第一篇：職校畢業生如何應對心理面試？

職校畢業生如何應對心理面試？

核心提示：一個求職者要想成功拿到心儀的offer必須通過紛繁的心理測試，面對職場達人，如何輕松過關？

品牌職業院校一般擁有相當完善的就業保障制度，在學子即將面臨畢業時，學校會積極開展各類專項招聘會、就業推薦會、實地考察等等方式推薦學生就業。對于學生來說，學校的良好的就業制度是保障就業的得天獨厚的有利條件，而能否成功應聘，除至關重要的技能外，個人素質也是關鍵。

在專業的HR面前，個人素質就成了戰斗的重要指標。公司面試就是考驗你個人綜合素質的第一步。徐州新華電腦專修學校就業指導中心朱老師說：“很多年以前流傳的面試故事是一張扔在地上的紙，看誰撿起來誰就搶到了進公司的入場券。現在的面試對畢業生的考量更加全面，從日常行為，到待人接物，一直到心理測試。”

心理測試對應聘者個人素質的要求非常高，同時也是大多數企業采用的面試方式之一，總結起來有以下兩個特點：

心理面試形式多樣：從試卷、行為到微表情

除了試卷，心理面試的方式還有很多種。一進公司會議室，該如何選擇座位；面試官沒來，如何打發時間。其實一個應聘者從進門那一刻起，測試就已經開始了。

和面試官說話時，應聘者的動作甚至眼神都是在被觀測的范疇內，面試官的眼睛絲毫不亞于美劇《Lie To Me》里的微表情研究專家萊曼博士的火眼金睛。

職業興趣和抗壓能力，成為心理面試的主角

現在新進員工的心理測試大致分為人際處理、自我管理、智力潛能、職業興趣、對環境的適應性5個方面，而應屆畢業生離職原因排名前兩位的是職業選擇錯誤和工作壓力太大導致的無法適應工作環境。所以企業未雨綢繆，在招聘應屆畢業生時，最先引進的兩個測試就是個人的職業傾向和職業能力即抗壓能力。

一個求職者要想成功拿到心儀的offer必須通過紛繁的心理測試，面對職場達人，如何輕松過關？

徐州新華電腦專修學校就業指導中心朱老師說：“首先，掌握一門扎實的專業技能，俗話說‘家有萬金，不如一技在身’，有技能，你才有獲得面試的會，而且慢慢的你就會發現，一門技能在你職業生涯中的重要程度；其次，提高個人綜合素質。學生在校期間并不是無事可做，多讀書、讀好書，走出自己的世界多參加各種有意義的活動等等方式來充實豐富自己，肚子有‘墨水’才會從容應對考官的百般‘刁難’；第三，提前進行現場勘探，瞄準一個好的單位，提前熟悉現場和面試單位，對于應屆畢業生來說最好提前一兩天；有官網的，把官網瀏覽一遍。”

從朱老師的講解，我們不難看出，找到一份心儀的工作其實并不難，只要用心、只要有實力，只要做好充足的準備，就可以從容通過心理測試甚至整場面試。而找到心儀的工作，關鍵還是個人的努力與奮斗。

第二篇：職校畢業生自我鑒定

職校畢業生自我鑒定(精選多篇)

職校畢業生自我鑒定范文

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3年的中專學習和生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的1個非常重要的轉折點，無論從哪方面都發生了顯著的改變，使我由一個青澀懵懂無知的初中生成長為一名在各方面都有長足發展的合格的技術人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態度。初中時我就已經成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態度上我深刻理解學習的重要性，現代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯系實際，不拘泥于課堂內容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態度，理解學習的重要性，這幾年下來養成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。職校畢業生自我鑒定范文

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原

因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛生。我所在學校距離家鄉路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優異成績順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業了也還要繼續學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內

專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題后,我常常告戒自己,步入社會后也不能一心兩用.對于未來，我相信我能做到幾點：

一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發揮重要作用。

二是團隊精神，不管畢業之后從事什么工作，要想實現自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續下去。

三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現自己的人生夢想。職校畢業生自我鑒定范文

通過三年的中專生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎.3年的中專生活是我人生這條線上的1小段,是閃閃發光的1小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這3年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走

得更踏實，我會實現自己的人生價值！

職校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰自我、充實自我，專業技能和綜合素質得到了顯著提高。

三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應，曾經也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的能力。

三年中我較系統地學習了計算機專業的課程，專業技能得到了很大的提高。還記得剛進入職業技術學校時，我

曾因沒能考上自己向往的高中而嘆息過，但一個人的故事使我改變了我的態度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數控加工工段的一名數控機床調試工。還是先初略的認識下這位叫李斌的普通工人吧。

技校畢業生——操作工人——數控技師——高級技師——知識型、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大技能工匠-——全國五一勞動獎章獲得者——全國勞動楷模——上海師范大學兼職教授。20多年間獨立完成技師攻關項目162項，直接參與新產品研發55項。這就是李斌成長的軌跡。

李斌立足崗位、自學成才的故事，深深地打動了我。所謂：“有志者，事竟成”。我開始重新審視自己，以積極的心態對待學習。課上認真聽講，積極思考;課后獨立鉆研，及時總結。在學好課堂知識的同時，我也密切關注著專業的發展，自學了計算機網絡方面的幾門課程。

三年來，我不僅掌握了動漫設計的操作功能，而且還能夠熟練地使用多種應用軟件的操作功能。我還參加了省市職業技能鑒定中心的考試，并獲得計算機操作中級證書。

在校期間，我一直以“一專多能，全面發展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律委員、學習委員等職務。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規，帶領同學做好學習工作，同時做好一切分內職務，力爭做好班主任的左右手。

通過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經過了那人生的坎坷和挫折，到現在成熟、穩重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。

當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續努力，全面提升自身素質。

職校三年塑造了一個健康、充滿自信的我。如今，就要踏上大學校園的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入大學校門的基礎，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。面對現在，我會努力拼搏;面對將來，我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰和考驗。戰勝一切困難問題，抓住每一個機遇，相信自己一定會創造出燦爛的未來!

職校學生自我鑒定

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三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。職校學生自我鑒定

我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國***。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦刻苦，認真參加各種社會活動，及時總結；注重理論聯系實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決題目的能力。

在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；自我鑒定網積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、治理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和進步了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過往，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，捉住每一個機遇，相信自己一定會演繹出出色的一幕

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職校實習自我鑒定

實習結束了，很不舍得與孩子們道別，舍不得那些老師，舍不得那可愛又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而驕傲額“老師”職稱。兩個月的實習生活，是我生命中最特殊又最難忘的人生經歷。

在實習兩個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應著新的角色，新的生活。我在實習學校是擔任實習老師和實習班主任。教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名實習教師的職責。

實習班主任：我們班的學生真的很好，很配合我這個實習老師的工作，在我接觸這個班級不久，原班主任培訓去了，剛好實習學校舉辦運動會，代理班主任還沒安排，所以我帶著這這個班級

沖鋒陷陣。該學校的運動會規則制定的不是很完善。在運動會的第二天，也是我單獨帶這個班級的第一天，早上狀況連連，不是男生想退賽，就是女生因裁判不公平對待想罷賽，這個問題那個問題，剛接觸學生不久，對他們不是很了解，只是從班主任那了解到一些基本能情況，學生們與我不熟。所以場面有些鎮不住，最后求助了遠在外地培訓的班主任。一邊勸男生，一邊安慰女生，然后趕緊去為我們班的參賽隊伍排隊。雖然最后的成績不是很理想，但是重在參與嘛。經過了那個早上，我馬上對早上的行動進行總結，為比賽思考策略。在這個環節后，學生們都很配合我的實習班主任工作，班干部們分配起任務來僅僅有條。在這兩個月期間與我們班的孩子共同度過辛苦的執勤周，和有點懶散的唱歌比賽。用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的

基礎。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點，和學生們友好相處，盡心盡職地履行著我的職責與義務。

實習任課老師：教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節。我們可以通過實習,接觸與專業相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業知識,把理論與實踐相統一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維.這一個半月的實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

剛開始先是聽課，先觀摩指導老師怎么上課。學習指導老師的上課方法，借鑒指導老師的上課經驗。有時去聽聽別的老師的課，參考一下別的老師的教

學方式。我教的學科是3dmax，太久沒用這個軟件，有些不熟練，所以在課堂上指導

同學時，還有些不上手。將實習學校的書帶回去研究了研究，按學生的學習進度將課本中的實例演示了一遍，心里有些底了，再來指導學生。不久，我對指導學生做課本實例在這一工作還蠻熟練的了。由于課本的實例對學生來說，難度系數有些大，所以指導老師讓我準備些小的案例，最好能在兩節課完成的實例。用這些實例給他們上課，讓他們當場完成。第一次上臺講課，沒有任何準備，那天比較突然，老師讓我試試，有些緊張，還好對軟件熟悉了，對制作步驟也很熟悉，并在老師的幫助下完成第一次教學。回去之后趕緊總結一下這次的教學，羅列出各個出錯的環節，以及能夠改善的環節使教學效果更好。之后的教學情況慢慢地好了。提高了自己在教學中的的實際操作能力。

轉眼兩個月到了，跟他們告別了，我們班的同學還連夜折了九十九朵玫瑰送我，讓我感到無比幸福。這兩個月的辛苦付出是值得的，你付出多少，學生也記在了心上。在這兩個月里，我不僅受了鍛煉，攢了經驗，還得到一群可愛孩子的認可，留給我實習期間的美麗回憶。

職校畢業生“體面就業” 成地方“金名片”

學生不愿讀職高，家長不甘送孩子上職校，這種糾結在每年中考報名時都會出現，因為人們覺得職高學生畢業后大多去企業當一線工人——不夠體面。針對此情，浙江省上虞市提出，要讓更多的職校畢業生“體面就業”。

優化專業結構、增設新興產業專業、組建職業教育集團和專業技術學院、推進中高職一體化、提高學生就業創業能力等十大創新舉措，有效地促進了上虞市職業教育的發展。隨著工業化和城市化進程的加快，上虞市近年來不斷遭遇招工難、用工荒，職校畢業生成為“皇

帝的女兒不愁嫁”。而市教體局局長章兆鈞卻認為，職業學校若把目標僅僅定位在培養熟練工人上，雖然不愁就業，但肯定仍難以吸引學生，對職教發展的推動作用也有限。據此，該市提高了職業教育的目標定位：不僅要培養熟練工人，還要培養未來的班組長、車間主任、業務廠長乃至企業老總;不僅要讓學生有技術、懂經營、會管理，還要有繼續深造的潛力。只有做到體面就業，才能使職業教育具有吸引力。

在上虞，有“專業跟著產業走，畢業不為就業愁”之說。而這背后，是形成慣例的每年年初市領導都率領發改、財政、人事、教體等部門領導下企業調研，與企業老總面對面了解企業轉型中需要什么樣的技術人才，為企業解決有關職工培訓、技能提升等實際問題;是市政府設立1000萬元專項資金，用于實施職校新興產業專業免學費政策——去年該市兩所職校招收的12個新興產業類專業800余名學生全部享受了這項優惠;還有

每年120萬元的中西部合作辦學專項經費，鼓勵職校與中西部合作辦學，以緩解企業技能型人才緊張狀況。2014年，上虞市在全省率先出臺中職專業結構調整實施意見，跨校并專業、調師資，做到市內職校專業基本不重復。根據當地經濟發展的特點，將建筑、機械加工和電器維護等五大類設置為市職業中專主干專業;而市職教中心則以汽車運輸與維修、商貿、化工等六大類作為主干專業。同時根據全市產業優勢，聯合有關高校，共同開拓機電、機械、化工等專業的高職專業發展，使校企“吻合度”進一步提升。目前全市已有省級示范專業7個、紹興市高標準示范專業8個，形成了以機械、建筑、汽車、電子、數控、商貿、餐旅、化工為框架的骨干專業群。

一邊做強專業，一邊切實加大對學生的實訓力度。該市開設了“臥龍藍天電機創業園”和“天天淘寶創業園”，正在籌建美食一條街，在童裝基地開設集設計、制作、銷售于一體的服務基地，通過輪

崗操作、交叉休息、假期實習等，確保每個學生在校期間的實訓時間達到250小時以上。

目前，按照自愿協商、優勢互補、利益共享的原則，上虞市已組建了建筑、財經、機電、汽車四大專業技術學院，初步建立起以職教集團為依托、以高職院校為后盾、以地方“211工程”培育企業為紐帶的新機制。邀請高職院校聯合辦學，聯系企業合作辦學，讓教授、高工走進專業學院，讓學生走進合作企業，正成為全市中職學生“成才立交橋”的獨特風景。按照“依托專業辦產業、辦好產業促專業”的思路，上虞市在校園設教學工廠、在企業設技術課堂，幫扶學生“零距離上崗”。走進該市職教中心陽光電子教學工廠，只見穿著廠服的學生正在生產流水線上認真地操作，一旁指導的老師既有來自集團的技工，也有職教中心的老師。校長顧鈞中介紹，把企業車間引入校園設置教學工廠，構建了企業仿真教學體系。教學工

廠對外承接訂單,進行產品加工，對內訓練學生專業技能、進行學生職業能力實踐，一舉多得。一年來，學校與浙江陽光集團、上虞高新機電設備有限公司合作建立的陽光電子教學工廠和高新機電教學工廠，共培訓學生1000多人次，創收創利20多萬元。在上虞，這樣的“廠中校、校中廠”有多個，學校與企業你中有我，我中有你，成為命運共同體。

專業緊貼市場，專業技能過硬，使職校畢業生成為香餑餑。據上虞市職業中專校長馮學忠介紹，每年不到5月，應屆畢業生都會被搶訂一空，而且就業后有發展潛力。以建筑專業為例，近6000名畢業生中，絕大部分成了企業的技術骨干，數百人自主創業成為老板或公司老總，年薪20萬元以上的項目經理大有人在——職高生為上虞打出了一張“金名片”。

第三篇：職校畢業生簡歷

基本資料

姓名： 某某某

性別： 女

民族： 漢族

政治面貌： 黨員

出生日期： 1988年10月

婚姻狀況： 未婚

學歷： 大專

畢業院校： 某某職業技術學院

畢業時間： 2009年07月

所學專業： 裝潢藝術設計

外語水平： 英語(pets-3)

電腦水平： 一般

手機號碼： ***

電子郵箱： www.tmdps.cn

求職意向

工作類型： 全職

期望行業： 廣告、藝術、文化傳播、媒體、影視制作、新聞出版

期望職位： 廣告創意與策劃、辦公室文員

工作地點： 不限

期望月薪： 1000-2000（可面議）

教育經歷

2003年9月－2006年7月就讀于某某市某某中學

2006年9月－2009年7月就讀于某某職業技術學院

工作經驗

2008年暑假在某某廣告公司實習，豐富了社會經驗，做到理論與實踐相結合，提升了專業素質和動手能力，還練就了較強的交流溝通能力。

專業技能

英語通過cet—

3計算機等級一級

國家廣告設計師理論、技能三級

能熟練運用photoshop、coreidraw等軟件

自我評價

我自信，樂觀向上、勤奮好學、腳踏實地、責任心強，吃苦耐勞，工作兢兢業業，敢于迎接一切挑戰。具有一定的社會交往能力，組織和協調能力。適應、學習能力強。雖然只是一名普通的大專畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

第四篇：優秀職校畢業生事跡材料

優秀職校畢業生事跡材料

xx，于xx年以各科目總分718分，全市第一名的優異的成績考入xx市財經職業學校。在校4個學期期間，能虛心求學、刻苦認真，總分成績連續四個學期都是班上第一名。通過努力，已考取全國英語等級一級證書、全國計算機一級證書、會計技能證A級證書、會計從業資格證書。在班上，xx擔任班長一職，有著高度的責任心和良好的人際關系，對工作兢兢業業，及時完成老師安排的任務，深受老師信任；作為學生會紀監部成員，平時負責管理學生遵守校紀校規的工作，嚴格要求自己，注重團隊精神，擁有較強的組織、宣傳、管理和應變能力。在學校能積極參加各項比賽，均獲得滿意的佳績，如：“xx市財經職業學校共青團優秀部員”、“軍訓優秀學員”、“軍訓心得體會征文一等獎”、“校英文演講比賽三等獎”、“校第七屆形象大使比賽季軍”、“校技能節會計電算化競賽三等獎”、“校數學思維競賽優秀獎”、“校運會接力賽優勝獎”等等。由于能出色完成本職工作，曾被評為“xx市三好學生”以及連續四個學期被評為“校三好學生”的光榮稱號。并多次被xx日報、新快報、中國青年報等報刊做專訪報道，也曾受邀到北京參加xx衛視《問教》的節目欄目組專訪，發表學習建議以及看法。

在余時間，xx能積極參加各種活動與比賽，并取得滿意的佳績。如“xx書香校園寫作比賽一等獎”、“中華美文朗誦比賽優秀獎”、“全國中等職業學校文明風采競賽二等獎”、“xx中等職業學校文明風采競賽一等獎”、“xx市職業技能競賽三等獎”等。被學校推薦參加由香港東華三院及xx市教育科學研究所合辦的“xx年xx交流會”以及受任為xx年xx學生聯合會第十屆委員會的正式委員代表。在參與該大型的活動以及會議的過程中，提升了自己的社會觀、人生觀和政治領悟，勤于實踐，能盡心盡力對待工作，較好地完成任務。

在校外，xx同學能勤工儉學，利用寒暑假期及周末時間參加兼職工作。在職一的假期得到學校推薦，進入班尼路公司擔任售貨員一職；在職二的暑假至今，進入xx市xx機動車駕駛員培訓公司，擔任集文員和財務助理工作于一體的客服專員。目前踏入實習期間，得到學校推薦，進入了天津xx貴金屬經營有限公司xx分公司進行實習工作。在10月份開始實習至今，通過努力與付出，得到了公司領導們的認同。從剛開始的客服顧問到今天成為一名客戶經理。相信，一分耕耘一分收獲，xx在未來的工作和學校的道路上，會更加努力。

第五篇：優秀職校畢業生事跡材料

優秀職校畢業生事跡材料

xx，女，1993年8月出生于x市x區，共青團團員，于xx年9月就讀于x省x職業技術學校，在校期間擔任xx級陶瓷裝飾設計（1）班團支部書記。

xx在校期間，勤奮好學，思想進步，從一年級開始就擔任xx級陶瓷裝飾設計（1）班的團支部書記，能團結同學，尊敬師長，對學校和班集體工作認真負責，出色地完成每一項任務。主要表現在：

在思想上不斷提高自身的政治覺悟，入學第一學期就遞交了入黨申請書，積極參加黨章學習、向黨組織靠攏，不斷增強政治理論學習及政治素養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。現已被學校學生黨支部吸收為預備黨員。

在學習上xx不斷提高和掌握專業以及科學文化知識，積極創新。兩年多來，學習成績一直保持優秀，并且掌握了較高的專業技能。每學期都能獲得全勤獎及多項單科獎，而且連續兩年獲得學校一等獎獎學金。除了學好課內知識，她業余時間還喜歡寫作和攝影。兩次在學校征文比賽中分獲二、三等獎；在第七屆全國中等職業學校“文明風采”征文比賽中獲得全國及省三等獎；攝影作品在學校“南粵校園黨旗紅”系列比賽中獲得二等獎。

在工作和生活上，她為人誠實守信，善于與人溝通。作為班里的團支部書記、班干部，能主動協助班主任開展工作，在老師與同學之間發揮橋梁作用，為班集體盡職盡責；平時在班里充分發揮先鋒模范作用，帶頭引導同學勤奮進取，積極與團組織靠攏，推薦優秀的同學加入共青團；在積極參加學校各項文體活動的同時，還動員其他同學一起參加，為班集體爭得更多榮譽；在團日活動中，多次組織本班同學到公共場所打掃衛生、清除白色污染。在各種形式的集體活動中，xx不僅和同學們建立了真摯的友誼，也深刻地體會到團隊合作的重要性，同時，自身的組織協調能力也得到切實的鍛煉和提高。在與同學相處時，樂于助人，尤其是對后進同學，經常主動伸出援手，幫助他們解決學習上碰到的困難，共同進步。連續兩年被學校授予“表揚班干部”、“三好學生”稱號，被校團委授予“優秀團干”的榮譽稱號。xx—xx學被省團委評為“廣東省優秀共青團員”。

成為一名中職學生之后，xx不但學到了一技之長，更學到了很多為人處事的方法。她在學習中不斷成長，在工作中日漸成熟。不僅收獲了知識與能力、收獲了成績與榮譽，更收獲了品格與修養。雖然已經取得了一定的成績，但她能戒驕戒躁，再接再厲，虛心學習，努力克服自己前進中的困難和缺點，塑造健康人格，注重提高自身文化素質，將自己培養成為一個復合型人才，以適應社會新形勢發展的需求，把自己培養成為一個有用的人才，為社會做出自己的貢獻！

優秀黨員事跡材料:汗水灑就奮斗路，情系雪域寫人生

優秀村官先鋒事跡材料

初中優秀三好學生個人事跡材料

社區優秀黨員先進事跡材料

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