職位及調劑相關事宜，屆時可登陸考錄湖北人事考試網查詢。

六、面試和體能測評

面試按照《湖北省公務員錄用面試規程(試行)》組織實施。報考人員綜合成績采用百分制計算，按筆試總成績占50%、面試成績占50%的比例折算，保留小數點后2位。

報考監獄機關人民警察職位的人員，面試結束后須參加體能測評。體能測評標準按國家《關于印發公安機關錄用人民警察體能測評項目和標準(暫行)的通知》(人社部發〔2013〕48號)執行。體能測評三個項目中，凡其中一項不達標的，視為體能測評不合格，不合格人員不得進入體檢、考察環節。每項體能測評成績由考生當場簽字確認。

七、體檢、考察

面試結束后，根據綜合成績從高到低的順序按計劃錄用數等額確定體檢和考察人員。體檢按照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發〔2005〕1號)和《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉的通知》(人社部發〔2010〕19號)等政策執行。報考監獄機關人民警察職位的，還須符合《關于印發公務員錄用體檢特殊標準(試行)的通知》(人社部發〔2010〕82號)對身體條件的要求。

考察按照德才兼備、以德為先的用人標準，遵循注重實績、突出能力、綜合擇優的導向，招錄機關對考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律、職位匹配以及報考期間表現等情況進行考察，并核實考察對象是否符合規定的報考資格條件，提供的報考信息和材料是否真實、準確，是否具有報考回避的情形等。考察不合格的，不得列為擬錄取人選。因放棄體檢、考察或者不合格出現缺額時，可在報考同職位的綜合成績從高分到低分依次遞補體檢、考察人選。

八、公示、錄取審批入學

體檢、考察合格人員確定為擬錄取人選，并向社會公示，公示內容包括招錄機關名稱、擬錄取人員姓名、性別、準考證號、各科成績、綜合成績、服役部隊、畢業院校及所學專業、工作單位、監督電話等。公示7天無異議的，辦理入學錄取手續。擬錄取人員主動放棄錄取資格的，可從該職位考試成績、體能測評合格人員中，從綜合成績高分到低分依次遞補組織體檢、考察。

九、學生培養、管理與畢業錄用

被錄取人員到相關院校報到時，與培養院校、省司法廳和定向單位簽訂定向培養協議書，接受培養。被錄取人員的戶口和檔案遷入錄取學校。學生在校期間按學生管理規定管理，應嚴格遵守院校各項規章制度。學生在校期間免收學費，并發給生活補助費。

對于合格畢業學生，所在院校應按定向單位進行派遣，并將其檔案和戶口轉至定向單位。學生到定向單位報到后，由定向單位按規定權限和程序報公務員主管部門辦理公務員錄用手續，按照《新錄用公務員試用期管理辦法(試行)》進行管理。試點班學生畢業到定向單位工作，滿9年后方可交流到其他單位。在校學習期間不合格或者畢業時未獲得相應學歷學位的人員，以及畢業時不符合相應職位資格條件要求的，不得錄用為公務員，國家不負責安排工作，考生自行擇業。同時，一次性將所享受的教育費用和補助費(包括學費、培養費和生活補助費)退還到省司法廳。在校期間主動放棄學業的學生或者違約不到定向單位工作的畢業學生，不得錄用到其他黨政機關以及參照公務員法管理的事業單位，并將情況記入考生誠信檔案;在違約處理決定公布后1個月內，除一次性將所享受的教育費用和補助費退還到省司法廳，還須繳納該費用50%的違約金。

第四篇：政法干警考試文化綜合考試大綱

心之所向，所向披靡

一、考試科目

政法干警招錄培養體制改革試點工作公共科目筆試分為行政職業能力測驗和申論兩科。全部采取閉卷考試方式。

（一）行政職業能力測驗為客觀性試題，考試時限為120分鐘，滿分為100分。

（二）申論為主觀性試題，考試時限為150分鐘，滿分為100分。

行政職業能力測驗和申論筆試試卷設“專科類”和“本碩類”兩種版本，分別適用于報考“專科試點班”的考生和報考“本科及法學碩士班”的考生，在試題類型、數量、難度等方面有所區分。

二、作答要求

（一）行政職業能力測驗

考生務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

要求考生必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

（二）申論

考生務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。

使用答題卡進行作答的，考生必須用2B鉛筆在申論答題卡指定位置上填涂準考證號，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上用現代漢語作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，成績無效。

直接在申論試卷或答題紙上作答的，考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在試卷或答題紙指定位置上用現代漢語作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，成績無效。

三、行政職業能力測驗介紹

（一）測驗的目的

行政職業能力測驗主要測查與基層政法機關工作密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。

（二）題型說明及舉例

第一部分：常識判斷

常識判斷主要測查考生對法律常識的理解和運用能力，涉及憲法、民法、商法、行政法、經濟法、刑法等。除了法律常識，常識判斷還涉及政治、經濟、行政管理、人文科技等方面的內容。

例題：在我國，“公民”一詞的含義是指： A．年滿18周歲具有我國國籍的人 B．具有我國國籍的人 C．享有政治權利的人 D．出生在我國的人

解答：根據我國憲法，正確答案為B。

又例如：

盡管我們關于太陽能的研究和議論已經相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

A．難以將陽光有效地聚焦

B．尚未開發出有效的收集和儲存太陽能的系統 C．核能仍然更為有效 D．太陽能系統尚不安全

解答：關于太陽能的利用可能很多人都沒有系統的知識，但是仔細觀察四個選項，你可以依據常識看出A、C、D三個理由都不恰當，只有Ｂ選項所說的原因更為準確，故正確答案為B。

第二部分：言語理解與表達

主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等等。

本部分有兩種題型。

第一種題型：閱讀理解。側重考查考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。

例題：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的貿易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協。

這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路： A．應該是一條造價最低的線路

B．其選擇決定了新興貿易中心的位置 C．決定于是否與終點之間的距離最短 D．不會總是具有最低建造成本的路線

解答：仔細觀察四個選項，你可以發現，選項A與題中“妥協”的含義不相符；選項B和C都無法從題中得出；只有選項D 是短文支持的一種主要觀點，因此正確答案為D。

第二種題型：邏輯填空。側重考查考生正確判斷句子前后邏輯關系、理解語句內涵、正確使用語言的能力。

例題：只要方向正確，任何一點積極性都應當得到（）和支持。A．尊重 B．肯定 C．表彰 D．重視

解答：用“肯定”填空使句子的意思表達得最準確，故應選B。

第三部分：數量關系

主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等方面。

本部分有兩種題型。

第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。

例題：1，3，5，7，9，（）A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正確答案是11。原數列是一個等差數列，公差為2，故應選C。

第二種題型：數學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關系的一段文字，要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學知識，準確、迅速地計算出結果。

例題：

甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時從甲乙兩地步行出發，相向而行，A的步行速度為3公里/小時，B的步行速度為4公里/小時，問A、B步行幾小時后相遇？ A.3 B.4 C.5 D.6 解答：正確答案為D。只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。

第四部分：判斷推理 主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。

本部分有五種題型。

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求考生認真觀察找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。

例題：

解答：在例題中，黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。因此，正確答案是B。

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求考生嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題：

健康，指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會交往或者學習，能夠抵御一般疾病。根據健康的定義，下列屬于健康的是：

A．大學教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感

B．張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學二年級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好

C．小胡碩士畢業后，工作表現一直很優秀。自一次事故后，當工作壓力比較大的時候就會精神失常

D．小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往

解答：嚴格根據定義衡量，此題的正確答案為A。

第三種題型：事件排序。每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出四種假定發生順序的四個數字序列，要求從中選出最合乎邏輯的一種事件順序。注意要以最少的假設來聯系和安排這五個事件的發生順序。

例題：（1）小李的建議沒有被采納

（2）小李受到工廠的獎勵

（3）小李提出三項“合理化建議”

（4）廠長說“貴在參與”

（5）廠長號召職工關心企業建設 A．4-2-3-1-5 B．5-2-3-4-1 C．5-3-1-4-2 D．4-2-1-3-5 解答：此題正確答案為C。事件為：小李響應號召提出建議，盡管未被采用，仍然受到了獎勵。這一順序相對于其它備選答案中的順序而言最為合理。

第四種題型：類比推理。給出一對相關的詞，然后要求考生在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

例題： 螺絲：螺帽

A．鏡框：鏡片 B．線：紐扣 C．插座：插頭 D．筷：碗

解答：螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關系與螺絲與螺帽的關系一樣，故正確答案為C。

第五種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：彭平是一個計算機編程專家，姚欣是一位數學家。其實，所有的計算機編程專家都是數學家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學都在培養著計算機編程專家。據此，我們可以認為：

A．彭平是由綜合性大學所培養的

B．大多數計算機編程專家是由綜合性大學所培養的 C．姚欣并不是畢業于綜合性大學 D．有些數學家是計算機編程專家

解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都有一定道理。只有結論D是由陳述“所有的計算機編程專家都是數學家”直接推出來的，是不需要附加任何假設和補充而得出的結論，因此，D是正確答案。

第五部分：資料分析

主要測查考生對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。

針對一段資料一般有3～5個問題，考生需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

例題：根據所給圖表回答問題：

以下是某市通過1038份網上問卷對購買打折商品進行調查的結果。

單位：% 打折商品 消費場所 服裝 鞋、包 家用電器 其他商品

綜合性百貨商場 43.0 10.2 16.0 18.8 主題商場 22.6 25.0 28.4 43.8 超市 26.6 47.2 44.4 25.2 小店 7.8 17.6 11.2 12.2 請根據此表回答下面的題目：

1.回收的問卷中，愿意選擇去綜合性百貨商場買鞋、包的人數大概有多少？ A．50人 B．100人 C．200人 D．300人

解答：回收的問卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右愿意去綜合性百貨商場買鞋、包。故B為正確答案。2．下列說法不妥的是： A．小店打折沒有什么吸引力 B．打折時人們比較喜歡去超市 C．打折時去大商場買衣服合算

D．該調查結果反映了全市的購物傾向

解答：這份網上的調查只回收了1038份問卷，不能代表全市人民的購物傾向。因此，正確答案為D。

四、申論介紹

（一）測驗的目的

申論試卷分為注意事項、給定資料和作答要求三部分，給定資料通常涉及某一個或幾個特定的社會問題或社會現象，要求考生在對給定資料閱讀、理解、分析的基礎上，從不同角度，采用不同形式，完成相應的題目作答。

申論（專科類）重點測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。包括：理解給定資料的主要內容；把握給定資料各個部分之間的有機聯系；對給定資料涉及的概念、術語、名詞等含義理解正確，區分清楚；文字表達通暢，層次分明。

申論（本碩類）重點測查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。包括：準確理解給定資料的內容主旨（含表層含義及深層含義）；全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握內容主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來。

（二）給定資料說明

1．申論的給定資料具有普遍性，對政治、經濟、法律、文化、社會等方面問題都有所涉及，涉及面非常廣。

2．申論的給定資料具有針對性，一般都有明確的主題，可以是現實中普遍存在的社會熱點問題，大眾傳媒關注的焦點，或者社會公共事務管理領域某一方面的內容。

3．申論的給定資料形式具有多樣性，有的是以段落形式給出的一組文字材料，有的是一篇或幾篇的文章或是訪談錄等。

（三）題型與作答要求

根據給定資料和測評目的的不同，申論題型及要求會有所變化，如，寫作文種上的變化。根據給定資料的不同，讓考生發表議論、進行評述或者寫一篇講話稿、調查報告、工作方案及勤勞的蜜蜂有糖吃

其他相關的公文等。還有試題結構上的變化，根據測評目的的不同，可能設定兩個、三個或多個問題

第五篇：政法干警考試是什么？

政法干警考試是什么？ 政法干警是什么？政法干警考試具體是什么？很多第一次接觸政法干警考試的考生都會有的疑問，下面中公政法干警考試網就具體為大家介紹政法干警考試相關問題。政法干警是什么?

政法干警是指法院、檢察院干部和法警，公安民警，司法所干部及獄警。經過基層政法干警招錄考試，被錄取后到所報考的院校進行為期兩年的學習深造并在畢業后被授予相應的畢業證和學位證，然后分配到相應的崗位任職的一種政法類公務員錄取的新程序，包括法官，檢察官，警官，司法所工作人員等。

政法干警考試是什么?

基層政法干警考試參加全國舉行的基層政法干警考試，依據定向崗位和培養協議，到所定向縣(區)級以下基層政法機關工作的公務員。基層政法干警是政法類與干警類的招考，主要針對應屆畢業生和退伍軍人的考試，是基層政法機關定向招錄培養的，一般招考的是監獄，基層的民警，司法警察等。

我們從中得出以下幾個結論：

第一，政法干警考試并不是考上以后就能進入政法機關工作，而是要有兩年的的學習深造期，政法干警考上是指成功進入培養院校，內蒙古自治區的政法干警考試一般培養院校有中國人民公安大學、中國政法大學、內蒙古大學、中國刑警學院、內蒙古警察學院等。第二，政法干警深造結束以后會授予相應的畢業證書和學位證書，和普通的本專科、研究生教育同等待遇。

第三，深造結束以后必須回到相應的崗位上工作，不得自主擇業，否則要承擔相應的責任，而且一般要求服務期不得低于五年，無論你是本科還是研究生，都要在基層呆五年。第四，政法干警考試包括公安、檢察、法院、司法等系統，不僅僅是公安系統，而且近幾年來檢察、法院系統招的政法干警比例在增大。

本文摘自:福建政法干警考試網：http://fj.offcn.com/html/zhengfaganjing/